Mundo Global Ed 3

MUNDO GLOBAL Global Education Carrera 9 No. 74 - 62 / Bogotรก, Colombia w w w.g l o b a l e d u ca t i o n .co m

Ediciรณn 3 / Bogotรก 2012

Hacemos nuestra parte para proteger el medio ambiente

3/

Editorial

4/

La tecnología y la seguridad de nuestros hijos

6/

Guía para orientar a los hijos sobre el uso de Internet y las redes sociales

8/

Redes sociales recomendadas para niños

10/

Guíe a sus hijos en el uso de Internet

12/

Internet como herramienta académica

14/

Internet, apoyo en el desarrollo profesional

16/

Sabía que…

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Editorial Esta edición de Mundo Global está dedicada a la tecnología y al uso actual de las redes sociales en nuestras vidas y en la educación. El enfoque de esta editorial es nuestra responsabilidad social frente a nuestros niños; de enseñarles la mejor manera de utilizar las redes sociales y otros medios de comunicación similares. Encuentro muy apropiado escribir alrededor de la tecnología, pues me encuentro en un vuelo con disponibilidad de conexión Wi-fi (no, no pago por conectarme, pues esta es una de las pocas veces que puedo trabajar, leer y relajarme sin la frecuente interrupción de mi siempre vibrante y luminoso Blackberry).

Justamente para demostrar la omnipresencia de la tecnología en el mundo actual, el artículo central del New York Times de hoy, es el cierre por 24 horas de la enciclopedia en línea, Wikipedia, en protesta por la inminente aprobación en el Congreso de los Estados Unidos de América de la ley de prevención de la piratería en línea (SOPA, por sus siglas en inglés), la cual permitiría que las autoridades de ese país clausuren sitios de Internet sospechosos de saqueo de la propiedad intelectual. ¡Sin duda muchos estudiantes con trabajos por entregar mañana están sufriendo hoy!

Las redes sociales tales como Facebook, Twitter y otros, ciertamente impactan el diario vivir de todos en el siglo XXI. Los presentadores de noticias, comentaristas, narradores deportivos y otras personalidades de la televisión publican sus direcciones de Twitter en la pantalla, alentando un flujo de comentarios de televidentes anónimos. Las compañías nos envían correos electrónicos pidiendo ser nuestros “amigos” en Facebook. Yo siempre me he preguntado exactamente qué significa ser “amigo” de American Airlines. ¿Vamos a ir a almorzar juntos? Hablando en serio, todo esto puede representar un reto para aquellos de nosotros que crecimos jugando a los vaqueros y a los indios con pistolas y caballitos de madera.

Hay un impacto inequívoco de las redes sociales de hoy en las mentes de nuestros jóvenes. Compartir la clave de un casillero o dar una pulsera con el nombre grabado solía ser una señal de amistad o un símbolo de la relación entre novios. Ahora la verdadera medida de una conexión está en compartir con otro la contraseña de Facebook.

Sin lugar a dudas, hay un peligro inherente a las redes sociales. Como padres debemos permanecer vigilantes. Los controles parentales ya no son suficientes.

Necesitamos educar, explicar y monitorear el uso de las redes sociales y de Internet. Todos los días hay una nueva historia que nos informa sobre niños haciendo uso indebido de la tecnología. Hay muchos ejemplos de intimidación de adolescentes a través de las redes sociales, algunos con consecuencias trágicas. Por supuesto, hoy por hoy es desafortunada la frecuencia con la que oímos de mensajes de texto inapropiados, que ya tiene su propio nombre: sexting. Todos cometemos errores, pero cuando esos errores se vuelven virales en Internet, fácilmente se convierten en una espiral fuera de control.

Esta cosa magnífica, útil y productiva de las redes sociales solo tiende a crecer de maneras inimaginadas y de forma exponencial. Por ejemplo, ¿quién habría pensado hace unos años que las revoluciones de Oriente Medio, conocidas como The Arab Spring se hubieran propagado a través de Facebook, y los videos de abusos de autoridades estatales en contra de los protestantes se hubieran tomado en un teléfono y expuestos al mundo en YouTube? De igual modo, la frecuentemente mencionada y anticipada oferta pública inicial de acciones de Facebook, que está programada para este año, pone el valor de la compañía en US 100 billones. Sin embargo, con este rápido crecimiento y cambio, se torna cada vez más importante y difícil, enseñar sobre la responsabilidad, necesaria para afrontar las redes sociales.

