Portfolio I Hana Lihter

Page 1

PORTFOLIO

Hana Lihter Odabrani radovi 2020.-2023.

Hana Lihter

hanalihter@gmail.com 095/543-58-14

Dobojska ulica 38 10 000 Zagreb

ulica Marije Petković 19 43 000 Bjelovar

EDUKACIJA

Srednja škola

Preddiplomski studij

diplomski studij

iskustvo

stručna praksa

softweri

AutoCad

SketchUp

Lumion

Twinmotion

Illustrator

Indesign

Revit

Archicad

2013.-2017. Gimnazija Bjelovar, opći smjer

2017.-2020. Arhitektura i urbanizam u Osijeku

2020.-2023. Arhitektura i urbanizam u Zagrebu

Onda arhitektura, Zagreb

VJEŠTINE

_vozačka dozvola kategorije B _dobre organizacijske vještine _komunikativnost _sposobnost za individualni i timski rad

jezici

_hrvatski _engleski _njemački

OSNOVNA ŠKOLA // DUNAV

1 2
OSNOVNA ŠKOLA
prefab palace
SPORTSKA DVORANA

STAN ZA REDATELJA

UTOPIJE 3 4
HABITAT
REALNOST
STUDENTSKI DOM STUDENTSKI

prefab palace

Kolegij: Radionica Arhitektonskog projektiranja II.

Namjena: Sportska dvorana

Lokacija: Petrinja

Godina: 2021.

LOKACIJA

Lokacija je smještena neposredno pored privremenog kontejnerskog naselja Sajmišta u Petrinji. Prostor namijenjen naselju je neizgrađen, čini ga nekoliko građevnih čestica smještenih između novije visoke stambene izgradnje na sjeveru i okruženja niže individualne stambene gradnje na jugu.

ZADATAK

Dvorana je nerjetko mjesto hitnog zbrinjavanja, kao i psihološka oaza koju privremeni, situacijom inicirani, kolektivitet pruža.

Kao društveni centar ona je mjesto sportskih, kulturnih i ostalih društvenih događanja.

Projektnim zadatkom potrebno je istražiti uvjetnovanost arhitektonskog izraza konstruktivnom složenošću, promatrajući prefabrikaciju kao razvojni proces arhitekture kroz materijelmodul, elemente i konstruktivni sustav.

6 Portfolio Hana Lihter

Situacija

7 Sportska dvorana Prefab palace
8 Portfolio Hana Lihter

Sportska dvorana funkcionira po principu sinergije dvaju karakterno i po mjerilu oprečna prostorasluženi (sportsko igralište) i služeći (svlačionice, uprava, spremište, zaposlenici...).

Rješenje naglašava odnos, te njihovu različitnost kroz tektoniku, materijale, ali i način građenja.

Služeni prostor sportske dvorane utjelovljen je laganom konkavnom opnom krovne konstrukcije, koja je razapeta između četiriju tornjeva, služećih sadržaja. Oni sačinjavaju konstruktivni sustav pri čemu tornjevi dobivaju ključnu ulogu prijenosa opterećenja i nosivosti krovne membrane dvorane.

9 Sportska dvorana Prefab palace
10 Portfolio Hana Lihter Tlocrt partera
11 partera Sportska dvorana Prefab palace
12 Portfolio Hana Lihter
P1 P2
ambulanta trener
toranj uprave toranj za sportaše energetsko postrojenje garderoba
cafe
garderoba kondicioniranje zraka

konferencija

tehnički toranj

13
P3
toranj za gledatelje teretana rezervni agregat
pomoćna dvorana Sportska dvorana Prefab palace
sanitarije saniratije
14 Portfolio Hana Lihter

membrana od ostakljenih vlakana presvučena PTFom

konstruktivno uže s pričvrsnicama koje nose dilatacijski i lim za zatvaranje pod membranu

toplinska izolacija

lim za zatvaranje pod membranu

Sportska dvorana Prefab palace

Spoj membrane i ovojnice

nosivo uže

pokrivni lim

konstruktivna čelična cijev nosač “U” profila i pokrovnog lima

horizontalni nosač fasade

vertikalni nosač čelički profil HEA 100

polikarbonatna ovojnica 40 mm

“U” limeni profil

betonski pod ispod pomičnih tribina

sportski pod

15
16 Portfolio Hana Lihter
17 Sportska dvorana Prefab palace

osnovna škola // dunav

Kolegij: Zgrade za odgoj i obrazovanje

Namjena: Javna i društvena namjena - školska

Lokacija: Borovo Naselje // Vukovar

Godina: 2020.

