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Tomรกs Gonzรกlez


y el munity r so de s m s o o o m s C a e t ing Cu roc y es Coach do cur só el cademia or de p conducta o año egar les v d e a u it c n a a A s r y cap con la . mos un e poder ent va para año pa aching en la lo, Jorge, s a z o e d p a n o u ir Em sd relacio las per sonas gía Social Team C En este ar tíc e 20 años ntento os les s lo e o d . d T ic l muy co que esperam iplinas que s s socia INPAC se en su má ñanza s de P Montreal, l isc , ia io d g r d e s in u t t la h a s c m Con e e Loyola en n una r se en , Coa asándo ncia en ense ción a ir b ll c e o r d r a d le . o erie irec des , va en la U y contando c ión de exp rmación y d r la gran z aborda . le g á a z c , n a á iM o o e f ic c d I Cana omun . Espíritu ipnosis , Valentina G on eatral, s, nos hace v del t C H n e e L s ía r U PN actore re la función ach Maestr cional en la udió editora da entrevista e s d a r t t s Nue itud en eatro y el Co rganiza uayaquil, est ching Queza uien, luego il O a im c s is c de T ubrió de G apia y Coa y Fran González, q rto en los vista Santo irector a cómo desc nceptos r e a D r e s t t u á c n n o m e ú n o g o a ip co elat a T icad s, se PNL, H y Ejecutivo. L sobre su y nos r ía asimilar los , “como er clasif s de Londre 2/2012, b a h l s a e e n ” d o d 1 Per so spectos clav ica privada que po mara, Acción intetiza del 15/ Olímpic t a c á a s á r Juegos a del Sábado sta chileno d p r e C l, abo en la “Luz, gía qu auce al t r sona na e is lo ia v p o im c e g y d n R r o o ie o t c r la jo . expe el únic ejecutiv per sonas una me amente y da “el me o y g s o o aching” in h p h o e c C m u a s s l es q o ie o e la t l r c od de da a pode esiona os los sistémic e por este ue ayu en el mayor q o de tod amente prof s la e c n o e pr er alcanc a per sonal, s a Jorg e o u l m q verdad de Chile”. e a d a it r id pa cer su v ¡Felic tr ata o agrade cial en jecutiva. ! ha salid sa entrevista r sonal s n io o e t m m o e e p Pr lio pe uer loe sado Esta va y desarrollo , desde ente, q ter por sus tras fesiona te, el año pa a lm o r a p in F d s s s o tra par os ver la form ademia Anwan en todas nue proces nal de Tomá r tió su interé o a s r o o R P a a sio im es Ac ega y profe nto en que p bilidades que a propus mnos de la r oracion sta, nos entr ué s b o la n o c e ll a lu é a e los a . En ticip ar a q el mom nasia y las h También, en n que an par ICIMAG. iciones “Por qué y p ta de r e d ie e im . d g r a u a f z la p n T ulo triun por cuen cabe INPAC más activa e oncur so su ar tíc ”, el cual da imientos aron a pasa por su saltando; d u y a a C lo os oc de form , creamos el ta qué soñam or tantes con do está a l a u o c ll l p nos rela saltar o cuan iones que h ; e e nte ulos Para x s sus im ta materia. e , media viarnos ar tíc G s antes d dizajes y refle s experiencia A M I IC en s obre e n u s o a s e r im e ó p c it d a e v fr los vés en se les in raciones y o tos o a tr a forma orral o b obtenid también, la s en su vida ola de és la práctica Rosa del C c r o jo io o e b a o al m así com enta los cam remiar n a su apor te linas. pulsand p im r f á n t s e cip ció ino lo e que en rela a de estas dis lo ganador lo que rir se un cam e r b o u n s b y te a a las de algu luimos el ar tíc goría r n a e h lm C a s te c actu de la Aquí in io 2012 - Ca , C AMARA ampo n c o l r e Z ie m v n U e e nales. s editoras tu , del Pr g, titulado “L r Jorge z io e c a a P iv t o a o in Mo er t estr Coach ”, enviado p L, r r a Rob mo, nu N N P O Asimis de entrevista nal, consulto ACCI Coach con o nal s n r e ió s p a , y oc ternatio rio o n e I iv t ig u r la c F r eje ado po coach cer tific


Editorial

Trabajo alumnas destacadas PNL:

Contenidos

“Proyecto Modelado Viktor Frankl”

Entrevista: Tomás González Por Valentina González

Charla Gerardo Mardones:

Nota sueños

“Estudio para el desarrollo de un modelo de crecimiento empresarial integral”

Por Rosa Anwandter


Charla Ricardo Escobar: “¿Por qué es necesario el Team Coaching?”

Lanzamiento del libro de Paul Anwandter:

Charla Juan Manuel Jordán: “Modelo de coaching ejecutivo interno”

Actividad SOHI: “Hipnosis para ti”

Links Reflexión Alianzas

“Cómo conseguir lo que quiero o cuentos de niños para adultos”

Hitos

Contactos

Entrevista Roberto Páez

Estantería Libros

Ediciones Anteriores

Tim Gallwey


Entrevista a

Tomás González, Gimnasta Olímpico Por Valentina González


Los pasos del gimnasta olímpico que corre, salta y vuela alto para alcanzar su sueño

Tenía seis años cuando vio los Juegos Olímpicos de Barcelona 1992 por televisión. Algo se gatilló en su interior y a temprana edad comenzó a albergar el sueño de tener un espacio en el máximo evento del deporte mundial. En 2012, el espíritu demostrado durante su destacada participación en los Juegos Olímpicos de Londres no dejó indiferente a nadie en Chile. Afirma haber sido muy inseguro de niño e incluso haberle tenido terror a la barra fija durante sus inicios deportivos. Sin embargo, su desarrollo como gimnasta lo ha llevado a superar estoica y sabiamente sus limitaciones. En los pocos segundos en que resplandece en sus competencias, demuestra el trabajo de toda una vida de esfuerzo, perseverancia y, sobre todo, de gran pasión por la gimnasia. Tomás González dice que no existen límites cuando se tiene un sueño y se trabaja duro y conscientemente por alcanzarlo. Así nos lo trasmite en la presente entrevista.


¿Cómo nació tu interés por la gimnasia y cómo pasaste de practicarla como hobby a entrenar de manera profesional? En el colegio practicaba gimnasia como cualquier niño, pero me gustaba harto. Estaba todo el día dándome vueltas y pensando en eso. Soñaba con ir a unos Juegos Olímpicos y, si bien era difícil imaginarme llegando a eso, era lo que quería desde chico. A los ocho años comencé a entrenar más en serio, de lunes a sábado tres horas al día, con un entrenador ruso con quien trabajé hasta los 16 años. Al poco tiempo comencé a competir, mi primer torneo internacional fue en Cuba el año 1995, cuando tenía nueve años. Después seguí compitiendo fuera, me fue bien y eso me fue motivando cada vez más...

Fue difícil a los 16 ó 17 años. Uno ve que tus amigos empiezan a salir, a conocer gente y yo tuve que dejar de lado todo eso. En su minuto fue duro aceptar no ir al viaje de estudios, no ir a ningún evento del colegio, pasar el cumpleaños fuera de Chile solo. Esas cosas me marcaron, pero al final, con cada resultado, pensaba: “valió la pena”. Va un poco con la madurez, creo. ¿Cuál ha sido la etapa más difícil en tu desarrollo como gimnasta?

Cuando se fue mi entrenador ruso el año 2002. Fue muy difícil, porque estuve sin entrenador por cinco años y me sentí muy solo. Tuve muchas lesiones en esa etapa; de repente ganaba medalla y al torneo siguiente no me inscribían, por los problemas con la Federación... En ese minuto pude ¿Cómo es tu relación con los costos haber desertado, porque era una personales que -me imagino- tiene tras otra. Además, todo el mundo un deportista, por ejemplo, dejar me decía: “estás perdiendo el de salir con los amigos? tiempo, anda a estudiar, el deporte ¿Existe algún sacrificio que hayas no te va a servir a futuro y ese sentido especialmente? tipo de cosas...”. Sin embargo, luego

de períodos de desmotivación, siempre volvía a entrenar, porque en realidad era lo que me gustaba. Después había alguna competencia, me iba bien y de ahí nuevamente sentía que estaba todo bien. Ahora veo esa etapa como positiva, porque siento que aprendí mucho. Me la jugué al cien por ciento: congelé la universidad y me dediqué a entrenar solo y, pese a que fue difícil, creo que ese período me enseñó harto.

