Periódico Hechos UIS Junio 2022 by Hechos UIS

Edición No. 130

Junio

2022

Skate Park

’experiencia extrema’

pionera en las universidades

2 Edición No. 130 - Junio de 2022

La UIS le puso el alma a Guamal BANDERA DE CRÉDITOS Rector, Hernán Porras Díaz - vicerrector Académico, Daniel Alfonso Sierra Bueno - vicerrector de Investigación y Extensión, Fernando Rondón González - vicerrector Administrativo, Gerardo Latorre Bayona - director de Comunicaciones, Vidal Humberto Abreo Becerra. Editora Hechos UIS, Luisa Fernanda Ruiz. - Periodistas: Omar Villamizar Suárez, Gonzalo Serpa Isaza, Sara Helena Serrano García, Alba Tarazona Malpica, Silvia Rojas Ardila, Yuribeth Calderón Alsina, Kelly Vergel, Sebastián Remolina, Pedro Andrade Bruno, Silvia Parra García, David Mancilla Peña - Corrección de estilo: Yuli Angélica Casteblanco - Diseño y diagramación, Luis Fernando Rivero Sánchez - Fotografía, Juan Manuel Esparza Barajas y César Mauricio Olaya Corzo - Impresión, División Editorial y de Publicaciones UIS.

Edición No. 130 Las opiniones expresadas por los autores y sus fuentes no comprometen los principios de la Universidad Industrial de Santander ni las políticas editoriales de Hechos UIS.

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Más de 900 estudiantes de la sede central se beneficiaron con la entrega de mobiliario. Los más chiquitines recibieron kits escolares.

uamal, Magdalena, es una tierra de gente bonita, de ‘costeños de agua dulce’, a solo media hora de Mompox, hasta allí llegó con la caravana UIS para llevar ayudas educativas. Dista casi 320 kilómetros de Bucaramanga. Tras siete horas de recorrido una comitiva de la UIS llegó hasta la Institución Educativa Néstor Andrés Rangel Alfaro para llevar el mobiliario, entregado en donación, por la Universidad Industrial de Santander, como parte del programa institucional ‘Donaciones con Responsabilidad Social UIS’. Este municipio está ubicado en el extremo sur del departamento costero, en límites con El Banco y Astrea (Cesar). Las aguas del gran Magdalena no

Los elementos donados a la Institución Educativa Néstor Andrés Rangel Alfaro les permitirá tener un mejor aprendizaje.

PARA DESTACAR solo son uno de sus atractivos, allí ‘navegan y pescan’ gran parte de su economía. Guamal es de esencia campesina, más del 75% de la población vive de las labores del campo; otra parte, de la pesca. Las altas temperaturas son menguadas por la imponente arborización de sus calles, frente a cada casa hay árboles que dan sombra y las protegen de la luz intensa del sol que parece quemar a pleno mediodía. Pero aún mayor es el calor humano, las sonrisas de decenas de niños y jóvenes ‘refrescaban’ el panorama. Recibieron felices el mobiliario, como sillas, pupitres, grabadoras, video beam, mesas, televisores, escritorios, elementos de laboratorio, entre otras cosas, entregadas en modo de donación por la UIS, para mejorar su calidad educativa. “Es una gran ayuda todo esto que nos entrega hoy la UIS, son cosas necesarias que contribuyen a nuestra educación. Además, muy agradecida por la orientación que hoy nos dan para decidirnos sobre lo que queremos estudiar. M e gusta mucho el diseño g ráfico e

Durante el encuentro también se realizaron llamativas y coloridas muestras artísticas, culturales y deportivas por parte de la UIS y de la I. E. Néstor Andrés Rangel Alfaro, de Guamal (Magdalena). industrial y quisiera estudiar en la UIS”, dijo Rebeca Ospino Lascarro, quien cursa grado undécimo en la Institución. Más de 900 estudiantes de la sede central de la Institución Educativa Néstor Andrés Rangel Alfaro se beneficiaron con la entrega de mobiliario. De ellos, los más chiquitines recibieron kits escolares, donados por las diferentes unidades académico-administrativas de la UIS. Ver esa enorme sonrisa es la mejor recompensa. Como parte de la visita, los estudiantes de décimo y undécimo grado recibieron u n a orientación vocacional sobre

El calor es sofocante, una temperatura promedio de 30°C, a pleno mediodía, se confunde con las sonrisas de decenas de niños que hoy mejoran su calidad de vida, tras recibir mobiliario como sillas, pupitres, televisores, escritorios, elementos de laboratorio, entregado en modo de donación por la UIS.

toda la oferta académica que brinda la Universidad Industrial de Santander. Muchos de ellos se acercaban con gran interés para profundizar más sobre el programa a estudiar. “Muy importante esta ayuda que hoy nos brindan para orientarnos en nuestro proyecto de vida. Me gusta mucho la nutrición y dietética, en tiempo libre me dedico al gimnasio y por eso quiero estudiar eso. El mensaje a todos los estudiantes es que atiendan esta oportunidad que nos brindan de estar mejor orientados para realizar una buena carrera y salir adelante”, dijo Walter Guerra Lizcano, estudiante de undécimo grado. Futuros médicos, ingenieros, diseñadores, nutricionistas, enfermeros, biólogos, geólogos, entre otros, se acercaban entusiasmados

“Es una gran ayuda todo esto que nos entrega hoy la UIS, son cosas necesarias que contribuyen a nuestra educación.”

para recibir más información sobre las oportunidades y beneficios que ofrece la UIS, como comedores, becas, inclusión en grupos deportivos, artísticos y culturales, movilidad nacional e internacional, auxiliaturas, entre otros. “En buena hora ha llegado esta oferta de la UIS. Muchos de nuestros estudiantes se van a Santa Marta o a Pamplona y hoy ven un nuevo horizonte en la UIS. Siempre les digo a mis estudiantes que el éxito y el triunfo están en el conocimiento y hoy lo tenemos cerca, en la UIS. Qué mejor oportunidad para que nuestros alumnos culminen su proyecto de vida con una carrera en esta Universidad”, agregó Eustorgio Arrieta Guerra, rector de la Institución Educativa Néstor Andrés Rangel Alfaro.

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Elena Stashenko, aporte UIS en el Consejo Científico Nacional

l Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación conforma por primera vez en Colombia el Consejo Científico Nacional (CCN), equipo integrado por los científicos más importantes y reconocidos en el país por su trayectoria y méritos académicos. La doctora Elena Stashenko, investigadora UIS, es nueva integrante del selecto grupo de diez científicos.