Sin lugar a dudas, no tengo todas las respuestas a estos retos. Solo sé que tenemos una obligación con nuestros hijos de mantenernos en la vanguardia del flujo constante de nuevos medios de tecnología de manera que podamos educar y explicar de mejor manera las consecuencias de no usarlos adecuadamente. Cuando de hecho piense sobre algunas respuestas, les dejaré saber por medio de una nota en una aplicación en mi iPad, enviada a la nube de Dropbox para luego ser accesada desde mi celular y diseminada en una publicación en mi muro de Facebook.

William Montjoy Presidente Global Education MUNDO I GLOBAL 3

La tecnología y la seguridad de nuestros hijos Las personas que nacieron en los últimos 20 años tienen una gran facilidad para hacer uso de la tecnología. A temprana edad conocen cómo usar un teléfono celular o un computador mucho mejor que nosotros los adultos. El tiempo que pasan solos, sin sus padres, lo invierten cada vez más frente a las herramientas tecnológicas.

Como en las últimas décadas, los padres también trabajan más –en actividades remuneradas y por fuera de sus casas–, a estos les resulta difícil estar al tanto de la información que sus hijos obtienen.

Los nuevos medios de comunicación como el Internet, ofrecen claras ventajas en el campo de la educación.

La red facilita y agiliza el acceso a todo tipo de documentos, imágenes, noticias e información sin tener que salir de casa y a bajos costos. Sin embargo, los menores aun no tienen un criterio formado para identificar los peligros y equívocos que se pueden presentar en Internet. Como es bien sabido, allí se pueden crear, generar, apoyar y seguir actividades ilícitas, tales como la pornografía y la prostitución infantil. Por ejemplo, se encuentran páginas dedicadas 4 MUNDO I GLOBAL

a informar sobre cómo preparar una bomba casera, cometer suicidio, tener sentimientos de odio e ideas fundamentalistas que pueden afectar a la juventud en su desarrollo físico, mental, espiritual y social.

Los jóvenes navegan en este tipo de contenidos web generalmente por curiosidad, presión de sus amigos o temor a compartir con los adultos sus angustias y preguntas. Por ignorancia e ingenuidad suministran información personal a quienes no conocen: direcciones, teléfonos, lugares de reuniones, etc., sin mencionar que suben a sus páginas sociales fotos, que de caer en manos perversas pueden ser utilizadas de maneras no sanas.

La solución no es restringir el uso del computador.

Ni siquiera los tan utilizados filtros de páginas son suficientes si no se desarrollan relaciones familiares saludables, basadas en la confianza y la comunicación.

Si nuestros hijos nos temen, no quisieran hacernos preguntas, por miedo a las represalias que consideran, esto puede tener. Por eso buscan las respuestas que no encuentran en sus casas en otros medios.

Debemos desarrollar entonces relaciones donde los niños y jóvenes sientan que pueden acudir a nosotros para consultar sobre cualquier tema, sabiendo que no van a ser juzgados ni castigados; así podremos estar atentos a lo que les preocupa y prepararlos para los peligros que puedan encontrar toda vez que navegan por Internet.

Inés Elvira Londoño Coach de Vida Certificada Contacto: 310 304 1410, 2579912 Bogotá

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Guía para orientar a los hijos sobre el uso de Internet y las redes sociales

Los niños y jóvenes pertenecen a una generación cultural tecnológica, donde la inmediatez, la innovación y la comunicación a través de una variedad extensa de canales son cosas comunes y corrientes. Los rápidos progresos tecnológicos, les exigen estar al tanto y hacer uso de los mismos para estar en sintonía con sus pares, tanto en el colegio como en los diversos ambientes donde interactúan. De ahí que aprender el manejo del computador, los celulares, y todos los aparatos guiados por control se hace indispensable y para ellos es absolutamente natural porque los aparatos están allí desde su inserción en el mundo.

