ReL a Tó R iO AtiViDaDeS dE Trimestral
Janeiro, fevereiro e março de 2024
Marista
Escolas Sociais
PLaNo AnUal
O Esporte é Para Todos.
Quem Somos
Juntos, transformamos
milh a res de futuros.
Com a premissa de ser presença significativa na vida de quem mais precisa, nasceu o Marista Escolas Sociais. Temos a missão de levar uma educação de qualidade e gratuita para crianças, adolescentes e jovens cujas famílias se encontram em situação de pobreza e outras vulnerabilidades sociais.
Atuamos em 26 cidades de 10 estados brasileiros, abrangendo as regiões Sul, Sudeste, CentroOeste e Nordeste. Atendemos, gratuitamente, mais de 15 mil alunos em 34 Escolas Sociais, ofertando acesso à educação básica nos segmentos da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Médio Técnico, transformando os espaços escolares em ambientes seguros e de desenvolvimento.
Garantir o acesso a uma educação de qualidade e gratuita, que chegue para todos, é mais do que um compromisso para nós, é a nossa Missão. Assim surgiu a causa “Educação. O futuro é para todos.”, que busca melhorar nossas estruturas, capacitar continuamente nossos professores e garantir a aquisição de novos equipamentos e materiais, permitindo que mais crianças, adolescentes e jovens sejam atendidos, tenham seus direitos assegurados e a possibilidade de conquistar um futuro melhor, a partir da realização de seus projetos de vida. Essa qualidade educacional é reconhecida por diferentes organizações e premiações conquistadas ao longo de nossa história.
Sobre o Projeto
Em linha com a causa “Educação. O Futuro é Para Todos.”, identificamos a possibilidade de ampliar as oportunidades de desenvolvimento para crianças, adolescentes e jovens atendidos junto ao Marista Escolas Sociais, a partir da oferta de um conjunto de atividades esportivas mais estruturadas e qualificadas. Este potencial se demonstrou factível ao identificar que a quase totalidade de nossas Escolas Sociais já possui estruturas mínimas para a prática de inúmeras modalidades esportivas. No entanto, carecem dos equipamentos e profissionais necessários para se tornarem mais atrativas aos alunos. Verificamos também alguns fatos que demonstram a importância de estimular a prática esportiva na faixa etária do público que atendemos. Entre essas informações, constam dados do IBGE que indicam que 100 milhões de brasileiros com mais de 15 anos não praticam esportes e que 32,7% dos brasileiros entre 15 e 19 anos consideram-se sedentários. Constatar esses fatos nos fez refletir também sobre os benefícios da prática esportiva, que, além de contribuir para a melhoria do condicionamento físico e do bemestar das crianças, adolescentes e jovens, possibilita também o desenvolvimento do espírito esportivo, amplia as habilidades de convivência em grupo, contribui para a capacidade de lidar com situações de fracasso ou derrota, favorece o protagonismo e estimula a proatividade. Foi neste contexto que nasceu o projeto “Plano Anual de Atividades Esportivas - O Esporte é para Todos”.
O perfil do público atendido pelo projeto é composto por famílias com renda média per capita de R$ 500. Aproximadamente 54% dessas famílias encontram-se abaixo da linha da pobreza, com renda média per capita mensal de R$ 250, e aproximadamente 17% das famílias estão abaixo da linha da extrema pobreza, com renda média per capita mensal de apenas R$ 80. Quando nos deparamos com este cenário de vulnerabilidade, identificamos que as famílias têm dificuldades de manter ou custear suas necessidades básicas, sendo pouco provável que consigam oportunizar práticas de lazer e esporte de forma estruturada para seus filhos. Sabemos que experiências positivas no ambiente educacional formam adultos mais resilientes e com maior tempo de estudo, contribuindo para a quebra do ciclo da pobreza. Sendo assim, acreditamos que associar a experiência positiva que nossos alunos têm em nossas escolas com a prática esportiva oportunizada pelo projeto permitirá apoiar na redução da defasagem nos anos de estudo das nossas crianças e das gerações futuras dessas famílias, além de formar adultos mais saudáveis.
Com os recursos da Lei de Incentivo ao Esporte, contribuímos para transformar as realidades socioeconômicas de crianças em situação de vulnerabilidade, oportunizando acesso à educação e promovendo a prática esportiva.
Dados do Projeto
Plano Anual de Atividades Esportivas - O Esporte é Para Todos - Ano 2
SLIE 2102457
SEI/MC 14895362
Processo 71000.067371/2021-52
Termo de Fomento 958/2023/MESP/DPPIE/CGDPE-EXC
Proponente: Marista Escolas Sociais | Associação Brasileira de Educação e Cultura (ABEC) | CNPJ
05.526.783/0001-65
Concedente: Ministério da Cidadania | CNPJ 05.526.783/0001-65
Duração: Janeiro a dezembro de 2024
Recursos:
Modalidade de Financiamento: Lei Federal de Incentivo ao Esporte
Valor autorizado para captação: R$ 2.765.215,20
Deliberação 1.484/2021 do Ministério da Cidadania publicada no DOU 208 em 05/11/2021.
Valor captado pelo projeto: R$ R$ 2.765.155,20
Valor projeto ajustado: R$ 2.499.998,99
Ofício 1107/2023/MESP/DPPIE/CGLIE conforme Art. 14 da Portaria 424/2020 do Ministério da Cidadania.
Informamos que o saldo entre o valor captado pelo projeto e o valor ajustado pelo projeto terá remanejamento solicitado para o Projeto O Esporte é Para Todos - Ano 3.
Objetivos
Oportunizar a prática esportiva e lazer estruturada para 3.395 crianças e adolescentes
Melhorar o desempenho educacional das crianças atendidas
Promover 12 eventos esportivos
Modalidades: Atletismo, badminton, basquete, corrida de orientação, futebol, futsal, ginástica, handebol, karatê, muay thai, tênis, tênis de mesa, vôlei e xadrez
Unidades
Paraná
Almirante Tamandaré - Marista Escola Social Ecológica
Cascavel - Marista Escola Social Cascavel
Curitiba - Marista Escola Social Curitiba
Londrina - Marista Escola Social Irmão Acácio
Santa Catarina
Criciúma - Marista Escola Social Irmão Walmir
Florianópolis - Marista Escola Social Lúcia Mayvorne
São José - Marista Escola Social São José
São Paulo
Ribeirão Preto - Marista Escola Social Irmão Rui
São Paulo - Marista Escola Social Irmão Lourenço
Estão pendentes de aprovação pelo Ministério do Esporte a contemplação das Unidades do estado de Rio Grande do Sul:
Porto Alegre - Marista Irmão Jaime Biazus
Santa Maria - Marista Escola Social Santa Marta
Resultados do trimestre
Janeiro, fevereiro e março de 2024
Janeiro:
- Reunião de alinhamento com as Unidades para o início das atividades do projeto
- Contratação de 16 educadores com dedicação exclusiva
Fevereiro:
- Recebimento do primeiro repasse financeiro: R$2.000.000,00
- Restruturação das ferramentas de reporte de atividades e indicadores
- Marista Escola Social Irmão Rui compartilhou boas práticas para inscrição dos alunos nas turmas especiais do projeto
Março:
- Início das atividades esportivas
- Abertura de requisição para compra dos materiais previstos no plano de trabalho
Basquete
Futsal
Número de aulas
Corrida de Orientação
Futsal
Tênis de Mesa
Xadrez
Badminton
Tênis
Tênis de Mesa
Vôlei
MES Cascavel
MES Ecológica
MES Ir. Acácio
MES Curitiba
Futsal
Tênis de Mesa
Vôlei
Atletismo
Futsal
Karatê
Vôlei
Atletismo
Futebol
Futsal
Tênis de Mesa
Vôlei
Xadrez
Atletismo
Basquete
Futebol
Xadrez
Janeiro, fevereiro e março de 2024
Rubrica
Reporte de execução
financeira
Valores executados no trimestre por rubrica e análise do avanço sobre o orçamento total do projeto.
