Page 1

Sajtótükör Hírek a baptista oktatási intézményekről a magyar sajtóban a 2014-2015. tanév első felében

Tehetségnapon mutatták be tudásukat

A baptista iskola növendékei nagyrészt a Számozott utcákból és Lyukóból kerülnek ki. A tehetségnap megszervezését uniós forrás tette lehetővé, és közel száz gyerek lépett fel a programon. Hétfőn látogattuk meg őket az iskolában, hogy kérdezősködjünk a nagy nap részleteiről. Boncziné Orosz Emese tanárnő kalauzol bennünket. Missziónak fogják fel

Müller Elizabeth (balra), Kiss Alexandra és Nagy Gréta meséli, hogyan készültek a tehetségnapra Fotó: Bujdos Tibor

Táncoltak, citeráztak, sőt, festményeiket is megmutatták a baptista iskola növendékei. Kasírozott cipők, táncoló babafigura és sok-sok színes festmény: a kiállítás a Művészetek házában volt látható pénteken. A tárlat a Nyitott Ajtó Baptista Általános Iskola, Óvoda és Szakképző Iskola valamint a miskolci görögkatolikus szakkollégium diákjainak munkája. S nemcsak ez, hanem az aznap adott gazdag műsor is. Tehetségnapot szerveztek ugyanis erre a napra Ablak a világra címmel, amelyen bemutatták egész éves tevékenységüket, s amelyre az iskolák diákjain kívül hivatalosak voltak a gyerekek szülei, családtagjai is. A programra műhelymunkák során készültünk. Boncziné Orosz Emese

Megtudjuk, az ő felügyelete alatt készültek az említett papírcipők, hosszú hetek munkája fekszik bennük. És bár ő maga magyartanár, de ha kell, akkor a kézügyességét kamatoztatja. Így van ezzel az iskola összes pedagógusa, mint mondja, mindnyájan missziónak fogják fel a munkájukat, amiben csak lehet, segítenek a gyerekeknek.

részt vettek. Már a tanév elején elkezdtek citerázni tanulni, és a tervek szerint a következő évben is folytathatják. Tanárnőjük elárulja, mindketten 4-es fölötti átlagúak, s bízik benne, hogy középiskolában tanulhatnak majd tovább. Mint mondja, sokan vannak hasonló képességűek az osztályban, s sokukban sikerült már megtalálni a szunnyadozó tehetséget. Kérdeztük a lányoktól, hogy mik lesznek, ha nagy lesznek. Gréta orvos szeretne lenni, vagy fodrász. Szereti az angolt és a matekot. Alexandra nem is gondolkodik a válaszon, ő pék és cukrász lesz. Magyarázza, otthon sokat segít az anyukájának a főzésben, sütésben. Szemi a rekorder

Boncziné Orosz Emese megjegyzi, a gyerekek többsége több Az iskola egész napos, délelőtt is, műsorszámban is fellépett, ám a délután is van tanítás. A rekordot mégiscsak Szemi tartja. Ő tehetségnapra műhelymunkák az aki, amiben csak lehetett során készültek fel, valamikor aktívan részt vett. A kislány – februárban kezdtek hozzá. Müller Elizabeth – hatszor is megmutatta tehetségét a Művészetek A kiállítás anyagának házában. Számba is vesszük, mi elkészítéséhez például hetente egy mindenben. Fellépett a modern alkalommal találkoztak, ilyenkor tánc produkcióban, majd az angol szárnyalt a gyerekek fantáziája. nyelven előadott darabban is. Legalábbis így volt ezzel Kiss Aztán énekelt, egyrészt a kórusAlexandra és Nagy Gréta, mindket- ban, másrészt a Valahol Európában ten 5.-esek. Ők több műsorszámban című darabból részleteket. is felléptek, citeráztak, modern Citerázott is a citerásokkal, majd táncot táncoltak, énekeltek, sőt, verset mondott, Nagy László egyik még egy angol darab előadásában is költeményét. A produkció érdekes 1


sége az volt, hogy a verset közben a testvére jeltolmácsolta: egyik testvérük ugyanis siketnéma, ezért tanulta meg a jelbeszédet. Szemit is kérdezzük, hogy mi a kedvenc tantárgya, ő gyorsan rávágja, hogy a rajz. Mint kiderül, rengeteget rajzol otthon is, képeit szintén kiállították a tehetségnap tárlatán. Forrás: www.eszak.hu 2014.06.03.

A járőrrel ellenőrizték a kerékpárosokat a diákok Családi napra gyülekeztek a közelmúltban a kótaji István Király Baptista Általános Iskolában a diákok. A változatos programsorozat részeként a Kemecsei Rend¬őrőrs munkatársai a kerékpárral közlekedő tanulók számára vetélkedőt szerveztek. Ennek szükségességét mi sem bizonyítja jobban, mint az a tény, hogy a tanulók kétharmada két keréken érkezik reggelente iskolába a nagy távolságok miatt.

A verseny két részből állt. Tesztlapon elméleti tudásukról adtak számot a gyerekek, hiszen ez a biztonságos közlekedés alapvető feltétele. Ezt követte a rátermettség bizonyítása a kétkerekű járművön egy ügyességi pályán. A díjazottak jutalmul láthatósági mellényt, fényvisszaverő prizmát és a helyes

közlekedést népszerűsítő üzenőfüzeteket kaptak. A legnagyobb élményt azonban a gyerekeknek az ajándék mellett az jelentette, hogy a rend őreivel együtt ellenőrzési akcióban vehettek részt, ahol a kerékpárral közlekedők járműveit ők maguk vizsgálhatták át a KRESZ előírásainak megfelelően. Ha hiány- osságokat tapasztaltak, felhívták a tulajdonos figyelmét a szabályok betartására, a hiányok pótlására. Az ellen¬őrzött helybeliek büntetést most nem kaptak, sőt, a kótaji önkormányzat jóvoltából egy-egy lámpaszettel folytathatták útjukat. Szerencsére jól felszerelt, közlekedésre alkalmas járművekkel és tulajdonosaikkal is találkoztak a gyerekek, örömmel dicsérték meg az így közlekedőket. Bízunk abban, hogy a résztvevő diákok a közös munka tapasztalatait felhasználva, a megszerzett ismereteiket helyesen alkalmazva balesetmentesen, megfontoltan közlekedő felnőttekké válnak majd – tájékoztatta szerkesztőségünket az iskola tantestülete. Forrás: www.kelet.hu 2014.06.25.

Török vendégségben jártak a téglásiak

Török vendégségben jártak a téglásiak

A téglási II. Rákóczi Ferenc Baptista Általános és Alapfokú Művészeti Iskola a Comeniu-program kereté2

ben nemzetközi, testvériskolai kapcsolatot épített ki hat nemzet iskoláival. A Don’t worry, be healthy című program keretében 4 féléven keresztül működtek együtt spanyol, portugál, török, görög, lengyel és angol iskolákkal. Az egészséges életmódra nevelés céljából az intézmények párhuzamosan valósítottak meg különböző programokat és a pályázatnak megfelelően meglátogatták egymás intézményeit is. A téglási tanulók és pedagógusok a nemzetközi mobilitások keretében eljutottak a partneriskolákba és megismerhették egymás kultúráját. A program záró eseménye a törökországi Gebze városában zajlott, ahol a nemzetközi fesztiválon a téglási iskola tanulóinak néptáncprodukcióját is megcsodálhatta a közönség. A magyar standnál helyi ízekkel és találmányokkal ismerkedhettek meg az érdeklődők. Forrás: Hajdú-bihari Napló 2014.06.20.

Tehetségpont címet kaptak Bár a napokban megérkezett a hír, hogy a nagyhalászi Csuha Antal Baptista Általános Iskola Tehetségpont címet kapott, a tartalmi munkában ez már csak szeptembertől fog jelentkezni. A sakkoktatásnak referenciaintézménye is lesz az iskola, amely megbecsüli a legjobb tanulókat: a tanév végén állófogadást rendezett a tiszteletükre. Forrás: www.kelet.hu 2014.06.24.


Oviolimpián vettek részt

lászi Csuha Antal Baptista Általános Iskolában a Baptista Szeretetszolgálat és amerikai testvérszervezete jóvoltából. A programot tizenkét, az USA Észak-Karolina államából érkezett fiatal, illetve a szeretetszolgálat nyolc munkatársa segíti.

Oviolimpiát tartott Kisújszálláson a Baptista Szeretetszolgálat Városi Óvodai Intézménye az iskolába menő gyerekek részvételével, tudtuk meg Ponyokainé Rab Judit intézményvezetőtől. A Béla király úti, a Bocskai úti, a Sásastó úti, a Pitypang és a Petőfi óvoda csapatai a Kossuth Lajos Baptista Általános Iskola tornatermében mérték össze ügyességüket. A kicsik előtte csapatzászlót készítettek, csatakiáltást tanultak. A verseny közös bemelegítéssel és az olimpiai láng jelképes meggyújtásával indult, majd sorversenyek, ügyességi feladatok következtek. 2014.06.15.

Anyanyelvi tanárokkal oktatják a fiatalokat a baptisták A seregélyesi és sárosdi iskolákban, amelyek a Magyar Baptista Szeretetszolgálat fenntartásában vannak, az idei évben külföldről érkezett anyanyelvi tanárok is oktatják majd az idegen nyelveket. A segélyszervezet munkatársai angol és német nyelvi tábort szerveznek a napokban Sárosdon és Seregélyesen, ahol összesen tizennégy külföldről érkezett pedagógus segédkezik majd a fiatalok tanításában. A fejér megyei táborokat Révész Szilvia, a szeretetszolgálat szóvivője szerint kifejezetten a seregélyesi iskola kérésére

szervezték meg. A seregélyesi diákok nagyrészt azt tervezik, hogy német nyelvterületen fognak majd dolgozni, ezért is szorgalmazták a német nyelv tanulását és tanítását. A seregélyesi táborban idén mintegy nyolcvan fiatalnak lesz lehetősége arra, hogy az angol és német nyelvekkel közelebbről ismerkedjenek meg az anyanyelvi, amerikai, osztrák és német területekről érkezett tanárok segítségével. Sárosdon nyolcvankilencen vesznek részt a táborozásban, közülük negyvenen még csak óvodás vagy kisiskolás korban vannak. A program szerint a nyelvtanulást délelőttönként zajlik majd, délután pedig különféle sportprogramokat és szabadidős tevékenységeket szerveznek nekik a táborvezetők, többek között a gyerekeket már elvitték sárkányhajózásra a Velencei-tavon. (Forrás: feol.hu) 2014.07.204.

Amerikából jöttek a táborba Észak-Karolina államából érkezett fiatalok vezetik a nyelvi foglalkozásokat. Angol nyelvű alkotótábor kezdődött a napokban a nagyha3

– Az egyhetes tábor szervezése már a tél folyamán elkezdődött. Az első küldöttség még múlt év decemberében járt az iskolánkban, akkor a vendégek ismerkedtek a tanulókkal, a pedagógusokkal – tájékoztatta lapunkat Ujhelyiné Magyari Zsuzsanna, az oktatási intézmény igazgatóhelyettese. – A most kedden indult programokkal hat csoport ismerkedik napi váltásokkal. A gyermekek sportolhatnak, kézműves foglalkozáson alkothatnak, betekinthetnek az amerikai kultúrába, élő nyelvi környezetben gyakorolhatják az angol nyelvet. Ujhelyiné Magyari Zsuzsanna – A vendégek közben ismerkednek Nagyhalász látnivalóival, a magyar kultúrával és az itt élő emberekkel. A hét folyamán tíz hátrányos helyzetű családot is felkeresnek, s a rászorulóknak tartós élelmiszerekből álló adományokkal segítenek. – A program zárásaként vasárnap a művelődési házban számot adnak a csoportok a heti munkájukról; a gálaműsort Pintér Béla koncertje színesíti. – A programot megtekinti Szenczy Sándor, a Baptista Szeretetszolgálat elnöke is. Az előadás után a hetet közös ebéd zárja, amelyen a tábor-


ban résztvevő gyermekek szülei is ott lesznek. Forrás: www.kelet.hu 2014.07.11.

Negyedikek lettek a diáklányok a robotika világbajnokságon

útjára azzal a céllal, hogy összemérjék és serkentsék a kutatásokat és fejlesztéseket a világban. A 2000-ben megfogalmazott távlati cél az, hogy 2050-ben a humanoid robotfutball csapat szabadtéri mérkőzésen megverje az akkori FIFA bajnokcsapatot. Forrás: Metropol / 2014.07.25.

Nyáron újulnak a megye iskolái

mester. Jó döntés volt átadnunk az iskolánkat a baptista egyháznak Czibere Béla Fülöpön úgy alakult, hogy a Klik az üzemeltetője is az iskolának, viszont az ebédlő és a konyha működtetése az önkormányzaté, így saját forrásból végzik el a meszelést, illetve az ehhez kapcsolódó karbantartási munkákat, például a zárak, kilincsek átnézését – tudtuk meg Hutóczki Péter polgármestertől.

Negyedikek lettek a magyar baptista diákok a RoboCup2014 Robotika világbajnokságon Brazíliában: a Joao Pessoa-ban megrendezett versenyen a nyírbogdányi Kazinczy Ferenc Baptista Általános Iskola három diáklányból álló csapata a RobocupJunior Rescue (katasztrófamentés) kategóriában 20 ország 29 csapatával versenyzett. Papcsák Nóra, Jakab Ágnes és Poór Fanni felkészítő tanáruk, Abán Csaba segítségével érték el a rangos helyezést - közölte a Baptista Szeretetszolgálat pénteken. A kategória első helyén Irán csapata, második és harmadik helyen pedig német csapatok végeztek. A magyar diákok eredménye azért is jelentős, mert nem csak a versenyt életre hívó Japán és az Egyesült Államok versenyzőit, de a tavalyi győztes horvátokat is maguk mögé utasították. A hetedikes diákok az informatika órákon négy éve foglalkoznak robotikával, később azonban a külön foglalkozások során a gépek programozását és a robotok építését is megtanulták. A RoboCup (Robot Kupa) egy kutatási-oktatási projekt, amelyet 1997-ben az Egyesült Államok, Japán és Németország indított

Okosan, problémamentesen folynak a nyári iskolai karbantartások. Hajdú-Bihar. Mi történik, ha az önkormányzat már nem fenntartó, csak működtető, vagy az sem; a két bába között hová lesz a nyári – köztisztasági előírás – tisztasági festés például az iskolákban? Körképünkből az derül ki, hogy az általunk megkérdezett önkormányzatok, iskolák rugalmasan megoldják ezeket a feladatokat. Biharkeresztesen például abban állapodott meg az önkormányzat az iskolával, hogy a hivatal a festőket „adja”, az intézmény az anyagot. A tisztasági festés elegendő is, hiszen nemrég lettek felújítva az épületek – mondta Barabás Ferenc polgár4

Balmazújvárosban az általános iskolában két helyen folynak jelentősebb munkálatok. A Dózsa György utcai tagintézményben pályázati támogatásból kézműves közösségi házat alakítanak ki, a Bocskai-tagintézményben pedig tanműhelyet újítanak fel. Mint Molnárné Kiss Mária intézményvezetőtől megtudtuk, ezen kívül idén nyáron a legsürgetőbb tennivalókat (például tisztasági festés) tudják elvégezni, igaz, amit feltétlenül szükséges, azt tanév közben is javítják. Leveszi a terhet Hosszúpályiban ezen a nyáron nincs dolga az iskolával az önkormányzatnak – mondta Berényi András polgármester.


