Informe de cumplimiento de estándares de acreditación de la facultad de arquitectura

Informe de cumplimiento de Estándares de Calidad para la Acreditación de la Facultad de Arquitectura 2014

“Por la necesidad de servir con Calidad y Acreditación”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

Huancayo, Ciudad Universitaria, julio de 2014

INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014

DIMENSIÓN I: GESTIÓN DE LA CARRERA FACTOR 1: PLANIFICACIÓN, CONCLUSIÓN: DE LOS 14 ESTÁNDARES SOLO CUMPLEN CINCO. SE DEBE PROPICIAR LA PARTICIPACIÓN DE ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA. LAS OFICINAS GENERALES NO CONTROL AYUDAN EN ESTE PROCESO. ESTANDAR

CUMPLIMIENTO SI

NO

JUSTIFICACIÓN

FUENTES DE VERIFICACIÓN

1.1 PLANIFICACION ESTRATEGICA 1. (ESTANDAR NOMINAL) La Unidad Académica, que gestiona la carrera de Arquitectura, tiene un plan estratégico que ha sido elaborado con la participación de sus autoridades y representantes de docentes, estudiantes, egresados y otros grupos de interés.

2. (ESTANDAR VALORATIVO) La misión de la Unidad Académica es coherente con su campo de acción y la misión de la Universidad.

3. (ESTANDAR NOMINAL) El desarrollo del plan estratégico se evalúa anualmente.

4. (ESTANDAR NOMINAL) Más del 75% de los estudiantes, de los docentes y de los administrativos, conoce del plan estratégico la información correspondiente y definida por la unidad académica.

5. (ESTANDAR NOMINAL) El plan estratégico tiene políticas orientadas al aseguramiento de la calidad en la carrera profesional.

X

La Facultad de Arquitectura ejecuta políticas de No se solicito formación profesional, investigación, extensión y Anexos codificados proyección social en el marco del PEI-UNCP

No se solicito anexo digital

X

Publicado en el PEI-UNCP y en todas la oficinas No se solicito administrativas de UNCP. Aprobado en Consejo de Anexos codificados Facultad

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Es parte del proyecto educativo

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Se ejecuta las políticas de mejoramiento del No se solicito proceso enseñanza-aprendizaje, de ello depende la Anexos codificados calidad de los estudiantes

No se solicito anexo digital

X

1.2 ORGANIZACIÓN, DIRECCION Y CONTROL 6. (ESTANDAR NOMINAL) La Universidad tiene normas sobre organización y funciones y la Unidad Académica el manual correspondiente para su aplicación.

7. (ESTANDAR NOMINAL) Las actividades académicas y administrativas están coordinadas para asegurar el desarrollo del proyecto educativo.

8. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un sistema de gestión de la calidad.

9. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un programa implementado que contribuye a internalizar la cultura organizacional en los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificadso

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No existe programa de cultura organizacional: No se solicito Anexos invaluable codificados

No se solicito anexo digital

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INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014

10. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un sistema implementado de información y comunicación.

11. (ESTANDAR NOMINAL) El plan operativo de la carrera de Arquitectura es elaborado con la participación de representantes de los docentes, estudiantes, egresados y de otros grupos de interés.

12. (ESTANDAR NOMINAL) El desarrollo del plan operativo se evalúa para determinar las acciones correctivas correspondientes.

13. (ESTANDAR NOMINAL) Más del 75% de los estudiantes, de los docentes y de los administrativos, conoce del plan operativo la información correspondiente y definida por la unidad académica.

14. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene programas implementados de motivación e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos.

