8 de abril de 2016
Competencia lingüística y comunicativa en el niño preescolar.
Campo Competen Compete formativo: cia. ncia para Lenguaje y la vida. Comunica ción.
Competen Competen Aprendiza Estándar cia cia jes es lingüística. comunica esperado curricula tiva. s. res.
Proceso de compren sión lecturaescritura.
Primer grado de preescolar.
Conversar y dialogar implican comprensión , alternancia en las intervencion es, formulación de preguntas precisas y respuestas coherentes, así como retroaliment ación a lo
Oralidad. Guturación Gorgeo, Balbuceo, Primeras palabras… Grafismos primitivos Escritura sin control de cantidad. Escritura fija. Escritura indiferenci ada: (Presilábic
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Competen cias para el aprendizaje permanent e. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicars e en más de una lengua, habilidades
Habilidades receptivas (hablar y escuchar).
Usa el lenguaje para comunicars e y relacionars e con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Adquieran confianza para expresarse , dialogar y conversar en su lengua materna.