Plan de Clase de Historia de la Arquitectura IIII

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PRIMER CONSOLIDADO DEL SISTEMA ACADÉMICO

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 01 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

SEMANA: 1 05/09/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

Alumno:

2. UNIDAD 1 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

PRESENTACIÓN Y - Esquematiza patrones espaciales EXPOSICIÓN DEL SILABO y formales de los asentamientos INTRODUCCIÓN A LA GENESIS pre inca, de la Costa, Sierra y DE LOS HOMBRES QUE Selva.

HICIERON DEL PERÚ SU - Modela Desbastes Simbólicos HOGAR Volumétricos y elabora síntesis - El paleolítico y el neolítico en formales e interpreta el espacio, el Perú - La forma, función, técnica - El estudio de la arquitectura constructiva, de las manifestaciones arquitectónicas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES - Valora la Arquitectura y el Urbanismo Pre-inca de la costa, sierra y selva.

- Valora como Patrimonio de nuestra cultura las manifestaciones Pre Inca.

- Promueve la defensa del - Patrimonio urbano arquitectónico.

- Expresa en el grupo sus ideas y valora la de sus compañeros.

- Trabaja en equipo practicando la cordialidad y respetando sus opiniones.

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CONTENIDOS CONCEPTUALES

N° Semana

3. CONTENIDOS:

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 05/09/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS Power Point.

120’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN  Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada.  Técnica adecuada de presentación.  Logra los objetivos, con

3

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adjunto al presente.

PR

Tema: INTRODUCCIÓN A LA GENESIS DE LOS HOMBRES QUE HICIERON DEL PERÚ SU HOGAR - El paleolítico y el neolítico en el Perú.

- El estudio de la arquitectura.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos que requiere dilucidar el estudio de la historia de la arquitectura.

90’

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

una composición eficiente.  Entrega el trabajo a tiempo.

Tablero y mesa de trabajo Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos que requiere el estudio de la historia de la arquitectura.

Rúbrica rellenada por cada estudiante.

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 02 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

12/09/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 2

Alumno:

2. UNIDAD 1 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA 3. CONTENIDOS:

CRONOLOGÍA EVOLUTIVA DE - Esquematiza patrones espaciales y formales de los asentamientos LA ARQUITECTURA Y pre inca, de la Costa, Sierra y URBANISMO PRE INCA E INCA. Selva.

PERIODO PRE CERÁMICO - Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos y elabora síntesis TEMPRANO (11,000 A 3,500 formales e interpreta el espacio, A.N.E.) - La forma, función, técnica − Costa (Pairan). constructiva, de las − Sierra Toquepala, Lauricocha manifestaciones arquitectónicas. y Telemarchay.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Valora la Arquitectura y el Urbanismo Pre-inca de la costa, sierra y selva.

- Valora como Patrimonio de nuestra cultura las manifestaciones Pre Inca.

- Promueve la defensa del - Patrimonio urbano arquitectónico.

- Expresa en el grupo sus ideas y valora la de sus compañeros.

- Trabaja en equipo practicando la cordialidad y respetando sus opiniones.

2

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 12/09/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

Tablero y mesa de trabajo.

Tema: PR

CRONOLOGÍA EVOLUTIVA DE LA ARQUITECTURA Y

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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URBANISMO PRE INCA E INCA.

instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

“PERIODO PRE CERÁMICO TEMPRANO (11,000 A 3,500 A.N.E.) − Costa (Pairan). − Sierra Toquepala, Lauricocha y Telemarchay” Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 03 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

19/09/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 3

Alumno:

2. UNIDAD 1 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA 3. CONTENIDOS:

PERIODO PRE CERÁMICO TARDÍO (3,500 A 1,800 A.N.E.) − Costa (Caral, El Paraíso y Huaca Prieta) − Sierra (Galgada).

- Esquematiza patrones espaciales y formales de los asentamientos pre inca, de la Costa, Sierra y Selva.

- Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos y elabora síntesis formales e interpreta el espacio, - La forma, función, técnica constructiva, de las manifestaciones arquitectónicas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Valora la Arquitectura y el Urbanismo Pre-inca de la costa, sierra y selva.

- Valora como Patrimonio de nuestra cultura las manifestaciones Pre Inca.

- Promueve la defensa del - Patrimonio urbano arquitectónico.

- Expresa en el grupo sus ideas y valora la de sus compañeros.

- Trabaja en equipo practicando la cordialidad y respetando sus opiniones.

3

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 19/09/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

Tablero y mesa de trabajo.

Tema: PR

“PERIODO PRE CERÁMICO TEMPRANO (11,000 A 3,500 A.N.E.) - Costa (Pairan).

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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- Sierra Toquepala, Lauricocha y Telemarchay”

instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 04 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

26/09/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 4

Alumno:

2. UNIDAD 1 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA 3. CONTENIDOS:

PERIODO INICIAL (1,800 A 800 A.N.E.) − Costa (Chira Villa, la Florida y Guañape). − Sierra (Cotos, Huaricoto y Pacobamba).

- Esquematiza patrones espaciales y formales de los asentamientos pre inca, de la Costa, Sierra y Selva.

- Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos y elabora síntesis formales e interpreta el espacio, - La forma, función, técnica constructiva, de las manifestaciones arquitectónicas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Valora la Arquitectura y el Urbanismo Pre-inca de la costa, sierra y selva.

- Valora como Patrimonio de nuestra cultura las manifestaciones Pre Inca.

- Promueve la defensa del - Patrimonio urbano arquitectónico.

- Expresa en el grupo sus ideas y valora la de sus compañeros.

- Trabaja en equipo practicando la cordialidad y respetando sus opiniones.

4

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 26/09/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

Tema: PR

PERIODO INICIAL (1,800 A 800 A.N.E.) − Costa (Chira Villa, la Florida y Guañape).

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

− Sierra (Cotos, Huaricoto y Pacobamba).

instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 05 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

03/10/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 5

Alumno:

2. UNIDAD 1 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA .

3. CONTENIDOS:

PERIODO HORIZONTE TEMPRANO (900 A 300 A.N.E.) − Costa (Huaca Lucia, Garagaray y Chavín). − Sierra (Pacobamba, Chavín). − Huarmey

- Esquematiza patrones espaciales y formales de los asentamientos pre inca, de la Costa, Sierra y Selva.

- Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos y elabora síntesis formales e interpreta el espacio, - La forma, función, técnica constructiva, de las manifestaciones arquitectónicas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Valora la Arquitectura y el Urbanismo Pre-inca de la costa, sierra y selva.

- Valora como Patrimonio de nuestra cultura las manifestaciones Pre Inca.

- Promueve la defensa del - Patrimonio urbano arquitectónico.

- Expresa en el grupo sus ideas y valora la de sus compañeros.

- Trabaja en equipo practicando la cordialidad y respetando sus opiniones.

5

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 03/10/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

PERIODO HORIZONTE TEMPRANO (900 A 300 A.N.E.) − Costa (Huaca Lucia, Garagaray y Chavín).

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

− Sierra (Pacobamba, Chavín). − Huarmey.

instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 06 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

10/10/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 6

Alumno:

2. UNIDAD 1 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA 3. CONTENIDOS:

CINE FORUM:

- Esquematiza patrones espaciales y formales de los asentamientos Choquequiraw Arquitectura y pre inca, de la Costa, Sierra y Urbanismo Pre Inca Selva.

- Modela Desbastes Simbólicos PRIMER EXAMEN Volumétricos y elabora síntesis CONSOLIDADO DEL SISTEMA formales e interpreta el espacio, ACADÉMICO - La forma, función, técnica Presentación y Exposición constructiva, de las manifestaciones arquitectónicas.