En Internet encontramos información sobre todos los temas posibles, podemos aprender, e incluso, evaluarnos en diferentes tipos de conocimientos. Para nuestros hijos existen juegos en los que según su edad y nivel cognoscitivo pueden obtener y aplicar diversos conocimientos y adquirir destrezas; no obstante, la administración del tiempo empleado en el computador debe balancearse con actividades sociales y recreativas para que el mundo virtual no remplace el real y los 6 MUNDO I GLOBAL

menores puedan así experimentar y aprender estas habilidades tan importantes para su crecimiento.

Antes de adquirir el hábito es cuando los padres debemos fomentar y ofrecer otras oportunidades que resulten atrayentes para el niño y el joven: jugar con sus amigos, visitar el parque y otros ejercicios que los incentiven a entretenerse sin la dependencia de un aparato electrónico y, sobre todo, generar lazos de confianza con sus familiares.

La mejor manera de entender las herramientas tecnológicas es haciendo uso de ellas, por eso, para comprender la etapa de desarrollo que están viviendo sus hijos y la relación que tienen con los nuevos medios de comunicación, nada mejor que nosotros mismos nos pongamos a la tarea de conocer la más importante de las herramientas tecnológicas: el Internet. ¡Sea usted un internauta y así podrá dar las recomendaciones que sus niños y jóvenes necesitan!

A continuación le damos algunos consejos para tener en cuenta.

Redes sociales • Familiarícese con las redes sociales. Para comprender la dinámica de las nuevas formas de relacionarse y los modelos de comunicación en las redes sociales, le sugerimos: Facebook, hi5, Sonico y MySpace.

• Sea prudente con la información personal que proporciona. Sobre todo con los datos de localización: dirección postal, teléfono fijo y móvil o lugar de trabajo, antes de completar su perfil. Muchas redes sociales venden los datos de los usuarios, por más que lea alguna información en el sentido contrario, no existe la verdadera privacidad en las redes.

Aunque usted crea que las fotos y comentarios que hace solo las verán sus amigos, eso probablemente no es así, en el mejor de los casos se las está cediendo a una empresa privada que puede hacer con ellas lo que desee, por eso, publique o suba a las redes solo aquellas cosas de las que nunca se pueda arrepentir y de las que no le importaría que terceras personas puedan hacer uso comercial o no de ellas.

• Sea cuidadoso con los comentarios que hace y los grupos en los que participa. Todo lo que usted publique, comente y en lo que participe, conforma su perfil, es decir, sus gustos, su modo de pensar, y todo lo que en

conjunto es su identidad, por eso particularmente sensibles en este sentido, son los asuntos relativos a la política y a la religión. También es importante tener en cuenta que en algún momento su currículo puede ser visto por empresas interesadas en su trabajo –existen redes sociales especializadas en publicar este tipo de contenido– por lo que ha de ser cuidadoso con lo que publica y la forma como lo publica. En igual sentido es aconsejable y necesario ser tolerante y respetuoso con las opiniones y creencias de los demás.

Cuando un adulto ya se mueve con soltura en las redes anteriormente mencionadas, está en condiciones de valorar y ayudar a los menores en las que estos suelen frecuentar.

Antes de hacer una visita a la red social de sus hijos, conviene avisarles para demostrarles cierta confianza y dejar que ellos mismos lo arreglen y eliminen aquello que crean que no le va a gustar, esto genera la confianza necesaria y ayuda a que los menores se concienticen sobre los contenidos que visitan y publican.

Otro consejo habitual respecto a las redes de jóvenes es que los adultos necesitan conocer lo que es normal en el medio en que se mueven los hijos antes de ver el perfil de estos, de ese modo podrán hacer una valoración más justa. Si solo ven el perfil de sus hijos y no entienden el mundo en

que se mueven, el choque cultural puede ser excesivamente alto.

Una vez sus hijos le muestren el perfil de alguna red social, trate de negociar con ellos aquellos contenidos que no le parezcan correctos. Hay que explicarles el porqué. La prohibición directa (o los gritos y el histerismo) no sirve de nada porque de esa forma solo consigue que tengan dos perfiles, uno que le muestran a sus padres y otro con su verdadero yo, donde hacen todo lo que quieren. Trate de agregarse entre los amigos de sus hijos y si eso a ellos les parece muy intrusivo, intente al menos que otros adultos de la familia lo hagan, en este punto es relevante el papel que realizan los tíos jóvenes o los hermanos mayores.

