我是高毓均，個性比較內向也慢熟，工作上會以有效率的完成事情，且具有責任心，勇於學習一切，時間內給予交代事務。
EDUCATE
輔仁中學- 廣告設計 2018-2020
朝陽科技大學- 工業設計系 ( 就讀中 ) 2020-2024
朝陽科技大學 -27 屆系學會 總務
-27 屆畢籌會 秘書
KAO YU-CHUN
2002/01/14
高毓 均 專 業證 照 專 業 技 能
0974026220
gina.kao997@gmail.com
產品設計
-AutoCAD、Solidworks、Rhino、Keyshot
表現技法
-Procreate 平面設計
-Illustrator、Photoshop
AutoCAD-ACU 國際認證
印前製程 -PC 乙級
印前製程- 圖文組板 PC 丙級
視覺傳達設計 丙級
商業英文能力 第四級
1 2 表現技法
3 4
互 動 音 樂 晶 片 平衡 力
產品材 質 :
ＰE 聚乙 烯 - 使用兒童安全材 質
晶 片- 產出聲音功 能
使用場 所
一般教室或適合學習場 所
適合對 象
５ －9 歲一般生及腦麻孩 童
使用說 明
利用單手夾取到圓盤 上 ，要使它平衡後即可 讓
晶片感應到所發出動物聲 響 ，可自由堆疊創 作
出歌曲 來 ，每個積木上設有動物特徵來增加 難
度和材質上的表現 。
設計理
因大多數學生對於腦性麻痺還不太瞭 解 ，透過互動的方式讓雙方從中獲取 實 質效 益 ，當中腦麻患者可以在過程中利用聽到的音樂聲感到情緒放 鬆 ，一 般 生也能體會到腦麻此症狀的姿體不協調與情緒化的產生 。
解決問 題
現今教育 裡 ，以 特 教身的角度來 看 ，患有腦性麻痺者在現今比例居 多 ，在 學 習上所受到的限制也來的 多 ，也難免遭受到異樣的眼 光 ，學習上主導融合 教 育 ，可以讓雙方 互 相學 習 ，認識彼 此 ，也藉由問卷調查得知腦麻孩童會利 用 聽音樂的方式讓自己情緒的可以舒緩 些 ，而設計一款可以讓一般生理解腦 麻 症狀及讓腦麻生可以在學習過程中情緒感到舒緩的音樂遊戲設計 。
創作理 念 :
整體意象畫面是松鼠接住果實 ，大樹呈現自然美帽的一面 ， 松樹手 裡 、背 後 、肚子皆可放檀 香 ，檀香座讓人在辦公 時 可以放鬆心 情 ，像大自然一樣無憂 愁 ，香氛的味道充滿 各 處，讓人平意心情 。
產品規 格 :
密集板- 大樹 長 140x 寬 40x 高 125mm
3D 列印- 果實 40x30mm
鋁合金- 松鼠 長 50.67x 寬 26x高 50mm
意 象 :
果 實
工程 圖 : 樹
松 鼠
3 D 建 模 :
經典的故事—梁山伯與祝英台，作為主題， 採用組合方式，有利於空間上的運用。
椅身的兩旁紋路便呼應著故事的結尾，梁山 伯與祝英台化為蝴蝶雙宿雙飛。
這張椅子代表了梁山伯，雖是高大的形象， 但塑造了如水般溫柔細滑，以鋼克柔的形式 呈現，椅背由帽子所設計。
產品材 質 :
木心板
長x寬x高:63x56x81cm
背卡與飾品
/一生只愛你/ /心離你好近，卻好遠/ /再次相見之地/
/一個人的思念/ /上鉤的卻是你/ 電繡飾品(胸針)
創作理 念 :
愛情對於神來說也是跟我們一樣充滿著悲劇、 浪漫且戲劇性，利用神話愛情作為題材，將神 話故事拆分為五大段，再透過敘事手法將故事 中的畫面轉換為飾品，讓飾品可以更加生動活 潑，留下令人深刻的記憶。材質上則是使用了 刺繡技法，讓飾品的畫面感更加精緻細膩，賦
予這個飾品不同的價值與特色。
產品規 格 :
一生只愛你 長 50x 寬 61x 高 5mm/長 50x 寬 36x 高 5mm
一個人的思念 長90x寬70x高5mm/長 80x 寬 100x 高 5mm
上鉤的卻是你 長 80x 寬 80x高 5mm/長45 x 寬43 x 高 5mm
心離你好近，卻好遠 長40x寬100x高5mm/長 60x 寬 30x 高 5mm
再次相見之地 長35x 寬 33x高 50mm/長 35x 寬 10x 高 5mm
/長 25x 寬 5x 高 5mm/長 40x 寬 10x 高 5mm
使用苗栗苑裡藺草，透過自然的材質做出有特 色飾品，不同材質給人的感覺也有所不同。
配戴上去給人一種輕巧風，帶點復古味，飾品
上還有藺草香氣。
創作理 念 :
以小木偶為題材，將小木偶的童趣和溫暖感融 入到家居裝飾中，姿態設計得生動有趣，以吸 引人們的注意力，身體自由曲折，可調整適合 的角度。