4 de septiembre de 2015.
El trayecto de prácticas profesionales en la formación inicial de los maestros: sus fundamentos, sus retos y horizontes. Eduardo mercado cruz.
Críticas y demandas a la educación básica y a la formación de docentes. Contexto y antecedentes. Resultados educativos.
Necesidades sociales. Ofrecer educación de calidad.
PISA, OeID.
Enlace,
Formación y práctica docente cuestionada.
Avances científicos/tecnológicos. Sociedad del conocimiento. ¿Cómo y desde dónde re-plantear una propuesta de formación docente que responda a las exigencias cambiantes de la sociedad? Formación y práctica docente en la Escuela Normal. Recuperar lo más valioso del magisterio. Acerca de las nociones de formación y práctica docente. •
Trabajo sobre sí mismo, libremente imaginado, deseado y perseguido, realizado a través de los medios que se ofrecen o uno mismo se procura.
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La formación es un proceso que concierne al sujeto y a la posibilidad que éste tiene de hacer suyos todos y cada uno de los aspectos que conforman su vida. a través de él, se generan y desarrollan capacidades de sentir, actuar, imaginar, comprender, utilizar la razón y el cuerpo.
EGC,