TTMS - All Lessons - Spanish

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 1: Valores y Recursos

Normas del Grupo

1.Respecto

• Escuchar activamente

Toma espacio, haz espacio

• Practicar el lenguaje inclusivo

Normas del Grupo

1.Respecto

• Escuchar activamente

Toma espacio, haz espacio

• Practicar el lenguaje inclusivo

2.Comunicación

• Identifica a tus adultos de confianza

• Crear conexiones

Normas del Grupo

1. Respecto

• Escuchar activamente Toma espacio, haz espacio

• Practicar el lenguaje inclusivo

2. Comunicación

• Identifica a tus adultos de confianza Crear conexiones

4. Privacidad

• Crear juntos un espacio seguro

• Expectativas de transparencia

3. Curiosidad

Mantener la mente abierta Pregunta de forma abierta o anónima

Normas del Grupo

1.Respecto

• Escuchar activamente

Toma espacio, haz espacio

• Practicar el lenguaje inclusivo

2. Comunicación

• Identifica a tus adultos de confianza Crear conexiones

3.Curiosidad

• Mantener la mente abierta

Pregunta de forma abierta o anónima

Normas del Grupo

1. Respecto

• Escuchar activamente Toma espacio, haz espacio

• Practicar el lenguaje inclusivo

2. Comunicación

• Identifica a tus adultos de confianza Crear conexiones

4. Privacidad

• Crear juntos un espacio seguro

• Expectativas de transparencia

3. Curiosidad

Mantener la mente abierta Pregunta de forma abierta o anónima

5. Bienestar

• Sentir tus sentimientos

• Encuentre lo que funciona para usted

Normas del Grupo

1. Respecto

• Escuchar activamente Toma espacio, haz espacio

• Practicar el lenguaje inclusivo

2. Comunicación

• Identifica a tus adultos de confianza

• Crear conexiones

4. Privacidad

• Crear juntos un espacio seguro

• Expectativas de transparencia

3. Curiosidad

• Mantener la mente abierta Pregunta de forma abierta o anónima

5. Bienestar

• Sentir tus sentimientos

• Encuentre lo que funciona para usted

7 8 9

Bienestar

Todos tenemos una ventana de tolerancia en la que nos sentimos tranquilos y con los pies en la tierra

Dentro de esta ventana podemos concentrarnos, autorregularnos, tomar decisiones y comunicarnos eficazmente

Bienestar

ReviewOnly

Los desencadenantes emocionales o el estrés elevado pueden activar las respuestas de lucha/huida o de congelación...

Bienestar

La ventana puede encogerse por la tensión repetida o prolongada

• Discriminación

• Violencia

• Falta de sueño

• Enfermedad

• El consumo de sustancias

Bienestar

La ventana también puede ampliarse siendo conscientes de nuestras necesidades y emociones...

• Identificar nuestros límites

• Practicar el autocuidado

• Conectarnos con nuestra comunidad

Bienestar

En momentos de estrés las estrategias calmantes nos ayudan a mantenernos dentro o volver a nuestra ventana de tolerancia

Estrategias Calmantes

1) Descansos físicos

• Necesidades básicas

• bebiendo agua

• levantarse y estirarse

• bajar la cabeza

• Medioambiente

• saliendo al exterior

• ir al baño

• visitar la oficina del consejero

13

Estrategias Calmantes

2) Descansos mentales

• Herramientas de enfoque

• juguetes de manipulación

• páginas para colorear

• dibujos o garabatos

• Técnica de conexión

• encuentra objetos de un color

• método 5-4-3-2-1

• ejercicios de respiración

5 4 3 2 1

cosas que puedes ver cosas que puedes tocar

cosas que puedes oír

cosas que puedes oler

cosas que puedes saborear

Tomemos un momento para...

inhala

14 15 16

exhala

Agenda

✓ Normas del Grupo

✓ Logística de Teen Talk

❑ Encuesta de Introducción

❑ Valores: Piénsalo

❑ Adultos de Confianza

❑ Clínicas y Recursos

❑ Rutina de Cierre

Caja de Preguntas Anónimas

Todos deben entregar una pregunta al final de cada lección

¿No tienes una pregunta? ¡Escribe algo que hayas aprendido!

• No escribas tu nombre* (o el nombre de otra persona)

• No saques nada del cuadro de preguntas (o leas la pregunta de otra persona)

• No envíes preguntas personales (sobre compañeros o instructores)

* a menos que quieras que me comunique en privado

Encuesta de Introducción

Responde a las preguntas en silencio individualmente y levanta la mano cuando hayas terminado

La encuesta es anónima y no se calificará

Piénsalo

Piénsalo:

Clarificar los Valores

valores

20 21

Piénsalo valores

las creencias fundamentales que guían y motivan nuestro comportamiento y nos ayudan a priorizar lo que es importante

22

Piénsalo

¿Cuáles son algunos ejemplos de valores personales?

• Honestidad

• Responsabilidad

• Generosidad

• Inclusión

• Éxito

• Comodidad

• Placer

• Seguridad

• Igualdad

• Gratitud

• Lealtad

• Independencia

Piénsalo

¿Cuáles son algunos ejemplos de valores personales?

¡Cada uno de nosotros ve el mundo a través de la lente de su propio sistema de valores personales!

Piénsalo

¿Cómo obtenemos nuestros valores personales?

• Honestidad

• Responsabilidad

• Generosidad

• Inclusión

• Éxito

• Comodidad

• Placer

• Seguridad

• Igualdad

• Gratitud

• Lealtad

• Independencia

TÚ

Piénsalo valores personales

padre(s)

Piénsalo

ReviewOnly

26

sociedad hermanos medios escuela

(creencias fundamentales)

religión cultura comunidad experiencias

amigues adultos de confianza modelos de conducta

familia

Piénsalo de acuerdo

Las redes sociales son una buena fuente de información y asesoramiento para los jóvenes.

en desacuerdo

Piénsalo

Los padres o tutores deben hablar con sus hijos sobre el sexo y las relaciones de acuerdo

en desacuerdo

Piensa si estás de ACUERDO o en DESACUERDO con cada afirmación y por qué…

• No hay respuestas “correctas” o “incorrectas”

– todos tienen sus propias opiniones y sentimientos

• Recuerde nuestras normas del grupo

– escuche con respeto cuando sus compañeros compartan

• ¡Elige un lado!

– no hay una opción “intermedia,” pero puedes ofrecerte como voluntario para explicarte

Piénsalo

La gente debería estar enamorada antes de tener algo sexual juntos. de acuerdo

en desacuerdo

Piénsalo

Descubrir nuestros valores personales puede ser un reto...

...pero son especialmente relevantes a la hora de tomar decisiones sobre sexo y relaciones.

27

Adultos

de Confianza

¿Cuáles son los adultos de confianza a los que puede acudir un joven en busca de orientación?

Adultos de Confianza

Ejemplos de adultos de confianza pueden ser:

• Madre, padre, padrastro, abuelo, tutor, padre adoptivo, el padre de un amigue

• Hermano mayor, primo, tía, tío, amigo de la familia

• Mentor, entrenador, consejero, líder de club

• Profesor, director, consejero, trabajador social

• Doctor, enfermera, terapeuta

• Vecino, niñero, líder comunitario

Adultos

de Confianza

¿Cuáles son algunas formas de iniciar la conversación con un padre/tutor o adulto de confianza?

Adultos de Confianza

• El momento es clave – inténtalo cuando no estén ocupados o distraídos

• Avíseles – dígales que le gustaría hablar con ellos, pídales que reserven un rato más tarde...

• Despersonalizar temas delicados – puede ayudar hablar de un amigo o de algo en los medios de comunicación

• Empieza de forma sencilla – avanza hacia preguntas más difíciles

• No pasa nada si te pones nervioso –¡probablemente ellos también lo estén!

En el Pasado… (tarea)

• Elige a un adulto de confianza en tu vida (18 años o más) con el que te sientas cómodo hablando

• Entrevístelos – Utiliza la hoja de trabajo como guía para hacer preguntas, escuchar sus respuestas y luego escribir una breve reflexión sobre tu conversación

• Después de cada “Plática,” pídele a tu adulto de confianza que firme la hoja de trabajo

• Plática #1: _________

• Plática #2: _________

• Plática #3: _________

ReviewOnly

Clínicas y Recursos

Piénsalo

¿Cómo sabemos si estamos recibiendo información creíble o médicamente exacta?

Piénsalo

ReviewOnly

¿Cómo sabemos si estamos recibiendo información creíble o médicamente exacta?

Considere la finalidad y la calidad... ¡Recurre a un recurso o experto de confianza!

Derechos de los Adolescentes

NO se necesita el permiso de un adulto – ¡pero recomendamos hablar con un adulto de confianza!

Los servicios son GRATUITOS y CONFIDENCIALES

muchas clínicas ahora ofrecen citas de telesalud

Para más información, visite: myschoolmyrights.org

Derechos de los Adolescentes

• Acceso legal a servicios de salud sexual:

• Anticonceptivos, incluidos los condones y la anticoncepción de emergencia

• Pruebas de embarazo, asesoramiento sobre opciones, aborto y atención prenatal

• Pruebas y tratamiento de ITS (12 años o más)

• Todos estos servicios pueden ser GRATUITOS

• Los centros escolares deben autorizar la asistencia de los alumnos a estos y otros servicios médicos confidenciales

45

Lección 1 Resumen

¡Revisemos!

• ¿Qué aprendiste hoy sobre las leyes de California?

• ¿Qué aprendiste sobre tus valores personales?

• ¿Cuántas clínicas locales podemos nombrar como clase?

48

Recursos de Teen Talk

ReviewOnly

47

Salud Mental y Imagen Corporal

Genero y Identidad Sexual

Mental Health

Cuerpos, Pubertad, Métodos Anticonceptivos y ITS

Relaciones y Seguridad Sexual Embarazo y Paternidad

Mirando Hacia Adelante

Próxima clase…

Cuerpos Humanos

• Resumen de todos los sistemas corporales

• Intro al desarrollo sexual

• Diagramas de la anatomía pélvica (genitales internos y externos)

• Discutir las etapas de reproducción (de la concepción al nacimiento)

Ideas de Autocuidado:

Dibujar o construir algo

Dar un paseo o echarse una siesta

Escuchar música o un podcast nuevo

Escribe una carta a un amigue o familiar

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¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 2: Cuerpos Humanos

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Sistemas Corporales

❑ Desarrollo Sexual

❑ Anatomía Pélvica

❑ Reproducción

❑ Rutina de Cierre

Pregunta de Bienvenida

¿Cuál es la parte del cuerpo más genial y por qué?

Estrategias Calmantes inhala exhala

Introducción a los Sistemas del Cuerpo Humano

Sistema Nervioso

cerebro, médula espinal, y nervios

• El cerebro (centro de control) envía señales a todos los otros sistemas

• Puede activar nuestros mecanismos de supervivencia (lucha, huida, o congelación)

• Los nervios transmiten información a/desde nuestro entorno

• Controla el movimiento (voluntario y automático)

• Percibe sensaciones (como el dolor y el placer)

Sistema Endocrino

hipotálamo, hipófisis, tiroides, testículos, ovarios…

• Produce hormonas (mensajeros químicos) que influyen muchos procesos corporales:

• Regular las emociones

• Cambios en la pubertad

• Procesos relacionados con la reproducción (ovulación, menstruación, producción de esperma)

ReviewOnly

Sistema Inmunitario

glóbulos blancos, piel, ganglios linfáticos, bazo

• Cura el cuerpo y repara daños causados por lesiones o enfermedades

• Defiende el cuerpo contra pátogenos malignos

• Los glóbulos blancos atacan y destruyen los gérmenes para mantenernos saludables

Sistema Urinario

riñones, uréteres, vejiga y uretra

• Filtra las toxinas del torrente sanguíneo

• Elimina los residuos líquidos (orina

• Vulnerable a las infecciones del tracto urinario (ITU) y a ciertas infecciones de transmisión sexual (ITS)

Sistema Digestivo

boca, estómago, hígado, intestinos, recto…

• Descompone los alimentos para suministrar energía al cuerpo

• Crea, guarda y elimina los residuos sólidos (heces)

• Vulnerable a ciertas infecciones de transmisión sexual (ITS)

Sistema Reproductivo

útero, ovarios, vagina, pene, testículos, próstata

• Permite el desarrollo sexual, el placer y la reproducción

• Hormonas de los ovarios o de los testículos contribuyen a la pubertad

• Los genitales contienen terminaciones nerviosas que contribuyen al orgasmo

• Espermatozoides y óvulos permiten la creación de nuevos humanos

Cuerpos Humanos

No importa cómo se vea nuestro cuerpo… ¡los seres humanos somos más SIMILARES que diferentes!

13

Sistemas

Sexual y Reproductivo

Qué Puede Esperar

• Discutir y etiquetar diagramas de anatomía pélvica humana (genitales internos y externos)

• Uso de términos médicos

• ¡El lenguaje no es perfecto!

• Pero hace más accesible el cuidado médico...

Bienestar

¡Sé consciente de ti misme y de los demás!

Tomemos un momento para...

inhala

exhala

• Evita las suposiciones, los comentarios hirientes y las reacciones de juicio

• Haz lo que necesites para sentirte segure y conectade a tierra – ¡recuerda respirar!

Sistemas Sexuales y

Desarrollo Sexual

❑ Desarrollo Prenatal

❑ El Cerebro y la Pubertad

Anatomía Pélvica

❑ Interna

❑ Externa

Desarrollo Sexual

¿Por qué no todo el mundo tiene el mismo sistema sexual y reproductivo?

La reproducción sexual permite la supervivencia de nuestra especie

El placer sexual facilita la regulación emocional y las relaciones afectivas

Desarrollo Sexual

¿Cómo se desarrollan los diferentes sistemas sexuales y reproductores?

Características sexuales primarias se desarrollan antes de nacer

Características sexuales secundarias se desarrollan durante la pubertad

Desarrollo Sexual

Algunas de nuestras diferencias biológicas más significativas se establecen antes de salir del útero...

1) Determinación del sexo: el “plan” del cuerpo para el desarrollo

Desarrollo Sexual

Algunas de nuestras diferencias biológicas más significativas se establecen antes de salir del útero...

2) Diferenciación del sexo: el proceso de desarrollo de los rasgos físicos

Sexo Asignado al Nacer

Categorización de la biología sexual y reproductiva del recién nacido (principalmente basado en sus genitales externos)

Algunos cuerpos se ajustan a la definición médica de “femenino” o “masculina”...

...y algunos cuerpos son diferentes a estos patrones esperados

Endosexual Intersexual

Sexo Asignado al Nacer

Cirugía Intersexual

¿Por qué cree que ya no se recomienda operar a los bebés intersexuales?

Cirugía Intersexual

¿Por qué cree que ya no se recomienda esta práctica?

• Falta de consentimiento informado

• Médicamente innecesario

• Violación de derechos humanos

Sexo Asignado al Nacer

• ¡NO hay dos cuerpos humanos que se vean y funcionen exactamente igual!

• Existe una gran diversidad en la anatomía humana, incluso entre los cuerpos que reciben la misma etiqueta

• Apreciar y respetar los cuerpos humano

• Nuestros sistemas corporales interactúan y colaboran de forma increíblemente compleja para mantener nuestra salud y nuestras funciones corporales

El Cerebro y la Pubertad

El Cerebro

¡Nuestro cerebro es el órgano más complejo de todo el cuerpo humano!

Regula la forma en que nuestro cuerpo actúa en situaciones socioemocionales y sexuales

El Cerebro y la Pubertad

En la pubertad, el cerebro activa una avalancha de hormonas sexuales que provocan diversos cambios físicos, mentales y emocionales

Cambios de la Pubertad

¿Cuáles son los cambios más comunes provocados por los estrógenos y la testosterona?

31

Cambios de la Pubertad

terapia hormonal de afirmación del género puede ayudar a causar o prevenir ciertos cambios físicos

más tejido mamario caderas más anchas y redondeadas

más vello corporal y facial voz más grave

Cambios de la Pubertad

niveles más altos de estrógeno

ReviewOnly

niveles más altos de testosterona

¡Tiempo

más tejido mamario caderas más anchas y redondeadas

más vello corporal y facial voz más grave

Cambios de la Pubertad

Para la mayoría de las personas, la pubertad es también cuando el cuerpo se vuelve fértil

(poder quedarse embarazada o dejar embarazada a otra persona)

Sistemas Sexuales y Reproductivos

Desarrollo Sexual ✓ Desarrollo Prenatal

Anatomía Pélvica

Etiqueta cada parte del cuerpo mientras exploramos juntos los diagramas de anatomía

Estos son dibujos simples de dos formas comunes en que los cuerpos humanos pueden desarrollarse, generalmente llamados cuerpo masculina y cuerpo femenino.

Tenga en cuenta que ¡cada cuerpo humano es único!

Recuerda RESPIRAR

ReviewOnly

Anatomía Pélvica Interna

de los cuerpos asignados masculinos

Células de Esperma

célula de esperma

• Cada célula de esperma contiene la mitad de la información para la reproducción

• Es una de las células más PEQUEÑAS del cuerpo humano

• ¡Aproximadamente 525.000 millones de espermatozoides se fabrican en toda una vida!

inhala

exhala

Términos Anatómicos

células de esperma testículos epidídimo conducto deferente vesículas seminales glándula prostática glándulas de Cowper

uretra vejiga pene prepucio escroto ano mons púbico

Células de Esperma

célula de esperma

¿Cuándo las personas empiezan y dejan de fabricar esperma?

La producción de esperma comienza durante la pubertad y continúa durante el resto de la vida

37 38

39

Anatomía Asignada Masculina

Vamos a ver diagramas de anatomía en la siguiente diapositiva 3… 2… 1…

Anatomía Asignada Masculina

ReviewOnly

Anatomía Asignada Masculina

Produce espermatozoides y hormonas (como la testosterona)

Anatomía Asignada Masculina

Sujeta los testículos y ayuda a regular su temperatura

Anatomía Asignada Masculina

Donde los espermatozoides maduran y adquieren la capacidad de moverse independientemente

Anatomía Asignada Masculina

"Autopista de los espermatozoides" tubos por los que viajan los espermatozoides

Anatomía Asignada Masculina

Produce líquido para nutrir y proteger los espermatozoides (contribuye al semen)

Anatomía Asignada Masculina

ReviewOnly

Anatomía Asignada Masculina

Permite que tres fluidos diferentes salgan del cuerpo...

Produce líquido para nutrir y proteger los espermatozoides (contribuye al semen)

Anatomía Asignada Masculina

Además del semen, ¿qué otros dos fluidos corporales salen de la uretra?

1) Semen (esperma + líquido seminal)

2) Orina (pipí)

3) Líquido preeyaculatorio (pre-semen)

Anatomía Asignada Masculina

Anatomía Asignada Masculina

Órgano externo de tejido

esponjoso

Anatomía Asignada Masculina

Produce líquido preeyaculatorio (limpia la uretra antes de que salga el semen)

Anatomía Asignada Masculina

Anatomía Asignada Masculina

Por donde los residuos sólidos salen del cuerpo a través de los esfínteres musculares

La punta del pene (contiene miles de terminaciones nerviosas sensibles)

Recuerda RESPIRAR inhala exhala

Anatomía

Pélvica Externa de los cuerpos asignados masculinos

Anatomía Asignada Masculina

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos.

Anatomía Asignada Masculina

Por donde salen los residuos sólidos del cuerpo

(contiene muchas terminaciones nerviosas sensibles)

Anatomía Asignada Masculina

Una bolsa de piel sensible que sujeta los testículos

escroto

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos.

62 63

Anatomía Asignada Masculina

Ayuda a regular la temperatura de los testículos

¿Cuál es la función principal del escroto?

Anatomía Asignada Masculina

Piel suelta que cubre el glande del pene (puede eliminarse mediante circuncisión)

Anatomía Asignada Masculina

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos. anus

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos.

Parte del pene que se llena de sangre durante la erección

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos.

Anatomía Asignada Masculina

mons púbico

Protege la parte delantera de la pelvis (el vello púbico crece aquí)

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos.

Diversidad Genital

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos.

69

Sistemas Sexuales y Reproductivos

Desarrollo Sexual

✓ Desarrollo Prenatal

✓ El Cerebro y la Pubertad

Anatomía Pélvica

❑ Interna ❑ Externa

Tomemos un momento para...

inhala

exhala

70 71

Términos Anatómicos

óvulos ovarios trompas de Falopio utero endometrio cuello uterino vejiga uretra

vagina vulva himen labios internos labios externos clítoris ano mons púbico

Anatomía

Pélvica Interna

de los cuerpos asignados femeninos

Óvulos

óvulo (ovocitos)

• Cada óvulo contiene la mitad de la información para la reproducción

• Es una de las células más GRANDES del cuerpo humano

Anatomía Asignado Femenino

Vamos a ver diagramas de anatomía en la siguiente diapositiva 3… 2… 1…

Anatomía Asignado Femenino

ReviewOnly

Anatomía Asignado Femenino Óvulos

Libera óvulos y hormonas (como el estrógeno)

¿Cuándo las personas comienzan y dejan de liberar óvulos?

La ovulación comienza durante la pubertad y continúa hasta la menopausia óvulo (ovocitos)

Anatomía Asignado Femenino

Anatomía Asignado Femenino

Autopista del óvulo" tubos por los que viajan los óvulos tras la ovulación

El órgano muscular donde un feto puede crecer durante el embarazo

Anatomía Asignado Femenino

Productos de Período

Tejido rico en sangre que recubre el útero (se desprende durante la menstruación)

Anatomía Asignado Femenino

Músculo situado en la parte inferior del útero ("puerta" entre el útero y la vagina)

Anatomía Asignado Femenino

Además de la flujo menstrual, ¿qué otros dos fluidos corporales salen de la vagina?

