Manual de la asignatura TIC en la educación del siglo XXI

Elaborado por Guadalupe Poleo S, Magister en Educación, mención Tecnologías de la Información y la Comunicación Página 1

MANUAL PARA LA ASIGNATURA: Las TIC y la Educación del Siglo XXI Elaborado por la profesora Mag Guadalupe Poleo S Postgrado en educación Universidad Santa María Caracas-Venezuela

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CONTENIDOS

PÀGINA Justificación de la asignatura

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Objetivos

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Unidades

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RECOMENDACIONES Y MATERIALES DE APOYO SUGERIDOS PARA LA ASIGNATURA  Blogs y lecturas sugerida e indispensables

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REDES PARTICIPATIVAS PARA LA ASIGNATURA

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OTRAS REDES DE CONSULTA PARA LA ASIGNATURA:  YOUTUBE  SCOOP IT!  PINTEREST

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PARA      

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ELABORAR ALGUNOS PRODUCTOS INFORMÁTICOS SLIDESHARE SLIDEBOOM PODCAST BLOG VIDEOS REVISTA DIGITAL

VAMOS A ANALIZAR Y OPINAR:  Tic en el ámbito educativo  Funciones de las TIC en la Sociedad actual Del Dr Pere Marques  ¿Qué tecnología necesitamos en el aula?  En la Administración Institucional ALGUNAS CHISPAS CRÉDITOS

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JUSTIFICACIÓN de la Asignatura LAS TIC Y LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI, en el pensum de los cursantes de la Maestría en Ciencias de la Educación En término de innovación educacional, el internet y las TIC están reemplazando a los textos de estudio donde el acceso cada vez más generalizado que los alumnos tienen a internet en la institución educativa y el hogar, facilita el hecho que logre, tener información más actualizada que sus profesores.

La producción de la información en todas las disciplinas está logrando la más profunda revolución de la era del conocimiento. Avanza tan rápido, que no es extraño observar que el intervalo que toma producir y publicar un libro, el conocimiento que éste intenta transmitir, ha quedado postergado ante nuevos descubrimientos.

En este sentido la responsabilidad crítica de la Educación de hoy y de los profesores, es seleccionar entre tanto material disponible, aquellos contenidos que son más relevantes para optimizar la experiencia de aprendizajes de sus alumnos. Es necesario agregar que la gestión institucional es más eficiente cuando en ésta se centralizan operaciones en dirección tecnológica, informática e instructiva.

La presente unidad curricular va en la búsqueda de que los participantes adquieran conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de las nuevas tecnologías, con responsabilidad de evaluar en forma permanente las necesidades computacionales de la institución, a lo interno y en la integración de la institución con el mundo, a través de conexiones con Internet.

FUENTE: Programa oficial emitido por la Universidad Santa María

Elaborado por Guadalupe Poleo S, Magister Decanatoen deEducación, Postgrado mención Tecnologías de la Información y la Comunicación Página 4 Programa de Maestría Ciencias de la Educación

OBJETIVOS de la Asignatura LAS TIC Y LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI GENERAL Analizar algunas implicaciones tecnológicas en la educación desde la perspectiva de la redimensión curricular como vía para desarrollar competencias básicas y alfabetización digital, sustentadas éstas en los cambios requeridos en las instituciones educativas Específicos:  Interpretar y analizar las relaciones implícitas y explícitas entre sociedad de la información y el sistema educativo, a fin de orientar a los estudiantes hacia el conocimiento de las TIC, sus aportes y dificultades en el campo de la ética, ciencia y tecnología  Determinar avances tecnológicos en informática y computación como elemento de extrema importancia en el desarrollo de la gestión de calidad, basada en el principio de mejoramiento continuo para la optimización en los procesos que se requieren: recolección, manejo de datos y análisis de información en las instituciones educativas.  Diseñar, innovar e implementar programas de apoyo a la educación con el fin de profundizar en el conocimiento y desarrollar capacidades que les permitan avanzar en el conocer, hacer, convivir y ser.  Demostrar mediante la implementación sistemática de efectivos procesos de apoyo una gestión de calidad, acorde con la misión y visión de las instituciones educativas , para la aplicación de la tecnología instruccional y globalizadora FUENTE: Programa oficial emitido por la Universidad Santa María Decanato de Postgrado Programa de Especialización Planificación y Evaluación de la Educación

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Unidades

TECNOLOGÍA DIGITAL: La Revolución digital y los cambios decisivos en la informática como elemento estratégico en la gestión institucional.Beneficios de la Tecnología: Computacional, de la instrucción y de la informática

USOS DE LA TECNOLOGÍA: El impacto de las nuevas tecnologías en los clientes de la educación.El uso de la tecnología para la calidad de la vida y el ambiente organizacional. La tecnología comoproceso de apoyo enfocada en los estudiantes. El alcance de la tecnología, su impacto e imagen de la institución enlacomunidad

IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA: Beneficios de la Tecnología computacional e instruccional.

