Aprender é poder

APRENDER É PODER TEMA - DOCUMENTÁRIO

OBJETIVO O documentário é registrar o impacto do hábito de estudar, de aprender coisas novas, no estilo de vida das pessoas. Como crianças, jovens, adultos e adolescentes, quando incentivados a buscar o conhecimento, são impactados em suas vidas e como isso gera cidadania para as pessoas?

HUMBERTO TESKI

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RESUMO TÉCNICO Estilo: Curta metragem documental Duração: de 13 a 20 minutos Equipe de produção: alunos do curso de introdução ao documentário (SESCRamos).

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ENTREVISTADOS • Idosos, jovens e adultos alunos de cursos gratuitos.

• Profissionais que reconheçam a importância do estudo para suas profissões.

• Pessoas que encontrem no estudo prazer e conforto para suas vidas.

• Professores de qualquer área para falar sobre casos que eles se sentiram empoderadores de seus alunos.

• Outras fontes que tenham relevância para o tema.

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ABORDAGEM Apesar de ser um senso comum que a educação é empoderadora, a abordagem deve ser sempre neutral, buscando a visão de cada entrevistado sobre o tema (e, até mesmo, permitindo visões distintas de cada um sobre os efeitos da educação para suas vidas).

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ABORDAGEM VISUAL Captação através de 1 câmera, aproveitando luz ambiente o máximo possível.

Devemos tentar captar as imagens dos entrevistados em ambientes simples (sala de aula, bibliotecas, mesas, etc).

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AONDE ENCONTRAR AS FONTES • Escolas.

• Moradores de Ramos que conheçam pessoas que possuem histórias de vidas impactadas pela educação.

• Alunos do SESC Ramos

• Professores (escolas de Ramos, do SESC Ramos).

• Algum gestor de algum local que trabalhe com educação.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS Através da análise de casos e da correlação entre os depoimentos de alunos, professors e gestores da área de educação, tentar traçar uma relação entre o incentivo à educação e a melhoria de vida (tanto econômica quanto em outros aspectos) nas vidas das pessoas.

HUMBERTO TESKI

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