1) Flujo menstrual (endometrio)

2) Flujo vaginal (¡autolimpiante!)

3) Fluido de excitación (lubricación)

Anatomía Asignado Femenino

Una vía fuerte y flexible en el interior del cuerpo (el "canal del parto")

Anatomía Asignado Femenino

Anatomía Asignado Femenino

Anatomía Asignado Femenino

Órgano sensible formado por tejido esponjoso y eréctil

Anatomía Asignado Femenino

¿Cuál es la función principal del clítoris?

¡Hecho para el placer! (contiene más de 10.000 terminaciones nerviosas sensibles)

Anatomía Pélvica Externa de los cuerpos asignados femeninos

Anatomía Asignado Femenino

Por donde los residuos sólidos salen del cuerpo a través de los esfínteres musculares

Recuerda RESPIRAR inhala exhala

Anatomía Asignado Femenino

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

95

Anatomía Asignado Femenino

apertura vaginal

Por donde salen del cuerpo el fluido menstrual, el flujo vaginal y el líquido de excitación

Anatomía Asignado Femenino

Por donde salen los residuos sólidos del cuerpo

(contiene muchas terminaciones nerviosas sensibles)

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos ano

96

97

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

Anatomía Asignado Femenino

Por donde sale la orina (pis) del cuerpo

apertura uretral apertura vaginal

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

98

Anatomía Asignado Femenino

apertura uretral apertura vaginal himen

Un trozo fino de piel justo dentro de la abertura vaginal

Anatomía Asignado Femenino

Pliegues de piel que ayudan a proteger los orificios sensibles (se hinchan cuando se excitan)

labios internos apertura uretral apertura vaginal

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

Anatomía Asignado Femenino

apertura uretral apertura vaginal

Pliegues de piel que ayudan a proteger los orificios sensibles (les crece vello púbico)

labios internos

labios externos

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

102

Anatomía Asignado Femenino

ReviewOnly

clítoris apertura uretral apertura vaginal

Glande externo del clitoris (contiene miles de terminaciones nerviosas sensibles)

labios internos

labios externos

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

103

Anatomía Asignado Femenino

Piel que recubre el glande del clítoris

capuchón del clítoris clitoris apertura uretral apertura vaginal

labios internos

labios externos

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

104

Anatomía Asignado Femenino

mons púbico

Protege la parte delantera de la pelvis (vello púbico crece aquí)

capuchón del clítoris clitoris apertura uretral apertura vaginal

labios internos

labios externos

ano

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

Anatomía Asignado Femenino

mons púbico

vulva

Genitales externos (partes visibles entre las piernas)

Diversidad Genital

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

¡Cada cuerpo humano es único! Por favor, no compares tu cuerpo con estos dibujos

Tomemos un momento para...

inhala

Sistemas Sexuales y Reproductivos

exhala

109

Diversidad Corporal

Puede haber presiones sociales para que los cuerpos se vean de cierta manera o para que la gente use su cuerpo de determinadas maneras...

Estas presiones son engañosas y poco realistas

111

Diversidad Corporal

¡El cuerpo de cada persona es único!

Si las partes de nuestro cuerpo no funcionan como normalmente, o si experimentamos malestar relacionado con nuestro cuerpo... hable con un proveedor médico.

113

110

Desarrollo Sexual

✓ Desarrollo Prenatal

✓ El Cerebro y la Pubertad

Anatomía Pélvica

✓ Interna

✓ Externa

Diversidad Corporal

¡El cuerpo de cada persona es único!

112

Todos merecemos sentirnos bien en el cuerpo que tenemos

Diversidad Corporal

¡El cuerpo de cada persona es único!

Depende de cada persona cuidar de su propio cuerpo y decidir si, cuándo y cómo utilizar su cuerpo con fines sexuales y/o reproductivos.

114

Emparejamiento de Anatomía

Utilizando tus diagramas y la información sobre el cuerpo humano... empareja cada parte del cuerpo con su descripción!

115

ReviewOnly

Reproducción

Humana

116

¡Tiempo de Descanso!

“

Ingredientes” del Embarazo

¿Cuáles son los elementos clave o “ingredientes” que se necesitan para iniciar y hacer crecer un embarazo?

117

118

“

Ingredientes” del Embarazo Concepción

Tres cosas deben confluir en el proceso de concepción:

Ovulación

célula de esperma (espermatozoide) óvulo útero

Concepción

121

Menstruación

la mayoría de los meses, el óvulo se rompe y se libera, pero a veces...

Concepción

Fertilización

un óvulo se une a un espermatozoide

122

Concepción

Fertilización

123

Asistencia Reproductiva

un óvulo se une a un espermatozoide A veces, la fertilización se realiza de otras formas...

Este proceso normalmente ocurre en una de las trompas de Falopio

124 125

Asistencia Reproductiva

FIV (fecundación in vitro) combinar espermatozoides y óvulos en una placa de Petri

IUI (inseminación intrauterina) insertar espermatozoides vivos directamente en el útero

gestante sustituta

alguien que lleva un embarazo para otra persona o familia

donante de óvulos o esperma alguien que dona sus células sexuales para que otras personas las usen

Concepción

Una vez fecundada, la célula suele descender hasta el útero

Implantación

una célula fecundada se adhiere al endometrio

Concepción

127

Ahora están EMBARAZADAS

Embarazo ¿Cómo puede una persona saber si está embarazada?

129

Recuerda RESPIRAR

inhala

ReviewOnly

Embarazo y Atención Prenatal

¿Qué debe hacer o evitar una persona mientras está embarazada?

131

exhala

128

Embarazo ¿Cómo puede una persona saber si está embarazada?

• Falta del período*

• Tiene sensación de náuseas, cansancio, hinchazón, etc. (a veces llamado "náuseas matutinas")

• Hacer una prueba de embarazo

Hay muchas otras razones para no tener la regla; no siempre es un signo de embarazo

130

Embarazo y Atención Prenatal

Recomendaciones de Salud:

• Vitaminas prenatales (con ácido fólico)

• Ejercicio regular y ligero (estiramiento, caminar)

• Una alimentación sana y equilibrada y mantenerse hidratado (Los antojos son comunes - ¡habla con un médico!)

EVITE:

• Beber alcohol, consumir drogas e inhalar humo (incluido el vape)

• Ciertos alimentos (como pescado crudo, quesos no pasteurizados, cafeína) y medicamentos (algunos antibióticos y tratamientos para el acné)

• Actividades físicas intensas (como montañas rusas, deportes de contacto, levantar objetos pesados)

132

Desarrollo Prenatal

133

Un embarazo a término dura entre 37 y 40 semanas (dividido en 3 trimestres)

37 – 40 semanas

3 Mes 3 Mes 3 Mes

Vamos a aprender un poco sobre lo que ocurre durante cada trimestre...

1er Trimestre

MES 1

37 – 40 semanas

3 Mes 3 Mes 3 Mes

ReviewOnly

Tras la concepción, las células continúan dividiéndose y multiplicándose rápidamente

• Comienzan a formarse la placenta y el cordón umbilical

• Comienzan a formarse el corazón, el cerebro y la médula espinal

MES 2

Comienzan a desarrollarse los rasgos faciales (ojos, nariz, boca, orejas) y las extremidades (brazos, manos, piernas, pies) Comienza la diferenciación de sexos

MES 3

El latido del corazón puede oírse con un Doppler fetal (aparato de ultrasonidos)

• Los dedos de manos y pies crecen, aparecen las uñas y el feto puede formar un puño

134

2o Trimestre

MES 4

37 – 40 semanas

3 Mes 3 Mes 3 Mes

3er Trimestre

37 – 40 semanas

3 Mes 3 Mes 3 Mes

• La piel es fina y transparente

El feto desarrolla movimientos, como sonreír y chuparse el dedo

• Los gemelos pueden tocarse

MES 5

El feto puede reaccionar a la luz y al sonido

• Comienzan a aparecer el pelo, las cejas y las pestañas

Los ovarios dejan de formar nuevos óvulos

MES 6

El feto puede sobresaltarse y tener hipo

• Los sentidos del olfato y el gusto son funcionales

Posibilidad de sobrevivir fuera del útero si nace prematuramente (después de las 24 semanas)

135

MES 7

• La piel, el pelo y los ojos adquieren color

Los párpados pueden abrirse y cerrarse

Los testículos pueden descender al escroto

MES 8

• Se produce un tremendo crecimiento cerebral

El feto puede ponerse boca abajo para prepararse para el parto

• La mayoría de los órganos están completamente desarrollados

MES 9+

• El feto gana aproximadamente ½ libra por semana a medida que aumenta la grasa corporal

Los pulmones por fin están maduros

El Proceso del Parto Vaginal

¡Cada experiencia de dar a luz es diferente!

El Proceso de Parto parto vaginal o Cesárea

1) Contracciones del útero y músculos abdominales

El Proceso del Parto Vaginal

1) Contracciones

2) El cérvix se dilata 10 centímetros

~4 pulgadas

El Proceso del Parto Vaginal

1) Contracciones

2) El cérvix se dilata

3) Empujar hacia fuera al bebé y la placenta

139

140

El Proceso del Parto Cesárea

Si el parto vaginal no es seguro o no es posible...

una Cesárea puede realizarse

141

El Proceso del Parto Cesárea

1) Anestesia

2) Dos incisiones – primero piel/músculo luego en el útero

El Proceso del Parto Cesárea

1) Anestesia – epidural o bloqueo espinal

142

El Proceso del Parto Cesárea

1) Anestesia

2) Dos incisiones

3) Cirujano extrae al bebé y la placenta

Diversidad Familiar

Recuerda que hay MUCHAS maneras de formar una familia...

145

Fetal Flipbook

Recorta las 12 páginas

¡luego grapa para hacer un flipbook!

146

Lección 2 Resumen

147

¡Revisemos!

• Describir el camino de un espermatozoide al salir del cuerpo (durante la eyaculación)

• Describe el camino de un óvulo al salir del cuerpo (durante la menstruación)

• ¿Qué es el “sexo asignado al nacer”?

Mirando Hacia Adelante

Próxima clase… Ideas de Autocuidado:

Identidades

• Reflexionar sobre las identidades personales

• Discutir la importancia de la interseccionalidad

• Explorar los componentes del género y la atracción

148

Ver cuántas flexiones puedes hacer en 1 minuto

Leer por placer Cocine algo para tu familia (¡prueba una nueva receta!)

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 3: Identidades

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Intro a la Identidad

❑ Paso Adelante, Paso Atrás

❑ Interseccionalidad

❑ Género y Sexualidad

❑ Carteles de Positividad

❑ Rutina de Cierre

Pregunta de Bienvenida

¿Cuáles son sus aficiones favoritas?

Estrategias Calmantes inhala exhala

Intro a la Identidad identidad

un sentimiento interno de pertenencia a un determinado grupo basado en rasgos, creencias o experiencias compartidas

Intro a la Identidad

Las identidades únicas de cada persona influyen los valores, decisiones, y experiencias relacionados con el sexo, las relaciones y el acceso a la atención médica

ReviewOnly

Da un Paso Adelante Si…

Paso Adelante, Paso Atrás

Da un Paso Adelante Si…

…tienes hermanes.

…tienes mascota.

Da un Paso Adelante Si…

…te gusta cocinar u hornear.

Da un Paso Adelante Si…

…te gusta leer.

Da un Paso Adelante Si…

…practicas algún deporte.

Da un Paso Adelante Si…

Da un Paso Adelante Si…

…tocas un instrumento.

…te gusta hacer arte.

Da un Paso Adelante Si…

…te gustan los videojuegos.

Da un Paso Adelante Si…

…has asistido a un concierto.

Da un Paso Adelante Si…

…tienes familia en otro país.

19

Da un Paso Adelante Si…

Da un Paso Adelante Si…

ReviewOnly

…hablas más de un idioma.

…celebras una festividad que la mayoría de tus amigues no celebran.

20

Da un Paso Adelante Si…

…sabes nadar

21 22

Da un Paso Adelante Si…

…sabes cómo usar el transporte público.

Da un Paso Adelante Si…

…sabes qué carrera quieres en el futuro.

Konnichiwa

Aloha Bonjour

Guten tag

Shalom

Namaste

Da un Paso Adelante Si…

…te gusta la piña en la pizza.

Identidades y Experiencias

Somos más que una sola cosa...

¡existimos en la intersección de muchas identidades diferentes al mismo tiempo!

Esto se llama INTERSECCIONALIDAD

Identidades y Experiencias

Discriminación

el tratamiento injusto a una persona o grupo basado en prejuicios hacia su identidad

Reflexión y Discusión

tienes mascota tienes hermanes te gusta cocinar u hornear te gusta leer. tocas un instrumento practicas algún deporte te gustan los videojuegos te gusta hacer arte has asistido a un concierto tienes familia en otro país celebras una festividad que la mayoría de tus amigues no celebran hablas más de un idioma …sabes nadar cómo usar el transporte público sabes qué carrera quieres en el futuro te gusta la piña en la pizza

¿Qué observó o qué pensó al realizar esta actividad?

ReviewOnly

Identidades y Experiencias

Privilegio ventajas sociales y oportunidades distribuidas de forma desigual debido al poder histórico

Interseccionalidad 101

Interseccionalidad 101

Tomemos ReviewOnly

¿Qué ejemplos de discriminación vimos en el vídeo?

Interseccionalidad 101

¿Cómo pueden afectar las experiencias de Jerry, Fatimah y Greta a su confianza a la hora de acceder a los servicios de salud sexual?

Ser un Aliado

¿Por qué Greta no tendría que pensar en sus identidades o en la interseccionalidad?

un momento para... inhala exhala 31 32 33 34

Ser un Aliado

Cuando alguien advierte una situación de discriminación

Un bystander decide no implicarse ni decir nada.

• Cuantas más personas presencien el suceso, menos sentirá cada una la necesidad de actuar (“efecto espectador”)

Un UPSTANDER decide alzar la voz para apoyar a los demás:

• Denunciar la injusticia

• Elevar las voces de aquellos que están desempoderados

Nota Sobre el Lenguaje

Género y Sexualidad

• El uso del lenguaje aquí es deliberado, pueden usar el lenguaje de manera diferente

• Por ejemplo, a veces las personas utilizan “femenino” o “masculina” para referirse a su identidad de género

• Esta presentación no incluye todos los géneros e identidades sexuales

• ¡No dude en hacer preguntas o compartir lo que sabe sobre estas u otras identidades!

Identidad de Género

Identidad

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38

39 40

Identidad de Género

Identidad de Género

Binario = un sistema con dos opciones la mujer y el hombre se consideran tradicionalmente binarios (mutuamente excluyentes)

Géneros Binarios: Géneros No Binarios: génerofluido, géneroqueer, agénero, etc.

Identidad de Género

cisgénero transgénero

describe a las personas cuya identidad de género coincide con el género que se les asignó al nacer

describe a las personas cuya identidad de género no coincide con el género que se les asignó al nacer

Se trata de adjetivos utilizados para describir la relación entre la identidad de género de una persona y lo que se le etiquetó cuando era bebé

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Sexo Asignado al Nacer

¿Qué significa ser intersexual?

Nacen con rasgos únicos que no encajan en la definición médica de “masculina” o “femenino” – esto puede incluir cualquier combinación de anatomía pélvica, hormonas y/o ADN

Sexo Asignado al Nacer

ReviewOnly

50 51

Expresión de Género

Expectativas sobre cómo la gente “deberían” verse y actuar en función de su sexo a menudo se basan en estereotipos

También son culturalmente específicos y cambian con el tiempo

Suposiciones sobre grupos de personas que no se aplican a todos los miembros

Expresión de Género

¿Qué puede ocurrir cuando alguien se ve, se viste o actúa de un modo diferente a lo que la sociedad espera?

Expresión de Género

¿Qué puede ocurrir cuando alguien se ve, se viste o actúa de un modo diferente a lo que la sociedad espera?

¡Todos queremos ser nosotros mismos!

Pregunta de Discusión

En el vídeo, Audrey afirma que su género es “dinámico.”

¿Qué significa que el género de una persona sea dinámico?

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"Los Retretes, las Pajaritas, el Género y Yo"

Pregunta de Discusión

En el vídeo, Audrey afirma que su género es “dinámico.”

Es posible que el género sea fluido, y la experiencia de género de una persona puede evolucionar a lo largo de su vida.

¡No hay una forma "incorrecta" de experimentar tu propio género!

Disforia de Género

Un intenso malestar relacionado con:

• Desconexión entre el cuerpo y la identidad

• Ser incapaz de expresarse de un modo que le resulte cómodo o le reafirme

• Utilización de un género erróneo (cuando se asume incorrectamente el género basándose en partes del cuerpo o en la apariencia)

NOTA: El uso intencionado de un género erróneo es acoso sexual

Source:

56

57

Transición

Algunas personas trans y no binarias persiguen diversos aspectos de la transición:

• Social – cambiar pronombres, nombre, y/o expresión de género

• Legal – actualización de documentos oficiales

• Médico – hormonas, “bloqueadores,” cirugía

Recuerden...

Nuestro cuerpo es nuestro y no debemos a nadie información sobre nuestras decisiones médicas privadas.

No es apropiado preguntar a una persona trans (o a cualquier persona) sobre sus partes íntimas del cuerpo.

Transición Médica y Corporal

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¿Por qué algunas personas trans y no binarias deciden no transicionar médicamente?

• Acceso

Euforia de Género

la experiencia de comodidad y alegría en el propio género

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64

65

Dos Espíritus (Indígena Americano)

Alrededor del Mundo...

Las identidades no binarias de género y sexualidad han existido a lo largo de la historia en muchas culturas diferentes:

Norte América Nativa

Hawaii Nativa México

Madagascar

India Pakistan Egipto Oman Siberia

Indonesia Tailandia Filipinas Samoa Japón

Aunque las estrellas parezcan fijas en el cielo nocturno, sabemos que crecen, cambian y evolucionan... ¡igual que nosotros!

Atracción

Sentimientos de interés, intimidad, o deseo hacia otras personas

Estos sentimientos pueden ser románticos, sexuales, ¡ambos o ninguno!

Atracción Romántica

Atracción Sexual

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78

La Identidad es un Viaje

La mayoría de las personas pasan por un proceso gradual de descubrir quiénes son y cómo se identifican.

• No hay prisa por comprender o etiquetar todas las partes de nuestro género y sexualidad

• Sin presiones para revelar nuestra identidad

81

Pensamientos Finales

escuche abiertamente

sé siempre amable

nota sentimientos defensivos

utiliza lenguaje inclusivo

RESPETO

utiliza los pronombres correctos de cada persona

no juzgues

no asuma

no etiquetes a los demás

Pensamientos Finales

¿Cómo podemos practicar el respeto a todas las personas en nuestra vida cotidiana?

82 83

Carteles de Positividad

¡Crea un cartel para inspirar y empoderar a otras personas!

Se expondrán por todo el campus para difundir la positividad en nuestra comunidad

Carteles de Positividad

• Tema: Elija un tema de la lista en la siguiente diapositiva. Si tienes otro tema en mente, ¡haz que lo aprueben primero!

• Diseño: Los carteles se pueden hacer en papel o en computadora. Piense en el color, los gráficos y el tamaño del texto: ¡deben ser visibles y llamar la atención!

• Contenido: Asegúrate de que entiendes el tema. Incluye un eslogan, una cita inspiradora o una frase motivadora. Añade consejos que ayuden a la gente a practicar o a tener presente el tema.

¡Nuestro objetivo aquí es el respeto y la inclusión!

Temas del Cartel de Positividad

Aceptación – Mantener la Mente Abierta

Accesibilidad – Empoderar a Todos

Abogacía/Defensa – Tu Voz Importa

Alianzas – Levántate Mantente Unido

Comunidad – Juntos Somos Más Fuertes

Empatía – Ponte En Su Lugar

Mentalidad de crecimiento – Mantener la curiosidad

Interseccionalidad – Celebrar la Diversidad

Amabilidad – Ser Amable No Cuesta Nada

Orgullo – Siéntete Orgulloso De Ser Tú

Respeto – Tratar a los Demás Como ELLOS Quieren ser Tratados

Espacios seguros – Aquí Todos Son Bienvenidos

Ejemplos de Carteles

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Lo Que Sé Sobre SOGIE

ReviewOnly

Lo Que Sé Sobre SOGIE

Orientación Sexual Identidad & Expresión de Género

¿Por qué utilizar el término SOGIE en lugar de LGBTQ+?

Lo Que Sé Sobre SOGIE

¿Por qué utilizar el término SOGIE en lugar de LGBTQ+?

TODOS tenemos una Orientación Sexual, una Identidad de Género y una forma de Expresarnos

Lo Que Sé Sobre SOGIE

VERDAD VERDAD VERDAD

falso falso falso

1) Los tacones altos fueron diseñados originalmente para hombres.

2) Los tacones altos fueron diseñados originalmente para hombres.

3) Algunas personas transgénero no tienen interés en someterse a terapia hormonal y/o cirugía de reafirmación de género.

4) Más de 1 de cada 5 adultos jóvenes (de 18 a 24 años) se identifican como LGBTQ+.

5) Las personas bisexuales son 50% homosexuales y 50% heterosexuales.

6) Los hijos de adultos gays, lesbianas y bisexuales tienen más probabilidades de identificarse como gays

Lo Que Sé Sobre SOGIE

falso VERDAD 92 93

falso

7) Es obvio que alguien es gay o trans por su forma de vestir, su apariencia o su manera de hablar.

8) Algunas personas asexuales desean una relación romántica y/o sexual.

9) Una persona puede tener pensamientos o fantasías sexuales sobre el mismo género incluso si es heterosexual.

10) Sentirse atraído por un género específico es una elección.

11) Salir del armario es un proceso que dura toda la vida para comprender, aceptar y expresar el propio género y/o identidad sexual.

