REVISTA EQUIPU

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¡BIENVENIDOS EMPRENDEDORES! Este año cumplimos diez años al servicio de ustedes y lo queremos celebrar en esta nueva edición de nuestra revista E-QUIPU. A lo largo de esta década se sumaron muchos jóvenes y equipos de diferentes universidades y regiones del país. A la fecha tenemos en la plataforma web a más de 10,000 emprendedores, por quienes nos esforzamos cada día en compartir la pasión de su interés, conectarlos con más emprendedores y elevar sus competencias. Confiamos que se logrará por medio del esfuerzo y trabajo en equipo; y nos da mucho gusto saber que también países hermanos se suman a E-QUIPU. Muchas gracias a todos por su confianza.

En esta ocasión especial queremos reconocer el trabajo y esfuerzo realizado por los más de 900 equipos registrados, quienes día a día y guiados por su pasión hacia un tema de interés, emprenden proyectos que benefician a la sociedad. Así mismo a los integrantes de los equipos, pues sus acciones fortalecen competencias personales y profesionales que el sistema educativo formal no fomenta.

Aprovechamos este espacio para mencionar algunos equipos que destacaron en el primer lustro de E-QUIPU, entre ellos: Asociación para una Feliz Infancia (AFI), Manzana Azul, Formarte, Ing. Bioproductores, y Seinc. Ellos nos dieron clara muestra que vale la pena luchar por nuestros sueños con pasión. Hoy en día, destacamos también los avances de los equipos Tannder, LUPED, Planeta Mochila, Impro Sin Razón, SEDIPRO, Nutriedúcate, Maker Lab, ABBC, E-Women, ACT, Future Startup Hero, BVAS y D-LAB. Emprendimientos que se ubican en www.e-quipu.pe.

Así mismo, felicitamos el esfuerzo de “Solución X” y “Soluciona”; primeros equipos peruanos en formar parte del cuadro de ganadores de las 24 Horas de Innovación, evento que se celebra en simultáneo en países de cuatro continentes y que es organizado en Perú por E-QUIPU a favor de los jóvenes innovadores.

Ahora, los invitamos a conocer e interactuar en la Red de Emprendedores que siempre estará a tu servicio.

DIRECTOR

INFORMACIÓN GENERAL

COPYRIGHT

Eduardo Ísmodes

Ronnie Guerra Enrique Quispe María Teresa Tejada Giancarlos de los Santos Pedro Siesquén

E-QUIPU RED DE EMPRENDEDORES Pontificia Universidad Católica del Perú Av. Universitaria 1801, San Miguel Lima - Perú Telf: 626 2000 Anexo: 5022 Email: contacto@e-quipu.pe Página Web: www.e-quipu.pe

COLABORADORES

MEDIO AMBIENTE

John Izquierdo Carolina Alvarado Hans Quiroz Melissa Quilcat Sofía Castillo Diego Samamé Jesús Lazo Pablo Alcántara Herbert Caller

La Revista E-QUIPU se imprime con tintas de hojas vegetales que sustituyen las tintas a base de petróleo.

Todo el material que aparece en la Revista E-QUIPU tiene derechos de autor a menos que se indique lo contrario en su artículo que pueda recaer en el proveedor del material suministrado. La Revista E-QUIPU toma todas las precauciones para asegurar que la información sea correcta al momento de la impresión, pero el editor no asume ninguna responsabilidad por la exactitud de la información contenida en el texto o anuncios. Las opiniones expresadas no son necesariamente las del coordinador o editor.

COMITÉ EDITORIAL

¡Hola! ¡Vive la Experiencia E-QUIPU! Coordialmente, EDUARDO ÍSMODES Fundador Principal de E-QUIPU

© Todos los derechos reservados

PÁG 10° ANIVERSARIO E-QUIPU

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PÁG “ EDUCANDO Y ALIMENTANDO AL PERÚ” NUTRIEDÚCATE

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PÁG OCHO AÑOS DE EMPRENDIMIENTO CON Y DESDE LOS CUENTOS

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PÁG RED UNIVERSITARIA DE DIRECCIÓN DE PROYECTOS

PÁG EL DIFÍCIL CAMINO DE LA EDUCACIÓN

PÁG “ TRANSFORMANDO EL MUNDO” ACCIÓN UNIVERSITARIA

PÁG TECNOLOGÍA E INCLUSIÓN SOCIAL MAKEATHON

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PÁG DESARROLLANDO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

PÁG E-LEARNING DE CALIDAD HECHO EN PERÚ

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PÁG ASOCIACIÓN DE CIENCIAS TEOLÓGICAS

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PÁG APRENDER HACIENDO MAKERLAB

PÁG OPORTUNIDADES DE JÓVENES EMPRENDEDORES

PÁG “EMPODERANDO NIÑAS Y MUJERES” E-WOMEN

PÁG PROMOVIENDO EL AVANCE DE LA TECNOLOGÍA A FAVOR DE LA HUMANIDAD

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PÁG LÍDERES PERUANOS, QUE CAMBIAN EL MUNDO

PÁG WIÑAY WAYNA

PÁG “ABRIENDO ESPACIOS EN ARTE Y CULTURA” TEATRO CLUB

PÁG “ AYUDANDO A LA TIERRA” TIERRA VERDE

PÁG ¡HAZ CRECER TUS IDEAS! IBMC PUCP

PÁG EMPRENDEDORES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL PERÚ

PÁG IMPULSANDO EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR

PÁG 24 HORAS DE INNOVACIÓN

PÁG TRAVEL BLOGGER, EL TRABAJO SOÑADO

PÁG IMPRO SIN RAZÓN

PÁG EL SUEÑO DE FORMAR UN MILLÓN DE EMPRENDEDORES

PÁG TRABAJO EN COMUNIDAD CON PARTICIPACIÓN DE BRIGADAS DE LA UPCH

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ESPECIAL

Kodevian Startups Challenge 2016 e an Changu Kodevi

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-QUIPU cumple 10 años compartiendo tu pasión, por esta razón queremos contarte cómo surgió y cómo mejoramos lo largo del tiempo. Todo inició como una idea para canalizar las iniciativas colectivas de emprendimiento tanto de alumnos, profesores y egresados con un proyecto en mayo del 2006. Hoy somos una comunidad que conecta emprendedores en nuestra plataforma virtual y un sistema organizacional que facilita el crecimiento, desarrollo y afianzamiento de equipos multidisciplinarios que trabajan en base a su pasión.

“La idea de la iniciativa E-QUIPU era aprovechar el grupo de personas que se congregan alrededor de temas de interés común y su disposición para crear entornos o ambientes que facilitaran el crecimiento”, escribe su fundador Eduardo Ismodes en el libro “Cambiar la Universidad en el Perú: Una contribución a partir de la experiencia E-QUIPU”.

Durante estos 10 años E-QUIPU experimentó diversas etapas y cambios que fortalecieron la idea inicial. A la fecha integra a 13 universidades del país en constante actividad con equipos de jóvenes emprendedores que trabajan en proyectos que participan en competencias a nivel nacional e internacional.