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Captação
Pagamento equivocado
TOTAL
Repasse
Reembolso de pagamentos equivocados
Detalhamento das ações realizadas por cidade beneficiada
Almirante Tamandaré/PR
Almirante Tamandaré/PR
Marista Escola Social Ecológica
R. Cinfrônio de Andrade, 200, Jardim do Norte, Almirante Tamandaré/PR, 83511-120
Nossa unidade
Atuamos desde 1998 atendendo gratuitamente 631 crianças, adolescentes e jovens entre 6 e 18 anos de idade por meio da oferta do ensino fundamental, ensino médio e projetos de contraturno escolar.
Contexto esportivo
No primeiro ano do Esporte para Todos, vimos uma transformação significativa no contexto esportivo da Unidade, onde as atividades, antes restritas às aulas de educação física da matriz curricular, passaram também a ser ofertadas em quatro modalidades no contraturno escolar: atletismo, futsal, xadrez e vôlei. Essa iniciativa não apenas despertou e incentivou o interesse dos estudantes pelo esporte, mas teve impactos positivos em seu desempenho escolar e na redução da exposição a situações de vulnerabilidade, especialmente em uma região com desafios sociais significativos. Os estudantes puderam vivenciar o trabalho em equipe, foram instigados a aprender a lidar com vitórias e derrotas, e também desenvolver a disciplina, persistência, resiliência e outras habilidades que a prática esportiva proporciona, preparando-os para os desafios futuros.
Nossas expectativas são ainda maiores para esse segundo ano. Adaptamos as opções esportivas disponíveis, levando em consideração as preferências dos alunos e buscando incluir modalidades que despertem seu interesse e motivação, com a corrida de orientação, futsal, tênis de mesa e xadrez. Realizar esta troca das modalidades foi uma decisão estratégica, pois observamos uma demanda por atividades que estimulem o pensamento estratégico e a capacidade de raciocínio dos estudantes. A corrida de orientação, por exemplo, além de aproveitar o espaço verde que nossa escola possui, oferece um desafio além do aspecto físico, exigindo habilidades de navegação, tomada de decisões e trabalho em equipe. Estamos trabalhando para aprimorar a infraestrutura esportiva da Unidade e, para isso, planejamos a compra de materiais e equipamentos adequados para cada modalidade. Com essas melhorias e ajustes, esperamos manter o entusiasmo dos alunos pelo esporte e promover um ambiente ainda mais estimulante e inclusivo para todos os participantes do projeto Esporte para Todos, em linha com os valores maristas de solidariedade, inclusão e formação integral.
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Corrida de orientação, futsal, tênis de mesa e xadrez
Meta de beneficiados: 320 alunos
Equipe técnica
Professores dedicados: Jessica Felicio Stratman e Marcelo Rodrigo da Silva
Diretora da Unidade: Karin Eliane Nicolau dos Santos Lacerda
Coordenador Administrativo: Otávio Francisco de Souza
Coordenadora Pedagógica: Naara Juliane Mellem
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Corrida de orientação: introdução da modalidade (apresentação, história, princípios e equipamentos necessários); exercícios de navegação; feedbacks.
» Futsal: fundamentos básicos (condução, passe, recepção e domínio de bolo, drible, posicionamento); técnicas individuais e coletivas; exercícios de coordenação, agilidade e velocidade; campo de visão; mini jogo (espaço e número de jogadores reduzidos – 3x3); feedbacks.
» Tênis de mesa: introdução da modalidade; exercícios para posição e empunhadura correta da raquete; movimentos básicos (forehand, backhand, saques reto e com efeito e deslocamento durante o jogo); técnica de bola simples; jogos e simulações; feedbacks.
» Xadrez: introdução da modalidade, identificação do tabuleiro (linhas e colunas) e peças (identificação, movimentação, pontos, captura e aproveitamento); notação algébrica; princípio de abertura de jogo; jogos e simulações (partidas de 10min, jogos em duplas, xadrez online, xadrez gigante).
Resultados quantitativos alcançados
Beneficiados únicos apoiados:
Beneficiados por
Modalidade
Corrida de orientação
Futsal
Tênis de mesa
Xadrez
*Dados de beneficiados da escola ainda não foram compilados.
Número de aulas
Não foram realizadas atividades no mês de janeiro devido às férias escolares.
As atividades nas modalidades de futsal e xadrez iniciaram em fevereiro, enquanto que as de corrida de orientação e tênis de mesa em março.
Atividades desenvolvidas
Dois novos educadores foram contratados para facilitar exclusivamente as atividades previstas pelo projeto, professora Jessica e professor Marcelo.
No primeiro mês de atividades na modalidade de corrida de orientação, que aconteceu em março, foram realizadas atividades para introduzir os participantes ao esporte com a apresentação da origem, princípios básicos e os equipamentos necessários, como bússola e mapa topográfico.
Em seguida, os educandos foram levados a um ambiente ao ar livre para aplicar os conhecimentos adquiridos, começando com exercícios simples de navegação e progredindo para desafios mais complexos.
Também foram propostas atividades em equipe para promover cooperação e comunicação, aspectos cruciais na corrida de orientação. O mês encerrou com revisão do aprendizado e feedback individualizado para auxiliar os alunos a aprimorarem suas habilidades.
Corrida de orientação
Futsal
Tênis de mesa
Xadrez
As aulas de futsal, voltadas para alunos de 12 a 16 anos, têm um ambiente educativo e dinâmico, que promove o aprendizado e o desenvolvimento das habilidades fundamentais do esporte. As aulas iniciaram com um breve aquecimento e exercícios de mobilidade para preparar os músculos e articulações dos alunos para a atividade física. As atividades foram baseadas nos fundamentos técnicos do futsal, como passe, domínio de bola, drible, condução, finalização e marcação, em que os alunos foram divididos em grupos para trabalhar cada habilidade individualmente. Após análise individual, foi constatado que era necessário formar uma base, e, para isso, exercícios de coordenação e agilidade foram aplicados aos educandos, como slaloms, mudanças de direção rápidas e exercícios de agilidade com e sem bola. Em todas as aulas, os professores compartilham feedbacks construtivos, elogiando o esforço e corrigindo erros de forma positiva, para que os alunos possam aprender e melhorar continuamente e, gradativamente, aumentar o grau de dificuldade dos exercícios propostos.