12) Ser un aliado significa apoyar el esfuerzo continuo de otro grupo por la igualdad de derechos.

Lección 3 Resumen

• ¿Por qué es importante pensar en la interseccionalidad?

• ¿Cuál es la diferencia entre identidad de género y expresión de género?

• ¿Cómo podemos hacer de nuestra escuela un lugar más seguro para todos?

94

Mirando Hacia Adelante

Próxima clase…

Consentimiento y Íntimidad

• Explorar el consentimiento afirmativo, los límites y la toma de decisiones sexuales.

• Discutir los comportamientos sexuales, incluyendo si pueden llevar al embarazo y/o a la infección

95

ReviewOnly

Ideas de Autocuidado:

FaceTime con un amigue

Coreografía un baile con tu canción favorita

Organiza algo

Tome un baño de burbujas

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 4: Consentimiento y Íntimidad

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Intro a los límites

❑ Explorar el Consentimiento

❑ Modelo ACEPTAR

❑ Escenarios de Consentimiento de I-Spy

❑ Árbol de Conductas Sexuales

❑ Rutina de Cierre

Pregunta de Bienvenida

Si sólo pudiera comer un tipo de alimento para siempre, ¿cuál sería?

Estrategias Calmantes inhala exhala

Límites ¿Qué es un límite?

Límites

¿Qué es un límite?

¡Pueden ser visibles o invisibles!

Un límite, norma o preferencia que define lo que es o no aceptable

Límites

¿Qué dos cosas has pedido permiso recientemente?

• Pedir prestado algo (como un lápiz)

• Abrazar a alguien

• Compartir comida

• Ir a casa de un amigo

• Compartir información privada

• Publicar una foto de un amigo en Internet

Límites

ReviewOnly

Límites

Respetar un “no” es respetar la autonomía de la persona

– su derecho a decidir lo que le ocurre

Establecer límites sanos da autonomía a las personas

– la capacidad de actuar de forma que proteja sus necesidades, deseos, objetivos y valores

¿Qué dos cosas has pedido permiso recientemente?

Límites

¿Qué dos cosas has pedido permiso recientemente?

• Si le has pedido permiso a alguien, ¡entonces has tenido una conversación de consentimiento!

• Practicamos el consentimiento todos los días – es simplemente pedir permiso y respetar la respuesta

Explorar el Consentimiento

¿Cómo sabe alguien si ha obtenido el consentimiento?

Explorar el Consentimiento es un permiso o un acuerdo mutuo sobre lo que va a ocurrir

consentimiento

Explorar el Consentimiento

13

ReviewOnly

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Consentimiento e Intimidad

La intimidad es el comportamiento que acerca a alguien a otra persona

Consentimiento e Intimidad

La intimidad es el comportamiento que acerca a alguien a otra persona

Consentimiento Legal

¿Cuál es la edad legal de consentimiento sexual en California?

El consentimiento es especialmente importante en situaciones que implican intimidad sexual

Consentimiento Legal

Todos los participantes tienen 18+ años (en CA)

Todos los participantes están sobrios (ni borrachos, ni drogados)

Todos los participantes están claramente de acuerdo (“¡Sí!”)

Consentimiento Afirmativo

“Sólo sí significa sí ”

Esto significa que el contacto sexual no puede comenzar hasta que todos los participantes comprendan lo que va a ocurrir y acepten voluntariamente.

Conexión Cerebro-Cuerpo

Todos los mamíferos tenemos respuestas automáticas

de supervivencia que nos ayudan a mantenernos a salvo:

“lucha–huida–congelación”

Conexión Cerebro-Cuerpo

La respuesta de congelación es especialmente común cuando alguien:

• Experimenta un contacto sexual que no desea

• Siente que no puede o no debe decir “no” en una situación

¿Cómo Suena el Consentimiento?

Recuerda

…

El silencio no es consentimiento.

Consentimiento afirmativo protege nuestra agencia sexual y ayuda a asegurar que las respuestas automáticas de nuestro cuerpo no se malinterprete

¿Cómo Suena el Consentimiento?

Activo:

Hay muchas formas diferentes de decir “¡Sí!”

Oye, ¿quieres salir este fin de semana?

Seguro, ¡hagámoslo!

¿Cómo Suena el Consentimiento?

Activo:

Hay muchas formas diferentes de decir “¡Sí!”

ReviewOnly

Oye, ¿quieres salir este fin de semana?

¡Vale!

¿Cómo Suena el Consentimiento?

Activo: Hay muchas formas diferentes de decir “¡Sí!”

Oye, ¿quieres salir este fin de semana?

OMG Yassss!

¿Cómo Suena el Consentimiento?

una

Elección: Ofrecer una opción alternativa puede reducir la presión y dar espacio para decir “no.”

¿Quieres ir a esa fiesta esta noche?

¿O querías pasar el rato, sólo nosotros?

¿Cómo Suena el Consentimiento?

una

Elección: Ofrecer una opción alternativa puede reducir la presión y dar espacio para decir “no.”

Estoy un poco cansado... hagamos una noche de películas.

¿Quieres ir a esa fiesta esta noche?

¿O querías pasar el rato, sólo nosotros?

¿Cómo Suena el Consentimiento?

una

Elección: Ofrecer una opción alternativa puede reducir la presión y dar espacio para decir “no.”

Mmmmm quedémonos, solo nosotros

¿Quieres ir a esa fiesta esta noche?

¿O querías pasar el rato, sólo nosotros?

¿Cómo Suena el Consentimiento?

En Curso: Preguntar nos ayuda a ser conscientes de los cambios en los niveles de comodidad y los límites. La gente puede cambiar de opinión, ¡y eso está bien!

¿Quieres ver otro episodio

¡Por supuesto! Me encanta este programa.

¿Cómo Suena el Consentimiento?

En Curso: Preguntar nos ayuda a ser conscientes de los cambios en los niveles de comodidad y los límites. La gente puede cambiar de opinión, ¡y eso está bien!

¿Quieres ver otro episodio?

Sólo una más, tengo que estar en casa en una hora…

¿Cómo Suena el Consentimiento?

En Curso: Preguntar nos ayuda a ser conscientes de los cambios en los niveles de comodidad y los límites. La gente puede cambiar de opinión, ¡y eso está bien!

¿Quieres ver otro episodio?

Ya no me interesa este programa. ¿Podemos ver otro?

¿Cómo Suena el Consentimiento?

bAsado en el PodeR Igualitario: Nunca está bien aprovecharse de alguien en una posición vulnerable –todos deben estar seguros, sobrios y capaces de dar su consentimiento.

¿Quieres ir a mi casa?

¿Cuánto has bebido?

¿Cómo Suena el Consentimiento?

bAsado en el PodeR Igualitario: Nunca está bien aprovecharse de alguien en una posición vulnerable –todos deben estar seguros, sobrios y capaces de dar su consentimiento.

He tenido unos cuantos

¿Qué tal en otra ocasión...me das tu número?

¿Cómo Suena el Consentimiento? ?

Preciso: Una persona debe ser clara sobre lo que le está pidiendo a alguien que consienta.

Entonces, ¿te apuntas a hacer...cosas?

¿Cómo Suena el Consentimiento?

Preciso: Una persona debe ser clara sobre lo que le está pidiendo a alguien que consienta.

¿Te puedo robar un beso?

¿Cómo Suena el Consentimiento?

Transparente: Incluido el estado de la relación, si es exclusiva o si va a cambiar

37 ReviewOnly

¡Esperaba que lo preguntaras!

Me he estado preguntando... ¿quieres ser oficial?

OK!

El Consentimiento y la Íntimidad

Practicar ACEPTAR ayuda a las parejas a decidir qué tipo de intimidad ambos desean mantener sin sobrepasar los límites de nadie.

39

El Modelo ACEPTAR

A C E

– Activo

– en Curso

– una Elección

– Preciso

– Transparente

– bAsado en el

– podeR Igualitario

¿Cómo Suena el Consentimiento?

Tenga en cuenta que las conversaciones de consentimiento no tienen qué ser formales...

Pregunte de forma natural como cualquier otra pregunta:

¿Estaría bien si...?

¿Quieres...?

Quiero besarte

Me gustaría tomarte de la mano...

También puede sonar como una declaración (y esperar una respuesta)

¿Cómo Suena el Consentimiento?

• Palabras (o silencio)

• Tono de voz

• Expresión facial

• Lenguaje corporal

¿Cómo Suena el Consentimiento?

La negociación respetuosa también puede ser útil en las conversaciones sobre el consentimiento...

¡No es una respuesta aceptable!

...pero a veces hacer preguntas de seguimiento o sugerencias puede ayudar a encontrar un compromiso satisfactorio para todos ☺

ReviewOnly

Yo-Espío Consentimiento Escenarios

Yo-Espío Consentimiento

1. Lee el escenario

2. Piensa en los distintos componentes del consentimiento.

3. Decide si hubo consentimiento.

Yo-Espío Consentimiento #1

Maya y Jaime siempre almuerzan juntos. Maya suele compartir sus patatas fritas con Jaime. Jaime se acerca para tomar unas papas fritas del plato de Maya

patatas

¿Fue consentido?

¿Por qué sí o por qué no?

Yo-Espío Consentimiento #2

Darius está en la universidad y acaba de terminar una clase sobre codificación. Al final del semestre, el profesor le invitó a una cita. Darius dijo “sí” porque le preocupaba obtener una mala nota si lo rechazaba

del semestre, le invitó a una cita. porque

¿Fue consentido?

¿Por qué sí o por qué no?

Yo-Espío Consentimiento #3

Katie le envió un mensaje de texto a su mejor amigo, Arjun, para ver si estaba bien publicar la foto de ellos de la noche anterior. Arjun respondió al mensaje de texto con un emoji de ‘pulgar hacia arriba.’

, para

¿Fue consentido?

¿Por qué sí o por qué no?

Yo-Espío Consentimiento #4

Bowen y Tai son mejores amigos. De la nada, anoche mientras estaban viendo una película, Tai besó a Bowen.

De la

¿Fue consentido?

¿Por qué sí o por qué no?

Yo-Espío Consentimiento #5

Durante el fin de semana, Aziz y Raquel se enrollaron en una fiesta. Aziz estaba sobrio, pero Raquel había bebido.* bebido

¿Fue consentido?

¿Por qué sí o por qué no?

* Recuerda: La edad legal para beber alcohol es 21 años

ReviewOnly

Yo-Espío Consentimiento #6

Sawyer y Jett llevan saliendo tres semanas. Anoche, en un baile de la escuela, Sawyer le pidió a Jett bailar lento. Jett sonrió y dijo, “Me gustaría.” a sonrió y dijo

¿Fue consentido?

¿Por qué sí o por qué no?

Recuerden...

¡Está bien sentirse incómodo o nervioso!

Las conversaciones de consentimiento son más fáciles cuanto más practicamos...

El modelo ACEPTAR se basa en la comunicación eficaz y el respeto de los límites

Tomemos un momento para... inhala exhala

El Árbol de las Conductas Sexuales

Toma de Decisiones Sexuales

¿Qué valores personales pueden influir en las decisiones sobre el sexo?

personal motivaciones que guían la toma de decisiones

Toma de Decisiones Sexuales

¿Qué valores personales pueden influir en las decisiones sobre el sexo?

• Compromiso

• Lealtad

• Fe

• Pureza

Toma de Decisiones Sexuales

¿Qué factores externos pueden influir en las decisiones sobre el sexo?

• Curiosidad

• Experiencia

• Placer

• Diversión

• Conexión

• Romance

• Salud

• Seguridad

Toma de Decisiones Sexuales

¿Qué factores externos pueden influir en las decisiones sobre el sexo?

• Deseo de "encajar", ser popular o caer bien

• Presión de compañeros o parejas

• Expectativas poco realistas de los medios

Toma de Decisiones Sexuales

¿Qué factores externos pueden influir en las decisiones sobre el sexo?

estos pueden afectar nuestro sentido de agencia

• Deseo de "encajar", ser popular o caer bien

• Presión de compañeros o parejas

• Expectativas poco realistas de los medios

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personal motivaciones que guían la toma de decisiones

interpersonal elementos que apoyan las relaciones sexuales saludables

ReviewOnly

Toma de Decisiones Sexuales

¿Qué podrían comunicar las parejas antes de mantener relaciones sexuales?

Toma de Decisiones Sexuales

¿Qué podrían comunicar las parejas antes de mantener relaciones sexuales?

• Comodidad e interés por diferentes conductas sexuales

• Cómo el sexo puede afectarles social o emocionalmente

• Valores y preferencias en caso de que el sexo provoque un embarazo o una infección

interpersonal elementos que apoyan las relaciones sexuales saludables

¿Por qué el consentimiento está en el centro del árbol?

Recuerda RESPIRAR

inhala

exhala

contacto de mano-a-genital

es cuando una persona toca el pene, la vulva o el ano de su pareja con la mano

masturbación

es cuando una persona toca su propio cuerpo (normalmente sus genitales) de una forma que le resulta agradable

contacto de genital-a-genital es cuando una persona toca el pene, la vulva o el ano de su pareja con sus genitales

73

sexo oral

es cuando una persona toca el pene, la vulva o el ano de su pareja con la boca

sexo vaginal

es cuando una persona inserta su pene en la vagina de su pareja

75

sexo anal

es cuando una persona inserta su pene en el ano de su pareja

¿Qué es una ITS?

Infección de Transmisión

Sexual

Una infección típicamente transmitida a través del sexo: – por contacto con piel infectada o fluidos de la vagina, ano o pene

Si una persona tiene una ITS, ¿qué conductas sexuales pueden transmitir las ITS?

Si una persona tiene una ITS, ¿qué conductas sexuales pueden transmitir las ITS?

Si una persona tiene una ITS, ¿qué conductas sexuales pueden transmitir las ITS?

Si una persona tiene una ITS, ¿qué conductas sexuales pueden transmitir las ITS?

Si una persona tiene una ITS, ¿qué conductas sexuales pueden transmitir las ITS?

Si una persona tiene una ITS, ¿qué conductas sexuales pueden transmitir las ITS?

¡SÍ!

¡SÍ!

¡SÍ!

“Ingredientes” del Embarazo

Tres cosas deben confluir en el proceso de concepción:

óvulo

célula de esperma (espermatozoide)

útero

85

86 87 88

Si las parejas tienen estos “ingredientes,” ¿qué comportamientos sexuales pueden provocar un embarazo?

Si las parejas tienen estos “ingredientes,” ¿qué comportamientos sexuales pueden provocar un embarazo?

Si las parejas tienen estos “ingredientes,” ¿qué comportamientos sexuales pueden provocar un embarazo?

Si las parejas tienen estos “ingredientes,” ¿qué comportamientos sexuales pueden provocar un embarazo?

Si las parejas tienen estos “ingredientes,” ¿qué comportamientos sexuales pueden provocar un embarazo?

91

Improbable…

Si las parejas tienen estos “ingredientes,” ¿qué comportamientos sexuales pueden provocar un embarazo?

92

What is the most effective way to avoid STIs and/or unintended pregnancy?

93

ReviewOnly

abstinencia

significa no tener NINGÚN comportamiento sexual con la pareja

94

Los Datos Muestran...

10%

25% 50% 75%

¿Cuántos estudantes de preparatoria en California han tenido sexo?

Los Datos Muestran...

Sólo1 de cada 4 estudiantes de preparatoria (28%) declaran haber mantenido sexo

Los Datos Muestran...

Menos de1 de cada 20

estudiantes de secundaria (4,9%)* declaran haber mantenido sexo

97

* Datos limitados (no incluye CA)

Nota Sobre el Lenguaje

Que una persona se considere o no que ha tenido sexo (o que sea “virgen”) depende de su definición de “sexo”

NO existe una definición universal – suele basarse en valores, identidades y límites personales.

Lluvia de Ideas y Reflexión Lluvia de Ideas y Reflexión

99

Lección 4 Resumen

¡Revisemos!

• ¿Qué es la agencia sexual y por qué es importante?

• ¿Qué significa el modelo ACEPTAR?

• ¿Cuál es la forma más eficaz de prevenir el embarazo y/o los ITS?

Enumera tres formas en las que una persona podría decirle a su pareja que no está preparade o que no quiere tener sexo: Enumera tres formas en que la pareja puede tener intimidad (sentirse cerca, mostrar amor o afecto) aunque no esté preparada o no quiera tener sexo:

"No estoy preparade para tener sexo. Es demasiado arriesgado".

"Me gustas mucho, pero prefiero intimar de otras maneras".

tomados de la mano citas pasar tiempo juntos

notas de amor

"Estoy esperando hasta el matrimonio para tener sexo". abrazando

"Yo no hago eso".

cumplidos regalos

gestos amables besos

Mirando Hacia Adelante

Anticonceptivos

• Explorar diferentes métodos anticonceptivos y su funcionamiento

• ¡Examen Sorpresa! juego para repasar información clave sobre los métodos anticonceptivos

Paseos por la naturaleza

Enumere sus [comidas, libros, etc.] favoritos

Organice una noche de juegos

Colorea un libro de colorear

Pregunta de Bienvenida

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 5: Anticonceptivos

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Intro a la Anticoncepción

❑ Conceptos básicos sobre Anticonceptivos

❑ "¡Examen Sorpresa!"

❑ Rutina de Cierre

¿Qué superpoder te gustaría tener y por qué?

Estrategias Calmantes inhala exhala

¿Qué son los Anticonceptivos?

Métodos de prevención del embarazo

…también conocidos como anticonceptivos (prevenir la concepción)

“Ingredientes” del Embarazo Usos Anticonceptivos

Tres cosas deben confluir en el proceso de concepción:

óvulo útero

célula de esperma (espermatozoide)

¿Por qué puede alguien utilizar métodos anticonceptivos por motivos distintos a la prevención del embarazo?

Usos Anticonceptivos

¿Por qué puede alguien utilizar métodos anticonceptivos por motivos distintos a la prevención del embarazo?

• Síntomas del periodo

• Acné o migrañas de origen hormonal

• Regulación u omisión de periodos

• Alineación de género

• Prevención de ITS

Introducción a la Contracepción

Hay muchas opciones diferentes porque la gente tiene muchas necesidades, deseos y usos diferentes para los métodos anticonceptivos...

¡No hagas suposiciones sobre la gente basándote en sus elecciones!

Tormenta de Ideas

¿Cuántos métodos anticonceptivos podemos nombrar como clase?

Conceptos Básicos sobre Anticonceptivos

Métodos Anticonceptivos

Métodos Anticonceptivos

ReviewOnly

13

Hormonal Hormonal

pastilla parche anillo inyección implante

DIU hormonal anticoncepción de emergencia

No

condones barreras cervicales geles anticonceptivos DIU de cobre

NO tener sexo (abstinencia)

“acabar afuera” (coito interrumpido)

*método del ritmo (conciencia de fertilidad)

*cirugía (vasectomía o ligadura de trompas)

14 15 16

No Hormonal Hormonal

“Ingredientes” del Embarazo

óvulo (ovulación)

célula de esperma (fertilización) útero (implantación)

Métodos Anticonceptivos No Hormonal Hormonal

Puede impedir la ovulación, espesar el moco cervical y/o adelgazar el endometrio.

óvulo (ovulación)

Intenta impedir que los espermatozoides lleguen al óvulo (puede bloquear o desactivar los espermatozoides)

célula de esperma (fertilización) útero (implantación)

Métodos Anticonceptivos

¿Cuál es la forma más eficaz de prevenir el embarazo?

¡Abstinencia!

¡No tener sexo es el ÚNICO método 100% eficaz para prevenir el embarazo!

Métodos Hormonales

• Sólo para personas asignadas al sexo femenino al nacer

• Disponibles GRATUITA en la mayoría de las clínicas de salud (con Family PACT)

• Requieren receta* y/o cita un proveedor médico

Métodos Hormonales

¿Por qué crees que existe un rango de efectividad?

Métodos Hormonales

91% eficaz

Eficacia ¡más del 99% de eficacia!

Uso típico vs. Uso perfecto

(correcto y coherente)

¡Algunos tienen más margen para equivocarse!

91% eficaz

Métodos Hormonales parche

Eficacia

¡más del 99% de eficacia!

91% eficaz

Métodos Hormonales pastilla

ReviewOnly

#PeriodosOpcionales

Algunas personas sufren sangrados abundantes, calambres dolorosos, ciclos irregulares o disforia de género relacionada con la menstruación...

¡La pastilla, el parche y el anillo permiten al usuario CONTROLAR mejor su ciclo!

Estos métodos pueden utilizarse para regular u omitir periodos

El cuerpo de cada persona es diferente ¡Si quieres saber más, consulta a tu médico!

Eficacia ¡más del 99% de eficacia!

Métodos Hormonales

91% eficaz

Eficacia

anillo vaginal

¡más del 99% de eficacia!

91% eficaz

Métodos Hormonales inyección

Eficacia ¡más del 99% de eficacia!

Depo

Métodos Hormonales

91%

implante

Métodos Hormonales

28 29 30 ReviewOnly

91% eficaz

Eficacia ¡más del 99% de eficacia!

DIU

Métodos Hormonales

91% eficaz

anillo

27

26

hormonal Dispositivo IntraUterino

Anticonceptivos de Emergencia

pastilla inyección Depo DIU Eficacia ¡más del 99% de eficacia!

parche

pastilla de emergencia

✓ La mayoría están disponible para comprar sin receta o GRATIS en clínicas de salud locales

• NO restricciones de edad o género

• "ella" es el único tipo que requiere receta médica

✓ Tome lo más pronto posible (no más de 3 o 5 días) después del sexo sin protección

✓ La eficacia depende del tiempo y del peso del usuario

✓ No diseñado para un uso continuado

Anticonceptivos de Emergencia

además de pastilla de emergencia

algunos DIU también pueden ser eficaces como anticoncepción de emergencia si se insertan en los 5 días siguientes a la relación sexual

✓ Mas de 99% de eficacia

✓ Este método anticonceptivo a largo plazo es eficaz durante más de 10 años

✓ Los iones de cobre desactivan los espermatozoides

✓ Debe insertarlo/extraerlo un médico

DIU de cobre

Métodos No Hormonales

Geles Anticonceptivos

→ espermicida

→ Phexxi (Rx)

Barreras Cervicales:

→ diafragma (Rx)

→ capuchón cervical (Rx)

→ esponja

!El espermicida puede combinarse con cualquier otro método!

