
5 minute read
2.3.9. Pärnu maakond
Noored ja sotsiaalne kaasatus. Noorteseire aastaraamat 2012. SA Poliitikauuringute Keskus Praxis. http://www. noorteseire.ee/system/resources/jAyMDEzLzA1LzE3LzEyX zI4XzQ1XzUyNF9BYXN0YXJhYW1hdDIwMTIucGRm/12_ 28_45_524_Aastaraamat2012.pdf.
Noortevaldkonna arengukava 2014–2020 rakendusplaan 2014–2017. https://www.hm.ee/sites/default/files/rakendusplaan_nak_uuendused_2508_allkirjastamiseks.xlsx. Õiguskantsler. 2015. Eesti Vabariigi õiguskantsleri raport ÜRO lapse õiguste konventsiooni täitmisest. http://oiguskantsler.ee/sites/default/files/eesti_vabariigi_oiguskantsleri_raport_uro_lapse_oiguste_konventsiooni_taitmisest.pdf.
Advertisement
NOORTESEIRE AASTARAAMATU AUTORID
Gerttu Aavik
Eesti Noorsootöö Keskuse kaasatuse ja konkurentsivõime üksuse suunajuht Gerttu.Aavik@entk.ee
Gerttu Aavik on omandanud Tallinna Ülikoolis bakalaureuse- ning magistrikraadi sotsiaaltöö erialal. Ta on tegutsenud viimased 9 aastat noorte valdkonnas erinevatel ametikohtadel nii kohalikul, regionaalsel kui ka riiklikul tasandil. Alates 2013. aastast töötab ta Eesti Noorsootöö Keskuses laste ja noorte heaolu parandamisele suunatud Euroopa Majanduspiirkonna toetuste programmis “Riskilapsed ja -noored” ning käesoleval hetkel on samas asutuses kaasatuse ja konkurentsivõime üksuses suunajuht.
Valentina Batueva
Valentina Batueval on Tartu Ülikooli bakalaureusekraad majandusteaduse erialal ja praegu omandab ta samas ülikoolis magistrikraadi. Sügisel 2010 asus ta Poliitikauuringute Keskusse Praxis tööle majanduspoliitika programmi assistendina ja alates 2013. aastast on ta nooremanalüütik. Valentina on kogu Praxises töötamise aja olnud otseselt seotud noorteseire projektiga, hallates noorteseire indikaatorite ja uuringute andmebaasi ning aidates projektijuhti igapäevategevustes. Tal on teadmised erinevatest statistilise analüüsi meetoditest ja ta on koostanud mitme projekti jaoks statistilisi ülevaateid.
Marit Kannelmäe-Geerts
SA Archimedes noorteagentuuri noortepoliitika üksuse juht marit.kannelmae-geerts@archimedes.ee
Marit Kannelmäe-Geerts on akadeemilised teadmised ja oskused omandanud Tallinna Ülikooli sotsiaaltöö eriala bakalaureuseõppes ja Hollandis Utrechti Ülikooli sotsiaalpoliitika magistriõppes. Ta peab oluliseks ka lugematuid algatusi ja mitteformaalseid koolitusi, kus ta on pädevusi omandanud. Marit on noortevaldkonda panustanud alates 1998. aastast, esialgu vabatahtlikuna ning hiljem huvihariduse ja rahvusvahelise noorsootöö valdkonnas. 2004. aastast töötab ta SA Archimedes noorteagentuuris (endine Euroopa Noored Eesti büroo), kus ta on vastutanud nii Euroopa vabatahtliku teenistuse, noortepoliitika kui ka sotsiaalse kaasatuse teemade eest. Ta toimetab 2009. aastast noorsootöö ajakirja Mihus ja seisab 2013. aastast koos Peaasi.ee portaali meeskonnaga noorte vaimse tervise teemade tõhusama käsitlemise eest Eestis. Oma töö eesmärgiks ja ühtlasi oma tugevaks küljeks peab Marit sotsiaalse kaasatuse teema sidumist noorsootöösse selleks, et erivajaduste ja vähemate võimalustega noored oleksid võrdselt teistega tavaline noorsootöö sihtrühm.