No primeiro mês das atividades na modalidade de tênis de mesa, o foco foi na apresentação dos fundamentos básicos do esporte. Inicialmente, as regras básicas foram explicadas, seguidas pela demonstração e prática da postura correta e empunhadura da raquete. Os participantes aprenderam os movimentos básicos, como forehand e backhand, além de técnicas de saque e deslocamento durante o jogo. Foram realizados exercícios para aprimorar a precisão e consistência nos golpes, com ênfase na variação de velocidade e direção. A prática foi complementada com jogos e simulações para aplicar os conhecimentos de forma dinâmica.
Feedback constante foi fornecido ao longo do mês, corrigindo erros comuns e ajudando os iniciantes a melhorarem suas habilidades progressivamente.
Na da modalidade de xadrez, o foco foi estabelecer uma base sólida de conhecimento e habilidade. Os educandos identificaram seu conhecimento prévio e acessaram individualmente a plataforma Chess.com para realizar confrontos online e praticar. Foram ensinados os elementos básicos do jogo, como identificação do tabuleiro, movimentação das peças e notação algébrica, com partidas de 10 minutos e atividades em duplas. Houve também a exploração de estratégias por meio de vídeos de apoio e a realização de um jogo de xadrez gigante em equipe, promovendo a aplicação prática dos conceitos aprendidos.
Além de oferecer oportunidades para a prática esportiva fora das aulas de educação física, as atividades oferecidas pelo projeto Esporte para Todos –Ano 2 promovem o diálogo, convivência e a compreensão de regras e acordos. Temas de sustentabilidade ambiental são abordados, incentivando práticas sustentáveis e conscientizando sobre a preservação do meio ambiente. Os valores Marista são incorporados pelos professores no desenvolvimento das atividades, promovendo ética, respeito e solidariedade.
Também foram promovidas reflexões sobre fair play, honestidade e integridade, incentivando comportamentos éticos, liderança e trabalho em equipe nos participantes, tanto no esporte quanto na vida cotidiana.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Fev/24 R$ 524,92
Mar/24 R$ 5.328,79
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Participação em eventos
Jogos Escolares do Paraná - Fase Municipal (20/03 a 13/04/2024)
» Futsal: Masculino - Categoria B (2009 a 2011), com 10 alunos;
» Xadrez: Feminino e Masculino - Categoria B (2009 a 2011), com 4 alunos;
» Tênis de mesa: Feminino e Masculino - Categorias A (2006 a 2008) e B (2009 a 2011), com 5 alunos.
Resultados e medalhas conquistadas
Futsal
» Masculino – Categoria B: 2º lugar
Alunos: Carlos Eduardo Gonçalves, Ezequiel Souza da Silva, Miguel Victoriano
Nunes, Matheus Mattos Vieira, Matheus Henrique da Silva Florencio, Gustavo Henrique Pedroso Cruz, Miguel Salomão Lopes, Luiz Guilherme Trindade
Vicini, Pedro Henrique Flis Hoffemann (Destaque), Wesley Vinicius Fabricio
Carvalho
Xadrez
» Masculino – Categoria B: 2º lugarAluno: PEDRO HENRIQUE OLIVEIRA SILVA
Tênis de mesa
» Feminino – Categoria B: 1º lugar
Aluna: Vitória de Araujo Garanhani
» Feminino – Categoria B: 2º Lugar
Aluna: Maria Beatriz Fernandes Honorio
» Masculino – Categoria B: 1º Lugar
Aluno: Joao Matheus Guimarães Rosa
» Masculino – Categoria B: 3º Lugar
Aluno: Julio Cesar dos Santos Felix
» Masculino – Categoria A: 3º Lugar
Aluno: Cristofher Ribeiro Polak
7 medalhas
Depoimento
“O mês de março foi extremamente produtivo. Agora com as turmas realmente organizadas e definidas e com os educandos compreendendo o andamento das atividades, fluiu com mais leveza. É maravilhoso perceber os avanços dos alunos, quando eles chegam para mim e diz “Profe, eu to amando! Chego em casa e ainda ensino e treino com meu irmão o que fizemos na aula”, isso é gratificante demais!
Jéssica Felício Stratmam – Professora dedicada ao projeto
“Eu aprendi muitas coisas do xadrez, os movimentos de todas as peças e estratégias diferentes. O impacto no meu desenvolvimento é que ele ensina que quase sempre tem que prestar atenção em tudo o que vou fazer.”
Carlos Eduardo Gonçalves – Aluno da modalidade de xadrez (7º ano)
Cascavel/PR
Cascavel/PR
Av. Corbélia, 1967, Periolo, Cascavel/PR, 85817-440
Nossa unidade
Atuamos desde 1998 e atendemos gratuitamente 340 crianças e adolescentes de 1 a 17 anos em média, do infantil 1 a 3ª série do Ensino Médio.
Contexto esportivo
No segundo ano, decidimos manter as modalidades de basquete e futsal, ampliando o horário de prática para incluir aulas noturnas. Essa medida visa atender alunos que enfrentam dificuldades para comparecer às atividades no período da tarde, devido a compromissos de estágio e aprendizagem. Além disso, essa mudança possibilita um melhor aproveitamento da quadra esportiva, uma vez que possuímos apenas uma em nossa unidade.
Marista Escola Social Cascavel
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Basquete e Futsal
Meta de beneficiados: 180 alunos
Equipe técnica
Professor dedicado: Fernando de Souza
Diretor da Unidade: Eduardo Nikodem
Coordenadora Administrativo: Jaqueline Pereira da Silva
Coordenadora Pedagógica: Bruna Nathaly Silveira
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Basquete: aquecimento (corridas de 20 minutos); exercícios táticos (defesa e saídas de marcação individual); situações de jogo (tempo de posse de bola no ataque e após o rebote ofensivo); exercícios (1X1, 2X2 e 3X3)
» Futsal: controle de bola (passes em deslocamento); exercícios de posicionamento em quadra (passes e finalização em duplas e trios); exercícios táticos (sistemas ofensivos e defensivo 2x1, 2X2 e 1x2x1, rodízio com e sem bola).
Resultados quantitativos alcançados
Número de aulas
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido às férias escolares. As atividades nas modalidade de basquete e futsal iniciaram em março.
Atividades desenvolvidas
As atividades do Esporte para Todos – Ano 2 tiveram grande adesão dos alunos, o que demandou a abertura de turmas no período da noite para atender a todos os interessados.
As turmas de basquete e futsal iniciaram com a apresentação das modalidades, seus fundamentos básicos e exercícios para o desenvolvimento das habilidades técnicas e táticas, introduzidos aos educandos de forma gradual para boa assimilação dos conteúdos.