2020 por la revista científica The Analytical Scientist, como una de las 50 mujeres más influyentes en las ciencias analíticas del mundo, incluyéndola en la lista de poder donde se mencionan los 60 científicos analíticos más influyentes del mundo y entre los 10 más importantes de Suramérica. La investigadora UIS Elena Stashenko comenta cómo se siente para este nuevo reto de la ciencia: «A pesar de que llevo más de 40 años haciendo ciencia e investigación, es una responsabilidad inmensa, esto es otro nivel de trabajo, ya que debo recomendar a los demás científicos a qué dirección vamos, guiar a los estudiantes e investigadores y sugerir el enfoque del trabajo; repito, es una mezcla entre alegría y responsabilidad».

A través del Decreto 961 del 6 de junio de 2022, el presidente de la República de Colombia designó a los miembros del Consejo Científico Nacional (CCN). Los diez investigadores que integran el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) tendrán como objetivo recomendar y conceptuar en temáticas conyunturales o estructurales, de manera permanente al Gobierno y Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Esto, con el fin de apoyar y dar lineamientos para la creación, reconocimiento y fortalecimientos de Centros de Ciencia.

Doctora Elena Stashenko, científica Universidad Industrial de Santander (UIS) y nuevo miembro del Consejo Científico Nacional (CCN).

«A pesar de que llevo más de 40 años haciendo ciencia e investigación, es una responsabilidad inmensa, esto es otro nivel de trabajo, ya que debo recomendar a los demás científicos a qué dirección vamos (...)

Gran trayectoria La profesora Elena Stashenko es Titular Laureada de la Escuela de Química y directora del Laboratorio de Cromatografía y Espectrometría de Masas CROM-MASS, de la Universidad Industrial de Santander; directora del Centro Nacional de Investigaciones para la Agroindustrialización de Especies Vegetales Aromáticas y Medicinales Tropicales (CENIVAM).

Es egresada del programa de Química y doctora en Análisis Instrumental, Cromatografía y Espectrometría de Masas de la Universidad Druzhbi Narodov (UDN), de Moscú. Además, realizó estudios posdoctorales en las Universidades de California (Davis, Estados Unidos), Braunschweig (Alemania), Québec (Canadá) y el Royal Melbourne Institute of Technology (Australia). Fue reconocida en el 2016 y

Por otro lado, asegura la proyección que tiene como científica en su nuevo rol como miembro del CCN: «Debemos insistir en la inversión en ciencia y tecnología, es indudable que una buena educación no es posible sin la inversión de recursos. Debemos prestar atención a los jóvenes, ellos serán los futuros científicos encargados de hacer ciencia en el país, la ciencia no tiene fronteras ni naciones, es mérito de producir nuevo conocimiento, analizar e investigar el mundo. Entonces, en este sentido, es sumamente importante la inversión en estos dos aspectos, para dar un mensaje contundente a las nuevas generaciones: a través del estudio se obtiene el conocimiento y la sapiencia como requisito fundamental para el progreso de nuestra vida y del planeta».

PARA DESTACAR

El ’profe’ Henao es ahora Investigador Emérito de MinCiencias

a amplia experiencia y el significativo aporte científico en el campo de la química, la caracterización de materiales y difracción de Rayos X durante más de 30 años, fueron las razones principales por las cuales el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias) otorgó al profesor de la Escuela de Química, de la Universidad Industrial de Santander, José Antonio Henao Martínez, la categoría de Investigador Emérito, distinción vitalicia que resalta la vocación de los investigadores científicos con más trayectoria del país. Por este hecho y similares consideraciones, el Consejo Académico de la Universidad Industrial de Santander aprobó una resolución en la que se reconocen los méritos del profesor José Antonio Henao Martínez y le otorga la distinción de Investigador Emérito de la Universidad. El profesor Henao Martínez es egresado del programa de Química de la Universidad Industrial de Santander en 1982, y de la maestría en Química en 1990. En Venezuela obtuvo el título de Doctor en Química, en la Universidad de los Andes de Mérida, y realizó estudios de posdoctorado en apoyo a la investigación en el área de caracterización estructural de materiales en el Instituto Zuliano de Investigaciones Científicas. Es profesor titular de la UIS, adscrito a la Escuela de Química, de la Facultad de Ciencias desde 1997. Desde entonces, su interés se ha concentrado en el área de caracterización de materiales y difracción de Rayos X, apoyando con esmero el fortalecimiento de la investigación en este campo y la formación

de los futuros profesionales del país desde las aulas de clase y los laboratorios de la Universidad Industrial de Santander. «La Universidad Industrial de Santander es, en este caso, el centro que me ha visto formar, y he tenido un gran apoyo a nivel de todas las directivas para sacar adelante los proyectos e iniciativas de investigación. Es un honor haber recibido esta distinción y lo entiendo, básicamente, como aquel proceso de toda la serie de resultados que hemos obtenido a nivel de la investigación y el contacto con la sociedad, que han sido significativos para la misma ciencia, para la investigación y la comunidad, lo que anima a continuar el proceso que hemos llevado ya por más de 30 años», comenta el profesor Henao Martínez.

Investigador emérito La categoría como investigador emérito fue otorgada en la reciente convocatoria nacional 894 de Minciencias para el reconocimiento de grupos de investigación e investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – SNCTI 2021. Esta distinción es vitalicia y se entrega a investigadores que han tenido una importante trayectoria, aportes y producción científica de alta calidad para el desarrollo del país y para la formación de investigadores. Para el profesor Henao Martínez, este reconocimiento lo alienta a seguir trabajando en áreas del conocimiento relacionados con la difracción y, especialmente, continuar fortaleciendo el contacto con las empresas para seguir brindando mayores oportunida-

Actualmente, el profesor José Antonio Henao está dedicado a la docencia, la investigación y la extensión en la UIS, y ha liderado procesos de vinculación con empresas del sector de hidrocarburos como la Agencia Nacional de Hidrocarburos y el sector farmacéutico.

des laborales y de formación para los estudiantes. «El consejo más importante que les daría a los estudiantes es el de empezar a identificar sus líneas de investigación, conocerla e integrar un grupo de investigación para apoyar activamente proyectos que le permitan darse a conocer en el campo de la investigación. En la medida que va participando en proyectos de investigación, le permite descubrirse en la investigación y aprender a valorar su tiempo. Todo eso lo podemos englobar en una sola palabra, que es la persistencia», agregó el profesor UIS. Actualmente, el profesor José Antonio Henao está dedicado a la docencia, la investigación y la extensión en la UIS, y ha liderado procesos de vinculación con empresas del sector de hidrocarburos, como la Agencia Nacional de Hidrocarburos y el sector farmacéutico. Es director del Grupo de Investigación en Química Estruc-

tural (GIQUE) y del Laboratorio de Difracción de Rayos X en la Universidad que, además de ser su casa de estudios, es también su segundo hogar. En su labor se destaca también la publicación de cerca de un centenar de artículos científicos, la dirección de trabajos de grado de pregrado y posgrado, además de la organización y participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Su ardua labor en el campo investigativo y la docencia también ha sido meritoria de importantes reconocimientos, como la distinción otorgada por la UIS, mención honorífica de la Gobernación del estado de Mérida y Fundacite en Venezuela, diploma de honor de la Universidad de los Andes, y el reconocimiento a la labor en empresarismo, innovación y tecnología del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), entre otros.

