Kompilasi Tugas Akhir W129 Arsitektur ITS

Kompilasi

Tugas Akhir Departemen Arsitektur

Fakultas Teknik Sipil, Perencanaan, dan Kebumian

Institut Teknologi Sepuluh Nopember

129 2024

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Kompilasi Tugas Akhir - 129

A Catalogue of Final Project by 129 Bachelor Degree

Graduate

Copyright © 2024 Architecture ITS th

Managing Editor Syahlaa Nabiilah Putri Haninati Kirana

Author Photograph and Potraits Department of Architecture Syahlaa Nabiilah Putri

Content and Data Assortment Syahlaa Nabiilah Putri Haninati Kirana I Gusti Ayu Seskiara

Editing by Syahlaa Nabiilah Haninati Kirana Aphrodita Fairuz Muhammad Dhiyaaulhaqqi I Gusti Ayu Seskiara Rahmi Nur Lusilowati Siti

Department of Architecture ITS Faculty of Civil, Planning, and GeoEngineering (Civplan)

Institut Teknologi Sepuluh Nopember,

Sukolilo, Surabaya

Postal Code: 60111

Website

https://www.its.ac.id/arsitektur/

i

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

daftar isi

01

03 Sambutan Bu Dewi

Mrs. Dewi’s Preface

10 Peta Sebaran Tapak Studi Study Site Distribution Map

24 Environmental Studies Studi Lingkungan

06

Sambutan Pak Teddy

Mr. Teddy’s Preface

11

Sambutan Wisudawan Graduate’s Preface

12

Kategorisasi

Design Studies

Studi

Study Categorization

28

Studi Desain

34

Technical Studies Studi Teknis

Social Studies Studi Sosial

Daftar Isi | Table of Contents

ii

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Studio kecil, karya besar

Kepala Departemen Arsitektur ITS Dr. Dewi Septanti, S. Pd., S.T., M.T.

Arsitektur adalah suatu lingkungan binaan yang diciptakan oleh imajinasi manusia yang tidak hanya menjembatani manusia dan lingkungan, tetapi juga sebagai wahana ekspresi kultural masyarakat pada saat itu (Robert Gutman, 1997).

Mangunwijaya dalam Wastu Citra (1995) mengungkapkan bahwa arsitektur berasal dari bahasa Yunani “archee” dan “tectoon”. Archee berarti yang asli, yang utama, yang awal. Sementara Tectoon berarti kokoh, tidak roboh atau stabil. Maka archeetectoon berarti orisinal dan kokoh. Dari pengertian etimologi tersebut kita dapat menarik kesimpulan bahwa arsitektur setidaknya harus memenuhi dua kriteria, yaitu harus unik atau indah dan kuat. Berbicara mengenai kretiria, Vitruvius seorang old master arsitek dalam buku Ten Books of Architecture mengatakan hal senada, bahwa ada tiga kriteria yang harus dipenuhi sebuah bangunan, yaitu: Firmitas (ketahanan), Utilitas (fungsi), Venustas (keindahan).

Architecture is a built environment created by human imagination that not only bridges human and the environment but also serves as a vehicle for the cultural expression of society at that time (Robert Gutman, 1997).

Mangunwijaya stated in Wastu Citra (1995) that architecture comes from the Greek words "archee" and "tectoon." Archee means original, primary, or initial. Meanwhile, tectoon means sturdy, not collapsing or stable. So archetectoon means original and sturdy. From this etymological understanding, we can draw the conclusion that architecture must meet at least two criteria, namely that it must be unique, beautiful, and strong.

Talking about criteria, Vitruvius, an old master architect, said in the book Ten Books of Architecture that there are three criteria that a building must fulfill, namely: firmitas (durability), utility (function), and venustas (beauty).

Sambutan | preface

01

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Dari dua semester pengambilan Tugas Akhir di Departemen Arsitektur ITS, mahasiswa yang mengambil Tugas Akhir di semester gasal biasanya merupakan kelas kecil yang pesertanya tidak banyak yang sering diidentikkan dengan studio kecil. Meskipun demikian semua persyaratan yang harus dipenuhi tetap sama, sehingga membutuhkan ketangguhan dan daya juang yang sama bahkan mungkin lebih, sebab membutuhkan extra perjuangan yang lebih berat. Tentunya hal ini bukan menjadi penghambat, namun lebih pada perjuangan bertahan hidup untuk mengejar cita-cita masa depan.

Studio adalah tempat untuk menemukan ide-ide dan gagasan bahkan yang paling mustahil sekalipun, yang hiruk pikuknya tidak akan bisa terganti meski bertahun telah berlalu. Studio kecil, karya besar adalah wadah yang pantas disematkan untuk studio W 129. Karya yang dihasilkan oleh mahasiswa dari studio ini akan ditampilkan dalam rangkaian desain series yang dikemas dalam Buku Kumpulan TA Wisuda 129. Disinilah mahasiswa bisa berkarya dan menjadi wadah untuk menampilkan karya terbaik semasa mahasiswa. Karya yang akan menjembatani dan menjadi jalan pembuka bagi langkah-langkah selanjutnya.

Berikut ini dengan kami persembahkan Kumpulan hasil karya Tugas Akhir Wisuda ke-129 semester Gasal 2023/2024 Departemen Arsitektur Fakultas Teknik Sipil, Perencanaan dan Kebumian, Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya.

Of the two semesters taking Final Assignments at the ITS Architecture Department, students who take Final Assignments in odd semesters are usually in small classes with few participants and are often identified with small studios. However, all the requirements that must be met remain the same, so it requires the same toughness and fighting power, maybe even more, because it requires extra, harder effort. Of course, this won’t become a ‘barrier’ but rather a fight for survival to pursue future dreams.

The studio is a place to find ideas, even the most impossible ones, whose hustle-and-bustle will not be able to be replaced even though many years have passed. A small studio with big work is a place that deserves to be attached to Studio W 129. The work produced by students from this studio will be displayed in a series of design series packaged in the TA Graduation Collection Book 129. This is where students can work and become a place to display the best work of their time. student. Work that will provide a bridge and become an opening for the next steps.

Here, we present a collection of work from the 129th Graduation Final Assignment for the Odd Semester 2023/2024, Department of Architecture, Faculty of Civil, Planning, and Geo Engineering (Civplan), Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya.

Sambutan | preface

02 01

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

IMPROVISASI SKENARIO MENUJU PERFOMA OPTIMAL:

Sebuah perubahan isu arsitektur menjadi teori arsitektur sebagai basis pemikiran dalam pendidikan riset perancangan arsitektur

Koordinator Tugas Akhir FX. Teddy Badai Samodra,

S.Pd, S.T, M.T,Ph. D

Evolusi teori arsitektur memainkan peran penting dalam membentuk riset perancangan dan pendidikan arsitektur. Ketika arsitektur terus merespon berbagai isu dan tantangan, pengembangan kerangka teoritis baru menjadi penting dalam membimbing proses perancangan dan memberi informasi pada pendidikan arsitektur. Ketika isu arsitektur berubah menjadi teori arsitektur, hal tersebut memberikan basis atau landasan untuk mengeksplorasi dan memahami masalah perancangan yang kompleks.

Contohnya, isu keberlanjutan telah mengarah pada pengembangan teori seperti perancangan biofilik, arsitektur ramah lingkungan, dan strategi perancangan pasif. Smith, K. H. (2013) dalam Architectural theory in the undergraduate curriculum: a pedagogical alternative 1, tujuan pembelajaran yang paling sulit untuk dicapai dalam mata kuliah teori adalah meningkatkan kesadaran diri mahasiswa dalam memahami implikasi dari ide dan karya seseorang, memasukkan ide/teori arsitektur ke dalam pemikiran/karya seseorang, dan secara sadar mengadaptasi pemikiran, preferensi, dan karya arsitekturnya sendiri.

1

The evolution of architectural theory plays an essential role in shaping design research and architectural education. As architecture responds to various issues and challenges, developing new theoretical frameworks has become necessary in guiding the design process and informing architectural education. When architectural issues turn into architectural theory, it provides a basis or foundation for exploring and understanding complex design problems. For example, sustainability issues have led to the development of theories such as biophilic design, eco-friendly architecture, and passive design strategies. Smith, K. H. (2013) in Architectural theory in the undergraduate curriculum: a pedagogical 1 alternative , the most challenging learning objective to achieve in theory courses is increasing students' self-awareness in understand the implications of one's ideas and work, incorporate architectural ideas/ theories into one's thinking/work, and consciously adapt one's architectural thoughts, preferences and work.