– Csak a terület és maga az épület maradt az önkormányzaté, így az állagmegóvásért felelünk (ha netán például beázás történne), más karbantartási feladatot nem kell végeznünk.

Óriási siker: világbajnoki negyedik a magyar robot

Tégláson nagyon jó döntésnek nevezte Czibere Béla polgármester az iskola átadását a baptista egyháznak. Az önkormányzat mint Magyarország egyik legszetulajdonos válláról lekerül a teher. gényebb régiójából, a nyírbogdányi Kazinczy Ferenc Baptista Általános – Természetesen az önkormányzati Iskolából indult el három lány és hozzájárulás függ attól, hogy milyen kísérőtanáruk a robotika gazdasági helyzetben van az világbajnokságra Brazíliába. intézményfenntartó. Mi a két iskolaépületünket 2007 és 2010 táján A João Pessoában megrendezett felújítottuk, nyílászárót cseréltünk, Ro boCup2014-en a háromfős korszerűsítettünk. csapat (Papcsák Nóra, Jakab Ágnes, Poór Fanni és felkészítő tanáruk Így olyan állapotban tudtuk átadni Abán Csaba) a katasztrófamentés azokat, hogy a felmerülő kategóriában húsz ország huszonkitisztítófestést, kerítésfestést gond lenc csapatával versenyezve világnélkül megoldja az egyház. bajnoki negyedik hellyel érkezett haza. A hetedikes diákok négy éve A működtetés mellett azt is le- foglalkoznak robotikával, az inforszabályoztuk, hogy minden, iskolát matika órákon, majd később a külön érintő beruházás, pályázat az foglalkozásokon nem csak a gépek önkormányzat hatásköre, de programozását, de a robotok természetesen ebben is történhet építését is megtanulták. megegyezés – fogalmazott Czibere Béla. Néhány hete a Magyar Nemzet hétvégi magazinja írt a lányokról, Van mit pótolni Hadházon akik magyar robottörténelmet írtak tavaly, amikor szintén negyedikek Hajdúhadházon a több telephelyű lettek a Hollandiában megrendezett általános iskola és a középiskola ad ifjúsági világbajnokságon. munkát az önkormányzatnak, az évi közel 140 millió forintos működ- Iskolájukban egyébként nyolc tetés (rezsiköltségek és a kiszolgáló, évfolyamon tizenegy osztály tanult. karbantartó személyzet munkabére) A diákok itt sem jobbak és nem mellé tízmillió forintos festési, rosszabbak, mint máshol, de tavalykarbantartási költségeket lehet előttig egyetlen országos versenyen számolni. nem sikerült dobogós helyezést elérniük. Mint azt Csáfordi Dénes polgármester elmondta, 2010 óta folyama- Az iskolában nincs hosszú története tosan végzik a korábban elmaradt a robotikának: 2011 nyaráig nem is javításokat, de pályázni is hallottak róla. Akkor maradt szeretnének nagyobb felújításra. kétszázezer forintnyi pályázati pénz a tehetséggondozó program keretéből, és Szilágyiné Sinka Forrás: Hajdú-bihari Napló Zsuzsanna igazgató megkérdezte 5

pedagóguskollégáit, hogyan tudnák hasznosan elkölteni. Abán Csaba informatikatanár ötlete győzött, így megvásároltak két szettet a jobb játékboltokban kapható technikai legókészletből. Szeptemberben elindult a robot-programozó szakkör, és azóta a nyírbogdányi gyerekek minden országos versenyt megnyertek, amin elindultak. Legutóbb a legnehezebb kategóriában, vagyis a menekítőrobot-építésben az összesen elérhető 1105 pontból 1080-an szereztek meg, több száz ponttal megelőzve a második csapatot. Amikor megkérdezem tőlük, miért pont lányok programoznak, azt felelik: a nyírbogdányi fiúk inkább focizni szeretnek.

A menekítő kategória célja az, hogy éles helyzetekben is bevethető robottechnológiát fejlesszenek, amely katasztrófasújtott területről tud menteni embereket vagy értékeket. Az efféle versenyeken a csapatok egy katasztrófaszimulációval szembesülnek, és úgy kell megtervezniük a robotot (mind konstrukciós, mind programozási értelemben), hogy indítás után a szerkezet képes legyen a váratlan, változó körülményekkel önerőből, vagyis emberi beavatkozás, távirányítás nélkül megbirkózni. A RoboCup, vagyis a Robotkupa egyébként egy kutatási-oktatási projekt, amit 1997-ben indítottak el három ország közreműködésével. Az amerikai–japán–német elképzelés lényege, hogy összemérjék és serkentsék a robotikai kutatásokat és fejlesztéseket a nagyvilágban.


A bajnokság nem pusztán verseny, hanem tanulás is, hiszen a csapatok belenéznek-belenézhetnek egymás munkájába, így mindenki tanulhat a másiktól és fejlődhet. Van egy kijelölt közös cél is: 2050-ben egy humanoid, vagyis emberszabású robotcsapatnak le kellene győznie a legjobb focistákból álló emberválogatottat. Forrás: mno.hu / 2014.07.28.

Negyedik lett a nyírbogdányi csapata a RoboCup 2014-en, Brazíliában.

nokait. A verseny része mára a junior bajnokság is, ahol három kategóriában nevezhetnek azok a középiskolás, általános iskolás, vagy egyetemista csapatok, akik még nem vesznek részt a felnőtt ligában. A magyar csapat a RoboCup Junior Rescue (katasztrófamentés) ka- tegóriában érte el a kiemelkedő helyezést, ami azért is jelentős, mert a tavalyi győztes horvát csapatot, illetve Japán és az Egyesült Államok diákjait is maguk mögé utasították. Az egyik kategória a "klasszikus" focizó robotoké, a másikban pedig táncoló gépek szerepelnek. A harmadik kategória, ahol a magyarcsapat is indult a katasztrófa-mentésre épített robo -tok versenye - itt a gépeknek katasztrófák túlélőit kell megtalál-niuk például egy földrengés után.

Szakképzés: Állami kiszorítósdi

Forrás: MTI / 2014.07.26.

Kézifékes forduló

A Baptista Szeretetszolgálat az országos baptista tanévnyitó alkalmából közölte, hogy az idén több mint 17 ezer diák kezdi meg tanulmányait 56 baptista oktatási intézményben. Két tanítási nyelvű rendszer öt baptista iskolában működik, ezek közül kiemelkedik a Kőrösi Csoma Sándor gimnázium, ahol angol, német, orosz és kínai nyelven is tanulhatnak a diákok. Forrás: ma.hu / 2014.08.30.

Ítéli az alapítványi és egyházi szakképző iskolákat a kormány, elvéve tőlük a támogatott képzések többségét. Nemcsak színvonalas iskolák tucatjainak bezárásához vezethet egy átgondolatlan kormányrendelet-tervezet, hanem tanüzemek fejlesztésére költött uniós támogatások visszafizettetéséhez is. Negyedik helyen végeztek a magyar diákok a RoboCup2014 Robotika világbajokságon Joao Pessoa-ben, Brazíliában. Papcsák Nóra, Jakab Ágnes és Poór Fanni a nyírbogdányi Kazinczy Ferenc Baptista Általános Iskola diákjai. A lányok hetedikesek, három éve foglalkoznak robotikával az informatika órákon. A felkészítő tanáruk, Abán Csaba különórákon a robotok tervezését és a gépek programozását is megtanította nekik. A RoboCup oktatási céllal létrehozott verseny. Célja, hogy 2050-re a focizó robotok csapata legyőzze FIFA akkori világbaj-

Negyvenéves a két tanítási nyelvű oktatás Magyarországon

A legnagyobb vesztesek pedig a fiatalok lesznek, akiktől a kormány elveszi annak a lehetőségét, hogy jó körülmények között, ingyen tanulhassanak szakmát. Jövő szeptembertől ugyanis döntő többségében állami fenntartású intézmények közt osztják el az egyes szakmák támogatott képzésének keretszámait.

Idén 40 éves Magyarországon a két tanítási nyelvű oktatás, ami a jelenleg baptista fenntartású, óbudai Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Gimnáziumban indult el.

Korábban a szakmák egy részét akárhány helyen oktathatták, s csak bizonyos képzésekre szabott meg maximumot a kormány, most viszont megváltozik a helyzet.

6


A szakközépiskoláknál a beiskolázandó létszám 95 százaléka, a jellemzően hároméves szakiskoláknál pedig a 88 százaléka jut a jelenleg a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, jövő szeptembertől a Nemzetgazdasági Minisztérium fennhatósága alá tartozó iskoláknak – az alapítványi, egyházi iskolák rovására. „Olyan jó lenne, ha szeptemberben az iskolai programokkal, a diákokkal foglalkozhatnánk!” – fakad ki Horn György, az Alapítványi és Magániskolák Egyesületének elnöke az úgynevezett szakmaszerkezeti döntésről szóló kormányrendelet tervezetére reagálva. A dokumentum elvileg a kamarák által felmért munkaerő-szükséglet alapján szabja majd meg, mely szakmákra milyen létszámban oktassák a diákokat. Csakhogy a tavasszal készült előzetes tervek, amelyeket akkor az iskolák is megismertek, mára drasztikusan megváltoztak. Szélsőségesen magasra duzzadt például a Veszprém megyei keretszám: tízezer szakmunkást képeznének, miközben a megyében összesen 2800-an fejezik be jövőre az általános iskolát. Igaz, a keretszámok nemcsak az általános iskola utáni szakképzésre vonatkoznak, hanem a felnőttképzésre is, továbbá egy kalap alá sorolták a nappali, az esti és a levelező tagozatokat. Az arány azonban így is abszurd – állítják a szakértők. Az pedig sokkolta a nem állami fenntartású intézményeket, hogy a tavasszal velük megismertetett tervvel szemben ők alig kapnak a keretszámokból. Önköltséges képzéseket indíthatnának ugyan, de a szakképzés nem az a terület, ahová a tehetős szülők magas tandíjért tömegével íratnák

be gyermekeiket. „A szakképzés alapvetően állami feladat, így az állam elsősorban a saját intézményeiben kívánja megvalósítani a feladatokat” – indokolta a lépést a nemzetgazdasági tárca. A HVG információi szerint a duális képzést sürgető cégek nyomására központosítanak, mivel így a kormánynál jól lobbizó nagyvállalatoknak juthat nagyobb összeg a cégek által összedobott szakképzési hozzájárulás visszaosztásakor. Arra pedig fittyet hány a kormány, hogy az alternatív iskolák, kisebb méretük és rugalmasságuk miatt, hátránykompenzáló szerepet is vállaltak, vagyis kifejezetten a szegényebb gyerekeket karolták fel, például kézművesszakmák oktatásával – mutat rá Horn. Emellett inkább a szolgáltatásokban van nagyobb szerepük, például a művészeti, kereskedelmi, vendéglátó-ipari és informatikai területeken. Több magániskola színvonalas tanüzemeket működtet, közülük jó néhányat állami vagy uniós támogatással húztak fel. A székesfehérvári Gárdonyi Géza Szakiskola például – melyet a Székesfehérvár–maroshegyi Kulturális Egyesület tart fenn – 2000 óta képez szakácsokat, pincéreket, cukrászokat és vendéglátó-ipari eladókat (korábban foglalkozott háziasszonyképzéssel is); néhány éve megvásárolt egy használt épületet, amelyben 15 millió forint pályázati forrással korszerű tanműhelyt hozott létre. Jövő júniusban három végzős osztály 75 szakembere hagyja el az iskolát. Ezzel szemben a 2015–2016-os tanévre, állami normatívából finanszírozva, mindössze nyolc pincért és nyolc szakácsot iskolázhatnak be, 7

cukrászt és vendéglátó-ipari eladót pedig egyáltalán nem. Ha a jövőben nem nő az állami normatívával képezhető diákok száma, lassan kiürül az épület, benne a vadonatúj tanüzemmel. A szakmaszerkezeti korlátozás nem kerülte el a miniszterelnök szülőfalujában ékeskedő Letenyey Lajos Szakközépiskola és Szakiskolát sem: a jelenlegi 12-12 helyett jövőre csak 10-10 cukrászt, illetve gazdát képezhetnek, a szakácsoknál és pincéreknél pedig 9-9 lesz a csoportlétszám – számol be Bányai György igazgató. Az ennél érzékenyebben érintett iskolaigazgatók többsége nem mert nyilatkozni a HVG-nek. A fehérvárihoz hasonlóan szinte teljesen kiszorult a vendéglátós képzésekből az egyik budapesti székhelyű, nagy múltú alapítványi iskola is, amelynek vissza kell fizetnie a tanüzeme felújításához kapott uniós forrást, hiszen diákok híján kihasználatlan lesz a létesítmény. Az állam pedig jó eséllyel elveszi a magánintézményektől az állami pénzből készült infrastruktúrát. „Miközben százmilliós beruházások válnak fölöslegessé az alapítványi és egyházi oldalon, az állami intézményrendszert – azt a nagyjából ötszáz szakközép- és szakiskolát, amelyek jövőre a nemzetgazdasági tárcához kerülnek – óriási összegekből kellene alkalmassá tenni a feladatra. Kizárt, hogy ez fél év alatt megvalósul” – mutat rá a szándék abszurditására Szabó Csaba, a Baptista Szeretetszolgálat oktatási vezetője . A segélyszervezet 23 iskolában összesen 57 szakmát oktat, ezeknek a képzéseknek a nagy részét jövő ősztől legfeljebb költségtérítéses formában indíthatja el; ha a rendeletet a jelenlegi formájában fogadják el, iskolái felét előbb-utóbb bezárhatja. „Pedig mi olyanokat


juttatunk szakmához, akikről az állami oktatási rendszer rég lemondott” – mondja Szabó, arra utalva, hogy az egyházi szakképzők erőteljesen kiveszik részüket a hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű gyermekek tanításából.

témakörhöz kapcsolódó, színes aszfaltrajzokkal díszítették a gyerekek az óvoda illetve iskola előtti területet. Szeptember 17-én az óvodások sétát, az iskolások kerékpáros túrát tettek a város utcáin.

G. TÓTH ILDA Forrás: hvg.hu / 2014.09.24.

Szeptember 18-án helyismereti vetélkedőn mutatták meg a gyerekek, milyen sokat tudnak Téglásról. A legápoltabb utcafront verseny eredményhirdetésére szeptember 22-én került sor.

Küldjön hírt! Európai Mobilitási Hét Tégláson

Az első helyet Petőházi Béláné Margó néni mindig nagyon szépen rendben tartott, ízlésesen kialakított portája érdemelte ki, további díjazottak:

Téglás Város Önkormányzata a hagyományokhoz híven idén is csatlakozott a mozgalomhoz.

Az egy hetes rendezvénysorozat lebonyolítója a Városi Könyvtár és Közművelődési Intézmény volt, népszerűsítéséhez a Városi Óvoda és a II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola munkatársai és óvodásai, iskolásai, a Szülői Szervezet és a Városi Polgárőrség tagjai valamint zsűritagként Dankó Ágnes és Tacsi Erika is hozzájárultak. 2014. szeptember 16-án színes "A mi utcánk, a mi jövőnk!"