Além da prática esportiva, o projeto proporciona aos alunos vivenciar situações de adversidade e aprendizado, promovendo o respeito entre colegas e o comportamento ético e estimulando a colaboração e o trabalho em equipe entre os participantes.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Mar/24 R$ 2.487,74
R$ 2.487,74
Depoimento
“O projeto é de grande importância para os nossos alunos, que estão em idade escolar. Colabora para o desenvolvimento do comportamento dos educandos, proporcionando situações de adversidade, em que discutimos a importância do saber ganhar e perder, além do trabalho em equipe e respeito com os colegas. Na parte técnica e tática, apresentamos o conteúdo gradativamente para assimilação e bom aproveitamento dos educandos.”
Fernando de Souza - Professor dedicado ao projeto
Curitiba/PR
Curitiba/PR
Marista Escola Social Curitiba
R. Raul Pompéia, 188, CIC, Curitiba/PR, 81240-000
Nossa unidade
Atuamos desde 2007 atendendo gratuitamente 316 crianças de 0 a 5 anos de idade, por meio da oferta da Educação Infantil.
Contexto esportivo
No primeiro ano do projeto, conseguimos adequar nossos espaços para a prática esportiva, adquirindo materiais para ampliar as vivências das crianças e destinando um profissional exclusivo que, além das atividades com os educandos, também ampliou o repertório dos demais educadores para práticas cotidianas. Com o Esporte para Todas, as crianças atendidas na nossa Unidade podem ter contato com o esporte, contribuindo para seu desenvolvimento físico, cognitivo e social.
Para o Ano 2 do projeto, temos expectativas promissoras. Um ano de mais aprendizagens, conquistas, vivências, parcerias, descobertas e evolução no esporte. Planejamos a compra de novos equipamentos, que irão oferecer mais possibilidades de práticas para as nossas crianças, assim como a realização de eventos para integrar e fomentar hábitos saudáveis em toda comunidade escolar. Um professor exclusivo segue integrando a equipe para garantir a realização das atividades previstas. Assim, esperamos, por meio da ginástica, desenvolver seres humanos capazes de testarem e avançarem em seus limites físicos, capazes de conviver com o outro e, principalmente, saudáveis em todo o seu desenvolvimento integral.
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Ginástica
Meta de beneficiados: 316 alunos
Equipe técnica
Professor dedicado: Helder Jean de Souza
Diretor da Unidade: Marco Antonio Barbosa
Coordenadora Administrativa: Thais Cristina Dranka
Coordenadora Pedagógica: Renata Isis Braga Costa
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Ginástica: vivências em sala; exercícios (equilíbrio e rolamento) e atividades com arco (manipular, saltar, entrar e sair), corda (manipular, pular, lançar e pegar) e barra (equilibrar sobre a barra, saída e entrada).
Atividades desenvolvidas
No período de inserção dos alunos, o professor auxiliou na acolhida e nas vivencias em sala. A prática da ginástica foi adaptada para a faixa etária das crianças, de 4 meses a 5 anos, aproveitando brincadeiras lúdicas, que fazem parte do processo de aprendizado na primeira infância, para a prática esportiva e facilitando a construção da reflexão, autonomia e da criatividade dos educandos.
Foram trabalhados elementos ginásticos utilizando materiais como arco, barra e corda com objetivo de estimular e promover experiências envolvendo os materiais e elevando o nível de pratica, sempre respeitando os limites e interesses de cada educando.
Como forma de incentivar a prática esportiva entre a comunidade escolar, o professor está promovendo atividades de ginástica laboral para os colaboradores da Unidade. A participação do professor Helder na reunião de acompanhamento mensal do projeto agregou experiências e aprendizados interessantes, trazendo para discussão temas desafiadores na execução do projeto.
A Unidade é referência no desenvolvimento de atividades esportivas na modalidade de ginástica para crianças da educação infantil, e recebeu no mês de março autoridades municipais para compartilhar suas boas práticas.
Resultados quantitativos alcançados
Beneficiados únicos apoiados: 280
Beneficiados por modalidade
Modalidade
Ginástica
Número de aulas
Não foram realizadas atividades no mês de janeiro devido às férias escolares.
As atividades na modalidade de ginástica iniciaram em fevereiro.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Mar/24 R$ 2.884,89
2.884,89
Depoimento
“As primeiras propostas realizadas em 2024 vieram com a intenção de conhecer as crianças e desde o início evidenciar os benefícios dos movimentos e da ginástica para a qualidade de vida e bem-estar. Foi muito especial ver o contato do educador Helder com as crianças e como ele buscou estabelecer os vínculos, criar combinados e já evidenciar a ginástica para as crianças nesses dias primeiros contatos”
Josué Artigas Machado Junior – Coordenador pedagógico
“No período de inserção, optei por respeitar esse momento e o tempo de cada criança. Auxiliei na acolhida e nas vivências em sala. Levando em consideração o período de inserção do Pré 1 e 2, fiz propostas de ginásticas na sala de movimentos, revisando alguns exercícios fazendo com o que eles recordassem dos conteúdos trabalhamos no ano passado. Dessa forma, o bem-estar é muito influenciado pelas experiências no ambiente de ensino. Sendo assim, o conforto e o acolhimento são essenciais para garantir vínculos afetivos e de confiança entre os alunos e os professores no lugar em que estudam.”
Helder Jean de Souza – Professor dedicado do projeto
Londrina/PR
Londrina/PR
Escola Social Irmão Acácio
Rua Abílio Justiniano de Queirós, 350, João Paz, Londrina/PR, 86087-000
Nossa unidade
Atuamos desde 2004, atendendo gratuitamente 350 crianças e jovens entre 6 e 18 anos por meio da oferta do contraturno escolar e do ensino médio.
Contexto esportivo
A unidade Marista Irmão Acácio desenvolve oficinas de arte e educação, nas quais o esporte é trabalhado na perspectiva do direito ao brincar. Com a chegada do projeto Esporte para Todos, pudemos ampliar nossa abordagem, oferecendo um espaço para a prática esportiva de quatro modalidades: badminton, tênis, tênis de mesa e vôlei.
O projeto proporcionou a contratação de profissionais qualificados e com dedicação exclusiva, assim como a compra dos equipamentos adequados para o treino de cada uma das modalidades, promovendo um espaço de referência para as práticas esportivas e de lazer na escola. Com a participação no projeto, ampliamos o acesso ao esporte e a permanência no sistema educacional, estimulando novas experiências para as nossas crianças e adolescentes, valorizando suas vivências e habilidades e contribuindo para a qualificação na convivência e a diminuição da exposição a situações de vulnerabilidade.
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Badminton, tênis, tênis de mesa e vôlei
Meta de beneficiados: 245 alunos
Equipe técnica
Professor dedicado: Gilberto Francisco Alves Junior e Vagner Luiz Carmo
Diretor da Unidade: Luiz Fernando da Silva
Assistente Administrativa: Leticia Lesley Alves de Paula Coordenadora Pedagógica: Aline Querino dos Santos
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido às férias escolares. As atividades nas 4 modalidades iniciarão no final do mês de abril, com a chegada dos professores contratados. As atividades serão adaptadas até o recebimento dos materiais específicos para as práticas.