Los adolescentes que cuentan entre sus contactos con familiares suelen hacer un uso más responsable de las redes sociales, también están más protegidos ante las malas influencias de terceras personas sean o no amigos fuera de la red (sectas, grupos extremistas, de anorexia y bulimia, tráfico y consumo de drogas o pederastas).

Las redes sociales pueden ser muy positivas, así que el mejor consejo es que comparta y comente las experiencias de sus hijos en ellas y ayúdeles a lograr que estas les puedan ser lo más útiles y divertidas posible.

Adaptado de:

http://www.internautas.org/html/5368.html http://www.revistacrayones.com/index.php?/ Comportamiento/entre-el-mundo-real-y-el-virtual.html MUNDO I GLOBAL 7

Redes sociales recomendadas para niños The Social Media Revolution 2012 (Video recomendado - idioma inglés) www.youtube.com/watch?v=0eUeL3n7fDs Si su hijo hasta ahora está indagando por la forma en que funcionan las redes sociales, a continuación le facilitamos un listado de páginas creadas para ellos, así podrán incursionar en esta herramienta comunicativa y tecnológica sin que tengan que ingresar a las creadas para adultos.

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Para niños menores de 7 años: http://www.moshimonsters.com/ http://www.poptropica.com/ http://www.clubpenguin.com/es/ http://www.neopets.com/ http://mln.lego.com/en-us/network/status.aspx http://www.boaki.com/es/Accueil.html http://www.baobabplanet.com/ http://www2.shidonni.com/v2/LandingPage.aspx?&lang=Spanish http://www.mundogaturro.com/ Para niños de 7 años en adelante: http://www.scuttlepad.com/ http://togetherville.com/ https://www.whatswhat.me/ Para niños de 10 años en adelante: http://www.franktownrocks.com/ http://www.girlsense.com/premium/ https://www.sweetyhigh.com/ http://imbee.com/ http://www.tenyten.com/#inicio http://www.micueva.com/ https://yoursphere.com/ Los padres también tienen la opción de abrir un correo electrónico a sus hijos que sea seguro y les permita garantizar que la información recibida no sea inadecuada para estos: http://www.kidsemail.org/index.php Adaptado de:

http://villaves56.blogspot.com/2011/08/redes-sociales-para-ninos.html http://geeksroom.com/2011/07/las-10-mejores-redes-sociales-dedicadas-solo-para-ninos/51550/ http://www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html http://mamalatina.about.com/od/digital/fr/Kidsemail-Org-Ofrece-Servicio-De-Correo-Electr-Onico-Seguro-Para-Ni-Nos. htm

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Guíe a sus hijos en el uso de Internet Algunos consejos que puede brindar a sus hijos para establecer buenas prácticas de uso y comportamiento en la red, son: • Al igual que en el mundo real, explíqueles que al entregar sus datos personales o los de su familia (nombres, dirección, teléfonos, etc.) pueden quedar expuestos a personas que no tienen buenas intenciones.

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• Deles a entender la importancia de las claves y que no deben confiársela a otras personas.

• La confianza que genere en sus hijos es determinante, así no se reunirán con personas que hayan conocido por intermedio de Internet sin el conocimiento o autorización suya. Haga que comprendan que hay personas que mienten sobre la edad e intenciones que tienen y que podrían hacerles daño.

• Concientícelos de la necesidad de no responder mensajes que los hagan sentir incómodos, avergonzados, agresivos, acosados sexualmente o que les asustan. Si esto llegar a ocurrir, aconséjeles cortar dicho diálogo y que le cuenten a usted si esto ocurre.

• La opción de grabar las conversaciones que mantiene por chat, les pueden resultar útil a sus hijos por si ven la necesidad de mostrárselo a usted.

• Ratifíqueles la importancia de no enviar fotos personales o de familiares a contactos que no conocen y que por seguridad le informen si van a colgar fotos para que usted esté al tanto de lo que publica.