Facilita a los integrantes de nuestra comunidad herramientas que ayuden a fortalecer sus conocimientos que sumados a su pasión; formulen soluciones viables a los problemas que la sociedad enfrenta mediante la ejecución de actividades que fortalecen su liderazgo, como son: ferias y encuentros, donde los equipos expongan sus avances, a fin que conozcan nuevos miembros y sirvan como ejemplo para la formación de nuevos grupos de interés.

Se logró a la fecha contar con más de 900 equipos creados, con más de 10000 usuarios validados y la interacción de más de 40.000 personas en nuestras redes sociales. El nuevo enfoque, activo e innovador de la web, permite a los emprendedores crear una comunidad donde puedan compartir sus investigaciones y disponer de servicios que los ayude a desarrollar su pasión con una red de contactos en tiempo real.

En E-QUIPU estamos convencidos que los jóvenes emprendedores tienen una gran oportunidad de liderar el cambio; y lo pueden materializar si les damos las herramientas necesarias.

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Kodevian Changue 24 Horas de Innovación

Kodevian Changue II Meetup

Estos 10 años lo hemos celebrado con diferentes conferencias, talleres y reuniones: • Lanzamiento de “Kodevian Startups Challenge 2016” Programa de apoyo a Startups que premia con el desarrollo de tu aplicación gratuita, el cual asistieron diferentes tipos de emprendedores amantes de la tecnología y con ideas muy innovadoras para poder ser desarrolladas en un aplicativo o diseño web.

l Business Model Internationa Kodevian Changue Competition - IBMC

Reunión de Coordin adores Kodevian Changue

• Taller preparatorio - “24 Horas de Innovación” El taller consistió en presentar herramientas de innovación como por ejemplo: “Modelo de Valor del Cliente”, “Triz”, “Lean Startup” y el “Business Model Canvas”, dirigido por el Ing. Pedro Reyes, que fueron de mucha ayuda para idear soluciones creativas e innovadoras a los problemas de las diferentes organizaciones y empresas del concurso. El evento se realizó 24 de mayo a las 7:00 a.m. en el Aula Polivalente B-100.

NUESTROS COORDINADORES

• El 2do MeetUp de Equipos El evento reunió a varios líderes de la Red E-QUIPU en la sala UNO del Complejo de Innovación Académica, donde se facilitó un espacio de networking y desarrollo de futuros proyectos en conjunto. Además, tuvimos la presencia de las ponencias de Marketing Digital, dirigida por Karyna Arce y Emprendimiento Tecnológico, expuesto por Carlos Montesinos, quien nos presentó su proyecto “Karaoke Smart” y las lecciones aprendidas dentro de su camino emprendedor.

• Lanzamiento del “IBMC PUCP” Por segunda vez, E-QUIPU organiza en conjunto con Alta el Dorado Emprendimiento, COFIDE y FOMIN, una nueva edición del International Business Model Competition, competencia que fue presentada el jueves 19 de mayo con palabras inaugurales del Dr. Eduardo Ísmodes, fundador de E-QUIPU. Además de la Ing. Estefany Almeida, quien expuso el tema “Business Model vs Business Plan”; Backus con “Innovación en SABMiller” y por último, una presentación de la empresa Alta el Dorado Emprendimiento.

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EQUIPO

EL DIFÍCIL CAMINO

DE LA EDUCACIÓN

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ngie vive en el AA. HH. “Cumbre”, en el distrito de San Juan de Miraflores. Ella, como otros niños de su comunidad, asiste al Colegio Fe y Alegría N°65 y a los talleres de comprensión lectora que realizamos fuera de su horario habitual de clases. Talleres a los que asiste junto a sus primos. Siempre llega con mucho ánimo y se va riendo junto a sus compañeros, mostrando un enorme gusto por compartir estas horas extras. Un sábado, al finalizar la sesión, nos pidió lo siguiente: “¿Pueden acompañarme a mi casa para que hablen con mis tíos y dejen venir a mis otros primos?”. Gustosos, le respondimos que íbamos con ellos. Iniciamos el camino, rodeado de casas a derecha e izquierda, hasta que tuvimos que girar por una curva y ante nuestra vista, ya no se veían casas, solo tierra y muchas piedras de diferentes tamaños. Ellos se adelantaron, no sin antes advertirme que me percatara bien por dónde iba y siguiera la ruta que ellos pisaban. Así los miraba sortear las piedras como si fueran exploradores expertos; veía cómo subían o bajaban del camino, según la firmeza de la tierra y es que tenían que asegurarse muy bien, pues un paso en falso y podían caer sobre puras rocas cuesta abajo. Recorríamos un gran trecho, fue cansado, poco amigable y bastante peligroso, pero a lo lejos solo veía la espalda de Angie que fungía como guía. Finalmente vimos un camino hacia abajo que nos conducía a una “canchita”, teníamos que cruzarla y nuevamente subir por una escalera enorme, que al terminarla me di cuenta que… ¡Ya estábamos cruzando otro cerro!, pero ellos seguían caminando y yo trataba de seguir sus pasos. Finalmente me señaló con el dedo cuál era su casa, avisó de que habíamos llegado a nuestro destino. Al le-

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A soñar aprendí leyendo

vantar la mirada, estaban allí sus papás, tíos, abuelos y primos, todos comiendo juntos en un improvisado espacio libre entre las casas. Me saludaron cordialmente, me explicaron que toda la familia viene desde Tarma con la esperanza de un mejor porvenir. Yo les explique acerca de los talleres y que podían asistir cualquier niño. Angie se sentó a jugar con sus hermanos, me miró y me dijo: “Lo de bueno es que no llovía, porque sino, no hubieras podido cruzar” y su mirada se perdió en el horizonte, ese horizonte que se interrumpió por la imponencia de los cerros llenos de piedras, casas de esteras, triplay y muchos tanques de agua al pie del camino. Ese horizonte que cada día la lleva al colegio y ahora por su propia decisión la lleva a la Biblioteca Comunal del AA. HH. “Alto Progreso”.

El trayecto que Angie recorre cada día para llegar a la escuela, es el mismo de miles de niños en nuestro país, no sólo en Lima (que es lo más cercano a modernidad y prosperidad que hay en el Perú), sino en provincia, para acceder a la educación. En sitios donde las carencias se multiplican y las oportunidades escasean, pero se comparte la pobreza, es donde nace nuestro emprendimiento. Porque creemos que la educación va más allá del aprendizaje y culturalidad.

Estamos convencidos que la educación es un acto de justicia que transforma, revela y permite cambiar la realidad.

Por ello nace A SOÑAR APRENDÍ LEYENDO, para lograr que los niños de las zonas vulnerables con menos posibilidades tengan acceso a la lectura, al conocimiento y al desarrollo personal de sus habilidades de comprensión. Con esa premisa como guía, realizamos Talleres de Comprensión de Lectura e implementamos Bibliotecas

aprendileyendo@hotmail.com

Comunales que permitan a los pequeños con vocación de alumnos exponerse a una realidad que va más allá de las que les tocó vivir.

