DOSSIER D’APRENENTATGE DOSSIER D’APRENENTATGE

Què he aprés?

1 Quina paraula de cada parella trobaries primer en el diccionari? Copia-la.

sucar / seure casa / clavell fort / fusta

2 Escriu en la llibreta: a) Una paraula que tinga més de sis lletres. b) Dues paraules de quatre síl·labes. aire / altra diari / disc tassa / tap fauna

3 Copia en el quadern les paraules de la llista que tenen diftong.

4 Compta les síl·labes d’aquestes paraules i copia en el quadern les que tenen hiat.

5 Separa les síl·labes de cada paraula i encercla’n els dígrafs.

El semàfor. En el quadern, pinta la cara corresponent al costat de cada activitat d’aquesta pàgina.

Si has sabut la resposta. Si has necessitat ajuda. Si no has sabut respondre-la.

Objectiu en acció

Escrivim contes per a crear un món millor

1 Comenteu a classe com us comporteu davant de situacions com aquestes.

– Com rebem a un nou company o a una nova companya?

– De quina manera podem actuar davant d’un conflicte?

– Què fer quan un company o companya se sent sol o sola?

Com ho he aprés?

1 Marca com t’has sentit.

Interpretant el rap a la classe.

Llegint la faula.

Escrivint en grup un conte popular.

Identificant els gèneres literaris. Fent les tasques proposades.

Recordeu el rap de la gallina Carolina? Us atreviu a rapejar el conte que heu inventat? Com ja heu fet, us podeu acompanyar d’instruments improvisats a l’aula.