Amor por la gimnasia ¿Qué es lo que más te gusta de ser gimnasta? Creo que lo que más me gusta es todo lo que la gimnasia desarrolla a nivel más personal, cómo te prepara para la vida. Uno a veces se desmotiva, porque está sometido a demasiado estrés, tiene una caída en una competencia o porque a veces el ritmo es muy monótono. Sin embargo, la gimnasia desarrolla la voluntad, el tener un objetivo claro para trabajar de manera consciente.

“Uno tiene que saber el objetivo que uno quiere alcanzar; eso es lo que más cuesta a veces: lograr encontrar en uno lo que realmente se quiere hacer, tanto en la vida como en algo en específico. Luego, trazar un plan o ver las metas que te van a llevar a lograr ese objetivo”.


La gimnasia desarrolla la voluntad, el tener un objetivo claro para trabajar de manera consciente.


¿Qué sensación tienes cuando saltas? ¿En qué estás pensando?

El trabajo interior

Es como cumplir un sueño. Siempre quise estar a este nivel y siento que ya logré llegar a lo más alto, sobre todo con lo de los Juegos Olímpicos que fue increíble. Obviamente, detrás hay demasiada tensión; uno no está disfrutando al cien por ciento. Tengo que estar sumamente concentrado en lo que tengo que hacer. Éste es un deporte tan técnico y de tanta precisión que uno puede fallar fácilmente en cualquier detalle, lo que te puede costar todo.

En general nos contaste de las dificultades externas que enfrentaste: la falta de apoyo de la Federación, de entrenador y de infraestructura adecuada... Pero, ¿Cómo has enfrentado las dificultades internas que acarrea un deporte tan competitivo, por ejemplo fallar?

¿Eso quiere decir que, por ejemplo, mientras corres para dar el salto estás pensando dónde poner el pie? La verdad es que yo visualizo harto antes de competir. Me imagino haciendo todo el ejercicio, de la manera más perfecta que se puede y así repaso un poco la técnica. Luego, cuando ya tengo que competir, siento que estoy un poco “programado”. Es como estar en trance.

Es terrible fallar, porque uno se prepara tanto para cada competencia, que es súper frustrante. Me pasaba antes, cuando tenía menos competencias, que para mí salir a una copa del mundo era tan excepcional que si me iba mal era como perder esa oportunidad y eso me frustrabas más. ¿Cómo lo enfrentaste? Entrenando más. Al saber que tenía menos oportunidades de poder competir, tenía que rendir mejor. Ser más estable y también ser más fuerte en la parte sicológica, porque eso influye harto. El

Mi experiencia me ha enseñado que uno tiene que sentir y disfrutar lo que hace. No vale la pena cumplir por cumplir. Si bien hay cosas que hay que hacer, el objetivo final es hacerlo con el corazón, si no, no vale la pena. Quizás no estoy diciendo nada nuevo, es algo bien básico, pero creo que mucha gente no lo aplica.


ambiente es súper competitivo: si no eres bueno no te saludan, no te miran, se te meten en la fila. No te “pescan”, así de simple. ¿Nunca pensaste que tanta presión podía perjudicarte?

¿Has sentido alguna vez a esa especie de “enemigo interno” que no deja que fluya tu capacidad al máximo?

En el periodo de crisis que te contaba, del 2002 al 2007, cuando tuve los problemas con Hay que saber jugar con la presión. la Federación y sin entrenador, Te puede potenciar, pero también yo sentí inseguridad, esa voz que si es excesiva te puede aplastar. decía: “te vas a caer, cuidado”, Al final me di cuenta de que la era inevitable. Estaba preocupado, mayor parte de la presión venía todo era un caos y problemas. de mí. Como crecí en Chile, donde Entonces, mientras competía, eso nadie nunca me exigió ningún también estaba presente, lo que resultado, era yo el que quería llegar me ponía inseguro. A medida a los Juegos Olímpicos, yo el que de que pasó el tiempo y comencé me puse metas demasiado altas. a entrenar de manera más Fue difícil poder lidiar con la constante con Yoel Gutiérrez, eso auto-presión, pero llega el minuto comenzó a desaparecer. Cada y uno ha trabajado tanto, tanto, uno se concentró en lo suyo y tanto, que tiene que estar tranquilo eso me ayudó a sentirme mucho de que cumplió con todo. más seguro. Tampoco se hicieron ausentes los problemas con la Tim Gallwey, es un experto en Federación, ni de implementación, coaching que fue entrenador ni nada de eso, pero al final de de tenis. Él se dio cuenta de que, tantos años creo que también me muchas veces, los deportistas acostumbré un poco más a los no rendían bien, porque se problemas externos. Eso también insegurizaban y no lograban coincidió con el apoyo del Comité contactarse con su propia fuerza. Olímpico.


Lecciones para la vida ¿Estas fortalezas internas que has desarrollado en el deporte las aplicas a otras áreas de tu vida? Sí. Yo entreno 30 horas a la semana desde muy chico, entonces, al final mi mente está preparada de cierta forma. Cada desafío lo afronto de manera más o menos parecida a la forma como lo hago en la gimnasia; quizás, a veces puedo ser muy exigente con temas que no lo requieren, pero creo que soy así, la gimnasia me formó como persona. ¿Cuáles crees que son las habilidades más importantes que has desarrollado que te permitieron alcanzar el éxito, además de tus habilidades físicas? La capacidad de concentración. Yo creo que soy bueno para abstraerme de mi entorno y estar bien enfocado en lo mío. También ser constante es básico en el deporte de alto rendimiento, lo que inevitablemente desarrolla la voluntad. Como hablábamos antes, el no dejar de lado a tu persona. Si bien uno trata de funcionar como máquina, es importante ser consciente de que esto finalmente es una enseñanza para

la vida. Además, es fundamental disfrutar lo que uno hace. Mi experiencia me ha enseñado que uno tiene que sentir y disfrutar lo que hace. No vale la pena cumplir por cumplir. Si bien hay cosas que hay que hacer, el objetivo final es hacerlo con el corazón, si no, no vale la pena. Quizás no estoy diciendo nada nuevo, es algo bien básico, pero creo que mucha gente no lo aplica. ¿Cómo te planteas tus objetivos y metas? El tema de las metas en mi caso siempre fue gradual y yo creo que eso me ayudó. Por ejemplo, con mi entrenador sabíamos que ya teníamos un nivel para ser medallista mundial, pero sabíamos también que primero teníamos que ser finalistas. Entonces, en 2009 fui finalista mundial. Después, en 2010 fui finalista All Around. Como no tengo equipo, yo sabía que mi clasificación dependía de la suma de los seis aparatos. Entonces cambiamos la estrategia: en 2010 seguí compitiendo en el


circuito de las Copas del Mundo en mis dos aparatos fuertes, pero en el Mundial, en los seis. Fui finalista y después, en 2011 gané en suelo y salto en una Copa del Mundo. De poco a poco, al final, fue todo ascendente. O sea, que a tus metas les pones criterio de realidad... Claro, si bien sabía que podía ser medallista, siempre tenía que decir: no, primero final y ahí todo puede pasar. Y es lo que siempre dije, por ejemplo para los Juegos Olímpicos, a los medios les gusta preguntar: ¿Medalla? Y yo siempre les decía: no, primero final. Cuando la gente me pregunta si quedé frustrado en los Juegos Olímpicos por quedar tan cerca de la medalla, yo digo: claro que me hubiera encantado ser medallista, pero fui consciente de que en la final todo puede pasar y estuve cerca, pero así es el deporte. Quedé súper satisfecho, porque competí sin ninguna caída, sin ningún error y eso es lo más importante para mí. Los resultados vienen solos después...

Me hubiera encantado ser medallista, pero fui consciente de que en la final todo puede pasar y estuve cerca, pero así es el deporte. Quedé súper satisfecho, porque competí sin ninguna caída, sin ningún error y eso es lo más importante para mí. Los resultados vienen solos después.