• Explíqueles que el spam puede contener algo dañino. Es posible que a través de estos medios, alguien descifre sus claves personales para luego robar sus datos o infectar su computador con virus, por eso no deben abrir archivos de desconocidos.

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1 mensajes comerciales no solicitados.

• Sugiérales utilizar cámara web para conversar solo con personas conocidas y de total confianza, si las utilizan con personas con las que acaban de interactuar o amigos con quienes no se han relacionado mucho, podrían tomarles fotos para luego aprovecharlas contra ellos o su familia.

• Recuérdeles que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es la misma en Internet y en la vida real.

• Enséñeles que un nick2 puede delatar el año de nacimiento, edad y otro dato privado. Por ejemplo: ana_95 podría evidenciar que nació en 1995 o juan_13 podría indicar que tiene 13 años de edad y es hombre.

• Delimitar quién visualiza los datos publicados.

• Adviértales sobre el uso de contraseñas seguras, y que no se las deben entregar a nadie, ya que, quien tenga sus contraseñas, podría hacerse pasar por alguno de ellos. (Existen páginas que avisan sobre las contraseñas más usadas por los usuarios y que por lo tanto, son más fáciles de ser vulneradas).

• En redes sociales como Facebook, MySpace y otras, sugiérales no aceptar como contactos a personas que no conocen y establecer la privacidad de sus perfiles solo a sus amigos cercanos.

• Aconséjeles entregar sus datos únicamente a quienes conozcan personalmente.

• Pídales que cualquier duda que tengan al utilizar algún servicio de Internet, no duden en comunicárselo a usted, y si es necesario, a algún profesor.

• Enfatíceles que lo que se dice en Internet puede ser falso.

En el caso de las redes sociales hágales las siguientes recomendaciones:

• No es aconsejable buscar gente por medio de Internet para conocer en la vida real, aunque si sus hijos persisten en que desean hacerlo, recomiéndeles fijar un lugar público, concurrido y de su conocimiento, a fin de tener asistencia ante un inconveniente desagradable.

• A la hora de emitir una opinión en Internet, es necesario tener en cuenta que lo publicado podrá ser visto por muchas personas.

• Las redes sociales han hecho muy fácil el proceso de aceptar una invitación a un grupo o aplicaciones, lo mejor es medir la necesidad de suscribirse o no.

• No tolerar comportamientos criminales o incorrectos y no abusar verbalmente de otros usuarios.

• No añadir contenidos de mal gusto, con publicidad o con spam a las redes.

Adaptado de:

http://www.segu-kids.org/menores/menores-consejos. html

2 Palabra, nombre o pseudónimo que utiliza un usuario en un chat para identificarse y poder comunicarse.

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Internet como herramienta académica

Internet es una red que además de generar distracción o facilitar el acceso a información, también nos permite comunicarnos de manera sencilla y rápida con personas y empresas que se encuentran a grandes distancias.

Pero no es solo comunicación laboral, afectiva o de entretenimiento la que se desarrolla en la red, la comunicación con fines académicos también ha hecho parte de los cambios que se han dado en la forma de trabajar en el colegio o la universidad, y que permite ahorrar tiempo con solo coordinar reuniones virtuales.

Con el fin de facilitar nuestra vida académica encontramos en Internet distintas opciones gratuitas que ayudan a estudiar y hacer trabajos en grupo. El conocido Messenger fue de los primeros programas de mensajería instantánea en brindar la oportunidad de comunicarse en Internet, actualmente es Skype quien reporta mayor número de usuarios, un servicio de telefonía IP que permite la realización de video llamadas, llamadas a teléfonos móviles, fijos o a otros usuarios. Además de incluir un chat, podemos organizar una conversación o llamadas múltiples con las que se pueden discutir con compañeros y poner en común ideas. En Skype (y Gtalk, otro servidor de la misma naturaleza) se guarda el registro de las conversaciones escritas, algo muy útil para recordar las conversaciones, hacer un resumen, un acta, o directamente, repartir las tareas entre los compañeros. Una red social que cuenta con una herramienta muy útil es Google+, la red social de Google ofrece un servicio que se puede aprovechar muy bien para trabajar en grupo, organizar una tutoría, estudiar o consultar dudas. Con Google+ se pueden organizar reuniones virtuales con los compañeros en las que se les puede ver, oír, y además, la persona que toma la palabra permanece en primer plano, por lo que será fácil seguir la conversación.

