La danza como cuerpo de paz
Hary Rodríguez
Contenido l
Juego del calentamiento........... Chocolate
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Adivina adivinador ¿Qué paso soy
los 5 lenguajes del amor............
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Creando bailo.............................
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objetivo General
Crear una coreografía con géneros,ritmos de danza y música colombianos
Apropiación de técnicas de danzas y música tradicional de las regiones de Colombia.
juego del calentamiento SARGENTO
objetivo: Desarrollar concentración y ritmo a través de cánticos asociando movimientos articulares a números.
Aprender a diferenciar los movimientos de calentamiento y estiramiento.
1 2 3 4 5 6
Instrucciones
El juego se realizará al iniciar la clase a modo de calentamiento para disponer el cuerpo para puesta coreografía.
1.Enseñar la canción del juego
2. Asignar un número(1-10) a cada movimiento articular o estiramiento.
3.Dar instrucciones de la figura (cuadrado, círculos, líneas, Zic Zac, etc.)que se realizará mientras caminan y cantan.
El juego inicia con un cántico previamente enseñado donde los estudiantes deberán cantar , mientras caminan formando algunas figuras geométricas cuando el canto termine todos deberán parar de caminar y realizar el movimiento asignado al número según anuncie el sargento designado.
cho co late
Coordinacion motriz y ritmica
objetivos: Aprender y entender los tipos de apoyos, niveles dentro del espacio.
Sensibilizar el cuerpo para que sea capaz de llevar distintas dinámicas de movimiento que vayan acorde a la música
Mejorar la corodinacion.
soy un gato
soy una tortuga
Instrucciones
Los estudiantes formarán al fondo del salón seis líneas que se irán desplazando conforme se realice los movimientos indicados por el profesor.
1.Los movimientos están relacionados a los movimiento naturales de los animales ej: caminar en 4 puntos como los perros ,gatos etc
2. Hacer ejercicio de disociación del cuerpo ej:alzar la mano derecha mientras se saca el pie izquierdo.
3. Hacer una pequeña secuencia con los ejercicios realizados anteriormente al ritmo de la música o frases ej:cho-co -late
Adivina adivinador
objetivos:
Desarrollar y aprender concentración, asociación de los pasos y las palabras y Trabajo en equipo
Instrucciones
Los estudiantes se dividirán en cuatro grupos, a cada uno de los grupos se les mostrará un movimiento o paso mediante un video en un medio tecnológico y los integrantes de su grupo deben adivinar su nombre
los 5 lenguajes del amor
objetivos:
Reflexionar en torno a la relación entre mis relaciones , acciones y las de los demás.
Instrucciones
Los estudiantes realizarán una lectura resumen sobre los 5 lenguajes del amor para niños y responderán a unas preguntas,al finalizar se socializaron algunas de las respuestas con los mismos estudiantes .
1.¿Cuál crees que es tu lenguaje de amor y por qué?
2.¿Crees que tu familia te ama? ¿por qué?
3.Identifica los lenguajes del amor de las persona que conforman tu familia.
4.¿Qué reflexión te dejo el texto?
Creando
bailo
objetivos:
Desarrollar la capacidad creativa de construcción y composición.
Manejo de accesorios implementos vestuario de las danza correspondiente
Instrucciones
Los estudiantes deberán crear una coreografía según el tema correspondiente a sus investigación teórica anterior , las coreografías serán creadas por los estudiantes y apoyadas por el profesor en el caso de los cursos mayores y en caso de los cursos menores las coreografía será hecha completamente por el profesor.