✓ Insertar en la vagina antes del sexo

✓ SIN hormonas

✓ NO previene las ITS

Métodos No Hormonales

coito interrumpido (también llamado “acabar afuera”)

✓ Requiere retirar el pene de la vagina o el ano antes de eyacular

✓ Alrededor del 78% de eficacia…

Métodos No Hormonales

coito interrumpido (también llamado “acabar afuera”)

→ Algunos espermatozoides pueden liberarse con el líquido preeyaculatorio

→ El tiempo puede ser un reto

→ NO previene las ITS

Métodos No Hormonales

condón interno

79 – 95% eficaz

✓ Usa uno cada vez

✓ Disponible GRATIS en las clínicas de salud locales

✓ SIN restricción de edad

✓ ¡Previene las ITS!

condón (externo)

82 – 98% eficaz

Métodos No Hormonales

coito interrumpido (también llamado “acabar afuera”)

¿Por qué este método es menos eficaz que la mayoría de los demás?

Prevención de ITS ¿Qué métodos anticonceptivos TAMBIÉN ayudan a prevenir las ITS?

Prevención de ITS

¿Qué métodos anticonceptivos

TAMBIÉN ayudan a prevenir las ITS

Posibles Efectos Secundarios

Cualquier producto que utilicemos o consumamos

– incluidos todos los tipos de anticonceptivos –puede tener efectos secundarios (deseados o no)

Combinando Métodos

Si decide tener sexo y el embarazo es posible, COMBINA…

(1) condón y (1) método otro para una protección aún major

Acceso a Servicios

Cosas que pueden ayudar a alguien a sentirse más cómodo acudiendo a una clínica:

✓ Conocer sus derechos

✓ Elegir a su proveedor médico

→ Local y amigable para los jóvenes

→ Acepta Family PACT

→ Proporciona atención médica inclusiva

✓ Preparación de la visita

El cuerpo de cada persona es diferente – consulte a su médico si está pensando en utilizar métodos anticonceptivos

→ Conecta con su sistema de apoyo

→ Anote de antemano sus preguntas y preocupaciones

38

¡Examen Sorpresa!

Este juego sirve para repasar todos los métodos anticonceptivos que hemos aprendido...

✓ Busca un compañero y siéntate a su lado: la persona sentada a la izquierda representa el SÍ y la persona sentada a la derecha representa el NO

✓ A medida que repasemos cada pregunta y método, quien represente la respuesta correcta deberá “levantarse” de su asiento

44

¿Este método previene las ITS?

condón interno SÍ

NO

¿Este método previene las ITS?

barrera cervical SÍ

NO

¿Este método previene las ITS?

pastilla SÍ

NO

¿Este método previene las ITS?

no tener sexo SÍ

NO

¿Este método previene las ITS?

coito interrumpido SÍ

NO

¿Se puede utilizar para omitir la menstruación?

¿Se puede utilizar para omitir la menstruación?

anillo

DIU SÍ NO

50

parche SÍ ReviewOnly

NO

¿Se puede utilizar para omitir la menstruación?

inyección

52

SÍ

¿Se puede utilizar para omitir la menstruación?

implante

NO

SÍ

SÍ NO

¿Se puede utilizar para omitir la menstruación?

la mayoría puede… …excepto la “minipíldora”

SÍ

pastilla

NO

¿Este método es hormonal?

pastilla anticonceptivas de emergencia

SÍ

NO

¿Este método es hormonal? NO

¿Este método es hormonal?

DIU los DIU hormonales son... ...el DIU de cobre no es

SÍ

NO

¿Puede usarlo una persona con testículos?

condón SÍ

¿Este método es hormonal? NO

gel anticonceptivo SÍ

inyección

coito interrumpido SÍ NO

NO

¿Puede usarlo una persona con testículos? SÍ

¿Puede usarlo una persona con testículos?

barrera cervical

¿Puede usarlo una persona con testículos?

condón externo

NO

¿Puede usarlo una persona con testículos?

no tener sexo

SÍ

SÍ NO

¿Puede prevenir el embarazo después del sexo?

implante

NO

SÍ

¿Puede prevenir el embarazo después del sexo?

gel anticonceptivo

SÍ NO

¿Puede prevenir el embarazo después del sexo?

pastilla anticonceptivas de emergencia

NO

SÍ NO

¿Puede prevenir el embarazo después del sexo?

coito interrumpido

¿Puede prevenir el embarazo después del sexo?

…si se inserta dentro de los 5 días

DIU

NO

¿Requiere receta médica? NO

SÍ

no tener sexo

¿Requiere receta médica? NO

condón SÍ

SÍ

SÍ NO

parche

¿Requiere receta médica? NO

SÍ

¿Requiere receta médica? NO

inyección

SÍ

¿Requiere receta médica?

pastilla anticonceptivas de emergencia ella requiere una

todas las demás marcas no

SÍ

NO

¿Puede durar un año o más?

pastilla SÍ

NO

¿Puede durar un año o más?

implante SÍ

¿Puede durar un año o más?

DIU SÍ

no tener sexo SÍ ReviewOnly

NO

NO

¿Puede durar un año o más?

Annovera dura 1 año…

anillo

…NuvaRing dura 1 mes SÍ

NO

¿Puede durar un año o más?

¿Se pueden utilizar juntos?

condón interno + externo

SÍ

NO

80

¿Se pueden utilizar juntos?

DIU + condón SÍ

NO

81

¿Se pueden utilizar juntos? NO

¿Se pueden utilizar juntos?

pastilla + coito interrumpido

SÍ

SÍ

¿Se pueden utilizar juntos?

gel anticonceptivo + barrera cervical

inyección + parche

NO

Lección 5 Resumen

¡Revisemos!

SÍ NO

• ¿Qué métodos anticonceptivos pueden combinarse para obtener una protección más eficaz?

• ¿Cómo pueden las parejas compartir la responsabilidad de prevenir los embarazos no deseados?

Mirando Hacia Adelante

Próxima clase… Ideas de Autocuidado:

Opciones de Embarazo

• Discutir las cuatro opciones de embarazo seguro y legal en CA (aborto, adopción, paternidad y Entrega Segura)

• Revise lo que sabemos sobre la concepción, el embarazo, la atención prenatal y la ley

ReviewOnly

Inventa un nuevo juego o deporte con un amigue o hermane Noche de spa

Envíe a un ser querido una tarjeta o un paquete

86

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 6: Opciones de Embarazo

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Intro a la Justicia Reproductiva

❑ Opciones de Embarazo Flujograma

❑ Rompecabezas de Embarazo

❑ Rutina de Cierre

Pregunta de Bienvenida

¿Cuál es el lugar del mundo que más le gustaría visitar?

Estrategias Calmantes inhala exhala

Intro a la Justicia Repro

justicia reproductiva

Intro a la Justicia Repro

justicia reproductiva

el derecho humano a decidir si se tiene un hijo y cuándo, incluido el derecho a criarlo en una comunidad segura y sana

Intro a la Justicia Repro

Históricamente, los derechos reproductivos han estado limitados...

Ciertos grupos – como las personas de color y las personas con discapacidad –han sido objeto de prácticas injustas para impedir que se reproduzcan.

Intro a la Justicia Repro

Históricamente, los derechos reproductivos han estado limitados...

Se ha sometido a personas a ensayos médicos poco éticos, como presionarlas para que utilicen anticonceptivos...

...y procedimientos médicos innecesarios, incluidas cirugías de esterilización sin consentimiento.

Intro a la Justicia Repro

Históricamente, los derechos reproductivos han estado limitados...

Las leyes que restringen la toma de decisiones en torno a las opciones de embarazo tienen repercusiones especialmente significativas en las personas de color y con menores ingresos

Intro a la Justicia Repro Opciones Reproductivas

¡Todos merecen el DERECHO a tomar sus propias decisiones sobre su cuerpo y su reproducción!

Debido a los cambios en los valores, las metas y las circunstancias, las opiniones sobre el embarazo y paternidad pueden o no cambiar con el tiempo...

Algunas personas pueden optar por:

• Ser padr@ (vía embarazo, adopción o acogida)

• Contribuir a otras familias (vía gestación subrogada o donación de células)

• No tener hijos y cultivar el parentesco con los demás (pareja, mascotas, familia elegida, etc.)

13

Opciones de Embarazo Flujograma

Opciones de Embarazo

Todas las opciones son legalmente disponible para gente de todas las edades en California.

Las adolescentes embarazad@s no necesitan el permiso para escoger cualquiera de estas opciones… pero puede ser útil hablar con ellos para tener apoyo a la hora de tomar la mejor decisión

14

Recuerda RESPIRAR

inhala

ReviewOnly

Opciones de Embarazo Flujograma

Una vez que una persona sabe que está embarazada...

Terminar el embarazo

Aborto

15

exhala

Opciones de Embarazo Flujograma

Una vez que una persona sabe que está embarazada...

Terminar el Embarazo Aborto

Embarazo

Confirmado

Continuar el Embarazo

Embarazo Confirmado

Continuar el Embarazo

Adopción Paternidad

*Entrega Segura

16 17 18

*Entrega Segura Adopción

Paternidad

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Terminar el embarazo Aborto

• Aborto con medicamentos

Extracción de los productos de la concepción del útero

• Normalmente se realiza dentro de las primeras 10 semanas de embarazo

• Aborto quirúrgico

• Normalmente se realiza dentro de las primeras 12 semanas de embarazo (pero es legal hasta las 24 semanas en CA)

Opciones de Embarazo Flujograma

Una vez que una persona sabe que está embarazada...

Terminar el Embarazo

Aborto

Embarazo

Confirmado

Continuar el Embarazo

Adopción

Paternidad

*Entrega Segura

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

ReviewOnly

Adopción Paternidad

19

Es importante recibir atención prenatal durante todo el embarazo...

¿Qué hay que HACER y qué NO hay que HACER durante la atención prenatal?

20

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

Adopción Paternidad

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Es importante recibir atención prenatal durante todo el embarazo...

• HACER: vitaminas prenatales, dieta balanceada, hidratación, ejercicio ligero regular, mucho descanso, etc.

• NO HACER: alcohol, drogas, fumar, vape, ciertos alimentos y medicamentos, actividad física intensa, etc.

21 22

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

Adopción Paternidad

Ayuda hacer un plan de parto antes de ponerse de parto...

• Equipo de Atención: encontrar profesionales médicos y/o profesionales de apoyo que ayuden durante y después del parto

• Sistema de Apoyo: pareja, familia, amigues, etc.

• Parto y alumbramiento : prepararse mental y físicamente, elegir un lugar, considerar las opciones de tratamiento del dolor, etc.

Continuar el Embarazo

¿Cuáles

Adopción Paternidad

Ayuda hacer un plan de parto antes de ponerse de parto...

son algunas cosas

que formar parte de un plan de parto?

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

Adopción

• Adopción abierta

Renuncia a los derechos y responsabilidades legales como tutor

• El primer padr@ (biológico) y el(los) padr@(s) adoptivo(s) pueden conocer la identidad del otro, pueden acordar permanecer en contacto

• Adopción cerrada

• No se comparte ninguna información identificativa entre ellos

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo Adopción

Renuncia a los derechos y responsabilidades legales como tutor

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

Adopción

Paternidad

¿Qué tipo de adopción cree que es más común?

La inmensa mayoría de las adopciones en EE.UU. son abiertas o semiabiertas

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

Paternidad

Criar a un niñ@ como su tutor legal

¿En qué debe pensar o planificar una persona cuando se convierte en p/m/adre?

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

• 3 Días

Adoption Paternidad

*Entrega Segura en caso de emergencia*

• Un recién nacido puede ser entregado legalmente dentro de las 72 horas en un sitio designado

• 14 Días

• Un padre o tutor tienen 2 semanas para reclamar al bebé

Opciones de Embarazo Flujograma

Si decide

Continuar el Embarazo

Paternidad

Criar a un niñ@ como su tutor legal

• Decisiones sobre la salud y el bienestar del niñ@: alimentación, alojamiento seguro, atención médica, etc.

• Equilibrio de responsabilidades: cuidado de personas dependientes tareas domésticas formación continua, etc.

• Apoyo y autocuidado como padre primerizo: cuidados personales, cuidado de niñ@s, ayuda económica, apoyo emocional, etc.

Opciones de Embarazo Flujograma

Una vez que una persona sabe que está embarazada...

Terminar el Embarazo

Aborto

Embarazo Confirmado

Continuar el Embarazo

Adopción Paternidad

*Entrega Segura

Opciones de Embarazo

¿Cuál de estas opciones cree que es más común para las adolescentes que quedan embarazad@s?

Aborto Adopción Paternidad *Entrega Segura

60% ? <1% 25%

Opciones de Embarazo

¿Cuál de estas opciones cree que es más común para las adolescentes que quedan embarazad@s?

Aborto Adopción Paternidad *Entrega Segura

60% ? <1% 25%Alrededor del 15% de los embarazos acaban en aborto espontáneo

Tomemos un momento para...

inhala

Opciones de Embarazo

exhala

¿Por qué el embarazo y la paternidad pueden ser más difíciles en la adolescencia que en la edad adulta?

Los padres adolescentes merecen apoyo, no ser juzgados ni ridiculizados.

¿Por qué el embarazo y la paternidad pueden ser más difíciles en la adolescencia que en la edad adulta?

• Presión social o estigma

• Seguridad financiera

• Repercusiones en la educación y objetivos profesionales

Opciones de Embarazo Recursos

Las adolescentes embarazad@s y padres de CA también pueden encontrar una comunidad a través de:

Asesoramiento gratuito y confidencial y apoyo imparcial en cualquier momento del proceso de toma de decisiones

Proporcionar a las madres jóvenes herramientas y recursos para prosperar como estudiantes y madres

Rompecabezas de Embarazo

Rompecabezas de Embarazo

ReviewOnly

¡Repasemos lo que sabemos sobre la concepción, el embarazo, y las opciones de embarazo!

Rompecabezas de Embarazo

Cada persona recibirá una pieza de rompecabezas con la mitad de una frase...

1. Encuentra a la persona con la pieza que completa tu frase

2. Párate con tu pareja para formar un gran círculo alrededor de la habitación

Lección 6 Resumen

¡Revisemos!

• ¿Qué significa justicia reproductiva?

• ¿Qué es la atención prenatal?

• ¿A quién o dónde podría acudir una persona embarazada en busca de apoyo o consejo para tomar su decisión?

Mirando Hacia Adelante

• Explorar las ITS curables y tratables más comunes

• Jugar a un juego de "elige tu propia aventura"

• Hablar de la prevención de las ITS ¡con una demostración de condones!

Haz ejercicio con tu lista de canciones favorita Toma una ducha caliente

Pregunta de Bienvenida

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 7: ITS

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Intro a la Reducción de Daños

❑ Todos Sobre las ITS

❑ Opciones de Navegación

❑ Demostración de Condones

❑ Rutina de Cierre

¿Qué animal no humano le gustaría ser y por qué?

Estrategias Calmantes inhala exhala

Reducción de Daños

¿Cuáles son algunas formas en que reducimos el riesgo en la vida cotidiana?

Reducción de Daños

¿Cuáles son algunas formas en que reducimos el riesgo en la vida cotidiana?

Conductas de riesgo:

• cruzar la calle

• conducir un coche

• montar en bicicleta

• tomar el sol

• hacer galletas

Formas de reducir el riesgo:

• mirar a ambos lados

• uso del cinturón de seguridad

• llevar casco

• ponerse protección solar

• usar guantes de cocina

Reducción de Daños

El daño forma parte de la vida pero todos tenemos derecho a tomar decisiones sobre nuestro propio cuerpo y todo lo que afecte a nuestra salud

El objetivo no es eliminar todos los riesgos sino ser conscientes y tomar decisiones que tengan en cuenta la seguridad personal y comunitaria.

Reducción de Daños

La intimidad sexual en pareja tiene un potencial inherent de daño…

Para minimizar los riesgos de daño sexual, las personas pueden:

• Limitar el número de parejas sexuales

• Mantener relaciones sexuales sólo dentro de una relación comprometida, como el matrimonio

• Evitar por completo el contacto sexual (abstinencia)

Reducción de Daños

La intimidad sexual en pareja tiene un potencial inherent de daño…

las prácticas sexuales seguras implican una comunicación proactiva sobre los límites personales y de la relación, incluido un plan para prevenir las ITS

Recuerda…

TODOS cometemos errores y todo el mundo merece respecto y dignidad independientemente de su estatus de ITS.

Todo Sobre las ITS

Todo Sobre las ITS

Infección de Transmisión

Sexual

Las ITS son infecciones que suelen transmitirse a través de conductas sexuales

14

Transmisión de ITS

Las ITS se transmiten principalmente a través del contacto sexual con una persona que ya tiene una ITS...

sexo vaginal

sexo anal

sexo oral

contacto genital piel con piel (incluso sin penetración)

Transmisión de ITS

ALGUNOS también pueden transmitirse a través de sangre infectada u otros comportamientos…

• Compartir agujas o material de inyección

• Compartir objetos personales (maquinillas de afeitar cepillos de dientes ropa sábanas toallas, etc.)

• Pelea física

• Embarazo, parto o lactancia

Recuerda RESPIRAR inhala exhala

15

Transmisión de ITS

…por contacto con piel infectada o fluidos sexual infectada: fluido rectal

semen preeyaculación fluido vaginal

Todo Sobre las ITS

¿Quién puede contraer una ITS?

Todo Sobre las ITS

CUALQUIERA puede contraer una ITS

20

Señales y Síntomas sensación de ardor al orinar

secreción inusual algo se ve o se siente diferente (ampollas verrugas llagas)

dolor o picor alrededor de las partes íntimas

Todo Sobre las ITS

ReviewOnly

Señales y Síntomas

¡El signo más común es NINGUNO!

La mayoría de las ITS pueden ser asintomáticas durante algún tiempo

Una persona puede parecer y sentirse sana pero aún así podría tener una ITS y no saberlo.

¡Por eso es tan importante hacerse las pruebas!

¿Cómo puede alguien saber si tiene una ITS?

Señales y Síntomas

Si no se tratan…algunas ITS pueden provocar daños a largo plazo en el cuerpo, como cáncer o infertilidad

Esto significa ser incapaz de quedarse embarazada o de dejar embarazada a alguien

Todo Sobre las ITS

¿Dónde podría alguien hacerse la prueba de ITS en esta área?

Ejemplos de Clínicas de Salud

Planned Parenthood

Kaiser Teen Clinic*

Pruebas de ITS

Prueba de Orina

ReviewOnly

Revisión Visual

* sólo para

¡En CA, las pruebas son GRATUITAS con Family PACT!

Todo Sobre las ITS

clamidia

gonorrea

sífilis

tricomoniasis

piojos púbicos

herpes hepatitis B

VPH

VIH

Todo Sobre las ITS

Curable

La infección puede eliminarse (curarse) del cuerpo con medicación

Causadas por bacterias u otros patógenos (insectos, protozoos)

Tratable

La infección se puede controlar (tratar) con medicación, pero no curar

Causada por viruses ¡Algunos incluso tienen vacunas!

Hisopo de Algodón

Papanicolao

* A partir de los 25 años

Prueba de Sangre

Todo Sobre las ITS

Curable Tratable

clamidia

gonorrea sífilis tricomoniasis

piojos púbicos

herpes hepatitis B

VPH

VIH

Datos Sobre el VIH

¡El VIH y el SIDA son diferentes!

Virus de Inmunodeficiencia

Humana

Fluidos que Transmiten el VIH

ReviewOnly

Síndrome

Inmuno

Deficiencia

Adquirida

Cuando el sistema inmunitario está extremadamente débil a causa del VIH, a una persona se le puede diagnosticar SIDA

Como NO se Transmite el VIH

compartir comida o bebidas

besarse, abrazarse o darse la mano

compartiendo un baño

orina, sudor, lágrimas o saliva

ser amigue de alguien que vive con el VIH

donando sangre

animales o picaduras de insectos

Medicamentos de Prevención

Si una persona es VIH positiva:

TAR

Terapia Antiretroviral

Se utiliza para tratar el VIH y prevenir la transmisión del virus a otras personas

Una pastilla diaria que impide que el virus se replique y ayuda a reforzar el sistema inmunitario del organismo

1) 2) 3) 4) 5) 6) fluido rectal

semen presemen fluido vaginal

sangre leche de pecho

Estos son los ÚNICOS fluidos corporales que pueden transmitir el VIH...

Medicamentos de Prevención PrEP

Si una persona es VIH negativa:

Pre-Exposición Profilaxis

Utilizado por personas que quieren prevenir el contagio del VIH

I

PEP

Pos-Exposición Profilaxis

Utilizado por personas que han estado expuestas al VIH recientemente

Medicamentos de Prevención

Si una persona es VIH positiva:

¡Con un uso constante, el virus puede llegar a ser “indetectable” e incluso “intransmisible” a otras personas a través del sexo!

Impactos del VIH

Millones de personas han muerto por enfermedades relacionadas con el SIDA debido a la falta de conocimientos médicos, investigación y financiación

Desde los años 80, las personas que viven con el VIH se enfrentan al estigma

actitudes negativas, creencias y estereotipos que pueden conducir a comportamientos hirientes o a la discriminación

Impactos del VIH

¿Cómo puede perjudicar el estigma del VIH a las personas y a las comunidades?