X

La información se da verbalmente sobre normatividad y otros. La escrita se proporciona No se solicito mediante resoluciones, matriculas, horarios, Anexos registro de notas, cursos, etc. en vitrinas. No tiene codificados implementado el sistema

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

DIMENSIÓN II: FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 2: ENSEÑANZA APRENDIZAJE ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE LOS 31 ESTÁNDARES EVALUADOS SÓLO CUMPLEN 21. SE DEBE DIFUNDIR Y HACER PARTICIPAR AL ESTAMENTO ESTUDIANTIL PARA LA MEJORA CONTINUA. CUMPLIMIENTO JUSTIFICACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN SI NO

2.1 PROYECTO EDUCATIVO CURRICULO 15. (ESTANDAR NOMINAL) Se justifica la existencia de la carrera profesional en base a un estudio de la demanda social 16. (ESTANDAR VALORATIVO) Los perfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia con los lineamientos del proyecto educativo 17. (ESTANDAR NOMINAL) El perfil del ingresante se evalúa periódicamente y los resultados son usados para su mejora 18. (ESTANDAR NOMINAL) El perfil del egresado se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados para su mejora 19. (ESTANDAR NOMINAL) El plan de estudios asigna un mayor número de horas a las áreas básica y formativa con respecto a la de especialidad y complementaria.

X

No se Permite que aumenta la dedicación del docente en solicito Anexos este punto codificados

No se solicito anexo digital

X

No se solicito Mejora los procesos de aprendizaje de los estudiantes Anexos codificados

No se solicito anexo digital

No se La Facultad de Arquitectura evalúa cada semestre lo solicito que se utiliza en la mejora de la calidad de enseñanza- Anexos aprendizaje codificados

No se solicito anexo digital

No se La unidad académica asigna en el plan de estudios un solicito mayor número de horas a las áreas básica y formativa Anexos con respecto a la de especialidad. codificados

No se solicito anexo digital

X

X

X

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INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014 20. (ESTANDAR VALORATIVO) El plan de estudios tiene un número de horas teóricas y prácticas que asegura el logro del perfil del egresado.

21. (ESTANDAR VALORATIVO) El plan de estudios tiene una secuencia de asignaturas, o cursos, que fortalece el proceso enseñanzaaprendizaje.

22. (ESTANDAR VALORATIVO) El plan de estudios vincula los procesos de enseñanza aprendizaje con los procesos de investigación, extensión universitaria y proyección social.

23. (ESTANDAR VALORATIVO) El plan de estudios tiene asignaturas, o cursos, electivos que contribuye a la flexibilidad curricular.

24. (ESTANDAR NOMINAL) Las asignaturas del plan de estudios incorporan los resultados de la investigación realizada en la carrera profesional.

25. (ESTANDAR NOMINAL) El plan de estudios se evalúa anualmente para su actualización.

26. (ESTANDAR NOMINAL) El plan de estudios tiene tópicos que están relacionados con la proyección y construcción de obras de arquitectura en sus diferentes contextos y complejidades, la enseñanza específica del proyecto arquitectónico, como estructura troncal del plan, y el conocimiento de la tecnología, la historia, la morfología y el urbanismo.

27. (ESTANDAR NOMINAL) Las prácticas preprofesionales sonsupervisadas.

28. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) El porcentaje de titulados por tesis, se logra de acuerdo a lo planificado por la unidad académica para lograr superar el 75% en tres años.

X

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

La unidad académica envía el Plan de Estudios en experiencias Curriculares por ciclos, horas, créditos y años de estudios

X

La unidad académica articula en el Plan de Estudios los resultados de investigación que realizan en esta unidad

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

La unidad académica evalúa de manera eventual el Plan de estudio y tiene la preocupación de su actualización

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

El Plan de Estudios posee tópicos que se relacionan directamente los temas relacionados con la proyección y construcción

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

2.2 ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA 29. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los estudiantes están de acuerdo con las estrategias aplicadas de enseñanzaaprendizaje 30. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes están de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar su capacidad de investigación, en cuanto a generación de conocimientos y aplicación de los ya existentes.

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INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014

2.3 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE 31. (ESTANDAR NOMINAL) Los sílabos se distribuyen y exponen en el primer día de clases.

X

En proceso de cumplimiento

32. (ESTANDAR VALORATIVO) Se cumple el contenido de los sílabos.