Bárczay Anna Városi Óvoda; Buzsik Erika (Randevú Presszó); Marján Péter (Szabadság utca); Tóth Imre (Dégenfeld utca); Legoza Imre (Fényes utca)

8

Egy fillér nélkül jöttünk ide – Hogy érezzem magam? – teszi föl az indulatos kérdést a fiatalasszony. –Maga hogy érezné magát a semmi közepén?Nem azért vagyok itt,mert annyira itt akarok lakni. Idefújt a szél.

Ócsa határában, Alsópakonyban vagyunk, ahol a devizahiteles lakópark első és valószínűleg utolsó üteme befejeződött. Megmaradtak a három évvel ezelőtti álmokról szóló rajzok, a 2. és 3. ütemben az 500 házhoz óvoda, orvosi rendelő és ábécé is passzolt volna. Kár, hogy nem ezekkel kezdték. A különben kényelmes házak úgy kerültek darabonként 30 millió forintba, hogy a vezetékes gázt nem sikerült bevezetni a telepre, a lakók probánbután palackokkal főznek. De ezt még könnyedén leküzdik, a kényelmetlenségek fő forrása nem ez, hanem a távolság, változatlanul. Több busz jár ugyan Ócsára, mint


az első beköltöző érkezésekor (2013. július 3-án), de a reggeli iskolabuszon fürtökben lógnak a gyerekek. A hét végi közlekedés pedig katasztrofális. Szombaton reggel nyolckor megy egy busz az öt kilométerre lévő Ócsára, ezzel vége is a mozgolódásnak. Vasárnap szintén egy járatpár jut az Alsópakonyban lakó parkosoknak. A hazaérkezés hétköznap sem egyszerű. Ha valaki a 20 óra 20-as járattal nem jön meg, az már biztos, hogy nem busszal érkezik haza. A gyerekek elhelyezését megoldották. Ócsán két óvoda van, egy önkormányzati meg a baptista. A parkosok inkább a baptistába viszik a gyerekeket. Kérdem, miért. Azért, mert az jobb, vágják rá a fiatal anyák. Vannak igyekvő, a ház előtti utcarészek csinosítására jobban adó családok, akiknél már tyúkok kárálnak az udvaron. És itt is laknak olyanok, akik nem érzik annyira magukénak ezt a bérletet. – Mi még szerencsések vagyunk – mondta az ötgyermekes Asztalos Mihályné –, mert a házunkat sikerült eladni, odalett a hitelünk. De egy fillér nélkül jöttünk több mint egy éve. Nincs nagy barátkozás, félünk a gettósodástól, de a gyerekek megszoktak itt, úgyhogy nincs panasz. Hasonlóan pozitívan élték meg az érkezést Fakóék, akik három gyermekkel jöttek augusztusban Pilisvörösvárról. Tartalékingatlanra jelentkeztek, volt ugyan adósságuk, de nem devizások.

- Először elutasítottak bennünket, aztán mégis sikerült

– mondta Fakóné Deák Mónika, akinek férje rögtön talált munkát a közeli Nagévnél, targoncásként dolgozik. Az 50 négyzetméteres lakásért havi 16 800 forint lakbért fizetnek (ez a nagyobb házaknál 21 400 forint). A gyerekek hamar megszokták az új környezetet. A családot arról is kérdeztem, hova mennek hétvégén.Most éppen sehová, mert rossz a kocsi, busz meg csak egy van reggel. Végül is kevés kellett volna ahhoz, hogy a 64 család kényelmesebben, a közösségi szokásokat jobban megtartva élhessen itt. Az óvoda, a bolt és az orvosi rendelő, amit legelőször meg kellett volna építeni, vallják a lakók, akik szerint a játszótér ráért volna később is. Lett volna lehetőség a közösséggé szerveződés elősegítésére – de hát a kormány pont ezt spórolta ki a költséges projektből. Vállalva azt is, hogy az elején mindent bele alapon kezdték kommunikálni az ócsai mintalakópark ügyét. Ami aztán mára szépen lekopott a kormányzati dicsőségtábláról.

budapesti Pannonhalmi Béla Baptista Általános Iskolában közel száz, sajátos nevelési igényű diáknak. Az almaátadás előtti sajtótájékoztatón Simon Attila István arra hívta fel a figyelmet, hogy az alma a magyar gyümölcstermesztés egyik legfontosabb ágazata, egyben a legegészségesebb hazai gyümölcsünk. Az idei kedvező időjárásnak köszönhetően mintegy 780-800 ezer tonnás rekordtermés várható, amely 150-200 ezer tonnával több az átlagosnál. Mint mondta, almafeldolgozásban az íz és a zamatanyag tekintetében a világ egyik legjobb minőségű termékét állítjuk elő, melyet sok országban minőségjavításra használnak fel.

Forrás: www.nol.hu

A Földművelésügyi Minisztérium üdvözli és példaértékűnek tartja a Baptista Szeretetszolgálat azon akcióját, melynek során 23.000 kg szabolcsi almát vásárolt meg a karitatív szervezet, közvetlenül is támogatva ezzel a magyar almatermelőket.

Mindezek ellenére Magyarországon egy ember átlagosan 15 kilogramm almát fogyaszt évente, ami azt jelenti, hogy hetente átlagosan két kisebb almát fogyasztunk. „Ha ennél több almát eszünk, akkor a szervezetünk és a vidék gazdasága együtt erősödik. Egészségesebbek lesznek a magyar emberek és erősebb lesz a mezőgazdaság” – hangsúlyozta a közigazgatási államtitkár. Mindössze napi egy alma elfogyasztásával a teljes hazai almamennyiség eltűnne az almafákról.

Az alma egy részét Szenczy Sándor a Baptista Szeretetszolgálat elnöke és Dr. Simon Attila István a minisztérium közigazgatási államtitkára együtt osztották szét kedden a

A minisztérium által indított programhoz több hazai önkormányzat is csatlakozott már. A helyhatóságok óvodáiknak, iskoláiknak és szociális intézményeiknek

Huszonhárom tonna alma a rászorulóknak

9


vásárolnak közvetlen a termelőktől magyar almát.

Eközben a Nemzeti Agrárkamara is elindított egy, a magyar almatermelők megsegítésére irányuló akciót. Segítségükkel magyarországi településeken almavásárokat szerveznek, ahol szintén a termelők árulhatják közvetlenül almáikat a főtereken és a piacokon. (Földművelésügyi Minisztérium Sajtóirodája) Forrás: kormany.hu / 2014.10.07.

Katonadolog?! Nincsenek biztonságban a gyerekek az iskola falai között

Állítsuk meg az iskolai erőszak körforgását! címmel szervezett workshopot az Élet Katedrális karöltve a Felelős Szülők Iskolájával október 9-én a Falk 1 Rendezvényközpontban, ahol Tapolyai Emőke pszichológus tartott előadást iskolai erőszak témában. A szakember kiemelte: nincsenek biztonságban a gyerekek az iskola falai között, az iskolai zaklatás gyakoribb, mint gondolnánk. Az előadást annak apropóján rendezték, hogy nemrégiben jelent meg Barbara Coloroso Zaklatók, áldozatok, szemlélők: az iskolai erőszak című könyvének magyar fordítása a Harmat Kiadó gondozásában. A szakmai találkozón mentálhigiénés szakemberek, iskolaigazgatók, iskolapszichológusok, gyermekvédelmi szakemberek, civilek és szülők is egyértelműen kifejezték igényüket a hasonló szemlétet fordító és gyakorlati megoldásokat kínáló előadások megrendezésére saját intézményükben, közösségükben.

Mint mondta: sok felnőtt fordul hozzá azzal a kéréssel, segítsen megerősíteni őket identitásukban, amely szégyenre alapozott. Sajnos ennek gyökerei az osztályteremből indulnak el: megfélemlítés, kínzás, kiközösítés, gúnyolódás – ezeket élik át a gyermekek nap, mint nap. Lépni kell! Ez nem katonadolog! A zaklatás nem kívánt viselkedésforma a gyerekek között, amelynek három jellemzője van: a hatalmi egyensúlyhiány, a tudatos bántó szavak – ezek nélkül ugyanis nincs bántalmazás, mindig kíséri a cselekedetet –, illetve ha az áldozat ellen irányuló cselekmények hoszszabb ideig ismétlődően zajlanak – mondta előadásában Tapolyai Emőke. „Ha a gyerek már harmadik hete panaszkodik a pedagógusnak, szülőknek, akkor zaklatásról beszélünk. Ilyenkor lépni kell” – hívta fel a figyelmet a pszichológus.

Állítsuk meg az iskolai erőszak körforgását! Tapolyai Emőke pszichológus felhívta a figyelmet: az iskolai erőszak nagyon fontos téma, foglalkozni kell vele, hiszen ilyen közegben tölti a legtöbb időt a gyermek, napokat, heteket, sőt éveket is. 10

A zaklatásnak több fajtája van, a leggyakoribb a verbális zaklatás, amely cikizésben, gúnynevek használatában, fenyegetésben, szexuális megjegyzésekbennyilvánul meg. A szociális zaklatás olyan esetben valósul meg, ha a gyermeket tudatosan kizárják a közösségből, nem választják be a csapatba, nincsenek barátai. „A gyerek így előbb-utóbb megtanulja, hogy selejt, és ez felnőttként is megmarad” – hangsúlyozta Tapolyai Emőke. A harmadik fajtája a fizikai zaklatás: ütés, rúgás, köpés – ez tűnik fel a legkönnyebben. Amit gyakran a pedagógus sem vesz észre – tette hozzá –, az a gáncsolás, amely alattomos, sunyi, vagy a szexuális érintést, illetve azt, ha összetörik a gyerek saját tárgyait.


„A gyerekek egyáltalán nincsenek biztonságban az iskola falai között. A zaklatás testi és pszichológiai sérüléssel jár, az áldozatokból pedig gyakran lesznek zaklatók” – hangsúlyozta Tapolyai Emőke. Hozzátette: egy-egy öngyilkosság döbbent rá minket arra, hogy újabb gyereknek kellett meghalnia, mert a társai tudatosan, szándékosan zaklatták, és az érte felelő szülők elmulasztottak jelen lenni, közbelépni. Csak mert más, mint a többiek – Áldozatok Kik az áldozatok? Azok a gyerekek, akik különböznek a többségtől, gyengének tűnnek, nem tudják megvédeni magukat. Depressziósak, szorongósak, alacsony az önértékelésük, népszerűtlenek, nincsenek barátaik. „Ha az otthonainkban nincsen helyes önértékelés, akkor áldozatokat nevelünk” – mondta a pszichológus. Az áldozatok nem szólnak, mert szégyellik, hogy áldozatokká váltak, és félnek a megtorlástól. Nem beszélnek, mert úgy érzik, a felnőttek is tehetetlenek, nincs eszköztáruk, és érdektelenek. Az áldozatok nem panaszkodnak, mert elhiszik, hogy a bántalmazás, a cikizés a gyerekkor szerves része, és úgy vélik, a felnőttek sem jobbak. „A gyerekek a mi példánkból tanulnak, ha mi nem vagyunk biztonságosak számukra, akkor kik?” – tettel fel a kérdést a pszichológus. „A felsőbbrendűek” – Zaklatók A zaklatókra jellemző az empátia hiánya, nem éreznek együtt, mert ők „jól” vannak. Nincsen belső erkölcsi értékrendjük – később ehhez fogják tartani magukat –, és bűntudatuk sincs, hiszen csak az az érték, amit ők látnak jónak. Jellemző rájuk a felsőbbrendűség, a lenézés: aki más, az a lenézettek

közé tartozik. „Ártatlan léteznek”

Szemlélők

nem

A többség szemlélő, sajnos a felnőttek is ebbe a csoportba tartoznak. A szemlélők önbizalomhiányban szenvednek, és sohasem ártatlanok, a belső erkölcsi értékrend hiánya rájuk is jellemző, nincs felelősségtudatuk. Ha e két utóbbit helyre tudnánk állítani, akkor csökkenne a passzív szemlélők aránya – jegyezte meg Tapolyai Emőke. A felnőttek sokszor rossz tanácsot adnak, azt mondják a gyereknek, keressen más barátokat, változzon meg ő. Megoldásnak látják, ha kiveszik a gyereket az osztályból és átteszik a másikba – ettől azonban a probléma még nem szűnik meg. A felnőttek gyakran alábecsülik a helyzet fontosságát, és az áldozatokat teszik felelőssé. Hogyan segítsünk? Önbizalom építés, megfelelő célok állítása, értékrend átadása aktív részvétellel Meg kell tanítani az áldozatnak, hogy nincs egyedül – ezt azonban nem szavakkal, hanem valós jelenléttel kell és lehet megtenni. „A szégyen helyett megtanítjuk, hogy nem az ő hibája, ki kell alakítani benne egy egészséges értékrendet, erősíteni kell az egészséges identitást. Meg kell tanítani neki, hogy nem tehetetlen, hanem tud ellene tenni” – mutatott rá Tapolyai Emőke. Erősíteni kell az önbizalmát, amelyet úgy lehet megtenni, ha jelen vagyunk, ha támogatjuk őt például ötletei megvalósításában, hiszen fontos, hogy legyen mire büszkének lennie. A félelem tárgyát megoldandó problémának kell bemutatni, az energiát pedig célok elérésbe, hobbikba, szenvedélybe kell fektetni. 11

Az áldozatok mellett a zaklatók is segítségre szorulnak – az erőszak körforgását pedig csak akkor állíthatjuk meg, ha nem tűrjük el annak eszközeit és magunk sem élünk vele. „Az igazságom sem jogosít fel az agresszióra” – emelte ki a pszichológus. Arisztotelész szavait idézve – miszerint „Az erény a szokások talaján fejlődik ki.” – megjegyezte: magunktól kell megkérdeznünk, hogy nálunk mi a szokás, egyáltalán: az erény szokás-e. A szemlélőknek meg kell tanulniuk, hogy vállalják a felelősséget tetteikért – kérdés azonban, hogy mi, felnőttek vállaljuk-e értük, a gyerekekért a felelősséget. „Fontos, hogy meggyőződésünket tettekkel is bizonyítsuk, ne csak szavakkal.” A szemlélőnek nemcsak a közösséget, hanem magát, és nem- csak magát, hanem a közösséget is meg kell tanulnia megvédeni. „Meg kell kérdeznünk a gyerektől, meg tudja-e különböztetni a jót a rossztól? Vajon azt teszi-e, amit helyesnek tart, még akkor is, ha ára van?” – igyekezett tanácsot adni Tapolyai Emőke. A közönségből érkező kérdések, főként a gyakorlati megoldásra fókuszáltak, melyek további kérdéseket vetettek fel. Az „Állítsuk meg az iskolai erőszakot!” összefogás első állomása közel száz résztvevő egyetértő támogatásával sikeresen megvalósult, melyek révén több intézménybe, közösségbe is meghívták a fórumot. A látogatók a Harmat Kiadó jóvoltából mindannyian egy-egy a témát felvető Barbara Coloroso könyvet kaptak ajándékba. A rendezők szándéka, hogy civil, szakmai és állami szereplőkkel karöltve edukációs road showt valósítsanak meg e témában szülői fórumokon és pedagógusok körében egyaránt. Forrás: felelosstulokiskola.hu 2014.10.13.