A lo largo de mi carrera he visto gimnastas que no son muy talentosos, pero que al final con su trabajo llegan demasiado alto.


un plan o ver las metas que te van a llevar a lograr ese objetivo. Lo otro importante es estar consciente tanto de tus virtudes como de tus defectos, porque hay gente que sueña mucho y después vienen todas las frustraciones. También hay que saber aprovechar Yo creo que es entretenido las oportunidades y, si es que no imaginarse la teoría, pero de la existe el camino, hacérselo uno. teoría a la práctica hay mucha Y ahí viene el tema de que todo diferencia. Si bien la teoría puede está en tu cabeza, los límites no sonar perfecta, a veces en la pueden estar en el resto. Además práctica eso no resulta. Así que prefiero quedarme con lo realizado. hay que ser súper humilde. Si uno Estoy sumamente satisfecho con lo está trabajando con una persona y ve que sabe más sobre algún que he hecho en mi vida y lo que tema o que te puede enseñar algo, no hice ya no fue. Creo que es hay que aprovecharlo. más importante lo que hice que lo que no. Mirando con más perspectiva, ¿Qué aprendizajes has sacado de tu experiencia de vida como gimnasta y qué cosas habrías hecho diferentes? ¿Hay algo de eso, cuando miras hacia atrás?

Bueno, pero ¿Qué lección clave sientes que has aprendido en tu desarrollo como deportista? Lo más importante es que uno tiene que saber el objetivo que uno quiere alcanzar; eso es lo que más cuesta a veces: lograr encontrar en uno lo que realmente se quiere hacer, tanto en la vida como en algo en específico. Luego, trazar

Proyectos futuros Nos enteramos de que estabas incursionando en charlas motivacionales ¿Qué te impulsó a abrirte a ese espacio? Eso es algo que fue de a poco. Al principio me contactaron para dar mi testimonio en empresas y, si bien me costó un poco soltarme, ahora me manejo mejor.

En general ha sido súper buena experiencia. Me gusta demostrar con hechos concretos que uno puede llegar hasta donde uno quiere, aportar una gota de motivación. Me gusta ser un referente positivo en Chile, que la gente vea que se puede salir adelante con pocas oportunidades si uno las aprovecha y que, finalmente, depende de uno. Hay que moverse, el mundo está avanzando demasiado rápido. La carrera de un deportista de alto rendimiento es más bien corta ¿Has pensado en lo que harás a futuro? Pese a que la vida útil de un deportista se ha ido alargando, yo no pretendo estar más allá del 2016 a este nivel; es demasiado el desgaste físico y sicológico. Quiero tener una vida un poco más normal después. Pienso que debe ser difícil dejar de lado todo esto, bajar un poco las revoluciones y traspasar esta energía a otra actividad que

también te llene. Por eso creo que lo que haga va a estar vinculado a la gimnasia, porque es lo que más me gusta, lo que más me llena, es mi pasión. Hemos escuchado que quieres abrir un gimnasio para entrenar futuros deportistas ¿Nos podrías contar un poco de este proyecto? Mi idea es poner una escuela de gimnasia, obviamente para traspasar todos los conocimientos que yo he vivido en esta disciplina. La escuela no va a ser necesariamente para alto rendimiento, primero sería algo a nivel más recreacional y de ahí, poco a poco, se iría seleccionando a los mayores talentos para poder prepararlos. Creo que en Chile nos hace falta más nivel, gente más capacitada y creo que yo puedo aportar mucho en eso. El tema ahora es que necesito apoyo, porque es difícil. ¿Qué es lo que se necesita para ser un buen gimnasta? Aparte del talento, o más bien


de las condiciones físicas que uno pueda tener, hay que tener determinación. Se necesita una mente fuerte y clara. Alguien que realmente esté dispuesto a esforzarse y a llegar lejos. Obviamente, estoy hablando de deportistas de alto rendimiento. A lo largo de mi carrera he visto gimnastas que no son muy talentosos, pero que al final con su trabajo llegan demasiado alto. Un ejemplo es el caso de Hipólito, el brasilero, que desde chico ha sido mi competencia en suelo. Él no era talentoso, pero trabajó tanto que llegó a ser campeón mundial. En 2008 fue finalista olímpico. Me imagino que también hay que tener un grado de tolerancia frente a las frustraciones... Es que la gimnasia te va a trabajar eso. Cuando era chico era súper inseguro y súper miedoso y todavía tengo miedo. De verdad, a mí la barra fija me daba terror, pero la gimnasia te va preparando para poder enfrentar el miedo día a día.

Te ayuda a dejar tus miedos, a potenciar tus fortalezas. Es importante destacar el desarrollo sicológico que ofrece este deporte. Por último, Tomás: ¿Qué crees que es importante trasmitirle como idea a los nuevos gimnastas que están empezando y que potencialmente podrían entrenarse en tu futuro gimnasio? Bueno, como idea, primero les diría que disfruten este deporte. Llevo 22 años en un gimnasio, crecí en él y creo que ellos también van a ir creciendo ahí. También les diría que aprovechen la oportunidad de poder entrenar en un gimnasio, espero que bueno, y ayudarlos en su camino para encontrar qué es lo que quieren en la vida. Creo que eso es lo más importante, ayudarlos a encontrar sus objetivos.

“Hay que saber aprovechar las oportunidades y, si es que no existe el camino, hacérselo uno. Ahí viene el tema de que todo está en tu cabeza, los límites no pueden estar en el resto.” “Me gusta ser un referente positivo en Chile, que la gente vea que se puede salir adelante con pocas oportunidades si uno las aprovecha y que, finalmente, depende de uno... Hay que moverse, el mundo está avanzando demasiado rápido.””


Trabajo alumnas destacadas Programación Neurolingüística Proyecto modelado Viktor Frankl En el presente trabajo, Sandra Chiros y Anne-Laure Edant desarrollan un proyecto de modelado basado en la vida, experiencia y aprendizajes de Viktor Frankl, neurólogo y psiquiatra, quien sobrevivió desde 1942 a 1945 en varios campos de concentración nazis, incluidos Auschwitz y Dachau. Viktor Frankl fundó la Logoterapia, considerada la Tercera Escuela Vienesa de Psicología, después del Psicoanálisis de Freud y de la Psicología individual de Adler. También escribió el afamado libro: “El hombre en busca del sentido”, basado en sus vivencias personales. El siguiente proyecto de modelado, rescata las claves del inspirador pensamiento de Frankl, quien ha compartido su forma de significar sus experiencias vitales, tomando como punto de partida la libertad y dignidad humana.

PNL


¿Por qué

soña mos? Por Rosa Anwandter*

Hace algunas semanas, estudiantes de una universidad de América del Norte, me contactaron solicitando orientación para esta pregunta inquietante para ellos: ¿Por qué soñamos? Desde tiempos remotos hasta en las más recientes investigaciones científicas, esta interrogante no tiene una sola respuesta. Sabemos los cambios producidos en nuestro organismo durante ese lapso y, aunque existen numerosas explicaciones, ninguna es concluyente. A continuación, revisaremos un breve resumen de ideas contemporáneas wsobre por qué soñamos.


Según: Sigmund Freud -1856-1933- psiquiatra vienés, llamado el padre del psicoanálisis. •Porque realizamos nuestros deseos reprimidos durante la vigilia. Alfred Adler -1870-1937- médico alemán. •Porque es la continuación de la vida despierta. Carl Jung -1875-1961- psiquiatra suizo (entre muchos de sus planteamientos) •Porque vemos nuestras emociones más arraigadas en el inconsciente. •Porque recibimos energía psíquica. Fritz Perls -1893-1970- médico alemán. •Porque percibimos situaciones inconscientes. Rosalind Cartwright -1922- Presidente del Depto. de Psicología del Rush University Medical en Chicago •Porque los estados de ánimo se estabilizan. Neurociencia cognitiva •Porque ayuda a aprender y a recordar. •Porque es otra forma de pensamiento. Biología •Porque favorece la reparación psíquica del cansancio físico. •Porque los sueños son guiados por el equilibrio de los neurotransmisores, serotonina, norepinefrina y acetilcolina, compuestos químicos encargados de enviar mensajes desde una célula nerviosa a otra. Los místicos •Porque nos aproximamos a Dios.