Hanna-Stella Haaristo
Hanna-Stella Haaristo on Praxise hariduspoliitika analüütik alates 2011. aastast ja praegu ka programmijuhi kohusetäitja. Ta on lõpetanud Tartu Ülikooli magistriõppe sotsiaaltöö ja sotsiaalpoliitika erialal ning töötanud varem Eesti Üliõpilaskondade Liidu sotsiaalpoliitika nõunikuna. Praxise analüütikuna on ta osalenud haridusvaldkonna analüüside koostamisel. Ta on kuulunud ka rahvusvaheliste haridusuuringute uurimismeeskondadesse, sealhulgas üliõpilaste olukorda käsitleva uuringu „Eurostudent“ konsortsiumisse. See on andnud Hanna-Stellale peale metodoloogia- ja analüüsioskuste ning rahvusvahelise kõrghariduspoliitika teadmiste ka võrgustikutöö kogemuse.
Kersti Kõiv
Kersti Kõiv on Praxise hariduspoliitika analüütik alates 2015. aastast. Ta on lõpetanud Tartu Ülikooli magistriõppe sotsioloogia erialal ning töötanud kümme aastat Haridus- ja Teadusministeeriumis nii kutse- kui ka kõrghariduse peaeksperdina. Samuti on ta olnud õppejõud ja projektijuht Tartu Ülikoolis ja Kaitseväe Ühendatud Õppeasutustes, andes muu hulgas nii uurimistöö koostamist ja kirjutamist kui ka hariduslikku ebavõrdsust käsitlevaid kursusi. Tema peamised uurimisteemad on olnud hariduslik kihistumine ja ebavõrdsus, hariduse mõju uurimine inimese eluteele ning juhtimisvaldkond.
Cenely Leppik
Cenely Leppik on Praxise nooremanalüütik hariduse ning töö- ja sotsiaalvaldkonnas. Tema senised uurimisteemad on peamiselt olnud seotud tööturu, vaesuse ja ebavõrdsusega. Cenelyl on mitmekesine kogemus andmete analüüsimisel, milles ta on kokku puutunud erinevate statistiliste analüüsimeetodite ja ökonomeetriliste mudelitega. Oma bakalaureusetöös uuris ta noorte tööturuseisundit kujundavaid tegureid Euroopa riikide näitel ning magistritöös keskendus ta riiklikult rahastatava lasteaiateenuse mõjule Eesti vaesus- ja ebavõrdsusnäitajatele. Et Cenely on erialaselt spetsialiseerunud majanduse modelleerimisele, on tema Tartu Ülikoolis tehtud lõputööde keskmes olnud mitmesuguste mudelite ja metoodiliste küsimuste uurimine.
VALIk 2014–2015. A VALMINUD NOORTE ELUOLUSSE PUUTUVAID UURINGUID JA ANALÜÜSE
1. Alaealiste komisjonide 2013. aasta ülevaade Eesti Hariduse Infosüsteemi andmete põhjal. Autorid: Haridus- ja
Teadusministeerium, Eesti Noorsootöö Keskus, 2014. 2. Alaealiste komisjonide 2014. aasta ülevaade Eesti Hariduse Infosüsteemi andmete põhjal. Autorid: Haridus- ja
Teadusministeerium, Eesti Noorsootöö Keskus, 2015. 3. Dialoogi olulisusest töös riskikäitumisega noortega. Alaealiste komisjonide näitel (About Significance of Dialogue in Work with Risk Behaving Youth: Based on Example of Juvenile Committees). Doktoritöö. Autor: Ilona-Evelyn
Rannala. Juhendajad: Anne Tiko, Karmen Toros. Tallinna Ülikool, 2014. 4. Eesti kooliõpilaste tervisekäitumise uuring. 2013/2014. õppeaasta. Autorid: Katrin Aasvee, Jaana Rahno. Tervise
Arengu Instituut, 2015. 5. Eesti kõrgkoolide 2012. aasta vilistlaste uuring. Autorid: Mihkel Laan, Andres Kuusk, Herko Sunts, Jaan Urb.
Haridus- ja Teadusministeerium, 2015. 6. Eesti noorte seksuaaltervis sotsiaalses kontekstis: kooli seksuaalhariduse ja noorte nõustamiskeskuste roll.
