P L O M B
M A J A L A H E X P L O M E
SUSUNAN KEPANITIAAN
PANITIA PENGARAH & INTI
Penanggung Jawab Kegiatan
Panitia Pengarah
Ketua Pelaksana
Sekretaris & Bendahara Pelaksana
: Asroriyatul Bahiroh
: Baby Pungky Wulandari
Intan Nadia
Isro’atus Asita
: Elsyania Sabrina Oviandi
: Tanaya Abdiel Abiyu
REDAKTUR BERITA
PJ:
Nazilatun Nurul Afifiah
Leninda Avrilia Azzahra
Naila Zulfa
Jovelin Agatha Putri
PJ:
Sabrina Aji Nur R
Nuril Chasanah
Salsabila Eka Putri H
CO : Meisya Syafira Ersa
Anggota : Nahdah Cita Rahmah
Miftaqul Annisatulloh R
Rindianti Pramono Putri
Tanalin Kaisiyisa Najibah
REDAKTUR ARTIKEL
CO : Afidatul Rahmawati
Anggota : Afifatul Bariroh
Citra Ulsha Daniswara
EDITOR
PJ:
Aisyah Andhina Murti
Dhita Fitri Royana
Rizki Yatul Hasanah
CO : Fergi Wirangga
Anggota : Harrirotul Husna
Elanda Jasmine Ratu Q
DESIGN (ILLUSTRATOR–LAY OUTER)
PJ:
Evita Adellia Ramadhani
Ikrar Riyas Mutawaqil Y
Septiani Tri Wulandari
Rahma Ursula Maudina
PJ: Muhammad Roni R
Fifi Maziyyatus Shofi
Rizka Abelliawastisfina P
CO : Shifriyatul Wahdah
Anggota : Susi Novi Lailatul Q
Shabilla Nurvelya Putri
HUMAS
CO : Selvina Nur Afidya
Anggota : Dimas Agung Izzulhaq
Ana Azimatul U.
SALAM REDAKSI
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Salam sejahtera bagi kita semua, Shalom, Om Swastiastu, Namo Buddhaya, dan Salam Kebajikan Hallo, Sobat Explomeg!!
Bagaimana nih kabaranya? Semoga selalu diberi kesehatan dan selalu dalam lindungannya...
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas anugerah-Nya sehingga Majalah Explomeg dapat hadir kembali untuk menjadi wadah menuangkan pikiran, karya, dan kreatifitas mahasiswa Prodi Pendidikan IPA Universits Negeri Malang. Tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah terlibat dan berpartisipasi dalam penerbitan majalah tahun ini baik secara langsung maupun tidak langsung. Terkhusus terhadap seluruh angggota tim yang telah bekerja dengan baik sehingga majalah dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu kami segenap tim redaksi majalah menerima kritik, saran, dan masukan yang membangun untuk Majalah Explomeg edisi selanjutnya dapat lebih baik lagi.
Hadirnya Majalah Explomeg edisi ke-9 yang mengusung tema "Gelora Aksi Omega" dengan judul "Complete and Confident Poise or Self-assurance" . Dengan mengusung tema tersebut diharapkan majalah ini dapat memotivasi para pembaca khususnya mahasiswa Prodi Pendidikan IPA dalam berkarya, berkolaborasi, dan bersinergi bersama Omega yang nantinya setiap moment tersebut dapat didokumentasikan.
Dalam Majalah Explomeg edisi ke-9 ini para pembaca akan diperkenalkan dengan berbagai cerita inspiratif dari event-event besar yang ada di prodi Pendidikan IPA maupun dari luar secara Up to Date. Tidak hanya itu tim redaksi juga menyajikan rubrik yang sangat menarik seperti tips and trik, teka-teki, dan beberapa kiriman karya sayembara mahasiswa Pendidikan IPA. Sangat menarik bukan? Yuk, simak beragam cerita inspiratif dan pengetahuan baru yang kami hadirkan untuk Anda. Ingin tahu lebih banyak tentang Departmen Pendidikan IPA? Temukan jawabannya di Majalah Explomeg!
Salam Omega, Wassalamualaikum Wr.Wb
PROFIL KETUA DEPARTEMEN
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
Penelitian
1
Nama: Assoc. Prof. Habiddin, S.Pd., M.Pd., M.Si., Ph.D
NIP: 197912132008011012
Jabatan Akademik: Lektor Kepala
Pendidikan S1: S1 Universitas Haluoleo Kendari (2002)
Pendidikan S2: S2 Universitas Negeri Malang (2005)
Pendidikan S3: S3 University Of Reading (2018)
E-mail: habiddin wuni@um.ac.id
Uncovering students’ conceptions using multi-tier instruments and employing these conceptions to design a proper chemistry teaching.
2. Posisi Akademik dan Administrasi
Interactive instructional and other innovative teaching methods to promote conceptual change, HOTS, chemical literacy and 21st-century skills
1. Head of Graduate Program of Chemistry Education, Universitas Negeri Malang
Visiting Scholar at Faculty of Education, University of Ljubljana, Slovenia (2021).
2. Editor in Chief Jurnal Pembelajaran Kimia (J-PEK).
3. Editor in Chief Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI).
5.
4. Chief of Chemical Literacy & Education for Sustainable Development Research Group, Chemistry Department UM.
Reviewer of some national and international journals.
7.
6. Head of Department of Science Education (2023 – present).
Publikasi Terpilih
Dwiningsih, K , Fajaroh, F , Parlan, P , Munzil, M , & Habiddin, H (2022) 3D
Molecular Interactive Multimedia for Building Chemistry Students’ Spatial Ability. International Journal of Emerging Technologies in Learning (IJET), 17(14 SE-Short Papers), 253–262.
Habiddin, H., Akbar, D. F. K., Husniah, I., & Luna, P. (2022). Descubriendo la comprensión de los estudiantes: Evidencia para la enseñanza de las propiedades ácido-base de la solución salina. Educación Química, 33(1), 64–76.
Habiddin, H., Ameliana, D. N., & Su’aidy, M. (2020). Development of a Four-Tier Instrument of Acid-Base Properties of Salt Solution. JCER (Journal of Chemistry Education Research), 4(1), 51–57.
PROFIL DOSEN DAN TENAGA PENDIDIK
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
Ketua Departemen Assoc. Prof. Habiddin, S.Pd., M.Pd., M.Si., Ph.D
Dosen
Erni Yulianti, S.Pd., M.Pd
Sekretaris Departemen
Dr. rer.nat. Safwatun Nida, MPd.
Dosen
Eka Nurul Qomaliyah, S.Pd., M.Si.
Dosen dan Kepala Laboratorium
Indra Fardhani,SPd., M,Sc., M.I.L., Ph.D
Dosen
Agung Mulyo Setiawan, S.Pd, M.Si
Dosen
Rini Anggi Arista, S.Pd., M.Si.
Dosen
Sugiyanto, S.Pd., M.Si
Dosen
Erti Hamimi, S.Pd., M.Sc
Dosen
Dr. Yayuk Mulyati, S.Si., S.Pd., M.Si.
Dosen
Dr. Dian Nugraheni, S.Pd.,
Tenaga Pendidik Irwan Subiantara
Tenaga Pendidik Hadi Winarno
Tenaga Pendidik
Efendi Joko Purnomo, S.I.Pus
Tenaga Pendidik Wardah Nabilah, S.Si., M.Sc.
MENGUBAH PERSPEKTIF LEWAT PENGALAMAN
INTERNASIONAL
Halo Sobat Omega! Sudah tahu belum kalau KKN
Internasional adalah kesempatan menarik bagi mahasiswa untuk belajar sekaligus berbagi ilmu di luar negeri? Nah, program ini diadakan oleh
Departemen Pendidikan
IPA Universitas Negeri Malang dan bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat, sekaligus membangun proyekproyek yang tidak hanya bermanfaat, tetapi juga berkelanjutan.
Sumber: dokumen pribadi KKN Internasional 2024
Coba bayangkan, ilmu yang selama ini dipelajari di kampus akhirnya dapat diterapkan langsung di lapangan! Mahasiswa tidak hanya berinteraksi dengan masyarakat lokal di sana, tetapi juga merasakan langsung budaya dan kebiasaan masyarakat setempat. Tujuan utama program ini memang untuk memberikan manfaat yang luas, bukan hanya untuk mahasiswa dan dosen, tetapi juga untuk mitra-mitra yang ditemui selama program ini berjalan.
Sumber: dokumen pribadi KKN Internasional 2024
Program KKN Internasional ini tidak terbatas di satu negara saja, lho! Mahasiswa memiliki kesempatan untuk pergi ke berbagai negara, seperti Hong Kong, Korea, Thailand, dan banyak lagi. Setiap negara pastinya memiliki pengalaman dan pembelajaran unik yang akan memperkaya wawasan serta pemahaman mahasiswa tentang keberagaman budaya.
Dalam program KKN Internasional ini, mahasiswa terlibat dalam berbagai kegiatan yang bermanfaat. Misalnya, ada proyek pembudidayaan mangrove, di mana mahasiswa membantu memberikan edukasi kepada pengunjung tentang pentingnya menjaga lingkungan. Proyek seperti ini tidak hanya memberikan dampak positif untuk lingkungan, tetapi juga mendidik masyarakat setempat dan berkontribusi untuk keberlanjutan alam.
