Il cantastorie baldovino,poeta canterino

Il cantastorie Baldovino poeta canterino

SCUOLA INFANZIA TROMELLO A CURA DI MAZZÀ DANIELA FEBBRAIO/MAGGIO 2015

Approccio metodologico  Dopo aver ritrovato la lettera di Bruco Verdolino ,che introduce il nuovo

personaggio guida ,il Cantastorie del Castello Baldovino,i bambini iniziano un percorso di gioco-scoperta delle parole e delle storie,sviluppando così le competenze linguistiche rispetto alle capacità espressivo-comunicative del linguaggio verbale e a quello di ascolto e rielaborazione del racconto.

Giocheranno con la sonorità delle parole e della struttura dei racconti,stravolgendoli e ricostruendoli a loro piacimento.  Baldovino è un cantastorie e come tale sa come coinvolgere i bambini

raccontando loro storie già conosciute e storie nuove in apparenza insensate,ma ricche di spunti di riflessione.  Sa giocare con le parole,fare rime , inventare poesie , filastrocche e canzoni…

Dopo aver cucinato per il Re del Castello il salame di cioccolato…proviamo dopo aver osservato gli ingredienti e la fase di preparazione a riscrivere la ricetta che il cuoco pasticcione del castello ha buttato via…

Speriamo di averla scritta bene …altrimenti si salvi chi può!!

ACROSTICI ILLUSTRATI Non è facile trovare un acrostico di un nome,ma con l’aiuto di Baldovino tutti ci riescono!!

I bambini di 5 anni partendo da brevi parole prima e dal loro nome dopo,costruiscono un acrostico illustrato .

PAROLE ALTERATE

Baldovino inventa ogni giorno un gioco nuovo…

Questa volta proviamo ad alterare i nomi da lui suggeriti…

Scopriamo che una CASA può diventare una CASONA ,ma anche una CASETTA…

Baldovino questa volta suggerisce ai bambini di giocare con le RIME Sembra difficile ‌le parole non arrivano ma una volta imparato il trucco ,diventa uno spasso.

Seduti in cerchio i bambini cercano insieme parole che fanno rima con il loro nome‌

Fra i tanti libri portati da Baldovino ,c’è una storia ambientata nel fondo del mare ,dove vive un polipo molto amichevole di nome Arturo…ci insegna a condividere con gli altri le nostre esperienze senza paura di essere giudicati…

Dopo la rielaborazione e discussione libera sulla storia i bambini realizzano un cartellone murale e con materiale di riciclo ricostruiscono alcuni personaggi…

STORIE…CAPOVOLTE

Non è detto che le storie debbano finire sempre allo stesso modo…

Ad esempio nella storia del “ IL GATTO CON GLI STIVALI”,le cose cambiano radicalmente..

Il gatto lascia il suo padrone nel laghetto dopo avergli nascosto i vestiti e visto che la principessa va pazza per lui ,fugge con lei e la sposa…

Chi l’avrebbe detto?

STORIE ANIMATE Questa volta narriamo una storia utilizzando dei personaggi costruiti dai bambini con il cartoncino e mossi attraverso i bastoncini di legno.

La storia de “La Bella e la Bestia”,così raccontata e animata dai bambini non sembra più la stessa…

PAROLE… PAROLE Con Baldovino abbiamo imparato ,ascoltato e inventato tante canzoni ,tiritere e filastrocche …

Ma soprattutto abbiamo imparato che le parole se messe insieme danno un significato a quello che abbiamo dentro,sono l’espressione dei nostri pensieri e sentimenti…