Actualmente estamos presentes con esta iniciativa en los distritos de San Juan de Miraflores (Lima) y Tambogrande (Piura).

A través de los talleres queremos generar el hábito lector y que los niños puedan comprender lo que leen; por ello involucramos a los padres, profesores y sus pares.

Los talleres son realizados gracias a la labor voluntaria de estudiantes universitarios de diferentes carreras y universidades.

Sin embargo, lograr que los niños lean no sería posible si no tienen un espacio dónde acceder a los libros, por ello es que creamos las Bibliotecas Comunales, donde los pequeños pueden aprender con la facilidad llevarse los libros a casa en préstamo.

Impulsamos esta modalidad de Biblioteca porque promovemos la participación de la comunidad, encarnados en sus representantes oficiales y las familias, generando también oportunidades de trabajo para algunos de ellos.

Actualmente tenemos en funcionamiento la Biblioteca en el AA. HH. “Alto Progreso” y estamos en la implementación en el AA.HH. “Virgen de Guadalupe”, las dos ubicadas en San Juan de Miraflores y una Biblioteca en Casa en el Caserío de Palominos en Tambogrande, Piura.

amigable y exitoso? ¿No crees que ese cambio podría darse con tu apoyo?

Nosotros creemos que hay una responsabilidad relevante en la sociedad, que habita en las periferias de la pobreza, que gente como tú o yo que tuvimos mejores oportunidades debemos apoyar. Tal vez no sería un acto de amor, ni de caridad lo que solicitamos como asociación. Pedimos el cumplimiento de una obligación, la humana. Para disminuir de a pocos los vacíos educativos en niños como Angie. ¿No crees que sea hora de brindar tu tiempo y tu responsabilidad a esta causa? ¿Tus conocimientos para enseñar en comunidad?

Nosotros creemos que hoy, tú y A SOÑAR APRENDÍ LEYENDO pueden ser una opción más, dentro de las pocas que hay, para ayudar y facilitar el aprendizaje en niños como Angie.

No te pediremos que te animes. Te pedimos que te unas y formes parte de este movimiento social, para que descubras la realización personal que se consigue al ayudar a un niño en algo tan determinante como aprender a leer. Ayúdanos a acortar ese camino largo y lleno de piedras. ¡Sé voluntario! ¡Manos a la obra!

¿No crees que más niños como Angie merecen una oportunidad para sortear el aparente destino que le depara? ¿No crees que podemos transformar su horizonte más allá de estos cerros? ¿No crees que podemos convertir ese camino sinuoso en uno más

www.e-quipu.pe/equipo/Asoñaraprendileyendo

@aprendi_leyendo

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EQUIPO

Empoderando

niñas y mujeres E-LEARNING DE CALIDAD, HECHO EN PERÚ ¿Qué es Tannder?

Tannder es una plataforma virtual para adolescentes que cuenta con el sistema de enseñanza e-learning o también conocido como enseñanza electrónica. A diferencia de otras plataformas virtuales educativas, utiliza una metodología de aprendizaje integral; con el fin de potenciar la creatividad, concentración, esfuerzo, fidelización, y otros valores propios de un juego. De esta manera, Tannder transforma la educación en un juego donde los cursos son el desafío, las tareas, retos, las notas en recompensas, los profesores son mentores y las amonestaciones son consejos.

El objetivo es romper el modelo educativo tradicional, que limita el desarrollo del pensamiento divergente, que no logra adaptarse a la realidad que vive la generación de nativos digitales. En este contexto, Tannder ayuda a mejorar la experiencia de aprendizaje de esta generación y las próximas.

Así se creará una metodología pedagógica, utilizando las TICs de forma más efectiva y como valor agregado; fomentar la cultura hacedora, a través de los diversos programas educativos.

Para revolucionar la educación contamos con lo siguiente:

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Tannder

• Exporta School: Fomenta la cultura exportadora • Ch´asay Perú: Impulsa el turismo • Social School: Creación de proyectos sociales • Business School: Fomenta la cultura hacedora • Banca School: Fomenta la educación financiera • Startup School: Desarrolla el pensamiento tecnológico • Asimov School: Fomentar las carreras del futuro • Topkoder School: Enseña a programar tecnología Nuestra meta es llegar a los colegios de bajos recursos, ofreciendo un sistema e-learning de calidad, generador de contenidos, relacionados a diversas áreas académicas, donde los alumnos exploren alternativas para definir su orientación vocacional de una forma efectiva. Tannder, no es la solución al sistema educativo actual; sin embargo, estamos impulsando la “inclusión digital”, con contenidos en materia de aprendizaje.

team@tannder.com

www.tannder.com

Importancia de la Alfabetización Digital Docente El continuo desarrollo tecnológico que acontece en la actualidad, provoca transformaciones en diferentes contextos sociales; principalmente, el educativo, provocando la necesidad de modificar el ritmo de vida, concretamente, el modo de educar y aprender.

Según datos estadísticos del Ministerio de Educación, más de la mitad de los profesores en el Perú admiten no tener mucho conocimiento en el uso de herramientas digitales.

Sin embargo, se encuentran convencidos que la implementación de tecnología en las aulas ayudará a mejorar las habilidades técnicas de los alumnos y convertirá a los estudiantes en autodidactas. Esperemos que día a día encuentren en Tannder una herramienta virtual amigable para alfabetizar de manera digital a los alumnos. Estamos comprometidos a crear valor, compromiso en la creación de tecnología para el desarrollo social y educativo. Es así como Tannder estará presente en más de 500 colegios en el año 2017 con un e-learning de calidad, hecho en Perú.

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-Woman empezó como un sueño y creemos que crecer no es más, sino una prueba de lo importante que es para nosotros compartir lo que sabemos.

Somos un grupo conformado por profesores como alumnos de Ingeniería y Computación de la Universidad Católica de Santa María comprometidos con la educación, el empoderamiento de niñas y mujeres, en el estudio de carreras de Ciencia y Tecnología. Nuestro proyecto fue creado el 4 de diciembre del año 2015 por la Mg. Eveling Gloria Castro Gutierrez y dos estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas (EPIS), Andrea Cervantes Chata y Nicole Johnson Orihuela. El grupo consistía únicamente de estudiantes mujeres, luego se fueron añadiendo estudiantes varones de la misma escuela. Buscamos que las personas que quieran pertenecer a nuestra comunidad tengan ganas de motivar, ayudar y estén comprometidas con lo que hacemos.

A la fecha contamos con un gran equipo de trabajo con quienes logramos alcanzar los siguientes objetivos: • Disminuir la deserción de los estudiantes de primer año en las carreras de Ingeniería de la Universidad Católica de Santa María.

Para ello, realizamos jornadas de reforzamiento en los cursos de matemática y programación, según el estado del arte recopilado, la razón de deserción de los alumnos, es la baja motivación al considerar difíciles los cursos mencionados anteriormente. El semestre 2016-I trabajamos con alumnos de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas y el Capítulo de Ingeniería Electrónica e Ingeniería Mecánica de la IEEE. Se logró obtener un mejor desenvolvimiento en los cursos de reforzamiento y logramos un índice de menor deserción.

