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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Control de la infección en el medio hospitalario Fase del Proyecto: Microorganismos

40 horas 10 horas

Actividad de Proyecto En este tema trataremos los beneficios y perjuicios que representan los microorganismos para el ser humano. Estudiaremos la forma de las bacterias y su reproducción. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad: Identificar los beneficios y 10 horas perjuicios que representan los microorganismos para el ser humano. Identificar las diferentes formas de las bacterias. Reconocer algunas patologías causadas por microorganismos. N.A. 10 horas

2. PRESENTACION - Definir aspectos claves de la personalidad del individuo - Diferenciar las dimensiones de la persona - Profundizar en la dimensión interpersonal

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante en red tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación en red.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Descripción: 1.Desarrollo de la Actividad: Primera Parte: Elabore en Word un documento contestando las siguientes preguntas:


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 Son los microorganismos peligrosos para las personas?  Consulte algunos microorganismos que representen beneficio para el hombre.  Qué condiciones requieren las bacterias para su crecimiento?  Es importante conocer la forma de las bacterias y para qué?  Investigue algunas enfermedades causadas por bacterias, hongos virus y protozoos Se Segunda parte: Elabore un esquema o mapa conceptual sobre sus microorganismos y su clasificación. 2. Desarrolle la evaluación: sobre los Microorganismos, de acuerdo al material estudiado.

3. Participe en el foro temático: sobre el beneficio o perjuicio que tienen los microorganismos en la vida del hombre. Cuéntenos su opinión, a partir de la vivencia que obtuvo con el desarrollo de la actividad investigativa sobre microorganismos. Ambiente(s) requerido: Virtual. Plataforma BlackBoard Material (es) requerido: - Lectura Materiales Unidad 1. Los Microorganismos - Evaluación Unidad 1 - Lectura Foro 1. Los Microorganismos Los documentos se encuentran en el botón Materiales del curso .

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:

Forma de entrega:

1. 2.

Documento en Word o pdf que contenga: El desarrollo de todas las preguntas enunciadas. Documento bien presentado. Datos personales y Numero del curso Evaluación: para la cual es importante saber que solo cuenta con un intento y que una vez empieza a desarrollarla la debe terminar. 3. Participación en el foro, haciendo un aporte con buenos fundamentos, investigando y profundizando en el tema propuesto. 1. Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataforma 2. Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataforma


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3. Foro Unidad 1 Criterios de Evaluación:

Esta unidad tiene un valor de 35 puntos, lo que equivale a un 35% (sobre 100 %) Actividad: 20 puntos Evaluación: 10 puntos Foro temático: 5 puntos Es importante saber que se requiere 70% de sus notas para la APROBACION del curso.

6. BIBLIOGRAFIA

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Gloria Marcela Londoño Mejía.

Cargo Instructor en Red

Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha 1 de Septiembre del 2011


guia aprendizaje septiembre