nevelőtestülete. A testi-lelki egyensúly adja a Forrás: www.kelet.hu / 2014.10.25. lélek harmóniáKrízishelyzet ját Libanonban Naponta tízezer menekült

teljesítőképesség hatá¬rán van. . A Szeretetszolgálat önkéntese, Lukács Csaba elmondta: áramkimaradások is jelzik, hogy az energiaellátás nem képes megbirkózni az igénybevétellel, fogytán az ivóvíz és az élelem. Szenczy Sándor elmondása szerint a menekültek egy része keresztény, akik hitük miatt voltak kénytelenek elhagyni hazájukat: az apákat, férfiakat az iszlamista terroristák

„Kerekezz a holnapért!” elnevezéssel nagyszabású programsorozat indult a kótaji István Király Baptista Általános Iskolában azzal a céllal, hogy segítsék a környezettudatos szemléletmód kialakítását, népszerűsítsék az egészséges életmódot. Az oktatási intézmény tanulói és pedagógusai gyalogosan és kerékpárral látogattak el az Ibrányi-Fráter-kúriához a napokban. Élőláncot alkotva fogadták örökbe a több mint kétszáz éves épületet, amit a település polgármestere adott át jelképesen a tanulóifjúságnak. Az Öko-nap folytatásaként a testi-lelki egyensúly megtartása érdekében a pedagógusok a tanulóknak sportdélutánt szerveztek, melynek keretében több helyszínen próbálhatták ki ügyességüket. Sorverseny, tűzharc, tollaslabda, pingpong, kosárlabda és futball területén jeleskedhettek a mozogni vágyók. Az önfeledt gyerekzsivaj, a játék adta öröm látványa az arcokon bebizonyította, hogy a szellemi „táplálék” mellett mennyire fontos a mozgás, hiszen a kettő együtt teremti meg a lélek harmóniáját – tájékoztatta lapunkat az iskola

Mintegy ötezer menedékkérőt regisztrált a magyar Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal az elmúlt fél évben. Libanonban naponta (!) kétszer ennyien regisztráltatják magukat. Az ország képtelen megbirkózni a mintegy másfél millió menekülttel, akik a szír polgárháború és az iraki népirtás elől érkeznek a négy és fél milliós lakosságú Libanonba – ezen felül félmillióan nem is jelentkeztek a hatóságoknál. Szenczy Sándor, a Baptista Szeretetszolgálat vezetője az egyházuk által fenntartott iskolák igazgatóival és önkéntesekkel Zahlé városban látogatta meg a helyi baptista közösség által működtetett True Wine Schoolt, ahol 280 szír gyerek kapott lehetőséget tanulásra, miközben mintegy 320 ezer társuk semmilyen szervezett oktatásban nem részesül. Libanon nemcsak a menedékkérők oktatásának és egészségügyi ellátásának feladatát képtelen kezelni, hanem a teljes infrastruktúra is a 12

kivégzik – sőt, előfordul, hogy teljes családokat mészárolnak le, mert nem tagadják meg keresztény hitüket. Ugyanakkor muzulmánok is nagy számban menekülnek Szíriából és Irakból. A zahléi baptista közösség az üldözöttek vallási hovatartozásától függetlenül mindenkinek igyekszik segíteni – nem térítés a céljuk –, ugyanakkor érdekes történetekről számolnak be. A muzulmán menekültek közül sokan keresztény hitre térnek, és a bibliai időket idéző csodákról számolnak be. A muszlimok nagy része félve veszi fel a kereszténységet, hiszen tartanak családtagjaik haragjától, de a lelkész elmondása szerint mintegy százezerre tehető a keresztény hitre tértek száma. Sokan titokban látogatják az istentiszteleteket és merítkeznek be. Ha azonban egy sejk, egy családfő keresztény hitre tér, akkor gyakran egész törzse követi őt, és az apostolok korát


idéző megtapasztalásokról számolnak be. Sokan közülük hálásak, hogy menekültként élnek, így volt lehetőségük kereszténnyé válni. A menekültek másik része – napjaink mártírjai – azok a keresztények, akiket hitük miatt üldöznek. A Szeretetszolgálat munkatársai beszélgettek egy négygyermekes anyával, aki három másik családdal osztozik egy befejezetlen bérleményen. A nő elmondta, hogy férjét az iszlamista fegyveresek azért gyilkolták meg, mert nem tért át a muzulmán hitre. A férfi fejére csuklyát húztak és lelőtték, majd testét a szántóföldön elásták. Felesége a rokonaival együtt megkereste, majd a testet kiásták és eltemették.

ezért a helyi lakosság érthető ellenérzéssel fogadja őket, ugyanakkor a keresztényeknek van lehetőségük gyakorolni a „szeresd ellenséged” krisztusi parancsát. Emellett a helyi baptista közösségnek szembe kell néznie a katolikus többség elutasításával is, valamint a keresztény–muszlim ellenségeskedéssel is. A menekültek többsége asszony és gyerek, akiknek nagy része nem tudja folytatni iskolai tanulmányait. Még ha sikerül is beiskolázni őket, a libanoni oktatási rendszer más, mint a szír: míg hazájukban a gyerekek mindent arabul tanultak, Libanonban a reál tárgyakat angol vagy francia nyelven oktatják. A zahléi iskola jelentősége azért is nagy, mert szír oktatási rendszer szerint tanítják a gyerekeket, azonban sajnos csak nagyon kevesen részesülnek belőle.

Fokozza a kritikus helyzetet, hogy Libanonban is erősödik a muszlim fundamentalizmus, és sokan csatlakoztak a szír felkelők oldalán a Marlene férjét azért ölték meg, mert harcokhoz. A Libanonban fennálló nem akart áttérni a muszlim hitre. kényes politikai egyensúly egyre Lukács Csaba elmondása szerint a inkább borulni látszik, hiszen a keresztények úgy menekülnek el három közjogi méltóságot eddig a otthonaikból, hogy végleg elhagy- három fő vallási irányzat képviselői nak mindent, igyekeznek bérlem- adták. A kétmillió muszlim ényt találni és hosszabb távon menekült megjelenése azonban berendezkedni – míg a muszlimok felveti annak lehetőségét, hogy ezt ideiglenes tartózkodási helyüknek felülvizsgálják. További nehézséget tekintik Libanont, és ennek megfe- jelent az orvosi ellátás hiánya: egy lelően sátrakban élnek. Rájuk nézve iraki menekülteket ellátó orvos különösen kritikus időszak követ- beszámolója szerint azon a héten a kezik, hiszen télen Libanonban is hetedik halottat voltak kénytelenek fagypont alá csökken a eltemetni, mert nem tudták ellátni a hőmérséklet, ami sátrakban, az betegeket. A True Wine iskolában alapvető higiénés feltételek és heti egy nap rendel egy orvos, aki infrastruktúra hiányában munkanapján 70-80 beteget vizsgál humanitárius katasztrófával meg: a diagnózist felállítja, de a fenyeget. A libanoni térség, ahol a súlyosabb eseteket nem tudja kezelmagyar csoport járt, jelenleg három ni. Gyógyszerekhez is csak egy egymástól független konfliktus missziós szervezet által üzemelgócpontja: a libanoni–szír szem- tetett mobil patikából jutnak a benállás miatt a félig nyitott határon menekültek, ezért akár banális át érkező szír menekültek a befoga- betegségek is halállal végződhetdó országba ellenségként érkeznek, nek. A libanoni kormány 13

egyelőre a legalapvetőbb feltételeket képes csak biztosítani a menedékkérők számára, és a konfliktus befejeződését várja. Hoszszabb távú cselekvési terve mindössze abban merül ki, hogy az illetékes miniszter a határ teljes lezárásával fenyegetőzik, azonban a Bekaa-völgyön keresztül, amelyet a Hezbollah kontrollál, továbbra is nyitott marad a határ. Igari Léna / 2014.10.31.

Magyar pólós vére festette vörösre az uszoda vizét

Amikor magyar pólós vére festette pirosra az olimpiai uszoda vizét. Megindító performansszal emlékeztek meg a Kőrösi Csoma Sándor Gimnázium diákjai az 1956-os forradalomról a meghívott Bolvári Antal vízilabdázó és a Szabadság vihara című film segítségével. Bolvári Antal kétszeres olimpiai bajnok vízilabdázó személyében a velünk élő történelem is megjelent a Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium ünnepi megemlékezésén. Az ’56 kicsit másképp elnevezésű, egész délelőttöt betöltő, sajátos interaktív történelemóra keretében a Szabadság vihara című filmen keresztül, majd Bolvári elbeszélésében megismerkedhettek a diákok a magyar történelem és


sporttörténelem egyik eltiporták a magyar forradalmat. legdicsőségesebb epizódjával. Zádor Ervin vére

Szabad szellemű gimnázium A Kőrösi – az ország első két tanítási nyelvű iskolája – mindig is a szabad, kísérletező szellem gimnáziuma volt, hangsúlyozottan sportos gimnázium, s Berczelédi Zsolt, a fiatal igazgató irányításával ma is az. A direktor ösztönösen ráérzett, hogyan lehet közel hozni egy mai tizenéveshez azt a forradalmat és szabadságharcot, amelynek dicsőséges tizenkét napja alatt a diákok többségének még a szülei sem éltek. Az október 23-ai rendhagyó történelemóra első felében levetítették A szabadság vihara (Freedom Fury) című 2006-os dokumentumfilmet. Az 1956-os melbourne-i olimpia vízilabdatornája, ezen belül a magyar–szovjet mérkőzés a film egyik producere, bizonyos Quentin Tarantino szerint minden idők legjobb el nem mesélt sztorija.

A film főszereplője Zádor Ervin,a film forgatásakor még élő, 2012-ben elhunyt olimpiai bajnok, az 1956-os csapat alig 22 éves centere. Jobbára Zádor visszaemlékezésén keresztül s persze megannyi dokumentumértékű, eredeti híradófelvétel segítségével éljük újra az 58 év előtti drámai mérkőzést. Megszólal a filmben a háromszoros olimpiai bajnok, tavaly elhunyt Gyarmati Dezső, a vakmerő vagabund, akinek balhorga az amúgy is feszült hangulatú mérkőzésen jelentősen hozzájárult az indulatok elszabadulásához. Felidézi a történéseket Pjotr Msvenieradze, a „grúz medve”, Gyarmati pofonjának elszenvedője, beszél Markovits Kálmán – aki Msvenieradzéhoz hasonlóan nincs már az élők sorában –, az élő tanúk közül Hevesi István, Martin Miklós, Kárpáti György és természetesen Bolvári Antal is. A megszólaló szereplők közül a szovjetek, Msvenieradze, Sljapin, Agejev és Markarov egyöntetűen úgy emlékeznek, hogy Zuckermann, a svéd játékvezető a magyaroknak fújta a meccset, amin – ha tényleg így történt – nem is lehet csodálkozni. A melbourne-i uszoda nézőterét zsúfolásig megtöltő 5500 néző és a világ közvéleménye elégtételre vágyott a magyar forradalom vérbe fojtásáért; ahogy a filmben kaliforniai otthonából ugyancsak megszólaló Tarics Sándor, a forgatás idején még „csak” 92 éves, ma már 101 éves legenda, a legidősebb élő olimpiai bajnok fogalmazott: „Az a meccs volt a háború, az elfojtott forradalom visszavágója.”

El nem mesélt egy amerikai számára, nekünk, magyaroknak azonban lassan hat évtizede beépült a kollektív tudatunka. 1956. október 23., a forradalom kitörése, a szabadsághegyi edzőtáborban mindentől és mindenkitől elzárva a november 22-én kezdődő melbourne-i játékokra készülő vízilabda-válogatott, maga az olimpia, a véres magyar–szovjet Békévé oldja az emlékezés mérkőzés december 6-án, amikor már mindenki tudta az olimpiai A film csúcspontja mégsem az a faluban, hogy a szovjet tankok szenzációs élességgel megörökített 14

pillanat, amikor Valentyin Prokopov orvul kiüti az elforduló, ezért az agresszióra nem is számító Zádort, hanem az 2004-es, budapesti esemény, amikor 48 évvel a véres döntő után a Halászbástyán találkoznak a nagy meccs hősei, a film készítői által Pestre elhozott négy szovjet veterán és a mi aranycsapatunk még élő tagjai A feszültség tapintható, hiszen az ’56-os pofonok óta akkor látják egymást először. Ám amikor Gyarmati és Msvenieradze a tétova közeledés végén átöleli egymást, a nézőnek – persze az élemedett korú újságírónak, nem feltétlenül a kőrösis tinédzsereknek – kicsordulnak a könnyei. Milyen igaza van József Attilának: „A harcot, amelyet őseink vívtak, békévé oldja az emlékezés”.

Bolvári Antal nagy harcot vívott Prokopovval Melbourne-ben Fotó: Béres Attila

A múltidézést Bolvári Antal folytatta a rendhagyó történelemórán. A 82 esztendősen is kicsattanó egészségnek örvendő óriás szavaiból kitűnt az önbizalom: „fel sem merült, hogy ne győzzük le a szovjeteket, ne nyerjük meg az olimpiát”. Bolvári kulcsfontosságúnak nevezte Rajki Béla szövetségi kapitány higgadt mondatait. Rajki a különleges helyzetben – amikor a fél csapatot a „diszszidálás” gondolata foglalkoztatta – elmagyarázta a játékosoknak, teljesen mindegy, ki dönt az emigráció mellett és ki tér haza, az olimpia megnyerésénél akkor sem létezhet jobb forgatókönyv. Milyen igaza volt! Bolvári dokumentumértékű szavaiból megérthettük, olykor a véletlen


a legnagyobb rendező. „Az egész mérkőzésen én fogtam Prokopovot, évek óta minket osztottak ki egymásnak az edzőink, de a mérkőzés utolsó percében valahogy Zádor keveredett a kőkemény orosz mellé. Zuckermann váratlanul a sípjába fújt, Ervin odanézett, hogy miért, s abban a pillanatban Prokopov derékig kiemelkedett a vízből, s ökle lesújtott a gyanútlanul visszaforduló csapattársam arcára.” A többi már történelem. Elszabadult a vízben a pokol, Zádor szemhéjából dőlt a vér, Zuckermann pedig rutinosan véget vetett a meccsnek. Arra már nem mindenki emlékszik, hogy a torna utolsó fordulójában – a sérült Zádor nélkül – még Jugoszláviát is legyőztük 2-1-re, s ez is kellett az aranyérmünkhöz.Bolvári visszaemlékezését percekig tartó vastapssal fogadta a kőrösis hallgatóság, miként az őt követő ’56-os – ma már ősz hajú – Corvin közi pesti srác, vitéz Hajdú Szabolcs történelemidézését. S dörgő taps honorálta a Kis Boglárka 9. osztályos diák saját forgatókönyve alapján rendezett, ’56 őszének viharos napjaiban játszódó színdarabot is, melyet a gimnázium tanulói adtak elő.