Resultados quantitativos alcançados
Badminton
Tênis
Tênis de Mesa
Vôlei
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido às férias escolares. As atividades nas 4 modalidades iniciarão no final do mês de abril, com a chegada dos professores contratados.
Atividades desenvolvidas
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido as férias escolares. As atividades nas 4 modalidades iniciarão no final do mês de abril, com a chegada dos professores contratados.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Fev/24
Ponta Grossa/PR
Ponta Grossa/PR
Rua Roma, 360, Jardim Carvalho, Ponta Grossa - PR, 84016-658
Nossa unidade
Atuamos desde 1998, atendendo gratuitamente 631 crianças, adolescentes e jovens entre 6 e 18 anos de idade por meio da oferta do ensino fundamental, ensino médio e projetos de contraturno escolar.
Contexto esportivo
No primeiro ano do Esporte para Todos, oferecemos atividades esportivas no contraturno escolar para educandos do 2º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio, impactando positivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas e socioemocionais. Os esportes estimulam a aprendizagem de novas habilidades e competências, promovem o comprometimento, a vivência de regras e o trabalho em equipe, que refletem no comportamento e na aprendizagem escolar do estudante. O projeto tem proporcionado à Unidade a oferta da prática esportiva com maior qualidade, tanto pelos materiais fornecidos para o aprimoramento das técnicas que cada modalidade demanda, quanto pela contratação de professores dedicados. Para o ano 2, aumentamos a oferta de atividades para oito modalidades: atletismo, basquete, futsal, handebol, muay thai, tênis de mesa, vôlei e xadrez. Seguimos com dois educadores exclusivos e planejamos a compra de mais equipamentos para atender as novas modalidades oferecidas. Incentivamos a participação dos nossos alunos em eventos esportivos, trazendo medalhas para nossa escola e o reconhecimento da dedicação e comprometimento dos estudantes.
Marista Escola Social Santa Mônica
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Atletismo, basquete, futsal, handebol, muay thai, tênis de mesa, vôlei e xadrez
Meta de beneficiados: 402 alunos
Equipe técnica
Professores dedicados: Elias Pytlovanciv Neto e Norton Alves de Quadros
Diretora da Unidade: Daniela Aparecida Nascimento
Coordenador Administrativo: Dennys Martins Teixeira
Coordenadoras Pedagógica: Ana Carolina Barbosa e Edilaine da Silva
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Atletismo: iniciação a corrida (correção da técnica dos braços e pernas, estafetas de velocidades, circuitos de velocidade, corrida de aceleração); saída baixa (desenvolvimento da corrida utilizando uma perna de apoio, execução da saída com potência); condicionamento físico (circuitos de habilidades motoras, estafetas de velocidade e resistência, deslocamento lateral, elevação dos joelhos; finalização da corrida (movimento corporal ao aproximar-se da linha de chegada, correção dos membros superiores e cabeça, orientação verbal para a finalização com velocidade); saída baixa utilizando o bloco de partida (adaptação com o equipamento, marcação da distância entre os pés, saída com velocidade).
» Futsal: fundamentos básicos da modalidade. (pega-pega com condução de bola, movimentação 1x2, fundamentos com troca de posicionamento, jogo dos três toques, atividade em duplas com bola, passe, domínio, condução de bola, brincadeira dinâmica de condução de bola formato
competição tipo prova de estafeta, pega-pega com condução, provas de estafetas com bola e cone, jogo dos cinco passes, jogo dos passes); sistema ofensivo (1x2,2x2,3x1,2x1); sistema defensivo (saída com pressão, 3x1); condicionamento físico (provas de estafetas, deslocamento lateral em zig-zag, polichinelo, elevação de joelho, corrida no lugar, corrida no lugar, corrida com mudanças de direção, explosão com corridas, escadinha de agilidade, zig-zag com cones, lateralidade com cones, vai e volta, elevação de joelhos), habilidades motoras (parar num pé só durante alongamento, correr, pular, chutar, morto vivo); posicionamentos e movimentação (atividades coordenadas com troca de posições envolvendo movimentação e mudança de posicionamento com troca de passes e finalização para o gol com cones e pratos).
» Tênis de mesa: regras (discussão em sala trazendo exemplos práticos junto aos educandos), condicionamento físico e exercícios de coordenação (corridas de aceleração, zig-zag – escada de agilidade), atividades de habilidades motoras (estafeta de equilíbrio da bolinha com a raquete), fundamentos (empunhadura, backhand em duplas), direcionamento de rebatidas, saque, partidas adaptadas (jogos de 5, 7 pontos).
» Xadrez: regras (discussão em sala passando as regras e as movimentações das peças), atividades de socialização (bingo humano), brincadeiras lúdicas e jogos de raciocínio rápido e lógica (jogo dos pontinhos, jogo da velha gigante, jogo de damas, jogo da memória, morto e vivo), movimentos das peças, forma de captura, xeque.
Resultados quantitativos alcançados
Beneficiados únicos apoiados: -
Modalidade
Atletismo
Basquete
Futsal
Handebol
Muay Thai
Tênis de mesa
Vôlei
Xadrez
Não foram realizadas atividades no mês de janeiro devido às férias escolares. As atividades nas modalidades de atletismo, basquete, futsal, tênis de mesa, vôlei e xadrez iniciaram em fevereiro. As atividades de handebol e muay thai iniciarão em agosto.
Atletismo
Basquete
Futsal Handebol
Atividades desenvolvidas no período
Iniciamos as atividades do projeto nas modalidades de atletismo, futsal, tênis de mesa e xadrez. Foram apresentadas as regras de cada modalidade, além dos fundamentos básicos. Tivemos exercícios de condicionamento físico e treinamentos específicos, iniciando nossa preparação os eventos esportivos. As aulas são projetadas para serem divertidas e educativas, fornecendo aos educandos uma compreensão mais profunda dos princípios das modalidades e da importância do brincar com a atividade física. As aulas incluíram discussões sobre temas transversais relacionados ao esporte e à cidadania, como fair play, ética esportiva, inclusão e diversidade, saúde e alimentação saudável.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Fev/24
Mar/24 R$ 2.994,86
R$ 2.994,86
Depoimento
“Eu faço atletismo, tênis de mesa, vôlei e futsal. Gosto bastante de ver minha melhora nesses esportes e esse ano pretendo trazer pelo menos uma medalha para a escola.”
Emanuel Wichinheski Martins, aluno das modalidades de atletismo, futsal tênis de mesa e vôlei
“Meu filho faz atletismo, futsal, tênis de mesa e Vôlei. Ele gosta bastante e eu posso trabalhar tranquila sabendo que ele estará bem cuidado e fazendo atividades físicas. Depois que Leonardo começou nos esportes percebi que ele está mais tranquilo e disciplinado.”
Karine, mãe do aluno Leonardo Munhoz Maciel
Ribeirão Preto/SP
Ribeirão Preto/SP
Escola Social Irmão Rui
Av. Manoel Antônio Dias, 2155, Parque Ribeirão Preto, Ribeirão Preto/SP, 14031-502
Nossa unidade
Fundada em 2002, atendemos gratuitamente 790 crianças, adolescentes e jovens entre 6 e 18 anos de idade, por meio da oferta de Ensino Fundamental, Ensino Médio e Projetos de Contraturno Escolar.
