Solución Examen Final Universidad y Buen Vivir

ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO EXTENSIÓN LATACUNGA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS PERIODO ACADEMICO MARZO – AGOSTO 2013

EVALUACION PARCIAL DE UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR TIEMPO EVALUACION 60 Minutos NOMBRE:

CI:

PARALELO:

DOCENTE:

FECHA:

FIRMA:

INSTRUCCIONES: En el presente examen hojas adicionales. Lea detenidamente las instrucciones, contestar con esfero color azul. No se aceptará borrones, tachones y ni corrector; cualquiera de éstos invalida la respuesta. Recuerde que la prueba es individual en caso de ser sorprendido copiando o permitir la copia el examen será inmediatamente retirado.

1. En la siguiente estrofa escoja la frase que corresponde: ( 0.5 puntos) Las trompetas ____________________ nombre se vuelve sonata, en los campos de mirto y laurel. a. son eternas tu egregia memoria de progreso, trabajo y honor y tu b. anuncian más allá del futuro el baluarte del nuevo Ecuador y tu c. anuncian tu nombre en sonoros compases de plata y tu d. bajo el sacro pendón de la Patria, Politécnica escribes tu 2. El SENPLADES significa: ( 0.5 puntos) a) b) c) d) e)

Secretaria nacional del plan de educación Secretaria nacional de planificación y desarrollo Secretaria nacional de educación superior Sistema Ecuatoriano de plan y desarrollo Sistema Ecuatoriano de planificación y desarrollo

3. El Plan Nacional del Buen Vivir se divide en: (0.5 puntos) a. b. c. d. e.

10 programas que buscan el desarrollo 6 programas que buscan mejorar la calidad de vida 12 programas que buscan el desarrollo 12 programas que buscan mejorar la calidad de vida 10 programas que buscan mejorar la calidad de vida

4. Ponga verdadero o falso si son o no objetivos del buen vivir

(1 punto)

a. Garantizar la desigualdad de los derechos y la justicia. (falso ) b. Mejorar las capacidades y potencialidades del buen vivir (Verdadero ) c. Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad. (verdadero ) 1

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d. Establecer un sistema económico social destacando las diferencias entre clases sociales. ( falso) 5. Menciones cinco ejemplos de reglas (1 punto) Queda a criterio del profesor en función de las reglas que hayan revisado en clases

6. Una con líneas ( tipo de variables ) (1punto) Semántica Cualitativa Lógica Cuantitativa

variables que pueden ser medibles (peso, volumen, masa) variables como el color, sexo, forma revela una característica descriptiva del objeto, hecho, etc indica una condición de existencia o no

7. Escriba a qué tipo de proceso de expansión y contracción de ideas corresponden las siguientes definiciones (2,5 puntos) A.-Significa pensar en ideas que se contraponen Considerar extremos B.- Aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión Considerar variables C.- Magnitudes que pueden tomar valores Variables D.-El valor que toma la variable en casos concretos Características E.- Acuerdos que facilitan la convivencia Reglas F.-Mirar al futuro para prever los resultados de una acción Considerar consecuencias G.-Encontrar posibles opciones Considerar alternativas H.-Identificar propósitos, intenciones o metas Definir objetivos I.- Toma en cuenta la opinión de los demás Considerar otros puntos de vista J.-Permite seleccionar de un grupo de opciones la que más se ajuste a un criterio Considerar prioridades K.-Proceso que generan un curso de acción o una secuencia de acciones a ser realizadas Planificación L.-Proceso que genera una selección entre varias opciones Decisión

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8. Una con líneas los tipos de observación (1 punto)    

Observación directa Observación indirecta Observación abstracta Observación concreta

a) observación que debe ser verificada b) imágenes como dibujos o textos c) imágenes mentales d) observación propia

9. Del siguiente grupo de variables y características, agrupe según corresponda Peso, triste, 5 litros, volumen, alto, sonido, 5 dB, estatura, 10 lbs, estado de ánimo. (0,5 punto) Variable

Característica

peso volumen sonido estatura Estado de animo

10 lbs 5 litros 5dB alto triste

10. Observe la siguiente figura, y complete el cuadro con cuatro características y cuatro variables.

(1.5 puntos)

Característica teléfono Negro Presencia

Variable Tipo de objeto Color Presencia o ausencia de cable al auricular cerrado estado Esta pregunta de igual forma queda al criterio del profesor en función de las variables y características que crean utilizables

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11. Determina las características de los siguientes objetos para establecer comparaciones entre ellas de acuerdo a las variables: (1 punto)

VARIABLES Nombre Altura

OBJETO A Auto Transporte 50 cm del suelo a la base

OBJETO B Bicicleta Transporte 30 cm del suelo a la base

COMPARACIÓN Diferente Igual Diferente

Las variables definirán a los objetos y se podrá realizar la comparación 12. Para cada uno de los literales que sigue determine el resultado que se obtiene si se aplican las transformaciones específicas. En cada caso indique cuales fueron las transformaciones usadas (1 punto) 13. TI: & + % = @ T4: @ + { = [ 14. T2: # + $ = % T5: * + [ = / 15. T3: / + ¿ = Ç T6: @ + Ç = ª

1) * 2) & 3) / 4) * 5) # 6) @ 7) &

+ @ + { + % + Ç + ¿ + @ + [ + ¿ + $ + & + { + * + % + {

= = = = = = =

/ ª ª Ç @ / [

13. Escoja la respuesta más lógica (1 punto)

Respuesta literal B 4

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14. Complete las sucesiones (2 puntos) a. 4, 8,16, 32…….. 64 b. 20,18,21,17, 22…….16 c. C,E,I,Ñ……………V d. S,A,C,I,T,A,M,E,T,A …… .M

15. En los siguientes ejercicios se ofrecen cinco alternativas que completan los espacios en blanco.

Elija la letra de la alternativa que mejor complete la estructura del grupo de números, letras o palabras; luego seleccione el encasillado correspondiente en la hoja de respuestas. ( 2 puntos)

1. DEFGH4; DEFG12; DEF36; …….. a. DE72 b. DEF72 c. DEFG72 d. DE108 e. DEFG108 2. 4Z; 32U; a. b. c. d. e.

256P; ………

2048L 2048LL 2408LL 2804L 2804LL

16. Observe las siguientes figuras e identifique el criterio con que han sido clasificadas para formar los grupos {1, 3, 6}, {2, 4, 7, 8} y {5}. (2 Puntos)

a. b. c. d. e.

Si tienen figuras inscritas o líneas secundarias Si la figura principal es un círculo, un cuadrado o un triángulo El tamaño de la figura principal Si las figuras inscritas son triángulos o círculos Si las figuras tienen líneas secundarias o no

17. Se denomina link a: (1 punto) 5

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a. la parte de una página de internet que nos conduce a otras partes de la página o a otro servidor b. la parte de la red interna que nos contesta en caso de ausencia del servidor c. la unión de dos computadoras en una red interna d. el enlace entre la computadora y un dispositivo gráfico externo e. la relación de bytes que se observa en el disco duro de un servidor de internet

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