Miközben mi, a forradalommal egyidős ötvenesek örömmel vonhattuk le a tanulságot: 1956 napjaink pesti srácainak is jelent valamit, nem is keveset, csak meg kell találni a megfelelő hangot. Ami ezen az esős, hűvös délelőttön a Kőrösiben maradéktalanul sikerült. Ch. Gáll András / 2014.10.23.

Sózott banán és óriásszőlő, fegyveres őrökkel

számított, és természetesen az erkölcsi hozzáállás is. Azoknál, akik nem vállalták az utazást, a fő visszatartó erőt a félelem és a várható nehéz körülmények jelentették.

A pécsi Széchenyi-gimnázium 12. E osztályából négy diáklány, az osztályfőnök és a franciatanárnő tíz napot töltött Haitin. Nem volt egyszerű út, a hölgyeket előtte az „FBI-akadémián” készítették fel a várható veszélyekre. Az élményekről közösen számolt be a társaság.

– Miért, mitől kellett félni?

– Hogyan jut ki napjainkban valaki Haitire? – Az iskolánk fenntartója a Baptista Szeretetszolgálat, mely árvaházat is működtet a Kubától száz kilométerre fekvő szigetország fővárosában, Port-au-Prince-ben azoknak az árva gyerekeknek, akik a 2010-es hatalmas földrengés során vesztették el családjukat. Ide utaztunk ki önkéntes közösségi munkára. – Ez volt a cél, de milyen volt az utazás? – Jó 13 órás repülőzéssel jutottunk ki, Brüsszelen és New Yorkon át, visszafelé pedig Washingtonban is eltöltöttünk egy napot. A részvétel nem függött felekezeti hovatartozástól, a nyelvtudás azonban 15

– Az országban nem lehet szabadon mozogni; autóval, konvojban vittek bennünket mindenhová. Az éttermekben, áruházakban mindenütt fegyveres őrök vigyáztak ránk. Itt ugyanis korábban diktatúra volt, a négy évvel ezelőtti földrengés pedig hatalmas pusztítást végzett. Nagy a szegénység, az emberek többsége ma sátrakban él, az áramszolgáltatás is bizonytalan. – Érdemes volt kiutazni? – Gyönyörű a hegyes-völgyes vidék egzotikus növényzetével. Egy napot eltöltöttünk a homokos, pálmafás tengerparton is. A tenger olyan meleg volt, hogy nem volt kedvünk kijönni belőle. A kristálytiszta vízben pedig fantasztikus korallzátonyok tárultak elénk. No és az étkezés! Ettünk például kelepet, ez egy savanykás óriási szőlőszem. A sózott banánt chipsként fogyasztottuk. Az avokádó, a mangó, az ananász mindig ott volt az asztalon, a helyi csalamádéról, az igen csípős pikvízről nem is beszélve.


– Milyen a helyiek élete? – Hatalmasak a kontrasztok. A romok között nő ki a földből az új Hilton-szálló, egy több mint húszszintes üvegpalota. A repülőn rajtunk kívül csak két stewardess volt fehér bőrű. A Haitin tartózkodó fehér emberek általában valamelyik segélyszervezet tagjaként dolgoznak itt, igen kemény körülmények között. Mindemellett feltűnő, hogy a helybeliek a nehéz körülmények ellenére is sokkal vidámabbak, mint mi.

Szíriai és iraki menekülteket támogat a Baptista Szeretetszolgálat

– Nem bánták meg? – Nem. Habár voltak izgalmas pillanatok, például átéltünk egy börtönlázadást: több száz kemény bűnözőt kerestek napokon át a rendőrök a romok között. Negatív élményünk mégsem akadt, s ez az út mindenkinek örök élmény marad. Felkészültek az emberrablásra is Úgy indult az út, hogy előtte elvitték a pécsi hölgyeket az „FBI-akadémiára” (ILEA a hivatalos neve a Belügyminisztérium budapesti nemzetközi oktatási központjának). Itt rávilágítottak, hogy mennyire gyenge Haiti közbiztonsága, akár fegyveres támadásra vagy emberrablásra is fel kell készülniük. FBI-program alapján zajlott a kiképzésük, a bolti támadásoktól a pincében történő fogva tartásig meggyőzően eredeti tereket hoztak létre, rengeteg veszélyes helyzetet szimuláltak, miközben elmagyarázták, hogy mikor cselekszenek a legtökéletesebben. Nos, ez is elriasztott még jó néhány utazásra jelentkezőt. Forrás: Dunántúli Napló 2014.10.03.

Zahlé, 2014. október 21. A Baptista Szeretetszolgálat által közreadott képen a szíriai Rakkából az Iszlám Állam (IÁ) nevű dzsihadista szervezet térhódítása elől elmenekült keresztények láthatók egy ideiglenes albérletben a libanoni Zahlé városában 2014 októberének közepén (a kép készítésének pontos dátuma nem ismert). A 31 éves Marlene (k) férjét az IÁ fegyveresei elrabolták és megölték, a nő és a bátyja (hátul) a négy gyerekkel együtt menekült a szomszédos országba. A Baptista Szeretetszolgálat tízfős küldöttsége a napokban Libanonban meglátogatott több szíriai menekülttábort, és a szervezet iskolái nevében partneriskolai kapcsolatot kezdeményezett egy keresztény alapítású iskolával, amelyben szíriai menekült gyerekek tanulnak. Budapest/Bejrút, 2014. október 21., kedd (MTI) 16

A Baptista Szeretetszolgálat tízfős küldöttsége Libanonban meglátogatott több szíriai menekülttábort, és a szervezet iskolái nevében partneriskolai kapcsolatot kezdeményezett egy keresztény alapítású iskolával, amelyben szíriai menekült gyerekek tanulnak tájékoztatta az MTI-t kedden Lukács Csaba, a szeretetszolgálat önkéntese. A küldöttségnek segélymunkásokon kívül több iskolaigazgató is tagja volt. Meglátogatták a szíriai határ közelében, Zahle városban működő True Wine School nevű iskolát, amelyben 280 szíriai gyerek tanul eredeti otthonuk tanmenete szerint. Közülük többeket fognak támogatni szimbolikus örökbefogadással magyar iskolások. A magyar segélyszervezet libanoni útján segített orvosi ellátás nélkül maradt iraki keresztényeknek is, akik Moszulból, illetve Bagdadból menekültek el júliusban az Iszlám Állam (IÁ) nevű dzsihadista szervezet térhódítása elől, de segélyben részesítettek szíriai keresztényeket is. Forrás: MTI 2014.10.21.

Támogatják a tehetségeket Nyírbogdány - Szenczy Sándor: tudomásul kell venni, hogy a mai fiatalok már a Facebook-nemzedék tagjai. Korábban csak a televíziós híradásokból ismerhették Nyírbogdány lakói a Baptista Szeretetszolgálat vezetőjét, Szenczy Sándort, aki azonban napjainkban – ha nem is mindennapos, de – már gyakori


vendég a községben. Ennek magyarázata roppant egyszerű: a szeretetszolgálat fenntartásában működik a község általános iskolája, s éppen ezért fontosnak érzi, hogy személyesen is jelen legyen a település rendezvényein. Nem fél az ebolától Így volt ez október 4-én is, a nyírbogdányi falunapon, amelyre feleségével és két gyermekével érkezett. Nem panaszkodhat, hogy unalmasan telik az élete, hiszen pár nap múlva Sierra Leonéba utazik, a Baptista Szeretetszolgálat adományát viszi ki társaival az ebolával fertőzött betegek gyógyítása érdekében. – Különböző eszközöket, egyszer használatos védőruhákat, fertőtlenítőket szállítunk ki. Nincs bennem félelem a járvány miatt – mondta érdeklődésünkre Szenczy Sándor. – Az elmúlt 18 év alatt hét háborúban vettem részt a Baptista Szeretetszolgálat képviseletében, szerencsére soha nem volt semmilyen problémám. Nagy kegyelem ez a számomra. Mióta ilyen jellegű munkát is végzünk, egy munkatársat veszítettünk el, még 2000-ben, Groznijban. Fantasztikus eredmény A háborús kitérő után oktatási kérdésekkel folytattuk a beszélgetést. – Igyekszünk minden tehetséget támogatni, ezért is finanszíroztuk a robottechnikával foglalkozó

nyírbogdányi leányok útját a brazíliai világbajnokságra. Mint ismert, a negyedik helyet szerezték meg, olyan fejlett technikával rendelkező országok csapatait előzték meg, mint Japán, az Amerikai Egyesült Államok, Dél-Korea. Fantasztikus ez az eredmény, Abán Csaba tanár úr kiváló szakmai munkát végzett. A nyírbogdányi iskolában is szeretnénk bevezetni a két tannyelvű oktatást, s úgy látom, ebben jó partner az iskola. Igyekszünk megteremteni ennek az oktatásnak a feltételeit, a kapcsolataimat felhasználva angol anyanyelvű tanárt szeretnénk idehozni, s akkor már az elsősök angolul tanulhatnák a készségtárgyakat. Tablet az elsősöknek A Baptista Szeretetszolgálat nevéhez fűződik, hogy szeptemberben a kelet-magyarországi régióban a baptista általános iskolákban tanuló első osztályos diákok tabletet kaptak. – Tudomásul kell venni, hogy a mai fiatalok már a Facebook-nemzedék tagjai. Napjainkban internet már mindenhol van, használata mindennapossá vált – magyarázta a döntés hátterét az elnök-lelkész. Sok iskolában már e-naplót használnak, s készülnek majd e-tankönyvek is, ez a jövő útja. Honlapot is működtetünk, az iskolákat pedig arra kérjük, legyenek partnerek az internetes hálózati rendszer népszerűsítésében. Célunk, hogy minden baptista iskola tehetségpont legyen az év végére. Tanulóink közül már eddig is kerültek ki világbajnokok, Európa-bajnokok a sport és a művészetek terén, szeretnénk minél többet kihozni a fiatalokból, s ezért igyekszünk is minden segítséget megadni nekik. Forrás: www.szon.hu 17

Tízezrével menekülnek a szírek Libanonba A hatóságok ugyan próbálják lezárni a szír határszakaszt, ennek ellenére most is naponta közel tízezer menekült érkezik Libanonba. A négy és fél milliós országban immár másfél millió regisztrált szír menekült él, és legalább félmillió embernek nincs papírja. A bejrúti külügyminiszter szerint a helyzet egzisztenciális veszélyt jelent országa számára: ivóvízből, élelemből kifogyóban a készletek. Tízfős magyar csapat járt az elmúlt napokban Libanonban. A Baptista Szeretetszolgálat segélymunkásai mellett a baptista fenntartású iskolák igazgatói látogatták meg a menekülttáborokat, a humanitárius szervezet összesen 49 iskolájában 17 ezer diák tanul Magyarországon. A háromnapos út eredményeként partneriskolai kapcsolatok alakulnak ki magyar oktatási intézmények és a szíriai határ közlében, Zahlé városban működő True Wine School között. A keresztény alapítású ideiglenes oktatási intézményben 280 szíriai menekült gyerek tanul eredeti otthonuk tanmenete szerint – közülük fognak szimbolikus örökbefogadással támogatni diákokat magyar iskolások. A menekült gyerekek nagy része, legalább 320 ezer fiatal semmilyen képzésben nem részesül. A magyar segélyszervezet az út során támogatott orvosi ellátás nélkül maradt iraki keresztényeket – ők Moszulból és Bagdadból jöttek el idén júliusban az Iszlám Állam harcosai elől. A szír határ mellett a segélyszervezet munkatársai


segítettek olyan szíriai keresztényeknek is, aki szintén a terrorszervezet elől menekültek el Rakkából. Támogatást nyújtottak például egy négygyerekes édesanyának, akinek a férjét kivégezték a terroristák, mert nem volt hajlandó áttérni muzulmán hitre. A baptisták szakmai segítséget nyújtanak a libanoni Manszúriat városban a sajátos nevelési igényű és fogyatékkal élő diákok intézményének is. Forrás: mno.hu / Lukács Csaba 2014.10.21.

Misszióban – Libanonban

Petró László – A válaszom egyértelmű igen volt. Tudtam, hogy ezzel a misszióval segítségére lehetek más embereknek. Jó volt látni a szeretetszolgálat munkáját, és jó érzés volt, hogy ha kismértékben is, de én is részese lehettem ennek a munkának. Felejthetetlen emlék marad számomra, amikor egy olyan menekült családon segítettünk, ahol egy súlyosan beteg gyermek él, akinek a testvére egy évvel ezelőtt halt meg ugyanabban a betegségben. A gyermek havi gyógyszerének az ára 500 dollár, ezt az összeget a szeretetszolgálat felajánlotta a végtelenül szegény keresztény családnak, amelynek hite miatt kellett elhagynia otthonát. Elmenekültek hazájukból

A garázsban rendeztek be egy játszóteret, hogy támadás esetén legyen hol játszaniuk a gyermekeknek. Nagyhalász, Zahlé. Egymástól bizony jó messze van Nagyhalász és a libanoni Zahlé. Mégis van valami, pontosabban valaki, aki összeköti ezt a két települést: Petró László, a nagyhalászi Csuha Antal Baptista Általános Iskola igazgatója. Segíteni másokon – Egy napon Szenczy Sándor, a Baptista Szeretetszolgálat elnöke felhívott, hogy nincs-e kedvem velük elutazni Libanon egy olyan térségébe, ahol nemrégen még háború dúlt – emlékezett vissza az előzményekre az iskola igazgatója. A mi problémáink eltörpülnek a menekültek gondjai mellett.

– A szükséglakásként szolgáló szűkös szoba, a lépcsőház villanyórájára kötött, szabadon lógó veszélyes vezetékek ma is előttem lebegnek. A családfő elbeszéléséből megtudtuk, hogy rokonaikat megölték, és ők a félelem miatt menekültek el hazájukból, Szíriából. – Egy másik családdal is megismerkedhettünk. A misszió tagjait a „lakásukban” fogadták, melynek a fala raklapokból állt, erre aggatták rá a függönyöket. A gyerekek a földre leterített szőnyegen csúszkáltak. A félelem miatt hagyták ők is el otthonukat, és választották a menekültek sorsát. Féltek, hogy elrabolják ismerőseiket, rokonaikat, és keresztre feszítik őket. – Talán a legemlékezetesebb része volt az utunknak, amikor a szír határtól tíz kilométerre lévő iskolába látogattunk – folytatta Petró László. – A vezető nagy örömmel mutatta 18

iskoláját, ahol délelőtt a kicsik, délután a felsősök tanulnak, de az esti órákban a felnőttek is igénybe vehetik az épületet. Nekem szokatlan volt a sötét, ablak nélküli osztályterem, a rossz fűtés. A garázsban rendeztek be egy játszóteret azért, hogyha jönne a támadás, legyen hol játszaniuk a gyerekeknek. Forrás: www.kelet.hu Gond a víz beszerzése is – A háromnapos út eredményeként partneriskolai kapcsolatok alakulhatnak ki magyar oktatási intézmények és a Zahlé városban működő iskola között. A keresztény alapítású ideiglenes iskolában 280 szíriai menekült gyerek tanul eredeti otthonuk tanmenete szerint – közülük fognak szimbolikus örökbefogadással támogatni diákokat magyar iskolások. Az emlékek belém égtek, és elgondolkodom azon, hogy a mi nagynak nevezett problémáink mennyire eltörpülnek a Libanonban élő menekültek gondjai mellett, akiknek a mindennapi étel, sőt, a víz beszerzése is gondot okoz. – zárta beszámolóját Petró László.

