Ao Chegar à Escola
Este encontro
matinal tem
programadas,
atividades
realizadas com a intensa
participação dos alunos. A partir do Primário I, O Morning Meeting começa com a ROTE. Isso significa que os primeiros 15 minutos são dedicados a desenvolver uma
rotina
de
memorização para “esquentar” os “motores” do
cérebro
e são voltados a preparar os
alunos para as próximas atividades que exigirão
complexos de pensamento participação mais ativa e dinâmica. níveis mais
Estar
pontualmente
participar
na
Escola
integralmente
e
significa
das atividades
matinais de acolhida. Cinco minutos de atraso fazem muita diferença para o aluno. Chegar atrasado é dar um destaque de forma negativa. Nós bem sabemos disso, quando nos atrasamos para algum compromisso importante. O atraso nos constrange. A
pontualidade um exercício.
Nos primeiros meses realizado pelos professores para
modelagem
e depois desenvolvido
pelos alunos, o Morning Meeting é uma
sequência delineada de atividades que se inicia com uma acolhida das crianças e dos adolescentes e se desdobra na escrita de um
diário pessoal,
na
memorização
de
determinadas expressões, obras de arte ou personalidades, na conferência dos dias letivos
calendário e de “equações
transcorridos, na análise do do tempo, na criação
incríveis” ou exercícios de raciocínio lógico, no
desenvolvimento
da
habilidade
de
rapidez em cálculos, no exercício de estimativa e de previsão de quantidades, na canção de uma música em Inglês e o seu perfeito domínio. Toda a comunicação oral do Morning Meeting é feita em Inglês.Por isso, insistimos tanto na pontualidade da chegada.
é um hábito, um esforço, Assim, depois de entendidos e bem vivenciados os momentos de “Antes da Escola” e “Ao Chegar À Escola”, passemos à quarta parte desse Manual – “Na Escola”.
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