Інтегрований урок основи здоров’я та читання Тема. Духовна складова здоров’я. Добро і здоров’я. В. О. Сухомлинський «Конвалія» Мета: надавати дітям знання про людину, як складно організовану моральну істоту, розкривати взаємодію людей в колективі; організовувати активне спілкування дітей на моральних, етичних засадах; вчити керувати своїми емоціями, управляти вчинками; вчити дітей створювати психологічний комфорт навколо себе; дарувати людям радість спілкування. Створювати сприятливі умови для саморозвитку. Обладнання: ілюстрація сонечка, шаблони сердечок, оповідання В.О. Сухомлинського « Конвалія» Хід уроку І. Організація класу Вчитель: Ранок! Сонце в небі піднімається. Наш клас один з одним вітається! «Доброго ранку» я зичу тому, Хто прийшов працювати до класу. Діти: Доброго ранку! Вчитель: Всіх учнів я перепрошую І до співпраці з нами запрошую. А сонечко нам допоможе – Воно уважно слухати може. Як працює наш клас. ІІ. На вулиці осінь, холодно, з дерев опадає останнє листя, іде дощ, на душі у нас настрій не дуже радісний. А хочеться об сяяло сонечко і було радісно. - Скажіть, що може людині покращити настрій? (діти висловлюють думки). (Вітання добрими совами – це ми зробили на початку уроку) (подарувати подарунок) ІІІ. У дітей на парті лежать невеличкі сердечка. Намалюйте на ньому подарунок для учнів нашого класу. Це може бути квітка, іграшка, візерунок, веселе обличчя. (Діти малюють подарунки). А тепер обміняйтеся подарунками. - А тепер скажіть будь ласка у кого покращився настрій? Чому? (діти висловлюють думки) Висновок: Ми з вами зробили дві добрі справи: першу – побажали доброго дня, другу - подарували своїм однокласникам невеличкі подарунки і настрій у нас покращився, бо ми зробили добрі справи. Як від сонячного теплого проміння розпускаються квіти, так від наших добрих вчинків будуть розквітати квіточки. І щоб на дошці з’явилася перша квітка, треба розповісти про добрі справи.