Almacenamiento en línea A la hora de trabajar de manera coordinada, o simplemente para tener ordenados los documentos, no está de más aprovechar las ventajas de la nube y usarla como almacenamiento de los archivos. Dropbox en su modo gratuito, ofrece 2 GB de espacio de almacenamiento en el que se pueden guardar archivos de todo tipo y acceder a estos desde múltiples clientes (desde el escritorio de Windows hasta smartphone).

Compartir con otros usuarios de Dropbox archivos es muy sencillo, se pueden almacenar en una carpeta pública y enviar los enlaces, distribuir la misma información con los interesados y darles permisos para que lean y escriban. Por otro lado tenemos a Google Docs, que además de ser una herramienta ofimática, es también un sistema de almacenamiento en la nube: permite subir imágenes, vídeos y documentos para ser compartidos con otros usuarios, otorgándoles los permisos que se estimen oportunos.

Usar el almacenamiento en línea es fundamental para trabajar de manera coordinada, de esa forma, se evita el envío de múltiples correos con distintas versiones de los documentos que, cuando toca unirlos en un documento final, no hay manera de averiguar dónde están los últimos cambios realizados o si alguien hizo una modificación sobre una versión 12 MUNDO I GLOBAL

obsoleta. Estos servidores le ayudarán a que la última versión de sus trabajos académicos sea siempre la que está en la red.

Una herramienta muy útil de Google Docs es la función de comentarios con la que se pueden ir agregando notas y generar debates con los compañeros en torno a los contenidos. Google Docs, cumple las mismas funciones en la red (o nube) que Microsoft Office. Con este servicio se pueden realizar, básicamente, las mismas cosas que con la versión de escritorio (documentos de texto, presentaciones y hojas de cálculo), eso sí, con la opción de compartir los documentos con los contactos de Facebook.

Evernote es un cuaderno que permite capturar textos de páginas web, tomar notas y visualizarlas desde su cliente de escritorio, desde la red o desde el teléfono móvil, pero, además, es una aplicación muy interesante porque admite compartir las notas con los contactos, bien sea enviándolas individualmente o compartiendo una libreta concreta.

Tanto para jóvenes (y adultos) de colegio como de universidad, hacer uso de estos instrumentos académicos permitirá mejorar la calidad de su estudio, sobre todo para aquellos que están aprendiendo de manera no presencial.

Gestión de tareas y planificación Una buena planificación es un gran aliado para estudiar, un par de herramientas puedan ayudar a estar siempre al día y a recordar las tareas pendientes: Google Calendar es una aplicación en la que es posible establecer un calendario con las fechas clave (exámenes, trabajos a entregar, eventos académicos, etc.), y además proporciona los elementos virtuales necesarios para planificar lo que está pendiente por hacerse (asignaturas a estudiar, clases, próximas evaluaciones, reuniones con compañeros, exposiciones, etc.), con la posibilidad de sincronizar esta información con una gran variedad de dispositivos. Por otro lado, gracias a la posibilidad de compartir calendarios, se puede coordinar con los compañeros y compartir con ellos fechas significativas.

Remember The Milk es un gestor de tareas en el que se apuntan las labores pendientes, los trabajos a entregar, citas o las asignaturas que se deben estudiar cada día. Este sencillo gestor ofrece, además de un cliente web, aplicaciones para iOS, integración con Gtalk, con Twitter o Google Calendar.

Adaptado de:

http://www.sociedadytecnologia.org/pg/pages/view/124688/10-herramientas-paraestudiar-y-hacer-trabajos-en-grupo MUNDO I GLOBAL 13

Internet, apoyo en el desarrollo profesional Las redes sociales al igual que los buscadores de empleo se han convertido en un facilitador en el proceso de reclutamiento de personal, les ayuda a estos últimos a encontrar el trabajo adecuado a su perfil, y a la empresa le permite filtrar de manera eficiente a los postulantes a las distintas ofertas. Claro que aunque las nuevas tecnologías lo han cambiado todo, nadie se librará de la tradicional entrevista de trabajo. Pero antes hay que ser seleccionado. Por eso, no está de más saber cómo sacar partido a una potente y emergente herramienta: las redes sociales y profesionales.