Sumber: dokumen pribadi KKN Internasional 2024
Selain itu, ada juga kesempatan berharga untuk menjalin relasi erat dengan dosen dan rekan-rekan lainnya. Kegiatan ini sangat bermanfaat untuk menjalin kedekatan dan dapat membuka ruang untuk mencari pengalaman belajar yang tak terlupakan. Salah satu narasumber kami, Kak Asroriyatul Bahiroh, yang juga merupakan peserta KKN, bercerita bahwa dia mendapatkan pengetahuan yang tidak ternilai dari pengalaman langsung di lapangan.
Jadi, bagi kalian yang sedang mencari pengalaman belajar yang berbeda dari biasanya dan ingin memperluas pandangan tentang dunia, KKN Internasional ini adalah jawabannya! Ayo, manfaatkan kesempatan ini dan jadikan pengalaman internasional sebagai pembuka wawasan serta bekal berharga bagi masa depan.
Lalu, siapa saja yang bisa mengikuti program ini? Program ini terbuka bagi mahasiswa yang berasal dari Departemen Pendidikan IPA. Caranya sederhana, kamu hanya perlu mengikuti setiap informasi yang dibagikan di grup angkatan Jangan sampai ketinggalan info penting ini ya!
SAKSIKAN WAWANCARA LENGKAPNYA DISINI!!
MENGENAL LEBIH DEKAT DENGAN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN IPA
Sumber: http://ipa.fmipa.um.ac.id/
Departemen Pendidikan IPA di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Malang telah menjadi pionir dalam pengembangan pendidikan sains di Indonesia. Didirikan pada tahun 2012, Departemen ini menjawab tantangan perubahan kurikulum di tingkat SMP/MTs yang mengintegrasikan mata pelajaran Fisika dan Biologi menjadi IPA Terpadu. Dengan visi menjadi pusat unggulan dan rujukan dalam bidang pendidikan IPA, departemen ini telah berhasil mencetak lulusan yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan dunia kerja. Departemen ini juga telah terakreditasi "Unggul" oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi (LAMPT) dan terakreditasi internasional oleh ASIIN. Hal ini membuktikan bahwa kualitas pendidikan yang ditawarkan oleh departemen ini telah diakui secara nasional maupun internasional.
Salah satu keunggulan Departemen Pendidikan IPA FMIPA UM adalah penerapan Kurikulum Berbasis Kehidupan (KBK). Kurikulum ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat. Fokus utama KBK adalah pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan inovatif, serta kemampuan untuk memecahkan masalah yang kompleks. Selain itu, kurikulum ini mengintegrasikan isu-isu terkini seperti pembangunan berkelanjutan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. Dengan didukung oleh fasilitas yang lengkap dan modern, seperti laboratorium, perpustakaan, dan ruang kelas yang dilengkapi dengan teknologi informasi. Fasilitas-fasilitas ini sangat mendukung proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
Departemen Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Malang (UM) memiliki struktur organisasi yang solid untuk menunjang pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Di tingkat fakultas, Prof. Dr. Hadi Suwono, M.Si., sebagai Dekan FMIPA, memimpin keseluruhan kegiatan akademik, termasuk Departemen ini. Secara khusus, Prof. Habiddin memimpin Departemen Pendidikan IPA dan bertanggung jawab atas semua kegiatan akademik di sini. Beliau dibantu oleh Dr. Safwatun Nida sebagai Sekretaris Departemen yang mengurus administrasi dan kegiatan lainnya. Indra Fardhani, sebagai Kepala Laboratorium, mengelola laboratorium dan fasilitas pembelajaran, serta membimbing mahasiswa IPA Omega. Selain itu, beliau juga membimbing Himpunan Mahasiswa Program Studi IPA Omega. Dengan struktur organisasi yang jelas dan kolaboratif ini, Departemen Pendidikan IPA FMIPA UM mampu memberikan layanan pendidikan berkualitas dan menghasilkan lulusan yang kompeten.
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA Omega 2024
Departemen Pendidikan IPA FMIPA UM berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai materi IPA, tetapi juga memiliki kompetensi pedagogik yang kuat. Melalui berbagai kegiatan pembelajaran, seperti praktikum, penelitian, dan pengabdian masyarakat, mahasiswa dilatih untuk menjadi guru yang profesional dan mampu menciptakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa. Departemen ini memiliki keunikan dalam menekankan pada pendidikan IPA transdisipliner Artinya, mahasiswa tidak hanya mempelajari konsepkonsep IPA secara terpisah, tetapi juga diajak untuk melihat keterkaitan antara berbagai cabang ilmu pengetahuan. Pendekatan ini bertujuan untuk memperluas wawasan mahasiswa dan membekali mereka dengan kemampuan untuk berpikir secara holistik.
Lulusan Departemen Pendidikan IPA FMIPA UM memiliki prospek kerja yang sangat cerah. Mereka dapat bekerja sebagai guru di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Selain itu, lulusan juga dapat bekerja di lembaga penelitian, industri, atau organisasi non-profit yang berkaitan dengan bidang pendidikan sains. Departemen Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Malang merupakan pilihan yang tepat bagi calon guru yang ingin berkontribusi dalam memajukan pendidikan sains di Indonesia. Dengan kurikulum yang inovatif, fasilitas yang lengkap, dan dukungan dari para dosen yang kompeten, departemen ini telah berhasil mencetak lulusan yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan masa depan.
SCIENCE BAZAAR AND EXHIBITION
Inovasi dan Kreasi Pendidikan IPA Menuju
Generasi Sains Yang Berjiwa Wirausaha
Sumber: dokumen pribadi SB'2024
Halo, Sobat Omega! Kalian tahu nggak sih apa itu Science Bazaar and Exhibition? Science Bazaar and Exhibition adalah sebuah kegiatan yang diadakan oleh mahasiswa Departemen Pendidikan IPA angkatan 2021 untuk melatih jiwa kewirausahaan mereka dengan mengadakan bazar di departemen serta memamerkan produk-produk buatan mahasiswa Departemen Pendidikan IPA. “Dalam kegiatan ini juga ada pameran yang menampilkan edukit dan berbagai macam media pembelajaran yang dibuat oleh mahasiswa angkatan 2022,” ujar narasumber kita, Kak Agus, dari angkatan 2021, yang juga merupakan panitia dalam kegiatan Science Bazaar and Exhibition
Awalnya, Kak Agus bisa mengikuti kegiatan ini karena beliau sedang mengampu mata kuliah kewirausahaan pada semester 5 untuk angkatan 2021. Selain itu, angkatan 2022 sedang mengampu mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran IPA pada semester 4, sehingga produk media pembelajaran yang dihasilkan dapat ikut dipamerkan dalam acara ini.
Tujuan diadakannya Science Bazaar and Exhibition ini adalah untuk melatih jiwa kewirausahaan mahasiswa dan menampilkan produk-produk yang telah dibuat sebagai media pembelajaran. Kegiatan ini juga bertujuan untuk mengajak mahasiswa Pendidikan IPA membeli produk yang telah dibuat oleh peserta dan memamerkan hasil penelitian atau proyek sains yang telah dikerjakan peserta. Kak Agus juga berbagi sedikit pengalaman tak terlupakan dalam kegiatan ini, yaitu ketika ia sedang menarik perhatian pelanggan agar mereka tertarik membeli produk-produk yang telah diciptakan. Kak Agus merasa bangga dan senang karena telah mengikuti Science Bazaar and Exhibition, sehingga ia bisa mendapatkan pengalaman berwirausaha dan mengembangkan ide-ide inovatif serta menciptakan media pembelajaran yang berkesan. Hal ini juga dapat menjadi alat bantu untuk mengembangkan banyak media pembelajaran kedepannya.
Terakhir, ada pesan dari Kak Agus untuk para pembaca majalah: “Nikmati prosesnya, karena kegiatan ini adalah pengalaman yang langka dan sangat bermanfaat.” Adapun pesan untuk Majalah Explomeg Edisi Ke-9 ini adalah, dengan banyaknya prestasi yang telah diraih oleh mahasiswa Pendidikan IPA, mungkin prestasi tersebut bisa dimasukkan dalam konten-konten majalah agar pembaca tertarik untuk membaca.
SAKSIKAN WAWANCARA LENGKAPNYA DISINI!!
Sumber: dokumen pribadi pengabdian bersama UTM 2024
Jalinan Serumpun
Kolaborasi Mahasiswa UM dan UTM untuk Negeri
Halo sobat Omega! Kalian tahu tidak sih kalau ada kegiatan pengabdian yang dilaksanakan di Pendidikan IPA Universitas Negeri Malang, tetapi pengabdian kali ini sudah sampai tingkat internasional, loh! Penasaran bagaimana kegiatannya? Yuk, langsung saja kita simak penjelasan dari nara sumber kita yang terlibat dalam pengabdian bersama mahasiswa UTM (Universiti Teknologi Malaysia) Nara sumber pertama bernama Kak Aisyah Andina Murti, atau yang akrab dipanggil Aisyah, nara sumber kedua adalah Kak Soni Subhan Muttaqin, atau yang biasa dipanggil Soni. Kak Aisyah dan Kak Soni adalah mahasiswa Pendidikan IPA angkatan 2022 yang mengikuti pengabdian jalinan serumpun bersama mahasiswa UTM. Kegiatan pengabdian ini merupakan program tahunan yang dilaksanakan di suatu desa atau tempat tertentu, namun untuk tahun ini kegiatannya dilaksanakan di Pantai Bajul Mati, yang ada di Kabupaten Malang. Tujuan pengadaan program ini adalah untuk mengikat jalinan dengan mahasiswa atau pihak internasional, serta menambah relasi dan pengalaman berhubungan dengan mahasiswa luar negeri. Pada kegiatan ini, pastinya terdapat manfaat besar yang didapatkan oleh mahasiswa yang mengikuti kegiatan ini. “Manfaat yang saya rasakan adalah yang pertama mendapatkan relasi Selain itu, kami juga bisa mengenal budaya di negara Malaysia dari mahasiswa UTM, yang tentu saja budaya tersebut berbeda dengan budaya di Indonesia,” ujar Kak Aisyah. Kak Soni menambahkan bahwa tidak hanya mahasiswa UM saja yang belajar dan lebih mengenal budaya Malaysia, tetapi mahasiswa UTM juga ingin mengenal lebih jauh budaya dan keanekaragaman yang dimiliki negara Indonesia Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama satu minggu. Sebelum pemberangkatan ke Pantai Bajul Mati, masih dilakukan beberapa kegiatan di Universitas Negeri Malang, seperti diskusi tentang SDGs, pembuatan media pembelajaran, serta pembuatan batik ecoprint bersama, yang menjadi pengalaman baru bagi mahasiswa UTM. Tentunya, terdapat tantangan dalam terlaksananya kegiatan sebesar ini Kak Soni mengungkapkan, “Pada pelaksanaan kegiatan ini terdapat tantangan dari segi bahasa, karena perbedaan penggunaan bahasa, jadi dibutuhkan penyesuaian, namun hal tersebut tidak mengurangi makna dan keseruan dari terlaksananya kegiatan ini".