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Skate Park, ’experiencia extrema’ pionera en las universidades

La UIS, primera Institución de Educación Superior en Colombia que integra en servicios universitarios un escenario de skate plaza. El escenario está a disposición de la comunidad académica y público en general para el aprovechamiento del tiempo libre y práctica deportiva.

a Universidad Industrial de Santander (UIS) es la primera institución de educación superior del país en integrar, dentro de los servicios de bienestar, un Skate Park para su comunidad estudiantil. La pista está a disposición del público en general para la práctica deportiva y aprovechamiento del tiempo libre. Skate Park UIS, es un proyecto que surge del deseo de generar espacios adecuados y seguros para el desarrollo integral de sus estudiantes y la comunidad UIS que siente pasión por los deportes extremos como el Skateboarding. Además, se convierte en la primera institución en Colombia que incluya este espacio para el desarrollo de deportes alternati-

vos, como el Ciclismo BMX, Roller Derby, entre otros. «El rector de la Universidad nos acompañó durante todo el proceso, fue una persona que impulsó y estuvo de acuerdo con la idea, y las personas que intervinieron en la obra son egresados de la Universidad —arquitectos, ingenieros, geólogos, diseñadores industriales—, que nos ayudaron mucho para que esta obra, que era un sueño, se materializara y se hiciera realidad», afirma Oscar Piñeres, supervisor de la obra.

Esta pista es un circuito deportivo que busca simular las calles de la ciudad, el cual permite a los pequeños, jóvenes y adultos la posibilidad de ejercitar el cuerpo y mente a través de una práctica deportiva competitiva. «Realmente es un proyecto que venía pensado un buen tiempo, en miras justamente a inte-

grar el concepto de una universidad más abierta hacia la gente, hacia el pueblo y jóvenes, pero sobre

PARA DESTACAR

Amantes del skateboarding, BMX, WCMX y el roller extremo, pueden demostrar sus diversas habilidades por medio de trucos o piruetas con las condiciones óptimas y normativa establecida.

ceso Todo un pro

e puesto en de 2021 y fu re b e m ie ic d pasado 16 d inició en iversitaria el n El proyecto u en o ad ri id ta n si u iver la com proyecto un servicio de la k UIS’ es un ar P resados de te eg y ka ‘S es l junio. E ie rofesional p en o g id in e en d rv te IS), el que han in ustrial de Santander (U ca si ta Fí Ind isión de Plan Universidad dustrial, Div in perior. u o S eñ jo is d se , n ría, geología te estudiantil ante el Co tan y el represen os, ros cuadrad de 950 met e ci ue fi q er et p re su st e una arte de La obra tien ta con una p ica ct en rá cu p e u la q a laza uros par g se s lo es un skatep u ác s. mejores obst ales objetivo resalta y los e los princip d o n u a er e u deportiva, q

todo espacios más seguros para el desarrollo de la práctica de este tipo de deportes», asegura María Alejandra Aguilera, representante estudiantil ante el Consejo Superior UIS. Por otro lado, permite a las personas que practican este deporte demostrar las distintas habilidades por medio de trucos o piruetas con las condiciones óptimas y la normativa establecida por un skate plaza o parque de patinaje. Este espacio cuenta con planos inclinados, barandas, escaleras, jotas en circuitos, rampas en olas funbox, rampas dobles cara, rieles de piso con inclinación, cajones manuales y pirámides con la normativa que permite el desarrollo de deportes como el skateboarding, BMX (Bicycle Motocross), WCMX (Wheelchair Motocross) y el roller extremo.

Al momento de ingresar al Skate Park recuerde: • Hacer uso adecuado de elementos de protección personal. • Ceder el espacio a los deportistas que hacen uso de la pista. • No hacer uso del Skate Park con la pista mojada, ya que el material de las ruedas daña la pintura sintética del escenario.

Yuli Camacho, skater, afirma que este: «Es un espacio muy completo en todo sentido porque sirve para toda la comunidad de skaters, desde el que inicia su aprendizaje hasta el que realiza todo tipo de trucos y piruetas. Además, ha sido un proyecto

muy bueno, ya que nos incluyen como comunidad de skaters. Estoy muy feliz de que pueda estar listo y que ya esté abierto al público». La idea de este campo deportivo es que todos los estudian-

tes UIS se integren, conozcan el tema del skateboarding, pero más allá de ir y practicar, que conozcan a fondo lo que significa practicar deportes extremos, que sean conscientes de que se pueden vincular a estos lugares y a una oferta deportiva donde ellos puedan aprender desde lo más básico hasta lo más profesional. Adicional a esto, que se incluyan no solamente los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander, sino también otros deportistas que se encuentran en Bucaramanga y que necesitan espacios libres y seguros como este. «La invitación es a todos los estudiantes y deportistas extremos que vienen a hacer parte del Skate Park UIS, cuiden de este espacio, es muy bonito y fresco, pero debemos tener sentido de apropiación del lugar y el cuidado que se requiere. Ya entregamos la cartilla del manual de uso del Skate Park donde colocamos unas reglas básicas del uso del parque antes de su ingreso», precisa Piñeres.

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Estudiante de Física, medallista olímpico en matemáticas

a carrera del estudiante de la Escuela de Física, Julián Alberto Alzate Cárdenas, ha estado rodeada de éxitos y buenos resultados gracias a su inteligencia y dedicación. De aquí que ha logrado al menos siete diplomas desde que empezó a participar en Olimpiadas Matemáticas representando a la Universidad Industrial de Santander.

«En 2020 pude obtener una medalla de bronce en este evento y, afortunadamente, en 2021, pude mejorar mi posición llegando a plata. Si bien este evento se celebra en noviembre de cada año, no es sino hasta mediados de año que se envían los diplomas y resultados del año anterior», comentó el estudiante Alzate Cárdenas. La Olimpiada Iberoamericana de Matemática Universitaria es organizada por el Centro de Investigación de Matemáticas, CIMAT, de México, y en ella compiten estudiantes de pregrado de España y Portugal y países de Latinoamérica.

El más reciente logro que alcanzó el joven de la UIS fue la medalla de oro en la Olimpiada abierta de matemáticas para estudiantes universitarios que organizó el Gobierno de Turkmenistán (Asia). «Este es el puesto más alto que he obtenido en alguna olimpiada internacional. A nivel de Colombia, en la categoría B (para estudiantes de carreras diferentes a matemáticas y ciencias de la computación), se obtuvieron 3 oros y yo fui uno de ellos. La competencia se realiza desde 2020 y esta fue la tercera edición, en la que participaron 709 estudiantes de 42 países y 104 universidades», manifestó Alzate Cárdenas. Luego de Turkmenistán y Rusia, Colombia (en empate con Mongolia) fue el país con más oros en la mencionada categoría. Alzate Cárdenas ha venido participando año tras año en este tipo de competencias; en 2020 terminó de cuarto en las XXIV Olimpiadas Colombianas de Matemática Universitaria y, luego, al presentarse ese mismo año en la Olimpiada Iberoamericana, obtuvo la medalla de bronce.

