Tarea5 Ginnette Matarrita Briceño 1. Comente las siguientes afirmaciones del autor y compare lo anotado con su experiencia personal. • ..la calidad educativa no depende directamente de la tecnología empleada (sea impresa, audiovisual o informática), sino del método de enseñanza bajo el cual se integra el uso de la tecnología así como de las actividades de aprendizaje que realizan los alumnos con dichos recursos Cuando se apoya el aprendizaje con tecnologías digitales se tiene que hacer énfasis en la metodología a emplear. ¿Qué quiere decir esto? Que todos los procesos tanto actividades a realizar por el estudiante, el mediador y su evaluación deben ser enfocadas a utilizar las herramientas digitales de una forma dinámica, participativa y adecuada, en el sentido de que esas actividades en realidad no sean copias de lo que se realiza en una aula tradicional, sino más bien interactiva, dinámica, con contenidos actualizados y con la utilización de otras formas de construcción de aprendizajes, tales como los foros y las wikis; que propician espacios de aprendizaje colaborativo. Aunque esto depende del enfoque de lo que se quiere enseñar: es el uso de la herramienta en sí lo que se desea que sea aprendido por los estudiantes o lo que se quiere es que el aprendiz construya aprendizajes apoyados con tecnologías o si es solo una enfoque de profundización temática. Si el interés es la construcción de aprendizaje apoyado con tecnología, el mediador del aprendizaje debe procurar la creación de espacios de producción con actividades que generen ese conocimiento. La estructura de su planificación debe enfocarse a crear actividades que invoquen precisamente a la creación de aprendizajes, en donde la tecnología solo es un recurso más y no un fin. Como educadora de informática educativa esa ha sido nuestra formación en el PRONIE, potenciar aprendizajes significativos apoyados con las tecnologías digitales. Ahora bien si tomamos algunos de los aspectos de los que nos hablaba la lectura, En nuestro país el PRONIE se perfila como una institución en la que su propuesta didáctica es el Enfoque Basado en Proyectos: El ABP del PRONIE hace énfasis en el desarrollo de competencias, en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, en el desarrollo de habilidades el uso de las TIC para la vida, el error como experiencia de aprendizaje en la resolución de problemas entre otros objetivos, que han dado con el traste de la gran cobertura a nivel de primaria y secundaria en nuestro país.
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