La web 2.0 brinda una gran oportunidad, si bien hay que distinguir entre redes sociales –como Facebook o Twitter– y redes profesionales –entre las que se destacan Linkedin, Viadeo o Xing–.

No se trata de estar por estar, hay que cuidar mucho nuestros perfiles Si está interesado en adquirir un nuevo empleo y por lo tanto, crear un perfil en estas nuevas plataformas, en espacial en redes profesionales, es fundamental ser activo para llamar la atención de los reclutadores, que se evidencie su interés, iniciativa y conocimientos.

Se trata de que “cada uno reflexione sobre la imagen que quiere proyectar”, dice Santiago García, socio de la consultora Jakobsland Partners, quien además afirma que las redes sociales actúan como un amplificador 14 MUNDO I GLOBAL

de nuestra personalidad y conocimientos. Por eso, las palabras, imágenes, videos o música que se comparten transmiten una determinada imagen de la persona. Y aunque “consideremos que son privadas, no hay garantías de que esa información no pueda acabar saliendo a la luz en el futuro”, apunta Santiago García.

García también recomienda “mantener los perfiles con esmero” porque la presencia en la red habla sobre los conocimientos, experiencia o incluso capacidad de comunicación que tengamos. Por eso mismo, este experto aconseja tener gran cuidado con lo que se “dice o hace en redes personales tipo Facebook o Twitter”, evitando a toda costa las faltas de ortografía, así como posts inapropiados o radicales que cierren más puertas de las que abren.

Para los departamentos de recursos humanos de las empresas, el uso de Linkedin es muy efectivo porque se ahorra en tiempo y recursos económicos.

A continuación le mostramos algunos de los trucos para encontrar trabajo con Linkedin, una vez su cuenta esté perfectamente creada y en funcionamiento.

Usted es el producto, véndase en Linkedin. Intente sacar el máximo partido de su currículo, es mejor que la información sea concisa y no que introduzca datos irrelevantes. Cuando va a comprar algo le gusta que estén las características claras ¿verdad?, pues a las empresas les pasa lo mismo, priorizan a los candidatos que tengan currículos profesionales, pero breves. Es fundamental que el perfil personal esté diligenciado en su totalidad, por lo que también será necesario contar con más de una recomendación de peso en su campo de acción laboral. En un gran número de ocasiones las empresas no postulan vacantes porque encuentran al candidato idóneo antes, el tema está en ¿cómo puedo ser yo ese candidato? Los grupos de Linkedin nos dan la respuesta. Por eso es mejor que seleccione aquellas empresas en las que le interese

trabajar, observe cómo se mueven los usuarios e intente ser activo e interactuar con la comunidad haciendo comentarios de valor.

informática, por ejemplo, la falta de ortografía causa una imagen nefasta del candidato y sugiere ausencia de profesionalismo.

Estudie a las empresas y apórteles material exclusivo. Linkedin es una gran herramienta para conocer la actividad de las empresas, sus directivos y empleados. Antes de opinar en un grupo estudie con detenimiento qué es lo que funciona en la comunidad, detecte a las personas más influyentes en este y trate de compartir contenidos similares. Fíjese también en los intereses de los miembros de los departamentos de recursos humanos o los directivos y contribuya con contenido de valor; si el material está creado por usted, mucho mejor, ganará puntos y se posicionará como un gran experto del sector.

Adaptado de:

http://www.abc.es/20110826/economia/abci-redes-sociales-empleo-201108261355.html http://blog.ceparker.com/linkedin-encontrar-empleo/

Gánese la confianza en las redes profesionales.

Linkedin no es una red social cualquiera, no trate de hacer “amigos” a la primera, para tener buenos contactos habrá de ganarse su respeto.

Debe conseguir posicionarse como “marca”.