Terakhir, Kak Aisyah dan Kak Soni menyampaikan pesan agar kegiatan pengabdian tahun depan bisa lebih diperluas, tidak hanya untuk mahasiswa Pendidikan IPA saja, tetapi juga melibatkan mahasiswa dari departemen lain di FMIPA, agar pembahasan dan ide yang disampaikan bisa lebih beragam. Tidak hanya harapan tentang kegiatan pengabdian tahun depan, tetapi juga harapan terkait majalah Explomeg yang disampaikan oleh nara sumber, semoga majalah Explomeg bisa menjadi salah satu media untuk lebih mengenalkan Departemen Pendidikan IPA lebih luas lagi.
SAKSIKAN WAWANCARA LENGKAPNYA DISINI!!
Promoting Relavan Education in Science for Sustainabily (PRESS)
Sumber: http://ipa.fmipa.um.ac.id/
Universitas Negeri Malang (UM) sukses menggelar International Workshop on Promoting Relevant Education in Science for Sustainability (PRESS) 2024. Pada tanggal 1 Juli 2024, lokakarya internasional yang berlangsung selama lima hari ini menjadi wadah bagi para pakar pendidikan sains dari berbagai negara untuk berkolaborasi dan berbagi ide-ide inovatif dalam membangun pendidikan sains yang relevan dengan tantangan global. Dilaksanakan atas kerja sama dengan European Union, PRESS 2024 menghadirkan pembicara terkemuka dari berbagai negara seperti Jerman, Austria, Finlandia, Indonesia, dan Georgia. Mereka membahas berbagai topik penting, mulai dari SDGs atau Sustainable Development Goals adalah serangkaian tujuan global yang ditetapkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) untuk mencapai kehidupan yang lebih baik dan berkelanjutan, hingga pentingnya pembelajaran berbasis proyek dan literasi media ilmiah PRESS 2024 mengangkat tema sentral mengenai pentingnya pendidikan sains yang relevan dengan tantangan global, khususnya dalam konteks pembangunan berkelanjutan. Rektor UM, Prof. Dr. Hariyono, M.Pd., dalam sambutannya menekankan bahwa pendidikan sains harus mampu menjawab tantangan zaman dan memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat.
Salah satu keunggulan PRESS 2024 adalah pendidikan sains yang berkelanjutan. Para peserta diajak untuk berpikir kritis tentang bagaimana mengintegrasikan konsep-konsep SDGs ke dalam kurikulum pendidikan sains. Selain itu, pentingnya pembelajaran berbasis proyek juga menjadi sorotan, karena metode ini dianggap dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan kemampuan pemecahan masalah. Dalam era informasi yang serba cepat, literasi media ilmiah menjadi semakin penting. Peserta PRESS 2024 diajak untuk memahami bagaimana siswa dapat mengevaluasi informasi ilmiah secara kritis dan menghindari kesalahan dalam penyampaian informasi.
Sumber: http://ipa fmipa um ac id/
Prof. Ingo Eilks FRSC dari University of Bremen, misalnya, memaparkan tentang pentingnya mengintegrasikan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) ke dalam kurikulum pendidikan sains. Sementara itu, Prof. Maija Aksela dan Dr. Outi M Haatainen dari University of Helsinki menekankan peran pembelajaran berbasis proyek dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa.
Ketua Pelaksana PRESS 2024, Dr.rer.nat. Safwatun Nida, M.Pd, berharap lokakarya ini dapat menjadi titik awal untuk perubahan yang lebih besar dalam pendidikan sains di Indonesia. Dengan mengintegrasikan konsep-konsep SDGs ke dalam kurikulum dan mendorong inovasi dalam metode pembelajaran, diharapkan pendidikan sains di Indonesia dapat menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki pengetahuan yang kuat, tetapi juga memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.
Dengan adanya lokakarya seperti
PRESS 2024, diharapkan pendidikan sains di Indonesia dapat semakin berkualitas dan mampu menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki pengetahuan yang kuat, tetapi juga memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. PRESS 2024 telah berhasil menyatukan para pemikir dan praktisi pendidikan dari berbagai belahan dunia untuk membahas isu-isu krusial dalam pendidikan sains. Melalui diskusi yang mendalam dan pertukaran ide, diharapkan lokakarya ini dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan pendidikan sains di Indonesia maupun di tingkat global.
Referensi: Muhammad, S. 2024. Lokakarya Internasional PRESS 2024 Resmi Dimulai: Diskusi Berbobot Bahas Pendidikan Berkelanjutan. [Online] Humas. 2024. [GALERI] Lokakarya Internasional PRESS 2024 Resmi Dimulai Diskusi Berbobot Bahas Pendidikan Berkelanjutan. [Online]
REKOR BARU DAN CERITA SERU DI DFC
PEKAN OLAHRAGA FMIPA UM 2024
Halo, Sobat Omega! Tahukah kalian bahwa ada kegiatan pekan olahraga yang diselenggarakan di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Malang? Penasaran eperti apa keseruan acaranya? Mari kita imak penjelasan langsung dari narasumber yang merupakan salah satu pemenang di ajang DFC tahun ini. Narasumber pertama adalah Shifriyatul Wahdah, yang akrab dipanggil Shifa, dan narasumber kedua adalah Bintan Baqiyatus Sholikhah, yang biasa dipanggil Bintan. Yuk, kita dengarkan kisah mereka!
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Malang sukses menyelenggarakan kegiatan olahraga tahunan bertajuk DFC (Dekan FMIPA Cup). Acara yang berlangsung dari tanggal 29 Mei hingga 2 Juni 2024 ini menjadi ajang kompetisi sekaligus unjuk bakat non-akademik bagi mahasiswa FMIPA. Beragam cabang olahraga dipertandingkan dalam DFC 2024, antara lain cabang olahraga basket putra dan putri, voli putra dan putri, futsal putra dan putri, e-sports, dan dance competition. Antusiasme tinggi ditunjukkan oleh para peserta dan penonton sepanjang rangkaian acara, di mana setiap departemen di fakultas FMIPA mengirimkan delegasi pada setiap cabang olahraga pertandingan
Nah, penasaran nggak sih apa saja penghargaan yang diraih oleh Departemen Pendidikan IPA? Dari Departemen Pendidikan IPA sendiri, banyak juara yang diraih pada DFC tahun ini, di antaranya yaitu Juara 1 Futsal Putri, Juara 1 Voli Putri, Juara 2 Basket Putra, dan Juara 2 Badminton Putra. Salah satu narasumber kita adalah Kak Bintan, anggota tim futsal putri yang meraih Juara 1 Futsal Putri. Di sini, Kak Bintan bercerita mengenai perjalanan selama latihan hingga hari yang penuh suka dan duka. “Kemarin itu tim kita berlatih untuk persiapan futsal hanya dua kali dalam waktu kurang dari satu minggu. Dengan waktu yang singkat, kami mempersiapkan dengan sebaik mungkin walaupun menurut kami kurang maksimal. Namun, alhamdulillah, berkat kerja sama dan komunikasi yang terjaga antaranggota, kami dapat kompak dan berhasil pada lomba futsal DFC 2024,” ujar Kak Bintan.
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
Kak Shifa menyampaikan bahwa tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk menggali dan mengembangkan potensi mahasiswa FMIPA di bidang non-akademik “Dari adanya DFC ini, kita bisa memberikan ruang kepada mahasiswa untuk menunjukkan kemampuan mereka di bidang non-akademik, sekaligus mempererat tali persaudaraan antar mahasiswa lintas jurusan,” ujar Kak Shifa Dengan adanya DFC, mahasiswa tidak hanya mendapatkan kesempatan untuk berkompetisi, tetapi juga belajar tentang sportivitas, kerja sama antar tim, dan manajemen waktu. Hal ini diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap pengembangan karakter mahasiswa FMIPA secara menyeluruh. Nah, apa saja ya kesan dan pesan dari DFC tahun 2024 menurut Kak Shifa dan Kak Bintan? Kesan dan pesan DFC 2024 menurut Kak Bintan adalah, “Seru, dapat pengalaman baru, dan menambah relasi pertemanan antar departemen.”