Contexto esportivo
As atividades esportivas estavam limitadas às aulas de educação física da matriz curricular e a realização do evento anual interclasse. Com a implementação do Esporte para Todos, mudanças significativas ocorreram no cenário esportivo, introduzindo treinamentos regulares em diferentes modalidades e proporcionando aos alunos a oportunidade de desenvolver suas habilidades e técnicas. O projeto também oportunizou a participação dos alunos em competições externas, incluindo jogos amistosos e torneios entre escolas, oferecendo e incentivando o espírito de equipe, a cooperação e camaradagem entre os participantes. Participamos dos Jogos Marista (JEMAR) e das Olímpiadas Marista, elevando o nível de competição dos alunos e promovendo os talento da nossa Unidade.
Para o segundo ano do Esporte para Todos, buscamos concentrar a oferta das turmas nas modalidades com maior interesse dos nossos estudantes: atletismo, futsal, karatê e vôlei. Continuaremos com a dedicação exclusiva de dois professores, que facilitarão as atividades esportivas para mais de 300 alunos.
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Atletismo, futsal, karatê e vôlei
Meta de beneficiados: 300 alunos
Equipe técnica
Professores dedicados: Giovani Ribeiro e Rafael Domenegueti Ferreira
Diretora da Unidade: Neuzita de Paula Soares
Coordenador Administrativo: Alexandre Vizeli Danelutti
Coordenador Pedagógica: -
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Atletismo: aquecimento e alongamento; exercícios para condicionamento físico (força, resistência e flexibilidade); técnicas de corrida (movimento dos braços, passadas e postura).
» Futsal: aquecimento e alongamento; exercícios para condicionamento físico (treinamento de força, resistência e flexibilidade); técnicas individuais (controle de bolo, domínio, drible e passe).
» Karatê: exercícios para condicionamento físicos (força e resistência), apresentação dos princípios morais e éticos da modalidade); exercícios técnicos (domínio dos golpes fundamentais).
» Vôlei: exercícios para condicionamento físicos (força e resistência); exercícios técnicos (passa, levantamento, ataque, bloqueio e defesa); atividades de trabalho em equipe (desenvolvimento da comunicação, confiança e cooperação).
Resultados quantitativos alcançados
Beneficiados únicos apoiados: 139
por modalidade
Número de aulas
Não foram realizadas atividades no mês de janeiro devido as férias escolares. As atividades nas modalidades de atletismo, futsal, karatê e vôlei iniciaram no final do mês de fevereiro.
Atividades desenvolvidas
As turmas iniciaram com a apresentação das modalidades, seus fundamentos básicos e exercícios de condicionamento físico e desenvolvimento das habilidades técnicas iniciais, introduzidos aos educandos de forma gradual para boa assimilação dos conteúdos.
Além da prática esportiva, os professores desenvolveram atividades para o desenvolvimento de competências como o trabalho em equipe e o comportamento ético. Diferente das demais modalidades, o atletismo teve baixa aderência dos educandos da Unidade e os professores estão buscando estratégias para fomentar a matrícula e presença nas aulas.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Fev/24
Mar/24 R$ 5.678,16
Depoimento
“Faço parte do projeto de esportes e percebi mudanças de quando eu comecei. Não tinha muita disciplina e não entendia hierarquia, era difícil entender que tem alguém em outra posição”
Hélio Gabriel – Aluno da modalidade de futsal
“Em conversa com alguns professores, já ouvimos comentários a respeito da disciplina em sala de aula e o entusiasmo de alguns alunos no dia do karatê”
Giovani Ribeiro - Mestre karateca e professor dedicado do projeto
São Paulo/SP
São Paulo/SP
Escola Social Irmão Lourenço
Rua Chá dos Jesuítas, 559, Vila Progresso (Zona Leste), São Paulo/SP, 08245-045
Nossa unidade
Desde 1994, atendemos gratuitamente 360 crianças e jovens entre 5 e 17 anos de Idade, por meio da oferta de ensino fundamental.
Contexto esportivo
Nossa unidade do Ir. Lourenço tem um histórico com o esporte desde os projetos sociais, no período em que a Unidade atuava na área de Serviço de Convivência e Fortalecimento de vínculos, tornando-se uma das linguagens com maior adesão.
A princípio, oferecíamos somente a modalidade de futebol de salão. No entanto, por estarmos em um território de extrema vulnerabilidade a violência, os preconceitos e a exclusão eram muito frequentes. Dessa forma, vivenciamos algumas experiências partindo do futebol, como futebol americano e o futebol callejero, possibilitando desenvolver vários projetos com diversos temas por meio do futebol. Infelizmente, a violência ainda era constante.
Foi quando apresentei os princípios e a filosofia do judô, o que encantou não só a gestão da Unidade como os educandos. Em pouco tempo, tínhamos mais educandos praticando judô do que o futebol. Sabendo desse engajamento e com a oportunidade que o Projeto Esporte é para todos, buscamos incluir essas duas modalidades.
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Badminton, Futsal, Tênis de mesa e Vôlei
Meta de beneficiados: 380 alunos
Equipe técnica
Professores dedicados: Ana Carolina Lopez de Almeida Barbosa e Julio
Cesar Gonçalves da Cruz
Diretora da Unidade: Andreia Aparecida Castro
Coordenadora Administrativo: Dafny Galdino
Coordenador Pedagógica: Yuri Pinto de Souza
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro, fevereiro e março devido às férias escolares e reforma nos espaços da escola. As atividades nas 4 modalidades iniciarão em abril, com a chegada dos novos professores contratados.
Resultados quantitativos alcançados
Beneficiados únicos apoiados: 0
Beneficiados por modalidade
Modalidade
Badminton
Futsal
Tênis de mesa
Vôlei
Número de aulas
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro, fevereiro e março devido às férias escolares e reforma nos espaços da escola. As atividades nas 4 modalidades iniciarão em abril, com a chegada dos novos professores contratados.
Atividades desenvolvidas
Dois novos professores foram contratados para facilitar as atividades previstas pelo projeto. No mês de março, aconteceram a reunião com os pais e o momento de escuta com os alunos, apresentando as atividades ofertadas, incentivando a participação dos alunos e recolhendo suas expectativas com relação ao projeto Esporte para Todos - Ano 2. As atividades serão ofertadas a partir do mês de abril às terças, quintas e sábados. As atividades das modalidades de badminton e tênis de mesa serão adaptadas até a mobilização dos alunos e chegada dos materiais específicos para a prática.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Depoimento
“Houve uma grande evolução em relação à organização dos alunos durante o treino, o foco, a concentração e também os entendimentos dos combinados para as atividades, que vem impactando positivamente no processo de aprendizagem de cada modalidade.”
Julio Cesar, professor dedicado ao projeto
“Estou gostando bastante. Acho que ainda estamos bem no começo e vamos evoluir bastante. Alguns alunos ainda não entendem e não estão acostumados com os treinamentos, mas estão aprendendo rápido e acho que vai dar bom e vamos conseguir competir.”
