2014 年「十大『 十大『節』出」教案． 教案．綠繪本徵件比賽 教案活動設計表 □學生組 ■社會組 (內容可以自行編排) 主題名稱
零遺物運動——高齡化社會的新消費倫理
適用對象
一般社會大眾、社區大學學員、退休人士
相關 環境節日
國際無消費日
教學時間
一堂課，約 75 分鐘（時間長短可依教學場所規定或學員討論狀況進行調整） 民國百年起，台灣開始迎接有史以來人數最多、平均壽命可望最長，且消費能力最強 的戰後嬰兒潮退休族。不僅如此，此波富裕退休潮的漲潮時間，將長達 19 年以上。
設計理念
當嬰兒潮世代本人及其家人，尚未察覺此族群已成為台灣消費新主力時，許多企業早 已瞄準這個主戰場強推產品、強打廣告。如欲推動「國際無消費日運動」，針對這個 族群既刻不容緩，亦將最具成效。 本教案希望透過真實案例、統計資料、互動討論與課後延伸活動，幫助學員認知及面 對此一新興趨勢；進而將這波熟年消費狂潮轉化成更有意義的生命圓滿歷程，同時亦 減輕過度消費帶給地球環境的傷害。 期許學生能夠學習以下數點： 1.學生能察覺「嬰兒潮退休族將成為台灣消費主力」的最新趨勢，及其可能對家人及
教學目標
地球環境造成的衝擊。 2.學生能了解「國際無消費日」的核心理念，並實際應用於化解熟年消費危機。 3.學生能擬定「遺物大清倉時間表」（附件 5），以幫助自身或長輩達成零遺物目標。 教 學 流 程
時間 (可彈性調整)
教學內容
教學資源
壹、面對問題： 面對問題：熟年消費危機， 熟年消費危機，引爆中 10 分鐘
附件 1： 一、教師分享真實案例 教師分享真實案例， 分享真實案例，引發學生 引發學生關注動機 學生關注動機 物品的生命，常常比人的壽命還長。如果長輩沒有這項體認，當告別人 遺物為患的 世，留下來的眾多遺物就不是傳家寶，反而是晚輩的困擾，對地球也是 真實案例 很大的負擔。（以下各案例細節，請詳附件 1） 1