En este evento, Alzate Cárdenas fue uno de los 10 representantes de Colombia y disputó los primeros lugares con participantes de Argentina, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, México, Portugal, Brasil, Costa Rica y Colombia.

Julián Alberto Alzate Cárdenas se ha destacado por su buen desempeño en Olimpiadas internacionales.

Además de la UIS, el país estuvo representado por la Universidad Nacional de Colombia (sede Manizales) y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

También medalla de plata

Recientemente también alcanzó medalla de plata en la XXIV Olimpiada Iberoamericana de Matemática Universitaria (OIMU), resultados que avalan el talento y esfuerzo del estudiante de Física, que ya con la participación en la competencia asiática

se retira de las Olimpiadas para dedicarse a su tesis y graduarse de la Universidad Industrial de Santander. El estudiante de último año de la Escuela de Física de la UIS mejoró este año su participación de la edición anterior y se alzó con medalla de plata en la XXIV Olimpiada Iberoamericana de Matemática Universitaria, OIMU.

En esta Olimpiada, los estudiantes universitarios realizan un examen de 7 preguntas, y cada una tiene un puntaje de entre 3 y 7 puntos —dependiendo de la dificultad—, por lo cual el puntaje de cada participante será la suma de los cuatro mayores puntajes que reciba en los siete problemas resueltos. Para realizar esta prueba los participantes tienen un tiempo máximo de 5 horas. Al igual que en las diferentes Olimpiadas matemáticas internacionales, las medallas se obtienen con un puntaje que considera el promedio más la desviación estándar según una fórmula establecida. Por ello, el número de medallas está restringido a máximo 1 de oro, 2 platas y 4 bronces por país.

PARA DESTACAR

Café con aroma de universidad y empresa

rofesores y profesionales del laboratorio de alimentos del grupo CICTA-UIS (Grupo de Investigación en Ciencia y Tecnología de Alimentos), junto a miembros del Clúster de Café de Santander, realizaron el Octavo Taller de Transferencia de Conocimiento, como parte del proyecto de extensión: Servicios tecnológicos maquila y caracterización de infusiones elaboradas a partir de pulpa de café, proyecto INNpulsa, Cámara de Comercio de Bucaramanga, el Clúster café de Santander y CICTA UIS. El objetivo de este taller, que se realizó presencialmente en las instalaciones de CICTA, en el Parque Tecnológico Guatiguará (PTG), se cumplió al transmitir y dar a conocer, de manera práctica, todo el proceso que realiza el laboratorio de alimentos del grupo CICTA para este proyecto. «Finalizamos con broche de oro el ciclo de 8 talleres de transferencia de conocimiento sobre el proceso. Los talleres anteriores se realizaron de manera sincrónica asistida por TICs, durante la época de pandemia, donde se tenían todavía mayores restricciones para el trabajo presencial en grupos. En este último taller, recopilamos la información compartida durante los 7 talleres virtuales sincrónicos, junto con la temática de molienda y tamizado», menciona el profesor Carlos Jesús Muvdi Nova, director del proyecto y miembro del claustro de la Escuela de Ingeniería Química. Estas actividades se realizaron con el propósito de dar a conocer a los participantes el proceso de

Durante cada una de las estaciones, los caficultores resolvieron sus dudas respecto al proceso y vieron de primera mano la facilidad de transformar esta materia prima para convertirla en un producto de valor.

elaboración y evaluación de infusiones (aromáticas) a partir de cáscara de café, introduciendo a los asistentes, en los conceptos básicos. En este último taller participaron miembros del Clúster de Café de Santander, que representan a fincas cafeteras santandereanas beneficiarias del proyecto «INNpulsa INNovacafé: Sabor Santander». Adicionalmente, asistieron, en calidad de invitados, representantes de otras fincas cafeteras. Asimismo, participaron funcionarios de la Cámara de Comercio de Bucaramanga, quienes lideran el proyecto INNpulsa. En total, interactuaron 28 caficultores, junto a los profesores, profesionales y estudiantes, miembros del grupo CICTA UIS. «El taller que realizamos fue muy productivo porque me ayudó a entender qué hay detrás del producto que estamos tratando

Con los talleres impartidos, los participantes tendrán la capacidad de producir y generar el producto final, las infusiones de cáscara de café. de sacar al mercado. La valoración nutricional, a través de todos los estudios que realizaron los profesionales en la UIS, acompañados con todos los equipos tecnológicos, me parecieron muy productivos. Mi opinión del proyecto es que es valioso porque nos va a ayudar a fortalecer otras líneas de negocio para no depender únicamente del café como producto. Podemos aprovechar los subproductos que pueden tener igual o mayor valor comercial y la cáscara de café es una muy buena alternativa», asevera Liliana Caballero, Hacienda Casablanca, dedicada al cultivo de café de especialidad. Se avanza en la etapa final de este convenio y, actualmente, se desarrollan actividades de ma-

quila y estudios de validación de mercado. Igualmente, y con la colaboración de la Universidad Libre, sede Socorro, se realizan actividades en el tema de la aceptación sensorial del producto. «El taller nos abre el conocimiento hacia otras posibilidades que hay con respecto a la pulpa de café porque, normalmente, solo conocíamos que nos servía como abono, y vemos que tiene otras alternativas como alimento. Como empresa también nos damos cuenta de que hay otro tipo de posibilidades con la maquinaria del secado del café, que también sirve para secar o deshidratar la pulpa para convertirla en otro tipo de alimento.

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Santurbán es territorio de Investigadores por Naturaleza

racias al financiamiento y al respaldo de la Cámara de Comercio de Bucaramanga (CCB) y al Acueducto Metropolitano de Bucaramanga (AMB), la Universidad Industrial de Santander sigue llegando a más instituciones educativas de la región del Páramo de Santurbán para incentivar en los estudiantes el interés por la ciencia y el conocimiento. Se trata de la segunda fase del programa «Investigadores por Naturaleza», denominado «Capítulo Santurbán», iniciativa de extensión solidaria promovida por la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE), que en esta oportunidad ha logrado reunir todo el interés y las ganas de aprender sobre ciencia en 257 niños, niñas y jóvenes de los colegios Lizcano Flórez, Integrado Las Mercedes y Rafael Uribe Uribe de la provincia de Soto Norte. Apoyados en material didáctico y kits científicos, los integrantes de cinco grupos de investigación de la UIS se trasladaron a la región para conformar 18 nuevos semilleros de investigación, desde los cuales se fomentan las vocaciones científicas de los niños, niñas y jóvenes a través de la experimentación y la investigación formativa, al tiempo que se incentiva el interés por continuar su formación académica en una institución de educación superior.