Érdemjegyek már az interneten is A köznevelési intézmények saját hatáskörben dönthetnek arról, milyen adminisztrációs rendszert használnak. Nyíregyháza. Tavasszal még úgy volt, hogy 2014 szeptemberétől kötelező lesz minden iskolában az e-napló használata. Aztán elkövetkezett a szeptember, s nagyon sok oktatási intézményben a papíralapú naplót használták továbbra is – már


ha még valahonnan be tudták szerezni az utolsó pillanatokban.

Akár év közben is készek vagyunk átállni az e-naplóra. Petró László A hagyományos napló és az e-napló használatáról ellentmondásos híreket lehetett hallani, ezért szerkesztőségünk utánajárt, hogy mi is az igazság. Kérdéseinket elküldtük Budapestre a Klebelsberg Intézményfenntartó Központnak, a válaszok végül az Emberi Erőforrások Minisztériuma Sajtó- és Kommunikációs Főosztályától érkeztek meg. Sehol sem kötelező „Az elektronikus naplók használata nem kötelező. Az előző tanévben az iskolák közel egyharmada használt elektronikus napló (e-napló) szolgáltatást. A köznevelési intézmények az idei tanévben is saját hatáskörben dönthetnek arról, milyen intézményi adminisztrációs rendszert használnak. Az e-napló vonatkozásában nincs különbség az iskolatípusok között” – olvasható a minisztérium levelében, amely kitér a közbeszerzési eljárásra is: „Az Educatio Nkft. által kifejlesztett tíz legnépszerűbb iskolai adminisztrációs rendszert szerettük volna biztosítani az intézményeknek. Mivel a közbeszerzési eljárás sikertelen lett, illetve még tart, így módosítottuk az elképzeléseinket, hogy az évkezdés zavartalanul induljon. Időközben több cég is

szoftverét ingyenes felhasználásra, ezért javasoltuk az iskoláknak, hogy ezek közül válasszanak, illetve saját hatáskörben dönthetnek egyéb szoftverek megvásárlásáról is.” Rákérdeztünk arra is, hogy mikorra kell bevezetniük az e-naplót azokban az iskolákban, ahol még papíralapú a naplót használnak. „Az elektronikus rendszerek használata nem kötelező. A szülők tájékoztatását az intézmények a lehetőségek szerint oldják meg. Természetesen szeretnénk, ha egységesen lenne mindenütt lehetőség az e-napló és egyéb oktatásban használt informatikai eszközök, szoftverek használatára, de ehhez fel kell mérni a jelenlegi állapotot, és meg kell teremteni az infrastrukturális feltételeket” – írta levelében a kommunikációs főosztály. Nem mondanak le róla A nagyhalászi Csuha Antal Baptista Általános Iskola is készült arra már tavasszal, hogy átáll az elektronikus naplóra az új tanévben. – A nyári szünidő végére még továbbképzést is terveztünk a pedagógusoknak, de amikor kiderült, hogy eredménytelen lett a közbeszerzési pályázat, lefújtuk a felkészítést – mondta el érdeklődésünkre Petró László, az oktatási intézmény igazgatója. – Sikerült még augusztus végén papíralapú naplót szereznünk, így a hagyományos módon, zavartalanul kezdhettük meg szeptemberben az új tanévet. Ennek ellenére nem mondunk le róla, akár év közben is készek vagyunk átállni az elektronikus naplóra, melynek számos előnye van a régi naplóval szemben. Jobban követhető az adminisztráció, a szülővel jobb a kapcsolattartás. Mire a diák hazaérkezik 19

az iskolából, a szülő már tudja, milyen érdemjegyet kapott a gyermeke, volt-e aznap a gond a magatartásával. – Akinek nincs otthon internete, az iskola aulájában lévő gépen követheti nyomon fia vagy lánya tanulmányi munkáját. Az elektronikus napló összegez, átlagol, nagymértékben megkönnyíti a pedagógusok munkáját, s a szülő számára is bármikor elérhető. Különleges zenei igények A nyíregyházi Vikár Sándor Zenei Alapfokú Művészeti Iskola az idei tanévben már az e-naplót választotta. – Többfajta verzió is létezik, azonban a zenei művészeti képzés miatt egy speciális e-naplóra van szükségünk. Ezért egy szoftverfejlesztő céget megkértünk, hogy az e-napló kidolgozásánál vegye figyelembe a különleges igényeinket. Még apróbb finomítások várnak erre a programra, de már töltjük fel a rendszert az adatokkal – tájékoztatta lapunkat Tamás Attila intézményvezető. – Minden újdonságtól fél az ember, de ha tényleg praktikus, akkor könnyen meg lehet szokni. Ha valamit például összegezni szeretnénk, nem kell az összes naplót elővenni, néhány gomb lenyomása után megkapjuk a kért adatokat. Úgy gondolom, ha megvan a lehetőség az új módszer bevezetésére, akkor nincs értelme még 2-3 évet várni vele. Forrás: www.kelet.hu


a gyermekek testi-lelki Így harcolnak a ben egészsége is sérül. verbális erőszak Forrás: nlcafe.hu / 2014.11.18. ellen a második Bezárhatnak az kerületi gyerealternatív iskokek lák a megszoKülönleges rekordra készülnek a második kerületben. Több iskola rítás miatt közel ezer diákja fogott össze, hogy megdöntse Magyarország leghoszszabb papírláncrekordját.

A második kerület gyerekei akciójukkal a verbális bántalmazás okozta károkra kívánják felhívni a figyelmet. A II. Rákóczi Gimnázium, a Móricz Zsigmond Gimnázium, a Remetekertvárosi Általános Iskola, az ADDETUR Baptista Gimnázium, Szakközépiskola és Speciális Szakiskola, valamint a Kolozsvár utcai és a Százszorszép Óvoda gyerekei, közel ezer kisiskolás és óvodás összefogásával megkísérlik megdönteni a jelenlegi 6,5 km hosszú rekordot. Több héten keresztül dolgoztak, hogy összerakjanak egy közel 9 kilométeres papírláncot.

A jövő évi költségvetési törvény tervezete szerint a civil fenntartású oktatási intézményekben a pedagógusok és az őket közvetlenül segítő dolgozók bérének állami támogatása a jelenlegi 75 százalékára csökken 2015 szeptemberétől. A súlyos megszorítás több mint ezer intézményt érinthet, többek között óvodákat, általános iskolákat, művészeti-, közép- és szakiskolákat, amelyek már most is nagyon nehéz helyzetben vannak. Ha az Országgyűlés megszavazza a törvényt, az többségüknél egyet jelenthet a megszűnéssel.

intézmény és a pedagógiai szakszolgálat ellátásához szükséges pedagógusok és a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottak illetményét, munkabérét és ezek járulékait. Nem állami fenntartású szakképző iskola esetében a költségvetési hozzájárulás igénybevételének feltétele, hogy a fenntartó szakképzési megállapodást kössön a kormányhivatallal.” Ez a jelenlegi rendszerben annyit jelent, hogy a civil fenntartású, tehát alapítványi és magániskolák pedagógusainak, pedagógus aszszisztenseinek, titkárainak, valamint könyvtárosainak bérköltségét az állam 100 százalékban finanszírozza, ám jövő szeptembertől a kormány tervei szerint ez a támogatás 75 százalékra csökkenne. A nehéz helyzetet súlyosbítja, hogy az iskoláknak nincs megfelelő pályázat sem fejlesztésre, sem forrásra, ezért a legtöbb helyen ez sem jelentene megoldást az anyagi problémákra. A kifejezetten magán, tehát nem szülők vagy non-profit szervezet által, hanem vállalati pénzből fenn-

Az elkészült papírláncot a gyerekek átadják az EMMI Család- és ifjúságügyért Felelős Államtitkárság képviselőjének azzal a kéréssel, hogy a láncot használják fel az idei parlamenti karácsonyfa díszítésére. A mai napig naponta több ezer öt éven aluli gyermek hal meg szerte a világon olyan okok miatt, amelyek megelőzhetőek lennének; 640 millió gyermeknek nincs fedél a feje fölött; mintegy 130-140 millió gyermek nem jár iskolába. Egy viszonylag új, de borzalmasan káros jelenség, a verbális bántalmazás Magyarországon is egyre nagyobb problémát jelent, miköz-

A köznevelési törvény szerint a “központi költségvetés a nem állami szerv által fenntartott intézmény köznevelési feladatainak ellátásához költségvetési hozzájárulást biztosít”, melynek “összege fedezi a nevelési-oktatási 20

tartott intézmények dolgozóinak bérköltség-támogatása is csökkenne a jelenlegi 33,3-ról 30 százalékra, ám ez esetükben nem hozna túl nagy változást, ráadásul nagyon kevés ilyen van, anyagi lehetőségeik pedig sokkal jobbak,


mint a legtöbb intézménynek.

oktatási

Az Alapítványi és Magániskolák Egyesületének elnöke, Horn György szerint amennyiben a tervezet ebben a formában emelkedik törvényi erőre, az “a legtöbb intézményt azonnal ellehetetleníti.” A körülbelül 800 fenntartó szervezet többsége non-profit formában működik, és sokan jelenleg is a megszűnés határán vannak, így egy ilyen mértékű térítésmegvonást nem bírnának el. Az egyesületnél nem értik a megszorítás okát, ezért már a héten elnökségi ülést hívtak össze. Tartanak tőle, hogy ez a tervezet egy olyan tendencia kezdete, amely ezeknek az intézményeknek a végét eredményezheti – mondja az egyesület elnöke. Horn szerint az elmúlt években végbemenő változások hatására sok iskola a biztos túlélés érdekében kis egyházak védőszárnyai alá menekült. Ilyenek például a baptisták, akik közel 50 iskolát vettek át az elmúlt két év során, ez a tendencia pedig tovább erősödhet. Az egyházi fenntartású iskolák a törvénytervezet szerint továbbra is teljes finanszírozásban részesülnek, ám azt továbbra is az állam dönti el, hogy mi számít egyháznak. Az egyik debreceni művészeti iskola munkatársa szerint bár már a köznevelési törvény is nagyon megnehezítette a dolgukat, eddig talpon tudtak maradni, ám ha a tervezet nem változik, akkor két éven belül be kell zárniuk, mert maximum ennyi időre rendelkeznek tartalékokkal. A zenetanulás nagyon sok egyéb viselkedési és tanulási probléma megoldásában segíthet, ezért egy ilyen döntés a kormány részéről nem értelmezhető másképp, mint hogy “a gyerek ne tanultjon, maradjon buta.”

– mondta az iskola munkatársa. Több intézménynél még nem tudják, mivel járhat rájuk nézve a tervezett megszorítás. A Rogers Személyközpontú Óvoda Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény vezetője, Lipták Erika még nem tudja, hogy milyen lépésekre kényszerülnek az ügyben, ám az Alapítványi és Magániskolák Egyesület elnökének állításait nem tudja megcáfolni. “Ugyan a létünket egy ilyen megszorítás nem veszélyeztetné, de mindenképp nehéz helyzet elé állítana minket” – mondta a Rogers igazgatója. A Óbudai Waldorf is talpon tudna maradni egy ekkora mértékű megszorítás esetén, de szerintük még nagyon korai erről beszélni, ám szövetségi szinten mindenképpen javaslatokat fognak tenni a költségvetési törvény módosítására. A Budapesti Montessori Általános Iskola és Gimnázium vezetői lehetséges forgatókönyv híján csak annyit tudtak mondani, hogy nyilvánvalóan nehéz helyzetbe hozná őket egy ilyen mértékű megszorítás, szerintük azonban a legnagyobb probléma az, hogy nincs pályázat, amit meg tudnának pályázni. Ennek hiányában nem könnyű kigazdálkodni a szükséges pénzeket, a szülőktől pedig nem akarnak, és nem is tudnak kérni. Nem tudnak, és nem akarnak pénzt kérni a szülőktől a berettyóújfalui Igazgyöngy Alapítvány fenntartásában működő Alapfokú Művészetoktatási Intézménynél sem. L. Ritók Nóra igazgató szerint lehetőségük sem lenne erre, hiszen a törvény szerint a hátrányos helyzetű gyerekektől nem kérhető térítési díj, és a leghátrányosabb helyzetben lévő kistérségekben ez a réteg adja a tanulók zömét. Az 21

iskola tanulóinak 70 százaléka munkanélküli, vagy közmunkából élő szülők gyermeke. Az alapítvány közhasznú civil szervezet, mely a művészeti oktatásból kiindulva egy olyan esélyteremtő modellt fejleszt, mely sikeresnek tűnik a mélyszegénységben élő, zömében roma családok integrációjában. Mindez veszélybe kerülhet, mert tevékenységük köponti eleme az oktatás. Ha nem lenne a kiegészítő támogatási rendszer, már most sem tudnának működni – mondja az igazgató. A sors fintora, hogy az utóbbi években a családok egyéni utakon próbálnak jobb színvonalú oktatást kijárni gyerekeiknek, ezért az alternatív iskolákba soha nem látott túljelentkezés van, és nem csak a drága, elit intézményekben, hanem azokban is, amelyek azokra a gyerekekre építenek, akiket az állami iskola kilök az oktatási rendszerből – írta a nol.hu egy korábbi cikkében. A Waldorf-iskolákban több helyen például ötszörös túljelentkezés van. Kérdéseinkkel megkerestük a Nemzetgazdasági Minisztériumot (NGM), ahol arról tájékoztattak minket, hogy az ügyben az Emberi Erőforrások Minisztériuma (EMMI) az illetékes, ám tőlük eddig nem kaptunk tájékoztatást. Lestyánszky Ádám / 2014.11.03.