Proyecto Investigación.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Valora la Arquitectura y el Urbanismo Pre-inca de la costa, sierra y selva.

- Valora como Patrimonio de nuestra cultura las manifestaciones Pre Inca.

- Promueve la defensa del - Patrimonio urbano arquitectónico.

- Expresa en el grupo sus ideas y valora la de sus compañeros.

- Trabaja en equipo practicando la cordialidad y respetando sus opiniones.

6

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 10/10/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

CINE FORUM: PR

Choquequiraw Arquitectura y Urbanismo Pre Inca

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PRIMER EXAMEN CONSOLIDADO DEL SISTEMA ACADÉMICO

instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Presentación y Exposición Proyecto Investigación.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

SEGUNDO CONSOLIDADO DEL SISTEMA ACADÉMICO 15

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 07 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

17/10/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 7

Alumno:

2. UNIDAD 2 ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA E INCA 3. CONTENIDOS:

PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO (200 A.N.E. A 400 D.N.E.) − Costa (Paracas Necrópolis, Vicus y Lima Maranga). − Sierra (Chanapata, Huarpa y Huaraz).

- Esquematiza patrones espaciales Recrea la concepción de los objetos arquitectónicos, en sus proyectos de arquitectura.

- Elabora síntesis formales de interpretación de las diferentes culturas regionales, asumiendo una aproximación crítica y reflexiva y Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Desarrolla su pensamiento crítico y creativo.

- Interpreta y reflexiona asumiendo actitudes positivas.

- Valora las posibilidades del material, sistema constructivo y técnicas constructivas.

- Reconoce como Patrimonio de la - cultura las manifestaciones arquitectónicas y urbanas Pre Inca e Inca.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

7

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 17/10/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO (200 A.N.E. A 400 D.N.E.)

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices,

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

− Costa (Paracas Necrópolis, Vicus y Lima Maranga). − Sierra (Chanapata, Huarpa y Huaraz).

reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: Historia, arquitectura y urbanismo en el Valle del Mantaro; Edición impresa.

Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 08 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

24/10/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 8

Alumno:

2. UNIDAD 2 ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA E INCA 3. CONTENIDOS:

PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO (200 A.N.E. A 400 D.N.E.) − Costa (Paracas Necrópolis, Vicus y Lima Maranga). − Sierra (Chanapata, Huarpa y Huaraz).

- Esquematiza patrones espaciales Recrea la concepción de los objetos arquitectónicos, en sus proyectos de arquitectura.

- Elabora síntesis formales de interpretación de las diferentes culturas regionales, asumiendo una aproximación crítica y reflexiva y Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Desarrolla su pensamiento crítico y creativo.

- Interpreta y reflexiona asumiendo actitudes positivas.

- Valora las posibilidades del material, sistema constructivo y técnicas constructivas.

- Reconoce como Patrimonio de la - cultura las manifestaciones arquitectónicas y urbanas Pre Inca e Inca.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

8

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 24/10/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

PERIODO HORIZONTE MEDIO (500 A 800 D.N.E.) − Costa (Moche, − Pachacamac, Nazca y Lambayeque).

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices,

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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− Sierra (Wari).

CINE FORUM:

reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

EL SEÑOR DE SIPAN

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: Historia, arquitectura y urbanismo en el Valle del Mantaro; Edición impresa.

Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

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Delegado de Historia de la Arquitectura III

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PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 09 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

31/10/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 9

Alumno:

2. UNIDAD 2 ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA E INCA 3. CONTENIDOS:

PERIODO INTERMEDIO TARDÍO (900 A 1,400 D.N.E.) − Costa (Chanca y Chimu). − Sierra (Chanca, Huanta y Cajamarca).

- Esquematiza patrones espaciales Recrea la concepción de los objetos arquitectónicos, en sus proyectos de arquitectura.