Kemudian, menurut Kak Shifa, kesan dan pesan DFC 2024 kali ini adalah, “Sangat menyenangkan dan seru, ditambah lagi Pendidikan IPA banyak mendapatkan juara sehingga kami semakin kompak dan menjadi lebih akrab antara kakak tingkat dan adik tingkat.”
Rangkaian acara DFC ditutup dengan upacara penghargaan pada 2 Juni 2024, di mana para pemenang dari setiap cabang olahraga menerima medali dan penghargaan sebagai apresiasi atas kerja keras mereka. Keberhasilan DFC 2024 menjadi momentum penting dalam mendukung keseimbangan antara prestasi akademik dan non-akademik di lingkungan FMIPA Universitas Negeri Malang.
Semangat Olahraga, Semangat FMIPA! Ajang DFC tahun ini telah membuktikan bahwa FMIPA Universitas Negeri Malang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga mampu mencetak mahasiswa yang berprestasi di berbagai bidang lainnya. Harapan besar tertuju pada penyelenggaraan DFC di tahun-tahun mendatang agar dapat terus menjadi wadah yang inspiratif dan produktif bagi seluruh civitas akademika FMIPA.
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
OMEGA SCIENCE DAY
Halo, Sobat Omega! Tahukah kalian apa itu Omega Science Day? Omega Science Day yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Program
Studi Pendidikan IPA HMPS IPA
OMEGA Universitas Negeri Malang kembali hadir dengan semangat baru. Tahun ini diadakan dua kompetisi bergengsi, yaitu ada Kompetisi IPA dan Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional yang ditujukan khusus untuk siswa SMP/MTs se-Indonesia.
Kompetisi IPA ini melibatkan peserta dari 34 provinsi di Indonesia, yang bertujuan untuk mengembangkan potensi dan mencerdaskan anak bangsa. Rangkaian kegiatan Kompetisi IPA tahun ini cukup menarik dan menantang. Ada babak penyisihan yang dilakukan secara online melalui website resmi Omega Science Day (OSD). Dari ratusan peserta, dipilih 100 siswa terbaik untuk melanjutkan ke babak "Goes to SemiFinal" . Babak semifinal dan final dilaksanakan secara offline di Universitas Negeri Malang. Pada tahap semifinal, peserta menjalani dua agenda, yaitu praktikum dan EduKit. Dari sini, dipilih 10 nominasi terbaik untuk disaring menjadi 5 finalis menuju ke babak final. Di babak terakhir, para finalis mempresentasikan esai mereka, yang tidak hanya menguji kemampuan pengetahuan tetapi juga keterampilan komunikasi. Keseluruhan kegiatan tahun ini mendapat apresiasi yang sangat tinggi, baik dari panitia maupun peserta. Para peserta tidak hanya diuji dengan soal-soal teori, tetapi juga menghadapi tantangan praktikum EduKit dan presentasi esai. Hal ini mengasah keterampilan praktikum sekaligus kemampuan komunikasi mereka. Menariknya, perbedaan nilai di babak final sangat tipis, menunjukkan betapa luar biasanya kemampuan para peserta. Semangat dan antusiasme siswa yang mengikuti kompetisi IPA ini patut diacungi jempol, dan menjadi bukti bahwa generasi muda Indonesia memiliki potensi besar di bidang sains.
Namun, proses kegiatan ini tentu tidak lepas dari tantangan Salah satu tantangan utama dalam Kompetisi IPA ini adalah penjangkauan peserta dari berbagai provinsi di Indonesia. Meski demikian, panitia mampu mengatasi berbagai kendala termasuk situasi tak terduga selama kegiatan sehingga kompetisi IPA ini dapat berjalan lancar.
Sumber foto: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
ng be ng ba ah.
Rangkaian kegiatan Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional dimulai dengan tahap pendaftaran sekaligus pengumpulan abstrak yang disambut antusias oleh peserta dari berbagai daerah di Indonesia. Sebanyak 166 abstrak berhasil terkumpul dari Pulau Jawa, Sumatra, Sulawesi, Kalimantan, dan lainnya. Setelah melalui seleksi, peserta yang lolos melanjutkan ke tahap pengumpulan fullpaper sebelum akhirnya menjadi finalis dan menghadiri grand final yang dilaksanakan secara langsung di Gedung B20 FMIPA Universitas Negeri Malang. Puncaknya, para finalis mempresentasikan karya terbaik mereka di hadapan dewan juri dengan menunjukkan semangat yang luar biasa untuk terus belajar dan berkarya. Antusiasme peserta menjadi salah satu poin berharga dalam kegiatan ini, di mana setiap karya yang dihasilkan menjadi bukti nyata kreativitas siswa Indonesia. “Menang atau kalah bukanlah tujuan akhir. Semua karya yang dihasilkan adalah bentuk prestasi luar biasa,” ucap kak Vina, ketua pelaksana dari Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional. Acara ini tidak terlepas dari tantangan, terutama dalam hal koordinasi dengan peserta yang berasal dari berbagai daerah. Namun, kerja sama yang solid antara panitia dan peserta berhasil membuat acara berjalan dengan lancar dan sukses.
Sumber foto: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
So, Jangan lewatkan kesempatan untuk menjadi bagian dari Omega Science Day di tahun depan, Jadikan kegiatan ini sebagai wadah untuk menumpahkan ide-ide kreatifmu, mengeksplor hal baru, dan meraih pengalaman seru yang tak terlupakan See you!
SISTEM PEMBAYARAN CASHLESS DI KANTIN FMIPA
Zainal, M. 2024. Mulai Hari Ini, Pembayaran di Seluruh Kantin UM Wajib Digital. [Online] Tersedia : https://seru.co.id/149920-mulai-hari-ini-pembayaran-di-seluruh-kantin-um-wajib-digital.
Universitas Negeri Malang (UM) resmi memberlakukan kebijakan pembayaran non-tunai atau cashless di seluruh kantinnya mulai semester genap 2023/2024. Kebijakan ini bertujuan untuk mendukung transformasi digital dan meningkatkan efisiensi layanan. Namun, seperti kebijakan baru lainnya, penerapan sistem cashless ini pun menuai beragam tanggapan dari civitas akademika UM. Berdasarkan Surat Edaran No. 26/1/78/UN32.II/SE/2024 yang ditandatangani Wakil Rektor II UM, Prof. Dr. Puji Handayati, S.E.Ak, M.M., CA, CMA, tertulis bahwa dalam rangka era transformasi digital dan peningkatan layanan kantin, maka per tanggal 29 Januari 2024, semua transaksi pembelian di lingkungan UM menggunakan sistem pembayaran non-tunai (cashless). Salah satu mahasiswa Fakultas Sastra, Kak Fitri Killisuci, menyambut baik kebijakan ini. Menurutnya, pembayaran non-tunai melalui QRIS, ShopeePay, atau GoPay lebih praktis dan aman. “Dengan sistem cashless, kita tidak perlu khawatir kehilangan uang atau lupa membawa uang tunai. Selain itu, transaksi juga menjadi lebih cepat,” ujar Kak Fitri. Namun, tidak semua mahasiswa sependapat dengan Kak Fitri. Kak Dimas Abdillah dari Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam misalnya, lebih menyukai pembayaran tunai karena dianggap lebih praktis. “Terkadang, kita hanya perlu membayar dalam jumlah kecil Dengan sistem cashless, kita harus mengeluarkan uang yang lebih banyak karena nominal terkecil yang bisa ditransfer biasanya cukup besar,” keluh Kak Dimas. Selain itu, Dimas juga khawatir dengan adanya biaya tambahan yang mungkin timbul akibat penggunaan sistem cashless. “Misalnya, jika kita hanya mengambil uang tunai Rp50.000 di ATM, sisa uangnya tidak bisa diambil lagi jika kita ingin melakukan transaksi non-tunai. Ini tentu saja merugikan,” tambahnya.
[Online] Tersedia : https://seru.co.id/149920-mulai-hari-ini-pembayaran-di-seluruh-kantin-um-wajib-digital.
Kebijakan cashless ini tentu akan berdampak langsung pada ribuan mahasiswa baru yang akan bergabung dengan UM pada tahun ajaran 2024/2025. Mereka perlu menyesuaikan diri dengan sistem pembayaran baru ini. Pihak universitas perlu memberikan sosialisasi yang lebih intensif kepada mahasiswa baru agar mereka dapat memahami dan mengikuti kebijakan ini dengan baik.
Implementasi sistem cashless di lingkungan kampus bukanlah hal yang mudah. Beberapa tantangan yang mungkin dihadapi antara lain ketersediaan jaringan internet, kualitas jaringan internet yang stabil sangat penting untuk kelancaran transaksi non-tunai. Kendala teknis seperti gangguan pada aplikasi pembayaran digital dapat mengganggu proses transaksi. Selain itu, tidak semua orang memiliki smartphone yang memadai atau memahami cara penggunaan aplikasi pembayaran digital.
Kebijakan cashless di kantin UM merupakan langkah maju dalam upaya mewujudkan kampus digital. Namun, perlu diingat bahwa setiap kebijakan pasti memiliki dampak positif dan negatif. Pihak universitas perlu terus melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap kebijakan ini agar dapat berjalan dengan optimal dan memberikan manfaat bagi seluruh civitas akademika.
Referensi Zainal, M. 2024. Mulai Hari Ini, Pembayaran di Seluruh Kantin UM Wajib Digital.
Zainal, M. 2024. Mulai Hari Ini, Pembayaran di Seluruh Kantin UM Wajib Digital.