Ya son 10 las instituciones educativas que se unen a esta iniciativa UIS que busca transformar la educación en los niños, niñas y jóvenes del Páramo de Santurbán.

Gracias a este programa, los estudiantes han aprendido generalidades de la química a partir de experimentos caseros, también sobre astrobiología y astrofísica para el cambio climático, matemáticas recreativas, lectura, escritura y oralidad para la investigación, electrónica e internet de las cosas. Todas las actividades se han realizado a partir de visitas presenciales de los grupos de investigación hasta la región del Páramo de Santurbán y de sesiones virtuales que han sido posibles con el apoyo de los 19 docentes de las instituciones educativas.

Para Noelia García Gómez, rectora del Colegio Lizcano Flórez, el Capítulo Santurbán de Investigadores por Naturaleza es «un programa muy interesante que les permite a los estudiantes tener la oportunidad de aprender investigando de una manera dinámica y obtener resultados de aprendizaje novedosos que pueden contribuir en el desarrollo de la región de Soto Norte». Ya son en total 10 instituciones educativas las que se suman a este programa que comenzó en el año 2020 y que hasta el momento ha logrado impactar positivamente en la región. El

programa también apoya la formación de los y las docentes de las instituciones para fortalecer sus procesos de enseñanza con los estudiantes a través del Diplomado de Investigación Formativa ofrecido por la UIS. Las familias de los estudiantes participan activamente en los procesos de formación de los niños, niñas y jóvenes, y hasta el momento han calificado este programa como una manera significativa y divertida en la que sus hijos pueden acercarse al conocimiento mientras disfrutan el proceso, así lo destacó Sandra Milena Ramírez, madre de una de las estudiantes.

PARA DESTACAR

Los tripulantes continúan en la Ruta de Aprendizaje

os beneficiarios del programa Misión TIC 2022, que realizan esta formación en la UIS, dieron un nuevo paso en su formación como programadores al concluir satisfactoriamente el primer ciclo de la Ruta de Aprendizaje 2. En este primer ciclo, los tripulantes se formaron en el lenguaje de programación Phyton, uno de los más utilizados en la actualidad para el desarrollo de aplicaciones computacionales, como el desarrollo web, big-data, inteligencia artificial, gráficos 3D, entre otros. De igual forma, durante este periodo tuvieron la posibilidad de abordar problemas o situaciones con alternativas adaptadas a las necesidades del mercado. Desde el área académica, se realizaron diferentes estrategias de acompañamiento como: tutorías magistrales, retatones y talleres específicos, con el fin de que los tripulantes reforzaran sus conocimientos, resolvieran dudas y se apropiaran del conocimiento adquirido.

de los beneficiarios de Misión TIC 2022, como un ciclo de conferencias con expertos de talla internacional, tutorías, charlas y talleres, tanto del componente académico como de habilidades personales.

El viaje continúa

Los estudiantes tuvieron 25 clases sincrónicas de inglés, en las que avanzaron en el aprendizaje de bases léxico-gramaticales, vocabulario y estrategias de lectura enfocadas al contexto Phyton.

Además de la formación en Phyton, el programa académico está acompañado por módulos de inglés específico y habilidades personales, lo que le permite al tripulante tener una formación integral durante su proceso de aprendizaje. «En el componente de inglés, es importante destacar que en este caso el aprendizaje de un segundo idioma se enfoca en los contextos TIC. Los estudiantes tuvieron 25

Para el Ciclo 2 se planea seguir implementando las tres estrategias como los retatones, tutorías magistrales y talleres temáticos.

clases sincrónicas de inglés, en las que avanzaron en el aprendizaje de bases léxico-gramaticales, vocabulario y estrategias de lectura enfocadas al contexto Phyton. Asimismo, fueron homologados más de 400 estudiantes en las dos modalidades de homologación», comentó Carolina Acevedo, coordinadora de los cursos de inglés Misión TIC 2022 UIS. Por su parte, en el módulo de Habilidades Personales, «el ciclo estuvo orientado a la ética y la proyección profesional, por medio de sesiones sincrónicas. Con los tripulantes se realizó un proceso de autoconocimiento donde se estimuló el desarrollo de habilidades socioemocionales, se ofrecieron herramientas para afrontar los retos y se compartieron estrategias para el manejo del tiempo y el trabajo autónomo», comentó la psicóloga Nataly Mendoza, líder de Habilidades Personales de Misión TIC 2022. Asimismo, durante el ciclo se realizaron actividades extracurriculares pensadas para complementar el proceso de formación

El Ciclo 2 de la última tripulación inició el 13 de junio, como en esta oportunidad, los tripulantes ahondarán en el lenguaje de programación Java. «Los tripulantes van a aprender un nuevo paradigma en desarrollo de software, la programación orientada a objetos a través del lenguaje de programación Java, destacado en la industria del software. Esperamos que los tripulantes compartan el mismo entusiasmo para aprender este paradigma como lo han mostrado a lo largo del ciclo 1 con el uso del lenguaje de programación imperativo Python», afirmó el ingeniero Duván Sanabria, líder académico de Misión TIC 2022-UIS. Además de las sesiones sincrónicas que los tripulantes tienen cada semana, el Ciclo 2 está disponible en el Aula Virtual de Moodle, plataforma de uso exclusivo de los tripulantes, donde pueden aplicar los conocimientos aprendidos durante el ciclo. «A través de micro proyectos que ellos mismos se asignen, lograrán avanzar a pasos agigantados y estarán más preparados para las temáticas de los ciclos venideros de Misión TIC», agregó el ingeniero Sanabria. Finalmente, para el Ciclo 2 se planea seguir implementando las tres estrategias ya mencionadas, puesto que todas han tenido un impacto significativo y positivo dentro de la comunidad de tripulantes.

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Es momento de transformar el mundo a través de las ideas

nano, info y cogno industrias 4.0.

ropiciar espacios que permitan presentar ideas que generen transformaciones positivas es el objetivo de ‘U22 Fest’, iniciativa organizada por la Universidad Industrial de Santander (UIS). Los estudiantes pueden presentar, desde ya, sus propuestas. Estas deberán ayudar a resolver un problema de la comunidad universitaria, enmarcado en uno de los focos de la Misión de Sabios 2019. Este evento, considerado uno de los más importantes de la Universidad, se desarrollará entre el 30 de noviembre y el 2 de diciembre de 2022. El evento es liderado por la

Una vez postule su idea, tenga en cuenta que esta será sometida a evaluación por parte del comité del evento. Aquellas que obtengan una calificación promedio, igual o superior a 75 puntos, sobre 100, serán elegibles para recibir una financiación de 10 millones de pesos.

