Plan de Capacitación Santillana 2011 - II (Invitación Ayacucho - Chincha - Ica)

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Estimado profesor: El Círculo de Docentes Santillana (CDS) lo invita a participar del

INSCRIPCIONES: A través del teléfono (056) 21-3675 (solo para la ciudad de Ica) o por el correo electrónico: circulosurmedio@santillana.com.pe

2011- II que se realizará del 20 de octubre al 1 de diciembre del presente año.

Está dirigido exclusivamente a los docentes de Inicial, Primaria, Secundaria, Plan Lector e Inglés miembros del CDS y cuenta con el auspicio académico de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (Unifé), respaldo que beneficia a los profesores usuarios de nuestros textos.

Conocedores de que nuestro Plan de Capacitación es un servicio muy valorado por usted y sus colegas, le recomendamos inscribirse oportunamente.

CERTIFICACIÓN DEL PLAN ANUAL SANTILLANA 2011 CON EL AVAL ACADÉMICO DE LA UNIFÉ En el mes de marzo del año 2012, la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (Unifé) certificará a los miembros del CDS que hayan participado en el Plan de Capacitación Santillana 2011, consignando en el certificado la cantidad de horas acumuladas por cada participante.

Departamento de Marketing

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ORGANIZACIÓN Cada PRIAD está organizado en dos fases: - Fase I - Presencial: Sesión inicial - Fase II - E-learning: Interacción a través de foros y chat Las actividades se desarrollan con herramientas colaborativas. El participante se compromete a presentar un trabajo final que lo enviará al tutor un mes después de la sesión inicial.

Cada Priad está organizado en dos fases: Fase I - Presencial: Sesión inicial En la sesión inicial, se mostrará la forma correcta de ingresar y navegar por el aula virtual, así como el uso de sus diferentes componentes.

Se detallará cómo subir y bajar archivos, el modo de participar en los foros y el chat, y la manera de absolver las inquietudes y consultas de los participantes.

Fase II - E-learning: Interacción a través de foros y chat Se desarrollará en el Aula Virtual Santillana mediante la modalidad de estudios e-learning (a distancia) basada en materiales de autoestudio. Al terminar esta fase, el participante debe enviar el trabajo al tutor.

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1. Introducción Un blog brinda muchos beneficios en el quehacer educativo. Por ejemplo, nos acerca a los estudiantes en la forma en que ellos prefieren (interactiva), sin tener que limitarnos a una interacción solo dentro del aula. Asimismo, hace posible la publicación de materiales y permite el acceso a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades que refuercen lo visto en clases. Igualmente, ofrece la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedia, como videos, sonidos, imágenes, animaciones y otros especiales de la Web 2.0.

Certificación por 100 horas pedagógicas

El blog como herramienta de apoyo en la escuela

La facilidad para crearlo y alimentarlo, hace del blog un recurso muy llamativo. Así, gracias a los asistentes y plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica, sino en los materiales que se van a publicar. Esto permite que cualquier docente pueda crear recursos y contenidos de temas de su clase sin necesidad de instalar aplicaciones o tener conocimientos avanzados de computación.

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2. Objetivos Al finalizar el PRIAD, el docente estará en condiciones de: • Elaborar y diseñar un blog educativo.

• Utilizar adecuadamente los recursos y accesorios para dinamizar un blog.

• Insertar elementos multimedia como herramientas de interacción en el blog.

3. Contenidos a) Crear una cuenta en Gmail b) Crear una cuenta en Blogger c) Configurar mi blog d) Cambiar la plantilla e) Insertar: - Texto e imagen - Voki (avatar) - Video de YouTube - Accesorios (calendario y reloj) - Box.net.

- Accesorio (tiempo y clima) - SlideShare - Encuesta - Jclic - Contador 4. Producto Al concluir el curso, cada docente presentará un blog que contenga material relacionado con el área que viene trabajando con sus alumnos. Este blog debe ser elaborado por el profesor.

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5. Fechas Fase I - Presencial: Sesión inicial

Ica

Fecha: jueves, 20 de octubre

Hora: 4:45 a 7:45 p.m.

Lugar: Av. José Matías Manzanilla 330-A

Ayacucho

Fecha: sábado, 22 de octubre

Hora: 4:00 a 7:00 p.m.

Lugar: Sala de conferencias del hotel Santa Rosa

(Jr. Lima 161, Ayacucho)

Fase II - A distancia: Interacción a través de foros y chat

(del 22 de octubre al 24 de noviembre) Fecha límite de entrega del trabajo final: 25 de noviembre

Tutora: Diana Cecilia Bravo Figueroa Licenciada en Educación en la especialidad de Informática y Cómputo (Universidad Privada Inca Garcilaso de la Vega).

Egresada de la maestría de Docencia Universitaria y Gestión Educativa (Universidad Alas Peruanas). Especialista en diversos programas informáticos y en los distintos sistemas operativos. Se ha desempeñado como docente en el nivel superior, universidades e institutos, y en colegios particulares. Miembro del Equipo de Expositores de Santillana.

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Las TIC como recurso educativo Proyecto innovador: Capacitación e-learning 1. Introducción

¿Quieres crear una lección de clase educativa en formato de página web y no sabes cómo hacerlo? El software eXeLearning es la solución.