X

En proceso de cumplimiento

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

La carga lectiva en la unidad académica, se desarrolla de manera normal en los semestres programados, que incide en una mejora de la calidad de las actividades universitarias

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

Existe la preocupación en la unidad académica del mejoramiento del sistema de evaluación del aprendizaje

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En la Facultad de Arquitectura los ingresantes cumplen con el perfil establecido en el diseño curricular

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En la Unidad Académica se justifica la cantidad de ingresantes, que se fundamenta en un estudio de mercado académico

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En la Unidad Académica los docentes y administrativos, y más del 50% de estudiantes cumplen con las normas que rigen sus actividades universitarias

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Existe en la Facultad de Arquitectura programas de movilidad académica, bolsas de trabajo y pasantías para los estudiantes y docentes

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Los estudiantes no reciben este beneficio: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No existe programa de evaluación de conocimientos al final de la carrera: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Existe una proporción adecuada entre el número de los egresados por la promoción de ingreso.

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Existe una proporción adecuada entre permanencia de cinco años en la carrera de arquitectura con relación con la promoción de ingreso

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

33. (ESTANDAR VALORATIVO) En las clases teóricas y prácticas el número de estudiantes es el adecuado para el tipo de asignatura.

34. (ESTANDAR SISTÉMICO) La carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de sus actividades universitarias

X

No se solicito Anexos codificados No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital No se solicito anexo digital

2.4 EVALUACIONES DE APRENDIZAJE Y ACCIONES DE MEJORA 35. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) La Unidad Académica tiene un sistema implementado de evaluación del aprendizaje 36. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes están satisfechos con el sistema de evaluación del aprendizaje.

X

X

2.5 ESTUDIANTES Y EGRESADOS 37. (ESTANDAR NOMINAL) Los admitidos a la carrera profesional cumplen con el perfil del ingresante.

38. (ESTANDAR NOMINAL) La carrera profesional justifica el número de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos.

39. (ESTANDAR NOMINAL) Para los docentes y administrativos, más del 50% de estudiantes cumple con las normas que rigen sus actividades universitarias.

40. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene para los estudiantes programas implementados de becas, movilidad académica, bolsas de trabajo y pasantías.

41. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los estudiantes de los programas de becas, movilidad académica, bolsas de trabajo, pasantías, están satisfechos con la ayuda recibida.

42. (ESTANDAR NOMINAL) El resultado de la evaluación de conocimientos al final de la carrera profesional es utilizado para la mejora del proyecto educativo.

43. (ESTANDAR NOMINAL) El número de egresados por promoción de ingreso es el esperado.

44. (ESTANDAR NOMINAL) El tiempo de permanencia en la carrera profesional por promoción de ingreso es el esperado.

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INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014 45. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado.

46. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los egresados están satisfechos con el sistema que les hace seguimiento.

X

X

La Unidad Académica en cierta forma posee un sistema implementado de seguimiento del egresado

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

DIMENSIÓN II: FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 3: INVESTIGACIÓN ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE LOS 9 ESTÁNDARES, NINGUNO CUMPLE. MOTIVAR LA INVESTIGACIÓN A LOS ALUMNOS. NO SE CUENTA CON SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN NI COMITÉ DE ÉTICA QUE LAS REGULE. CUMPLIMIENTO SI

NO

JUSTIFICACIÓN

FUENTES DE VERIFICACIÓN

3.1 GENERACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION 47. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un sistema implementado de evaluación de la investigación formativa y de trabajo final de carrera profesional.

48. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los estudiantes están satisfechos con el sistema de evaluación de la investigación.

49. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes participan en proyectos de investigación reconocidos por la Unidad Académica.

50. (ESTANDAR NOMINAL) Los sistemas de evaluación de la investigación y del aprendizaje se articulan para tener una evaluación integral del estudiante.

51. (ESTANDAR NOMINAL) Los sistemas de evaluación de la investigación, informacióny comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.

52. (ESTANDAR NOMINAL) Se realizan eventos donde se difunden y discuten entre estudiantes, docentes y comunidad, las investigaciones realizadas en la carrera profesional 53. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes participan en eventos de difusión y discusión de resultados de investigación.

54. (ESTANDAR NOMINAL) La Unidad Académica cuenta con publicaciones periódicas donde los estudiantes publican los resultados de sus investigaciones.

55. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigación.