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eWomen

• Motivar a las niñas y adolescentes al estudio de carreras de Ciencia e Ingeniería. De esta manera se presentó de forma atractiva y dinámica los fundamentos de éstas áreas y su importancia. Hasta el momento hemos visitado el Colegio Peruano Italiano “Domingo Savio”, y el Colegio De Los Sagrados Corazones, considerados como colegios emblemáticos por sus objetivos de innovación y emprendimiento en el área de tecnología. En el primero se trabajó con docentes y alumnos de las áreas de inicial, primaria y secundaria en la denominada: “Semana de Proyectos”, en la cual se trabajaron diferentes talleres, acercándolos al mundo de la Ingeniería, dando una visión más cercana de lo que podrían hacer si se interesan en una de ellas. Por último, y lo más importante, apoyándolos a entender que la matemática, la física y la ciencia son un reto y que se pueden lograr con aspectos de creatividad e innovación.

En el segundo colegio participamos en la Feria de Tecnología denominada: “Mujer Tecnóloga”, presentando las experiencias de nuestros integrantes en el estudio de ingeniería. De esta manera contribuir a motivar a las estudiantes y romper los estereotipos.

Nuestra misión es empoderar a las mujeres y niñas en áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas, Emprendimiento e Innovación. Por esta razón buscamos ser la organización más representativa a nivel internacional que contribuya en el desarrollo y la participación de las mujeres en estas áreas.

ewomen.ucsm@gmail.com

¡ÚNETE A NOSOTROS! Buscamos brindar nuestras experiencias a los jóvenes de manera que ayude a cambiar la mentalidad en bienestar de su persona y de la sociedad. Si deseas formar parte de la organización, solo contáctanos y cuéntanos tu motivación para seguir con nuestros objetivos. (https://www.facebook.com/EWomenUCSM/ )

www.e-quipu.pe/equipo/eWomenUCSM 11

EQUIPO

REVISTA E-QUIPU 2015 - VIVE LA EXPERIENCIA

ABRIENDO ESPACIOS

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EN ARTE Y CULTURA

n una aldea global, virtual, interconectada, inmediata; donde un tweet puede dar millones de vueltas al mundo, en la cual la oferta de los cines son: 3D, 4D, 5D y 6D, donde el aplastante ingreso de la tecnología y el paso del tiempo acorrala al teatro, éste se ha resistido a morir.

Las artes, como todo en nuestro sistema, se adaptaron a la velocidad que gira el mundo. La música en los CD’s, mp3, discos duros y ahora en servidores virtuales (nubes); los libros en e-books, pero… ¿y las artes escénicas en vivo? ¿Se podrá adaptar el teatro a la aldea global?

El teatro, como las artes en el país, cuenta con escasos esfuerzos estatales. Las empresas privadas más importantes apuestan por 4 o 5 espacios teatrales, y todos los demás se mueven por iniciativa pura.

Así nacemos nosotros, viendo comunidades que necesitan y consumen una expresión artístico/cultural propia y que entreteniendo critican, cuestionan, exponen y algunas veces pueden generar reflexión.

Entonces nos preguntamos ¿Qué podemos hacer para impulsarlo?

En marzo del año 2014 nace Teatro Club con un reportero, una cámara, un editor, una web básica y una cuenta en Youtube con un programa audiovisual. El objetivo principal: incrementar el público teatral promoviendo la difusión de obras en temporada por medio de las redes sociales.

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Teatro Club

Teatro Club 2016 • Promedio de 60,000 visitas mensuales en la web (www.teatroclub.pe).

• Audiovisual: Un programa de entrevistas a obras en temporada en Lima, y otros dos de diferente corte por estrenar este año.

• Nuestro portal está disponible en inglés, portugués, italiano, francés y más idiomas.

• Plataformas amigables y en constante innovación.

• Contacto permanente con salas comerciales como independientes, colectivos, grupos teatrales, autores, directores y artistas vinculados en general.

¿A quiénes llegamos?

Gracias a la interconexión que nos brindan las redes sociales atravesamos brechas socioeconómicas y geográficas llegando a todo el país.

Nuestra web está dirigida a dos tipos de público, primero al público teatral entre 20 y 40 años de edad; mientras que el segundo son actores, actrices, directores, escenógrafos, pedagogos, artistas en general y estudiantes que se desarrollan en las artes escénicas.

Qué ventaja se obtiene de auspiciar Una obra de teatro: para el público, ir al teatro es una experiencia placentera y generalmente social que no termina en el teatro.

Un negocio cercano a un espacio teatral

www.teatroclub.pe

que auspicie un trabajo artístico, podrá apreciar rápida y fácilmente el incremento de su clientela. A Teatro Club: La empresa, persona, producto o servicio será visible (actualmente) para 60,000 usuarios al mes; esto quiere decir, que: a) 2,000 personas por día podrán conocer de las promociones, descuentos y demás de su marca; b) esos 2,000 usuarios que ingresan a una página que trabaja en pro del arte y la cultura reconocen a este auspiciador como una empresa/persona que respalda el arte y apuesta por él. Nosotros tomamos esta aldea virtual en la que convivimos diariamente, un medio de comunicación feroz, veloz, voraz y fugaz que es el internet. Lo usamos para convocar, reunir, invitar y demostrar que hay teatro, que hay ganas de hacer, hablar, criticar y entretener artísticamente una sociedad creciente, económica y socialmente.

Nosotros, peruanas y peruanos hijos de la tecnología y del “progreso”; educadores, artistas, técnicos, productores, comunicadores, público que asiste asiduamente o espectador que sale de ver su primera obra de teatro. Todas y todos construimos esta sociedad en la que vemos día tras día al arte y la cultura ya no como un lujo ni como un hobby, sino como una expresión de nuestras creencias, costumbres, problemas familiares, políticos o sociales. Una expresión de lo que somos o querríamos ser; reírnos de nosotros mismos o ponernos en los zapatos del otro.

El arte educa. El arte comunica.

El arte humaniza.

@TeatroClubPERU @exportaschool 13

EQUIPO

EL SUEÑO DE

FORMAR UN MILLÓN

DE EMPRENDEDORES AL 2021

“IMPULSANDO EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR”

L

os peruanos poseemos una cultura emprendedora extraordinaria; somos el país más emprendedor del mundo, según el General Entrepreneurship Monitor (GEM). Sin embargo, el 80% de estas nuestras acciones son microempresas (Diario Gestión) y tienen una tasa de mortalidad de 60% durante su primer año (INEI). Esto se debe a la falta de innovación en los procesos de producción y de ventas que eleven la productividad. En estos años, el emprendimiento innovador tiene un fuerte crecimiento a nivel mundial y parte importante se debe a la existencia de hubs en los cuales los emprendedores pueden conseguir todo lo necesario para emprender. En el Perú, a pesar del avance que se ha tenido, todavía falta mucho para llegar a tener un ecosistema así. La falta de fuentes de financiamiento, conocimientos de metodologías para innovar, de una mentoría adecuada y profesionales capacitados son los principales problemas.