LOKACIJA

Borovo predstavlja naselje i općinsko središte na desnoj obali Dunava, 9 km sjeverozapadno od Vukovara.

Parcela je okružena parkom sa sjevera, željezničkom prugom s juga, te nizom tzv. “četverodomki” sa zapada koje svojim naizmjeničnim ritmom gradnje otvaraju prolaz po sredini parcele.

ZADATAK

Uspostava osnovne škole kao centra obrazovanja naselja, ali i druženja u okruženju s manjkom sadržaja.

Otvaranje sportske dvorane koja je vezana na program i vanjskim korisnicima, te njena mogućnost funkcioniranja odvojeno od nastave.

Pomiriti prostore razredne i predmetne nastave kroz zajednička mjesta za druženje, učenje, rekreaciju, blagovanje...

18 Portfolio Hana Lihter

Situacija

19 Osnovna škola OŠ Dunav

Prostori unutar škole mogu se podjeliti na dva karaktera, pri čemu su prve tri najniže etaže (podrum, prizemlje, prvi kat) prostori za zajedničko druženje i okupljanje većih skupina ljudi, pa ujedno stvaraju glasnije prostore, dok se na zadnje tri etaže pojavljuje predmetna i razredna nastava.

U školu se ulazi s školskog trga na prvom katu, gdje se nalaze prostori knjižnice, administracije i dvoetažnog pvn-a.

Kako dvoetažni pvn vizualno povezuje 3 etaže (dvorana+blagavaonica+ulazni prostor), tako i zajednički prostori viših katova , koji su ujedno i horizontalne komunikacije, povezuju prostore predmetne i razredne nastave otvorima u stropnoj ploči. U pogledu tih otvora, cijela škola masivnog volumena postaje fluidna u svojoj unutrašnjosti, po dijagonali njenog presjeka.

20 Portfolio Hana Lihter
Tlocrt prvog kata Tlocrt prizemlja
21 Osnovna škola OŠ Dunav
22 Portfolio Hana Lihter P2 P3 P4
23 Osnovna škola OŠ Dunav
24 Portfolio Hana Lihter
25 Osnovna škola OŠ Dunav

realnost utopije

Kolegij: Radionica Interijera

Namjena: Stambena

Lokacija: bilo gdje

Godina: 2022.

LOKACIJA

Lokacija je nedefirirana. Mogućnost postava prefabriciranog volumena je beskonačna.

ZADATAK

Zadana je prostorna jedinica forme kvadra, unutarnjih dimenzija 5,00 m x 5,00 m x 10,00 m. Kvadar je armiranobetonski modul debljine 25 cm s dva otvora.

U prostornoj jedinici potrebno oblikovati prostor za stanovanje i rad prilagođen tzv. radu na daljinu i životu u uvjetima nužnosti fizičkog distanciranja.

Projektom se konkretizira interpretaciju stanovanja u bliskoj budućnosti. Svjesni socijalne i etičke komponente arhitektonske uloge obraća se pozornost na značenje adaptabilnosti, funkcionalnosti, racionalnosti, ali i poetičnosti prostora te na idealizam naše generacije.

Korisnik prostora je kazališni redatelj, samac.

26 Portfolio Hana Lihter
27 Stan za redatelja Realnost utopije
Primjer lokacije u urbanom tkivu

PRIVATNO

kuhinja

blagovaonica

dnevni boravak

spavaća soba

kupaonica

3 elementa

2 otvora

JAVNO

pozornica gledalište

POSLOVNO

radni prostor garderoba

glumaca

kazališni wc

Krovno prostor svjetlošću

Bočno osvjetljenje minimalni te se vizurno ambijentalnu prostora.