X

La Unidad Académica no cuenta con sistema de evaluación de la investigación. Los sílabos de los cursos de Investigación Científica, tienen un sistema de evaluaciónde la investigaciónformativa

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Se carece de un programa de sistema de evaluación de trabajos de investigación de los estudiantes: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se No existe programa de evaluación de la investigación solicito Anexos y del aprendizaje: invaluable codificados

No se solicito anexo digital

X

Se carece de un sistema de valuación de evaluación de trabajos de investigación, información y comunicación y no se articulan de manera efectiva

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se La facultad no cuenta con registro de publicaciones de solicito Anexos la investigaciones de estudiantes: invaluable codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

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INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014

DIMENSIÓN II: FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 4: EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE LOS 10 ESTÁNDARES EVALUADOS, SOLO 2 NO CUMPLEN CON LO ESTABLECIDO EN EL FORMATO DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL. CUMPLIMIENTO SI

NO

JUSTIFICACIÓN

FUENTES DE VERIFICACIÓN

4.1 GENERACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE EXTENSION UNIVERSITARIA 56. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un sistema implementado de evaluación de la extensión universitaria.

57. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los grupos de interés están satisfechos con el sistema de evaluación de la extensión universitaria.

58. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un sistema implementado de evaluación de la proyección social.

59. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Más del 50% de los grupos de interés está satisfecho con el sistema de evaluación de la proyección social.

60. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes participan en proyectos de extensión universitaria reconocidos por la Unidad Académica.

61. (ESTANDAR NOMINAL) El número de estudiantes que participa en proyectos de proyección social es el esperado.

62. (ESTANDAR NOMINAL) Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, de la proyección social y del aprendizaje, se articulan para tener una evaluación integral del estudiante.

63. (ESTANDAR NOMINAL) Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, proyección social, información y comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.

64. (ESTANDAR NOMINAL) Los grupos de interés conocen los resultados de la extensión universitaria y proyección social.

65. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresión artística o cultural.

X

Se tiene un sistema implementado de evaluación de extensión universitaria y se rige por el que existe en la Oficina General de Extensión y ProyecciónSocial

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

La satisfacción de los grupos de interés con el sistema implementado de evaluación de extensión universitaria es latente

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Se tiene un sistema implementado de evaluación de extensión universitaria y se rige por el que existe en la Oficina General de Extensión y Proyección Social

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

La satisfacción de los grupos de interés con el sistema implementado de evaluación de extensión universitaria es de más del 50%

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Los estudiantes participan en actividades de Extensión Universitaria: Cursos, Talleres, Simposios,Congresos, pero no están registrados por la Unidad Académica.

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se La existencia del número adecuado de estudiantes en solicito Anexos los proyectos de investigación es adecuado codificados

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Los grupos de interés conocen los resultados de la extensión universitaria y proyección social, sin embargo falta la difusión de los convenios

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Los estudiantes tienen conocimiento de sus derechos de propiedad intelectual , no obstante, falta de difusión y se carece de un sistema implementado del mismo

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

X

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INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014

DIMENSIÓN III: SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 5: DOCENTES

ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE 18 ESTÁNDARES EVALUADOS, SÓLO CUMPLEN NUEVE. NO SE CUENTA CON SISTEMA DE TUTORÍA PARA LOS ALUMNOS. LOS PROFESORES NO PUBLICAN EN REVISTAS INDIZADAS Y NI ASISTEN A REUNIONES CIENTÍFICAS INTERNACIONALES. NO SE REGISTRA NI SE EVALÚA PROYEC CIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA. CUMPLIMIENTO JUSTIFICACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN SI NO

5.1 LABOR DE ENSEÑANZA Y TUTORIA 66. (ESTANDAR NOMINAL) La programación de horas lectivas del docente a tiempo completo guarda relación con las destinadas a la atención de estudiantes, investigación, extensión universitaria, proyección social y su perfeccionamiento continuo.

67. (ESTANDAR SISTÉMICO) La Unidad Académica tiene un sistema implementado de tutoría.

68. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los estudiantes están satisfechos con el sistema de tutoría.

69. (ESTANDAR NOMINAL) La Unidad Académica evalúa los programas de perfeccionamiento pedagógico que implementa.

70. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes tienen la formación profesional que demandan las asignaturas.

71. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes tienen la experiencia profesional que requieren las asignaturas 72. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes dominan las tecnologías de información y comunicación 73. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes dominan idiomas que requiere el proyecto educativo 74. (ESTANDAR NOMINAL) Se realizan reuniones periódicas donde se discuten temas relacionados con la actividad de enseñanza entre los docentes.

75. (ESTANDAR NOMINAL) Los procesos de selección, ratificación y promoción de docentes se realizan con objetividad y transparencia.

Existe un sistema adecuado que permite relacionar las horas lectivas con las horas destinadas a la atención a estudiantes, investigación, extensión universitaria, proyecciónsocial y su capacitación continua

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se tiene implementado un sistema de tutoría implementado: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Los docentes tiene grado de Maestro y/o Doctor; además existe parcialmente difusión de los proyectos de investigación y asesoramiento de tesis que contribuye a un perfeccionamiento continuo

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Los docentes tienen varios años de experiencia dictando la misma asignatura

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No se Un alto porcentaje de docentes dominan la TIC y solicito creativamente aplican en el dictado de sus asignaturas Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Un alto porcentaje de docentes dominan idiomas del ingles y portugués que se aplican en el dictado de sus asignaturas

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No existe programa de evaluación de conocimientos al final de la carrera: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En la unidad académica los procesos de selección, ratificación y promoción de los docentes se realizan con inclinación al interés de cada uno de ellos. Existe poca transparencia en este proceso

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

X

5.2 LABOR DE INVESTIGACION 76. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes adquieren el grado de doctor en la especialidad que la carrera requiera, según lo programado por la unidad académica en su plan estratégico.

X

8

INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014 77. (ESTANDAR NOMINAL) Los Docentes publican los resultados de sus investigaciones en revistas indicadas de su especialidad.

78. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes publican su producción intelectual a través de libros que son utilizados en la carrera profesional.

79. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes difunden su producción intelectual como ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad.

80. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigación.

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No existe registro de verificación: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

No existe registro de verificación: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

5.3 LABOR DE EXTENSION UNIVERSITARIA Y DE PROYECCION SOCIAL 81. (ESTANDAR NOMINAL) El número de docentes que realizan labor de extensión universitaria y de proyección social es el requerido por la carrera profesional de atención médica primaria, psicología, pedagogía, asistencia social, deportes, actividades culturales y esparcimiento.

82. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes difunden los resultados de su labor de extensión universitaria y de proyección social.

83. (ESTANDAR NOMINAL) Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigación.

X

El numero de docentes

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

Los docentes realizan labores de extensión universitaria y de proyección social, sin embargo, no existe un sistema de difusión de los logros obtenidos

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

DIMENSIÓN III: SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 6: INFRAESTRUCTURA ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE LOS DOS ESTÁNDARES EVALUADOS, ÉSTOS NO SE CUMPLEN. LA INFRAESTRUCTURA SE ENCUENTRA ENTRE REGULAR Y MALO Y EL EQUIPAMIENTO ES DEFICIENTE CUMPLIMIENTO JUSTIFICACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN SI NO

6.1 AMBIENTES Y EQUIPAMIENTOS PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, INVESTIGACION, EXTENSION UNIVERSITARIA Y PROYECCION SOCIAL, ADMINISTRACION Y BIENES 84. (ESTANDAR VALORATIVO) La infraestructura para la enseñanza – aprendizaje, investigación, extensión universitaria, proyección social, administración y bienestar, tiene la comodidad, seguridad, protección ambiental y equipamiento necesarios, y sus edificaciones la calidad arquitectónica apropiada.

X

Existe un descuido de los talleres de diseño y aulas; se carece de laboratorios, no se cuenta con medidas de seguridad y el estado de conservación de la facultad es deplorable. No se cuenta con conexión internet: invaluable

9

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014 85. (ESTANDAR NOMINAL) La infraestructura donde se realiza labor de enseñanza – aprendizaje, investigación, extensión universitaria, proyección social, administración y bienestar, y su equipamiento respectivo, tienen un programa implementado para su mantenimiento, renovación y ampliación.