Tecnología y Globalización en Educación. Las TIC, sus aportes y Dificultades. Las TIC para promover la creatividad, innovación y experimentación de procesos dirigidos a aumentar la calidad de la gestión institucional. Solución de problemas a través de las TIC para el aumento de la productividad

FUENTE: Programa oficial emitido por la Universidad Santa

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RECOMENDACIONES Y MATERIALES DE APOYO SUGERIDOS PARA LA ASIGNATURA Blog de la profesora Guadalupe Poleo S para la asignatura:

pracTICando en la educación

http://practicandoenlaeducacion.blogspot.com/ Tienes música disfrútala

Usa el buscador de contenidos y analiza tomando notas para la discusión evaluada en clases. Familiarízate con las partes del BLOG Lecturas de entradas sugeridas e indispensables para clase II  Manual de la Asignatura (Fundamental)  Docentes del siglo XXI  Formación Elearning  Información, conocimiento, educación y las TIC para clase III  Habilidades del siglo XXI: pensamiento crítico  Sociedad del conocimiento, algo para caracterizarla  Sociedad del Conocimiento y rol de las TIC De consulta adicional  De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. (Conferencia de 51 minutos, solo extraer las características)  ¿Quién tiene el poder?  Nativos digitales Elaborado por Guadalupe Poleo S, Magister en Educación, mención Tecnologías de la Información y la Comunicación Página 7

 La sociedad del conocimiento, educación y Tecnología  La educación a distancia y la educación virtua

REDES PARTICIPATIVAS PARA LA ASIGNATURA *TWITTER DE LA PROFESORA

*CORREO DE LA PROFESORA

*CHAT

@Mag_gpoleo

gpoleoster@gmail.com

GMAIL

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Otras redes de consulta PARA LA ASIGNATURA

CANAL YOU TUBE DE LA PROF GUADALUPE POLEO GUADATIC-PS

http://www.youtube.com/user/guadalupepoleo?feature=mhee Visualizarlo, conocerlo y determiner qué es un CANAL YOUTUBE Y PARA QUÉ SIRVE EN LA EDUCACIÓN Buscar sólo el álbum de la asignatura: TIC en la Educación del siglo XXI Ver y interpretar:       

El Sistema Educativo del siglo XXI Competencias Básicas en la sociedad del siglo XXI Habilidades del siglo XXI Colaboración El futuro, la Universidad y Second life PLATAFORMA VIRTUAL- VIDEO ¿Qué es un mundo metaverso? Second Life ENTORNOS VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA) http://youtu.be/ceOMMavfCQg

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*SCOOP IT!

GUADATIC de GUADALUPE POLEO

Visualizarlo, conocerlo y determinar qué es un SCOOP IT! Y PARA QUÉ SIRVE EN LA EDUCACIÓN http://www.scoop.it/t/tecnologias-de-la-informacion-ycomunicacion-by-guadalupe-poleo Leer  10 formas de definir el E-learning  10 beneficios de tener un blog personal

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PINTEREST

Visualizarlo, conocerlo y determinar qué es un PINTEREST Y PARA QUÉ SIRVE EN LA EDUCACIÓN http://www.pinterest.com/gpoleo/guadatic/ Revisar  ZAPATA ROS 9 - Octubre - 2012 Declaraciones para el Laboratório de Educação a Distância e eLearning LE@D, Universidade Aberta. vimeo.com/60243493  5 razones para tener un Blog de aula

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Para elaborar algunos productos informáticos *PARA ELABORAR UN SLIDE http://www.slideshare.net/ Página para REGISTRARSE EN SLIDESHARE https://www.slideshare.net/login VIDEO TUTORIAL PARA ELABORAR UN SLIDESHARE G.P http://www.youtube.com/watch?v=S9_SlzovOlo&feature=y outu.be

*EJEMPLO DE UN SLIDESHARE: APLICACIONES DE LA TIC EN EL CAMPO EDUCATIVO VENEZOLANO http://www.slideshare.net/g_poleo/tic-en-campo-educativo-vzla *EJEMPLO DE UN SLIDEBOOM: TIC EN VENEZUELA http://www.slideboom.com/presentations/567919/T-I-C-envzla-gps_2

*EJEMPLO DE UN SLIDEBOOM: PORTALES Y TV EDUCATIVA http://www.slideboom.com/presentations/567865/Portales-tvGPS

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*EJEMPLO DE UN SLIDESHARE: MULTIMEDIA EDUCATIVO http://www.slideshare.net/g_poleo/multimediacaracterizacin *EJEMPLOS DE PODCAST. Venezuela en un podcast http://podcast-venezuela.blogspot.com/

*PARA USAR EL BLOG : Ejemplo de cómo se navega en un Blog El Docente venezolano también habla… y escribe VIDEOS Parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=iThy1TU7wmU&feature= youtu.be Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=WpHEFVL4ozo&feature=y outu.be

*PARA REALIZAR UN BLOG VIDEO http://www.youtube.com/watch?v=KgCNWzCHLRI&feature =youtu.be *PARA REALIZAR UNA REVISTA DIGITAL CON ISSUU BUSCAR EN EL CANAL YOUTUBE de GUADALUPE POLEO Elaborado por Guadalupe Poleo S, Magister en Educación, mención Tecnologías de la Información y la Comunicación Página 13

VAMOS A ANALIZAR Y OPINAR

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Del Dr Pere Marques

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En la Administración Institucional

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EDICIÓN DIAGRAMACIÓN ELABORACIÓN DE CONTENIDOS GUADALUPE POLEO S

Esperando que sea de utilidad para “aprender haciendo” y que produzca en ti “aprendizajes significativos” Amínate tú puedes…yo sólo dejo una semilla.

G.P.S.

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