Como vemos, las diversas disciplinas científicas y las religiones tienen su propia afirmación al por qué soñamos y cada cual expone una verdad comprobable. En el ámbito de mi experiencia personal y trayectoria profesional, creo que si todos los elementos de nuestro organismo tienen una función definida, los sueños también la tienen. Por lo tanto soñamos porque nos contactamos con nuestros sentimientos y emociones. A través de estos “ensayos” nocturnos, somos capaces de superar situaciones preocupantes de la vigilia. ¿Por qué soñamos? Mi respuesta es: para vivir en paz con nosotros mismos, llegar a ser personas más sabias, por ende a aportar con un granito de arena a la construcción de un mundo mejor. *Rosa Anwandter Analista junguiana, autora de los libros: Los Sueños, Espejo del Alma, El Poder Mágico de los Sueños, El Lenguaje de la Noche, junto al Dr. Stanley Krippner, Sueños en la Noche del Tiempo. Directora del Centro de Estudios Oníricos de Chile www.ceoniric.cl


Ricardo Escobar, especialista en Coaching de Equipos

¿Por qué es necesario el Team Coaching? El especialista mexicano en coaching de equipos, Ricardo Escobar, presentó en diciembre pasado en la Academia Inpact su charla: ¿Por qué es necesario el Team Coaching? “El 50% de los problemas de los equipos es que no se acepta el estilo del compañero o compañera de trabajo”, señaló Escobar al comenzar su charla. Frente a esto, argumentó que el principal aporte de un Team Coach es ayudar a un equipo a mejorar en lo que nadie les puede enseñar a mejorar y que básicamente es lo que responde a la pregunta: ¿Qué le impide a este equipo ser como quiere ser? Entre las situaciones más habituales que justifican el trabajo de un coach de equipos mencionadas por Escobar, se encuentran, por ejemplo: los equipos en crisis,

los que están en transición o los fusionados, entre otros. Según el experto, el Team Coach debiera introducirse en estas situaciones, mediante una observación activa: conocer el trabajo cotidiano, escuchar conversaciones, observar comportamientos y, por sobre todo, buscar la información que no es completamente visible. Vale decir, las influencias y motivaciones que están detrás de los actos de quienes componen el equipo. Todo esto, con el fin de intervenir acertadamente para provocar los cambios que el equipo requiere para mejorar su funcionamiento. Haciendo una comparación con un entrenador de básquetbol, Escobar enfatizó en la importancia de que el Team Coach sea una persona u observador externo a la empresa o al sistema que conforma el

equipo. Esto, según el experto, porque el equipo de trabajo, incluyendo las jefaturas, tiene sus propias metas. El Team Coach, en este ejemplo se equipararía al entrenador de básquetbol, quien no trabaja directamente en la consecución de las metas del equipo (las que, valiéndonos de esta comparación, podría ser la de ganar el partido), sino que está analizando y buscando que el comportamiento de sus dirigidos sea lo más armónico posible. Siguiendo con el ejemplo anterior y cerrando su charla, Escobar aseguró que un entrenador o Team Coach aporta desde una perspectiva externa que genera una concientización inmediata en el equipo sobre su propio funcionamiento como cuerpo

colectivo. El experto insistió en la importancia de que la intervención respete la cotidianidad del equipo y que sea lo más acotada y efectiva posible, para que éste pueda ir adoptando los aprendizajes durante su trabajo por la consecución de sus propias metas. O, en otras palabras, para que el equipo pueda seguir jugando el partido, mientras va mejorando su juego.


Charla Gerardo Mardones

Estudio para el desarrollo de un modelo de crecimiento empresarial integral El experto en proyectos de emprendimiento, coach y miembro de la Asociación Chilena de Coaching (ACC), Gerardo Mardones realizó -en octubre pasado- una exposición sobre las fortalezas y debilidades de los emprendedores chilenos. Según lo expuesto por Mardones en la Academia Inpact, de cada 100 proyectos Fosis o Sercotec que se entregan por el Gobierno, alrededor de 20 logran concretarse, lo que a juicio del experto es una cifra bastante baja y que sería el resultado de proyectos que están enfocados sólo en la gestión, donde muy pocos trabajan con comunicación o inteligencia emocional. De acuerdo a lo observado por Gerardo Mardones, al encontrar las definiciones más comunes de emprendedor o microempresario

hay características de energía y entusiasmo, tolerancia al riesgo, aptitudes para detectar oportunidades y perseverancia, características que, en definitiva, pasan por temas emocionales. A juicio de este experto, muchas veces los microempresarios y emprendedores se desmotivan porque reciben los recursos y no saben qué hacer con ellos. Además, revisó virtudes y debilidades de emprendedores de entidades como Sercotec, Fosis, Indap, Sence, todos organismos públicos. Según su parecer las debilidades comunes pasan siempre por dificultades emocionales que no son abordadas. La propuesta de Gerardo Mardones en esta charla invitó a desarrollar un modelo de crecimiento empresarial integral

donde haya una base educativa, un segundo nivel de materias técnicas y un tercer elemento, integrado por el autor, como la inteligencia emocional más la comunicación. Esto implica una etapa donde exista aplicación del coaching integral, es decir, “un pensamiento profundo que permita una toma de conciencia con mayor autoconocimiento, control emocional, automotivación” señaló Mardones, donde además, según su parecer esto se transformaría en un modelo con resultados de autocontrol, actitudes optimistas y de conocerse a sí mismo. En su presentación, Gerardo Mardones determinó diferentes etapas para implementar de mejor forma el modelo, donde según su experiencia ha tenido resultados positivos.


Roberto Bernal Charla

Prueba sicométrica WAVE

Para Bernal las ventajas de este tipo de pruebas radican en que “los ejecutivos quieren cosas En su paso por la Academia Inpact objetivas que no queden en el aire”. Agregó: “este reporte en octubre pasado, el coach de representa muy bien la la ICC, Roberto Bernal realizó la charla “Coaching para el desarrollo combinación de los motivos de ejecutivo basado en competencias una persona y los talentos de ella a la hora de trabajar. Da cuenta WAVE”, donde hizo un repaso de aquello que una persona de las principales características disfruta de hacer y piensa que hace y ventajas de este test en las empresas. Para el experto: “WAVE” bien”. De acuerdo a lo explicado en su exposición, WAVE se basa en es una prueba psicométrica un modelo teórico de 4 conjuntos: que ayuda a hacer diagnósticos organizacionales. Esto implica medir cuantitativamente aspectos críticos 1. Los colaboradores piensan en los problemas de la empresa de la persona que inciden en su y sus soluciones desempeño. Es una herramienta 2. Los colaboradores influyen que permite determinar “estilos en lo interno de la organización profesionales en la organización”, y en lo externo del ambiente señaló en la jornada.

de la empresa. 3. Los colaboradores se adaptan a las situaciones cambiantes del entorno interno y externo de la empresa. 4. Los colaboradores ejecutan las tareas que son parte del trabajo de la empresa. Estos cuatro conjuntos establecidos involucran pensamiento, influencia, adaptabilidad y ejecución, cada uno con sus valores que se representan a la hora de responder el test. Durante su exposición, Bernal remarcó las ventajas de este tipo de pruebas, ya que dificultan la posibilidad de falsear información y además contribuyen a un buen desarrollo organizacional de las empresas.