- Elabora síntesis formales de interpretación de las diferentes culturas regionales, asumiendo una aproximación crítica y reflexiva y Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Desarrolla su pensamiento crítico y creativo.

- Interpreta y reflexiona asumiendo actitudes positivas.

- Valora las posibilidades del material, sistema constructivo y técnicas constructivas.

- Reconoce como Patrimonio de la - cultura las manifestaciones arquitectónicas y urbanas Pre Inca e Inca.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

9

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 31/10/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

PERIODO INTERMEDIO TARDÍO (900 A 1,400 D.N.E.) − Costa (Chanca y Chimu).

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices,

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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Sierra (Chanca, Huanta y Cajamarca).

reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: Historia, arquitectura y urbanismo en el Valle del Mantaro; Edición impresa.

Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 10 -11 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA SEMANA: 10-11 07-14/11/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

Alumno:

2. UNIDAD 2 ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA E INCA 3. CONTENIDOS:

PERIODO INTERMEDIO TARDÍO (900 A 1,400 D.N.E.) − Costa (Chanca y Chimu). − Sierra (Chanca, Huanta y Cajamarca).

- Esquematiza patrones espaciales Recrea la concepción de los objetos arquitectónicos, en sus proyectos de arquitectura.

- Elabora síntesis formales de interpretación de las diferentes culturas regionales, asumiendo una aproximación crítica y reflexiva y Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Desarrolla su pensamiento crítico y creativo.

- Interpreta y reflexiona asumiendo actitudes positivas.

- Valora las posibilidades del material, sistema constructivo y técnicas constructivas.

- Reconoce como Patrimonio de la - cultura las manifestaciones arquitectónicas y urbanas Pre Inca e Inca.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

10 -11

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 10 - 11/11/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

PERIODO INTERMEDIO TARDÍO (900 A 1,400 D.N.E.) − Costa (Chanca y Chimu).

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices,

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

Sierra (Chanca, Huanta y Cajamarca).

reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: Historia, arquitectura y urbanismo en el Valle del Mantaro; Edición impresa.

Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 12 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

SEMANA: 12 21/11/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

Alumno:

2. UNIDAD 2 ARQUITECTURA Y URBANISMO PRE INCA E INCA 3. CONTENIDOS:

CINE FORUM: QOSQO: OMBLIGO DEL MUNDO, ARQUITECTURA Y EL URBANISMO INCA SEGUNDO EXAMEN CONSOLIDADO DEL SISTEMA ACADÉMICO. −

Presentación y Exposición del Informe de Investigación

- Esquematiza patrones espaciales Recrea la concepción de los objetos arquitectónicos, en sus proyectos de arquitectura.

- Elabora síntesis formales de interpretación de las diferentes culturas regionales, asumiendo una aproximación crítica y reflexiva y Modela Desbastes Simbólicos Volumétricos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Desarrolla su pensamiento crítico y creativo.

- Interpreta y reflexiona asumiendo actitudes positivas.

- Valora las posibilidades del material, sistema constructivo y técnicas constructivas.

- Reconoce como Patrimonio de la - cultura las manifestaciones arquitectónicas y urbanas Pre Inca e Inca.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

12

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 21/11/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

CINE FORUM: QOSQO: OMBLIGO DEL MUNDO, ARQUITECTURA Y EL URBANISMO INCA

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de trabajo como los lápices,

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

24

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

SEGUNDO EXAMEN CONSOLIDADO DEL SISTEMA ACADÉMICO

reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Presentación y Exposición Proyecto Investigación.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Las culturas del período Pre Inca; arquitectura y urbanismo; Edición digital. UNCP Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: Historia, arquitectura y urbanismo en el Valle del Mantaro; Edición impresa.

Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

TERCER CONSOLIDADO DEL SISTEMA ACADÉMICO 26

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PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 13 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

SEMANA: 13 28/11/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

Alumno:

2. UNIDAD 3 TIPOLOGIAS ARQUITECTONICAS Y URBANAS INCAS. LA ARQUITECTURA DE LA COLONIA ESPAÑOLA (RENACENTISTA, BARROCA, PLATERESCA Y CHURRIGERESCA) 3. CONTENIDOS: CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ANÁLISIS DE LA TIPOLOGÍA ARQUITECTÓNICA: CANCHA INCA

- Comprende la evolución de la cultura urbana arquitectónica de nuestros antepasados, rescatando los aportes relevantes de las manifestaciones Incas y de la colonia española.

- Recrea la evolución de la - Arquitectura Inca, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

- Observa, analiza, reflexiona sobre la tecnología a ser reutilizada e incorporada en su arquitectura.

- Recrea la evolución de la Arquitectura Colonial Española, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

- Aporta ideas, criterios, revalorando la arquitectura Prehispánica.

- Demuestra confianza en sus habilidades, al desarrollar sus propuestas urbanas arquitectónicas.

- Valora el patrimonio de la cultura inca y de influencia hispana.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

Espacial, Formal, Funcional Tecnología constructiva.

13

-

N° Semana

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 28/11/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

ANÁLISIS DE LA TIPOLOGÍA

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

ARQUITECTÓNICA: CANCHA INCA -

trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Espacial, Formal, Funcional Tecnología constructiva.

 Entrega el trabajo a tiempo

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Arquitectura y urbanismo de Huancavelica; Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Huancayo. Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Ayacucho. Edición impresa. Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 14 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

05/12/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 14

Alumno:

2. UNIDAD 3 TIPOLOGIAS ARQUITECTONICAS Y URBANAS INCAS. LA ARQUITECTURA DE LA COLONIA ESPAÑOLA (RENACENTISTA, BARROCA, PLATERESCA Y CHURRIGERESCA) 3. CONTENIDOS:

-

ANÁLISIS DE LA - Comprende la evolución de la cultura ESTRUCTURA URBANA urbana arquitectónica de nuestros antepasados, rescatando los aportes INCA: CIUDAD DE CUSCO relevantes de las manifestaciones Incas y de la colonia española.

Espacial, - Recrea la evolución de la Formal, - Arquitectura Inca, mediante síntesis Funcional formales y desbastes simbólicos.

Medio Ambiental.

- Observa, analiza, reflexiona sobre la tecnología a ser reutilizada e incorporada en su arquitectura.

- Recrea la evolución de la Arquitectura Colonial Española, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Aporta ideas, criterios, revalorando la arquitectura Prehispánica.

- Demuestra confianza en sus habilidades, al desarrollar sus propuestas urbanas arquitectónicas.

- Valora el patrimonio de la cultura inca y de influencia hispana.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

14

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 05/12/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA URBANA INCA: CIUDAD DE CUSCO

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

29

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

-

RE

Espacial, Formal, Funcional Medio Ambiental.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Arquitectura y urbanismo de Huancavelica; Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Huancayo. Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Ayacucho. Edición impresa. Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

30

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 15 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

19/12/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

SEMANA: 15

Alumno:

2. UNIDAD 3 TIPOLOGIAS ARQUITECTONICAS Y URBANAS INCAS. LA ARQUITECTURA DE LA COLONIA ESPAÑOLA (RENACENTISTA, BARROCA, PLATERESCA Y CHURRIGERESCA) 3. CONTENIDOS:

ARQUITECTURA COLONIAL - Comprende la evolución de la cultura urbana arquitectónica de nuestros ESPAÑOLA EN EL CUSCO antepasados, rescatando los aportes ANÁLISIS DE LA TIPOLOGÍA relevantes de las manifestaciones Incas y de la colonia española.

ARQUITECTÓNICA - Recrea la evolución de la RELIGIOSA Y CIVIL. - Arquitectura Inca, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

Renacentista, - Observa, analiza, reflexiona sobre la Barroca, tecnología a ser reutilizada e Plateresca etc. incorporada en su arquitectura.