Smith, K. H. (2013) dalam Architectural theory in the undergraduate curriculum: a pedagogical alternative. International Journal of Technology and Design Education, 23, 117-128.

Sambutan | preface

03 01

KOMPIL ASI TUGAS AKHIR W 129

Teori arsitektur menganggap seluruh bidang arsitektur sebagai bahan kajian dan mempunyai penerapan dalam bidang praktik dan pengetahuan.

Teori ini memungkinkan kita untuk memahami pengalaman arsitektur, persepsi kita dalam arsitektur yang “hidup” dan memberikan landasan konseptual pada riset arsitektur, menunjukkan permasalahan dan mengurutkan hasilnya. Tanpa landasan teori yang koheren, karya riset perancangan arsitektur hanya akan menghasilkan pengetahuan tanpa 2 pendalaman. Meskipun teori mampu menggambarkan posisi-posisi arsitektural, teori ini mempunyai potensi kreatif dalam memberdayakan refleksi terhadap arsitektur, menawarkan bidang yang kaya dan menarik untuk membangun respon-respon yang memungkinkan. Tiada teori yang selesai atau sepenuhnya lengkap, dan meskipun teori yang bersifat terbuka ini dapat dianggap problematis, teori ini juga mengandung sebuah nilai. Hal ini memungkinkan untuk mengejar temuan, menghidupkan kembali teori-teori lama, dengan memodelkan, memperluas dan 3 memperbaruinya.

Tugas Akhir Arsitektur ITS di kurikulum 2023-2028, dalam perpektif 10 sks (4 sks Proposal Tugas Akhir sebagai sebuah brief dan skenario, dan 6 sks Tugas Akhir sebagai ajang unjuk performa) merupakan rangkaian perjalanan proses perancangan dengan kerangka yang rasional dan membutuhkan basis yang ilmiah dan teori dipandang sebagai pilihan yang tepat dalam memberikan optimalisasi hasil, menggantikan isu sebagai pendekatan awal rancangan di kurikulum 2018-2023 (dalam kasus peserta Tugas Akhir gasal 2023/2024 ini, terjadi improvisasi skenario dari basis isu menjadi teori).

Framework dengan basis teori dalam perancangan arsitektur seperti Tugas Akhir ini, memungkinkan untuk melihat dan membandingkan perbedaan pandangan dan pendekatan pribadi dalam kaitannya dengan proses perancangan yang mendasarinya. Sebuah diagram sederhana tentang aktivitas perancangan mendasari, mendasar, dan umum, bertujuan untuk mencapai dan menjaga gambaran realitas perancangan itu sendiri yang 4 jauh lebih kaya dan bernuansa.

2 3 4

Architectural theory considers all areas of architecture material for study and has applications in practice and knowledge. This theory allows us to understand architectural experiences and our perceptions in "live" architecture, and it provides a conceptual basis for architectural research, pinpointing problems and ordering results. Without a coherent theoretical basis, architectural design research work will only produce knowledge 2 without depth. Although the theory can describe architectural positions, it has creative potential in empowering reflection on architecture, offering a rich and exciting field for developing possible responses. No theory is complete, and although this open-ended theory may be considered problematic, it also contains value and makes it possible to pursue findings and revive old theories by modelling, extending, and updating them.

3

The ITS Architecture Final Project in the 2023-2028 curriculum, in the perspective of 10 credits (4 credits of Final Project Proposal as a brief and scenario and 6 credits of Final Project as a performance showcase), is a series of design process journeys with a rational framework and requires a clear scientific basis, and theory is seen as the right choice in providing optimization of results, replacing issues as the initial design approach in the 2018-2023 curriculum (in the case of the 2023/2024 odd final project participants, there was an improvisation of scenarios from an issue-based basis to theory).

A theoretically based framework in architectural design, such as this Final Project, makes it possible to see and compare differences in personal views and approaches concerning the underlying design process. A simple diagram of the underlying, basic, and general design activities aims to achieve and maintain a much richer and more nuanced picture of the 4 reality of design itself.

Onofrei, V. (2005). The Theory of Architecture-Applications and Connections. The Bulletin of the Polytechnic Institute of Jassy, Construction. Architecture Section, 51(3-4), 125-138.

Patteeuw, V., & Szacka, L. C. (2022). Architecture Theory in the Age of Acceleration. In The Contested Territory of Architectural Theory , 175-187. Routledge.

Van Dooren, E. J. G. C., Van Merriënboer, J., Boshuizen, H. P. A., Van Dorst, M., & Asselbergs, M. F. (2018). Architectural design education: In varietate unitas. International Journal of Technology and Design Education, 28, 431-449.

Sambutan | preface

04 01

KOMPIL ASI TUGAS AKHIR W 129

Framework dengan basis teori dalam perancangan arsitektur seperti TA ini, memungkinkan untuk melihat dan membandingkan perbedaan pandangan dan pendekatan pribadi dalam kaitannya dengan proses perancangan yang mendasarinya. Sebuah diagram sederhana tentang aktivitas perancangan mendasari, mendasar, dan umum, bertujuan untuk mencapai dan menjaga gambaran realitas perancangan itu sendiri yang jauh lebih 5 kaya dan bernuansa.

Mamahami karya arsitektur dan teori di baliknya akan memberikan wawasan tentang bagaimana wacana teoritis dalam bidang arsitektur telah berkembang selama beberapa dekade dan bagaimana para arsitek menanggapi evolusi ini sehubungan dengan kontribusi mereka terhadap 6 teori arsitektur. Menurut Salama, A. M. (2008) dalam A theory for 7 integrating knowledge in architectural design education, proses studio perlu mengatasi komponen kognitif-filosofis: Integrasi kapasitas logis/ rasional dan intuitif/imajinatif mahasiswa. Selain itu, mereka harus mencapai keseimbangan yang diperlukan antara berbagai tipe psikologis atau fungsi kognitif. Dalam hal ini, proses studio dapat dilihat dalam dua fase utama: pemahaman analitis dan pengambilan keputusan kreatif.

Semua proses ini membutuhkan tuntunan ilmiah teori (arsitektur), sebagai basis pemikiran dan riset perancangan.

Secara keseluruhan, improvisasi sebagai manifestasi transformasi isu arsitektur menjadi kerangka teoritis memberikan dasar yang kaya untuk pendidikan riset perancangan arsitektur. Dengan mengintegrasikan teoriteori ini ke dalam kurikulum, pendidikan dapat mempersiapkan mahasiswa untuk merespon dengan pemikiran yang bijaksana dan inovatif terhadap tantangan dan peluang yang ada dalam lingkungan binaan. Melalui pemahaman teoritis yang kuat mengenai isu-isu arsitektur, mahasiswa dapat mengembangkan pendekatan holistik terhadap perancangan yang tidak hanya mengatasi tantangan saat ini tetapi juga meramalkan tren masa depan dalam arsitektur.

5 6 7

A theoretically based framework in architectural design, such as this Final Project, makes it possible to see and compare differences in personal views and approaches concerning the underlying design process. A simple diagram of the underlying, basic, and general design activities aims to achieve and maintain a much richer and more nuanced picture of the 5 reality of design itself.

Understanding architectural works and the theory behind them will provide insight into how theoretical discourse in architecture has evolved over the decades and how architects have responded to this evolution 6 concerning their contributions to architectural theory. According to Salama, A. M. (2008) in A theory for integrating knowledge in architectural 7 design education, the studio process needs to address the cognitivephilosophical component: Integration of students' logical/rational and intuitive/imaginative capacities. In addition, they must achieve the necessary balance between different psychological types or cognitive functions. In this case, the studio process can be seen in two main phases: analytical understanding and creative decision-making. All processes require scientific guidance from theory (architecture) as a basis for thinking and design research.

Overall, improvisation as a manifestation of the transformation of architectural issues into a theoretical framework provides a rich basis for architectural design research education. By integrating these theories into the curriculum, education can prepare students to respond with wise and innovative thinking to the challenges and opportunities in the built environment. Through a solid theoretical understanding of architectural issues, students can develop a holistic approach to design that addresses current challenges and forecasts future architectural trends.

Van Dooren, E. J. G. C., Van Merriënboer, J., Boshuizen, H. P. A., Van Dorst, M., & Asselbergs, M. F. (2018). Architectural design education: In varietate unitas. International Journal of Technology and Design Education, 28, 431-449.

Özeke Tökmeci, E. (2019). Architecture as the Built Form of Theory. Journal of Design+ Theory, 15(27).

Salama, A. (2018). A theory for integrating knowledge in architectural design education [ArchNet-IJAR: International Journal of Architectural Research, 2(1), 100-128.