Elhagyta régi szokásait az ebolásokat segítő magyar misszionárius Csak alkalmanként megnyíló karanténban élve tanít, prédikál és segíti az ebolás betegeket Sierra Leonében Füredi Kamilla misszio-


nárius. A magyar térítő több módon is igyekszik elkerülni, hogy elkapja az ebolát, de hazajönni nem akar. Füredi Kamilla huszonöt éve dolgozik a nyugat-afrikai Sierra Leonéban. Iskolát alapított, gyülekezete van, most pedig az ebolajárvány miatt karanténba került fertőzötteket ápolja. Nincs szándékában hazajönni Magyarországra, vállalja a veszélyt. Munkájában segíti a Baptista Szeretetszolgálat, amely gyűjtési kampányt indított, hogy a befolyt pénzből élelmiszert és fertőtlenítő eszközöket vehessenek a Sierra Leonéban élő rászorulóknak. Füredi Kamilla 1987-ben ment először az afrikai államban, majd a polgárháború idején el kellett hagynia az országot. 2005-ben tért vissza oda, jelenleg Makeniben, az északi országrész központi településén egy bibliaiskolában tanít, valamint van egy kis gyülekezete is, ahol prédikál. Most azonban, mint ahogy jelezte, inkább csak az ebolára kell koncentrálni, mert az iskola tanárai és hallgatói közül is többen elkapták a betegséget, valamint házak, családok kerültek karanténba a súlyos kór terjedésének megelőzésére. A misszionárius elmondta, főként száraz élelmiszerrel, például rizzsel tudnak segíteni a helybelieknek, de fertőtlenítőszereket, szappant, vödröket is beszereznek nekik. Sok fontos felszerelés azonban hiányzik, nagyon-nagyon kellene egy laboratórium, mert az egész országban csak két helyen tudják elemezni a vérmintákat, és így eldönteni, hogy egy esetleg korai stádiumban lévő egyén fertőzött-e ebolával – mondta el.

autóval a már megbetegedetteknek kijelölt karanténba viszik. Hozzátette: ez nem azt jelenti, hogy a bent lakóknak egész nap a házban kell tartózkodniuk, napközben a megyén belül közlekedhetnek. Füredi Kamilla is ilyen épületben él, és ő rendőrségi engedéllyel a megye határát is átlépheti. Azok, akiknek van némi ismeretük a betegségről, megpróbálnak mindent megtenni, hogy védekezzenek ellen, de sokaknak nincs fogalmuk az eboláról vagy nem hiszik el, mennyire komoly. Például az elhunytat nem lehetne eltemetni, amíg meg nem vizsgálták, hogy ebolás volt-e, ám a hozzátartozók gyakran nem szólnak a szakembereknek, és a régi szertartások szerint mossák a halottat, majd elföldelik. A búcsúztatáson pedig akár több száz rokon, barát is öszszegyűlik, ami nagyban hozzájárul a betegség terjedéséhez, a legtöbb új ebolás eset az ilyen temetések után fordul elő – tette hozzá. Füredi Kamilla több módon is igyekszik megelőzni, hogy elkapja az ebolát. Ha hazamegy a városból, megmosakszik és ruhát vált, az ajtaja elé fertőtlenítős vödröt tett, hogy a hozzá jövő emberek is megmossák a kezüket. Igaz, a kézfogást már kerüli, illetve, egyáltalán, igyekszik odafigyelni, hogy lehetőleg ne érintsék meg, ezért hosszú ujjú ruhát vesz fel. A többi embertől való ilyen fokú tartózkodást, mint mondta, eleinte nehéz volt megszokni. A misszionárius saját vállalásáról, hogy Sierra Leonéban marad, azt mondta, egyszer úgy is meg kell halni, ha nem ebolában, akkor kolerában, maláriában vagy szalmonellában. Ő azonban, mint mondta, hálát ad a Mindenhatónak, mert egészségesnek érzi magát.

Arról is beszélt, ha valaki meghal ebolában egy házban, akkor karantént vonnak köré a hatóságok. Az orvosok se mennek ezekhez az Forrás: Kossuth Rádió épületekhez, ha valaki beteg, akkor 2014.11.01. 22

Közel száz gyermek rajzolt és verselt A Karcagi Rendőrkapitányság az illetékességi területén a Roma Nemzetiségi Önkormányzatokkal rajzpályázatot írt ki Szabályos közlekedés gyerekszemmel és irodalmit Dohányzás, drog, alkohol és az internet veszélyei címmel.

A beérkezett 81 rajzot és a tucatnyi irodalmi pályázatot a rendőrség és a nemzetiségi önkormányzatok tagjaiból álló zsűri értékelte. A díjakat a Karcagi Rendőrkapitányságon Teleki Zoltán alezredes, kapitányságvezető, Antal Júlia alezredes, közlekedésrendészeti -alosztályvezető és Kis Rozália, a kisújszállási bűnügyi alosztály nyomozója adta át. Mint elhangzott, a kapitányság területének minden iskolájában működik az iskola rendőre program, melynek keretében a diákok sok hasznos információt kapnak, ezek vissza is köszöntek a rajzokon, versekben. Az irodalmi pályázatot Csípő Gréta nyerte, 2. Varga Dorottya, 3. Boros Dorottya, különdíjas Váradi Nóra lett (mindannyian a kisújszállási Kossuth Lajos Baptista Á. I. tanulói). A rajzpályázat nyertese Kálmán Veronika (Kunmadarasi Református Á. I.) 2. Farkas Kornélia (Karcag, Arany János Á. I.), 3. Berczi Julianna (Kunmadarasi Á.I.), különdíj: Kabai Piroska (Kádas György Óvoda, Á.I). Forrás: szoljon.hu 2014.11.27.


Megnyílt Budapesten a Cipősdoboz Vár Országszerte 200 gyűjtőponton várják a Baptista Szeretetszolgálat munkatársai és önkéntesei a cipősdoboz ajándékokat hétfő reggeltől, az akció központi gyűjtőhelye, a belváros szívében lévő Cipősdoboz Vár vasárnap nyílt meg. A szeretetszolgálat idén tizenegyedik alkalommal hirdette meg az ország legnagyobb korcsoportos karácsonyi ajándékgyűjtő akcióját, a Cipősdoboz Akciót. A segélyszervezet tavaly már több mint 40 000 karácsonyi ajándékot juttatott el rászoruló gyerekekhez. Idén 50.000 cipősdoboz ajándékot szeretnének átadni karácsony előtt, 2500 ajándékot Erdélybe, a Böjte Csaba otthonaiban élő gyerekek hagyományos parajdi karácsonyi ünnepére visz a Baptista Szeretetszolgálat.

Az akció kedvezményezettjei olyan nehéz sorsú gyerekek, akiknek nem ritkán ez az ajándék jelenti az egyetlen ajándékot karácsonykor tájékoztatták a szervezők az MTI-t. A tavalyi 40 ezer feletti ajándék doboz részben a baptista oktatási intézményekben tanuló több mint 17 ezer diák bevonásának volt köszönhető. A szeretetszolgálat fontosnak tartja a baptista diákok humanitárius és karitatív munkában

való részvételét. A növekedéshez hozzájárult a két éve először bevezetett online cipősdoboz ajándékozás is, amely idén is folytatódik. A 1355-ös Cipősdoboz adományvonal hívásával az adományozók 300 forinttal támogathatják egy cipősdoboz ajándék célba juttatását. Az akció részleteiről, a gyűjtőpontokról és a fontosabb eseményekről bővebb információ a www.ciposdoboz.hu oldalon található. Forrás: MTI / 2014.11.30.

Ölelésnap az iskolában

mással gondolataikat, korábbi élményeiket, valamint bővíthették ismereteiket is az öt szeretetnyelvről és a fák ölelésének különböző jótékony hatásairól. Az udvari szünetben az összes tanuló és tanáraik egy "élő, mosolygós smiley-t formáltak, és megtapasztalhatták, hogy milyen kevés dolog is elég ahhoz, hogy jobban érezzék magukat. Ölelés-kuponjuk beváltásával pedig megérezhették, hogy az ölelés mennyire gyógyítja a lelket. Egyik autista kisfiú a következőképpen fogalmazott. - Egy olyan csodálatos nap volt, ami jól esett, és jó kedvre derített. És mit éreztem, hát örömöt, boldogságot és minden jót. Nagyon

megkedveltem az ölelésnapot – tolmácsolta szavait az egyik olvasónk, aki személyen is részt vett az ölelés napon. Csides Kata szakpszichológus kifej- tette: Az ölelés egyfajta biztonságérzetet ad a gyermek és a Az ölelésé volt a főszerep a kőbányai Pannonhalmi Béla Bap- szülő között. A szeret egyik megtista Általános Iskolában. A nyilvánulása, ami a szerethetőségekilencvenkét főt számláló met tükrözi, azt üzeni, hogy intézményben az egyik napot az szerethető vagyok. Ha az ölelés szeretet és az ölelés témakörének nem következik be, akkor az emberi a feldolgozására szánták. Csides lélek veszteségélményeket él meg, Kata szakpszichológus nagyon sok esetben pszichoszomalapunknak hangsúlyozta, hogy az tikus betegségeket is vonz maga ölelés hiánya komoly pszichikai után. Sokan úgy gondolják, hogy betegségeket okozhat az embe- kinőttek már belőle és nem kell rekben, ezért minden családban ölelkezni. De kell! Ha a férfiakat fontos, hogy öleléssel is kifejez- nézzük, akkor lapogatják egymást, zünk azt, hogy másik fontos összeölelkeznek, és egymás hátát verik, a nőknél szorosabb az ölelés, számunkra. szabályosan dajkálják egymást, ha Pannonhalmi Béla Baptista ez nem lenne fontos, akkor miért Általános Iskolában egy napon csinálnánk? Ha az a család, ahol az keresztül az ölelésről beszélgettek ölelés nem divat, ott a lélek majd fizikálisan is egymás nyakába bekeményedik. Ezek az emberek borultak a diákok. A beszélgetések rideg, kicsit zárt karakterekké során a gyerekek megosztották egy- válnak, és nehezen fogadják be a 23


szeretetet, holott arra mindenkinek szüksége van. 2014.11.10.

Táncot vitt ajándékba az árváknak

mekotthonban is volt zászlófelvonás, elhangzott a két ország himnusza, hagyományos ételekkel kedveskedtek nekünk. Műsort adtak az ottani gyermekek, majd Kálmán is bemutatta tudását, nagy sikert aratott a cigánytánccal. A programunkban szerepelt egy elefánt-árvaház megtekintése is, majd egy teaüzemben megisA Baptista Szeretetszolgálat a tragi- merkedhettünk a teafűkészítés kus esemény után Colombótól 100 menetével. A delegációnak tagja volt megyénkből Szilágyiné Sinka Zsuzsanna, a nyírbogdányi Kazinczy Ferenc Baptista Óvoda, Általános és Alapfokú Művészeti Iskola igazgatója, valamint Bódi Kálmán, a nagyhalászi Csuha Antal Baptista Általános Iskola hatodik osztályos diákja is.

Megható történetek

Bódi Kálmán közelebbről is megismerkedhetett az elefántokkal - © Fotó: Magánarchívum

Nyírbogdány, Nagyhalász - A Srí Lankára látogató baptista delegációnak megyénkből két tagja is volt. Tíz éve lesz decemberben, hogy hatalmas cunami pusztított az indonéz szigetvilágban. A világ számos országa, valamint civil és egyházi szervezetek küldtek akkor segítséget a térségbe. Közöttük volt a Baptista Szeretetszolgálat is, amely mind a mai napig segíti az ottaniakat. Hagyományos ételek A közelgő évforduló alkalmából a Baptista Szeretetszolgálat küldöttsége Szenczy Sándor elnök vezetésével a napokban Srí Lanka (Ceylon) szigetére látogatott.

kilométerre, Kahawában létrehozta a magyar Help-falut, s felújított egy óvodát és egy iskolát az árván maradt gyermekek számára. Ezeket az intézményeket mind a mai napig támogatja. Bár az akkori árvák már felnőttek, most főleg a környékbeli szegény családok fiai, lányai járnak ebbe az óvodába és iskolába – elevenítette fel az előzményeket lapunknak a nyírbogdányi oktatási intézmény vezetője. – A Help-falu számára meg is vette a másfél hektár nagyságú területet a szeretetszolgálat, az épületek is a tulajdonában vannak, s az ott dolgozók bérét is fizeti az ottani baptista szervezeten keresztül. Ferihegyről Isztambul érintésével jutottunk el repülővel Srí Lankára. Nagyon vártak bennünket a Help-faluban, a magyar zászló is ott lobogott a helyi zászló mellett. A Vajira Srí Gyer24

– Bár a szigeten élők életszínvonala alacsonyabb a magyarországinál, de derűsebben látják a világot, a pozitív életszemlélet jellemző rájuk. Vannak terveik, reményeik. A cunami következtében árván maradt gyermekek közül ma már néhányan egyetemisták, vannak terveik, optimistán tekintenek a jövőbe. Ilyen téren van mit tanulni tőlük. Sok megható történettel is találkoztunk. Egy asszony elveszítette az árhullámban a gyermekét, s örökbe fogadott egy kislányt, aki pedig a szüleit veszítette el. Az első években még őrizte elhunyt gyermekének tárgyait, aztán csak már a fénykép maradt kint, s ma már úgy él a kislánnyal, mintha mindig is együtt lettek volna. Az utunk tanulsága az volt, hogy még most is lehet segíteni a rászorulókon. A szeretetszolgálat nevében vittünk ajándékokat, édességeket a gyermekeknek, Kálmán pedig a táncával szerzett szép és örömteli pillanatokat az ottani fiataloknak és felnőtteknek – tette hozzá Szilágyiné Sinka Zsuzsanna. A Csuha csillagai című gálán látta Bódi Kálmánt táncolni Szenczy Sándor, a Baptista Szeretetszolgálat vezetője, és akkor jutalomképpen megígérte, hogy egyszer magával viszi egy jószolgálati útra. – Először ültem repülőn, jó volt, egyáltalán nem féltem – mondta el Kálmán. –


különleges, egzotikus növényeket láthattam, s az Indiai-óceán is gyönyörű. Több intézménybe is ellátogattunk, az árvaházban élő gyermekeket nagyon megsajnáltam. Egy óvodában és egy iskolában is felléptem. A második alkalommal a szálláson maradt a CD, a közönség tapsára táncoltam, de így is nagy sikert arattam. Örök emlék marad, hogy etethettem elefántokat. Forrás: kelet.hu / 2014.11.28.

Ínycsiklandó ételek és sütik az Illéssy Gasztro Kupán

A versenymunkákat az iskola tornatermében kiállították, melyet sokan meg is néztek.

videó segítségével közelebbről megismerkedhettek az iskola tanulói a hálaadáshoz kapcsolódó hagyományokkal. Az ünnepség folytatásaként a felsős énekkar előadta az „Isten nevét dícsérem” című dalt, miközben gitáron kísérte őket az iskola néhány tanulója.

Hálaadás az iskolában

Minden tanuló egy-egy kartonból készült hálaadási virágszirommal érkezett az ünnepélyre. A gyermekek a virágszirmokra írták rá, hogy ők miért mondanak hálát. Nem csupán ők gondolkodtak el azon

A kisújszállási Illéssy Sándor Baptista Szakközép- és Szakiskola szombaton harmadik alkalommal rendezte meg az Illéssy Gasztro Kupát, melyen cukrászok, szakácsok, pincérek, eladók mérték össze tudásukat. A versenyre huszonegy iskola 106 versenyzője érkezett. Megyénkből a házigazda iskola mellett a Kenderesi Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium és a szolnoki Sipos Orbán Szakiskola és Kollégium diákjai mérték össze tudásukat a neves zsűri előtt. A versenyen ott voltak a Luxemburgi Kulináris Világbajnokság megyebeli érmesei Erdős Hanna, Tóth László, Patkó Károly és Rékási Tibor is, volt aki zsűrizett, volt aki bemutatót tartott az érdeklődőknek. Az eredményhirdetésen az illéssysek két-két arany, ezüst, négy bronzérmet és két diplomát vettek át, a szolnokiak egy-egy aranyat és bronzot, míg a kenderesiek két bronzérmet vihettek haza.

