ATELIER N°6 par Ghislaine ROBINSON

Développer son leadership humain et relationnel

Présentation

Comment développer un leadership nuancé et adapté aux situations complexes auxquelles font face les équipes de direction ? Comment améliorer son impact sur la dynamique motivationnelle et organisationnelle de l’école ? Comment susciter un état d’esprit fluide, ouvert et bienveillant ?

A partir de sa propre expérience, chaque participant développera ses compétences d’analyse et de gestion des situations, d’animation de réunions, de gestion de conflits… On travaillera la prise de décision, son processus et l’identification de certains freins à la décision. Chacun mobilisera ses capacités d’adaptation, sa créativité, son autorité naturelle, son intelligence émotionnelle et relationnelle pour fluidifier les relations professionnelles.

Objectifs et contenus

- Comprendre les mécanismes du stress et des émotions.

- Pratiquer des outils de gestion de son propre stress.

- Expérimenter et s’approprier des outils de gestion du stress et des émotions de l’autre.

- Analyser, distinguer et gérer les rapports de force, les comportements passifs, agressifs et manipulateurs, ainsi que le surinvestissement émotionnel, dans les situations des participants.

- Travailler sa posture assertive, verbale et non-verbale, pour gérer ces comportements.

Qui est Ghislaine ?

Coach (certifiée par ICF), formatrice et accompagnatrice d’équipes dans les secteurs publics et privés. Experte de la communication et des comportements humains, elle accompagne la transformation intérieure des dirigeant.es, des équipes et des systèmes vers un futur résilient et régénérateur

Praticienne certifiée en Approche Neurocognitive et Comportementale (ANC), formée à l’approche systémique dans les organisations, elle est formatrice pour l’association Learn to Be.

- Expérimenter quelques outils d’analyse et de gestion des situations difficiles.

- S’approprier différents modes de leadership et de prise de décision.

- Pratiquer une communication saine, mobilisatrice et encourageante.

- Pistes pour préparer et animer des réunions efficaces, répartition des rôles, prévention et gestion de conflits entre adultes.

Méthodologie

La formation est interactive, avec une alternance entre la théorie et la pratique. Elle se base sur l’analyse et le partage de l’expérience personnelle des apprenants. L’animation les implique dans la construction de leurs savoirs et savoir-faire, notamment en mobilisant l’intelligence collective. Les participants découvrent et expérimentent des pistes, des outils et des mises en situations relatifs à la thématique abordée.

Supports pédagogiques : manuel, outils d’animation, ressources et bibliographie, exploitation de vidéos d’animation ou d’extraits de films, outils de facilitation de l’intelligence collective et/ou de ludopédagogie.

Nombre de participants

Entre 12 et 15 personnes.