Sambutan | preface

05 01

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Privilese (ber)arsitektur

Perwakilan Wisudawan Arsitektur ITS 129 Syahlaa Nabiilah Putri, S. Ars

Menilik ke belakang sejenak, ternyata sudah lebih dari empat warsa kita melalui ‘jalanan nan berkelok’ di perkuliahan hingga akhirnya buah tangan ini diterbitkan. Buah tangan berupa kompilasi magnum opus-nya para wisudawan di Arsitektur ITS ke-129. Pada jalan-an tadi, tiap individu menaruh markah-markahnya sendiri. Tidak bergeming; berisikan momenmomen penting, baik manis dan pahit, senang atau sedih, selalu terlewati.

Harapannya, akumulasi pelajaran yang diperoleh mendorong kita untuk terus berjalan hingga ke tujuan akhir yang sesungguhnya.

Mulanya sebagian dari kita berpikir, kuliah begitu sibuk, penuh tuntutan bertenggat waktu, masygul ingin segera bebaskan diri dari belenggu Tugas Akhir. Hal itu tidak sepenuhnya salah, tetapi di dalamnya juga terdapat suatu privilese yang terjamin berupa ‘kepastian’. Kebebasan memang kedengarannya manis di telinga. Benar adanya bahwa setelah lulus, sang sarjana bebas memilih jalan kehidupan yang diinginkannya.

Namun, hidup dalam ruang kebebasan merenggut kehadiran jaminan suatu imbalan yang pasti di ujung jalan berproses. Belajar dengan baik dan tekun akan menjamin nilai yang memuaskan. Ikuti perkuliahan dengan konsisten dan disiplin akan menjamin ijazah. Mendapat banyak pilihan bisa membuat kita berada di posisi yang pelik juga.

Looking back for a moment, it turns out that it has been more than four years since we walked through the 'curvy and bumpy roads' of uni-life until finally this very souvenir is published. This souvenir is a compilation of the magnum opus of the 129th ITS Architecture graduates. On this road, each individual made their own markings. They’re not still; each of them contains essentials moments, both sweet and bitter, happy or sad, and we always managed to go through. Hopefully, the accumulation of lessons learned will encourage us to continue marching toward the ultimate destination.

At first, some of us thought that college was so frantic and full of deadline demands, we were anxious to free ourselves from the shackles of the final assignment. While that’s not completely wrong, there is a guaranteed privilege in the form of 'certainty'. Freedom does sound like honey to the ears. It is true that after graduating, the scholar is free to choose the life path that they want. However, living in a space of freedom takes away the guarantee of a definite reward at the end of the process. Studying well and diligently will guarantee satisfactory grades. Attending lectures with consistent and discipline will guarantee a diploma. Having lots of choices can put us in a complicated position too.

Sambutan | preface

06 02

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Di perkuliahan juga, begitu banyak privilese lainnya yang didapatkan oleh mahasiswa. Jika digambarkan dengan partikel elektron, perkuliahan dapat diibaratkan sebagai wadah pemanas yang memberikan tambahan akselerasi pada kecepatan daya kembang mahasiswanya. Melalui banyaknya kesempatan penelitian, sayembara ber-mentor, organisasi, kuliah kerja nyata, dan lainnya yang tentu bersesuaian dengan Tridarma Perguruan Tinggi. Buku Tugas Akhir inipun menjadi salah satu bukti nyata adanya usaha kita semua dalam mengimplementasikan pengetahuan yang telah diperoleh yang tujuan besarnya ialah demi menjamin kemaslahatan masyarakat sekitarnya.

Oleh karena itu, dalam menavigasi ruang kebebasan ini, perlu adanya kebijaksanaan, yang bibit-bibitnya ini sebetulnya sudah dituai saat berkuliah. Privilese yang sudah dirasakan bermanifestasi menjadi tiap halhal yang bermanfaat bagi manusia. Hal ini membawakan kita kepada pertanyaan, “Apa tugas bagi si pelaku berarsitektur?”

Di dalam masyarakat, arsitektur merupakan bagian integral dari sistem budaya yang kompleks dan di dalamnya peradaban hidup. Arsitektur merefleksikan jejak sejarah masyarakat, juga sekaligus arbiter masa depan yang berusaha diinterpretasikan. Dalam buku The Thinking (2009), Pallasmaa menyampaikan, “Confidence in future architecture must be based on the knowledge of its specific task; architects need to set themselves tasks that no one else knows how to imagine. ... Thus architecture continues to have a great human task in mediating between the world and ourselves and in providing a horizon of understanding in the human existential condition.” Dari wejangan ini, kita dapat memahami bahwa berprivilese berarsitektur akan membawa sejumlah tanggungjawab yang memerlukan pemahaman lebih dalam mengenai hubungan manusia dan lingkungannya. Tidak hanya sekadar membangun sebuah objek fisik yang hampa dari makna dan pengalaman. Tetapi, berarsitektur artinya juga tiada hentinya mewujudkan nubuat kolektif masyarakat atas kebutuhannya sehingga tak sekadar mimpi yang semu.

Akhirnya, Buku Tugas Akhir ini menjadi salah satu pengingat dari semangat kita dalam menerapkan privilese berarsitektur sebaik-baiknya dengan mengisi peran si visioner dan si pionir. Mengeksplorasi gagasan baru dan menciptakan perubahan positif pada masyarakat ke depannya.

In college, students get many other privileges too. If described using electron particles, campus study can be describes as a heating tank that provides additional acceleration to the speed of students developments.

Through many research opportunities, mentored competitions, organizations,KKN, and others, which are of course in line with the Tridarma of Higher Education. This Final Project book is also a clear proof of our efforts to implement the knowledge we have acquired, with the primary goal of benefiting the local community.

Therefore, in navigating this space of freedom, there is a need for wisdom, the seeds of which have actually been reaped while studying. The privileges that have been felt manifest in everything that is beneficial to humans. This brings us to the question, "What is the task for the architect?"

In society, architecture is an integral part of the complex cultural system within which civilization lives. Architecture reflects the historical traces of society and is also an arbiter of the future that it seeks to interpret. In the book The Thinking (2009), Pallasmaa said, “Confidence in future architecture must be based on the knowledge of its specific task; architects need to set themselves tasks that no one else knows how to imagine. ... Thus architecture continues to have a great human task in mediating between the world and ourselves and in providing a horizon of understanding in the human existential condition.” From this ‘mandate’, we understand that architectural privilege will bring a number of responsibilities that require a deeper understanding of the relationship between humans and their environment. Not mere building that is devoid of meaning and experience, architecture means we continuously achieving society's collective imagination regarding its needs so that it is not just an empty dream.

Finally, this Final Project Book serves as a reminder of our spirit to make the best use of our architectural privileges as well as possible by filling the role of the visionary and pioneer. Explore new ideas and create positive change in society in the future.

Sambutan | preface

07

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

KOMPILASI TUGAS AKHIR

Maket Tugas Akhir | Final Project model 02 08

KO M P I L A S I T U GA S A K H I R W 129

Medan

1

Ta n g e r a n g

1

Bandung

1

Probolinggo

1

Surabaya

4

Gresik

1

Bali

1

Kalimantan Timur

2

Peta Sebaran Tapak Studi

31% Design Studies

8% Environmental Studies

15% Technical Studies

46% Social Studies

Peta Sebaran Tapak Studi

|

Study Site Distribution Map

10

KO M P I L A S I T U GA S A K H I R W

D E

129

S I G N

STUDIES Studi Desain adalah sebuah pendekatan inovatif dalam dunia arsitektur, yang menawarkan perspektif baru terhadap suatu konteks berdasarkan prinsip-prinsip arsitektural. Tujuan utama dari kategori ini adalah untuk menguji dan menerapkan teori-teori arsitektur dalam proses desain objek. Namun, teori yang dijelajahi tidak terbatas hanya pada bidang arsitektur itu sendiri.

Sebaliknya, kategori ini juga mendorong integrasi dan penerapan teori dari berbagai disiplin ilmu lainnya ke dalam perancangan arsitektur, sehingga menciptakan sebuah karya yang multidisipliner dan berdimensi lebih luas. ign Studies is an innovative approach in the field of architecture that rovides a new perspective on an environment using architectural principles. he primary purpose of this category is to test and apply architectural ideas during the object design process. However, the theories examined are not restricted to the realm of architecture. On the other side, this category supports the integration and application of theories from other scientific fields into architectural design, resulting in interdisciplinary and wider work.

