Chau of Gr. 4 is doing a spelling with double phonemes on the iPad App, Spelling Game for Kids. 4학년 차오 학생은 아이패드 앱으로 게임을 하며 이중 음소 를 배웠습니다.
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INFORMATION
Mina, Gr. 3 is using the ‘Teach your monster to read’ App on the iPad to sort phonemes. 3학년 미나 학생은 아이패드의“너의 괴물을 가르쳐”라는 앱을 스펠링 이 용하여 음소를 구분하는 법을 배웠습니다.
ISSUE
THE INTERNATIONAL SCHOOL OF VIETNAM
Grade 5 have been focusing on grammar in some stand- alone sessions; during this session I asked Sue & Jong Yun to match some prepositions to complete their sentences, they were then asked to write their own examples. 5학년 학생들은 독립 과목 학습시 문법을 집중해서 배 웠습니다. 수 학생과 종윤 학생은 문장을 완성하기 위 하여 단어와 전치사 등을 연결하고 이 단어들로 예문 을 만들도록 배웠습니다.
In Grade 5 this year, Mr Tom has supported the EAL students with their grammar, reading and writing through push-ins and short pull-outs. Working closely with their teacher Ms Stacey, Mr Tom has taken small group, grammar activities to focus in on learner needs, benefiting their writing and speaking. The students have also continued with the phonics programme, ‘Toe by Toe in support of improving their pronunciation skills as well as their decoding skills when reading.
5학년 학생들은 탐 선생님과 함께 문법, 읽기 및 쓰기 과정을 교실 내 혹은 개별 학습을 통해서 학습하였습니다. 담임선생님이 신 스테이시 선생님은 탐 선생님과 함께 작은 모둠을 만들어, 쓰기와 말하기 등 학생들에게 도움이 되는 문법 활동을 계속하였습 니다. 또한 학생들은 “토우 바이 토” 파닉스 프로그램을 통해 발음 및 해석에 도움이 되도록 지속적인 학습을 하고 있습니다.
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