Para solucionar lo mencionado, se creó StartSchool Perú, organización creyente en el potencial de la juventud peruana para innovar y emprender nuevas empre-

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StartSchool Perú

sas que potencien el crecimiento del país en el largo plazo. Por ello, ofrece programas de innovación y modelamiento de negocios a estudiantes de secundaria, con la finalidad de impulsar el espíritu emprendedor que los motive a ser una generación que aproveche los recursos tecnológicos a su disposición y los transforme en potentes herramientas en negocios de alto valor agregado.

Desde hace un año y medio, el programa explica el potencial de la innovación en términos de emprendimiento y a su vez enseña métodos para elaborar modelos de negocio. De esta manera se moldea su propio proyecto con metodologías utilizadas por las compañías líderes en innovación a nivel mundial. Durante un programa, a los alumnos aprenden cómo la innovación puede ayudarlos a solucionar problemas de su vida diaria, las claves para elaborar un proyecto de manera exitosa y cómo presentar el proyecto a inversionistas y mentores.

Nuestra tarea no termina ahí. Los mejores proyectos de cada programa son seleccionados para poder seguir trabajando en su proyecto. Se les enseña no solo temas relacionados al ecosistema, sino también a su futuro profesional y las carreras posibles que podrían llevar. Los miembros de nuestra organización son estudiantes y egresados con pasión por la innovación. También profesores de la universidad y los trabajadores de startups laboran arduamente de manera conjunta para llevar

startschoolperu@gmail.com

www.startschool.org

este proyecto al siguiente nivel. Así mismo, gracias a un convenio con la Universidad del Pacífico, sus alumnos convalidan créditos de servicio a la comunidad colaborando en nuestra organización, tanto asesorando a los participantes de los programas como con roles administrativos.

Actualmente tenemos tres tipos de programas, los cuales son: el emprendedor, visionario e inventor. En cada uno se busca dar una idea del potencial innovador. El visionario es un programa full-day en el cual los participantes buscan soluciones a diferentes problemas de manera innovadora utilizando conceptos del mundo de diseño.

El inventor es más extenso, por el cual durante un fin de semana los alumnos desarrollan una idea de negocio innovadora. Finalmente, el programa bandera, el emprendedor ofrece la experiencia completa de emprendimiento. Es decir, permite a los estudiantes detectar una dificultad, busca una solución creativa, volverlo un modelo de negocio, probarlo en la realidad y finalmente sustentarlo. Todo esto enseñado metodologías utilizadas por las empresas innovadoras más desarrolladas en el mundo, adaptadas para alumnos de colegio.

La innovación es la base que ha cambiado el mundo en los últimos años. Los invitamos a formar parte de manera activa a hacer que esta ola llegue a Perú con mucho más fuerza ¡Únete a nuestra ola de innovación!

¿Qué hace posible que los emprendedores se conviertan en agentes de cambio?, ¿Cuál es el enfoque innovador para lograr emprendedores de alto impacto en nuestro país?

En Latinoamérica la educación carece de programas o cursos para fomentar la creatividad a todo nivel. Hay más de diez millones que requieren este tipo de formación que es no tradicional y pese a programas estatales que premian a los emprendedores, hay pocas soluciones creativas para la generación de emprendimientos, soluciones y startups de alto impacto o potenciales generadores de empleo.

La educación en emprendimiento es costosa; poder aprender y poner en práctica algunas herramientas necesarias para emprender, así como la base de conocernos y actuar frente a la toma de riesgos en el trabajo en equipo, el tipo de análisis que hacemos, entre otras es imprescindible.

En ese esfuerzo surge Future Startup Hero como una iniciativa, generada de manera conjunta entre países, que son consideradas economías emergentes, con líderes del bloque de la Alianza Pacífico, sumado a India e Indonesia para democratizar la formación en emprendimiento como un derecho básico de educación. El programa está enfocado en dos etapas; la primera en la formación de capacidades fomentando el

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Future Startup Hero

emprendimiento en facilitadores, gestores, mentores y profesores. La siguiente etapa, desarrolla emprendedores fomentando el fortalecimiento de las habilidades blandas, autoconocimiento, metodologías de creatividad, design thinking y métodos ágiles para encaminar a los potenciales emprendedores a generar soluciones.

Nuestro objetivo es democratizar la educación en emprendimiento, de modo que las personas tengan una base sólida, ya que al conocer herramientas diversas que le permitirán generar un cambio con una visión mejorada de aprovechar el potencial y los recursos de su entorno para proponer y ejecutar disrupción, sea la posición en la que se encuentre (emprendedor o intra-emprendedor), tal como ocurre en la India y otros países potencia.

En estos cinco meses de trabajo, hemos formado alianzas estratégicas como Junior Achievement Perú (JA PERU), CISCO, E-QUIPU, Entrepreneurship Development Institute of India (EDII), ANGEL HACK (USA), entre otras. Además de colaborar con Startup Perú y MINEDU (Ministerio de Educación).

Nuestra visión, para el bicentenario del país, es formar con habilidades emprendedoras a un millón de personas a través del programa que será abierto pronto al público en general y replicado de igual manera a otros países.

fshero@e-quipu.pe

Nuestras principales actividades son: Programa para Facilitadores en Emprendimiento: capacitación dirigida a empresarios, profesionales de todas las áreas e independientes, docentes, directores, coordinadores pedagógicos o jefes de instituciones educativas, y otros, con la finalidad de que conozcan y mejoren el desarrollo de servicios y productos innovadores. El taller permite mejorar tus conocimientos sobre emprendimiento, además saber diagnosticar, así como percatarse de los puntos más débiles del emprendedor y su startup.

Programa para Emprendedores: Está dirigida al público en general, no se requiere experiencia ni conocimientos previos en emprendimiento. Se trabajarán habilidades blandas, emprendimiento (como Design Thinking, Lean Startup, Story Telling, Smart Funding) y más, en nueve sesiones.

Te invitamos a apoyar este gran proyecto y dinamizar el país.

www.e-quipu.pe/equipo/FUTURESTARTUPHERO

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EQUIPO

EDUCANDO Y

ALIMENTANDO

¡ÚNETE A NUTRIEDÚCATE PERÚ!

AL PERÚ ¿Quiénes Somos?

Nuestros Proyectos

Nutriedúcate Perú es la primera y única organización juvenil institucionalizada que aborda exclusivamente la problemática de malnutrición. Nuestra misión es empoderar a los jóvenes a través de proyectos e iniciativas relacionadas a nutrición y alimentación. Con el fin que logren una transformación social desde la sensibilización hasta el impacto del proyecto que estos gestionen. Nuestra visión es erradicar la malnutrición en el Perú.

• La Escuela de Empoderamiento Juvenil: Se creó con el fin de formar y capacitar los jóvenes voluntarios de Nutriedúcate Perú.

Donde, abordamos temáticas distintas desde incidencia política hasta emprendimiento de manera gratuita; nuestros expositores son representantes y líderes de otras organizaciones juveniles, tales como El Club del Emprendedor Perú, Empoderados, Red de actores jóvenes políticos de Lima y el Consejo Metropolitano de participación de la Juventud de Lima.