Universidad Industrial de Santander, desde las Facultades de Ingenierías Fisicomecánicas, Ingenierías Fisicoquímicas y

Ciencias Humanas, propone dar continuidad a los escenarios de análisis de ideas en torno a los focos de la Misión de Sabios 2019, abordados desde el rol de la Universidad en el mundo actual y la identificación de nuevos desafíos que permitan definir estrategias encaminadas a materializar procesos educativos e investigativos para la transformación de nuestra Universidad y fortalecer la distinción de la UIS como institución líder en innovación e investigación con impacto. Su objetivo es apropiar los focos de la Misión de Sabios (2019) para resolver problemas de la comunidad universitaria desde:

Las ideas serán sometidas a evaluación por parte del comité del evento. Las que obtengan una calificación promedio, igual o superior a 75 puntos, sobre 100, serán elegibles para recibir una financiación de 10 millones de pesos.

• Biotecnología, bioeconomía y medio ambiente. • Ciencias básicas y del espacio. • Ciencias de la vida y la salud. • Ciencias sociales, desarrollo humano y equidad. • Energía sostenible. • Industrias creativas y culturales. • Océanos y recursos hidrobiológicos. • Tecnologías convergentes

«En esta oportunidad tenemos la responsabilidad de apropiar los focos de la Misión de Sabios para responder problemas de la comunidad universitaria. Buscamos igualdad de oportunidades para mujeres y hombres, y la participación de los profesores», expresó Sandra García Vergara, decana de la Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas. Entre el 2 de agosto y 18 de noviembre se tendrá tiempo para desarrollar e implementar la idea y, finalmente, los resultados se presentarán en el ‘U22 Fest’ del 30 de noviembre al 2 de diciembre.

Requisitos Para participar tiene que conformar un equipo de mínimo 6 estudiantes. Es importante que al menos uno estudie en cada facultad y así tener representación de las tres organizadoras. En el conjunto debe haber 50 % hombres y 50 % mujeres, además de contar con la presencia de un profesor (se permite la participación de los cátedra). El proceso de inscripción lo puede adelantar en este enlace: https://u22.uis.edu.co/inscripcion-u22/

PARA DESTACAR

Estudiante UIS: Agéndate con las Pruebas Saber

i es estudiantes UIS y está interesado en graduarse antes de junio de 2023, debe realizar la inscripción para la aplicación de las pruebas Saber Pro y Saber TyT correspondientes al segundo semestre del año 2022.

Previo a esto, los estudiantes debieron realizar la pre-inscripción de estudiantes en la página web de la Universidad y la inscripción de estudiantes en la plataforma PRISMA del ICFES. Posteriormente, debieron realizar el registro de estudiantes, a través de la plataforma PRISMA del ICFES (con el usuario y la contraseña definidos), donde diligenciaron el cuestionario de registro, el cual consta de 5 pestañas a responder con información personal, familiar, académica y del examen. La fecha límite para que los estudiantes realicen el registro en el ICFES es 26 de julio, para el proceso ordinario, y 1 de agosto, para el proceso extraordinario; en ambos casos, hasta las 11:50 de la noche. Una vez el estudiante termina el registro, el sistema automáticamente le brinda la opción de generar recibo de pago o realizar el pago por PSE (Pagos Seguros en Línea). Esta etapa del proceso es responsabilidad de cada estudiante. Según las fechas establecidas por el ICFES, el recaudo ordinario se realizará hasta el 26 de julio con una tarifa de $ 93 000 y el recaudo extraordinario será del 28 de julio al 1 de agosto con una tarifa de $ 136 500. Es responsabilidad del estudiante descargar del sistema PRISMA la citación a partir del 8 de octubre. El examen de Estado será realizado por el ICFES del 22 al 30 de octubre. La modalidad de presentación de la prueba es en modalidad electrónica, bien sea en sitio de aplicación de manera presencial o en la residencia del examinado o un lugar privado.

Cualquier inquietud con el proceso no dude en dirigirse a la oficina del SEA, ubicada en el tercer piso del edificio de Bienestar Estudiantil, a través del correo electrónico saberuis@uis.edu.co o en las extensiones 1288 o 2949.

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Equipo UIS en el podio del mundial de geología

inco estudiantes de la Universidad Industrial de Santander alcanzaron el tercer puesto en la competencia Imperial Barrel Award, de la Asociación Americana de Geólogos Petroleros (AAPG por sus siglas en inglés). Francia quedó campeón y Estados Unidos fue el subcampéon. En esta competencia llegaron a la fase final tras ser los campeones de la región de Latinoamérica y el Caribe, por lo que se ganaron su derecho a participar en la instancia decisiva frente a sus similares de universidades de Europa, Norteamérica, África, Asia y Oceanía. Jesús David Díez Becerra, Margarita Sierra Peña, Catherin Julieth Rico, Juan Sebastián Ávila Parra y Tatiana Milena Muñoz fueron los estudiantes que integraron el equipo UIS.

«Como equipo nos la llevamos muy bien, cada uno se encargó de lo que le tocaba a la hora de trabajar, por lo que fue un complemento muy bueno. Personalmente, fue una experiencia enriquecedora, uno conoce mucha gente y hay interacción para estrechar lazos con profesionales de la industria», aseguró Díez Becerra, quien cursa noveno semestre de Geología y fue el capitán del conjunto de la UIS. El equipo contó con la asesoría y liderazgo del profesor Julián David De Bedout Ordóñez, quien en compañía de sus colegas, Andrés de la Hoz y Lucía Torrado, preparó y acompañó a los jóvenes durante todas las fases del Imperial Barrel Award. «La idea era calcular cuántas reservas de petróleo tiene una zona, decir cuánto es el potencial, ana-

El Imperia Barrel Award es una competencia anual para estudiantes graduados de Geociencias de universidades de todo el mundo. En la competencia final, los estudiantes de la Universidad participaron por ser los campeones de Latinoamérica y el Caribe.

lizarle la geología porque son distintas ramas las que se integran. Es un concurso

que se creó en Estados Unidos, una competencia para estudiantes de posgrado, acá en la UIS casi siempre vamos con jóvenes de pregrado, le hemos metido la ficha para dar la batalla y llegar lejos, por eso es una gran satisfacción ser los campeones de la región y el tercer puesto mundial», dijo Julián David De Bedout Ordóñez. De los cinco participantes, tres son del pregrado de la Escuela de Geología y dos del posgrado de Ingeniería de Petróleos. El Imperial Barrel Award es una competencia anual para estudiantes graduados en Geociencias de universidades de todo el mundo. Los equipos universitarios analizan un conjunto de datos (geología, geofísica, suelo, infraestructura de producción y otros materiales relevantes) en las ocho semanas previas a su competencia local. Cada conjunto entrega sus resultados en una presentación de 25 minutos a un panel de expertos de la industria. Finalmente, los jueces seleccionan al equipo ganador con base en la calidad técnica, claridad y originalidad de la presentación.

Este es el grupo de trabajo que representó a la Universidad Industrial de Santander en el Imperial Barrel Award.