"Vivir bien con el VIH: Marnina"

VIH Recursos

Información sobre el VIH para adolescents (por MTV)

www.gytnow.org

Herramienta de reducción del riesgo de VIH

www.hivrisk.cdc.gov

Encontrar centros locales de pruebas del VIH y servicios de atención

www.locator.hiv.gov

Encontrar proveedores locales de PrEP www.pleaseprepme.org

Prevención de ITS

44

¿Cómo pueden protegerse las personas para no contraer o transmitir una ITS?

Prevención de ITS

No tener ninguna conducta sexual con una pareja

¡Esta es la forma más eficaz de evitar las ITS!

45

Prevención de ITS

Limitando el número de parejas sexuales

…o tener relaciones sexuales únicamente dentro de una relación de compromiso mutuo (como el matrimonio)

Prevención de ITS

Hablar honestamente con parejas sexuales

✓ Hacer preguntas sobre sus experiencias sexuales pasadas

46 47

Prevención de ITS

Vacunarse contra el VPH y la hepatitis B

✓ Disponible para todos los géneros

✓

✓

✓ Hable de su estado de ITS

✓ Crear juntos un plan para prevenir las ITS

Prevención de ITS

Usar una barrera durante las conductas sexuales condones

barrera bucal

guantes

ropa interior profiláctica

Prevención de ITS

barrera bucal ropa interior profiláctica guantes

sujetado sobre la vulva o el ano durante el sexo oral

ropa interior fina de látex utilizada durante el sexo oral o el contacto genital piel con piel

usado en las manos (cuando la piel tiene cortes o llagas)

50

Prevención de ITS

condón interno

se lleva dentro de la vagina durante el sexo vaginal o dentro del ano durante el sexo anal

Prevención de ITS

¿Cuántas barreras deben utilizar las parejas a la vez?

¿Uno de cada?

¿no es mejor dos capas que una?

52 53

Recuerda…

CUALQUIERA puede contraer una ITS

…y un resultado positivo no refleja la higiene ni la valía de una persona.

Todas cometen errores.

Siempre podemos reflexionar sobre nuestras decisiones y encontrar formas de dar prioridad a la reducción de daños en el futuro.

condón externo

se lleva en el pene erecto durante cualquier tipo de relación sexual

Prevención de ITS

¿Cuántas barreras deben utilizar las parejas a la vez?

¡sólo UNO!

(el uso de dos o más aumenta las probabilidades de que se rompan debido a la fricción)

Cómo Apoyar a Alguien

¿Cómo podemos apoyar a un amigo o compañero que tiene una ITS?

Cómo Apoyar a Alguien

• Trátelos con respeto y dignidad

• Inclúyalos en las actividades

• Escúchalos

• Recordarles que tomen su medicación

• Acompañarlos a sus citas

• Participar en una marcha para recaudar fondos para a la investigación del VIH

56

Crucigrama de ITS

ReviewOnly

Demostración de Condón

57 58 59

Demostración de Condón

¿Dónde puede una persona conseguir condones GRATIS?

¡Veamos cuántas clínicas locales podemos nombrar como clase!

Utiliza tus conocimientos sobre las ITS para completar un Crucigrama de ITS

¡La hoja informativa sobre ITS puede ayudar si es necesario!

Recuerda RESPIRAR

inhala

exhala

Demostración de Condón

¿Cómo se deben guardar correctamente los condones?

Demostración de Condón

¿Cómo se deben guardar correctamente los condones?

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

ReviewOnly

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación del condón

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación del condón

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación del condón

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación

Paso 5: ¡Pellizca la punta!

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación

Paso 5: Pellizca la punta

Paso 6: Desenrollar sobre pene erecto

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación

Paso 5: Pellizca la punta

Paso 6: Desenrollar sobre pene

Paso 7: Retire con cuidado

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación

Paso 5: Pellizca la punta

Paso 6: Desenrollar sobre pene

Paso 7: Retire con cuidado

Paso 8: Tirar a la basura

Demostración de Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación

Paso 5: Pellizca la punta

Paso 6: Desenrollar sobre pene

Paso 7: Retire con cuidado

Paso 8: Tirar a la basura

Tipos de Lubricación

✓ Base de agua

✓ Base de silicona

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¡el aceite descompone el látex!

x Base de aceite

Relevo de Pasos del Condón

Relevo de Pasos del Condón

¡Coloca los pasos para usar un condón externo en el orden correcto!

1. Los grupos formarán una fila única frente a su pila de tarjetas de Pasos del Condón.

2. La persona al principio de la fila puede:

• Elige una nueva carta y colócala en el tablero

• Retire una tarjeta que considere incorrecta

• Intercambia dos cartas en el orden correcto

Relevo de Pasos del Condón

¡Coloca los pasos para usar un condón externo en el orden correcto!

3. Después de tu turno, choca esos cinco con la siguiente persona que empiece su turno

4. ¡El primer grupo que obtenga los 8 pasos en orden gana!

Cuidado: ¡hay 8 pasos correctos, pero 12 cartas en la baraja!

Relevo de Pasos del Condón

Paso 1: Pide consentimiento

Paso 2: Revisa la envoltura

Paso 3: Abrir con cuidado

Paso 4: Revisa la orientación

Paso 5: Pellizca la punta

Paso 6: Desenrollar sobre pene

Paso 7: Retire con cuidado

Paso 8: Tirar a la basura

Relevo de Pasos del Condón

PASOS INCORRECTOS:

• Abrir con tijeras

• Nunca deben utilizarse objetos afilados (incluidos los dientes) para abrir un condón.

• Aplicar lubricación a base de aceite

• El aceite hace que el látex se degrade y se rompa. Los lubricantes a base de aceite no deben utilizarse nunca con barreras de látex.

Relevo de Pasos del Condón

PASOS INCORRECTOS:

• Enjuagar y reutilizar

• Los condones son dispositivos médicos de un solo uso Reutilizar una barrera puede hacer que se rompa o propague infecciones.

• Tirar por el inodoro

• Los condones no son biodegradables. Tirarlos por el inodoro puede crear atascos y dañar las tuberías.

87

Lección 7 Resumen ¡Revisemos!

ReviewOnly

• ¿Cuál es la diferencia entre las ITS curables y las tratables?

• ¿Cómo puede una persona protegerse de las ITS?

• ¿Dónde puede la gente hacerse pruebas de ITS locales gratuitas?

Mirando Hacia Adelante

Próxima clase… Ideas de Autocuidado:

Violencia Sexual

(advertencia de contenido)

• Revisar el consentimiento y las leyes relacionadas con los delitos sexuales

• Analizar escenarios que representen aspectos de la violencia sexual

• Explorar las estrategias implicadas en la trata de seres humanos

Hornea

galletas

Salir a correr

Ayudar a un familiar o vecino con una tarea

Ir a dormir temprano

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Opciones de Navegación:

Elige tu Propia Aventura!

Instrucciones del Juego

¡Te presentamos a Bobby el Blobby!

Nuestro trabajo es ayudarlos a tomar decisiones relacionadas con su salud sexual y sus relaciones

Instrucciones del Juego

A medida que vayamos leyendo la historia de Bobby, se nos irán presentando opciones de lo que podría ocurrir a continuación…

Las decisiones que tomemos determinarán el camino de Bobby en el tablero.

Instrucciones del Juego

A medida que avancemos por el tablero de juego, algunas casillas nos darán útiles recordatorios de información clave sobre las ITS

ReviewOnly

otras nos plantearán importantes preguntas de repaso que la clase deberá responder correctamente antes de poder avanzar en la historia

1

Bobby elle Blobby es estudiante universitario y trabaja a tiempo parcial. Está enamorade de una compañere de trabajo, AJ, que es muy divertide y dulce. Un día, mientras trabajan juntos, Bobby y AJ deciden salir después del trabajo

A

Hablan de sus películas favoritas y hacen planes para ir al cine juntos

B Hablan de sus pasatiempos y hacen planes para ir a jugar a los bolos juntos

Bobby y AJ se encuentran en el cine y rápidamente empiezan a sentirse como en una cita. A mitad de la película, AJ apoya su cabeza en el hombro de Bobby, y Bobby extiende su brazo alrededor de AJ.

Se abrazan durante el resto de la película y luego caminan juntos a casa tomados de la mano A

B AJ mira a Bobby y le pide un beso. Bobby sonríe y asiente. Comparten un beso

32

33

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38

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41

3

Bobby y AJ se encuentran en la bolera y rápidamente empiezan a sentirse como en una cita Se ríen de que ninguno de los dos es muy bueno jugando a los bolos, pero se lo pasan muy bien de todos modos…

Después comparten un batido y juegan en el salón recreativo. A

B AJ deja ganar a Bobby y más tarde le da un beso de buenas noches.

Más tarde esa semana, Bobby y AJ quieren volver a salir. Después de algunas citas más, hablan de tener una relación y también de esperar a tener relaciones sexuales hasta que ambos se sientan preparados Como sabemos, las ITS se transmiten normalmente a través de comportamientos sexuales, pero algunas también pueden transmitirse de otras formas…

4

44 45

Nombra 2 formas de transmisión de las ITS sin contacto sexual.

Continúa →

Al día siguiente, Bobby se pone nervioso porque han leído en las redes sociales que se pueden contraer ITS por besarse Cuando llegan al trabajo, AJ informa a Bobby:

La mayoría de las ITS (incluido el VIH) cannot no pueden transmitirse a través de la saliva, pero muchas pueden contagiarse por vía oral a través del contacto con piel infectada.

Bobby se siente aliviado y le pide a AJ otro beso

5

Continúa →

6

AJ y Bobby salen durante unos meses y desarrollan una relación fuerte y sana. Pero AJ se gradúa temprano y acepta una muy buena oferta de trabajo en otro estado. Bobby y AJ hablan sobre su futuro juntos y deciden…

Quieren probar una relación a distancia. A

B No estaba destinado a ser, así que rompen.

Después de unos meses separados, Bobby vuela a visitar a AJ. Tienen una cena romántica en el apartamento de AJ y se acurrucan juntos en la cama. Se besan durante un rato y, después de consultarse mutuamente, deciden tener sexo.

Pero en el calor del momento

Accidentalmente ponen el condón al revés, pero rápidamente le dan la vuelta y lo colocan de la forma correcta antes de proceder a tener sexo A

B Se olvidan de usar condón.

7

Bobby se queda en casa para relajarse. Se dan un baño de burbujas, se hacen una mascarilla facial y se ponen al día con un amigue por FaceTime A B

Bobby sale a tomar el aire. Preparan unos bocadillos, buscan un sendero para hacer senderismo y disfrutan de un picnic al atardecer.

Bobby se siente mal por la separación y extraña mucho a AJ. Para ayudar a distraerse, Bobby decide tener un día de autocuidado y pasar tiempo haciendo cosas que los hacen felices 8

Más tarde esa noche, cuando AJ está dormido, Bobby recuerda lo aprendido en clase de salud:

Una vez que una barrera toca los genitales, puede recoger ITS de la piel o de los fluidos sexuales. Esto significa que darle la vuelta a un condón hace que la barrera sea ineficaz

Bobby también se da cuenta de que nunca hablaron con AJ sobre su estado de ITS antes de tener sexo

9

50

Continúa →

A la mañana siguiente, Bobby inicia una conversación sobre la protección contra las ETS y sugiere que ambos pidan cita para hacerse las pruebas en unas semanas. Sin embargo, AJ claramente tiene algo más en mente. Finalmente, AJ le dice a Bobby que ha desarrollado sentimientos por otra persona y que cree que lo mejor es poner fin a su relación

A

B

11

Bobby está triste pero aprecia la sinceridad de AJ. Acuerdan seguir siendo amigos y pasar el resto de la semana juntos según lo planeado

A Bobby se le rompe el corazón. Toman un vuelo temprano a casa y pasan el resto de la semana con su familia

Bobby se topa con un bombón llamado Mo que pasea a su perro. Empiezan a hablar de sus grupos favoritos y de lo que estudian en la escuela. Tienen mucho en común y ambos sienten una chispa de atracción

Bobby hace una broma coqueta e invita a Mo a tomar un café con ellos para seguir hablando A

B

13

Bobby le pide el número de Mo, así que intercambian información de contacto y luego toman caminos separados

Más tarde esa noche, Bobby está en la cama y decide masturbarse.

¿Puede una persona contraer una ITS por masturbarse?

A la mañana siguiente, Bobby se despierta relajado y decide salir a tomar un batido…

10

Continúa →

Durante las semanas siguientes, Bobby empieza a disfrutar de nuevo de su soltería. Pasan tiempo con sus amigos, se ponen al día con las tareas escolares e incluso deciden emprender una nueva aventura…

Bobby decide entrenarse para una maratón y empieza a hacer carreras largas por la ciudad todas las mañanas A

B Bobby decide adoptar un perro mayor y empieza a llevarlo al parque canino todas las mañanas

12

Se sienten muy cómodos el uno con el otro y empiezan a hablar de sus vidas personales. Bobby habla de su reciente ex pareja y Mo le cuenta que vive con el VIH. Bobby se sorprende. Quiere pedirle una cita a Mo, pero no está seguro de cómo el estado de VIH de Mo podría afectar a su capacidad de tener intimidad física

Bobby le hace algunas preguntas a Mo para saber más sobre el VIH. Mo le explica que aún pueden tener citas y sexo siempre que estén seguros. A

B

55

Bobby y Mo se envían muchos mensajes de texto durante los días siguientes. Sus conversaciones se vuelven íntimas y empiezan a hablar de sus intereses sexuales. En ese momento, Mo le cuenta que viven con el VIH. Bobby se sorprende. Quiere pedirle una cita a Mo, pero no está seguro de cómo el estado de VIH de Mo podría afectar a su capacidad para tener intimidad física

A

B

15

56

Bobby le hace algunas preguntas a Mo para saber más sobre el VIH. Mo le explica que aún pueden tener citas y sexo siempre que estén seguros

Bobby da las gracias a Mo por compartirlo y más tarde pide cita en el centro de salud de la escuela para hablar con un médico sobre la prevención del VIH

Mo y Bobby disfrutan juntos de un día de playa y luego Bobby lleva a Mo a su restaurante de sushi favorito. Después de cenar, ninguno de los dos quiere que la cita termine Acuerdan volver a casa de Bobby y ver una película. Se acurrucan en el sofá y las cosas empiezan a calentarse

Empiezan a besarse, y después de unos minutos, Bobby se inclina y pregunta: “¿Debería coger un condón?” A

B

17

Se besan durante un rato, pero Bobby hace una pausa para decir: “Quiero tomar PrEP si vamos a tener relaciones sexuales.”

Como sabemos, todas las ITS se pueden prevenir.

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Mo está de acuerdo y afirma que llevan dos años tomando ART

Combinar PrEP + TAR + condones = NINGÚN riesgo de transmisión del VIH

Recuerda, una vez que una persona alcanza una carga viral “indetectable,” ¡el VIH es “intransmisible” a través del sexo!

Bobby pide cita para recibir la PrEP y decide hacerse también la prueba de las ITS…

Continúa →

Nombra 2 cosas que pueden ayudar a prevenir la transmisión del VIH a través del sexo.

Bobby se siente seguro con estos nuevos conocimientos y le pide una cita a Mo. Hacen planes para ir a la playa y luego a cenar…

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Continúa →

Mo da su consentimiento y ambos acuerdan tener sexo. Después, se dan cuenta de que el condón se ha roto

¿Cómo puede una persona reducir el riesgo de contraer el VIH tras una posible exposición?

Al día siguiente, Bobby acude a una clínica local para recibir PrEP y decide hacerse también la prueba de las ITS

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Continúa → 19

Unos días después, Bobby descubre que su prueba de clamidia ha resultado positiva por una anterior pareja Tras hablar con la enfermera, Bobby se entera de que es una ITS muy común, sobre todo entre los jóvenes, y que es fácil de curar Bobby sale de la clínica con antibióticos para sí misme y para Mo. La próxima vez que se reúnan

Bobby le pide a Mo que tengan sexo usando un condón ya que ahora están tomando medicamentos A

B

Bobby y Mo acuerdan abstenerse de tener sexo hasta que se terminen los antibióticos.

Unos días después, Bobby descubre que su prueba de gonorrea ha resultado positiva por una anterior pareja. Tras hablar con la enfermera, Bobby se entera de que es una ITS muy común, sobre todo entre los jóvenes, y que es fácil de curar. Bobby sale de la clínica equipado con antibióticos y PrEP. La próxima vez que se reúnan

Bobby le pide a Mo que tengan sexo usando un condón ya que ahora están tomando medicamentos A

B Bobby y Mo acuerdan abstenerse de tener sexo hasta que se terminen los antibióticos.

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62

Mo se lo recuerda amablemente a Bobby:

Una persona debe completar su tratamiento antes de que una ITS bacteriana se considere “curada.”

Mo y Bobby esperan a tener sexo hasta que terminen el tratamiento de antibióticos. Durante las siguientes semanas, se turnan para planear citas divertidas que no impliquen sexo

22

Continúa →

Bobby todavía quiere sentirse cerca de Mo. Nombra 5 formas en que las parejas pueden tener intimidad sin contacto sexual.

Mo y Bobby disfrutan construyendo su relación sin la presión de tener sexo. Durante las siguientes semanas, se turnan para planear citas divertidas que no impliquen sexo…

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Continúa →

63 64 65

Después de salir durante unos meses, Bobby empieza a darse cuenta de que tienen valores diferentes y no son tan compatibles como pensaban. Bobby sabe que quiere tener hijos algún día, mientras que Mo no quiere tener hijos. Mantienen una conversación sincera sobre su futuro y deciden poner fin a la relación

Bobby necesita desahogarse, así que llaman a su amigue Q para ver si están libres para tomar juntos un trozo de pizza y hablar.

Bobby está triste por haber roto con Mo. El amigue de Bobby, Q, se ofrece a llevarles a tomar un helado para animarles.

Bobby y Q se reúnen en una pizzería local más tarde esa noche.

Los comportamientos sexuales no son las únicas situaciones que requieren consentimiento. Es importante hablar con la gente antes de descargar emociones fuertes para ver si están en el espacio mental adecuado para dar apoyo

Cuando se sientan, Bobby le hace saber a Q que tiene muchos sentimientos sobre su ruptura y le pregunta si le parece bien hablar de ello…

Continúa →

24

Q sabe escuchar muy bien y ofrece a Bobby algunos consejos útiles sobre cómo afrontar las rupturas. Q también habla con Bobby sobre su vida personal. Q menciona que han estado saliendo causalmente con dos personas diferentes. Bobby no juzga a Q, pero quiere que su amigue esté segure y sea feliz

Bobby pregunta a Q: “¿Cuándo fue la última vez que te hiciste una prueba de ITS?”

Q dice que no siente la necesidad de hacerse la prueba porque no tiene ningún síntoma. Bobby le recuerda amablemente a Q que es importante conocer tu estado de ITS Bobby también le cuenta a Q cómo se sorprendieron cuando recientemente obtuvieron un resultado positivo sin tener ningún síntoma

A

B

27

68

Q se da cuenta de que hace años que no se hace las pruebas y decide pedir cita para conocer su estado de ITS

Q le dice a Bobby que nunca se ha sometido a una prueba y que le gustaría recibir ayuda para realizar el proceso por primera vez

Después de algunas conversaciones sinceras, Q se entera de que sus parejas también se están viendo con otras personas, y uno de ellos tampoco ha estado utilizando condones. Q se siente preocupado por su nivel de riesgo de contraer ITS y se da cuenta de que una relación de mutua exclusividad sería más segura para ellos. Para empezar de cero, Q decide terminar con las dos personas con las que estaban saliendo…

A

B

Q quiere conocer su estado de ITS antes de involucrarse con alguien más, por lo que se dirigen a la clínica sin cita previa

Q quiere hacerse la prueba pero se siente nervioso, así que le piden a Bobby que les acompañe al centro de salud del campus

Q no ha hablado con ninguna de las dos personas sobre sus límites en la relación ni sobre sus planes de protección.

ReviewOnly

Aunque es importante, algunas personas evitan hacerse pruebas de

ITS

Nombra 3 razones por las que alguien puede no hacerse la prueba.

Mientras entran juntos en el centro de salud, Q se siente agradecido por contar con el apoyo de su amigo. Bobby explica que las pruebas de ITS son gratuitas con Family PACT y ayudan a Q a inscribirse. Tanto Q como Bobby se hacen la prueba, y la enfermera hace que todo el proceso sea fácil y cómodo

31

Continúa →

Nombra 3 preguntas que una persona podría hacer a otra persona antes de tener relaciones sexuales con ellos.

Bobby ayuda a Q a pensar en formas de iniciar la conversación con sus parejas

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Continúa →

Después de que Q se haga la prueba, la enfermera les da una bolsa de barreras contra las ITS para que se la lleven a casa y les explica:

Las barreras pueden utilizarse para cualquier tipo de contacto sexual. Los condones internos y externos pueden utilizarse durante el sexo vaginal o anal. Para el sexo oral o el contacto genital, una persona con pene puede usar un condón o una persona con vulva puede usar una barrera ponible, como Lorels

Esta es información nueva para Q…

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Continúa →

Unos días después, Q recibe los resultados de sus pruebas de ITS – son negativos Q invita a Bobby a comer para agradecerle que les haya animado a dar prioridad a su salud. Durante las siguientes semanas, Bobby y Q empiezan a salir más a menudo y pronto se dan cuenta de que se gustan…

Deciden tomar su relación con calma y no tener sexo hasta que ambos se sientan preparados A B

Rápidamente comienzan a intimar sexualmente, pero acuerdan utilizar barreras durante el sexo hasta que Bobby pueda someterse de nuevo a la prueba

Esta experiencia acerca a Bobby y Q y empiezan a salir más a menudo Pronto se dan cuenta de que sienten algo el uno por el otro y de que ambos están interesados en una relación, así que empiezan a salir. Unas semanas después, empiezan a hablar de intimar sexualmente

A

Acuerdan tener sexo sin barrera, ya que ambos conocen su estado de ITS y ninguno de los dos está saliendo con otras personas

B Ambos se sienten más cómodos si siguen utilizando barreras para una mayor protección

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Bobby está a punto de graduarse y piensa en lo que quiere hacer después de la universidad. Reflexionan sobre todo lo que han aprendido y todas las experiencias que han vivido en los últimos años Se dan cuenta de su pasión por la salud sexual y deciden que quieren ayudar a los demás…

A

¡Felicidades!