Es por ello que tenemos 2 premisas muy presentes, las cuales son: •Empoderamiento a jóvenes: a través de la ejecución de proyectos sociales relacionados a nutrición y alimentación.

• Sensibilizar a jóvenes: con respecto a la situación de la malnutrición en el Perú.

Nuestro lema es el siguiente: “Apropiación de la lucha contra la malnutrición en el Perú”.

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Nutriedúcate Perú

• Nutrieducando a la comunidad: como parte de nuestro compromiso social actualmente estamos ejecutando dos proyectos, “Comemos, Jugamos y Aprendemos” y “Comedores Saludables y Sostenibles”, a través de los cuales promovemos el voluntariado de jóvenes de distintas especialidades.

• Incidencia Política en la agenda juvenil: Nutriedúcate Perú es una organización juvenil reconocida por la Secretaria Nacional de la Juventud, con resolución ministerial por el MINEDU, y también reconocida por el Consejo Metropolitano de participación de la Juventud de Lima (CMPJ). Por ello realizamos incidencia en la agenda joven

www.e-quipu.pe/equipo/NutriedúcatePerú

visibilizando la importancia de la vigilancia nutricional de los jóvenes y a su vez comprometiéndolos en la lucha contra la malnutrición infantil.

• Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030: formamos parte de la comisión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la red “Soy voluntario”, la cual forma parte del Programa de Voluntariado de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Es por ello que tenemos el compromiso por la difusión y sensibilizaciones a los jóvenes del Perú con respecto a la agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de talleres lúdicos e implementación de dinámicas didácticas.

Jessica Huamán, fundadora de Nutrieducate, fue una de las ganadoras del “Premio Protagonista del Cambio 2016”. Fueron 20 los emprendimientos finalistas de diez regiones del país. Como pasantes tuvieron un internado de 4 días, en los cuales se les capacitó para al finalizar realizar una sustentación ante un jurado compuesto por especialistas de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) que competía entre representantes del área de

responsabilidad social de empresas y emprendedores sociales. Al término de esta sustentación quedaron diez ganadores quienes pasarán a otro internado para empoderarse aún más y afinar aptitudes propias de un emprendedor. El premio consiste en un reconocimiento como “Protagonista del Cambio 2016” y una subvención económica para ser invertida en Nutriedúcate; esto nos beneficiará mucho ya que gracias a esto podremos sacar ¡una línea de materiales didácticos! Dándonos la oportunidad de continuar con nuestros proyectos sociales, así como también poder regionalizarnos en los departamentos con mayor índice de desnutrición en el país.

“La experiencia fue increíble, conocí a gente espectacular de todo el Perú y pude concertar alianzas estratégicas con organizaciones sociales y juveniles, lo cual ayudará no sólo al crecimiento de Nutriedúcate, sino también contribuye a mi crecimiento personal y profesional, de verdad es una experiencia única y muy recomendable.”

Somos una organización que tiene mucho por trabajar y queremos seguir teniendo aliados. Por ello actualmente estamos en búsqueda de nuevos voluntarios y el primer paso para formar parte de nuestro equipo es formarse en nuestra escuela de empoderamiento juvenil.

Si deseas postularte o si alguna organización o institución desea ser uno de nuestros aliados o brindarnos alguna donación, apoyo técnico o logístico pueden escribirnos a: •nutrieducate.seleccion@gmail.com •nutrieducate.peru@gmail.com Únete a la lucha por la erradicación de la malnutrición en el Perú y demuestra que los jóvenes también podemos lograr un impacto social.

-Jessica Huamán

@nutrieducate 17

EQUIPO

TRANSFORMANDO

EL MUNDO

S

omos una asociación del Movimiento de Vida Cristiana (MVC) integrada por jóvenes y profesionales vinculados al ámbito universitario. Buscamos responder auténticamente a las inquietudes sociales de los estudiantes y a las contradicciones que aquejan a nuestro mundo, brindando nuestros conocimientos y habilidades al servicio de los demás. Además, construir una cultura más humana, generando espacios de reflexión y formación para proyectarnos en una acción comprometida a través de diferentes actividades e iniciativas culturales y solidarias.

Nos encontramos en distintas universidades del mundo en países como: Colombia, Costa Rica, Ecuador y en el Perú estamos en los departamentos de Cajamarca, Ayacucho, Piura.

Además en la capital nos encuentras en la Universidad de Lima, la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, la Universidad Peruana Cayetano Heredia y Pontificia Universidad Católica del Perú.

Acción Universitaria maneja distintos proyectos solidarios y distintas actividades culturales a lo largo del año.

Proyectos En la rama solidaria gestionamos las siguientes: • Comparte: se trata de educar en valores a través de talleres artísticos y deportivos a niños de zonas vulnerables.

• Dar esperanza: este es un proyecto que se enfoca en brindar un tiempo de distracción y ocio a los niños que se encuentren en albergues.

• Te doy mi corazón: es un proyecto de ayuda social dirigida a personas desamparadas de la tercera edad con visitas realizadas quincenalmente.

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Acción Universitaria PUCP

au.pucp@gmail.com

• Misiones Universitarias: el proyecto responde a la iniciativa de ser un grupo misionero conformado por universitarios dedicados a la evangelización de nuestros hermanos al interior del país.

En la rama cultural hemos realizado las distintas actividades culturales: • Hermana Tierra: se trata de un concurso de fotografía que tiene con fin la promoción y cuidado del medio ambiente y mejor relación con el entorno social.

Congresos y Debates Son espacios en los que distintos pensadores, catedráticos, profesionales y universitarios abordan diversos temas de interés. Tienen como objetivo promover la vida cultural y la reflexión intelectual.

Nuestra línea de acción en el trabajo se elabora de manera muy horizontal y compartida por los miembros, donde cada uno cumple con una función pero todos tienen un objetivo común.

Todos somos voluntarios en este anhelo de transformar el mundo.

Nuestros pilares son: Ser agentes del cambio La humanización del mundo La transformación de la cultura El buen voluntariado Hemos trabajado en distintos asentamientos humanos en el mundo causando un impacto positivo en dichas comunidades.

Gracias al compromiso de muchos voluntarios, hemos logrado cuestionar a muchos jóvenes universitarios acerca de la realidad social que viven.

www.aupucp.blogspot.pe

ENTENDIENDO UN POCO ACERCA DE LA ENSEÑANZA DEL

EMPRENDIMIENTO

Por: Fernando López

El emprendimiento es una asignatura que -por así decirlo- ha estado “de moda” en el Perú durante la última década. Todos la quieren estudiar, varias personas la han estudiado, pero pocas la comprenden. El emprendimiento no es una moda, es algo más. Varios autores, a través del estudio de casos han intentado explicar, algunos acercándose más que otros. Lamentablemente, la mayoría de esos estudios son de otros países, es el caso de España, EE.UU., México, entre otros.