Donar sangre: un hábito que favorece la salud

odos conocemos las jornadas incansables de donación de sangre realizadas por parte del Hemocentro de Santander, ya sea porque vemos el Hemobus o conocemos acerca dichas campañas, pero, ¿qué beneficios trae para nosotros el donar parte de nuestra sangre?

Cuando se extrae la sangre, los 450 centímetros cúbicos en total que se recogen por donación, se eliminan estas sustancias, lo que nos lleva a una disminución de padecimientos cardiovasculares. Dicha sangre, una vez se extrae, es objeto de unos análisis especiales para luego ser transfundida a otro ser humano.

Cuando la sangre sale del cuerpo humano, con ella se expulsan cantidades de componentes que se almacenan en dicho fluido, entre ellas podemos mencionar sustancias como: el colesterol y los triglicéridos. Dichas sustancias —en exceso— son perjudiciales para la salud, ya que conlleva a problemas circulatorios asociados con problemas cardíacos y que, de forma natural, el organismo los degrada cada cuatro meses mediante el hígado, las heces o la orina.

Donar sangre aumenta la capacidad pulmonar, los niveles de oxigenación en todos los tejidos, previene daños circulatorios e infartos, no obstante, muchos de nuestros donantes activos y repetitivos coinciden en afirmar que el beneficio más grande al donar su sangre es el saber que se salvarán tres vidas, un factor emocional «que al altruista lo llena». * Fuente: Mauricio Lizcano, coordinador de extramurales y promoción del Homocentro de Santander, HUS. Isabel Fernanda, profesora cátedra Escuela de Microbiología, UIS.

¿Qué beneficios trae para el receptor? Quien recibe la sangre tendrá un fluido bien clasificado, proveniente de donantes sanos que poseen bajos riesgos y ritmos de vida saludable, que le ayudará a solucionar problemas como hemorragias, el suministro de plaquetas para sangrados y, en general, elementos que contribuirán a un tratamiento médico adecuado ayudando en su recuperación o, en el mejor de los casos, salvándoles su vida.

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Tatequieto al dengue con plantas medicinales

n los últimos cinco años, según datos de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), 329 975 personas en Colombia fueron infectados por el mosquito Aedes aegypti, transmisor de la enfermedad del dengue. La enfermedad es causada por el virus que lleva el mismo nombre y del cual se conocen cuatro serotipos, DENV-1, -2, -3 y -4, todos presentes en áreas urbanas donde factores como el saneamiento básico, el desarrollo urbanístico no planificado, el incremento poblacional y los cambios en las características del vector influyen en el incremento del dengue.

es de baja eficacia para prevenir el progreso de la infección a enfermedad severa que puede ocasionar la muerte del paciente. Se han descubierto decenas de compuestos químicos inhibidores del virus, pero ninguno ha cumplido con los parámetros de eficacia en ratones de laboratorio para poder evaluarse en humanos. Tampoco existe un antiviral avalado por la Organización Mundial de la Salud.

Lippia alba

Mosquito Aedes aegypti Esta enfermedad en el ámbito mundial tiene un mayor impacto en la salud pública, puesto que, según estimaciones de la OPS en zonas tropicales y subtropicales como las Américas, Asía Sudoriental y el Pacífico Occidental, «se producen 390 millones de infecciones por el virus del dengue cada año, de los cuales 96 millones se manifiestan clínicamente con diversos niveles de gravedad». En Colombia, las epidemias de dengue vienen ocurriendo cada 2 a 3 años y las últimas fueron en 2010, 2013 y 2019 con más de 100 000 casos reportados.

Scutellaria incarnata

Complejidad del virus Según los investigadores JennHaung Lai, Yi-Ling Lin, Shie-Liang Hsieh, en su estudio Pharmacological intervention for dengue virus infection, hoy en día el tratamiento farmacológico del dengue

Lippia origanoides

Alternativa medicinal en las plantas En una investigación realizada en el 2011 por Henry Bernal, Hernando García y Germán Quevedo, titulada «Pautas para el conocimiento, conservación y uso sostenible de las plantas medicinales nativas en Colombia: estrategia nacional para la conservación de plantas», se destaca que, en Colombia, existe una amplia diversidad de plantas medicinales que son usadas por más de 70 % de la población para aliviar síntomas de distintas enfermedades. Aunque comercialmente están disponibles más de 100 fitoterapeúticos con registro del Instituto Nacional de Vigilancia de Medicamentos y Alimentos (INVIMA), ninguno de ellos es para tratamiento del dengue. No obstante, en droguerías y tiendas naturistas se ofrecen medicamentos naturales para esta afección que no han sido validados por el INVIMA.

PARA DESTACAR

Una experiencia académica enriquecedora en el País Vasco

acer parte de un programa de movilidad académica es una de las experiencias más enriquecedoras que se puede vivir durante la formación universitaria. Con el apoyo de la UIS, Juan Sebastián López y Jennifer Alejandra Avellaneda, estudiantes del programa de Ingeniería Electrónica, cumplieron su sueño de irse de intercambio a España, en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. «Allá he aprendido cosas geniales, vi clases con estudiantes de todo el mundo, claramente en inglés, porque la universidad dicta materias en inglés, no es un impedimento el idioma. Vi materias de pregrado y materias de posgrado, algo que en principio me tenía un poco asustado pero la calidad de la educación en Colombia es muy buena, y el nivel de la UIS es genial entonces todo ese tipo de retos que pude vivir me parecen geniales y cambia

Gracias al programa de movilidad Jennifer y Sebastián pudieron conocer la cultura, infraestructura y sitios turísticos de Madrid y sus alrededores.

mi perspectiva en el sentido de que ya no observo las cosas en un nivel más técnico sino a un nivel gerencial», manifiesta Sebastián López. Gracias a los programas de movilidad que ofrece la Oficina

de Relaciones Exteriores UIS, Sebastián y Jennifer encontraron no solamente apoyo en el proceso de postulación para su intercambio, sino también ayudas económicas que hicieron más fácil vivir esta gran experiencia.

Con este intercambio, los estudiantes UIS tuvieron la oportunidad de recibir clases de pregrado y materias de posgrado.

«Ellos brindan apoyos de acuerdo con el nivel socioeconómico, el mío es estrato dos, a mí me dieron tiquetes de ida y vuelta, apoyos de instalación, el seguro médico y gastos de visado», expresó Jennifer Avellaneda. Los estudiantes interesados en hacer parte de los programas de movilidad pueden estar atentos a las convocatorias que se difundirán a través de los canales de comunicación institucionales, como lo son el correo electrónico, las redes sociales de la Universidad y la página www.uis.edu. co, y así aspirar a vivir una experiencia transformadora como lo expresan quienes han realizado el proceso. «Como siempre hemos estado en este tipo de entornos, aunque vengamos de otras ciudades y nos parece muy genial Bucaramanga y la UIS, les recomendaría viajar, conocer otras culturas, otras universidades, otros modelos de educación, otros campos laborales», puntualiza Sebastián López.