Has ayudado a Bobby en sus años universitarios y en una carrera satisfactoria en el campo de la salud sexual. Ahora se siente seguro de su capacidad para prevenir las ITS en sus futuras relaciones, y espera poder ayudar a otras personas a tomar decisiones sanas e informadas.

B

34

Bobby se matricula en la escuela de enfermería para poder ayudar a los pacientes a sentirse más cómodos cuando acuden a la clínica para recibir servicios de salud sexual

Bobby acepta un trabajo como educador de salud en el centro de salud de su campus para poder ayudar a los estudiantes a aprender a tomar el control de su salud sexual 35

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¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 8: Prevención de la Violencia Sexual

Pregunta de Bienvenida ¿A quién respetas realmente y por qué?

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Advertencia de Contenido

Esta lección puede ser activadora. Sé amable contigo mismo y con los demás

Estrategias Calmantes

inhala exhala

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Intro a la Dinámica del Poder

inhala exhala

❑ Definiciones de Violencia Sexual

❑ Derechos y Recursos

❑ Respondiendo al Daño

❑ La Historia de Frankie

❑ Rutina de Cierre

Intro a la Dinámica del Poder

¿Quiénes son las personas de nuestro mundo que suelen tener mucho poder?

Intro a la Dinámica del Poder

ReviewOnly

Las normas de raza, clase y género pueden socializar a las personas para que crean que merecen el poder...

Las leyes y otros sistemas están diseñados para permitirles conserver su poder mientras crean barreras para otras personas.

Intro a la Dinámica del Poder

Nuestra sociedad espera que el individuo se proteja del daño...

pero “culpar a la víctima” causa culpa y daño al desviar la atención del verdadero problema:

Las dinámicas de poder desiguales hacen imposible que muchas personas eviten el daño

Intro a la Dinámica del Poder

No podemos controlar lo que otra persona decide hacer…

Sólo podemos responsabilizarnos a nosotros mismos y a los demás de tratar a las personas con respeto.

Intro a la Dinámica del Poder

Es tarea de todos ayudar a reducir la violencia en nuestras comunidades siendo conscientes de las dinámicas de poder y haciendo todo lo posible por equilibrarlas

Revisión del Consentimiento

Revisión del Consentimiento

13

conversación sobre los límites

Revisión del Consentimiento

CONSENTIMIENTO

permiso “¡sí!”

sexual

sobrio voluntario

mayores de 18 años igual poder informado claro reversible

un acuerdo mutuo activo

Irrespeto y Daño

Hay muchas leyes diseñadas para proteger a las personas de ser tocadas o tratadas de ciertas formas sin su consentimiento

Se aplican a TODAS las personas, ya sean desconocidos, amigos, novios, casados, etc

Recuerda

RESPIRAR inhala exhala

En CA, utilizamos un Estándar de Consentimiento Afirmativo para garantizar que todos tengan agencia en situaciones sexuales.

Esperar a oír “no” o “basta” NO es consentimiento afirmativo

La excitación sexual NO es consentimiento afirmativo

Esta norma nos responsabiliza a cada uno de nosotros de ser conscientes, verificar, y de no aprovecharnos de los demás

Irrespeto y Daño

Los siguientes comportamientos son inapropiados e inaceptables (e ilegales) porque son no deseados, irrespetuosos y dañinos

Si necesitas hablar con alguien... sin juicios, sin vergüenza

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

Título IX (“nueve”)

Esta ley exige que las escuelas protejan a los estudiantes y al personal de la discriminación por motivos de género:

• Violencia sexual, coacción o acoso

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

• Trato injusto debido a la identidad de género, expresión u orientación sexual

• Entornos de aprendizaje o de trabajo hostiles

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

Acoso Sexual

Cualquier comunicación sexual que haga que otra persona se sienta incómode

Comentarios sexuales no deseados, peticiones o difusión de rumores sobre alguien

Insultar o bromear sobre el cuerpo, la experiencia o la identidad de alguien

Seguir persiguiendo a alguien cuando está claro que no le interesa

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

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Acoso Sexual

Cualquier comunicación sexual que haga que otra persona se sienta incómode

Tanto si ocurre

• en persona o en línea

• directa o indirectamente

• a propósito o “sólo bromeaba” el acoso sexual nunca está bien.

Título IX (“nueve”)

Esta ley exige que las escuelas protejan a los estudiantes y al personal de la discriminación por motivos de género:

Violencia sexual, coacción o acoso

Trato injusto debido a la identidad de género, expresión u orientación sexual

Entornos de aprendizaje o de trabajo hostiles

Para más información, consulte: www.knowyourix.org

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

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Si realmente cometemos un error y hacemos o decimos algo hiriente:

✓ asumir responsabilidades

✓ pedir disculpas

✓ aprender de ello

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

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Agresión Sexual

CUALQUIER contacto sexual no deseado

Agresión Sexual

CUALQUIER contacto sexual no deseado

Contacto físico:

• Tocar los genitales u otras partes íntimas del cuerpo de otra persona Besar a alguien sin su consentimiento

• Quitarle la ropa a alguien

• Obligar a alguien a tocar a otra persona de forma sexual

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

Contacto visual:

• “Flashing” (mostrar los genitales u otras partes íntimas del cuerpo)

• Hacer, mostrar o enviar fotos o vídeos de contenido sexual

• Obligar a alguien a tocar su propio cuerpo de forma sexual

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

Agresión Sexual

Violación es cualquier tipo de sexo sin consentimiento

Esto incluye penetración de la vagina, ano o boca usando alguna parte del cuerpo o un objeto.

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

Línea Nacional Contra la Trata de Personas: 1-888-373-7888

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El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

NOTA: Si alguien se dedica al trabajo sexual siendo menor de 18 años, no pueden ser acusados de tráfico sexual

El Tráfico Sexual – servicios sexuales a cambio de dinero, drogas o necesidades básicas (comida, refugio, etc.)

Línea Nacional Contra la Trata de Personas: 1-888-373-7888

El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

El Tráfico Laboral – trabajar como pago de un préstamo o servicio, o para evitar una consecuencia no deseada

Línea Nacional Contra la Trata de Personas: 1-888-373-7888

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El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

Puede implicar otros delitos sexuales, como acoso, agresión, o creación de material de abuso sexual infantil…

Línea Nacional Contra la Trata de Personas: 1-888-373-7888

Leyes Sobre Imágenes Sexuales

Material de Abuso Sexual de Menores (Federal) –crear, ver o compartir imágenes desnudas o sexuales de un menor (menor de 18 años)

Ciberexplotación (CA) – compartir imágenes sexuales de otra persona sin su consentimiento, resultando en angustia emocional

Sextorción (CA) – amenazar a alguien con compartir o exponer imágenes sexuales para conseguir que haga algo

Línea Nacional Contra la Trata de Personas: 1-888-373-7888

Recuerda

…

El cuerpo puede tener una reacción de lucha, huida o congelación, pero independientemente de la reacción del momento

NADIE merece ser explotado o perjudicado, y no somos responsables de las decisiones o el comportamiento de los demás.

Tomemos un momento para...

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Respondiendo al Daño

Escenario de Marco

Mi tío siempre invita a sus amigues a pasar el rato en nuestra casa. El fin de semana pasado, uno de ellos se me acercó en privado y me dijo que he crecido mucho y que me veo sexy. Luego miró hacia mi entrepierna y acercó su mano. Me quedé helado y no supe cómo reaccionar…

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¿Qué Harías Tú?

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5 (centro)

Si fueras primo de Marco...…

¿Qué Harías Tú?

1. Dile a tu tío lo que ha pasado. No debería volver a invitar a esa persona.

2. Enfréntate a la mujer y dile que deje en paz a Marco Los adultos nunca deben tocar a un joven de forma sexual.

3. Envía un mensaje de texto a una línea de ayuda por agresión sexual Pregúntales cómo apoyar a Marco en su situación.

1 2 3 4

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673 5 (center)

4. Recuérdale a Marco que no ha hecho nada malo. It's normal for the body to freeze, and that doesn't mean Marco wanted it to.

5. Anima a Marco a que lo olvide Debería sentirse afortunado de que una mujer mayor se interesara por él.

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Después del Escenario de Marco

Marco está confuso y disgustado por lo que hizo el amigue de su tío. Tuvo una erección en ese momento, pero eso no significaba que quisiera que ella le tocara Marco se siente avergonzado y solo, como si la gente lo ignorara si intentara contárselo a alguien. Se siente aún más impotente cuando su novia Jenna rompe con él de repente. Marco decide recuperar el control vengándose de su ex...

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Escenario de Jenna

¡Ya no soporto ir a la escuela! Hace unos días rompí con mi novio y, para vengarse de mí, envió una foto mía sin camisa a todos sus amigos. Ahora todo el mundo en la escuela la ha visto y la gente no para de mirarme y bromear sobre que soy una “zorra”…

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Después del Escenario de Jenna

Jenna se sintió humillada y no podía creer que Marco le hiciera eso. Estaba tan interesada en él que no pensó en los riesgos de enviar una foto en "topless", pero ahora se arrepiente de haberla hecho. Jenna no soporta el acoso, pero le preocupa que contárselo a un adulto sólo le traiga problemas. Se siente impotente y decide recuperar el control del asunto poniendo en el punto de mira a otra compañera...

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¿Qué Harías Tú?

Si fueras amiga de Jenna... 1 2 3 4

1. No involucrarte La situación implica imágenes de un menor desnudo, así que no quiero meterme en problemas yo también

2. Háblalo con un adulto de confianza en casa Pídeles consejo sobre qué hacer a continuación.

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Si fueras compañero de clase de Avery...

¿Qué Harías Tú?

1 2 3 4

1. Habla con Avery más tarde Reconocer que lo que pasó no estuvo bien y preguntar cómo puedo ayudar.

2. Comenta el post para denunciar la transfobia No tiene gracia bromear sobre la identidad trans, y de todos modos no es asunto nuestro lo que otras personas lleven en los pantalones.

3. Nada. Defender a Avery también podría convertirme en blanco de acoso.

4. Envía un mensaje privado a Jenna Dile que está mal y que debería eliminar esa publicación y disculparse

5. Díselo a un adulto en la escuela Necesitan saber qué está pasando ya que Avery está siendo acosado.

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3. Enfréntate a los estudiantes que acosan a Jenna Diles que ya basta, y que tienen que borrar esa foto inmediatamente.

4. Díselo a un consejero escolar Podrían llamar a Marco y a sus padres para hablar de lo que hizo.

5. Pregúntale a Jenna cómo puedo apoyarla Recuérdale que no se merece que la acosen así.

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Escenario de Avery

Ayer durante el almuerzo, una chica de mi clase publicó un meme burlándose de las personas trans y me etiquetó en él. Cuando nuestros compañeros empezaron a ver el post, se escandalizaron y empezaron a reírse, preguntándome si era verdad. Entonces una persona gritó “¡demuéstralo!” e intentó bajarme los pantalones…

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Respondiendo al Daño

La violencia sexua es un problema comunitario Cuando una persona sufre un daño, suele producirse un efecto dominó...

Pero sufrir daño o explotación no nos da excusa para hacer daño a los demás.

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Recuerda…

La violencia sexual NO tiene que ver con el deseo sexual - es un acto de poder y control

Nadie merece ser explotado o perjudicado.

Todos merecen sentirse seguro y que se respeten sus cuerpos y sus límites

La Línea de Ayuda Nacional Online de Abuso Sexual: 1-800-656-4673

Cómo Ayudar un Amigue

• Recuérdale que no es su culpa

• Escúchale sin juzgar y reflejar su lenguaje

• Pregúntales si se sienten segures y cómo puedes ayudarles

• Anímales a denunciar acudiendo a un hospital local, llamando al 911 o hablando con un adulto de confianza

• Empoderarles para que tomen sus propias decisiones

La elección pertenece al superviviente.

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Recuerda

…

Busca la ayuda de un adulto de confianza:

✓ padre, madre o tutor

✓ hermano o primo mayor

✓ tía o tío

✓ Abuelo/a

✓ amigue de la familia

✓ padre o madre de un amigue

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✓ profesor

✓ director

✓ consejero

✓ entrenador

✓ enfermero o médico

✓ cuidador

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Cómo Ayudar a Nuestra Comunidad

¿Cómo podemos construir una comunidad más segura, con más respeto y menos violencia?

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Cómo Ayudar a Nuestra Comunidad

¿Cómo podemos construir una comunidad más segura, con más respeto y menos violencia?

• Educar a los demás sobre consentimiento afirmativo

• NO haga chistes sobre violaciones ni utilice palabras violentas o despectivas

• Establecer un código o señal para comunicarnos con nuestros amigos

• Asumir la responsabilidad cuando perjudicamos a los demás

• Denunciar situaciones en las que las dinámicas de poder desiguales pueden conducir a la explotación

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Poder y Explotación

La mayor parte de la violencia – incluida la violencia sexual –está motivada por un deseo de poder y control.

Las personas que cometen daños suelen buscar ciertos rasgos o situaciones para explotar…

El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

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El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

Los traficantes se dirigen a las personas que presentan una vulnerabilidad evidente o una necesidad que pueden satisfacer y suelen utilizar técnicas de seducción (grooming) para crear una falsa sensación de confianza...

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El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

“Gorila” traficantes utilizan fuerza o amenazas para dominar

“Romeo” traficantes utilizan carisma, regalos o romanticismo para seducir

“CEO” traficantes utilizan dinero o estrategias comerciales para estafar

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El Tráfico Humano

Forzar, engañar, o convencer a alguien para que realice trabajo manual o trabajo sexual

Esta esclavitud moderna ocurre en todo el mundo, incluidas nuestras propias comunidades...

Se calcula que 50 millones de personas en todo el mundo son víctimas del tráfico de seres humanos en un día cualquiera

Línea

El Tráfico Sexual

Forzar, engañar, o convencer a alguien para hacer cosas sexuales a cambio cualquier cosa de valor

Línea

El Tráfico Sexual

Forzar, engañar, o convencer a alguien para hacer cosas sexuales a cambio cualquier cosa de valor

Los traficantes suelen intimidar, manipular, o fingir que se preocupan por alguien para ocultar su explotación prometiéndole protección, amor, dinero o fama.

Línea

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El Tráfico Sexual

Forzar, engañar, o convencer a alguien para hacer cosas sexuales a cambio cualquier cosa de valor

Los traficantes son increíblemente astutos

Pueden utilizar las redes sociales o los reclutadores para captar personas y conocer más sobre ellos.

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El Tráfico Sexual

Si una persona hace trabajo sexual siendo menor de 18 años, siempre se considera tráfico sexual

pero los jóvenes no tienen la culpa de estar en una situación así

Es culpa del traficante y un fracaso de la sociedad para proteger a esa persona joven.

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La Historia de Frankie

Recuerda RESPIRAR

inhala

La Historia de Frankie (1 of 8)

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exhala

Cuando comencé el séptimo grado, todos mis amigos estaban muy interesados en un nuevo videojuego. No podíamos permitirnos la última videoconsola, pero mi primo me dio su vieja consola para que al menos pudiera jugar en línea con mis amigos. Es más divertido cuando puedes chatear en directo con tus compañeros de equipo, así que aunque mis amigos estuvieran ocupados, siempre encontraba a alguien en línea con quien formar equipo

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La Historia de Frankie (2 of 8)

Una noche empecé a jugar con una chica y me dijo que se llamaba Emma. Resulta que está en el octavo grado y tenemos mucho en común. Jugamos en línea más a menudo y al final me pidió que la agregara en las redes sociales. Entonces empezamos a mensajearnos a lo largo del día, y la cosa empezó a ponerse coqueta. Hablar con ella se había convertido en la mejor parte de mi semana

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La Historia de Frankie (3 of 8)

Un día, después de clase, recibí un mensaje de Emma que decía “Tengo algo especial para ti...” seguido de una foto suya con el torso desnudo. Al principio me sorprendió, pero supongo que eso significaba que le gustaba. Me pidió que yo también enviara una, pero me sentí incómoda. ¿Y si se enteraba mi madre? Le dije que de momento no podía y le pareció bien, pero al día siguiente me dijo que se lo debía. No se me ocurrió otra excusa, así que me hice una foto rápida del pecho y se la envié. Estaba nerviosa, pero me dijo que estaba muy guapa

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La Historia de Frankie (4 of 8)

Seguimos intercambiando fotos desnudos durante las semanas siguientes y se convirtió en nuestro pequeño secreto. Aunque aún no nos conocíamos en persona, decidimos hacer las cosas oficiales. Les conté a mis amigos lo de Emma, pero no lo de las fotos. Nunca había tenido novia y ella me hizo sentir muy especial. Incluso me pidió mi dirección para enviarme un regalo – ¡una videoconsola nueva!

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La Historia de Frankie (5 of 8)

Una mañana, Emma me dijo que acababa de comprarse un teléfono nuevo. Le pregunté cómo se compraba esas cosas tan caras y me dijo que había empezado a vender sus propios desnudos en Internet para ganar dinero rápido. Me dijo que podría ayudarme vendiendo también algunas de mis fotos, pero que nadie podría enterarse. Necesitaba el dinero y sabía que podía confiar en ella, así que acepté

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La Historia de Frankie (6 of 8)

Al principio, era genial tener el dinero extra. Pero entonces empecé a notar que Emma actuaba de forma diferente. Sus mensajes eran más cortos y menos coquetos, y dejó de conectarse tanto al videojuego. Sólo parecía preocuparse por conseguir más fotos para ganar más dinero. Al final, incluso dejó de enviarme dinero y no paraba de poner excusas

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La Historia de Frankie (7 of 8)

Ayer vino la consejera escolar para hablarnos de la seguridad en Internet. Mencionó que no es legal que los menores de 18 años tomen o compartan fotos de desnudos. Empecé a preguntarme qué pasaría si alguien descubriera lo que Emma y yo estábamos haciendo. ¿Podría ir a la cárcel? Decidí decirle a Emma que no iba a vender más fotos.

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La Historia de Frankie (8 of 8)

Esta mañana me desperté con tres mensajes de Emma exigiendo más fotos lo más pronto posible. No podía creer que estuviera actuando así. Pensé que la conocía y que realmente se preocupaba por mí. Su último mensaje decía que si no le enviaba nuevas fotos hoy, sacaría a la luz todas las fotos que le había enviado. Estoy muy asustada. Ella sabe dónde vivo. ¿Qué puedo hacer?

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La Historia de Frankie

¿Cuáles son algunos de los “banderas rojas” que notaste?

• Emma presionó a Frankie para que enviara desnudos (material de abuso sexual infantil)

• Emma pagó a Frankie por más fotos (tráfico sexual)

• Emma amenazó con exponer las imágenes sexuales de Frankie si no enviaban más (sextorsión)

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Etapas del Tráfico Sexual

Tomemos un momento para... inhala exhala

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La Historia de Frankie

También hubo algunas “banderas rosas”

– cosas que pueden parecer normales pero que, mezcladas con “banderas rojas” se convierten en señales de alarma de daño o explotación

• Frankie y Emma se conocieron por internet (sin amigos comunes)

• Frankie y Emma pasaron mucho tiempo enviándose mensajes, hasta que finalmente iniciaron una relación "oficial“ (aunque nunca se conocieron en persona ni hablaron por teléfono)

Emma envió a Frankie un regalo caro

• Emma tenía la dirección de Frankie

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La Historia de Frankie

¿Cuáles son las vulnerabilidades de las que se aprovechó Emma?

• Frankie es joven y confía rápidamente

• Estaban entusiasmados por llamar la atención de una chica y empezar su primera relación

• También quieren cosas (una videoconsola nueva) que no pueden permitirse

Línea Directa de Trata de Seres Humanos:

La Historia de Frankie

¿Cómo podría Frankie haber utilizado la tecnología de forma más segura?

• Jugar en línea con amigos que conocen en persona

• No haber dado su dirección a alguien que conoció en Internet

• No compartir fotos de desnudos

• Hablar con un adulto de confianza cuando las cosas empiezan a incomodarles

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Manténgase

Alerta en Internet...

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La tecnología y las redes sociales están facilitando más que nunca que los traficantes se dirijan a los jóvenes y se pongan en contacto con ellos.

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La Historia de Frankie

¿Crees que Emma es quien dice ser?

Conocer gente por Internet puede ser muy arriesgado

Es fácil para las personas mentir sobre su identidad o pretender ser otra persona

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Tomemos un momento para...

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La Historia de Frankie

¿Qué podría hacer Frankie a continuación?

• Llamar a la línea Human Trafficking Hotline

• Hablar con un amigue o compañere de clase y pídele ayuda

• Contarle a su padre o a otro adulto de confianza lo que está pasando

• Contactar a la policía y denunciar a Emma

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Recuerda

…

• TODOS tenemos vulnerabilidades

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• Los traficantes explotan vulnerabilidades para ganar poder y control

• ¡Todos merecemos relaciones seguras!

• Puede ser difícil dejar una situación peligrosa por nuestra cuenta comunicarse con un adulto de confianza puede ayudar

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Lección 8 Resumen

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¡Revisemos!