X

Se carece de todo lo anotado, inclusive no existe un programa que conlleve a mejorar lo anotado en el estándar

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

DIMENSIÓN III: SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 7: BIENESTAR ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE LOS SEIS ESTÁNDARES, SÓLO CUMPLE UNO. LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA NO SE ENCUENTRA SATISFECHO CON SERVICIOS DE PROGRAMAS DE BIENESTAR Y SERVICIO DE BIBLIOTECA. CUMPLIMIENTO JUSTIFICACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN SI NO

7.1 IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA DE BIENESTAR 86. (ESTANDAR SISTÉMICO) Los estudiantes, docentes y administrativos, tienen acceso a programas implementados de atención médica primaria, psicología, pedagogía, asistencia social, deportes, actividades culturales y esparcimiento.

87. (ESTANDAR NOMINAL) Los estudiantes, docentes y administrativos conocen los programas de bienestar.

88. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los estudiantes, docentes y administrativos, están satisfechos con los programas de atención médica primaria, psicología, pedagogía, asistencia social, deportes, actividades culturales y esparcimiento.

89. (ESTANDAR SISTÉMICO) La biblioteca tiene establecido un sistema de gestión Implementado.

90. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los estudiantes, docentes y administrativos están satisfechos con los servicios de biblioteca 91. (ESTANDAR NOMINAL) Los Estudiantes y Docentes utilizan la Biblioteca Virtual

No existe registro de verificación: invaluable

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

La comunidad de estudiantes, docentes y administrativos de la unidad académica de la facultad de Arquitectura si conoce los programas de bienestar

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

En proceso de cumplimiento

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

X

X

DIMENSIÓN III: SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 8: RECURSOS FINANCIEROS ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE LOS TRES ESTÁNDARES, DOS CUMPLEN CON LO ESTABLECIDO. EN CIERTA FORMA NO HAY UN REAL FINANCIAMINETO DE IMPLEMENTACIÓN EN LA CARRERA PROFESIONALPOR PARTE DE LA UNIVERSIDAD. CUMPLIMIENTO JUSTIFICACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN SI NO

8.1FINANCIAMIENTO DE LA IMPLEMENTACION DE LA CARRERA PROFESIONAL 92. (ESTANDAR NOMINAL) Cumplimiento del presupuesto de los planes operativos.

X

En la unidad académica se observa un relativo cumplimiento de los gastos establecidos en los planes operativos

10

No se solicito Anexos codificados

No se solicito anexo digital

INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA - 2014 93. (ESTANDAR NOMINAL) Cumplimiento del presupuesto para la gestión administrativa, proceso de enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión universitaria, proyección social, programas de bienestar.

94. (ESTANDAR NOMINAL) Cumplimiento de la inversión para los programas de ampliación, renovación y mantenimiento de las instalaciones y sus equipos.

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En proceso de cumplimiento

La Escuela no realiza adecuadamente el cumplimiento de la inversiónpara el mantenimiento de las instalaciones y sus equipos, por que carece de personal capacitado

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DIMENSIÓN III: SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL FACTOR 9: GRUPOS DE INTERES ESTANDAR

CONCLUSIÓN: DE LOS TRES ESTÁNDARES, DOS CUMPLEN CON LO ESTABLECIDO. NO HAY VÍNCULO REAL ENTRE UNIVERSIDAD-EMPRESA. CUMPLIMIENTO SI

JUSTIFICACIÓN

NO

FUENTES DE VERIFICACIÓN

9.1 VINCULACION CON LOS GRUPOS DE INTERES 95. (ESTANDAR NOMINAL) La carrera profesional cuenta con comité consultivo integrado por representantes de los principales grupos de interés.

96. (ESTANDAR NOMINAL) Cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios.

97. (ESTANDAR SATISFACCIÓN) Los grupos de interés consideran que su participación contribuye al desarrollo de la carrera profesional.

En proceso de cumplimiento

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Existe un buen porcentaje de cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios

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Un alto porcentaje de grupos de interés consideran que su participación contribuye al desarrollo de la carrera profesional.

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“Por la necesidad de servir con Calidad y Acreditación” Dr. Arqto. Adolfo Gustavo Concha Flores Presidente de la Comisión Permanente de Calidad Académica y Acreditación Huancayo, Ciudad Universitaria 24 de julio de 2014

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