Los casos de estudio de emprendimientos peruanos son muy pocos, y la pregunta que surge es ¿Cuándo nosotros empezaremos a mirar hacia dentro para reflexionar sobre nuestra propia historia de emprendimiento? Gran parte de mis alumnos cuando analizan la problemática siempre quieren estudiante a las personas que estuvieron detrás del surgimiento de esas grandes empresas extranjeras, como es el caso de Steve Jobs, Amancio Ortega, John Paul Dejoria, Jack Ma, Sergey Galitsky, entre otros a nivel mundial.

Y ¿quién analiza los muchos emprendimiento peruanos existentes? Hay varios emprendedores peruanos contemporáneos cuyas historias están aún sin contar y muchos otros casos del pasado que aún están sin comprender del todo.

Hay que entender que el emprendimiento no se escribe, se vive, se siente; y por lo tanto, intentar explicarlo en un artículo o en un libro es como ver la película de ciencia ficción -por ejemplo las películas de Marvel, DC, entre otros- en baja resolución y en blanco y negro; o ver un partido de fútbol por televisión en vez de ir al estadio. La experiencia no es la misma, dista mucho lo uno de lo otro.

Ahora, si quieres saber lo que es, arriésgate y haz algo nuevo; si fracasas no te preocupes, es parte de saber qué es el emprendimiento. En la vida hay algunas cosas que no se pueden entender escuchándolas o leyéndolas, tienes que vivirlas por tu propia cuenta.

ASOCIACIÓN DE CIENCIAS TEOLÓGICAS

A

unque nuestro inicio fue pequeño, hoy en día la Asociación de Ciencias Teológicas (ACT) es un grupo consolidado que está presente por diversas universidades. El equipo, se formó con la iniciativa de 3 estudiantes universitarios de las carreras de Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil y Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

Como parte de las actividades que el grupo ACT realiza, además de seminarios sobre teología, se encuentran actividades culturales y de servicio voluntario. A continuación, contaremos acerca de las actividades con el ánimo de alentar a otros jóvenes universitarios.

Evento cultural: Concierto en la Universidad Nacional del Callao (UNAC).

Evento cultural: Concierto en la Universidad Nacional del Callao (UNAC)

de los campus de la UNI (Área deportiva de la Facultad de Ciencias), la UNMSM (Pabellón de la Facultad de Ciencias Físicas) y la UNAC (Pabellón de la Facultad de Ingeniería Química). Aquí los miembros del grupo ACT participaron alegremente en el servicio a la comunidad universitaria, la cual se mostró agradecida por dicha iniciativa.

El grupo ACT seguirá realizando dichas actividades culturales y de servicio voluntario en beneficio de la comunidad universitaria y en general.

En el periodo 2016-1, el grupo ACT realizó el Concierto Sinfónico en la UNAC. Los miembros del grupo ACT, quienes tienen el talento de tocar instrumentos, conmovieron y alegraron el corazón de la audiencia que consistía tanto en alumnos y autoridades académicas a través de hermosas melodías como “Oh la patria celestial”, “el camino al cielo”, “Waltz”, entre otros. El evento tuvo lugar en el auditorio de la Facultad de Ingeniería Química de dicha casa de estudios.

Servicio voluntario: Campaña de limpieza en UNI, UNMSM y UNAC A fines del ciclo 2015-II se realizaron servicios voluntarios de limpieza dentro

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act@e-quipu.pe

www.actperu.weebly.com

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EQUIPO

EQUIPO

PROMOVIENDO

LA A RA DO R AN TIE UD AY

EL AVANCE DE LA

TECNOLOGÍA A FAVOR DE LA HUMANIDAD

L

a Rama Estudiantil IEEE PUCP, es una organización de estudiantes voluntarios que representan al Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE), una entidad mundial cuyo fin es contribuir en el desarrollo y difusión de la tecnología.

Capítulos Estudiantiles Debido a la amplia variedad de temas en tecnología, la RE IEEE PUCP se divide en cinco capítulos estudiantiles los cuales se encargan de desarrollar proyectos y difundir noticias relacionadas al área de tecnología que les corresponde: Robotics and Automation Society (RAS), Consumer Electronics Society (CESoc), Industry Applications Society (IAS), Engineering in Medicine and Biology Society (EMBS) y Circuits and Systems Society (CAS).

Grupo de afinidad: Women in Engineering (WIE) WIE promueve la participación activa de niñas y mujeres en los campos de Ciencia e Ingeniería por medio de charlas y talleres.

Dentro de las actividades que realiza el Technovation Challenge y el programa STAR. • Technovation Challenge: es la competencia mundial más grande de niñas creadoras de tecnología. En verano de este año uno de los equipos llegó a la semifinal a nivel mundial, siendo la primera vez que Perú participa en esta competencia y el segundo en Sudamérica, luego de Brasil.

• Programa IEEE Student-Teacher and Research Engineer/Scientist (STAR): tiene por misión mejorar la percepción del campo de la Ingeniería, incentivar y hacer conocer a los estudiantes las infinitas posibilidades que pueden resultar de considerar a la Ingeniería como una posible opción de carrera.

Síguenos: 20

Rama Estudiantil IEEE PUCP

Reconocimientos

Dentro de nuestros reconocimientos y logros como organización se encuentran los siguientes: • En el año 2011, la RE IEEE PUCP tuvo el honor de organizar la Reunión Regional, evento que reunió a todas las RE de Latinoamérica y el Caribe. En esta reunión la RE fue premiada por IEEE Sección Perú por la realización de éste gran evento. Mientras que la Reunión Nacional 2016 se realizó en marzo en Puno, el cual congregó a ramas estudiantiles de todo el país. Nuestro equipo obtuvo tres premios otorgados en esta Reunión Nacional de Ramas de los últimos concursos mencionados.

• Miembros de CAS PUCP participaron en la Olimpiada Internacional de Microelectrónica organizada por la empresa SYNOPSYS, la cual tiene dos etapas: una primera donde se eligen a los tres mejores de Latinoamérica y otros países, y la segunda que se realiza en Armenia. Un miembro de nuestro capítulo estudiantil obtuvo el primer puesto a nivel Latinoamérica.

• El CESoc PUCP organizó diversos proyectos y actividades entre los cuales destacan el proyecto VIDA (Videogame Development Activity), el cual pretende enseñar a personas sin experiencia en desarrollar videojuegos en un periodo de año y medio, siendo este el motivo principal para ganar el premio a mejor Caso de Éxito en la Reunión Nacional de Ramas Estudiantiles 2016 dada en Puno.

Buscamos más personas que deseen el desarrollo y la difusión de la tecnología. Si estás interesado puedes unirte a nosotros o seguirnos en nuestras redes sociales para estar al día sobre nuestros avances y eventos.

www.ieeepucp.org

@Ieeepucp

T

ierra Verde en Acción nace bajo la iniciativa de jóvenes estudiantes de Ingeniería Ambiental y de la docente Mónica Retuerto Figueroa fundadora del voluntariado. Nos creamos un 22 de abril del año 2014 y nuestra primera actividad fue la conferencia por el día de la Tierra.

Desde ese día no paramos de trabajar en temas de conservación y protección de nuestra casa común, sobre todo involucrando la participación de los jóvenes estudiantes. Durante este tiempo una de nuestras actividades emblemáticas fueron la campaña de reciclaje denominada “Recicla UCV”.