Con su participación de calidad en los grupos profesionales, conseguirá notoriedad y los usuarios le irán conociendo. Si lograr hacerse ver con aportes relevantes y demostrando seriedad, las solicitudes de contactos profesionales vendrán por sí solas.

Genere actividad diaria. Es muy importante que sus entradas estén actualizadas, porque aparte de influir en su visibilidad, denota su interés por los temas que trata. Es recomendable publicar sus perfiles de otras redes sociales siempre y cuando los tenga también actualizados y enfocados de forma profesional, obviamente si su Facebook lo utiliza para hablar con sus amigos, no lo enlace con Linkedin.

Aproveche para hacer networking online y offline.

Una de las grandes ventajas del uso de Linkedin es que podrá informarse de los eventos del sector más importantes. Preste atención a ellos e intente acudir a todos los que pueda; si ya ha conseguido ser visible entre los miembros de la comunidad, ahora es el momento de que lo conozcan personalmente.

Proteja su imagen en los aportes que haga. La foto que se escoge para el perfil tiene mucha importancia, pero no menos importante es el comunicarse correctamente. Cuide muchísimo la expresión escrita porque aunque sea un experto en programación MUNDO I GLOBAL 15

Sabía que…

Internet también facilita el aprendizaje de otros idiomas sin tener que moverse de la casa.

Las siguientes son algunas redes sociales que permiten practicar un nuevo idioma con personas nativas, además incluyen lecciones, videos y otros anexos que facilitan el acceso a todo tipo de información en el lenguaje que se está interesado en dominar. http://www.babelyou.com/es En esta red social puede conocer personas que hablan un idioma materno diferente al suyo y con las cuales es posible practicar en conversaciones espontáneas.

Cuenta con chat por países y con grupos de usuarios, a los que se puede unir, o si lo ve necesario, crear un nuevo grupo.

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http://www.busuu.com/ Es una comunidad de estudiantes de idiomas gratuita, tiene un chat online para comunicarse con otros aprendices, también puede tomar clases, realizar exámenes y contratar una cuenta Premium para acceder a más contenido. http://es.babbel.com/go/friendsabroad En esta página web puede comunicarse con otros usuarios a través del correo electrónico y mediante chat para hablar en el idioma que está estudiando. La filosofía de esta red es que usted habla un idioma y quiere aprender otro, por tanto permite buscar amigos o seleccionarlos de una galería en la que ellos hablen el lenguaje que quiere aprender, al mismo tiempo, usted ayudará a adquirir su idioma a otras personas que no lo sepan. Así de sencillo, hacer nuevos amigos

que hablen en el idioma que está aprendiendo para practicar los conocimientos, indicando en el perfil el nivel de conocimiento en el que se encuentra. http://www.italki.com/ Red social para el intercambio y aprendizaje de idiomas, entre otras funciones permite la búsqueda de socios, orientada tanto para el intercambio de idiomas como para las tutorías, también es posible realizar preguntas para que los usuarios nativos de un idioma u otros usuarios que también estén estudiando, ofrezcan sus respuestas. http://www.livemocha.com/ Es una herramienta comunitaria que dispone de diferentes cursos para aprender alemán, inglés, español, francés y chino. En el momento en que el usuario se registra, debe indicar su idioma materno y el que desea aprender.

Desde el mismo curso accederá a los perfiles de otros usuarios y podrá añadirlos a su red social. Cuenta con un apartado de ejercicios, donde podrá dialogar y escribir.

Además, la comunidad puede ser su tutora, porque, si usted lo desea, esta valorará y comentará sus avances. http://www.palabea.net/account/signup Red social para realizar llamadas y videoconferencias.

Incluye además una ventana flotante perteneciente a nuestra lista de contactos, como en cualquier otro programa de mensajería, que admitirá ver sus estados y establecer comunicación multimedia con ellos. En el apartado de e-learnig están las secciones: profesor online, podcasts, video-lecciones, lecciones y clases virtuales. Incorpora nuevas funcionalidades como una pizarra virtual para cada una de las clases online existentes. http://www.soziety.com/ Esta página pone en contacto usuarios de Skype que quieran aprender otro idioma, también puede pagar por conversaciones con profesores.

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