El coaching en Panamá Panameño y con formación en Ingeniería Civil y también marketing, Bernal es presidente de la Asociación Panameña de Coaching y, además ,tiene dos empresas ligadas al desarrollo de esta herramienta en su país de origen. “Creo que las empresas son cada vez más conscientes del poder del coaching como herramienta para sus miembros. Muchas veces ellos están solos en la punta de la pirámide organizacional. Todo el mundo va a ellos a buscar respuestas y ¿a dónde van ellos a encontrarlas? Necesitan tener a alguien que sea esa voz que actúe como eco para que resuene sobre sus problemas, sus metas y ellos mismos puedan calificarlas. “Los coaches llenamos ese espacio que en algún momento no se estaba llenando” asegura el experto. Asimismo, señaló que a su juicio el


coaching tiene desafíos globales: el primero tiene que ver con que según las estadísticas sólo el 20% de los coaches que se certifica genera trabajo al primer año. “Por lo tanto, se requiere un esfuerzo hacia la orientación al negocio. Mucha gente entra con las ganas de ayudar, pero espera que le caiga el negocio del coaching desde el cielo, pero esto requiere el desarrollo de una estructura y una estrategia de satisfacer las necesidades del mercado. Creo que el mayor reto es llevarle a los coaches herramientas de negocios que les ayuden a realizar su servicio. Podría decir que otro reto es que si bien es cierto la gente busca mucho el coaching, si no encuentran trabajo se alejan. No sólo es incentivar la visión de negocio sino que también que se mantenga la intención de seguir estudiando, la formación continua, porque esto requiere un proceso de desarrollo, de habilidades, de

práctica. Este es un camino que se inicia con la certificación, pero hay que seguir desarrollándose con otras herramientas o técnicas como PNL, uso de pruebas psicométricas, hipnosis, etc. Si esto no se da, entonces viviste sólo una bonita experiencia”, afirmó. El experto cuenta que llegó al coaching luego de entrar a un programa de perfeccionamiento como emprendedor en Empretec, Panamá. “Yo entré como participante a buscar herramientas y en uno de los ejercicios me invitan a hacer una presentación en público. Eso me interesó mucho porque siempre me había llamado la atención la posibilidad de ser un orador motivacional. Luego de ello los encargados deciden invitarme a ser entrenador de Empretec y después de haber entrado con dos años de programa, terminé siendo el primero en graduarme como entrenador”, resume.

Además de lanzar sus dos libros, Bernal cuenta a IciMag que dentro de sus planes para el 2013 está pasar más tiempo con su familia En su viaje a Chile, Roberto Bernal y disminuir un poco sus viajes también conversó con IciMag sobre al extranjero. También darle un su experiencia como coach y sus giro a su fundación “Taxi para el planes para este año. El experto éxito” la cual busca promover el adelantó que en 2013 lanzará coaching a través de conferencias dos libros: “El efecto camaleón y exposiciones. Su idea ha sido en el coaching” relacionado siempre llevar esta herramienta con comunicación, la prueba a sectores económicamente más psicométrica DISC, metaprogramas vulnerables que no tienen acceso de PNL, que busca ayudar a a este tipo de conocimientos. conocer los diferentes estilos de comportamiento de las personas. También ayudan a conocer el propio comportamiento para poder adaptarse al estilo del otro. “Por eso se llama: El efecto camaleón, ya que él se adapta a las circunstancias, como lo hace un coach” adelantó el autor para IciMag. El otro libro se llama “La Travesía Interior”, que busca ser una travesía hacia al interior de las creencias, valores y sentimientos de las personas.

Los nuevos libros de Roberto Bernal


ros a nuest s o m a vit IciMag in ndo un trabajo io. e d 2 1 r s del 20 cación redacta ue Jorge Frige e n io ic publi ador f e las ed os. Durant par ticipar en la is clínica. El gan de 2 hij e r d a p a nos liz lectores g, PNL o hipn hile y fe ría-Capacitació o, C n e in o h adicad onsulto dable en Equip r C de coac o r in a t iv n ult alu rge rio es a tor en C azgo, Trabajo S ollo Per sonal, c e e ig r ir F d e cio er arr Jorg te es so s de Lid Cuerpo, Des liente a n e m e lm t a n u e oe al C Act ud . Exper t icación, Espírit italidad g p s in o h c H a Co a de mun ión, Co nflictos, Cultur ing c a iv t o M o l Coach ial a C . n e e io c d t n a n rie ió nc ern Resoluc r Training Expe or la Int ndizaje Experie p o d a oo re tific en y Outd ach cer tificado en Ap ) y Pedagogo o C P L y r t e lN or, r s Socie nationa itador C ltor, act Es Inter y (ICC), Facil tional Facilitato acional, consu nit tiv na Commu de la IFS (Inter nferencista mo o co n miembr ción Escénica, ñista. formació ia l, a r t a a a t ic e n t n perienc Comu eñanza ro y mo x t s e a n a e e t s o la e r d rigu os a es director dedicad uenta con una s diferent o n ñ e a 0 jo c a 2 s b tra ás de demá ir de su t r Tiene m de actores. A a p a cios ión y direcc do de los nego un en el m . aciones organiz

Lanzamiento

r o d a n a Goncur so c ag IciM

Nuevo libro de Paul Anwandter:


“Cómo conseguir lo que quiero para adultos” oanalizacuentos de niños la sabiduría con que los niños consiguen sus objetivos El pasado 21 de noviembre fue lanzado el nuevo libro de Paul Anwandter: “Cómo conseguir lo que quiero o cuentos de niños para adultos”, en la sede de la Academia Inpact. El libro ahonda en la sabia simpleza con la que los niños consiguen lo que quieren y la vuelve accesible para el público adulto. Según lo comentado por su autor durante el lanzamiento, el libro responde a una antigua inquietud de analizar de una manera más profunda la forma en que los niños

enfrentan la vida y consiguen lo que quieren. “Siempre se dice que los niños son tan sabios o que debiéramos aprender de ellos. Bueno, este es un intento por investigar sobre la sabiduría de vida de los niños y compartirla con el público adulto”, señaló. Se trata de catorce cuentos, cada uno de los cuales es reflejo de las experiencias y concepciones de los niños frente a algunos de los principales problemas humanos. Dentro de los temas abordados están: cómo hacer amigos; cómo quererse; cómo hacer lo que se quiere; cómo confiar en uno mismo; cómo sentirse seguro; cómo saber perdonar y cómo ser feliz.

El libro es el fruto de una investigación que incluyó entrevistas con niños de entre cinco y nueve años. Durante ellas, el autor pudo profundizar en su forma de sentir, pensar y actuar y, con ello extraer algunos patrones de pensamiento común entre los niños. Todos estos ejemplos contienen los cuentos: historias interesantes y divertidas que, en un lenguaje simple y lúdico, invitan a reflexiones profundas y transformadoras a grandes y chicos.


Entrevista a Rob

La globalizac poco a poco incorporand para su desa Por Francisca Quezada


berto Páez

ción de la información hace que o las empresas y los individuos vayan do el coaching como una herramienta arrollo En la edición anterior de Icimag uno de nuestros colaboradores fue el coach ecuatoriano Roberto Páez, quien escribió: “Los cuentos de don Paulino”, un relato sobre la relación de preguntas y respuestas que se da en el coaching tradicional. Para este número quisimos ahondar en la trayectoria de Roberto, sicólogo de profesión, quien relata para Icimag el incipiente desarrollo del coaching en Ecuador y su experiencia con esta herramienta como consultor en diferentes organizaciones.


“Considero que el coaching es una herramienta de comunicación y un método de aproximación a la realidad de las personas en su afán de ser mejores”.