• ¿Cuál es la norma de consentimiento afirmativo de CA?

• ¿Por qué la violencia sexual es un problema comunitario?

• ¿Qué recursos pueden ayudar a las personas afectadas por la violencia sexual?

Mirando Hacia Adelante

Próxima clase… Ideas de Autocuidado:

Relaciones

(advertencia de contenido)

• Explorar los signos de las relaciones sanas y no sanas, incluyendo los tipos de abuso

• Analizar y clasificar los comportamientos en las relaciones como saludables, insalubres o abusivos

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Practicar algunas posturas de yoga Acurrucarse con una mascota

Escribir un poema o una canción

Haz un acto de generosidad al azar

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 9: Relaciones

Pregunta de Bienvenida

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Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

¿Qué emoji te describe mejor?

Estrategias Calmantes inhala exhala

Advertencia de Contenido

Esta lección puede ser activadora.

Sé amable contigo mismo y con los demás

inhala exhala

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Introducción a las Relaciones

❑ El Amor se Aprende

❑ Espectro de Relaciones

❑ Rutina de Cierre

Introducción a las Relaciones

amigues

pareja(s) sexual(es)

pareja(s) romántica(s)

cónyuge o pareja

vecinos compañeros de trabajo, de equipo y de clase mentores

¿Con quién podríamos tener RELACIONES ahora o en el futuro?

padre(s) familia

proveedores médicos

profesores

hermanos/as

7 8

Introducción a las Relaciones

¿Por qué una persona puede querer tener una pareja o una relación íntima?

Introducción a las Relaciones

Todos merecen relaciones sanas y seguras.

Los malos tratos pueden aislarte mucho, pero debes saber que no estás sol@

Todos podemos aprender a amar mejor reconociendo los signos poco saludables y cambiando a comportamientos saludables

Introducción a las Relaciones

amigues

pareja(s) sexual(es)

pareja(s) romántica(s)

cónyuge o pareja

vecinos compañeros de trabajo, de equipo y de clase mentores

Hoy nos centraremos sobre todo en las relaciones íntimas, pero la mayor parte de lo que discutiremos puede aplicarse a todo tipo de relaciones

padre(s) familia

proveedores médicos

profesores

hermanos/as

Introducción a las Relaciones

¡Las relaciones de todo tipo deberían hacernos sentir bien con nosotros mismos

!

El Amor se Aprende

“Couplets" de One Love

¿Cuáles son algunas formas saludables de manejar emociones como la ira o la frustración?

“Couplets" de One Love

¿Cómo pueden los amigos o la pareja abordar los conflictos de forma saludable?

“Couplets" de One Love

“Couplets" de One Love

¿Por qué es importante la independencia en una amistad o relación?

“Couplets" de One Love

¿Qué puede hacer alguien si una persona se comporta intensamente con ellos?

“Couplets" de One Love

“Couplets" de One Love

¿Cómo puede la presión de grupo desempeñar un papel poco saludable en las relaciones o amistades?

¿Cuáles son algunas estrategias saludables para hacer frente a la presión de grupo?

“Couplets" de One Love

¿Qué es la lealtad?

¿Es la lealtad una parte importante de la confianza en una relación?

“Couplets" de One Love

“Couplets" de One Love

¿Cómo se relaciona la amabilidad con el respeto?

“Couplets" de One Love

¿Dónde puede obtener apoyo una persona si un amigo o pareja la menosprecia?

Healthy Relationships

Las 10 señales saludables crean una base sólida para una relación

Ayudan a establecer seguridad y protección en la relación para soportar los altibajos normales por los que pasan TODAS las relaciones.

35

Las 10 señales saludables crean una base sólida para una relación

Una relación sana no significa una relación “perfecta”... pero son comportamientos a los que podemos aspirar en todas nuestras relaciones.

Las Relaciones Poco Saludables

Las 10 señales no saludables no siempre indican una relación abusiva

...pero pueden convertirse en un patrón o ESCALAR a abuso con el tiempo.

También hay ciertos comportamientos que se consideran abusivos aunque sólo ocurran una vez...

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

Tipos de Abuso en las Relaciones

Físico

Emocional

dañar o intentar dañar el cuerpo de alguien desprecios, insultos, o humillar a alguien

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

39

Tomemos un momento para... inhala

exhala

Tipos de Abuso en las Relaciones

Físico dañar o intentar dañar el cuerpo de alguien

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

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Tipos de Abuso en las Relaciones

Físico Emocional Psicológico

dañar o intentar dañar el cuerpo de alguien

desprecios, insultos, o humillar a alguien

amenazar, inimidar o aislar a alguien

Tipos de Abuso en las Relaciones

Físico

Emocional

Psicológico

Financiero

dañar o intentar dañar el cuerpo de alguien

desprecios, insultos, o humillar a alguien

amenazar, inimidar o aislar a alguien

controlar el dinero o el acceso a los recursos de otra persona

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Tipos de Abuso en las Relaciones

Físico

Emocional

Psicológico

Financiero

Sexual

dañar o intentar dañar el cuerpo de alguien

desprecios, insultos, o humillar a alguien

amenazar, inimidar o aislar a alguien

controlar el dinero o el acceso a los recursos de otra persona

cualquier contacto sexual sin consentimiento afirmativo

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Tipos de Abuso en las Relaciones

Físico

Emocional

Psicológico

Financiero

Sexual

dañar o intentar dañar el cuerpo de alguien

desprecios, insultos, o humillar a alguien

amenazar, inimidar o aislar a alguien

controlar el dinero o el acceso a los recursos de otra persona cualquier contacto sexual sin consentimiento afirmativo

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Tomando Acción

Las Relaciones Abusivas

El abuso puede ocurrir en cualquier tipo de relación

Afecta a personas de TODAS las edades, culturas y sexos

El Abuso nunca está bien.

Una vez que una relación se vuelve abusiva, normalmente no puede volver a ser saludable...

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Tomando Acción

¿Qué puede hacer alguien si se da cuenta de que está en una relación malsana o insegura?

¿Qué puede hacer alguien si se da cuenta de que está en una relación malsana o insegura?

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• Busque ayuda de forma segura

• Cuéntale lo que te ocurre a un adulto, familiar o amigue de confianza

• Reunirse con un consejero o terapeuta para procesar emociones difíciles

• Llame/envíe un mensaje de texto a una línea directa para obtener apoyo y sugerencias

Tomando Acción

¿Qué puede hacer alguien si se da cuenta de que está en una relación malsana o insegura?

• Crea un plan para terminar la relación de manera segura

• Considere si es más seguro hablar en persona o digitalmente Practicar la comunicación con un lenguaje firme y directo

• Reúnete en un lugar público o lleva a un amigo para que te apoye

• Después de terminar una relación, mantente distraído con los amigos, la familia, la escuela, el trabajo, los pasatiempos, etc.

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Cómo Ayudar un Amigue:

• Recuérdale que no es su culpa

• Escúchale sin juzgar y reflejar su lenguaje

• Pregúntales si se sienten segures y cómo puedes ayudarles

• Anímales a denunciar acudiendo a un hospital local, llamando al 911 o hablando con un adulto de confianza

• Empoderarles para que tomen sus propias decisiones

La elección pertenece al superviviente.

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Culpar a la Víctima

Puede haber muchas razones complejas por las que las personas no “simplemente dejan” a una pareja abusiva

Culpar a alguien por permanecer en una relación abusiva daña aún más su autoestima.

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Recuerda

…

Todos merecen tener relaciones sanas y amorosas en su vida.

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

Recursos de Teen Talk

El

Espectro de Relaciones

¡Tiempo de Descanso!

Espectro de Relaciones

Algunos comportamientos son claramente saludables o no saludables

...y algunos pueden variar según el contexto, la frecuencia u otros factores

Espectro de Relaciones

Espectro de Relaciones

cuando una persona se siente segura y respetada por los demás

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SANA MALSANA ABUSIVO

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

SANA MALSANA ABUSIVO

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

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Espectro de Relaciones

Espectro de Relaciones

cuando una persona se siente incómoda o poco respetada por su pareja

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cuando una persona es herida o controlada por su pareja

Espectro de Relaciones

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Lección 9 Resumen

¡Revisemos!

• ¿Cuáles son las señales de una relación saludable?

• ¿Cuáles son algunos signos de una relación no saludable?

• ¿Cuáles son algunos recursos en línea para aprender más sobre las relaciones?

El Amor es Respeto: Envía ‘LOVEIS’ al 22522

Recuerda

…

Todos merecen tener relaciones sanas y seguras

Una persona que ha experimentado abusos no tiene la culpa y no está sol@.

Para obtener más información o ayuda, consulte: www.loveisrespect.org

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Mirando Hacia Adelante

Próxima clase… Ideas de Autocuidado:

Medios y Imagen Corporal (advertencia de contenido)

• Explorar cómo afectan los medios a la cultura – las personas, las relaciones y la sociedad

• Discutir sobre los medios sexualmente explícitos (pornografía), la imagen corporal, y la autoaceptación

Dar un paseo en bicicleta

Diario

Recoge flores Visitar a alguien que hace tiempo que no ves

SANA MALSANA ABUSIVO

SANA MALSANA ABUSIVO

SANA MALSANA ABUSIVO

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62

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 10: Medios y Imagen Corporal

Pregunta de Bienvenida

¿Cuál es su serie favorita?

(programa de televisión, anime, podcast, libro, canal de YouTube, etc.)

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Estrategias Calmantes

Advertencia de Contenido

Esta lección puede ser activadora. Sé amable contigo mismo y con los demás

inhala exhala

inhala exhala

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Introducción a los Medios

❑ Fantasía de Romance Mediático

❑ Alfabetización Mediática

❑ Inventario de Imagen Corporal

❑ Rutina de Cierre

Introducción a los Medios

¿Dónde suele buscar la gente información, noticias o entretenimiento?

Corriente Principal v. Medios Sociales

Los medios “principales” –producidos por empresas de comunicación para el consumo público (grandes cadenas de noticias, películas de Hollywood, y música en la radio)

Los medios “sociales” –redes digitales de comunicación y contenido creado por individuos (aplicaciones de redes sociales y sitios web)

Medios Sociales

Los medios “sociales” –redes digitales de comunicación y contenido creado por individuos (aplicaciones de redes sociales y sitios web)

¿Qué es Medios?

ReviewOnly

Un sistema de comunicación de información con los demás

Corriente Principal v. Medios Sociales

Los medios “principales” –producidos por empresas de comunicación para el consumo público (grandes cadenas de noticias, películas de Hollywood, y música en la radio)

Los medios “sociales” –redes digitales de comunicación y contenido creado por individuos (aplicaciones de redes sociales y sitios web)

Medios Sociales

¿Cómo afectan los medios sociales a los jóvenes de hoy?

Medios Sociales

Conecta a la gente – ayuda a crear comunidad y a compartir información

También puede crear presión para verse o actuar de cierta manera – puede afectar la autoestima, la confianza y la toma de decisiones

Impactos de los Medios

La mayoría de los medios son manipulados cuidadosamente, lo que puede generar expectativas poco realistas

La forma en que interactuamos con los medios puede tener impactos reales en nuestra relaciones, salud mental, y imagen corporal

Una Lente Crítica

Esta es una oportunidad para pensar críticamente y practicar el análisis de los mensajes retratados en:

• Medios principals (películas y anuncios)

• Medios sociales (influencers y aplicaciones de edición)

• Medios sexualmente explícitos (pornografía)

El Amor se Aprende

¿Cómo aprenden las personas lo que quieren en una relación romántica?

El Amor se Aprende

Podemos aprender de:

• Experiencia personal (relaciones anteriores)

• Observar las relaciones familiares (padres, hermanos)

• Observación de las relaciones entre compañeros (parejas en la escuela)

• Aprender sobre relaciones sanas en Teen Talk

• Ver parejas interactuando en los medios populares (incluidas las redes sociales)

La Fantasía del Romance Mediático

Fantasía de Romance Mediático

1. Ver el clip de la película

2. Esté atento a las técnicas mediáticas, los elementos poco realistas y el comportamiento de “bandera roja”

3. Discutir los mensajes sobre las relaciones de pareja que aparecen en el vídeo

Fantasía de Romance Mediático

Tropos Comunes del Romance Moderno:

• El “Encuentro Lindo"

• La “Gran Pregunta"

• El Primer Beso

• El Gran Gesto Romántico

• La Traición

• El Rompimiento

• El “Catfish”

¡elija uno para analizar!

• Una Relación Fingida se Convierte en Real

El “Encuentro Lindo"

1. ¿Te parece realista este encuentro fortuito? ¿Por qué sí o por qué no?

2. ¿Qué señales visuales o técnicas cinematográficas ( p. ej., iluminación, música, ángulos de cámara) se utilizan para enfatizar el romance?

3. ¿Cómo se refuerzan los estereotipos de género en esta escena?

4. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería sobre cómo conocer a una posible pareja romántica?

La “Gran Pregunta"

1. ¿Qué comportamientos notaste? ¿Son más saludables o no saludables?

2. ¿Qué estrategias utilizaron los personajes para conseguir lo que querían? ¿Mostraron respeto por los deseos de los demás?

3. ¿Qué comunica esta escena sobre el consentimiento?

4. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería sobre cómo invitar a alguien a salir?

El Primer Beso

1. ¿Cómo puedes saber si los personajes querían (o no querían) besarse? ¿Fue consentido?

2. ¿Qué estrategias utilizaron los personajes para conseguir lo que querían? ¿Su comunicación era sana o malsana?

3. ¿Cómo transmitió al espectador que el beso mejoró su relación?

4. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería sobre cómo iniciar un primer beso?

El Gran Gesto Romántico

1. ¿Qué comportamientos notaste? ¿Son más saludables o no saludables?

2. ¿Qué significa el gran gesto romántico? ¿Por qué utiliza el personaje esta estrategia?

3. ¿Qué señales visuales o técnicas cinematográficas se utilizan para ilustrar el romance?

4. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería sobre los grandes gestos románticos?

La Traición

1. ¿Qué comportamientos notaste? ¿Son más saludables o no saludables?

2. ¿Cómo afrontan los personajes la traición? ¿Cómo podrían haber reaccionado de forma más sana?

3. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería sobre cómo afrontar la traición o el abuso de confianza?

El Rompimiento

1. ¿Qué comportamientos notaste? ¿Son más saludables o no saludables?

2. ¿Cómo rompen los personajes? ¿Cómo podrían haber manejado la situación de forma más sana?

3. ¿Qué comunica la escena sobre los celos en las relaciones?

4. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería sobre romper con alguien?

El “Catfish”

1. ¿Qué estrategias utilizaron los personajes para conseguir lo que querían? ¿Su comunicación era sana o malsana?

2. ¿Cómo puede afectar al consentimiento afirmativo fingir ser otra persona?

3. ¿Qué señales visuales o técnicas cinematográficas se utilizan para enfatizar el romance?

4. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería sobre el catfishing a una pareja potencial?

Una Relación Fingida se Convierte en Real

1. ¿Qué notaste en su comunicación? ¿Cómo negocian sus límites?

2. ¿Qué decisiones están tomando? ¿Son saludables o no saludables?

3. ¿Qué pistas se utilizan para presagiar que al final se enamorarán de ellos?

4. Si un extraterrestre viera este vídeo, ¿qué aprendería acerca de aceptar una relación fingida?

Fantasía de Romance Mediático

En general, ¿qué ha notado sobre cómo estos clips retratan el romance y las relaciones?

¿Fueron estos ejemplos en su mayoría saludables o no saludables?

Fantasía de Romance Mediático

¿Cuáles crees que son algunos de los aspectos más desafiantes de navegar en las relaciones románticas? (p. ej., compromiso, creación de confianza, resolución de conflictos)

¿Cómo se presentan normalmente estos momentos en los principales medios de comunicación?

Fantasía de Romance Mediático

¿Cuántos ejemplos de consentimiento hemos visto en estos vídeos?

¿Por qué crees que las conversaciones de consentimiento no se suelen representar en las escenas románticas?

Fantasía de Romance Mediático

¿Qué más falta en estos clips?

• Diversidad racial – actores protagonistas negros, latines, asiáticos e indígenas

• Género y Diversidad Sexual – Actores y personajes LGBTQIA+

• Neurodiversidad de actores y personajes

• Diversidad de tipos de cuerpo

Fantasía de Romance Mediático

La gente tiende a tener expectativas poco realistas de los medios populares porque...

• Romantiza las relaciones malsanas e incluso abusivas

• Retrata a personajes que dan prioridad al amor o a la pareja sobre otros aspectos de su vida (escuela, amigos, familia, etc.)

• Se salta la creación de confianza y las discusiones sobre los límites

• No proporciona modelos de consentimiento afirmativo, e incluso presenta comportamientos no consentidos como divertidos o simpáticos

Recuerda RESPIRAR

inhala

Fantasía de Romance Mediático

Hasta ahora, hemos analizado los mensajes de los medios sobre el romance y las citas...

...pero también hay muchos mensajes sobre sexo y sexualidad en los medios

Medios Sexualmente Explícitos

Cualquier tipo de medio que muestre a personas en situaciones sexuales, creado con la intención de excitar

exhala

También conocida como “pornografía” o porno

Analizando la Pornografía

Según varios estudios de investigación, jóvenes de todos los géneros afirmaron que veían porno debido a... soledad excitación entretenimiento curiosidad aburrimiento accidente

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presión de grupo

Analizando la Pornografía

¿Quién es el supuesto espectador?

El porno es una interpretación adulta de la sexualidad hecha para el entretenimiento – ¡no para la educación!

Está diseñado para personas con cuerpos adultos, cerebros adultos y perspectivas adultas...

Analizando la Pornografía

¿Quién es el supuesto espectador?

Mirada masculina

– la forma en que los medios representan el mundo y las mujeres desde un punto de vista masculina, a menudo representando a las mujeres como objetos de placer masculina

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ReviewOnly

Analizando la Pornografía

Las personas tienden a crearse expectativas poco realistas a través de la Pornografía, porque suele...

• Comunica ideas sobre cómo debe actuar la pareja en situaciones sexuales.

• Normaliza la falta de respeto e incluso la violencia

• Tergiversa la forma en que la gente sabe lo que quiere o le gusta a su pareja

• Representa el consentimiento como algo asumido o sin importancia

Analizando la Pornografía

Tenemos el poder de decidir cómo actuar y qué queremos en una relación...

...y si queremos “comprar” lo que venden los medios.

Analizando los Medios

Gran parte de lo que vemos en los medios tiene como objetivo que los espectadores compren – o crean – lo que venden.

Es importante saber reconocer las tácticas utilizadas para atraer a los consumidores...

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Preguntas de Análisis de Medios

¿Qué están vendiendo?

Todos los medios son creados por un autor con un objetivo o una agenda determinada...

Cosas para considerar:

• Objetivo del mensaje (¿es informativo? ¿persuasivo? ¿entretenido?)

• Motivo del autor (¿por educación? ¿poder? ¿ganancia?)

• Cómo se alinea este producto o idea con sus valores y prioridades personales

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Preguntas de Análisis de Medios

¿Cómo lo están vendiendo?

Las empresas tienen muchos datos sobre lo que atrae a los consumidores…

ReviewOnly

Cosas para considerar:

• El público destinatario

• Cómo intentan conectar con los consumidores (¿utilizando el humor? ¿creando valor de impacto? ¿presentando a famosos?)

• La eficacia de sus estrategias

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Preguntas de Análisis de Medios

¿Qué emociones quieren que sientas?

Manipular las emociones del espectador puede ser una herramienta muy eficaz...

Cosas para considerar: Cómo determinadas emociones – como la culpa, la esperanza o la envidia –pueden motivar a la gente a comprar lo que se vende

Preguntas de Análisis de Medios

1) Qué están vendiendo?

2) ¿Cómo lo están vendiendo?

3) Qué emociones quieren que sientas para que compres el producto o la idea?

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Analizando Anuncios:

Analizando Medios Sociales:

Alfabetización Mediática

Alfabetización Mediática

es la capacidad de analizar, evaluar y crear medios usando una lente crítica

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Alfabetización Mediática

La capacidad de analizar, evaluar, y crear medios usando una lente crítica

¿Por qué es importante desarrollar la alfabetización mediática?

Alfabetización Mediática

La capacidad de analizar, evaluar, y crear medios usando una lente crítica

Esta habilidad nos capacita para:

• Pensar críticamente

• Ser consumidores más inteligentes de productos e información

• Reconocer puntos de vista

• Comprender los objetivos del autor

• Identificar el papel de los medios de comunicación en nuestra cultura

• Crear medios de comunicación de forma responsable

Tomemos un momento para...

inhala

de acuerdo 66 67 68 69 70

Recuerda...¡PENSAR!

Comunicarse digitalmente en lugar de en persona no significa que el acoso o la incitación al odio sean aceptables.

Nuestra presencia en línea forma un “tatuaje digital” que puede ser difícil de quitar o cambiar...

Antes de publicar, compartir o comunicarte en línea, intenta pararte y PENSAR:

¿Es Cierto?

¿Es Útil?

¿Es Inspirador?

¿Es Necesario?

¿Es Amable?

¿Es Respetuoso?

Piénsalo

exhala

en desacuerdo

de acuerdo

Piénsalo Es fácil detectar imágenes en las que se ha editado el cuerpo o la cara de una persona.

en desacuerdo

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Encuentra las Diferencias:

Ejemplo de Antes y Después

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Encuentra las Diferencias::

Manipulación de imágenes

¿Crees que los filtros fotográficos y las aplicaciones de edición tienen un impacto positivo, neutro o negativo en la autoimagen?

¿Qué es la Imagen Corporal?