Luiza de Matos Brito, aluna do projeto nas modalidades de futsal e vôlei
Criciúma/SC
Criciúma/SC
Rua Antônio Lima, s/n, Bairro Renascer, Criciúma/SC, 88816-005
Nossa unidade
Fundada em 2010, atendemos gratuitamente 250 crianças e adolescentes entre 10 e 17 anos de idade por meio da oferta de ensino fundamental e projetos de contraturno escolar.
Contexto esportivo
Com o início do Esporte para Todos, vimos o interesse e engajamentos dos alunos nas atividades esportivas que, antes, eram oferecidas apenas nas aulas de educação física da grade curricular. Organizamos turmas de cada modalidade separando os alunos por idade e aspectos físicos, adaptando as atividades para cada grupo e tornando os treinos mais interessantes. Incentivamos os alunos a desenvolver suas habilidades técnicas dentro de cada modalidade e tivemos alunos destaques, que foram selecionados para equipes profissionais. Os materiais adquiridos com o projeto foram essenciais para o bom andamento das atividades, assim como a contratação de um professor exclusivo.
No segundo ano do projeto, aumentamos a oferta para 5 modalidades, teremos dois professores dedicados e planejamos a compra de novos equipamentos específicos para atender nossos alunos. O espaço onde as atividades de futebol de campo aconteciam está interditado devido à falta de cuidados e reparos. Sendo assim, aumentamos as turmas de futsal para atender à demanda dos alunos e solicitamos ao Ministério do Esporte a inclusão do xadrez nas nossas atividades.
Escola Social Irmão Walmir
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Atletismo, Futsal, Tênis de mesa, Vôlei e Xadrez
Meta de beneficiados: 190 alunos
Equipe técnica
Professores dedicados: Julia Patrícia Pereira Trusz e Willian da Luz Homen
Diretor da Unidade: Mauro Rogerio Lovato
Coordenadora Administrativo: Edria Lentz Behenck
Coordenador Pedagógica: -
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Futsal: fundamentos básicos (passe, domínio, drible e finalização); sistema de marcação (marcação individual e com ajuda de cobertura); trabalho de transição (construção do ataque e reorganização da defesa); sistema defensivo (com formas de marcar em diferentes partes da quadra); jogadas de bola parada.
» Tênis de mesa: introdução da modalidade e (apresentação e regras), fundamentos básicos (saque, recepção e ataque); estratégias; movimentações e ataques; posicionamento do corpo; jogos (individuais e em duplas).
» Vôlei: Introdução da modalidade (apresentação e regras); fundamentos básicos (manchete, toque e saque); posicionamento (simulação de partida); jogos.
» Xadrez: introdução da modalidade, identificação do tabuleiro (linhas e colunas) e peças (identificação e funções); princípio de abertura de jogo; movimentação e xeque-mate; jogos e simulações.
Resultados quantitativos alcançados
Atividades desenvolvidas
A Unidade solicitou a alteração da modalidade de futebol, prevista no plano de trabalho aprovado, por conta da impossibilidade de utilização do campo para as atividades. A Unidade já está aplicando atividades na modalidade de xadrez, assim como aumentou o número de vagas nas turmas de futsal para atender à demanda. A solicitação está em análise junto ao Ministério do Esporte.
Número de aulas
Não foram realizadas atividades no mês de janeiro devido às férias escolares. As atividades nas modalidade de futsal, tênis de mesa, vôlei e xadrez iniciaram em fevereiro. As atividades na modalidade de atletismo iniciará em abril, com a entrada da nova professora contratada.
Uma nova educadora foi contratada para facilitar as atividades de atletismo previstas pelo projeto, que iniciarão em abril. As atividades nas modalidades de futsal, tênis de mesa, vôlei e xadrez já iniciaram no final do mês de fevereiro, com boa aderência dos educadores. A apresentação dos esportes foram tema inicial nas turmas, garantindo que todos os alunos conheçam os fundamentos básicos da modalidade. A Unidade destacou o comprometimento e animação dos alunos para a participação nos Jogos Escolares do estado, que acontecerá em abril. Os treinos foram focados na competição, unindo a técnica do esporte com atividades lúdicas, que incentivam o prazer e a evolução dos alunos na prática esportiva. Os educadores participaram dos encontros de acompanhamento mensal, compartilhando suas experiências e contribuições com a equipe gestora do projeto.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Mar/24 R$ 3.406,08
R$ 3.406,08
Depoimento
“O esporte é um diferencial na escola aqui da comunidade. Os estudantes têm um espaço de lazer e acolhimento, que oferece novas perspectivas para a vida. Com o esporte conseguimos fazer um alinhamento entre aluno e atleta”.
Tiago Roque – Coordenador Pedagógico
“Foi muito bom a volta dos treinos, é sempre muito legal passar minha manhã jogando futsal!”.
Gabriel Rabelo – Aluno da modalidade de futsal
“Estou muito feliz com o foco dos alunos em relação a competição, estamos treinando forte e com foco em padrões de jogo, para que possamos chegar o mais longe possível no JESC. Eles estão muito animados e eu como professor estou também”.
Willian da Luz Homen - Professor dedicado do projeto
Florianópolis/SC
Florianópolis/SC
Escola Social Lúcia Mayvorne
Rua General Vieira da Rosa, 1050, Centro, Florianópolis/SC, 88020-420
Nossa unidade
Fundada em 2012, atendemos gratuitamente 500 crianças, adolescente e jovens entre 6 e 17 anos de idade, por meio da oferta de Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Contexto esportivo
A participação no projeto Esporte para Todos significou a abertura de novas possibilidades aos nossos estudantes. A prática esportiva, antes concentrada nas aulas de educação física, expandiu para a oferta de atividades na jornada ampliada em diferentes modalidades. O projeto permitiu um cuidado técnico no desenvolvimento de cada modalidade esportiva, despertando o interesse dos alunos no aprimoramento das suas habilidades. O engajamento nas atividades levou à realização de eventos interclasses e o desenvolvimento de competências socioemocionais, como a cooperação, disciplina e responsabilidade, que refletiram no comportamento dos alunos e no seu desempenho acadêmico.
Para o segundo ano do projeto, tivemos a contratação de um professor com dedicação exclusiva e ampliamos a oferta para quatro modalidades: atletismo basquete, futebol e xadrez. Planejamos a compra dos equipamentos específicos para garantir a boa condução das atividades dentro de cada uma das modalidades, além de fomentar o interesse dos alunos na participação em eventos esportivos.
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Atletismo, basquete, futebol e xadrez
Meta de beneficiados: 390 alunos
Equipe técnica
Professor dedicado: Vitor Keil
Diretor da Unidade: Fraya da Cunha
Coordenador Administrativo: Felipe da Silva Eugenio
Coordenador Pedagógica: Rodrigo Junior Ludwig
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido às férias escolares. Em março, a escola passou por obras, que afetaram a realização das atividades esportivas. Nesse mês aconteceram a divulgação do projeto e matrícula dos alunos. As atividades nas 4 modalidades iniciarão em abril, com a chegada do novo professor contratado.