BOMBASTIS
MENGGALI POTENSI DAN
MEMPERERAT KEBERSAMAAN
MAHASISWA PENDIDIKAN IPA
Pasti sudah tidak asing kan dengan kata BOMBASTIS? BOMBASTIS merupakan singkatan dari Bongkar Minat Bakat Seni Atletis, yang bertujuan untuk menggali, menampilkan, dan mengapresiasi bakat seni serta atletik mahasiswa. BOMBASTIS ini juga bertujuan mempererat tali silaturahmi antar mahasiswa. “BOMBASTIS membuktikan bahwa mahasiswa FMIPA yang seringkali diasosiasikan dengan kesan serius dan akademis ternyata memiliki bakat luar biasa di bidang seni dan olahraga," ujar Kak Rindi, Ketua Pelaksana BOMBASTIS 2024 Tahun ini, BOMBASTIS mengusung tema “The Sunset Adventures in the Hidden Paradise” yang berarti petualangan menuju senja di surga tersembunyi. Tema ini menggambarkan perjalanan menemukan bakat dan minat mahasiswa yang selama ini kurang terekspos. BOMBASTIS ini diikuti oleh mahasiswa Pendidikan IPA dari angkatan 2021 hingga 2024 dengan harapan dapat menginspirasi seluruh warga Pendidikan IPA untuk terus mengeksplorasi potensi mereka. BOMBASTIS 2024 menghadirkan berbagai kegiatan menarik, seperti kompetisi olahraga badminton, basket, dan voli yang digelar pada 910 November 2024. Pada puncak acara yang berlangsung pada 13 November, terdapat kompetisi modeling dan penampilan IPA Art Talent Show. Kompetisi modeling diikuti oleh masing-masing offering secara berpasangan lawan jenis dengan tema “Bohemian” .
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
IPA Art Talent Show adalah inovasi baru tahun ini, di mana peserta diberikan kebebasan untuk menampilkan bakat mereka seperti menari, menyanyi, musikalisasi puisi, drama kontemporer, hingga lukisan. BOMBASTIS juga melibatkan tokoh seni dan atletik sebagai juri. Kompetisi modeling bekerja sama dengan Paguyuban Duta Kampus Universitas Negeri Malang, sementara kompetisi olahraga dipimpin oleh wasit dari UKM olahraga FMIPA. Kehadiran para ahli ini memberikan nilai lebih pada acara dan memastikan setiap penampilan serta pertandingan dinilai secara objektif dan profesional. Antusiasme peserta sangat tinggi, baik dari kompetisi olahraga maupun seni. Mahasiswa dari angkatan 2021 dan 2022, yang awalnya diperkirakan kurang aktif, justru menunjukkan semangat luar biasa Bahkan, pemenang beberapa lomba berasal dari angkatan tersebut. Jumlah peserta IPA Art Talent Show juga melebihi ekspektasi panitia, menunjukkan bahwa BOMBASTIS berhasil menghidupkan semangat mahasiswa untuk berpartisipasi. Namun, acara besar ini tentunya tidak lepas dari tantangan. Meski demikian, persiapan yang dilakukan sejak tiga bulan sebelumnya, mulai dari pemesanan gedung hingga pengaturan dekorasi, membuahkan hasil yang maksimal.
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
“Kami sering bekerja hingga dini hari untuk menyelesaikan dekorasi, tapi semua terbayar dengan kesuksesan acara ini,” ungkap kak Rindi. BOMBASTIS telah menjadi acara tahunan yang dinantikan oleh seluruh mahasiswa Pendidikan IPA. Harapan BOMBASTIS di tahun depan dapat lebih meriah dan publikasi yang lebih luas sehingga semakin banyak yang tahu dan terlibat. Pesan khusus untuk majalah Explomeg edisi ke-9 adalah semoga majalah ini bisa terus berkembang dan memperluas jangkauannya agar semakin banyak yang tahu tentang prestasi kita. Dengan semangat kolaborasi dan kreativitas, BOMBASTIS 2024 berhasil menjadi inspirasi bagi generasi muda untuk terus berkarya, mengeksplorasi potensi, dan mempererat kebersamaan. Sampai jumpa di BOMBASTIS 2025!
AUG
CAMPUS AROUND ASEAN UNIVERSITY GAMES
Kota Malang semakin memantapkan posisinya sebagai tuan rumah yang siap menyambut ajang olahraga bergengsi, ASEAN University Games (AUG) 2024. ASEAN University Games (AUG) merupakan event olahraga antar perguruan tinggi di 11 negara anggota ASEAN. Ajang yang rutin digelar setiap 2 tahun sekali Hal ini dibuktikan dengan terselenggaranya rapat koordinasi antara panitia penyelenggara AUG 2024 dan pihak pemerintah kota pada hari ini. Dalam kesempatan ini, berbagai persiapan yang telah dilakukan dan rencana ke depan untuk menyukseskan AUG 2024 dibahas secara mendalam. Persiapan matang dilakukan oleh panitia penyelenggara yang terdiri dari perwakilan pemerintah pusat, perguruan tinggi di Jawa Timur, serta pemerintah daerah. Rapat koordinasi intensif telah dilakukan sejak awal tahun, memastikan segala aspek penyelenggaraan berjalan lancar Universitas Negeri Surabaya (UNESA) ditunjuk sebagai ketua panitia, dengan dukungan penuh dari perguruan tinggi lainnya seperti Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Universitas Brawijaya (UB), dan Universitas Airlangga (UNAIR).
Dr. Muarifin, M.Pd., dosen Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) UM sekaligus Sekretaris Panitia AUG 2024, “mengungkapkan bahwa Jawa Timur terpilih menjadi tuan rumah AUG 2024 karena reputasinya sebagai provinsi yang aktif dalam berbagai kegiatan, baik di tingkat nasional maupun internasional. Sembilan perguruan tinggi di Jawa Timur bersatu padu untuk menyukseskan ajang bergengsi ini," ujarnya.
Pembukaan AUG 2024 yang berlangsung meriah di UNESA dihadiri oleh Presiden Republik Indonesia, menandai dimulainya kompetisi sengit dalam 21 cabang olahraga, memperebutkan medali dan kehormatan bagi negaranya masingmasing. Sementara itu, Dr. Maria V. Irene Herdjiono, M.Si., Ketua Puspresnas, menyampaikan apresiasi atas sambutan hangat yang diberikan oleh Pemerintah Kota Malang Beliau juga menginformasikan bahwa AUG 2024 akan diikuti oleh 11 negara ASEAN dan sekitar 5.000 peserta. "Pembukaan AUG akan dilakukan oleh Presiden Republik Indonesia di Universitas Negeri Surabaya," tambahnya.
Muhammad, S. 2024. UM Tergabung kedalam Tim Pelaksanaan ASEAN University Games 2024 di Indonesia
S. 2024. UM Tergabung
Sebagai tuan rumah ASEAN University Games (AUG) ke-21 tahun 2024, Universitas Negeri Malang (UM) menjadi salah satu penyelenggara utama. Ajang olahraga antar mahasiswa ASEAN ini secara rutin diadakan dua tahun sekali, dan pada tahun ini Indonesia mendapat kesempatan untuk menjadi tuan rumah. AUG 2024 akan digelar di dua kota di Jawa Timur, yakni Surabaya dan Malang. Sebagai persiapan, panitia AUG melakukan kunjungan lapangan ke UM pada Selasa, 30 Januari 2024 untuk mengevaluasi kesiapan fasilitas dan infrastruktur yang akan digunakan selama pertandingan.
Salah satu daya tarik dari AUG 2024 adalah maskotnya yang bernama SUMA, yang merupakan akronim dari Surabaya dan Malang. Maskot ini menjadi simbol perpaduan antara kedua kota yang menjadi tuan rumah yaitu perpaduan antara buaya, hiu, dan singa, menjadi simbol semangat juang para atlet.
Puncak acara AUG 2024 adalah upacara penutupan yang berlangsung di Graha Cakrawala Universitas Negeri Malang. Dalam suasana penuh haru, para juara dari berbagai cabang olahraga menerima medali dan penghargaan. Indonesia berhasil meraih prestasi gemilang
dengan mendominasi beberapa cabang olahraga, membuktikan bahwa atlet-atlet muda Indonesia memiliki potensi yang sangat besar. Pemerintah Kota Malang, melalui Walikota Malang Dr. Ir. Wahyu Hidayat, MM., menyatakan kesiapannya untuk mendukung penuh penyelenggaraan AUG 2024 "Kami akan memanfaatkan momentum ini untuk mempromosikan Kota Malang di kancah nasional dan internasional," tegasnya. AUG 2024 tidak hanya menjadi ajang olahraga, tetapi juga menjadi kesempatan bagi perguruan tinggi di Jawa Timur, khususnya Universitas Negeri Malang, AUG 2024 menjadi ajang untuk menunjukkan eksistensi di kancah nasional dan internasional. Selain itu, acara ini juga diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi perekonomian dan pariwisata Kota Malang. Dengan semangat kebersamaan dan kerja sama yang baik, panitia penyelenggara dan Pemerintah Kota Malang optimis bahwa AUG 2024 akan berjalan sukses dan meninggalkan kesan yang mendalam bagi seluruh peserta dan masyarakat.
Muhammad,
kedalam Tim Pelaksanaan ASEAN University Games 2024 di Indonesia.
DARI MAHASISWA UNTUK MASYARAKAT BERDERMA BERSAMA GEMAS
Halo, Sobat Omega! Kali ini GEMAS kembali hadir dengan kegiatan yang tak kalah menarik dan bermanfaat. Tahun ini, GEMAS kembali mengadakan kunjungan ke panti asuhan untuk melakukan serangkaian kegiatan dalam rangka GEMAS 2024. Selanjutnya, mari berkenalan terlebih dahulu dengan Ketua Pelaksana dari program kegiatan GEMAS kali ini, yaitu Fergi Wirangga, mahasiswa Departemen Pendidikan IPA yang berasal dari Offering A angkatan 2023.
