ERIVAJADUSTEGA NOORTE VõIMALUSED OSALEDA NOORSOOTööS

Koostanud ja toimetanud: SA Poliitikauuringute Keskus Praxis Tornimäe 5, 10145 Tallinn www.praxis.ee Keeletoimetamine: OÜ Päevakera

Kujundus ja küljendus: Aide Eendra Trükk: Ecoprint AS Autoriõigus: SA Poliitikauuringute Keskus Praxis, 2016 Eesti Noorsootöö Keskus, 2016 peatükkide autorid, 2016

Käesolev kogumik on valminud noorte eluolu seiresüsteemi raames. Kogumiku elektrooniline versioon on kättesaadav noorteseire kodulehel www.noorteseire.ee.

Noorteseire aastaraamatu väljaandmist toetavad Haridus- ja Teadusministeerium koos Eesti Noorsootöö Keskusega

ISBN 978-9949-507-63-4 (trükis) ISBN 978-9949-507-64-1 (pdf)

HEA LUGEJA!

Valminud on järjekordne noorteseire aastaraamat, mille keskne teema on sel korral erivajadustega noored – nii nende kaasamine noorsootöösse kui ka õppimine formaalharidussüsteemis ja pärast õpingute lõpetamist tööturule suundumine. Palju räägitakse kaasavast haridusest ja võrdsete võimaluste loomisest kõikidele noortele, see on seatud ühtlasi prioriteediks riiklikes ja piirkondlikes strateegiadokumentides. Seda, milline on erivajadustega noorte tegelik olukord, on seni vähe uuritud, ning valminud aastaraamatuga on astutud üks samm sellele infole lähemale. Käesolev aastaraamat on jagatud kahte ossa. Esimeses osas antakse ülevaade noorte eluolus 2013. ja 2014. aastal toimunud muutustest erinevates valdkondades (nt noorte arv, tervis, noorsootöö, turvalisus, kodanikuaktiivsus, puuetega ja hariduslike erivajadustega noored). Teine osa koosneb kolmest peatükist, milles analüüsitakse erivajadustega noorte olukorda Eestis, tuginedes mitmetele uuringutele. Teise osa esimene peatükk põhineb 2015. aasta sügisel tehtud uuringul „Erivajadustega noorte ja nende noorsootöös osalemise võimaluste kaardistamine kohalikes omavalitsustes“, kust selgub erivajadustega noortele mõeldud noorsootööteenuste kättesaadavus maakonniti ning seda mõjutavad tegurid kohaliku omavalitsuse pilgu läbi; juurde on toodud iga maakonna strateegilised suundumused erivajadustega noorte kaasamisel. Teises peatükis antakse ülevaade erivajadustega noorte osalemisest eri haridusastmetel, vaadeldakse neile pakutavaid õppimisvõimalusi ning ettevalmistust ja toetust tööturule siirdumiseks pärast õpingute lõppu. See peatükk tugineb statistilistel andmetel ja Eesti Töötukassa tellitud uuringul „Terviseseisundist või puudest tingitud erivajadusega noorte siirdumine koolist tööle“. Kolmanda sisupeatüki keskmes on programm „Riskilapsed ja -noored“ ja „Huvikoolide kaasamise ja arenguprogramm“, mille eesmärk oli luua tingimused riskinoorte süsteemseks kaasamiseks ja osalemiseks, tekitada uusi meetodeid ning arendada juhendajate oskusi. Peatükis antakse ülevaade toimunud tegevustest, erivajadustega noorte kaasamisvõimalustest ja ilmnenud kitsaskohtadest. Samuti jagatakse vahetut kogemust erivajadustega noorte paremaks kaasamiseks noorsootöösse. Loodame, et see aastaraamat avardab Sinu teadmisi erivajadustega noorte olukorrast, innustab sel teemal mõtlema ja sellest rääkima ning võtma ette ka konkreetseid samme erivajadustega noorte paremaks kaasamiseks, et tagada kõikidele võrdsed võimalused nii haridussüsteemis kui ka tööturul.

Head lugemist soovides noorteseire meeskond