Doktoritöö. Autor: Kai Part. Juhendajad: Helle Karro, Mati Rahu. Tartu Ülikool, 2015. 7. Eesti põhikooli- ja gümnaasiumivõrgu analüüs aastaks 2020. Autorid: Kaire Põder, André Veski, Laura Kirss, Triin
Lauri (SA Poliitikauuringute Keskus Praxis). Tellija: Haridus- ja Teadusministeerium, 2014. 8. Eesti Vabariigi õiguskantsleri raport ÜRO lapse õiguste konventsiooni täitmisest. Õiguskantsler, 2015. 9. Eesti õpilaste probleemilahendusoskus: PISA 2012 arvutipõhise probleemilahendustesti tulemused. Autor:
Kristina Lindemann. Tallinna ülikool, 2014 10. Konfliktid ja nende lahendamise viisid lapse- ja teismeeas. Doktoritöö. Autor: Anni Tamm. Juhendaja: Tiia Tulviste.
Tartu Ülikool, 2015. 11. kõrgkooliõpingute katkestamise põhjused ja ennetamise võimalused Euroopa Liidu riikide näitel. Autorid:
Kerly Espenberg, Merli Aksen, Mai Beilmann, Sille Vahaste, Terje Loogus, Uta Kührt (Tartu Ülikooli sotsiaalteaduslike rakendusuuringute keskus RAKE). Tellija: Haridus- ja Teadusministeerium, 2014. 12. Lapsest täiskasvanuks Eestis. ELITkU 1998–2015. Toimetajad: Jaanus Harro, Evelyn Kiive, Piret Orav, Toomas
Veidebaum. Tartu Ülikool, 2015. 13. Laste internetisõltuvus: levimus- ja sekkumisuuring (DIGILAPS). Autorid: Tervise Arengu Instituut, Tartu Ülikool, 2015. 14. Laste ja noorte osalus ja kaasamine koolis. Autorid: MTÜ Lastekaitse Liit, 2014 15. Muusikateadvus, muusikakäitumine ning noortekultuur kui koolinoorte elustiili väljendavad ja kujundavad
tegurid (Music-Consciousness, Music-Behaviour and Youth Culture as Expressive and Formative Factors in the
Lifestyle of School Youth). Doktoritöö. Autor: Marit Koit. Juhendaja: Airi Liimets. Tallinna Ülikool, 2015. 16. Noorsootöö tulemuslikkuse hindamine. Noorteseire aastaraamat 2013. Autorid: Liia Araste, Valentina Batueva,
Lauri Peterson, Piret Talur, Marti Taru (SA Poliitikauuringute Keskus Praxis). Tellija: Eesti Noorsootöö Keskus, Haridus- ja Teadusministeerium, 2014. 17. Rahvusvaheline vaade õpetamisele ja õppimisele OECD rahvusvahelise õpetamise ja õppimise uuringu TALIS 2013 tulemused. Autorid: Ülle Übius, Kairit Kall, Krista Loogma, Meril Ümarik. Haridus- ja Teadusministeerium,
SA Innove, 2014. 18. Tallinna noorsootöötajate arvamusuuring 2015. Autor: Tallinna Spordi- ja Noorsooamet, 2015. 19. Tartu Ülikooli filosoofiateaduskonna vilistlasuuring 2009-2013. Autorid: Kerly Espenberg, Aivi Themas (Tartu
Ülikooli sotsiaalteaduslike rakendusuuringute keskus RAKE). Tellija: Tartu Ülikooli filosoofiateaduskond, 2014. 20. Tõsiste käitumisprobleemidega lastele ning nende peredele suunatud tõenduspõhiste programmide võrdlev uuring. Autorid: Kerly Espenberg, Inga Karton, Tarmo Puolokainen, Elvo Themas (Tartu Ülikooli sotsiaalteaduslike rakendusuuringute keskus RAKE). Tellija: Justiitsministeerium, 2014. 21. Uuring vaimupuudega noorte osalemisest tööturul. Autor: OÜ InCase. Tellija: Tallinna Tehnikaülikooli õiguse instituut, 2014. 22. Vajaduspõhise õppetoetuse analüüs. Autorid: Hanna-Stella Haaristo, Cenely Leppik (Poliitikauuringute Keskus
Praxis). Tellija: Haridus- ja Teadusministeerium, 2015. 23. Ülevaade lastele ja noortele suunatud kuriteoennetusprogrammidest. Autor: Eesti Rakendusuuringute Keskus
CentAR. Tellija: Justiitsministeerium, 2014. 24. Üliõpilaste tagasiside Eesti kõrgkoolides. Autor: Hanna-Stella Haaristo (Poliitikauuringute Keskus Praxis). Tellija:
Eesti Üliõpilaskondade Liit, 2014.