Namun, sebelum itu, apa sih GEMAS itu? GEMAS (Gerakan Peduli Masyarakat) merupakan program kegiatan HMPS IPA Omega 2024 dalam Bidang Pengabdian Masyarakat, khususnya divisi pengabdian masyarakat dengan kegiatan bakti sosial yang ditujukan kepada masyarakat. Program ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa Departemen Pendidikan IPA agar berkontribusi aktif dalam kegiatan sosial, membangun rasa empati, serta mengajak mereka untuk berbagi ilmu yang diperoleh dan menambah wawasan.
Tahun ini, GEMAS melakukan kunjungan ke panti asuhan yang dilaksanakan pada tanggal 29 Agustus 2024, di Panti Anak Yatim Salman yang beralamat di Jl. Raya Candi VI No. 193, Karang Besuki, Kec. Sukun, Kota Malang. Pada kunjungan tersebut, akan dilaksanakan rangkaian acara yang telah dikonsep oleh panitia GEMAS. Kegiatan ini diikuti oleh para anggota HMPS IPA, anak-anak panti asuhan, dan juga volunteer dari mahasiswa Pendidikan IPA.
Rangkaian acara GEMAS tahun ini meliputi pembukaan dan sambutansambutan, kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi sederhana mengenai kelistrikan yang disampaikan oleh para volunteer, kemudian dilaksanakan praktikum kelistrikan sesuai dengan materi yang telah diajarkan. Praktikum ini diikuti oleh seluruh anak panti yang didampingi oleh volunteer setiap kelompoknya. Berikutnya, dilakukan sesi presentasi hasil praktikum yang didapat, dilanjutkan dengan pembagian hadiah, dan diakhiri dengan pemberian kesan pesan serta penyerahan donasi.
Apa yang membedakan GEMAS tahun ini dengan tahun sebelumnya? Pada tahun ini, terdapat Open Volunteer untuk kegiatan GEMAS, di mana para volunteer mengikuti rangkaian demi rangkaian acara. Selain itu, mereka juga membantu mensukseskan acara GEMAS dengan menjadi pemandu praktikum sederhana yang dilakukan pada pertengahan acara. “Pada kegiatan GEMAS, kami memilih Panti Asuhan Anak Yatim Salaman karena sesuai dengan target atau tujuan dari kegiatan GEMAS, yakni berbagi dengan anak yatim piatu yang masih membutuhkan bantuan,” ujar Fergi, ketua pelaksana GEMAS 2024.
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
Pada persiapan GEMAS 2024, dilakukan persiapan dengan pembuatan pamflet untuk mengumpulkan donasi berupa uang, alat tulis, buku, dan sembako melalui rekening serta beberapa metode pembayaran online menggunakan e- money. Selain itu, pengumpulan donasi juga dilakukan secara offline dengan menemui panitia di sekitar gedung B23 Universitas Negeri Malang. Kemudian, dilakukan persiapan tempat sebelum acara dimulai, dilanjutkan dengan pengecekan persiapan peralatan yang digunakan saat acara. Setelah itu, dilakukan sesi briefing untuk volunteer, dan acara ditutup dengan doa bersama serta pemberian donasi yang telah terkumpul
Kesan dan pesan dari ketua pelaksana GEMAS 2024, “GEMAS 2024 ini sangat berkesan dan bermanfaat dari sudut pandang mahasiswa Departemen Pendidikan IPA dan para anak panti sendiri, karena kegiatan ini bisa menjadi wadah untuk berbagi tidak hanya dari segi finansial, tetapi juga ilmu. Sehingga terukir momen kebersamaan antara mahasiswa dan anak panti,” ujar Fergi. Pesan untuk majalah EXPLOMEG, semoga semakin kreatif dan memiliki lebih banyak peminat pembaca majalah.
Akhir kata, dengan rasa empati dan semangat berbagi yang tinggi, GEMAS 2024 berhasil menjadi wadah bagi warga Departemen Pendidikan IPA untuk berpartisipasi dan membantu saudara-saudara kita yang membutuhkan di luar sana.
saksikan wawancara lengkapnya disini!!
USEFUL TECHNIQUE (PENGGUNAAN TEKNOLOGI UNTUK KEGIATAN YANG BERMANFAAT)
Dalam era digital yang semakin maju, teknologi telah menjadi bagian yang tidak dapat terpisahkan dari kehidupan kita. Dulu, kita hanya mengenal komputer sebagai alat untuk mengetik dokumen. Namun, seiring berkembangnya zaman, teknologi telah berevolusi menjadi alat yang sangat serbaguna, memudahkan kita dalam berbagai aspek kehidupan. Mulai dari komunikasi, pendidikan, hingga pekerjaan, teknologi hadir sebagai solusi yang efisien dan inovatif.
Salah satu contoh pemanfaatan teknologi yang paling menonjol adalah dalam bidang komunikasi. Dengan adanya smartphone dan berbagai aplikasi pesan instan, kita dapat terhubung dengan orang-orang di seluruh dunia hanya dengan sentuhan jari. Selain itu, teknologi juga telah merevolusi cara kita belajar. Platform pembelajaran online memungkinkan kita mengakses materi pelajaran kapan saja dan di mana saja. Tidak hanya itu, teknologi juga telah mengubah cara kita bekerja. Banyak pekerjaan yang sebelumnya dilakukan secara manual kini dapat dilakukan secara otomatis dengan bantuan perangkat lunak.
https://pin.it/5Yl0lcbb5
Teknologi telah merevolusi dunia pendidikan. Platform pembelajaran online, aplikasi edukasi, dan sumber daya digital lainnya memberikan akses pengetahuan yang tak terbatas. Siswa dapat belajar dengan ritme mereka sendiri, mengakses materi dari berbagai belahan dunia, dan berkolaborasi dengan teman sekelas secara virtual. Selain itu, teknologi juga memfasilitasi personalisasi pembelajaran, sehingga setiap siswa dapat menerima materi yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar mereka.
Dalam bidang kesehatan, teknologi juga memberikan kontribusi yang signifikan. Aplikasi kesehatan dapat membantu kita memantau kondisi tubuh, mengatur pola makan, dan bahkan berkonsultasi dengan dokter secara virtual Selain itu, teknologi juga digunakan dalam pengembangan obat-obatan baru dan alat-alat medis yang lebih canggih. Di bidang transportasi, teknologi telah menghadirkan inovasi seperti kendaraan listrik dan sistem transportasi pintar yang lebih efisien dan ramah lingkungan.
Teknologi informasi telah mengubah lanskap bisnis secara drastis. E-commerce memungkinkan bisnis menjangkau pasar yang lebih luas dan melakukan transaksi secara online. Otomatisasi proses bisnis, seperti akuntansi dan manajemen inventori, meningkatkan efisiensi dan mengurangi biaya operasional. Selain itu, data analytics memungkinkan bisnis untuk menganalisis data pelanggan dan tren pasar, sehingga dapat membuat keputusan bisnis yang lebih baik.
Sumber : https://kumparan.com/eva-nf/7-manfaatteknologi-untuk-kehidupan-1zh20PWzHRn/4
Teknologi informasi juga telah meningkatkan kualitas layanan publik. Egovernment memungkinkan masyarakat untuk mengakses layanan pemerintah secara online, seperti pembayaran pajak, perizinan, dan pelaporan. Sistem informasi manajemen yang terintegrasi membantu pemerintah dalam mengelola data dan meningkatkan transparansi. Selain itu, teknologi juga digunakan untuk meningkatkan keamanan dan ketertiban masyarakat melalui sistem pengawasan berbasis teknologi.
Perkembangan teknologi komunikasi telah membuat dunia terasa lebih kecil Smartphone, media sosial, dan aplikasi pesan instan memungkinkan kita untuk terhubung dengan orang-orang di seluruh dunia secara real-time. Video conference, email, dan cloud computing memudahkan kolaborasi dan berbagi informasi. Teknologi komunikasi juga telah mendorong munculnya komunitas online yang memungkinkan orang dengan minat yang sama untuk saling bertukar pikiran dan pengalaman. Namun, di balik segala kemudahan yang ditawarkan, teknologi juga memiliki sisi negatif jika tidak digunakan secara bijak Penggunaan gadget yang berlebihan dapat menyebabkan kecanduan dan masalah kesehatan mental. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk menggunakan teknologi secara seimbang. Kita perlu membatasi waktu penggunaan gadget dan memanfaatkan teknologi untuk hal-hal yang produktif.
Selain itu, kita juga perlu memperhatikan etika dalam penggunaan teknologi. Penyebaran informasi yang tidak benar atau hoaks dapat menimbulkan dampak negatif bagi masyarakat. Oleh karena itu, kita perlu bijak dalam memilih informasi yang akan kita sebarkan. Dengan demikian, teknologi dapat menjadi alat yang bermanfaat bagi kita semua. Pada dasarnya, teknologi adalah sebuah alat yang netral. Baik atau buruknya tergantung pada bagaimana kita menggunakannya. Dengan memanfaatkan teknologi secara bijak, kita dapat meningkatkan kualitas hidup kita dan berkontribusi pada kemajuan masyarakat. Mari kita jadikan teknologi sebagai sahabat yang selalu setia menemani kita dalam menjalani kehidupan.