01

Desain Rumah Sakit Spesialis Jantung dan Pembuluh Darah dengan Pendekatan Biofilik

08111840000060

Jlonet Nur Najib NajibNajib@gmail.com

02

Space, Place, dan Atmosphere: Pengalaman Spasial

pada Healing Atmosphere dalam Konteks Urban

08111940000024

Aphrodita Fairuz Smarty Priyanta ditafairuz19@gmail.com

Des

p

T

03

Simplisitas Tektonika Arsitektur pada Kompleksitas Identitas Studi Kasus : Kantor Kedutaan Besar

08111940000055

Muhammad Dhiyaaulhaqqi Hermawan md.haqqi@gmail.com

04

Architect u re an d M etaph y sics in W estern W orl d : an I n q u ir y to I mmortalit y

08111740000089

Arabella Tahlula Koriche arabellkoriche@gmail.com

Kategorisasi Studi

|

Study Categorization

11

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

01

IKN’S BLUE BELT: Territorial Reinvention Of Balikpapan Bay’s Ecosystem As IKN’s Hinterland 08111940000038

Haninati Kirana kiranahanibati@gmail.com

ENVIRON M E N T A L

STUDIES Studi Lingkungan dalam arsitektur adalah pendekatan interdisipliner yang bertujuan menciptakan desain bangunan yang berkelanjutan dan ramah lingkungan. Ini meliputi aspek seperti efisiensi energi, penggunaan material berkelanjutan, konservasi air, kualitas lingkungan dalam ruang, desain yang terintegrasi dengan lingkungan alami, dan lanskap berkelanjutan.

Environmental Studies in architecture is an interdisciplinary approach aimed at creating sustainable and environmentally friendly building designs. This includes aspects such as energy efficiency, the use of sustainable materials, water conservation, indoor environmental quality, design integrated with the natural environment, and sustainable landscaping.

t e c h n i c a l

STUDIES Studi Teknis memberikan penekanan pada eksplorasi mendalam terhadap aspek-aspek teknis dalam perancangan arsitektur, termasuk struktur, material, metode konstruksi, dan utilitas bangunan. Tidak hanya unggul dari segi teknis, tetapi juga relevan dan responsif terhadap konteks lingkungan dan kebutuhan pengguna.

Pendekatan ini memungkinkan penciptaan solusi arsitektural yang inovatif, berkelanjutan, dan efektif dalam memenuhi tantangan desain kontemporer.

Technical Studies places emphasis through in-depth exploration of the technical aspects of architectural design, such as structure, materials, construction methods, and building utility. Not only superior from a technical perspective, but also relevant and responsive to the environmental context and user needs. This approach let the creation of architectural solutions that are innovative, sustainable, and effective in meeting contemporary design challenges.

01

ARCHITECTURE OF THE OCCASSION: DiSJUNCTION DALAM

SIMULASI RUANG SPASIAL K-POP

02

STRATEGI ADAPTIVE REUSE PADA KAWASAN ARSITEKTUR BEKAS PABRIK SEBAGAI PERKEMBANGAN KAWASAN KAMPUS UISI

08111840000017

Lusilowati Siti Mundiroh lusilowatisitim@gmail.com

08111940000012

Dhimas Panji Lindung Ardhana dhimaspanji43@gmail.com

Kategorisasi Studi | Study Categorization

12

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

social STUDIES Studi Sosial mencoba mengangkat peristiwa sosial sebagai elemen penting dalam kehidupan manusia, mencakup isu-isu seperti kesenjangan sosial, kemiskinan, disabilitas, keterjangkauan, regulasi, dan dinamika politik. Dalam konteks perancangan proyek akhir, isu-isu sosial ini menjadi titik berat, di mana desain arsitektur diarahkan sebagai solusi terhadap berbagai masalah sosial yang dihadapi.

Sosial St dies aims to romote social e ents as a critical com onent o h man li e addressing iss es s ch as social ine ality o erty disability accessibility reg lation and olitical dynamics. n the conte t o designing the inal roject these social iss es are em hasi ed with architect ral design ser ing as a sol tion to a ariety o social roblems. u

f

p

,

f

p

v

v

u

,

u

p

u

,

qu

p

,

I

u

u

v

p

f

z

,

p

x

f

v

,

,

u

,

f

u

p

01

Tra n sp o rtasi Hu b sebagai Opti m a l isasi A k sesibi l itas Disabi l itas d e n ga n Pe nd e k ata n Arsite k t u r I nklu si f

02

TAN J UNG GUSTA CORRECTIONAL FACILIT Y AND PUBLIC SPACE : RUANG PUBLIK SEBAGAI PENGUBA H STIGMA NEGATIF MAS YARAKAT TER H ADAP NARAPIDANA

03

BLEU HAVEN : PUSAT RE H ABILITASI SKI ZOFRENIA DENGAN PENDEKATAN M ULTI - SENSOR Y DESIGN

08111940000021

Rahmi Nur Pratiwi rahmitiwi@gmail.com

08111940000018

M Ridho Akbar Harahap NajibNajib@gmail.com

08111940000048

Syahlaa Nabiilah Putri syahlaa081709@gmail.com

04

GAEA WELLNESS CENTER: Healing Spaces Berbasis Therapeutic Recreation Sebagai Upaya Mitigasi Urban Stress

05

RANCANGAN TAMAN KANAK-KANAK DAN FASILITAS EDUKASI UNTUK ANAK AUTISME DENGAN PENDEKATAN MULTISENSORI

06

REVITALIZING PASAR TUNJUNGAN: AN URBAN ACUPUNCTURE APPROACH TO PUBLIC SPACE

08111840000074

I Gusti Ayu Seskiara Viveka Hani igaseskiara@gmail.com

08111940000088

Deitra Meifi Fakhira mei.deitra@icloud.com

08111940000031

Dennok Sembodro Hambawani dennokhambawaniSH@gmail.com Kategorisasi Studi | Study Categorization

13

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

14

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

d e s i g n

s t u d i e s Studi Desain | Design Study

15

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

01

DESAIN RUMAH SAKIT SPESIALIS JANTUNG AND PEMBULUH DARAH DENGAN PENDEKATAN BIOFILIK Design of A Specialized Hear t and Blood Vessel Hospital with A Biophilic Approach

Dosen Pembimbing :

Lokasi

: Luas Lahan

: Luas Bangunan :

Wawan Ardiyan Suryawan, S.T., M.T.

Surabaya, Jawa Timur

± 15.000 m²

± 6.500 m²

Jlonet Nur Najib

08111840000060

nurnajib.j@gmail.com

16

KO M P I L AS I T U GAS A K H I R W 129

Di antara penyakit yang paling banyak menyebabkan kematian di dunia, penyakit jantung koroner

atau

penyakit

Cardiovascular

sering

menjadi

penyebab

kematian mendadak, terutama di kalangan usia produktif, yang dapat mengurangi produktivitas

masyarakat.

Untuk meminimalkan

efek

dari

penyakit

jantung

koroner, masalah ini membutuhkan perhatian yang mendalam serta pendekatan penyembuhan Jantung

dan

holistik.

Oleh

karena

Pembuluh

darah

bertujuan

itu,

perancangan untuk

Rumah

memenuhi

Sakit khusus

kebutuhan

pasien

secara fisik serta menyembuhkan pasien secara mental dengan menggunakan pendekatan

biofilik,

standarisasi

Rumah

lingkungan fokusnya

yang

adalah

yang menggabungkan Sakit

Jantung

mendukung

dan

pola

kesejahteraan

menggabungkan

desain

Pembuluh darah.

elemen

pasien

secara

biofilik Untuk fisik

alam. Perancangan

dengan membuat

dan mental,

ini

bertujuan

untuk meningkatkan kualitas hidup pasien dan membuat rumah sakit khusus jantung

dan

pembuluh

darah

menjadi

fasilitas

kesehatan

yang

dapat

menyembuhkan pasien secara fisik dan mental.

Among the diseases that cause the most deaths in the world, cardiovascular disease often

leads to

sudden

death,

especially

among

the

productive

age

group, which can reduce community productivity. To minimize the effects of coronary heart disease, this issue requires deep attention and a holistic healing approach. Therefore, the design of a specialized Heart and Vascular Hospital aims to meet the physical needs of patients as well as heal patients mentally using

a

biophilic approach,

which

combines

biophilic

design

patterns

with

standardization of Heart and Vascular Hospitals. To create an environment that supports

the

physical

and

mental well-being

of

patients,

the

focus

is

on

incorporating natural elements. This design aims to improve the quality of life for patients and make the specialized heart and vascular hospital a healthcare facility that can heal patients physically and mentally.