Media Literacy

Inventario de Imagen Corporal

Inventario de Imagen Corporal

Vamos a reflexionar sobre algunas afirmaciones relacionadas con la imagen corporal:

• Lee la lista de afirmaciones y marca “Sí” o “No” en función de si son ciertas para ti

• No escribas tu nombre en esta hoja de trabajo

• Utilice únicamente bolígrafo o lápiz azul o negro

• Cuando hayas terminado, voltea la página boca abajo

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Recuerda RESPIRAR

inhala

ReviewOnly

Autoimagen Saludable

No siempre es fácil tener sentimientos positivos hacia nuestro cuerpo o apariencia.

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exhala

Consejos para una Autoimagen Saludable

En lugar de enfocarte en cómo te ves… ¡Haz lo que te haga sentir bien en tu cuerpo!

como hacer ejercicio, bailar, dormir, tomar baños de burbujas o comer sus alimentos favoritos

Todo el mundo tiene momentos en los que se siente infeliz o inseguro con su aspecto...

¡pero es importante para nuestra salud mental y bienestar desarrollar resiliencia!

Consejos para una Autoimagen Saludable

Mírate a ti mismo como una persona completa – ¿qué más te hace ser TÚ?

• Gracioso

• Inteligente

• Creative

• Atlétice

• Genial dando consejos

• Un amigue dedicado

• Defender a los demás

• Amar a los animales

• Generose

• Amable

• Amade

• Resistente

• Capaz

• Únice

Consejos para una Autoimagen Saludable

¡Aprecia lo que tu cuerpo (y cerebro) hace por ti! como mantenerte vivo, seguro, capaz de crecer y aprender cosas nuevas

Consejos para una Autoimagen Saludable

Sigue a las personas en las redes sociales que te inspiran… Deja de seguir a cualquiera que te haga sentir mal contigo mismo

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Consejos para una Autoimagen Saludable

Rodéate de gente que te eleve… en lugar de hacerte sentir mal contigo mismo

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Recuerda…

Piense críticamente sobre quién se beneficia de cosas como la cultura de la dieta y las tendencias de belleza...

…¡y también cómo estas tendencias cambian con el tiempo y en diferentes culturas!

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Autoimagen Saludable

¡Siempre estamos creciendo y cambiando!

Nuestra autoimagen y la relación con nuestro cuerpo seguirán evolucionando también…

Podemos sentirnos críticos a veces, pero siempre podemos amarnos y respetarnos a nosotros mismos.

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Lección 10 Resumen

¡Revisemos!

• ¿Por qué es importante la alfabetización mediática?

• ¿Cómo afectan los medios a la imagen corporal?

• ¿Cómo podemos manejar los medios que entran en conflicto con nuestros valores personales?

Mirando Hacia Adelante

Próxima clase… Ideas de Autocuidado:

Comunicación y Toma de Decisiones

• Aprender a expresar el rechazo

• Discutir formas sanas de afrontar el rechazo

• Practicar habilidades de comunicación y negociación utilizando escenarios

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ReviewOnly

Tener un picnic

Tómese un descanso de las redes sociales

Subirse a un árbol

Escuchar una meditación guiada

Pregunta de Bienvenida

¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 11: Comunicación y Toma de Decisiones

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ Introducción a la Auto Abogacía

❑ ¿Qué Onda?: Rechazo

❑ Lidiar con la Presión

❑ Rutina de Cierre

¿Qué tres objetos querrías contigo en una isla desierta?

Estrategias Calmantes inhala exhala

Introducción a la Auto-Abogacía

¿Cuál es la diferencia entre ser agradable y ser amable?

Introducción a la Auto-Abogacía

Ser Agradable: Ser Amable:

• Prioriza no herir los sentimientos sobre ser honesto o hablar por nosotros mismos

• Implica intentar ser percibido como fácil de llevar o simpático

• Prioriza nuestras necesidades personales sobre la comodidad de los demás

• Implica integridad personal y establecimiento de límites sanos

Abogar por uno Mismo

auto abogacía

¡Otras personas no pueden saber lo que queremos y necesitamos a menos que se lo digamos!

Abogar por uno Mismo

ReviewOnly

¿Qué Onda?

Rechazo

auto abogacía

defender nuestros deseos y necesidades

Recueda

…

Estamos en constante evolución y aprendiendo sobre nosotros mismos…

Practicar la auto-abogacía fortalece los músculos que necesitamos para proteger nuestros límites

Estrategias de Comunicación

¿Qué estrategias utilizan las personas para conseguir lo que quieren?

Desafíos del Rechazo

¿Por qué a veces es difícil decir “no”?

¿Qué puede facilitarlo o dificultarlo?

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Desafíos del Rechazo

¿Es más fácil enfrentarse a un desconocido o a un amigo?

Desafíos del Rechazo

¿Es más fácil enfrentarse a un compañero o a un adulto?

ReviewOnly

Desafíos del Rechazo

Defender nuestros límites puede resultar incómodo…

¡Pero suele ser más fácil con la práctica!

Desafíos del Rechazo

¿Es más fácil enfrentarse a un individuo o a un grupo?

Sé FIRME

Figura tus límites

Infórmale

Razón por qué

Sé FIRME

Figura tus límites

Pregúntese…

• ¿Qué emociones siento?

• ¿Lo disfrutaría?

• ¿Cuáles son mis valores?

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Sé FIRME

Figura tus límites

Infórmale

Puede ser útil…

• Respira hondo antes de responder

• Usa declaraciones con “yo”

“Me siento cómodo besando, pero quiero mantener nuestra ropa puesta.”

Sé FIRME

Figura tus límites

Infórmale

los siguientes 2 pasos son opcionales...

Sé FIRME

Figura tus límites

Infórmale

Razón por qué

ReviewOnly

Intenta…

• Pensar en tus valores

• Evitar las excusas

“Tengo futbol esta noche.”

Sé FIRME

Figura tus límites

Infórmale

Razón por qué

Intenta…

• Pensar en tus valores

• Evitar las excusas

“Tengo futbol esta noche.”

“Quiero que ambos nos hagamos pruebas de ITS primero.”

Sé FIRME

Figura tus límites

Infórmale

Razón por qué

Recuerda…

• Honra tus sentimientos

• Sé sincero – contigo mismo y con ellos

“Hagamos una cita para hacernos la prueba, luego podemos hablar un poco más.”

MEnciona una alternativa

Escenario de Ejemplo:

Tú y tu pareja llevan saliendo dos meses y han empezado a acercarse. Se han besado un par de veces, pero nunca delante de otras personas. Te sientes incómodo con las PDA (demostraciones públicas de afecto) y te preocupa que tu pareja quiera besarte delante de tus amigos. Utiliza el modelo Sé FIRME para hablarles de por qué te sientes incómodo con la PDA.

Sé FIRME

Figura tus límites

Infórmale

Razón por qué

MEnciona una alternativa

Respuesta de Ejemplo:

"Oye, ¿podemos hablar un momento? Quería que supieras que me siento incómoda besando delante de otras personas. Creo que esos momentos son privados, y tampoco quisiera incomodar a nadie más. Podemos seguir besándonos cuando estemos solos, pero limitémonos a tomarnos de la mano cuando estemos con nuestros amigos. Así nos sentiremos conectados sin tanta PDA. ¿Qué te parece?"

Respuesta de Ejemplo:

"Oye, ¿podemos hablar un momento? Quería que supieras que me siento incómoda besando delante de otras personas Creo que esos momentos son privados, y tampoco quisiera incomodar a nadie más. Podemos seguir besándonos cuando estemos solos, pero limitémonos a tomarnos de la mano cuando estemos con nuestros amigos. Así nos sentiremos conectados sin tanta PDA. ¿Qué te parece?"

Respuesta de Ejemplo:

"Oye, ¿podemos hablar un momento? Quería que supieras que me siento incómoda besando delante de otras personas Creo que esos momentos son privados, y tampoco quisiera incomodar a nadie más. Podemos seguir besándonos cuando estemos solos, pero limitémonos a tomarnos de la mano cuando estemos con nuestros amigos. Así nos sentiremos conectados sin tanta PDA. ¿Qué te parece?"

Respuesta de Ejemplo:

"Oye, ¿podemos hablar un momento? Quería que supieras que me siento incómoda besando delante de otras personas Creo que esos momentos son privados, y tampoco quisiera incomodar a nadie más. Podemos seguir besándonos cuando estemos solos, pero limitémonos a tomarnos de la mano cuando estemos con nuestros amigos. Así nos sentiremos conectados sin tanta PDA. ¿Qué te parece?"

Respuesta de Ejemplo:

"Oye, ¿podemos hablar un momento? Quería que supieras que me siento incómoda besando delante de otras personas Creo que esos momentos son privados, y tampoco quisiera incomodar a nadie más. Podemos seguir besándonos cuando estemos solos, pero limitémonos a tomarnos de la mano cuando estemos con nuestros amigos. Así nos sentiremos conectados sin tanta PDA. ¿Qué te parece?"

Afrontar el Rechazo

¿Qué se siente cuando alguien dice "no" o establece un límite?

Afrontar el Rechazo

Desafíos del Rechazo

A veces hablar en el momento da miedo o es inseguro...

Está bien dejar la situación y buscar el apoyo de un adulto. Pueden aconsejarle sobre los siguientes pasos o, si es necesario, actuar en su nombre.

Afrontar el Rechazo

¿Qué se siente cuando alguien dice "no" o establece un límite?

El rechazo es una parte de la vida con la que todos debemos aprender a lidiar

Afrontar el Rechazo

¿Cómo sabemos cuándo nos sentimos enojados o molestos?

¿Cuáles son algunos signos o señales para notar?

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Notar las Emociones

En momentos intensos o de conflicto, nuestro cuerpo nos envía señales…

• El corazón puede latir más rápido

• El estómago puede sentirse apretado

• Las manos pueden sudar

• Sensación de peso en el pecho

• Puede sentirse confuso o "fuera de sí"

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Emociones Intensas

A veces las emociones pueden pasar de 0 a 100 muy rápido

Emociones Intensas

Ejemplos:

• Respira hondo

¿Qué podemos hacer para bajar la intensidad de una emoción que estamos sintiendo?

ReviewOnly

• Escuchar música

• Jugar con una mascota

Conexión Cerebro-Cuerpo

“Grounding” es una estrategia calmante para llevar el cuerpo a un estado más relajado

APOYA

Acepta su decisión

Percibe tus sentimientos

Obséquiate autocuidado

Y trata de verlo de otra manera

¡Avanza hacia adelante!

APOYA

Acepta su decisión

Puede ayudar a…

• Respira hondo antes de responder

• Repite lo que dijeron para asegurarte de que entendiste

“Eso es difícil para mí escuchar, pero entiendo que ya tienes una cita.”

“Parece que necesitas más tiempo para sentirte cómoda. Gracias por hacérmelo saber.”

APOYA

Acepta su decisión

Percibe tus sentimientos

Pregúntate…

• ¿Qué emociones siento?

• ¿Por qué me siento así?

• ¿Con quién puedo hablar para obtener ayuda?

¡Tus sentimientos son VÁLIDOS!

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APOYA

Acepta su decisión

Percibe tus sentimientos

Obséquiate autocuidado

Por ejemplo:

• Ir a caminar

• Escuchar música

• Meditar o leer

ReviewOnly

• Haz algo que disfrutes (pintar, cocinar, deportes

• Habla con alguien en quien confíes

• Acudir a un consejero

• Llamar a una línea directa

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APOYA

Acepta su decisión

Percibe tus sentimientos

Obséquiate autocuidado

Y trata de verlo de otra manera

Naturalmente, podríamos pensar…

“Deben odiarme.”

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APOYA

Acepta su decisión

Percibe tus sentimientos

Obséquiate autocuidado

Y trata de verlo de otra manera

En lugar de eso, intenta pensar

“Deben confiar en mí lo suficiente como para ser sinceros conmigo.”

APOYA

Acepta su decisión

Percibe tus sentimientos

Obséquiate autocuidado

Pregúntate

• ¿Qué podría hacer de forma diferente en el futuro?

• ¿Con quién puedo hablar para obtener ayuda?

• ¿De qué estoy orgullos@?

Y trata de verlo de otra manera

¡Avanza hacia adelante!

Escenario de Ejemplo:

Tú y tu pareja llevan saliendo dos meses y han empezado a acercarse. Se han besado un par de veces, pero nunca delante de otras personas. Estás entusiasmado con tu pareja y quieres que todo el mundo lo sepa. Tu pareja te acaba de decir que no quiere besarse delante de otras personas. Te sientes herido: ¿no le gustas? Piensa en las distintas estrategias para afrontar el rechazo y utiliza el modelo APOYA para responder a tu pareja de forma respetuosa.

Respuesta de Ejemplo:

"Gracias por hacerme saber cómo te sientes. Estoy tan feliz de estar contigo que a veces me olvido que la PDA puede incomodar a los demás. Pero tomarse de la mano en público y besarse en privado es un buen compromiso. Me alegro de que hayas sacado el tema para que estemos de acuerdo."

¡Tu Turno!

Practica mantener una conversación respetuosa y madura con un amigue

Decidir quién será el Amigue A

…y quién el Amigue B

¡Tu Turno!

Practica mantener una conversación respetuosa y madura con un amigue

entonces el Amigue A utilizará el modelo APOYA para responder de forma amable y saludable

Primero, el Amigue B utilizará el modelo Sé FIRME para defender sus límites

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Escenario de Amistad #1(B)

Recientemente has notado algunos cambios en tu cuerpo. Sabes que son cambios normales de la pubertad, pero tu familia ha estado haciendo comentarios que te hacen sentir un poco incómoda. Tu mejor amigue acaba de invitarte a su fiesta de cumpleaños en la piscina y has oído que muchas otras compañeras de clase van a ir. No te sientes cómoda con la idea de estar en traje de baño delante de toda esa gente. Utiliza el modelo Sé FIRME para decirle a tu amiga que no te sientes cómoda yendo a su fiesta en la piscina.

Escenario de Amistad #1(A)

¡Estás muy ilusionada con tu fiesta de cumpleaños en la piscina el próximo fin de semana! Muchos compañeros ya te han dicho que van a venir, pero todavía no has obtenido una respuesta clara de tu mejor amiga. Cuando le preguntas, parece incómoda y te dice que no va a venir. Estás muy decepcionada – ¡es tu mejor amiga! Utiliza el modelo AFIRMAR para aceptar su decisión y seguir adelante de forma saludable.

Cambiar roles para practicar el otro modelo con el escenario #2…

Ahora eres Amigue B y ahora eres Amigue A

Escenario de Amistad #2(B)

Has tenido dificultades en la clase de ciencias y quieres mejorar tu calificación. Tu mejor amigue también está en clase y siempre intenta hacerte reír con pequeños comentarios y bromas. Sabes que tienes que prestar atención en clase para que te vaya mejor en el próximo examen, pero es difícil ignorar a tu amigue cuando siempre quiere que le prestes atención. Utiliza el modelo Sé FIRME para explicar tu situación y establecer algunos límites con tu amigo.

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Recuerda

…

Estamos en constante evolución y aprendiendo sobre nosotros mismos…

Ser amable significa ser honesto, defender nuestras necesidades y establecer límites acordes con nuestros valores y objetivos

Escenario de Amistad #2(A)

Ciencias es tu clase favorita porque te sientas al lado de tu mejor amigue. Te encanta bromear con élle y hacerle reír. Hoy, después de clase, te ha dicho que cree que ya no deberían sentaros juntos. Estás sorprendido y un poco triste porque ya no podrás divertirte con ellos en clase. Utiliza el modelo AFIRMAR para responderles de forma respetuosa y aceptando sus límites.

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Lidiar con la Presión

¡Tiempo de Descanso!

Lidiar con la Presión

Trabaja con un compañero para escribir un guión realista sobre dos amigos usando el mensaje de escena en tu hoja de trabajo…

Si tenemos tiempo, ¡los voluntarios pueden realizar escenas aprobadas para nosotros!

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Luces…Camara…Accion!

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Lección 11 Resumen

ReviewOnly

¡Revisemos!

• ¿Qué es el modelo Sé FIRME? ¿Qué pasos son opcionales?

• ¿Cuáles son algunas formas amables de rechazar a alguien?

• ¿Cuáles son algunas formas saludables de afrontar las emociones difíciles?

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Mirando Hacia Adelante

Próxima clase… Ideas de Autocuidado:

Revisión y Resumen

• Reflexionar sobre los objetivos personales para el futuro y cómo la información de Teen Talk puede ayudar a alcanzarlos

• ¡Juega un juego de revisión!

• Realice la Encuesta de Salida

Jugar a un juego de mesa con un amigue o un herman@

Crear un comic

Ir a nadar

Mira tu programa o película favorita

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¡Bienvenides a Teen Talk!

Lección 12: Revisión y Resumen

Normas del Grupo

1. Respecto

2. Comunicación

3. Curiosidad

4. Privacidad

5. Bienestar

Agenda

✓ Rutina de Apertura

❑ En el Pasado Resumen

❑ Intro a la fijación de objetivos

❑ Imaginando mi futuro

❑ Teen Talk Jeopardy!

❑ Encuesta de Salida

❑ Rutina de Cierre

Pregunta de Bienvenida

Si tuvieras una máquina del tiempo, ¿qué punto del pasado o del futuro visitarías?

Estrategias

inhala exhala

En el Pasado…

¿Alguien quisiera compartir algo* sobre su experiencia en la entrevista?

*¡Sólo

Valores y Objetivos

Objetivos Futuros ¿Cuál es uno de sus objetivos para el futuro?

Establecer Objetivos SMART

¡Establecer objetivos que se alineen con nuestros valores, nos hace estar más automotivados para conseguirlos!

Nuestras decisiones tienen el potencial de acercarnos o alejarnos de nuestros objetivos…

Establecer Objetivos SMART

Specific M A R T

Defina detalladamente su objetivo utilizando palabras de acción sencillas:

Correr una milla en 10 minutos o menos

S M A R T

El método SMART es una estrategia común y práctica que ayuda a las personas a fijar objetivos realistas...

Establecer Objetivos SMART

Specific Measurable A R T

Determina cómo medirás el éxito o demostrarás que has alcanzado el objetivo:

Cronometrar mis carreras semanales hasta que pueda terminar una milla en menos de 10 minutos sin caminar

Establecer Objetivos SMART

Specific Measurable

(Específico)

(Medible)

(Alcanzable)

Achievable R T

Fíjate objetivos realistas que te supongan un reto pero que puedas cumplir:

Mi tiempo actual en la milla es de 12 minutos y puedo entrenarme para aumentar mi velocidad y resistencia

Establecer Objetivos SMART

Specific Measurable

(Específico)

(Medible)

Achievable

(Alcanzable)

Relevant T

(Relevante)

ReviewOnly

Asegúrate de que tu objetivo está alineado con tus valores y tu visión de futuro:

Trabajar para conseguir este objetivo mejorará mi forma física y me ayudará a mantenerme sano

Setting SMART Goals

Specific Measurable

(Específico)

(Medible)

Achievable

(Alcanzable)

(Relevante)

Relevant Time-Based

(Tiempo Limitado)

Fíjate un plazo claro y haz un seguimiento de tus progresos:

Tengo 6 meses hasta final de año y puedo intentar reducir mi tiempo en 10 segundos cada semana.

Establecer objetivos SMART - ¡Tu turno!

Specific Measurable Achievable

(Específico)

(Medible)

(Alcanzable)

(Relevante)

Relevant Time-Based

(Tiempo Limitado)

Yuki está en octavo curso y espera ir a la universidad cuando acabe el instituto. Le gusta mucho el fútbol, pero sus notas no son las de antes desde que entró en el equipo. No quiere dejar el fútbol porque ha mejorado su salud física y mental, pero necesita encontrar un mejor equilibrio para mantener altas sus notas. Ayuda a Yuki a crear un objetivo SMART para mejorar sus notas este año.

Establecer Objetivos SMART

Specific

(Específico)

Measurable

(Medible)

Achievable

(Alcanzable)

Relevant

(Relevante)

Time-Based

(Tiempo Limitado)

Objetivo SMART:

Voy a correr una milla en 10 minutos sin parar antes de que acabe el año.

Imaginando Mi Futuro

¡Considere sus valores, metas y todo lo que hemos discutido a lo largo de Teen Talk para visualizar e ilustrar su futuro!

Teen Talk

Teen Talk Jeopardy!

¡Juguemos un juego de Jeopardy! en equipos para revisar los temas que cubrimos en Teen Talk

✓ Elige por turnos la pregunta para la clase

✓ Habla en voz baja y mantén tus respuestas cubiertas

✓ No perderás puntos por respuestas incorrectas

Teen Talk Temas

Nosotros exploramos y aprendimos sobre:

Valores y Recursos Cuerpos Humanos

Identidades

Consentimiento e Intimidad Anticonceptivos

Opciones de Embarazo ITS

Recursos de Teen Talk

Prevención de la Violencia Sexual Relaciones

Medios de Comunicación y Imagen Corporal

Comunicación y Toma de Decisiones

Reflexión y Autocuidado

Encuesta de Salida

Responde a las preguntas en silencio individualmente y levanta la mano cuando hayas terminado

La encuesta es anónima y no se calificará Si no sabe una respuesta, adivine o seleccione “no estoy seguro”

Lección 12 Resumen

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¡Revisemos!

• ¿Qué es algo que recordarás de Teen Talk?

• ¿Cuál fue tu parte favorita de este curso?

• ¿Cómo podría mejorarse Teen Talk para el futuro?

Mirando Hacia Adelante

¡Felicidades!

La información de Teen Talk puede ayudarte a:

• Tomar decisiones informadas sobre tu salud sexual y tus relaciones

• Abogar por uno mismo y por los demás

• Obtener el apoyo que necesita para alcanzar sus objetivos de futuro

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Ideas de Autocuidado:

Toma un poco de aire fresco

Escribe una carta a tu futuro yo Dar un abrazo a alguien

Voluntariado en su comunidad