- Recrea la evolución de la Arquitectura Colonial Española, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Aporta ideas, criterios, revalorando la arquitectura Prehispánica.

- Demuestra confianza en sus habilidades, al desarrollar sus propuestas urbanas arquitectónicas.

- Valora el patrimonio de la cultura inca y de influencia hispana.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

15

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 19/12/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

ARQUITECTURA COLONIAL ESPAÑOLA EN EL CUSCO

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente  Entrega el trabajo a tiempo

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

ANÁLISIS DE LA TIPOLOGÍA ARQUITECTÓNICA RELIGIOSA Y CIVIL. -

trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Renacentista, Barroca, Platerescas, etc.

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Arquitectura y urbanismo de Huancavelica; Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Huancayo. Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Ayacucho. Edición impresa. Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 16 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

SEMANA: 16 26/12/2017

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

Alumno:

2. UNIDAD 3 TIPOLOGIAS ARQUITECTONICAS Y URBANAS INCAS. LA ARQUITECTURA DE LA COLONIA ESPAÑOLA (RENACENTISTA, BARROCA, PLATERESCA Y CHURRIGERESCA) 3. CONTENIDOS:

ARQUITECTURA COLONIAL - Comprende la evolución de la cultura urbana arquitectónica de nuestros ESPAÑOLA EN LIMA, antepasados, rescatando los aportes AYACUCHO Y AREQUIPA, relevantes de las manifestaciones ANÁLISIS DE LA TIPOLOGÍA Incas y de la colonia española.

ARQUITECTÓNICA - Recrea la evolución de la RELIGIOSA Y CIVIL. - Arquitectura Inca, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

Renacentista, - Observa, analiza, reflexiona sobre la Barroca, tecnología a ser reutilizada e Plateresca etc. incorporada en su arquitectura.

- Recrea la evolución de la Arquitectura Colonial Española, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Aporta ideas, criterios, revalorando la arquitectura Prehispánica.

- Demuestra confianza en sus habilidades, al desarrollar sus propuestas urbanas arquitectónicas.

- Valora el patrimonio de la cultura inca y de influencia hispana.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

16

CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 26/12/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

ARQUITECTURA COLONIAL ESPAÑOLA EN LIMA, AYACUCHO Y

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

AREQUIPA, ANÁLISIS DE LA TIPOLOGÍA ARQUITECTÓNICA RELIGIOSA Y CIVIL. -

trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

Renacentista, Barroca, Platerescas, etc.

 Entrega el trabajo a tiempo

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Arquitectura y urbanismo de Huancavelica; Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Huancayo. Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Ayacucho. Edición impresa. Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

PLAN DE CLASE / SEMANA Nº 17 1. INFORMACIÓN PRELIMINAR 2017 – II

SEMESTRE: QUINTO

ASIGNATURA DOCENTE

SECCIÓN: ÚNICA

SEMANA: 16 02/01/2018

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA FLORES

Alumno:

2. UNIDAD 3 TIPOLOGIAS ARQUITECTONICAS Y URBANAS INCAS. LA ARQUITECTURA DE LA COLONIA ESPAÑOLA (RENACENTISTA, BARROCA, PLATERESCA Y CHURRIGERESCA) 3. CONTENIDOS:

PRESENTACIÓN DE EDICIÓN Y PUBLICACIÓN DE LIBRO − Síntesis Formales Realidades. Virtuales. − Desbaste Simbólico Maquetas TERCER EXAMEN CONSOLIDAO DEL SISTEMA ACÁDEMICO.

- Comprende la evolución de la cultura urbana arquitectónica de nuestros antepasados, rescatando los aportes relevantes de las manifestaciones y Incas y de la colonia española.

- Recrea la evolución de la en - Arquitectura Inca, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

- Observa, analiza, reflexiona sobre la tecnología a ser reutilizada e incorporada en su arquitectura.