“Desde mi temprana formación como sicólogo social he tenido interés por entender los “para qués” y los “cómos” de las actitudes humanas cuando se expresan: comunicándose, liderando y colaborando entre sí. El coaching ha sido una herramienta poderosa para profundizar en el análisis de la conducta humana en la organización”


no siempre uso el coaching como método único de apoyo, porque a veces las necesidades de la organización y sus miembros están La sicología es una base importante ubicadas en otros ámbitos, como la formación o la consultoría para el coaching porque como directa. Lo que normalmente modelo epistemológico permite sucede es que las intervenciones un encuadre integral sobre el ser en las organizaciones requieren Mi aterrizaje en el coaching humano y su situación particular. de una combinación de las diversas es el resultado casi lógico de Considero que el coaching es herramientas y metodologías útiles una carrera de vida dedicada a una herramienta de comunicación en las relaciones de apoyo. trabajar con las conductas de las y un método de aproximación personas en las organizaciones. a la realidad de las personas en Nos podrías contar cómo es el Desde mi temprana formación su afán de ser mejores. como sicólogo social he tenido La sicología humanista es el mundo contexto del coaching en Ecuador, ¿cuándo partió el interés de las interés por entender los “para paradigmático desde donde parto personas y empresas en esta qués” y los “cómos” de las actitudes para hacer el mejor uso herramienta, cuáles han sido los humanas cuando se expresan: de la herramienta y el método principales hitos y cuántos coaches comunicándose, liderando y del coaching. hay en tu país? colaborando entre sí. El coaching ha sido una ¿En qué consiste tu trabajo actual, El coaching es una práctica herramienta poderosa para está siempre ligado al coaching y profesional relativamente nueva profundizar en el análisis de al desarrollo organizacional en el Ecuador y como todo cuando la conducta humana en la en empresas? se inicia, tiene aspectos positivos y organización. Adicionalmente en otros que no lo son tanto. ese proceso, las personas salimos En general sí. Lo que hago es Hay profesionales certificados beneficiadas en nuestra relación trabajar en las organizaciones que se están incorporando como al entendernos desde la empatía y usando las herramientas del recursos útiles a las organizaciones el rapport, hacia la resolución coaching para el desarrollo de y hay también de los otros, de las inquietudes y deseos las personas y los equipos que es decir, consultores y facilitadores que nos rodean. trabajan en ellas. Sin embargo, ¿Por qué te interesaste en el coaching? Vimos en tu currículum que eres sicólogo y que has tenido una carrera de consultor en organizaciones y de RRHH, ¿nos podrías describir ese trabajo y cómo lo vinculaste con el coaching?

¿Qué aportes te ha dado la sicología en el desarrollo de tu carrera como coach?

de grupos que usan la palabra “coach” como una muletilla para no quedarse rezagados, aun cuando conocen poco de la técnica misma del coaching. En el ámbito del coaching personal también hay una mezcla de todo. Por eso es importante que tanto las empresas como personas particulares exijan a quienes se presentan como profesionales del coaching, que exhiban sus credenciales de formación. Esto para asegurar que están adecuadamente preparados para trabajar en temas delicados que tienen que ver con la intimidad personal y profesional de los clientes. Sobre número de personas, no conozco que haya un registro profesional de coaches certificados en el Ecuador. Estamos interesados en formalizar una Asociación que nos agrupe como un gremio de profesionales, reconociendo a sus miembros derechos y obligaciones, tal como sucede con otras profesiones.


¿Cuáles son las principales fortalezas que tiene actualmente el coaching en Ecuador y cuáles podrían ser, a tu juicio, algunas debilidades o desafíos pendientes? Las fortalezas provienen de la capacidad profesional de los individuos que estamos involucrados en esta práctica. Conozco excelentes coaches ecuatorianos que están trabajando en el ámbito de las empresas, de los deportes y del desarrollo personal. Los desafíos pendientes son muchos. Hay que incorporar una verdadera escuela de coaching, tal como existe en Chile o en Colombia. Tenemos que interesar a las universidades para que el estudio y la práctica del coaching sean incorporadas como parte del pensum de las carreras que se ofrecen en las facultades de sicología y administración. Los profesionales que se desempeñan en las áreas del talento humano deben comprender que la formación exclusivamente desde los procesos de capacitación,

“Los profesionales que se desempeñan en las áreas del talento humano deben comprender que la formación desde los procesos de capacitación exclusivamente, no son suficientes para generar cambios significativos en la actitud y la conducta de las personas. El coaching debe integrarse al desarrollo de las organizaciones como una práctica usual, cosa que todavía está lejos de suceder”.


no es suficiente para generar cambios significativos en la actitud y la conducta de las personas. El coaching debe integrarse al desarrollo de las organizaciones como una práctica usual, cosa que todavía está lejos de suceder. ¿Sientes que actualmente hay un interés más marcado en las personas y organizaciones para realizar procesos de coaching? ¿Por qué lo crees así?

“Por eso es importante que tanto las empresas como personas particulares exijan a quienes se presentan como profesionales del coaching, que exhiban sus credenciales de formación para asegurar que están adecuadamente preparados para trabajar en temas delicados que tienen que ver con la intimidad personal y profesional de los clientes”.

La globalización de la información hace que poco a poco las empresas y los individuos vayan incorporando el coaching como una herramienta para su desarrollo. Entiendo que por lo pronto, la práctica del coaching está limitada a los segmentos más altos de la población, tanto en el coaching ejecutivo como en el personal. Estamos trabajando para difundir los beneficios del coaching como una herramienta positiva de cambio en todos los sectores. ¿Qué relevancia le das tú a los procesos de coaching?


¿Nos podrías dar algunos ejemplos concretos de casos que hayas tenido o manejado y los resultados obtenidos?

por su temor a los aviones. Una sesión de coaching fue suficiente para que lograra reencuadrar su creencia y perder el miedo a volar.

Una vieja máxima de la sicología decreta que solamente se curan aquellos pacientes que así lo desean. En el coaching pasa algo similar. Nada sucede si no existe la expresa voluntad del cliente por cambiar. Las herramientas que se utilizan en un proceso de coaching son apenas recursos aplicables sobre una voluntad consciente de cambio. A todo coach le habrán llegado clientes que no pidieron participar en el proceso o que no están dispuestos a revisar sus creencias, sus actitudes o sus conductas. Esos clientes no sacarán ningún provecho del coaching. Por el otro lado, he visto cambios espectaculares en la conducta de personas que han sabido detectar una necesidad de cambio en sí mismas y que han tenido la voluntad de trabajar en ella a través de un proceso de coaching. Recuerdo el caso de una joven ejecutiva que debía viajar permanentemente y sufría mucho

¿En qué sientes que te ha servido participar en la Asociación Chilena de Coaching y también en la colombiana? En Ecuador estamos en el proceso de formar una Asociación de Coaches equivalente a la chilena y a la colombiana. Espero que en el transcurso del primer semestre de este año que viene ya tengamos noticias a este respecto. Mientras tanto, la experiencia chilena y colombiana son buenos ejemplos de las ventajas que pueden derivarse de la agremiación de coaches, en beneficio del desarrollo de una práctica cada vez más profesional. Dentro de un ámbito más personal, para la edición pasada incluimos un cuento de tu autoría como colaboración, ¿en general escribes? Para mí escribir es una de las herramientas de las que dispone el ser humano para comunicarse

con los demás de su especie. Los cuentos que escribo son recolecciones de mi propia vivencia trasladadas creativamente para ser compartidas con otros en un afán de generar alguna respuesta interior. La anécdota acerca del cuento más corto

del mundo, escrito por Ernest Hemingway ilustra bien este asunto. Se cuenta que el joven Ernest Hemingway apostó que podría escribir un cuento en seis palabras. Sus interlocutores aceptaron y perdieron la apuesta. Hemingway había escrito “Zapatos de bebé.

El coaching es una herramienta que no tiene límites en cuanto a su versatilidad y capacidad de aplicación. Quiero incorporar cada vez más personas a esta forma estructurada de la relación humana.


Sin uso. Vendo.” El secreto del poder del lenguaje escrito no está en lo que se escribe, sino en lo que no se dice, para que el lector piense, sienta o actúe... ¿Tienes algún proyecto laboral que te gustaría desarrollar en el 2013 y que nos puedas adelantar? Solamente seguir aprendiendo y seguir practicando. El coaching es una herramienta que no tiene límites en cuanto a su versatilidad y capacidad de aplicación. Quiero incorporar cada vez más personas a esta forma estructurada de la relación humana. Mientras más conciencia tengamos de quiénes somos y qué queremos, mejor podremos actuar en el camino de lograr nuestros verdaderos sueños.

“Conozco excelentes coaches ecuatorianos que están trabajando en el ámbito de las empresas, de los deportes y del desarrollo personal. Los desafíos pendientes son muchos. Hay que incorporar una verdadera escuela de coaching, tal como existe en Chile o en Colombia”. “Una vieja máxima de la sicología decreta que solamente se curan aquellos pacientes que así lo desean. En el coaching pasa algo similar. Nada sucede si no existe la expresa voluntad del cliente por cambiar”.

“He visto cambios espectaculares en la conducta de personas que han sabido detectar una necesidad de cambio en sí mismas y que han tenido la voluntad de trabajar en ella a través de un proceso de coaching”.


