La Educación Inicial en la Primera Infancia Después de muchos años contamos con una política pública en torno a la primera infancia. El lanzamiento oficial de esta política se realizó a finales del 2009. Es un hito en la historia del país pues la educación, objeto de atención del Ministerio, ya no inicia en la primaria, ni en grado cero, sino en la cuna, o antes, en el vientre materno. Se llama EDUCACIÓN INICIAL y se ocupa de la PRIMERA INFANCIA. El otro cambio sustancial es que esta política de educación inicial para la primera infancia, ya no tiene como objeto el aprestamiento y el juego, asume de manera central la responsabilidad educativa que se tiene con los niños y niñas de las primeras edades. La labor social y estatal con ellos, no es más guardarlos para jugar o prepararlos para la escuela, sino educarlos, considerándolos seres pensantes, asumiento la primera infancia como un momento crucial de la vida y trabajando en torno a los LENGUAJES EXPRESIVOS. La ESCRITURA y la LECTURA son dos de los lenguajes expresivos básicos. Sobre ellos se ocupa el Programa Letras con los niños y niñas en la primera infancia, tal como se ha hecho en los jardines sociales de Colsubsidio, en los cuales desde pequeños los niños reconocen la escritura y la lectura como hechos de la cultura, y a su modo, con sus grafías infantiles expresan ideas y sentimientos, usando rayones, garabatos y letras sin código, como medio de pintar la voz, escriben, y sobre sus pinturas de la voz, enuncian decires, sintiéndose “grandes”, “capaces” porque “saben leer y escribir”, pueden hacer y decir muchas cosas, pero sobre todo saben, que pueden aprender.
Los Lenguajes Expresivos:
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