Jlonet Nur Najib

08111840000060

nurnajib.j@gmail.com

17

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

02

SPACE, PLACE, DAN ATMOSPHERE: PENGALAMAN SPASIAL PADA HEALING ATMOSPHERE DALAM KONTEKS URBAN Space, Place, and Atmosphere: Spatial Experince of Healing Atmosphere in an Urban Context Dosen Pembimbing :

Lokasi

: Luas Lahan

: Luas Bangunan :

Nur Endah Nuffida, S.T., M.T.

Jl. Raya Southcity Utara, Kota Tangerang Selatan, Banten

± 10.000 m²

5.582 m²

Aphrodita Fairuz

08111940000024

ditafairuz19@gmail.com

18

KOMPIL ASI TUGAS AKHIR W 129

Keterkaitan

antara

materialitas

dan

immaterialitas

dalam

perkembangan

arsitektur menciptakan landasan teoretis yang substansial. Kajian tentang unsurunsur material dan imaterial dalam bidang arsitektur mulai berkembang pada abad ke-19, walaupun dalam praktiknya imaterial secara tidak sadar telah diterapkan. Tujuan utama penelitian ini adalah memahami peranan material dan imaterial dalam konteks arsitektur modern, dengan mengacu pada teori-teori Gernot Bohme dan Juhani Pallasmaa. Kedua teori tersebut menekankan pentingnya pengalaman manusia terhadap ruang dan bagaimana hal itu mempengaruhi persepsi terhadap arsitektur. Setiap orang merasakan sesuatu yang berbeda melalui satu ruang (space), karena karakternya yang unik. Kita menggunakan kata “ruang” atau “space” lebih mirip dengan “tempat” atau “place”. Rasa itu dapat tercipta melalui cara arsitek mendesain unsur material dan imaterial dalam menciptakan atmosfer tertentu. Pada Tugas Akhir ini akan diteliti bagaimana penataan unsur material dan imaterial dapat menciptakan healing atmosphere dengan mengambil konteks urban yang memiliki lingkungan padat dan ramai.

The relationship between materiality and immateriality in the development of architecture creates a substantial theoretical foundation. The study of material and immaterial elements in the field of architecture began to develop in the 19th century, although in practice immateriality had already been unconsciously applied. The main objective of this research is to understand the role of material and immaterial in the context of modern architecture, with reference to the theories of Gernot Bohme and Juhani Pallasmaa. Both theories emphasize the importance of the human experience of space and how it affects the perception of architecture. Each person experiences something different through a space, due to its unique character. We use the word "space" more like "place". That sense can be created through the way architects design material and immaterial elements in creating a certain atmosphere. This Final Project will investigate how the arrangement of material and immaterial elements can create a healing atmosphere by taking an urban context that has a dense and crowded environment.

Aphrodita Fairuz

08111940000024

ditafairuz19@gmail.com

19

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

03

Simplisitas Tektonika Arsitektur pada Kompleksitas Identitas Studi Kasus : Kantor Kedutaan Besar The Simplicity of Architectural Tectonics in the Complexity of Identity Case Study: Embassy Office Dosen Pembimbing :

Nurfahmi Muchlis, S.T., M.Ars.

Lokasi : Jl. Jenderal Sudirman, Kota Balikpapan, Kalimantan Timur

Luas Lahan

: 5.645 m²

Luas Bangunan : 3.079 m²

Muhamamad Dhiyaaulhaqqi

08111940000055

md.haqqi@gmail.com 20

Simplisitas dan kompleksitas adalah dua konsep yang kerap sekali muncul dalam perancangan arsitektur. Marcel Breuer, Robert Venturi, dan Vittorio Gregotti merupakan beberapa tokoh yang menyampaikan teori terkait simplisitas dan kompleksitas dalam arsitektur. Dialektika teori yang disampaikan oleh tokoh-tokoh diatas mengenai bagaimana seharusnya arsitektur ditampilkan ini yang menjadi isu utama perancangan. Rancangan secara lebih khusus membahas permasalahan pengolahan tektonika untuk dapat menampilkan kompleksitas identitas melalui simplisitas pada kantor kedutaan besar asing di Indonesia. Dengan berdasar pada teori-teori diatas dalam merancang, diharapkan dapat menghasilkan rancangan yang memberikan bentuk arsitektur baru namun tetap memberikan kesan dan kekhasan dari kedua negara.

Simplicity and complexity are two concepts that often emerge in architectural design. Marcel Breuer, Robert Venturi, and Vittorio Gregotti are among the figures who have articulated theories related to simplicity and complexity in architecture. The dialectics of the theories presented by the aforementioned figures regarding how architecture should be manifested are the main issues in design. The design specifically addresses the issue of processing tectonics to display the complexity of identity through simplicity in the headquarters of foreign embassies in Indonesia. Based on the aforementioned theories in designing, it is hoped to produce a design that provides a new architectural form while still conveying the impressions and distinctiveness of both countries.

Muhammad Dhiyaaulhaqqi

08111940000055

md.haqqi@gmail.com

21

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

04

Architecture and Metaphysics in Western World: an Inquiry to Immortality Arsitektur dan Metafisika di Dunia Barat: Sebuah Penyelidikan tentang Keabadian Dosen Pembimbing : Nurfahmi Muchlis, S.T., M.T.

Arabella Tahlula

08111740000089

arabellkoriche@gmail.com

22

Menurut hukum alam, semua makhluk dan materi pada akhirnya akan binasa, sehingga pada gilirannya, kita terlibat dalam pertarungan dengan waktu.

Kontemplasi yang khidmat berkembang menjadi krisis eksistensial dalam psikologi manusia yang memanggil cara untuk tidak pernah dilupakan dan dilupakan. Pengejaran terus-menerus manusia akan keabadian kemudian diterjemahkan menjadi mencari cara untuk melampaui aspek fisik semata dan menemukan cara untuk melestarikan dan mengakar jejak mereka dalam sejarah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi sifat kedaluwarsa dengan menyelami dua konsep tak berwujud dari paradoks dan metafisika dalam desain melalui studi analisis mendalam baik dari domain filosofis Barat maupun domain studi arsitektur Barat.

By the laws of nature, all beings and matter will eventually perish thus in turn, putting us in a battle with time. A solemn contemplation blooms into an existential crisis in the human psyche invoked the means of to never forget and be forgotten. Mankind’s continuous pursuit for immortality later then translates to finding a way to transcend the mere physicality aspects and finding the means to preserve and ground their footprint in history . This research aims to tackle the nature of ephemerality by delving into two intangible concepts of paradox and metaphysical in design through an in-depth analytical study of both Western philosophical and Western architectural domain of studies.

This study is expected to not only serve as a good and comprehensive precedent for future students who wish to undertake research in their final project but also to help challenge the status quo in the creative process.

Introducing metaphysical aspects into design doesn't just end with discussions about permanence; it can also be a point to consider in designing the user experience within the design object. The findings from this research are also expected to help understand the unseen but felt aspects in previous projects.

Arabella Tahlula

08111740000089

arabellkoriche@gmail.com

23

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

24

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

e n v i r

o n m e n t a l s t

udies 25

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

01

IKN’S BLUE BELT: Territorial Reinvention Of Balikpapan Bay’s Ecosystem As IKN’s Hinterland IKN’S BLUE BELT: Pembaharuan Teritorial Ekosistem Teluk Balikpapan Sebagai Hinterland IKN Dosen Pembimbing :

Lokasi

: Luas Lahan

: Luas Bangunan :

Angger Sukma Mahendra, S.T., M.T.

Teluk Balikpapan, Kalimantan Timur

± 160.000.000 m

5.200 m² ± tentative

Haninati Kirana

08111940000038

kiranahanibati@gmail.com

26

KO M P I L A S I T U G A S A K H I R

Rencana

pemindahan

ancaman

bagi

ibu

Teluk

kota

negara

Balikpapan.

dari

Teluk

Jakarta

ke

Balikpapan

Kalimantan

sebagai

Timur

jalur

W 129

menimbulkan

perairan

utama

IKN

“meneror” habitat satwa liar. Teluk ini terdiri dari ekologi alam, jaringan infrastruktur, dan sistem sosial. Arsitektur yang digunakan harus dipandang sebagai sinekdot bagian integral dari

jaringan

bukanlah

logistik

antroposen

sebuah

objek

berbagai

elemen

dalam

dengan

melibatkan

reteritorialisasi.

Hal

yang

proses

dua ini

yang

lebih

terisolasi

luas.

Dalam

jaringan

ini,

melainkan

sebuah

simpul

yang

pengembangan

metode

melibatkan

dalam

IKN.

