Comisión 4

Comisión 4

Comisión y pregunta eje

Comisión 4

¿Qué demandas surgen de las experiencias y desarrollo que se están dando en los centros más avanzados en la enseñanza de la profesión?

 Conocimiento correcto de la información financiera.  Aprendizaje de actividades a desarrollar en la carrera. Conocimiento de procesos contables a través de herramientas digitales. ¿Cuáles son los centros más avanzados en la enseñanza de la profesión? ¿Cómo se están planteando la enseñanza?  En Guatemala existen universidades que profesionalizan a las personas en carreras independientes basadas en la creación de esta carrera.  Están planteando la enseñanza como un proceso de clase invertida, el cual permite que el estudiante indague información y así empezar a formar un criterio propio.

¿Cuáles son los elementos de perfil que se están exigiendo a nivel internacional, por ejemplo, Estados Unidos o en la Unión Europea?  Competencia en el desarrollo de trabajo.  Desarrollo de habilidades y destrezas de trabajo.  Fomento de valores para el trabajo en equipo.

¿Cuál es la situación de la enseñanza de la Indagación por vía de la internet; acceso a los centros; mirada sobre las propuestas curriculares; análisis del enfoque de la enseñanza profesional.

Examen de los requisitos de acreditación de carreras y de autorización para el ejercicio en otros países.

Especificaciones de la EQF (European Qualifications Framework); los indicadores de Dublín; las especificaciones de la Conferencia de Lisboa.

Convenio Andrés Bello, de 1974, sobre reconocimiento y convalidación de títulos y grados en los países de América Latina Internet

Organismos internacionales

Agencias acreditadoras en el ámbito internacional

Otras universidades que impartes la misma o similar carrera Análisis documental

Entrevista a informantes selectos

Preguntas asociadas

Fuentes (sugeridas) Fuentes y/o sujetos de información

Técnica y/o instrumento de investigación

Comisión y pregunta eje Preguntas asociadas

Fuentes (sugeridas) Fuentes y/o sujetos de información

Técnica y/o instrumento de investigación

profesión en el marco de los países latinoamericanos?  Existe una tendencia a centrarse en procesos educativos económicos, pero no un fuerte impulso en el desarrollo general de habilidades financieras.

¿Cuáles son los requisitos para el reconocimiento de títulos y grados en el marco latinoamericano? ¿norteamericano? ¿europeo?  Convenio de

Reconocimiento de

Estudios, Títulos y

Diplomas de

Educación Superior en América Latina y el Caribe.  Requisitos de

Documentos y pago de costos en

Norteamérica.

¿Qué significa para la enseñanza de la profesión el principio de Suplemento del Diploma?

Significa un paso importante para que de esta forma el título sea reconocido con la validez correspondiente en el país. y el Caribe (Cfr. IESAL/UNESCO)

Documentación de UNESCO