- Recrea la evolución de la Arquitectura Colonial Española, mediante síntesis formales y desbastes simbólicos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

N° Semana

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

- Aporta ideas, criterios, revalorando la arquitectura Prehispánica.

- Demuestra confianza en sus habilidades, al desarrollar sus propuestas urbanas arquitectónicas.

- Valora el patrimonio de la cultura inca y de influencia hispana.

- Promueve la defensa del Patrimonio urbano arquitectónico

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CONTENIDOS CONCEPTUALES

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

FASE

ACTIVIDADES 02/01/2017

TR

Exposición del tema y explicación de las características, condiciones y criterios de evaluación del ejercicio.

ESTADO T*

MATERIALES Y MEDIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Power Point.

40’

Videos demostrativos del tema.

Proyector multimedia.

Laptop.

PR

PRESENTACIÓN DE EDICIÓN Y PUBLICACIÓN DE LIBRO

Tablero y mesa de trabajo.

170’

Materiales de trabajo: Se utilizara materiales de

 Lista de asistencia.  Criterios de evaluación establecidos en la rúbrica de evaluación adjunto al presente.

INDICADORES DE EVALUACIÓN  Sistema de motivación de entrada  Técnica adecuada de presentación  Logra los objetivos, con una composición eficiente

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ - FACULTAD DE ARQUITECTURA DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA - ÁREA DE HISTÓRIA Y TEÓRIA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III - 2017 - II

− Síntesis Formales y Realidades. Virtuales. − Desbaste Simbólico en Maquetas

trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y negra, y todos los instrumentos de trabajo que requiere la historia de la de arquitectura.

TERCER EXAMEN CONSOLIDAO DEL SISTEMA ACÁDEMICO.

 Entrega el trabajo a tiempo

Se utilizaran materiales de trabajo como los lápices, reglas, cartulinas blanca y de colores y todos los instrumentos de trabajo que requiere dilucidar la historia de la de arquitectura.

RE

Evaluación de las destrezas adquiridas sobre el tema.

30’

Rúbrica rellenada de cada estudiante

Exposición de resultados.

Clave de Asignación: TR = Transferencia (secuencia que admite el inicio de clase), PR = Proceso (Aplicación y afianzamiento del conocimiento), RE = Respuesta (Conjunto de tareas de extensión para la evaluación). T*= Tiempo de ejecución.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Autores Varios: NUEVA HISTORIA GENERAL DEL PERÚ. Editorial Mosca Azul, 1995-Lima Agurto C., Santiago: Arquitectura y Planeamiento Construcción Inca, Editorial CAPECO, 1987 – Lima.

Concha Flores, Gustavo: Arquitectura y urbanismo de Huancavelica; Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Huancayo. Edición impresa. Huancayo.

Concha Flores, Gustavo: La geometría euclidiana como generatriz de la forma arquitectónica en la arquitectura religiosa de Ayacucho. Edición impresa. Huancayo.

Castillo Venero, Carlos: Cusco; patrones de Asentamientos; Editorial Grafital. Lima.

Rangel F., Víctor: II Simposio Arquitectura y Arqueología Universidad de Chiclayo 1987.

Stanio, Sergio: Los Orígenes de la Ciudad, Edición Instituto Andino de Estudios Arqueológicos. Lima 1984.

Trillas Ballina: Análisis Histórico de la Arquitectura. Siglo XXI, México 1997.

Varios Autores: EVOLUCIÓN ARQUEOLOGICA DEL PERÚ, Editorial Mosca Azul, 1987-Lima.

Williams, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Colección Mejía Baca. Tomo VIII, Lima 1982.

UNI – FAUA: Contexto 1.Post Grado UNI-FAUA Historia y Critica: Lima 1991, Editorial ARIUS S.A.

Docente Dr. Adolfo Gustavo Concha Flores

Delegado de Historia de la Arquitectura III

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