Pendekatan

jaringan

pendefinisian

wilayah;

ulang

dan

Teluk

Balikpapan

menghubungkan

teritorial

digunakan

deteritorialisasi

penataan

ulang

dan

wilayah

agar

lebih selaras dengan kebutuhan manusia dan non-manusia.

Solusi yang diusulkan ialah struktur bawah air yang disebut "The Blue Belt", yang bertujuan untuk

mengambil alih jalur sedimentasi dengan

kebutuhan

penghuni

teluk.

Dalam

imajinasi

cara

baru

guna

spekulatifnya,

mensinergikan

konsep

ini

berbagai

membayangkan

sepasang penyangga ekologis yang meluas sejajar dengan perimeter lalu lintas jalur air IKN dan secara lateral dari satu pantai ke pantai lainnya. Tujuannya adalah untuk memisahkan wilayah

ekologi

rentangnya.

dan

Struktur

wilayah

pedalaman

temporary

dibangun

sekaligus

dari

waktu

ke

merehabilitasi

ekosistem

waktu,

tipologi

dengan

dalam

bangunan

yang beragam untuk melayani kondisi ekologi, kondisi sedimentasi, dan kebutuhan manusia dalam

rentang

waktu

yang

berbeda;

kesadaran

melalui

penelitian

dan

pengembangan

pendidikan, hingga ekonomi dan sosial melalui tempat tinggal komunitas nelayan.

The

plan

to

move

the

national

capital

from

Jakarta

to

East

Kalimantan

poses a threat to

Balikpapan Bay. Balikpapan Bay as IKN main waterway “terrorizes” it as wildlife habitat.

The

bay

consists

architecture

of

natural

employed

ecologies,

should

be

network of anthropocene logistics.

infrastructural

viewed

as

a

networks,

synecdoch

as

and

social

integral

parts

systems. of

a

The

broader

In this network, Balikpapan Bay is not an isolated object

but rather a node that connects various elements in the process of the development of IKN. Territorial

approach

deterritorialization

is

and

used

by

engaging

reterritorializaton.

This

two

methods

involves

in

redefining

networked and

territory;

reorganizing

the

territory to better align with the needs of both human and non-human inhabitants.

A

proposed

solution

is

an

underwater

structure

called

"The

Blue

Belt,"

aims

to

hijack

sedimentation route in a new way to synergize the different needs of the bay's inhabitants.

In its speculative imagination, the

concept envisions a pair of ecological buffers expanding

parallel to the perimeter of IKN's waterway traffic and laterally from one coast to the other.

The

goal

is

to

separate

the

ecological

and

hinterland

territory

while

rehabilitating

the

ecosystem within its span. Temporary structures are built overtime, with different building typologies to serve different time frame’s ecological state, sedimentation state and needs of human;

awareness

through

research

and

educational

building,

to

economic

and

social

through fishing community dwellings.

Haninati K irana

08111940000038

kiranahanibati@gmail.com

27

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

28

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

T E C H

N I C A L

S T

U D I E S 29

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

01

ARCHITECTURE OF THE OCCASSION: DiSJUNCTION dalam simulasi ruang spasial k-pop Architecture of the Occassion: Disjunction in K-pop Spatial Room Simulation

Dosen Pembimbing :

Lokasi

: Luas Lahan

: Luas Bangunan :

FX Teddy Badai Samodra, S.T., M.T., Ph.D

Surabaya, Jawa Timur

± 14.500 m²

21.123 m² ± tentative

Lusilowati Siti

08111840000017

lusilowatisitim@gmail.com

30

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Kemajuan teknologi telah membuka pintu bagi pengaruh global dari budaya KPop hingga ke Indonesia, menghasilkan jumlah fans yang signifikan. Menanggapi hal ini, riset ini mengeksplorasi rancangan arsitektur yang dapat menampung berbagai aktivitas fans K-Pop di Indonesia. Menggunakan pendekatan arsitektur occasional, riset ini mengusulkan integrasi aktivitas non-event, seperti K-Food, dan fungsi kantor ke dalam ruang yang dirancang. Integrasi ini menciptakan kesempatan untuk fenomena disjunction, di mana K-Pop bukan hanya berfungsi sebagai inspirasi rancangan tetapi juga memengaruhi elemen formal dan spasial. Tujuan rancangan ini adalah untuk memberikan pengalaman holistik kepada fans K-Pop, menciptakan suasana penyembuhan di dalam ruang tersebut. Melalui metode transkripsi musik, disjunction, dan survei, rancangan ini menggabungkan konsep occasional architecture dengan fleksibilitas ruang yang memperhitungkan penggunaan selama periode non-event. Fenomena disjunction menjadi kunci dalam memastikan ruang tersebut dapat menjadi pusat kegiatan sehari-hari yang mencakup elemen budaya Korea, khususnya K-Pop. Dengan demikian, fans dapat merasakan pengalaman K-Pop yang menyeluruh dan meresap di dalam ruang tersebut.

Technological advances have opened the door to global influence from K-Pop culture to Indonesia, generating a significant number of fans. In response to this, this research explores architectural designs that can accommodate various activities of K-Pop fans in Indonesia. Using an occasional architectural approach, this research proposes the integration of non-event activities, such as K-Food, and office functions into the designed space. This integration creates the opportunity for a disjunction phenomenon, where K-Pop not only serves as design inspiration but also influences formal and spatial elements. The aim of the design is to provide a holistic experience to K-Pop fans, creating a healing atmosphere within the space. Through methods of musical transcription, disjunction, and survey, this design combines the concept of occasional architecture with spatial flexibility that takes into account use during non-event periods. The disjunction phenomenon is key to ensuring that this space can become a center for daily activities that include elements of Korean culture, especially K-pop. In this way, fans can experience a comprehensive and immersive K-Pop experience in the space.

Lusilowati Siti

08111840000017

lusilowatisitim@gmail.com

31

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

02

STRATEGI ADAPTIVE REUSE PADA KAWASAN ARSITEKTUR BEKAS PABRIK SEBAGAI PERKEMBANGAN KAWASAN KAMPUS UISI Adaptive-reuse Strategy in the Ex-factory Architectural Area as A Development of the UISI Campus Area Dosen Pembimbing :

Lokasi :

Irvansyah, S.T., M.T.

Gresik, Jawa Timur

Dhimas Panji

08111940000012

dhimaspanji43@gmail.com

32

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Perkembangan bangunan baru di Indonesia berlangsung dengan cepat, namun sayangnya seringkali tidak disertai dengan perhatian yang memadai terhadap konteks perancangan dan operasional bangunan. Akibatnya, banyak bangunan yang terbengkalai. Kawasan industri menjadi penyumbang terbesar bangunan terbengkalai karena memerlukan lahan dan bangunan yang luas untuk pembangunannya. Gagalnya adaptasi bangunan terhadap fungsi baru serta kurangnya respons terhadap konteks lingkungan juga menjadi dampak dari meningkatnya jumlah bangunan terbengkalai. Namun, bangunan terbengkalai dapat dimanfaatkan kembali dengan menerapkan prinsip dan pendekatan yang sesuai. Revitalisasi dan pendekatan adaptive reuse adalah solusi untuk menghidupkan kembali kawasan yang terbengkalai, dengan memanfaatkan kembali bangunan yang ada untuk fungsi baru yang sesuai dengan konteks sekitarnya. Sebagai contoh, bekas pabrik semen di Kota Gresik direncanakan akan diubah menjadi kawasan kampus dengan memperhatikan konteks sekitar, menerapkan prinsip revitalisasi, dan mengadopsi pendekatan adaptive reuse yang sesuai.

The development of new buildings in Indonesia is taking place quickly, but unfortunately it is often not accompanied by adequate attention to building design and operations. As a result, many buildings were abandoned. Industrial areas are the biggest contributor to abandoned buildings because they require large areas of land and buildings for construction. The failure to adapt buildings to new functions and reduced response to the environmental context also has an impact on the increasing number of abandoned buildings. However, abandoned buildings can be reused by applying appropriate principles and approaches. Revitalization and the adaptive reuse approach are solutions to revive neglected areas, by reusing existing buildings for new functions that suit the surrounding environment. For example, a former cement factory in Gresik City is planned to be converted into a campus area by paying attention to the surrounding context, applying revitalization principles, and adopting an appropriate adaptive reuse approach.

Dhimas Panji

08111940000012

dhimaspanji43@gmail.com

33

34

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

S O C

I A

L S T U D I E S 35

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

01

PERANCANGAN TRANSPORTASI HUB SEBAGAI OPTIMALISASI AKSESIBILITAS DISABILITAS DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR INKLUSIF Hub Transpor tation Design as Optimization of Disabled Accessibility with an Inclusive Architectural Approach Dosen Pembimbing :

Lokasi

: Luas Lahan

: Luas Bangunan :

Fardilla Rizqiyah, S.T., M.T.