ICOSLI
International Competition on Science Learning Innovation
https://um.ac.id/galeri/galeri-lokakarya-internasional-press-2024-resmi-dimulai-diskusiberbobot-bahas-pendidikan-berkelanjutan/
Departemen Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang (UM), sukses menggelar acara puncak International Competition on Science Learning Innovation (ICoSLI) pada Rabu, 3 Juli. Acara yang digelar di lantai 9 Gedung A20 itu diikuti oleh peserta dari Universitas Negeri Malang (UM), Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta), dan Universiti Teknologi Malaysia (UTM). ICoSLI, puncak dari program PREES, menampilkan empat kategori utama: Pendidikan IPA, Pendidikan Biologi, Pendidikan Kimia, dan Pendidikan Fisika. Dari 64 peserta awal yang menjalani proses seleksi ketat, 12 finalis memamerkan proyek inovatif mereka. Para finalis ini mempresentasikan karya mereka kepada panel juri terhormat dari Indonesia dan universitas internasional ternama. Dalam suasana yang kompetitif namun hangat, para finalis memaparkan hasil penelitian dan inovasinya secara hybrid. Sebagian peserta hadir langsung di lokasi, sementara yang lainnya mengikuti presentasi melalui Zoom Meeting.
Setelah melalui proses penilaian yang ketat, dewan juri akhirnya mengumumkan para pemenang dalam tiga kategori: emas, perak, dan perunggu. Universitas Negeri Malang berhasil mendominasi perolehan medali emas dalam beberapa kategori, menunjukkan kualitas dan inovasi yang dihasilkan oleh mahasiswa UM. Sementara itu, peserta dari Untirta dan Universiti Teknologi Malaysia juga berhasil meraih prestasi membanggakan dengan membawa pulang medali perak dan perunggu. Beberapa karya menarik yang berhasil meraih juara antara lain ADIVENTURES
MONOPOLY (kategori Chemistry Education), SUNPOME (kategori Physics Education), dan SMART BOX (kategori Science Education). Dalam ajang ICoSLI, tim perwakilan Departemen Pendidikan IPA berhasil meraih prestasi membanggakan pada kategori biologi Tim Imam menyabet medali perunggu dengan inovasi aplikasinya yang diberi judul “Penyu Kita”. Sementara itu, tim Nanda berhasil meraih medali perak atas karya kreatifnya, “Healthy Bento” .
https://um ac id/galeri/galeri-lokakarya-internasional-press-2024-resmi-dimulai-diskusiberbobot-bahas-pendidikan-berkelanjutan/
Prestasi gemilang lainnya ditorehkan oleh tim Dea Safitri yang meraih medali gold dengan proyek inovatifnya, “Maggo Box: Solusi Mengatasi Pencemaran Lingkungan”. Ketiga tim ini telah mengharumkan Departemen Pendidikan IPA dengan ide-ide brilian dan solusi inovatif dalam bidang biologi.
Dea Safitri, peraih medali emas dalam kategori Pendidikan Biologi, mengungkapkan kegembiraan dan rasa terima kasihnya. Bagi Dea, ICoSLI 2024 merupakan pengalaman yang sangat berharga dan memotivasi dirinya untuk terus berkarya di bidang ilmu pengetahuan. "Ini pertama kalinya saya mencapai final, dan kami memberikan yang terbaik dalam hal presentasi. Saya tidak menyangka akan memenangkan emas, tetapi saya sangat bersyukur, " katanya
Ajang ICoSLI 2024 tidak hanya memamerkan bakat mahasiswa, tetapi juga mendorong kolaborasi dan pertukaran internasional. Kegiatan ini juga menjadi ajang promosi bagi Universitas Negeri Malang sebagai pusat pendidikan sains yang berkualitas. Prestise kompetisi ini semakin meningkat dengan partisipasi juri dari universitas-universitas Eropa.
Melalui kegiatan seperti ICosli 2024, diharapkan dapat mendorong semangat inovasi dan kreativitas di kalangan mahasiswa serta meningkatkan kualitas pendidikan sains di Indonesia. Dengan demikian, Indonesia dapat melahirkan generasi muda yang memiliki kemampuan berpikir kritis dan inovatif untuk menghadapi tantangan di masa depan, serta mampu berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia
Referensi: Muhammad, S. 2024. UM Tergabung kedalam Tim Pelaksanaan ASEAN University Games 2024 di Indonesia. [Online]
POST COLLAGE LIFE
"Jejak
Gemilang Alumni
Pendidikan IPA: Menginspirasi dan Memberikan Pengalaman Yang Menarik"
Hallo sobat omega!!!
Kalian pasti pada kepo terkait kegiatan alumni Pendidikan IPA yang telah lulus? Oke langsung aja, pada hari Minggu, 3 November 2024 kemarin telah dilakukan wawancara dengan salah satu alumni Pendidikan IPA tahun 2024 yaitu Kak Eva Maulidia. Saat ini, Kak Eva sedang aktif bekerja di dunia pendidikan sebagai seorang guru IPA di MTsN 2 Mojokerto. Kak Eva mengatakan terdapat tantangan terbesar yang dihadapi setelah kuliah yaitu penyesuaian diri dengan dinamika dunia kerja yang berbeda dari dunia perkuliahan serta perlunya keterampilan manajemen waktu dan komunikasi yang baik untuk menghadapi tuntutan pekerjaan. Selain itu dalam memasuki dunia pekerjaan, Kak Eva memiliki pengalaman yang menarik, yaitu sebelum wisuda Kak Eva sempat ditawarkan menjadi guru di sekolahnya dahulu di jenjang MTs karena salah satu guru mata pelajaran ipa disana sedang melakukan P3K di Bojonegoro, oleh karena itu Kak Eva diminta untuk menggantikan beliau untuk mengajar di MTS tersebut untuk sementara waktu, dan terus berlanjut sampai sekarang.
Sumber: dokumen pribadi HMPS IPA 2024
Semasa kuliah Kak Eva mendapatkan ilmu yang sangat bermanfaat karena Kak Eva sering mengikuti beberapa organisasi serta lomba-lomba baik Nasional maupun Internasional, nah dari kegiatan tersebut kak Eva mendapatkan banyak pengalaman yang mendukung Kak Eva dalam memasuki dunia pekerjaan. Kak Eva juga menemukan peluang pekerjaan di luar bidang pendidikan, seperti pada bidang industri teknologi pendidikan dan komunikasi sains. Hal ini menunjukkan luasnya cakupan aplikasi ilmu IPA dalam berbagai bidang. Kak Eva juga memiliki rencana melanjutkan pendidikan ke jenjang S2, hal ini masuk dalam daftar prioritasnya. Selain itu, kak Eva juga ingin mengambil sertifikasi khusus seperti PPG dalam jabatan karena Kak Eva telah mengajar di MTsN 2 Mojokerto maka dari itu Kak Eva mengambil PPG dalam jabatan.
Adapun pesan dari beliau untuk kita sebagai Mahasiswa Pendidikan IPA yang saat ini sedang dalam masa perkuliahan yaitu manfaatkan waktu kuliah untuk memperluas jaringan, ikutlah organisasi, dan perdalam keterampilan nonakademik seperti kepemimpinan dan problem-solving. Hal ini akan sangat berguna dan membantu kita di dunia kerja nanti. Terakhir, ada pesan nih dari beliau untuk pembaca Majalah Explomag Edisi ke-9 ini yaitu tetap semangat dan semoga bisa termotivasi terkait halhal mengenai fresh graduate nanti dan dari majalah ini ambillah konten-konten positif yang ada didalamnya.
SAKSIKAN WAWANCARA LENGKAPNYA DISINI!!
MENGUKIR PRESTASI DI KANCAH
INTERNASIONAL : PERAIH GOLD MEDAL
DALAM PERLOMBAAN IICE
Halo Sobat Omega! Mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Malang memang tidak perlu diragukan lagi prestasi dan peran mereka. Inovasi yang mereka buat sangat membanggakan dan mengharumkan nama Departemen Pendidikan IPA hingga ke tingkat internasional. Nah, salah satunya adalah narasumber yang berprestasi, bernama Kak Khalis Nadhira Santosa atau yang akrab dipanggil Kak Nadhira. Kak Nadhira merupakan ketua dari tim peraih Gold Medal dalam Kompetisi IICE (International Innovation Competition Education).
Kompetisi ini bertujuan untuk menampung dan memperlombakan inovasi mahasiswa tingkat internasional di bidang edukasi yang diadakan oleh Universitas Teknologi Malaysia. Dalam ajang bergengsi tingkat internasional seperti ini, tentunya terdapat manfaat luar biasa yang didapatkan. Kak Nadhira menyebutkan bahwa manfaat paling besar yang ia peroleh adalah relasi, yaitu hubungan dengan mahasiswa universitas lain yang juga sedang mengikuti kompetisi ini, serta hubungan dengan mahasiswa UTM itu sendiri dan banyak lagi koneksi lain yang bisa terjalin. Selain itu, manfaat berupa keseruan kegiatan selama di Malaysia dan kesempatan untuk melihat budaya negara lain menjadikan pengalaman ini semakin berkesan. Rangkaian acara IICE tidak hanya meliputi pelaksanaan kompetisi, tetapi juga konferensi untuk membahas inovasi-inovasi yang telah diciptakan dalam bidang pendidikan dan edukasi.