Juan Manuel Jordán

“Modelo de Coaching Ejecutivo Interno” Como parte del interés de la Asociación Chilena de Coaching (ACC) para que sus miembros expongan sobre sus experiencias, en diciembre pasado se invitó a Juan Manuel Jordán, director de personas de LAN Cargo y ex alumno de la Academia Inpact, quien expuso su exitosa experiencia implementando un Modelo de Coaching Ejecutivo al interior de su empresa. Tras un análisis de las problemáticas de gestión, la empresa decidió implementar un proceso de coaching interno con el objetivo desarrollar herramientas, competencias y mejorar los equipos. Según J.M. Jordán, la decisión respondió a varias consideraciones: en primer lugar, a un tema de costos, pues era más accesible que el proceso de coaching fuera parte del trabajo del departamento de Recursos

Humanos que contratar a un experto externo; en segundo lugar, porque permitió optimizar las horas de “conversación” de los miembros de la empresa con el área de Recursos Humanos, haciendo un proceso de coaching que es más activo; en tercer lugar, por un tema de logística que permitió unir todo en un mismo ámbito de trabajo y, inalmente, porque ya había una base de con ianza puesto que el coach era, además, el jefe de Recursos Humanos. Los objetivos de este Modelo de Coaching Ejecutivo Interno fueron acelerar el logro de metas, mejorar el desempeño en responsabilidad, cerrar las brechas de desempeño y desarrollar competencias, que fue una solicitud directa de las áreas de jefatura. En este punto, Jordán señaló la importancia de separar el rol de Recursos Humanos del de coach

y también se re irió a la importancia de utilizar un Modelo de Coaching Ejecutivo, orientado a las metas de la empresa y no de las personas como individuos. El resultado de esta experiencia fue de gran éxito, según el balance explicado por J.M. Jordán. De acuerdo al experto, este resultado se re lejó en la evaluación de los “bene iciarios” del programa realizado. En una encuesta aplicada al inalizar el proceso, ellos declararon que el proceso incluso les había servido para mejorar sus resultados a nivel personal. Además, el 100% de los entrevistados contestó que el proceso le fue de utilidad para mejorar su trabajo. Al cierre de su exposición, Jordán valoró muy positivamente el rol del coach dentro de la misma organización, asegurando que sí fue posible poder separarlo de su rol común dentro de la empresa.


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s ectativa p x e o ivo tu objet ad? a r e l á id Cu asta ¿ enir a esta activ h s e n io icc al v s. mo y ad is x u ectativa r p b x e e d s s a e d s s. muchísim teníamos gana d sexuale ía ? s n d e o a s T u id a b iv e a os qu or tunid la ñ ió la act p a n c o e e ió r a c c a a n a p r u H e s ¿Qué te n consid te que r esto. E r sonas a que y e e u c o a m d h n ia e a c n d Tom stá perien inhere a las pe s temas, se llevó e x r d e e a a o r a d n b id ó n u il c e m y u b ie to su ue de a vulnera na per sona qu 4 de dic tividad de ara mí f er sona que me ara lucionar nciona. o P o d s a n s u a a a c d p t a , fu El ap yp pue da presen te consciente s hipnosis tes buena. L salió contenta a es n la segun na de Hipnosis la a t o r e b n u linda, lo o a e q p c y r m u a o r e im a e a p m n id il n iz h a t le p ad s so ta, la hipno dad C una jorn vinieron son rnada: lemento ta, en materia terapeu e bien: e e jo o la Socie u é F la m u , a o o r I) d Q c ¿ n to d ho ue que uno, (SOH urante nte que que sienta r en cue r ejemplo, a la peutas os, así q eces. e D a ie n . r n c Clínica e e i” e a u t t t p b a l e r y e d sv mu osis ey que sis pa ianza po e terapia? en hipn lmente e repita mucha d onform s recur sos y n a c s “Hipno , e o a r t o c s il d li e u d o ia q a s tran spec este tip o que s ue esta activid n nuevo r la vida o r r o e e c p c el día, e cieron sesione ita s a a e h v q ta de de fre que se atu stancia ás, creo perimen . mucho in x m r e e a a d n clínica o de manera gr e id u A d u r c De esta a a se ue todo, al vino formas . v q pia u s e n a c n o u r o lo l r r q e ié t e t e b ie o o r u s e r q d po no tam scrib Prime ar xplicar le o es algo el tema es se in aje para mos a sacar ip e n , iz ic t e s d ie t r e n u a n e q s p r ie t a a ap ra m va en al pac ente pa jornada cómo poder e proble se mom no va a d e a r n o e e ip t im e previam idad. r é p no bre se viv ¿Para qu a la hipnosis? tiv a cabo ción so tegrar a más él, que u respecto a e m d r o iv f . io de la ac , que se llevó demia t p in pro s ación ás efec jor e in a opor tunidad a o a e r m d m c t r a m o A o n a f s r r la o la in a r jo ar de im La al p n. N hace dencias bjetivo na próx tros va hacia n gener enera, divulg alle de la sesió o n u e ig e d n e p v e ó e c ir d e s t n o en gen el det omo ente g nocer La hipnosis ra noso sólida de mos u c d a . o e m c p o n o s v la e a is t o u s r r t e I , o a u u q ás a rig OH yd Inpact La hipn aquello es un problem stante m como S ue es bastante mpar tir s o a s a o d b la r c o g s o l t e e a d r a y ip s q ta san ado princ arriba . de ética que seguir cier iente lidades o result miento o un ia y c u n c ra antes e t e o c e e s a a u u t o p r q q . l m las p o ia n lo p ee Tene noterap urante de com en la manera e cier tas tante qu so. r o p de la hip uvo presente d ndrea im a o e y es st problem iendo o viviend se nA iente de c s n o c Icimag e y conver só co v is s é est s o se están s. Con la hipno mas, e el event sser t, una de la e t n s situacio abajar diver so Du entes s e r Castro p tr s a pueden rapeut e t o n ip h rnada: en la jo

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Hitos

Graduación de alumnos Academia Inpact El 20 de marzo alrededor de 200 alumnos de la promoción de 2012 de la Academia Inpact recibirán sus diplomas por haber terminado alguno de los diferentes cursos de especialización realizados durante el año pasado. Entre ellos se destacan los diplomados de Coaching Integral, Hipnosis Clínica, Practitioner en PNL, Master Practitioner en PNL y también la Certificación Internacional de Coaching con PNL de la International Coaching Community (ICC). La ceremonia contará también con los discursos de los alumnos más destacados de los diferentes programas de la Academia Inpact y también con la asistencia de los profesores que acompañaron a los estudiantes durante las especializaciones.


Inicio de las capacitaciones de la Academia Inpact 2013 Todos los cursos están certificados por la International Coaching Community (ICC), la EMCC, ICI-IN e ICINLP. Diplomado de Coaching Integral 19 de abril al 21 de diciembre

Diplomado de Hipnosis Clínica 20 de abril al 8 de diciembre

mismos, aumentando la percepción de las situaciones internas propias y de los demás.

El diplomado de Hipnosis Clínica está dirigido a personas que tengan entrenamiento en Coaching, Programación Neurolingüística, Hipnosis, también a profesionales de la salud, terapeutas o a cualquier persona que desee ampliar sus habilidades comunicacionales.

Master Practitioner en PNL Diurno: 23 de abril al 10 de diciembre Vespertino: 18 de abril al 12 de diciembre Sábados 27 de abril al 14 de diciembre

Practitioner en PNL Este programa está dirigido a todos Diurno: los profesionales que quieran 18 de abril al 12 de diciembre mejorar su desempeño laboral Vespertino: y personal, entregándole a los 23 de abril al 17 de diciembre participantes las herramientas Sábados 20 de abril al 21 de necesarias para convertirse en diciembre coaches integrales capaces de expandir su capacidad de acción La cuarta versión de esta y reflexión dentro de un entorno especialización de la Academia de valores y creencias que le Inpact entregará las herramientas ayudarán a conseguir mejores necesarias para convertirse en resultados en su vida personal y Practitioner en PNL y utilizar profesional. Esta formación busca, este conocimiento como guía de además, permitir desenvolverse acciones. Este programa inculcará mejor individualmente o en los conceptos y modelos de la organizaciones, liderando equipos PNL a los participantes con el fin de trabajo y potenciar la habilidad de que puedan producir cambios de lograr metas en sus clientes. en terceras personas y en ellos

Esta especialización busca entregar habilidades para incorporar y desarrollar técnicas enseñadas en el curso de Practitioner a través del estudio de sistemas, modelamiento y estrategias avanzadas de la Programación Neurolingüística.