28 Portfolio Hana Lihter

otvora

osvjetljenje naglašava pozornice prirodnom svjetlošću

osvjetljenje proširuje minimalni stambeni prostor, vizurno probija i stvara ambijentalnu rasvjetu središnjeg prostora.

4 barijere

Translucentne barijere zastora meka su granica između triju elemena, kao ivanjskog i unutarnjeg prostora.

29
Stan za redatelja Realnost utopije
30 Portfolio Hana Lihter
druženje čitajuća proba varijanta A VARIJANTA predstava

VARIJANTA B

VARIJANTA C

31
Stan za redatelja Realnost utopije predstava projekcija
32 Portfolio Hana Lihter
33 Stan za redatelja Realnost utopije
34 Portfolio Hana Lihter
35 Stan za redatelja Realnost utopije

studentski habitat

Kolegij: Diplomska radionica

Namjena: Studentski dom

Lokacija: Bjelovar

Godina: 2023.

LOKACIJA

Tangencijalno na glavnu prometnicu prema sjeveroistoku, na prostoru nekadašnje vojske, pojavilo se novo središte grada Bjelovara. Ono je prepušteno gradu na upravljanje uz uvijet da se na tom dijelu provedu sadržaji društvenog značaja, što se očituje i kroz prostorne planove u vidu obaveze smještaja javnih i društvenih sadržaja i sportsko rekreacijske namjene.

Do sada su javni i društveni sadržaji predviđeni korisnicima mlađe dobi, od vrtićke do srednjoškolske. Osim ustanova za obrazovanje, novu jezgru upotpunjuju vanjski i unutarnji sportski sadržaji.

ZADATAK

Studentski dom trebao bi uspostaviti vezu između javnih, društvenih i rekreacijskih objekata unutar nove jezgre, povezivajući ih međusobno sadržajno, ali i prostorno. Osim studenata i svakodnevnih korisnika zone (osnovnoškolaca, srednjoškolaca i sportaša), obuhvat bi postao žarišna točka sjeveroistočnog dijela grada povezujući studentsku populaciju s lokalnom gradskom zajednicom.

Projektom studentskog habitata nastaje nova cjelina u kojoj su integrirane javne zgrade, obiteljske kuće i neutralan prostor za rad, druženje, odmor...

Na taj način habitat bi generirao neku vrstu suživota, odnosom služenog i služećeg, tj. kuće u širem smislu.

36 Portfolio Hana Lihter
37 Situacija Studentski dom Studentski habitat

JEZGRA Umrežavanje

POSTOJEĆE STANJE

Prekinuta komunikacija definirana jednim odredištem

PLANIRANO STANJE

Umrežavanje sadržaja na razini

jezgre kružnom komunikacijom i mogućnost vezivanja s gradom

uspostavom linearne šetnice

38 Portfolio Hana Lihter
PARCELA Prošupljivanje

PARCELA Prošupljivanje HABITAT Gradiranje

STUDENTI + GRAĐANI

Otvaranje prostora prema šetnici i parku pri čemu se gubi granica između unutra i vani

STUDENTI

Prožimanje prostora s vizualnom komunikacijom na obje strane prema eksterijeru i interijeru

STUDENT

Zatvaranje prostora unutar sebe s vizualnom komunikacijom prema parku

39 Studentski dom Studentski habitat
40 Portfolio Hana Lihter B B Tlocrt
41 A M 1:500 UŽA SITUACIJA 25 5 0 10 Studentski dom Studentski habitat partera
42 Portfolio Hana Lihter
43 Studentski dom Studentski habitat
44 Portfolio Hana Lihter P1 P2 D-D
45 Studentski dom Studentski habitat
46 Portfolio Hana Lihter
A-A B-B
C-C
47 Studentski dom Studentski habitat
48 Portfolio Hana Lihter
49 Studentski dom Studentski habitat

email: hanalihter@gmail.com

mobitel: 095/543-58-14

adresa: Dobojska ulica 38 10 000 Zagreb

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.