Probolinggo, Jawa Timur

± 28.000 m²

± 13.000 m²

Rahmi Nur Pratiwi

08111940000021

rahmitiwi@gmail.com

36

KO M P I L AS I T U GAS A K H I R W 129

Penggunaan transportasi umum di Indonesia semakin meningkat dari tahun ke tahun. Peningkatan tersebut perlu dibarengi dengan penyediaan fasilitas umum yang

mampu

mewadahi

kebutuhan

mobilitas

masyarakat

dan

dapat

menyediakan berbagai moda transportasi dalam satu tempat yang sama yaitu transportasi

hub.

Transportasi

hub

ini

nantinya

akan

menghubungkan

transportasi umum eksisting yaitu kereta api dengan transportasi umum baru yang dihadirkan ke dalam objek rancang yaitu bus ramah disabilitas dan angkot.

Selain itu, untuk menunjang transportasi hub ini akan digunakan pendekatan arsitektur

inklusif.

Arsitektur

inklusif

mempunyai

tujuan

utama

yaitu

menghilangkan barrier atau hambatan untuk memberikan kesempatan yang sama bagi semua orang sehingga dapat berpartisipasi dalam lingkungan sosial tanpa adanya diskriminasi. Transportasi hub ini nantinya dapat diakses oleh semua orang termasuk pengguna disabilitas maupun pengguna dengan berbagai usia, hingga kebutuhan.

The use of public transportation in Indonesia has been increasing over time. This increase needs to be accompanied by the provision of public facilities that can accommodate the mobility needs of the community and provide various modes of transportation in

one

place,

which

is

called

a

transportation

hub.

This

transportation hub will connect existing public transportation, such as trains, with new public transportation introduced into the design concept, such as disability-friendly buses and angkot. Additionally, to support this transportation hub,

an

inclusive

architecture

aims

opportunities

for

architecture to

eliminate

everyone

to

approach

will

barriers

or

participate

in

be

implemented.

obstacles

the

social

to

Inclusive

provide

environment

equal

without

discrimination. This transportation hub will be accessible to everyone, including people with disabilities, as well as users of different ages, and needs.

Rahmi Nur Pratiwi

08111940000021

rahmitiwi@gmail.com

37

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

02

TANJUNG GUSTA CORRECTIONAL FACILITY AND PUBLIC SPACE: RUANG PUBLIK SEBAGAI PENGUBAH STIGMA NEGATIF MASYARAKAT TERHADAP NARAPIDANA Tanjung Gusta Correctional Facility and Public Space: Public Space as a Change of Community’s Negative Stigma Against Prisoners Dosen Pembimbing :

Lokasi

: Luas Lahan

: Luas Bangunan :

Ir. Andy Mappa Jaya, M.T.

Tanjung Gusta, Medan, Sumatera Utara

± 28.000 m²

± 13.000 m²

M Ridho Akbar

08111940000018

ridhoakbhrp@gmail.com

38

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Lembaga Pemasyarakatan dirasa gagal dalam memenuhi kebutuhan, dan kapasitas sebagai wadah pembinaan narapidana. Hal ini terpicu pada isu peristiwa kebakaran Lapas Tanjung Gusta, Kota Medan pada tahun 2013 silam.

Peristiwa ini memicu stigma negatif masyarakat terhadap narapidana yang menjadikannya akan sulit beradaptasi, dan kurangnya motivasi secara moral dalam berkehidupan. Ruang asimilasi terbuka dan ruang publik menjadi urgensi dalam perancangan, hal ini bertujuan sebagai katalisasi dalam pembinaan dan pengembangan setiap user didalamnya melalui edukasi dan kegiatan bersama.

Menggunakan pendekatan arsitektur sosial sebagai trigger, dengan mengaplikasikan teori resilience sebagai dasar pembentukan karakter individu yang sistematis.

Correctional Facilities have failed to meet the needs and capacity as a place to develop prisoners. This was triggered by the issue of the fire incident at Tanjung Gusta Correctional Facilities riot, Medan City in 2013. This incident triggered negative societal stigma towards prisoners which made it difficult for them to adapt and lack moral motivation in life. Open assimilation spaces and public spaces are an urgency in the design, this aims to catalyze the guidance and development of each user through education and joint activities. Using a social architecture approach as a trigger, by applying resilience theory as a basis for systematic individual character formation.

M Ridho Akbar

08111940000018

ridhoakbhrp@gmail.com

39

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

03

BLEU HAVEN: PUSAT REHABILITASI SKIZOFRENIA DENGAN PENDEKATAN MULTISENSORY DESIGN Bleu Haven: Schizophrenia Rehabilitation Center with A Multi-sensory Design Approach Dosen Pembimbing :

Lokasi

: Luas Lahan

: Luas Bangunan :

Fardilla Rizqiyah, S.T., M.T.

Jl. Dago No.418, Bandung, Jawa Barat

± 11.069 m²

± 4400 m²

Syahlaa Nabiilah

08111940000048

syahlaa081709@gmail.com

40

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Ruang multisensori melibatkan berbagai indra untuk memahami lingkungan.

Dalam konteks kesehatan mental, lingkungan multisensori dapat menjadi saranan penyembuhan, terutama bagi kelompok yang rentan terhadap ketidakseimbangan sensori, seperti penderita skizofrenia. Skizofrenia, gangguan mental berat, menciptakan perpecahan antara kemampuan kognitif, afektif, dan perilaku individu. Pengelolaan gejala untuk menghindari pengalaman psikotik memerlukan perhatian khusus terhadap lingkungan sekitar. Karya "Schizophrenia and Built Environment" oleh Jan A. Golembiewski membahas mengenai kualitas arsitektural yang merangsang respon positif pada penderita skizofrenia berdasarkan perseptualitas mereka. Berkaitan dengan psikogenesis skizofrenia, perancang berusaha mengintegrasikan potensi alam ke dalam rancangan karena proses interaksi antar organisme yang kompleks terjadi di dalamnya akan membawa manfaat sensori yang sesuai dengan preferensi perseptual skizofrenia yang menerima alam sebagai hal yang positif. Oleh karena itu, intervensi interdisipliner antara psikologi dan arsitektur menjadi esensial dalam menciptakan lingkungan terapi yang efektif dan juga dapat melibatkan tiap indra penderita skizofrenia.

Multisensory spaces involve various senses to understand the environment. In the context of mental health, multisensory environments can be a means of healing, especially for groups vulnerable to sensory imbalance, such as people with schizophrenia. Schizophrenia, an acute mental disorder, creates disunity between an individual's cognitive, affective, and behavioral abilities. Managing symptoms to avoid psychotic experiences requires special attention to the surrounding environment. "Schizophrenia and the Built Environment" by Jan A. Golembiewski discusses architectural qualities that stimulate positive responses in individuals with schizophrenia based on their perception. In connection with the psychogenesis of schizophrenia, designers strive to integrate the potential of nature into designs. This integration is because the complex processes of interaction between organisms in nature bring sensory benefits that align with the perceptual preferences of individuals with schizophrenia, who often view nature positively. Therefore, interdisciplinary interventions between psychology and architecture are essential in creating an effective therapeutic environment that can also involve every sense of an individual with schizophrenia.

Cabai Jawa Bentet Loreng

Kutilang

Cinenen Kelabu

Le tosia ina p

Prosotas Dubiosa

attracting birds

N

Paranti a s asia c

A p

thima Pando us

Yp

trees

c

Pohon Kersen

Pohon Cemara

Chrysantenum scentful

Pohon Kamboja

y temer Coleta

Jotang

N c

a

attracting bees & insects

Pohon Tabebuya

flowers

Lavender

utra Bombai

S

Pohon Kayu Putih Ci adas

Rombusa Mini

c

Belalang embah

Lili Paris

Miyana Merah

Lebah Madu

S

Ca ung

Pakis Pedang Belalang

S

yahlaa abiilah N

08

1119

40000048

perrenials

p

Jangkrik

syahlaa081709@gmail.com

41

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

04

GAEA WELLNESS CENTER: HEALING SPACES BERBASIS THEURAPEUTIC RECREATION SEBAGAI UPAYA MITIGASI URBAN-STRESS Gaea Wellness Center: Healing Spaces Based on Therapeutic Recreation As Strategy to Mitigate Urban Stress Dosen Pembimbing

Lokasi

Luas Lahan

Luas Bangunan

:

: : :

Prof. Dr. Ir. V. Totok Noerwasito

Mulyorejo, Surabaya

± 10.000 m2

± 3.000 m2

I Gusti Ayu Seskiara

08111840000074

igaseskiara@gmail.com

42

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Perancangan ini didasari oleh fenomena urban stress yang terjadi di Surabaya, hal ini disebabkan karena Surabaya merupakan kota besar dengan kepadatan tinggi. Pada rancangan ini healing with nature digunakan sebagai pendekatan desain berperan sebagai sarana terapi bagi masyarakat pada kawasan East Coast. Menggunakan Therapeutic Recreation sebagai metode dalam mendesain, fasilitas rancangan mengadopsi model six dimensions of wellness sebagai metode penyembuhan. Six Dimensions of Wellness digunakan sebagai respon dari Therapeutic Recreation yang ingin dihadirkan pada fasilitas rancangan lewat pemograman aktivitas dan sirkulasi ruang rancangan. Pada perancangan ini, arsitektur berfokus pada aspek kesehatan dan kesenangan.