Certificación ICC de Coaching con PNL 10 de junio al 11 de julio Esta certificación ofrece a los profesionales y ejecutivos participantes una formación integral e internacional a fin de que sean capaces de desenvolverse

en organizaciones gestionando equipos de alto desempeño o como consultores externos que amplían la capacidad de innovación y mejora continua. También, ofrece a los participantes un proceso de aprendizaje transformacional, teórico y vivencial a fin de que revisen, desarrollen y optimicen sus formas de ser en el mundo para que comiencen a operar con mayor creatividad, protagonismo, liderazgo y proactividad, desarrollando en ellos competencias emocionales del hacer, del pensar y de la comunicación. Relatores: Wolfgang Hoffmann y Paul Anwandter.


Estantería

Libros

Pensar la práctica clínica / el trasfondo histórico de sus Recursos Filosóficos para el ideas, junto a viñetas clínicas para psicoanálisis contemporáneo facilitar la contextualización de sus

ignora. El señor Linh huye de una guerra que ha acabado con su familia y destrozado su aldea. Autor: Donna M. Orange, La guerra le ha robado todo teorías, basándolas aún más en la traducción de André Sassenfeld menos a su nieta, un bebé llamado experiencia del mundo real. y Francisco Huneeus Sang Diu, que en su idioma significa Con sensibilidad hermenéutica Editorial: Cuatro vientos siempre presente, Pensar la Práctica «Mañana dulce», una niña tranquila Primera edición 2012 que duerme siempre que el abuelo Clínica gratifica al mismo tiempo tararee su nana, la melodía que han que desafía y será una referencia “Pensar la Práctica Clínica” valiosa para los clínicos que buscan cantado durante generaciones le suministra a los psicoterapeutas una mejor comprensión de la bases las mujeres de la familia. Instalado de todas las tendencias las en un piso de acogida, el señor filosóficas y éticas de las teorías herramientas y el contexto para Linh sólo se preocupa por su nieta, psicoanalíticas y psicoterapéuticas trabajar críticamente con la teoría y humanistas contemporáneas. su única razón de existir hasta que la práctica psicoanalítica. conoce al señor Bark, un hombre Fuente: Editorial Cuatro Vientos Esto lo hace por medio de robusto y afable cuya mujer ha www.cuatrovientos.cl capítulos detallados sobre algunos fallecido recientemente. Un afecto de los filósofos cuyo trabajo es La nieta del Señor Lihn espontáneo surge entre estos especialmente relevante para Autor: Philippe Claudel, traducción dos solitarios que hablan distintas la teoría contemporánea y la lenguas, pero que son capaces de José Antonio Soriano Marco escritura crítica: Levinas, Buber, Editorial: Ediciones Salamandra de comprenderse en silencio y a Wittgenstein, través de pequeños gestos. Ambos Primera edición 2006 Merleau–Ponty se encuentran regularmente en y Gadamer. un banco del parque hasta que, Una fría mañana de noviembre, Orange presenta tras un penoso viaje en barco, un una mañana, los servicios sociales conducen al señor Linh a un anciano desembarca en un país hospicio que no está autorizado a que podría ser Francia, donde abandonar. El señor Linh consigue, no conoce a nadie y cuya lengua


sin embargo, escapar con Sang Diu y adentrarse en la ciudad desconocida, decidido a encontrar a su único amigo. Su coraje y determinación lo conducirán a un inesperado desenlace, profundamente conmovedor. Tras el enorme éxito de Almas grises, Philippe Claudel ha vuelto a causar un gran impacto con esta exquisita fábula sobre el exilio y la soledad, o lo que es lo mismo, la lucha por preservar la identidad. Su estilo narrativo extremadamente depurado, casi minimalista, marca un punto de inflexión en la trayectoria de Claudel, ganador del Premio Renaudot 2003. La nieta del señor Linh ha sido recibida con entusiasmo en Francia, donde permanece en las listas de los libros más vendidos desde su aparición. Fuente: Ediciones Salamandra www.salamandra.info

Libertad Autor: Jonathan Franzen, traductor: Isabel Ferrer Marrades Editorial: Ediciones Salamandra Primera edición 2011 El retrato minucioso de una familia del Medio Oeste americano a lo largo de varias décadas adquiere en la prosa maestra de Jonathan Franzen un carácter universal. Ahondando en la vida íntima de unos personajes tan cercanos como identificables, la novela es una incisiva radiografía de nuestro tiempo que ha suscitado la admiración unánime de la crítica y los lectores de todos los países donde se ha publicado hasta la fecha. Patty y Walter Berglund son miembros de una nueva y floreciente clase urbana, pioneros en la recuperación de un barrio degradado. Además de madre modélica y esposa perfecta, Patty es la vecina ideal, la que sabe

dónde se reciclan las pilas y cómo escoger un colegio adecuado para los niños. Junto con su marido Walter, abogado ecologista y ferviente defensor de la bicicleta, aportan su grano de arena a la construcción de un mundo mejor. Sin embargo, la llegada del nuevo milenio pone la vida de los Berglund patas arriba. Su hijo quinceañero se instala en casa de los vecinos republicanos, Walter acepta trabajar para una compañía minera, y Richard Katz, antiguo compañero de Walter, rockero extravagante y mujeriego empedernido, cobra un protagonismo insospechado en la pareja. Pero aún más desconcertante es la evolución de Patty, que de ser la figura más activa del barrio se ha transformado en una mujer ensimismada en la búsqueda de su propia felicidad. Con una efectiva combinación de humor y tragedia,

Franzen desgrana las tentaciones y las obligaciones que conlleva la libertad: los placeres de la pasión adolescente, los compromisos despreciados en la madurez, las consecuencias del anhelo desenfrenado de poder y riqueza que arrasa el país. Así, en los aciertos y errores de un grupo de personas que tratan de adaptarse a un mundo confuso y cambiante, Franzen ha pintado un cautivador retablo de nuestra época. www.salamandra.info


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El entorno óptimo El pez favorito de muchos coleccionistas es la carpa japonesa, conocida comúnmente como koi. Lo fascinante del koi es que, si se mantiene en una pecera pequeña, sólo crece cinco o seis centímetros de largo. Si se coloca en un recipiente mayor o en un estanque pequeño, crecerá de quince a veinticinco centímetros.

Si vive en un estanque de gran tamaño, puede llegar a crecer hasta cuarenta y cinco centímetros. Y cuando está en un gran lago donde puede desarrollarse por completo, puede llegar a tener hasta unos noventa centímetros. El tamaño del pez está en relación directa con el tamaño del recipiente donde se puede desarrollar.


De igual forma, es posible hacer una analogía con las personas: todas necesitamos un espacio ecológico para crecer. Nuestro mundo determina nuestro desarrollo. Éste va a depender del espacio y las oportunidades mentales, emocionales, espirituales y físicas que decidamos darnos.

Parábola del libro: “Aplícate el Cuento” de Jaume Soler y M. Mercè Conangla.


Fotografía Comité editorial

Rodrigo Daza Getty Images / Thinkstock

Paul Anwandter Alvaro Calderón Rosa del Corral Alejandra Méndez Noelia Muñoz

En esta edición colaboraron

Directora

Representante legal

Rosa del Corral Dávila

Editora

Francisca Quezada Valentina González

Dirección de arte Alvaro Calderón

Diagramación Mariana Barceló Alejandra Méndez

Paul Anwandter Rosa Anwandter Rosa del Corral Roberto Páez

Paul Anwandter

Publicidad Andrea Castro P .

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ICIMAG 19 Coaching, PNL, Hipnosis  

Revista trimestral de Coaching, Programación Neurolingüística PNL e Hipnosis.

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