11 de mayo de 2015 Reflexión. “Hay que crear las condiciones para que el aparato mental pueda dar frutos”
Semejanzas y diferencias entre las distintas modalidades.
Semejanzas. Taller de PEP. *Permite n ejecutar actividad es manuale s. *Ofrece posibilid ades para atender la diversida d del grupo. *Forma organiza da, flexible y enriquec edora de trabajo intelectu al y manual. *Para su planifica ción se consider an los compon entes de una situación de aprendiz aje.
Proyecto. *Es una estrategia dirigida por el grupo-clase (el profesor anima y media la experiencia, pero no lo decide todo.
Solución de problema. *El tutor no es la autoridad del curso, por lo cual los estudiantes sólo se apoyan en él para la búsqueda de información.
Análisis de caso.
Aprender sirviendo. *Los estudiantes aprenden y se desarrollan por medio de su participación activa en experiencias de servicio organizadas con cuidado y directamente vinculadas a las necesidades de una comunidad.
*El aprendizaje mediante casos se caracteriza por una intensa interacción entre el docente o agente educativo y el alumno, así como entre los alumnos en el grupo de *Elaboración o discusión. *Los alumnos creación de generan situación real o *Contienen oportunidades simulada. información de aprendizaje suficiente pero no significativo *Adquisición y exhaustiva. para los manejo de *Aprenden y se alumnos, información: desarrollan conseguir, filtrar, mediante la organizar y analizar participación la información activa en proveniente de experiencias de distintas fuentes. servicio cuidadosamente organizadas que responden a las necesidades actuales de la comunidad, y que se coordinan en colaboración entre la escuela.
María Goretti Jiménez López.