Resultados quantitativos alcançados
Beneficiados únicos apoiados: 0
Beneficiados por modalidade
Modalidade
Atletismo
Basquete
Futebol
Xadrez
Número de aulas
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido às férias escolares. Em março, a escola passou por obras, que afetaram a realização das atividades esportivas. Nesse mês aconteceram a divulgação do projeto e matrícula dos alunos. As atividades nas 4 modalidades iniciarão em abril, com a chegada do novo professor contratado.
Atividades desenvolvidas
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido as férias escolares. Em março, a escola passou por obras, que afetaram a realização das atividades esportivas. Nesse mês aconteceram a divulgação do projeto e matrícula dos alunos. As atividades nas 4 modalidades iniciarão em abril, com a chegada do novo professor contratado.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Total Jan/24
Mar/24 R$ 2.701,66
2.701,66
Marista Escola Social
Lúcia Mayvorne/SC
Rubrica Recursos humanos Trabalhistas Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento Divulgação/Promoção
Total
São José/SC
São José/SC
Rua Nossa Senhora dos Navegantes, 2302, Jd. Zanellato, São José/SC, 88.115-400
Nossa unidade
Desde 1996, atendemos gratuitamente 1000 crianças e jovens entre 5 e 20 anos de idade, por meio da oferta de Ensino fundamental, Ensino Médio e projetos de contraturno escolar.
Contexto esportivo
Participar do projeto Esporte para Todos abriu muitas oportunidades para nosso território. Estando em um espaço de grande vulnerabilidade social, à margem das políticas públicas e negligenciada quanto as garantias de direitos, nossos estudantes tinham uma oferta muito pequena de acesso ao esporte. Contar com a oferta de atividades esportivas, com opções para que os estudantes possam escolher o que mais se identificam, têm habilidade ou querem se descobrir enquanto atletas, é criar oportunidade para estas crianças, adolescente e jovens, além de diminuir sua exposição a situações de vulnerabilidade com sua permanência na escola. O comprometimento dos alunos refletiu no engajamento nas atividades, além da participação em eventos esportivos.
Para o segundo ano, mantivemos na equipe um professor dedicado, além da compra de materiais específicos para cada modalidade. Alteramos as modalidades ofertadas, incluindo o vôlei para atender o grande apelo da comunidade, e ampliamos o número vagas.
Escola Social Irmão São José
Proposta de trabalho
Modalidades esportivas: Futsal, Tênis de mesa e Vôlei
Meta de beneficiados: 360 alunos
Equipe técnica
Professor dedicado: Alex Bittencourt
Diretor da Unidade: Danúbio Brandelero
Coordenadora Administrativa: Francieli Norma da Silva Silveira
Coordenadora Pedagógica: Mioara Farias Pacheco Vieira
Práticas e conteúdos aplicados por modalidade esportiva
» Futsal: exercícios para condicionamento físico (atividades de coordenação e potência sem bola, zig-zag, skipping, tiros de 10 e 15 metros, corridas, circuitos com e sem obstáculos); domínio, passe e condução (passes na parede com domínio da bola com a sola do pé, pisada alternando em duplas, passe com domínio em duplas, estafetas com desafios de condução de bola com o domínio orientado, condução passe e domínio; troca de posição de condução e domínio em trios); transição (atividade 2x2 e 3x3 com trocas de posse e equipes na saída da bola).
» Tênis de mesa: saque (corrido e alto); recepção (direita forehand, esquerda backhand, combinado direita e esquerda).
Resultados quantitativos alcançados
Beneficiados únicos apoiados: 175
Beneficiados por modalidade
Modalidade
Futsal
Tênis de mesa
Vôlei
Número de aulas
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido às férias escolares. As atividades nas modalidades de futsal e tênis de mesa iniciaram em março. Devido à demora no retorno da Secretaria Municipal, parceira na realização das atividades de vôlei, a escola refez o planejamento das atividades da modalidade, que iniciaram em maio.
Atividades desenvolvidas
Não foram realizadas atividades nos meses de janeiro e fevereiro devido às férias escolares. As atividades nas modalidades de futsal e tênis de mesa iniciaram em março. Devido à demora no retorno da Secretaria Municipal, parceira na realização das atividades de vôlei, a escola refez o planejamento das atividades da modalidade, que iniciarão em maio.
Rubrica
Recursos humanos
Encargos Trabalhistas
Uniformes
Material de Consumo/Esportivo
Material Permanente/Equipamento
Material/Premiação
Obra/Cobertura
Material Permanente
Serviço de Terceiros
Divulgação/Promoção
Total
Reporte de execução financeira
Valores executados no trimestre por rubrica.
Jan/24
Mar/24 R$ 2.167,74
R$ 2.167,74
Depoimento
“Acha muito bom pois aprende habilidade, fazer exercícios, ajuda no aprendizado de futsal e de outras coisas. Trabalha com várias pessoas, ajuda o goleiro. O professor ajuda bastante as pessoas, é paciente. Se não tivesse o projeto perto acha que seria difícil conseguir fazer futsal em outro lugar.”
“Warlesson Neemias da Costa de Souza – Aluno da modalidade de futsal (6º ano)
“Eu gosto muito de fazer as oficinas, pois consigo aprender muito sobre futsal e tênis de mesa. Tenho melhorado durante as aulas e também durante nossos jogos do recreio, que eu sempre quero colocar em prática o que tenho treinado com o professor e meus colegas. Tô treinando para poder competir nos jogos do município de São José e nas olimpíadas do Marista.”
Kauã Brito Guerra – Aluno das modalidades de futsal e tênis de mesa (1º ano do EM)
Patrocinadores
Responsáveis
Presidente da ABEC | Ir. Vanderlei Siqueira
Presidente do Marista Brasil | Ir. Natalino Souza
Superintendente do Marista Brasil | June Cruz
Diretor Socioeducacional | Ricardo Mariz
Diretora de Gente e Gestão | Idathy Aparecido Pequeno Munhoz
Diretor do Centro de Serviços Compartilhados | André Garcia
Diretor de Estratégia e Mercado | Rony Ahlfeldt
Diretoria Regional de Curitiba | Renato Angelino Darui
Diretoria Regional de São Paulo | Gerson Luis Carassai
Coordenador de Projetos Sociais e Captação de Recursos | Rodolfo Schneider
Especialista em Projetos Sociais e Captação de Recursos | Rafael Cardeal
Executiva de Negócios | Sheila Esmanhoto
Analista Financeira | Tatiane Scrocaro
Analista de Projetos | Bárbara Ramos e Camila Mayer Petersen
Assessoria para Gestão do Projeto | Carolina Calefi e Anéis Soluções Esportivas
Equipes do Centro de Serviços Compartilhados (CSC) do Marista Brasil
Equipes do Corporativo do Marista Brasil
Equipes técnicas e pedagógicas das Escolas Sociais beneficiada
maristaescolassociais.org.br
marista-escolas-sociais-org
maristaescolasocialcuritiba
maristaescolasocialcuritiba relacionamento@maristaescolassociais.org.br