This design is based on the urban stress phenomenon that occurs in Surabaya, this issue started because Surabaya is a large city with high density. In this design, healing with nature is used as a design approach to act as a means of therapy for people in the East Coast area. Using Therapeutic Recreation as a design method, the design facility adopts the six dimensions of wellness model as a healing method. Six Dimensions of Wellness was used as a response to Therapeutic Recreation which we wanted to present in the design facility through activity programming and circulation of the design space. In this design, the architecture focuses on health and pleasure aspects.

I Gusti Ayu Seskiara

08111840000074

igaseskiara@gmail.com

43

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

05

RANCANGAN TAMAN KANAK-KANAK DAN FASILITAS EDUKASI UNTUK ANAK AUTISME DENGAN PENDEKATAN MULTISENSORI design of Kindergarten and Educational Facilities for Children with Autism Using A Multisensory Approach Dosen Pembimbing

Lokasi

:

:

Nur Endah Nuffida, S.T., M.T.

Bali

Deitra Meifi

08111940000088

mei.deitra@icloud.com

44

KO M P I L A S I T U G A S A K H I R

W 129

mei.deitra@icloud.com

45

Menurut Pallasmaa dalam an Architecture of Seven Senses, sebuah arsitektur harus

menekankan

pentingnya

sebuah

pengalaman

sensoris.

Pallasmaa

memberikan kritik tentang arsitektur di masa kini hanya mengandalkan keindahan visual semata, tetapi tidak menghubungkannya dengan indra-indra sensoris lain seperti

penciuman,

sensoris yang

tersebut,

dapat

Dalam

mengaktifkan

Tugas

dengan

pendengaran,

Akhir

fokus

dan

sentuhan.

Dengan

terdapat interaksi antara manusia seluruh

indra

perancangan

pengguna

pendekatan

multisensori

Pendekatan

ini

taman

anak yang

diharapkan

dan

dapat

dapat

pengalaman

kanak

dengan

adanya

dengan

kanak

mengakomodir

tercapainya

sensoris

dan

kebutuhan

sebuah

pengalaman

karya

arsitektur

manusia.

fasilitas

edukasi

autisme,

diperlukan

kebutuhan

pengguna.

“Independence”

atau

kemandirian pada pengguna sebelum nantinya mereka melanjutkan pendidikan ke sekolah umum.

According to Pallasmaa in an Architecture of Seven Senses, architecture must emphasize the importance of sensory experience. Pallasmaa provides criticism about

architecture

today

which

only

relies

on

visual

beauty,

but

does

not

connect it with other sensory senses such as smell, hear and touch. With this sensory

experience,

there

is

interaction

between

humans

and

architectural

works that can activate all human senses and sensory experiences.

In the final

project

a

of

children

designing

with

accommodate

kindergartens

autism user

"Independence"

for

needs,

needs. users

It

a

and

educational facilities

multisensory is

before

hoped they

approach

that

this

continue

is

with

approach

their

focus

needed

that

can

education

on

can

achieve

at

public

schools.

Deitra Meifi

08111940000088

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

06

REVITALIZING PASAR TUNJUNGAN: AN URBAN ACUPUNCTURE APPROACH TO PUBLIC SPACE Revitalizing Pasar Tunjungan: Pendekatan Akupuntur Perkotaan terhadap Ruang Publik Dosen Pembimbing

Lokasi

:

:

Angger Sukma Mahendra, S.T., M.T.

Tunjungan, Surabaya, Jawa Timur

Dennok Sembodro

08111940000031

dennokhambawaniSH@gmail.com

46

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Revitalisasi Pasar Tunjungan dengan konsep urban akupunktur: pendekatan inovatif berbasis masyarakat. Identifikasi titik-titik kritis, intervensi skala kecil hingga sedang, pemanfaatan ruang terbuka, dan keterlibatan masyarakat.

Potensi Pasar Tunjungan sebagai pusat vitalitas perkotaan melalui teori urban akupunktur. Strategi: penataan ulang ruang publik, pemberdayaan pedagang lokal, material ramah lingkungan untuk meningkatkan kualitas hidup dan mendukung pertumbuhan ekonomi mikro. Komitmen terhadap keberlanjutan, partisipasi masyarakat, dan kreativitas desain dalam revitalisasi Pasar Tunjungan untuk menciptakan ruang perkotaan yang positif dan berkelanjutan.

Revitalisasi Pasar Tunjungan menjadi perwujudan nyata dari upaya menciptakan ruang perkotaan yang berdampak positif dan berkelanjutan.

Revitalization of Tunjungan Market with urban acupuncture concept: an innovative community-based approach. Identification of critical points, small to medium scale intervention, open space utilization, and community involvement. The potential of Tunjungan Market as a center of urban vitality through urban acupuncture theory. Strategies: reorganization of public space, empowerment of local traders, environmentally friendly materials to improve quality of life and support micro-economic growth. Commitment to sustainability, community participation, and design creativity in the revitalization of Pasar Tunjungan to create a positive and sustainable urban space. The revitalization of Tunjungan Market is a real manifestation of efforts to create urban spaces that have a positive and sustainable impact.

Dennok Sembodro

08111940000031

dennokhambawaniSH@gmail.com

47

daftar dosen

KOMPILASI TUGAS AKHIR W 129

Thank you for your dedication and passion in sharing your knowledge with us.

Lab. Perancangan Arsitektur Prof. Dr. Ir. V.Totok Noerwasito,M.T. Johanes Krisdianto,S.T.,M.T. Endy Yudho Prasetyo, S.T., M.T. Wawan Ardiyan Suryawan, S.T., M.T. Nurfahmi M, S.T., M.Ars. Dr. Arina Hayati, S.T., M.T. Irvansyah,S.T., M.T. Defry Agatha Ardianta, S.T., M.T. Ar. Ir. Iwan Adi Indrawan, S.T., M.Ars., GP. Fenty Ratna Indarti, S.T., M.Arch.

Lab. Perancangan Kota Prof. Dr. Ing. Ir. Bambang Soemardiono Ir. Angger Sukma Mahendra, S.T., M.T. Rabbani Kharismawan, S.T., M.T. Fardilla Rizqiyah, S.T.,M.T. Kirami Bararatin, S.T., M.T. Dr. Setyo Nugroho, S.T., M.T.

Lab. Perumahan dan Pemukiman Prof. Ir. Happy Ratna Sumartinah, M.Sc., Ph.D. Ir. Purwanita Setijanti , M.Sc., Ph.D. Dewi Septanti, S.Pd., S.T.,M.T., Ph.D. Sarah Cahyadini, S.T., M.T., Ph.D. Wahyu Setyawan, S.T., M.T. Tanti Satriana Rosary Nasution, S.T., M.T. Adinda Sih Pinasti Retno Utami, S.T., M.T.

Lab. Teori, Sejarah, dan Kritik Arsitektur Dr. Ir. Murni Rachmawati,M.T. Drs. R. Bambang Gatot Subroto,M.T. Dr. Eng. Didit Novianto, S.T, M.Eng. Ir. Andy Mappa Jaya,M.T. Nur Endah Nuffida, S.T., M.T.

Lab. Sains dan Teknologi Arsitektur Dr. Dipl. Ing. Ir. Sri Nastiti N E,M.T. Ir. I Gusti Ngurah Antaryama, Ph.D. Ir. Asri Dinapradipta,M.B.Env., Ph.D. Dr. Ima Defiana, S.T., M.T. FX. Teddy Badai Samodra, S.T., M.T., Ph.D. Ir. Erwin Sudarma,M.T. Collinthia Erwindi, S.T., M.T.

Daftar Dosen | List of Lecturers

04 48