El programa eXeLearning es un software libre que permite crear materiales de aprendizaje combinando texto con elementos multimedia (audio, video, animación, enlaces, etcétera). Asimismo, ayuda a crear ejercicios interactivos de autoevaluación. El resultado obtenido es una unidad didáctica estructurada a través de un índice o menú con los diferentes capítulos y subcapítulos en que se ha dividido el trabajo. Le sirve al estudiante como método de autoaprendizaje y aprende como si estuviera navegando por una web. Igualmente, podemos utilizar este programa para crear y diseñar nuestra propia WebQuest y Caza del Tesoro.

2. Objetivo Al término del PRIAD, el participante estará en condiciones de: - Utilizar eXeLearning como herramienta o medio de aprendizaje innovador.

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- Aplicar las TIC como recurso educativo que permita ayudarlo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educandos.

- Insertar eXeLearning en Chamilo.

3. Contenidos - Instalando eXeLearning - Entorno gráfico - Estructura del curso - Agregando páginas - Insertando texto - Insertando imágenes - “Tips” importantes - Insertar un video de YouTube - Insertar audio - Insertar animación - Insertar una actividad: Espacio en blanco - Insertar una actividad: Verdadero-Falso - Insertar una actividad: Elección múltiple

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- WebQuest. Concepto. Elementos - Caza del Tesoro. Concepto. Elementos

4. Producto Al concluir el PRIAD, los docentes presentarán un proyecto de contenidos digitales, WebQuest o Caza del Tesoro, en el cual utilicen eXeLearning como herramienta educativa.

5. Fechas Fase I - Presencial: Sesión inicial Ica Fecha: jueves, 27 de octubre Horario: 4:45 a 7:45 p.m.

Lugar: Av. José Matías Manzanilla 330-A, Ica Fase II - A distancia: Interacción a través de foros y chat (del 28 de octubre al 1 de diciembre)

Tutora: Susana Mayandía Suárez Máster en Tecnología Educativa (UNIFÉ). Profesora de Educación Secundaria en la especialidad de Matemática y Física (Instituto Pedagógico Nacional Monterrico). Diploma de “Especialista en dirección y gestión educativa” (IPAE). Diploma de “Estrategias para la enseñanza de la matemática” (Portal Educativo de las Américas-OEA). Diploma de “Formación en tutoría virtual” (Portal Educativo de las Américas-OEA).

Posgrado en “Aprendizaje en entornos virtuales” (convenio OEA). Actualmente, se desempeña como coordinadora del área de Capacitación de la editorial Santillana-Región Sur Medio.

Fecha límite de entrega del trabajo final: 2 de diciembre

PARTICIPACIÓN Y CERTIFICACIÓN La inscripción en el PRIAD compromete al docente a participar en las dos fases que corresponden al curso escogido.

La asistencia y participación en las dos fases de cada PRIAD, así como la presentación del trabajo, dan derecho a la certificación por cien horas pedagógicas.

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“and you can tell everybody this is your song”: Music to boost Language Learning Some of the reasons for using songs to boost language learning are: 1. Songs help create a friendly and co-operative atmosphere so important for any learning process.

2. Songs are themselves vehicles for language learning.

They provide both subject-matter to be learned as well as practice in language learning.

3. They offer insights into the culture of different peoples and societies.

4. They improve the skills of listening and speaking tremendously.

In this workshop, we will see practical activities to enhance a learner’s performance both effectively and enjoyably.

Ica Date: Monday 24th October Time: 4:45-7:45 p.m.

Place: Av. José Matías Manzanilla 330-A

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WORKSHOP

Chincha Date: Friday 7th November Time: 4:30 - 7:30 p.m.

Place: I.E.P. San Vicente de Paúl

(calle Maurtua 390, Chincha Alta) Ayacucho Date: Tuesday 25th October Time: 4:00-7:00 p.m.

Place: Sala de Conferencias del hotel Santa Rosa

(Jr. Lima 161, Ayacucho) Speaker: Silvia Vásquez Acuña She holds a degree in English Language Teaching from the National University of Trujillo, a Master’s degree on Teaching English as a Foreign Language (TEFL) – from the University of Piura; and a Diploma as a Specialist on Educational Management from IPAE. She is currently teaching at Alas Peruanas University in Ica.

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Para tener en cuenta

Las inscripciones se realizarán mediante el teléfono 21-3675, de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. y de 3:30 a 6:30 p.m., o a través de nuestra página web: www.santillana. com.pe Las vacantes son limitadas. Por este motivo, le sugerimos se inscriba con anticipación.

La inscripción la debe realizar el mismo docente interesado; no se aceptará que lo inscriba otra persona.

Una vez iniciadas las sesiones, no se podrá ingresar a estas. Por ello, se ruega puntualidad.

En caso de que un profesor inscrito no pueda asistir a la capacitación, debe informarlo anticipadamente para que otro docente pueda cubrir su vacante.

Por motivos de seguridad, no se permitirá el ingreso con menores de edad.

Todas las actividades son gratuitas.

Delegación Sur Medio Av. José Matías Manzanilla 330-A, Ica Tel. 21 3675 santillana.com.pe

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