Anexos
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Nuestros hijos o hijas están demasiado tiempo con las TIC.
Nuestros hijos o hijas se aburren cuando no tienen tecnología.
Lo ideal es actuar antes de que esto ocurra, lo malo
Si nuestras hijas e hijos están ante un serio problema
Como dijo el célebre humanista Erasmo de Rotterdam:
es que, con los ritmos de vida actuales y los horarios
de adicción a las TIC, nosotros también lo estaremos.
“El que conoce el arte de vivir consigo mismo ignora el
laborales que tenemos los adultos, en ocasiones las TIC
Hemos de sentarnos junto a ellos, hablarles con
aburrimiento”
se convierten en las “niñeras” de nuestros hijos e hijas.
comprensión y hacerles tomar conciencia del problema.
Es preciso pasar más tiempo junto a nuestros hijos, con y sin TIC. El uso de las nuevas tecnologías no es negativo a priori, solo si se realiza de manera inadecuada. Lo fundamental es establecer unas normas de uso de
No es necesario ser drásticos, pero sí persistentes, sentarnos con ellos a mediar en sus usos controlados de las TIC: restringir el uso, pero no cortarlo de raíz, porque eso sería tan contraproducente como si para ponernos a dieta dejásemos de comer drásticamente.
las TIC y una regulación cuantitativa: “cuánto tiempo”
Cierto es que las vidas de las nuevas generaciones están inmersas en las TIC, pero hemos de educarlos para que esas herramientas sean un medio para potenciar su creatividad y para alcanzar la felicidad y la realización personal y social. Si nuestro hijo o hija se aburre cuando no tiene tecnología, es que no está entendiendo el mensaje.
y cualitativa: “para hacer qué durante ese tiempo”. Evidentemente no es tan preocupante que nuestros hijos
Paralelamente hemos de realizar otras actividades de ocio
Hay que enseñar a vivir con la suficiente soberanía
pasen una o dos horas más utilizando el ordenador para
con nuestros hijos e hijas, o plantearles la realización
personal para no ser objeto de nuestros objetos. Hemos
hacer un trabajo escolar, que si utiliza esas dos horas de
de deportes, aficiones o actividades extraescolares que
de educar a los niños como sujetos llenos de imaginación,
más solo para “matar marcianos”, o estar obsesionado
llenen su tiempo de cosas que también puedan parecerles
de diferencias individuales y coincidencias colectivas
en mandar SMS con el móvil a amigos del colegio a los
interesantes.
con los miembros de su grupo familiar y generacional.
que ve todos los días.
Un sujeto así de subjetivo, nunca podrá aburrirse.
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