A Pannonhalmi Béla Baptista Általános Iskola 2014. november 25-én ünnepelte meg a hálaadást a tanulókkal és az iskola pedagógusaival. Az iskolában első alkalommal rendeztek közös hálaadási ünnepséget, amelynek az előkészületeiben részt vettek a diákok és osztályfőnökök is. A hálaadó ünnepélyre készültek a gyerekek dalokkal, tánccal és hálaadási virágokkal. Egy hálaadás történetéről 25

szóló

,hogy mi mindenért mondhatnak köszönetet, hanem az osztályfőnökök is kiemelték, hogy egy-egy gyermeket miért szerethetünk. A gyermekek által mondott mondatok biztosították az ünnepélyen az emelkedett hangulatot. Fontos visszajelzés mindannyiunk számára, hogy tudjuk, miért lehetnek hálásak a gyermekek. Egy tanuló megköszönte, hogy egészséges kishúga született és kaphatott egy testvért. Több tanuló is elmondta: „Hálás vagyok, hogy az iskola tanulója lehetek, és itt


tanulhatok!” Ezt a mondatot hallania az iskola pedagógusainak és vezetőinek, egy rendkívül megható pillanat. Az ünnepélyen nagyon sok értékes és fontos dolgot emeltek ki a tanulók. A családunkért, barátainkért és környezetünkért is hálásak lehetünk. A diákok megköszönték az osztályfőnökök munkáját és szeretetét is, amellyel körülveszik őket. Az ünnepség végén az alsó osztályos énekkar elénekelte a „Pulykadal”-t. Vidám tánckoreográfiával tettek koronát a hálaadási ünnepély végére. A Pannonhalmi Béla Baptista Általános Iskola tanulói és pedagógusai így emlékeztek meg a hálaadás napjáról. Bízunk abban, hogy a gyermekek szívében felébresztettük a hálát Isten felé, az emberek felé és mindenért, amiért hálásak lehetünk. 2014.12.05

Közel hétszázan adtak hálát Tiszaszalkán az örömökért

Tiszaszalka, Lónya, Tiszakerecseny, Újkenéz - Szenczy Sándor, a Baptista Szeretetszolgálat elnöke is részt vett az ünnepségen. A Hétvezér Baptista Általános Iskola Óvoda és AMI tornatermében nagyszabású hálaadó rendezvényre került sor. – A közel hétszáz gyerek, pedagógusaik és szüleik együtt adtak hálát a Jóistennek a mindennapok apró örömeiért, a családért, az ételért, a hitért. Az iskola és telephelyeinek (Lónya, Tiszakerecseny, Újkenéz) tanulói színvonalas műsorral kedveskedtek a megjelenteknek, akik között köszönthettük Szenczy Sándort, a Baptista Szeretetszolgálat elnökét. Üde színfoltot jelentett a pedagógus énekkar fellépése. A műsor végén közös énekléssel tettük felejthetetlenné a napot – újságolta Bíró János 8/b osztályos tanuló. Szenczy Sándor a Baptista Szeretetszolgálatot 1996-ban hozta létre. Az alapítvány ma hazánk ötödik legnagyobb humanitárius szervezete, amely a világ huszonöt országa mellett Magyarországon is milliárdos nagyságrendű munkát végez. Sándor és családja lakott és segített már Koszovóban, Vietnámban, Jordániában, Sri Lankán, Kambodzsában. Észak-Koreába, Csecsenföldre, Irakba és egyéb „ f o r r ó ” válságövezete kbe sokszor i n k á b b e g y e d ü l u t a z i k . Munkája során találkozott államok vezetőivel, köztük három amerikai elnökkel is, 26

tartott imaórát a Pentagonban és a kambodzsai dzsungel közepén. Aktív médiaszereplő, kommunikátor és blogger, aki hitét, életét, élményeit örömmel osztja meg igehirdetésekben, személyes beszélgetésekben is. Forrás: szon.hu / 2014.12.04.

Idén is több száz gyerek vesz részt a Megyei Karácsonyi Sportnapokon Debrecen – Három helyszínen harminc iskola diákjai lépnek pályára. Röplabdában, kosárlabdában és labdarúgásban mutathatják meg, mit tudnak.

A Hajdú-Bihar Megyei Diákönkormányzatok Szövetsége, valamint több megyei sportszövetség illetve egyéb szponzorok közreműködésével ismét megrendezik a 7. Megyei Karácsonyi Sportnapokat. Az elmúlt években nagy sikere volt a rendezvénynek, hiszen átlagosan közel negyven középiskola több mint hatvan csapata versengett három sportágban. A több mint 600 fiatal sportolási lehetőségét az elmúlt években számos debreceni alap és középfokú oktatási intézmény biztosította. A sportnapok célja, hogy a megyei általános és középiskolások, fiúk és lányok egyaránt megfelelő körülmények között játszhassanak színvonalas mérkőzéseket három sportágban, röplabdában, kosárlabdában és labdarúgásban. A szervezők idén is azt tervezik, hogy különböző egészségmegőrző, sporttal kapcsolatos szervezetek is megjelenjenek a három napon át tartó


eseményen. A versenyen a Hajdú – Bihar megyében működő általános és középiskolák diáksport egyesületei, diáksport körei, illetve a megyei sportegyesületek nappali tagozatos diákjai vesznek részt, nincs korosztály szerinti megkötés, amatőr és igazolt játékosok egyaránt pályára léphetnek. A kosárlabda bajnokságra idén 12 férfi, röplabdában 15 női, 9 férfi, a focitornára pedig 24 férfi csapat jelentkezett a megye több mint harminc oktatási intézményéből. December 8-án a röplabda, 9-én a kosárlabda, 10-én a labdarúgás küzdelmeit rendezik meg. Forrás: dehir.hu / 2014.12.08.

Mesékkel varázsoltak a diákok Nehéz helyzetben voltak a zsűritagok, amikor dönteniük kellett.

Az ország baptista iskolái számára meseolvasó versenyt hirdetett a kótaji István Király Baptista Általános Iskola. A közelmúltban megtartott rendezvényen a magyar gyermekirodalom kiemelkedő alakjára, Móra Ferenc kettős évfordulójára is emlékeztek, így a felolvasandó meséket is tőle választották. Az ünneplőbe öltözött kisdiákokat

izgatott szülők és pedagógusok is elkísérték. A feszültség oldására a gyerekek kézműves foglalkozásokon vehettek részt, ahol saját készítésű könyvjelzővel, őszi termésekből kirakható sünivel, dióhéj-állatfigurákkal gazdagodhattak. A rövid megnyitó után a gyerekek évfolyamonként lehetőséget kaptak a felkészülésre, majd kezdődhetett a meseáradat. Nehéz helyzetben volt a zsűri, amikor döntenie kellett. Senki sem ment haza üres kézzel, mindenki táskájába került egy kis meglepetés. A legnagyobb ajándék azonban mégis az volt, hogy a gyermekek együtt voltak, egymásra figyeltek, egymást varázsolták el. KM Forrás: www.kelet.hu 2014.12.18.

Most lovakkal érkezett

Örömmel fogadták a gyermekek a várva várt vendéget Fotó: Iskola Kótaj. Nem volt hát hiábavaló a készülődés, eljött végre a nap, amire oly nagy izgalommal vártak a gyerekek kótaji István Király Baptista Általános Iskolában: megérkezett hozzájuk is a Mikulás. Mivel az iskolába csak jó gyerekek járnak, mindenki megkapta megérdemelt ajándékát. Nem sokkal 27

később az 1. és 2. osztályos kisdiákoknak nem kis meglepetést okozva ismét kopogtatott az ajtón a Mikulás, a Kótaji Roma Nemzetiségi Önkormányzat ajándékát hozta el nekik. A következő órán már az ügyes kezű bábosoknak tapsolhattak, akik tanító nénijük segítségével a Mikulás kesztyűje című történetet vitték színre. A Télapó szánja ugyan nem siklott a havon, most kocsiját a Kistáltos Lovasudvar lovai röpítették el a kótaji iskolába. A két intézmény között évek óta jó a kapcsolat. KM Forrás: www.kelet.hu 2014. december

Ötvenezer cipősdoboznyi ajándék Összesen 51 ezer 300 cipősdoboznyi ajándékot gyűjtött, majd osztott szét a rászoruló gyerekek között a Baptista Szeretetszolgálat az advent ideje alatt - tudatta a szervezet. A közlemény szerint az ajándékok összértéke mintegy 150 millió forint, ezt egyebek mellett iskolások, munkahelyi közösségek, bankok, minisztériumok, önkormányzatok, a rendőrség és politikusok adták össze. Az egyéni adományozók mellett számos vállalat és ismert emberek is bekapcsolódtak a gyűjtésbe; a Deák téri "Cipősdoboz Várnál" pedig több mint tízezren adták át ajándékukat a Doboztündérnek. A Baptista Szeretetszolgálat azt is jelezte: a 1355-ös Cipősdoboz


Adományvonal hívásával december végéig hívásonként 300 forinttal támogatható ajándékgyűjtő akciójuk. A szervezet december 1. és 19. között országszerte mintegy kétszáz gyűjtőponton várta a cipősdoboz ajándékokat. Forrás: MTI 2014.12.24.

Cukrász-, szakács- és pincértanulók versenyeztek 2015. január 16-án, pénteken, hét iskola 31 tanulója részvételével sikeresen lezajlott az idei évi Dobos Emlékverseny. A szakközép- és szakiskolás tanulók számára rendezett cukrász, pincér, szakács szakmai, és a három szakmát öszszesítő csapatversenyen a tanulók által készített versenymunkák kápráztatták el a zsűri tagjait és a versenyt megtekintő vendégeket.

(a Mosoly Expressz Kft. vezető cukrásza) értékelte a versenyzőket. A pincér indulókat Török István János (a Schnitta Sámuel Magyar Éttermi Kultúráért Egyesület elnöke), Horváth Ferenc (a Horváth vendéglő tulajdonosa), valamint Gloviczki Ákos (a Gundel Étterem Értékesítési és Bankett Igazgatója) pontozta. Szakács szakmában a versenyzők Fülepi Kálmán (Konyhafőnök, BEAT étterem), Ádám Csaba (Konyhafőnök, Olimpia étterem), Blendea Károly (a Mirbest gasztronómiai szaktanácsadója), továbbá a Michelin csillagos Sárközi Ákos (Konyhafőnök, Borkonyha Étterem) előtt adtak számot tudásukról. A versenyen és díjátadón megjelent a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, annak Fővárosi Szakképzési és Ellátási Osztálya, a szakmai szervezetek és kamarák képviselői, valamint a Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum képviselői.

A pincér versenyben a szakmai teszt kitöltése után díszasztal felállítása, majd élőmunkában, svájci tükör felszolgálási módban 4 vendég kiszolgálása volt a tanulók feladata. A csapatok az élőmunkát technikai feladattal, alkoholmentes bárital készítésével kezdték. A szakács versenyzők a szakmai tesztet követően hideg előételt, csészében tálalt levest, valamint főételt készítettek, előre meghatározott, kötelezően megadott alapanyagok. Forrás: www.turizmusonline.hu 2014.01.21.

Osztályonként hullik szét a szegedi gimnázium Csütörtökökre és péntekre igazgatói szünetet rendeltek el, hétfőn pedig már nem fog kinyitni a szegedi Rogers Gimnázium, Szakképző Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, ami egy másik alapítványi iskolával együtt pénzhiány miatt szűnik meg. Úgy tudjuk, a jövő héttől a gimnázium nappali tagozatos diákjai osztályonként más-más iskolába kerülnek.

A csapatversenyt idén a Dobos C. József Vendéglátóipari Szakképző Iskola nyerte a második helyezett Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola és a harmadik helyet elérő Szamos Mátyás Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola előtt. A cukrászversenyben Szinergia, Dobos, Gundel, a pincér és a szakács versenyben Dobos, Gundel, Felcsút sorrend született. A versenyen illusztris zsűri értékelte a tanulókat. Cukrász szakmában Gyenge Csaba (cukrászmester), Zmák Zsuzsanna (a Gerbeaud termelő üzem vezetője) és Sziklainé Farkas Bernadett

valamint egy szabadon választott alkalomra készülő 1 db, 20 szeletes, tetszőleges formájú torta díszmunkát készítettek.

A cukrász indulók az írásbeli kérdések után szabadon választott témában a szakács versenyzők menüjéhez illő tányérdesszertet, 28

A tanárok és a szülők szerint még mindig ez a legjobb megoldás. Így ugyanis az osztályok legalább egyben maradnak és a tanárok nagy része is velük tud menni. A 13. évfolyamosok mindannyian a Baptista Szeretetszolgálathoz tartozó Móra Ferenc Felnőttoktatási Gimnáziumba mennek át a tanárokkal együtt. Így nagyobb megrázkódtatások nélkül tudnak majd


nekifutni az érettséginek. Külön bónusz a tizenharmadikosoknak, hogy délutánonként este fél 8-ig fognak majd iskolába járni, mert a baptisták csak így tudják átvenni az egész osztályt. A két kilencedikes osztály végül a bencések által fönntartott Szent Benedek Szakközépiskolába kerül át. Mivel szakközépiskolába kerülnek, a diákoknak különbözeti vizsgát kell tenniük, de tanulhatnak tovább a tanáraikkal együtt. Arról még tárgyalások folynak, hogy a 10. osztályt a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösséghez tartozó Wesley János Iskola és Középiskola fogadja-e be, de ide a Délmagyar szerint többen nem szívesen mennének (a Rogers Gimnáziumban 11. és 12. osztály nem volt). Az Esély a Hátrányos Helyzetűekért Alapítvány által fenntartott másik iskola, a 2009-ben indított Szegedi Felnőtt- oktatási Gimnázium és Szakképző Iskola (Szefi) január 20-án már be is zárt.

Itt már nem tanköteles korú fiataloknak és felnőtteknek működött esti gimnázium, valamint 32 féle nappali és esti OKJ-s képzés, köztük cukrász, idegenvezető, fittness, wellness instruktor, lovastúravezető, vagy szociális gondozó közül lehetett választani. Az iskolának kihelyezett képzései is voltak Mélykúton, Szentesen, Csongrádban, Kuncszentmártonban Hódmezővásárhelyen és Jánoshalmán. Az esti gimnáziumba járók szintén a baptisták gimnáziumába mehetnek át, a szakképzésre járóknak a Csongrád megyei kormányhivatal közreműködésével jelöltek ki más intézményeket. Nem minden képzést lehet azonban folytatni: kisgyermekgondozónak és a sportedzőnek például nem lehet tanulni a környéken, közölte a Délmagyar.

Mint megírtuk: a két iskolát azért kell bezárni, mert a fenntartó Esély a Hátrányos Helyzetűeknek Alapítványt korábban szabálytalanságok miatt 50 millió forintra bírságolták meg, tavaly októberben pedig a Magyar Államkincstár vissztartotta az iskolák költségvetési támogatását. Korábbi hírek szerint egy vizsgálat után annak gyanúja merült fel, hogy a Szefi fantomdiákok után is igényelt támogatást. Az alapítvány ezt kezdettől tagadta, szerintük csak annyi történt, hogy a korábban oda járó diákok adatlapjait véletlenül ledarálták. Az ügyben a NAV Dél-alföldi Regionális Bűnügyi Igazgatósága különösen nagy vagyoni hátrányt okozó költségvetési csalás gyanújával nyomoz egyelőre ismeretlen tettes ellen. Forrás: www.index.hu 2014.01.21.

www.baptistaoktatas.hu www.facebook.com/baptistanevelesoktatas fenntarto@baptistaoktatas.hu +36 1 381 0537

29

Baptista Nevelés-Oktatás Sajtótükör  
Advertisement