Pada sesi wawancara, Kak Nadhira juga memberikan tips dan trik untuk mendapatkan informasi kegiatan kompetisi seperti ini melalui dosen, sehingga kita bisa memanfaatkan komunikasi dengan dosen untuk memperoleh informasi tentang kegiatan positif seperti ini. Menurut Kak Nadhira, mendapatkan gold medal pada ajang kompetisi merupakan sebuah bonus, karena hadiah utama sebenarnya adalah kepuasan dari diri sendiri, kepuasan karena kita sudah berusaha, kepuasan karena kita sudah menuntaskan sampai akhir, dan kepuasan karena kita sudah mau keluar dari kebiasaan dan melakukan kegiatan positif. Selama mengikuti kompetisi ini, terdapat tantangan tersendiri, yaitu perbedaan budaya dan kondisi saat di negara Malaysia. Harapannya, pada kegiatan IICE tahun berikutnya, lebih banyak mahasiswa yang mau berpartisipasi dalam ajang kompetisi internasional seperti IICE.
Tidak hanya harapan tentang kegiatan IICE tahun depan, tetapi juga harapan tentang Majalah Explomeg yang disampaikan oleh narasumber, semoga Majalah Explomeg bisa menjadi salah satu media untuk lebih mengenalkan Departemen Pendidikan IPA lebih luas lagi, bahkan sampai ke kancah internasional.
SAKSIKAN WAWANCARA LENGKAPNYA DI SINI!!
SAYEMBARAPUISI
LENTERA DI TENGAH HUTAN
By: Felicia Arinda B., Angkatan 2021
Di tepi hutan itu, senja selalu datang lebih cepat. Desa kecil tempatku tinggal berada tepat di ujung hutan, tenang namun kadang membuatku merasa terjebak. Setiap pagi, aku duduk di teras, menatap pepohonan yang seakan tak pernah berubah. Hutan itu bagiku seperti metafora hidup—penuh ketidakpastian dan liku-liku yang sulit diprediksi.
Suatu hari, berita tentang sumber air penyembuh terdengar di desa. Banyak penduduk yang mencoba mencarinya, tapi tak ada yang berhasil. Aku, yang biasanya takut mengambil risiko, merasa tertantang. Untuk pertama kalinya, aku memutuskan untuk masuk ke dalam hutan. Langkahku berat dan tak menentu, jalannya licin dan berkelok, seakan menguji kesabaranku.
Saat aku hampir menyerah, sebuah cahaya kecil muncul di kejauhan--lentera yang tergantung di sebuah pohon besar. Di bawahnya duduk seorang pria tua. Sedang mencari sesuatu tanyanya. Ia tersenyum dan berkata, “Banyak yang mencari, tapi mereka sering menyerah di tengah jalan.” Kata katanya menyadarkanku, perjalanan ini bukan sekadar tentang mencari sumber air, tapi menemukan diriku sendiri.
Dengan semangat baru, aku melanjutkan perjalanan hingga menemukan sumber air itu. Airnya jernih, membawa kedamaian ke dalam diriku. Kini aku sadar, kemenangan bukan soal mencapai tujuan, melainkan bagaimana kita menghadapi setiap tantangan.
"GELAP YANG MENCERAHKAN"
Malam itu, listrik padam di seluruh kota. Dito, siswa kelas 6 SD, panik. Besok ujian nasional, tapi ia belum siap.
"Tenang, Nak," ujar Ayah, menyalakan lilin.
"Bagaimana bisa tenang? Aku belum hafal semua rumus!" Dito mengeluh.
Ayah tersenyum. "Justru ini kesempatan bagus. Ayo, kita main tebak-tebakan soal."
Awalnya Dito enggan, tetapi akhirnya setuju. Mereka mulai dengan matematika. Ayah membacakan soal, Dito menjawab. Dan itu dilakukan tanpa buku, jadi ia harus berpikir keras.
"Wah, ternyata kamu sudah pintar!" puji Ayah.
Dito tersenyum bangga. Permainan berlanjut ke mata pelajaran lain. Tanpa sadar, waktu berlalu cepat.
Tiba-tiba, listrik menyala. Dito terkejut melihat jam.
"Sudah larut! Tapi... aku merasa lebih siap sekarang." ujarnya takjub.
"Lihat? Kekuatan sejati ada dalam dirimu. Kegelapan justru membuatmu bersinar," Ayah menepuk pundaknya.
Keesokan harinya, Dito menghadapi ujian dengan percaya diri. Ia sadar, kemenangan bukan hanya soal nilai, tapi juga kemampuan menghadapi tantangan.
By: Adhelia Zafira A., Angkatan 2023
Hasil dari perhitungan pada langkah sebelumnya akan menjadi angka yang mengisi kotak kosong berikutnya. Terus ulangi langkah ini hingga semua kotak terisi. Kotak terakhir akan menghasilkan angka edisi dari majalah explomeg.
TANGAN-TANGAN PEMBERANI
Kekuatan di balik kemenangan dalam lukisan-lukisan ini adalah proses kreatif yang tak selalu mudah. Setiap sapuan kuas, garis, dan lapisan warna adalah hasil dari eksplorasi mendalam, mungkin juga konflik internal sang seniman. Namun dari kekacauan warna itu lahir harmoni, yang menjadi simbol dari kemenangan seorang seniman atas pergumulan batin atau tantangan yang dihadapinya.
By: Olivia Nadiyaturosyifa, Angkatan 2023
BERLAYAR DENGAN TEKAD: KEKUATAN DIBALIK KEMENANGAN
Kapal itu seperti burung raksasa yang berlayar di lautan luas. Gelombang yang bergulung-gulung di bawahnya seperti naga yang berputar-putar. Kapal itu adalah simbol petualangan, harapan, dan kebebasan.
By: Nisya Hajar Rosyida, Angkatan 2023
GAMES LABIRIN KATA GAME LABIRIN KATA
Pilihlah 4 kata yang berhubungan dengan tema. Awali pencarian dari dalam labirin. Kata-kata bisa ditemukan secara horizontal, vertikal, diagonal, maju, atau mundur. Mulai dari huruf pertama kata yang ingin kamu cari, lalu ikuti hurufhuruf berikutnya secara berurutan. Setelah menemukan sebuah kata, tandailah huruf-hurufnya.
Kekuatandibalikkemenangan: MelangkahLebihJauhdariDiriSendiri
By: Rindianti Pramono P., Angkatan 2023
Di setiap langkah perjalanan hidup, manusia sering terjebak dalam pemahaman sempit tentang kemenangan. Mereka memandangnya sebagai trophy gemilang yang terpampang di puncak keberhasilan, sebuah sorak sorai kemenangan yang menggema di tengah riuhnya dunia. Namun, kemenangan yang sejati tidaklah selalu berbentuk medali atau tepukan di pundak. Kemenangan sejati adalah kekuatan untuk melampaui diri sendiri berubah menjadi versi terbaik, tetap berdiri saat badai menerjang, dan melangkah dengan keberanian ketika jalan tak lagi terlihat. Kemenangan sejati adalah perjuangan yang sunyi namun bergetar di lubuk hati. Ia hadir saat seseorang mampu menaklukkan rasa takut yang mencengkeram, memilih bangkit dari keterpurukan, dan berjalan maju meski kaki terasa berat. Ini adalah momenmomen kecil namun bermakna, saat kita memutuskan untuk memaafkan diri sendiri atas kegagalan, ketika kita melawan rasa malas untuk menjadi lebih produktif, dan ketika kita memilih jalan kebaikan meski kesulitan menghadang.
Tidak ada kemenangan tanpa perjuangan, dan di dalam perjuangan itulah kekuatan kita diuji. Kemenangan tidak hanya tentang hasil, tetapi tentang proses. Seperti biji yang harus merobek tanah keras untuk tumbuh menjadi pohon rindang, manusia juga harus melewati masa-masa sulit untuk menemukan potensi terbaiknya.
Dalam keteguhan itu, kemenangan menjadi sesuatu yang lebih dari sekadar pencapaian; ia menjadi bukti keberadaan kita yang berarti. Hidup adalah arena, dan setiap individu adalah pejuangnya. Dalam arena ini, terkadang kita harus menghadapi musuh terbesar: diri kita sendiri. Pikiran negatif, rasa takut akan kegagalan, atau kebiasaan buruk yang berulang menjadi tantangan yang harus ditundukkan.
Kemenangan sejati datang saat kita mampu berkata, “Hari ini, saya lebih baik dari diri saya yang kemarin,” dan dengan yakin menatap hari esok dengan semangat baru. Namun, kemenangan bukan hanya tentang melangkah maju; ia juga tentang bertahan. Ketika hidup melemparkan badai kesulitan, kekuatan untuk tetap berdiri adalah kemenangan tersendiri. Dalam kesendirian yang sunyi, ketika harapan hampir padam, keberanian untuk tetap percaya adalah kemenangan yang paling indah. Kemenangan sejati tidak perlu diumumkan kepada dunia Ia adalah perjalanan pribadi yang meninggalkan jejak di hati kita. Ia adalah kebahagiaan yang mendalam, rasa syukur atas perjuangan, dan kebanggaan kecil yang muncul ketika kita menyadari bahwa kita telah bertahan, melampaui, dan menjadi lebih baik.
Jadi, mari kita melihat kemenangan dengan cara yang lebih dalam dan bermakna. Ia bukan tentang melampaui orang lain, tetapi tentang melampaui diri sendiri. Ia bukan tentang penghormatan dunia, tetapi tentang penghormatan pada diri. Karena pada akhirnya, kemenangan sejati adalah kekuatan untuk bertahan, bertumbuh, dan menjadi cahaya bagi diri sendiri serta orang lain di tengah gelapnya perjalanan hidup
PHOTO MEMBER OF CLASS