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Fortalecer su emprendimiento es posible con la UIS

umplir con una serie de exigentes requisitos y competir con miles de ideas de negocio, que a diario surgen en el país, se han convertido en retos para los emprendedores a la hora de participar en las convocatorias que ofrecen instituciones públicas y privadas para acceder a recursos de financiación que les permitirán escalar y transformar sus proyectos empresariales. Ante este panorama, el programa de emprendimiento de la Universidad Industrial de Santander, UIS Emprende, lanzó en el 2021 la convocatoria Plataforma Emprendedora, que reúne dos modalidades. La modalidad 1 está enfocada en apoyar y fortalecer precisamente a los emprendimientos interesados en participar en convocatorias y programas de financiación y capital semilla, como el Fondo Emprender del SENA, y la modalidad 2 en brindar asesoría especializada en modelo de negocio, aspectos financieros y administrativos para emprendimientos en una etapa de consolidación más avanzada. A inicios del 2022, el programa UIS Emprende lanzó la segunda edición de la modalidad 1 de la convocatoria Plataforma Emprendedora, que tuvo por nombre «Prepárate para concursar por financiación externa». En esta oportunidad, cinco emprendimientos UIS han resultado beneficiados con asesorías y acompañamiento especializado por parte de un grupo de expertos, según las necesidades identificadas en cada emprendedor en las áreas de modelo de negocio, administrativa y financiera.

Los emprendedores seleccionados reciben asesoría y acompañamiento especializado en áreas de modelo de negocio, administrativa y financiera.

El estudiante de Ingeniería Mecánica, Sik-Lad Ortiz Peña, fundador de ECOSY, es uno de los emprendimientos beneficiados.

«Sabemos que existen varias empresas privadas y entidades del Gobierno que ofrecen importantes oportunidades de financiación para apoyar al nuevo empresario. Nuestro interés es además de brindarles acompañamiento a los emprendedores de la Universidad, poder ofrecer capacitación especializada que les permita identificar y trabajar en el mejoramiento de los aspectos

que pueden convertirse en una débil calificación al competir con otras ideas de negocio», comentó al respecto Vanessa Quiroga Arciniegas, directora de Transferencia de Conocimiento y líder del programa UIS Emprende. Según el estudiante de Ingeniería Mecánica, Sik-Lad Ortiz Peña, fundador de ECOSY, emprendimiento que busca investigar y desarrollar productos- servicios ecológicos a partir de elementos reciclados, «la convocatoria ha sido excelente y el apoyo ha sido el esperado. Los tutores son personas muy capacitadas y ante todo muy humanos. Gracias a los beneficios recibidos, ya he podido reajustar y centrar mi emprendimiento. Estoy realmente muy agradecido con todo lo que me han enseñado». Por su parte, el geólogo UIS, Rubén Darío Castellanos, fundador de Hotel ecoturístico Ancestros, comentó al respecto: «Me ha parecido muy interesante todo el proceso que estamos viviendo porque, aunque tenemos unas habilidades ya formadas, en mi

caso como geólogo y con experiencia en el sector de hidrocarburos, al momento de formular un negocio y que sea todo un éxito, este tipo de capacitación ha sido de mucha ayuda. Nos han permitido analizar todo lo relacionado con competencias, manejo de negocio, productos a ofrecer y cómo vamos desarrollar todo nuestro emprendimiento, y me ha parecido algo muy importante. El éxito es que mi emprendimiento salga a flote y no se quede solamente en una idea, un sueño o en un intento, lo que quiero es que perdure a lo largo de los años». Desde su creación, la convocatoria Plataforma Emprendedora ha beneficiado en total a 21 emprendimientos UIS, 15 en la modalidad 1, que los prepara para participar en fondos de financiación externa; y 6 en la modalidad 2, denominada «Crecimiento y consolidación». Al cierre de esta edición, se encontraban abiertas las inscripciones para los emprendimientos interesados en participar en la segunda edición de la modalidad 2.

PARA DESTACAR

Talento santandereano en la orquesta filarmónica de Australia

o que comenzó como una prueba pensada para ganar experiencia, terminó como uno de los mayores logros de la vida para Carlos Fernando Serrano Serrano, graduado del programa de Licenciatura en Música de la UIS, en 2014.

«La UIS para mí representa mi hogar, donde me formé y aprendí mis pilares profesionales y personales. Allí conocí grandes maestros, es una institución a la que le agradezco por formarme», recordó Serrano Serrano.

Tras una convocatoria, el joven ganó su cupo como trompetista principal de la West Coast Philharmonic Orchestra de Australia.

Desde hace un tiempo está radicado en Perth (Australia), allí trabajaba como profesor, pero con la pandemia se suspendieron las clases. Después se dedicó a dar sesiones particulares y vio cómo poco a poco más gente se inscribía. Fue así como decidió crear The Royal Brass Company Music Academy, su propia academia para la formación musical.

«Haber conseguido esta plaza representa retomar mi carrera como instrumentista, volver a hacer música académica y clásica, que amo y me encanta y es la que me motiva a seguir. Adicional, es un espacio y medio para compartir los conocimientos aprendidos en la UIS con las nuevas personas y culturas. Esto es motivante y gratificante, es el logro más importante que he tenido hasta ahora en mi carrera como instrumentista», manifestó Serrano Serrano. Carlos Fernando Serrano Serrano se graduó en 2014 de la Universidad Industrial de Santander.

En medio de este proceso recordó que cuando vio la oportunidad solo se presentó para ganar experiencia y aprender para un proyecto a futuro, por lo que nunca pensó el éxito que tuvo en esta audición. «Terminé mis estudios en Australia, durante diciembre del año pasado. Uno de mis retos para este 2022 era retomar la carrera, llegó la oportunidad, fue mi primera audición, la hice por aplicar y ganar experiencia para más adelante, no esperaba ganármela y menos ser la trompeta principal», afirmó.

El profesional se ha destacado por su talento como trompetista.

Este camino en el país oceánico lo ha hecho crecer a nivel personal y profesional, pero no por eso olvida su paso por la Universidad Industrial de Santander, su segunda casa. «La UIS para mí representa mi hogar, donde me formé y aprendí mis pilares profesionales y personales. Allí conocí grandes maestros, es una institución a la que le agradezco por formarme», recordó Serrano Serrano. La West Coast Philharmonic Orchestra es una agrupación de más de 50 intérpretes amantes de la música, que se unen para crear actuaciones brillantes para nuestra comunidad. La orquesta interpreta una variedad de repertorio sinfónico tradicional muy apreciado junto con música australiana, cinematográfica y contemporánea.

s o t n e m o M

UIS

Nuestra alma máter sigue iluminada al llegar la noche. Foto: Juan Sebastián Rodríguez DirCom UIS