Esta inició en el 2015 en la sede de Lima Norte y en este 2016 logramos realizar la campaña en los cuatro campus de la filial Lima (Lima Norte, Lima Este, Callao y Ate).

Logramos sobrepasar nuestra meta propuesta reciclando más de 2.5 toneladas de material entre papel y botellas, las cuales fueron destinadas a una causa benéfica.

En el caso de las botellas fueron donadas a la campaña del Ministerio del Ambiente “Reeduca – Reciclar” para convertirlas en frazadas y donadas a las personas que sufren friaje en nuestro país. Mientras que el

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Tierra Verde En Acción

papel fue llevado a la Liga Peruana Contra el Cáncer. Sin duda nos sentimos felices porque con esta campaña no solo contribuimos al cuidado del ambiente, sino que además de generar la práctica del reciclaje entre los estudiantes, docente y personal administrativo también colaboramos iniciativas sociales. Para el 2017 no tenemos duda que volveremos a pasar nuestra meta planteada con la participación de todos los estudiantes y aliados.

Actualmente venimos trabajando actividades y campañas en sinergias con nuestros principales aliados estratégicos. Con ellos compartimos el mismo fin de promover el cuidado de nuestro ambiente, como limpieza de playa en el distrito de Ancón, arborizaciones en zonas como Carabayllo, Cieneguilla y Ate. Además, dentro de nuestra casa de estudio: Campaña de concientización bajo las temáticas de ahorro de agua y energía, residuos sólidos entre otras actividades

de mayor calidad con la participación de jóvenes estudiantes voluntarios en las diferentes actividades, con el fin de formarlos como líderes ambientales.

LOGROS Entre los principales logros que hemos tenido a través de estos dos años, es el reconocimiento de nuestra alma mater mediante la Resolución Directoral N° 00714-2016/DA.UCV Lima. Reconociendo y felicitando el trabajo realizado por los jóvenes voluntarios de Tierra Verde en Acción en el cuidado en el cuidado y preservación de nuestro ambiente.

Buscamos fomentar proyectos ambientales como idea de sostenibilidad. De esta manera trabajando por mantener un ámbito

www.e-quipu.pe/equipo/TierraVerdeEnAcción

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CONCURSO

REVISTA E-QUIPU 2015 - VIVE LA EXPERIENCIA

E Encontrando soluciones creativas a problemáticas mundiales 22

l pasado 24 y 25 de mayo del 2016, durante 24 horas, 153 estudiantes de diferentes facultades de la PUCP conformaron 22 equipos multidisciplinarios para resolver problemas propuestos por empresas, organizaciones, gobiernos regionales, en general alrededor del mundo. ¿El reto? Encontrar una solución creativa a estos 23 problemas propuestos en la plataforma habilitada utilizando los recursos tecnológicos. En esta plataforma los quipos podían elegir una problemática a resolver de acuerdo a sus intereses o de lo contrario esperar el reto SWAT donde Ecole De Technologie Superieure (ÉTS) de Montreal, Canadá, les asignaba el desafío.

“Éste es el tercer año consecutivo en que se organiza el evento, esta vez E-QUIPU y la Facultad de Ciencias e Ingeniería asumieron el reto de la organización”

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CONCURSO

Éste es el tercer año consecutivo que se organiza el evento, esta vez E-QUIPU y la Facultad de Ciencias e Ingeniería asumieron el reto de la organización, y cada vez son más estudiantes que se suman. En esta oportunidad se unieron instituciones como la Universidad Católica de Santa María de Arequipa y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a través de su Centro de Innovación 1551, cada una con su respectiva sede de E-QUIPU se encargaron de la organización, y la Universidad Nacional Federico Villareal participaron del desafío resaltando el entusiasmo y actitud de los universitarios para resolver problemas. Desde E-QUIPU sabemos que muchas veces la complejidad de los horarios y las clases no ofrecen alternativas que potencien el desarrollo de otras capacidades que nos ayudarán en nuestra vida profesional.

Por esta razón, a través de eventos como las 24 horas de Innovación, buscamos fomentar y difundir espacios en los cuales podamos ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades blandas, trabajo en equipo, capacidad de innovación, desarrollo de proyectos y algunas habilidades adicionales que les servirán cuando se enfrenten al mundo laboral.

Una vez iniciado el evento los emprendedores conformaron sus mesas de trabajo en el Ambiente UNO y el Aula Polivalente B-100 del Complejo de Innovación Académica PUCP, aquí plantearon soluciones a temas como: Contaminación ambiental, robots en la agricultura, ciudades inteligentes, gestión de conocimiento, servicios financieros, TICS, ¿Cómo evitar el desperdicio de alimentos? entre otros. Generaron así innovadores planteamientos y utilizando técnicas como el Modelo de Valor del Cliente, aprendidas durante

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talleres previos a cargo del Ing. Pedro Reyes.

Fue una ardua batalla contra el tiempo donde los equipos con ayuda y orientación de asesores perfilaron las soluciones a la problemática que escogieron para luego resumirla en un video de dos minutos el cual fue subido a un canal de Youtube de la organización para la respectiva evaluación de los jurados conformados por los siguientes profesionales: Juan Arena, Luis Flores, Irina Ávila, Jaime Ampuero, Pedro Crisóstomo y Marco Luna.

Los ganadores Después de la evaluación por el jurado y asegurarse de que la propuesta atendía las soluciones propuestas el ganador PUCP fue el equipo “Solución X”, integrado por: • Daniel Aguena Yamashiro • Cristina Matayoshi Kian • David Freidenson Bejar • Gloria Reyes Gonzales • Luis Castillo Góngora • Ivana Li López • Francisco Mondoñedo Ballón • Alejandra Vilcahuaman Matos Su propuesta era una aplicación de inteligencia artificial llamada “WasteLess” que permite escanear, identificar, cuantificar y predecir la descomposición de tus productos; planificando de esta manera el consumo de alimentos para reducir su desperdicio.

Premiación El 25 de junio se realizó una ceremonia de premiación por su esfuerzo y arduo trabajo en la SALA UNO del Complejo de Innovación Académica PUCP. En este año dos equipos de la PUCP fueron premiados dentro de los tres primeros lugares; el equipo “Solución X” fue merecedor del tercer lugar a nivel mundial y el equipo “Soluciona” recibió el tercer lugar en la categoría del reto SWAT. Esperamos que más grupos se unan a participar de esta enriquecedora experiencia y que escalemos cada año más puestos a nivel mundial. ¡Anímate a participar el próximo año y forma parte de esta experiencia!

“En el 2015 participaron 80 personas que formaron 11 equipos, para este año se duplicó el número y tuvimos 22 equipos compitiendo, un reto que esperamos superar para el próximo año, y quizá hacerlo propio con retos que se enfoquen a desarrollan los problemas de nuestra ciudad”.

-Dr. Eduardo Ísmodes.

Así mismo, los integrantes del equipo “Soluciona” integrado por Miguel Jesús Herrera Castro, Melissa Beatriz Andrade Chang y Xiomayra Gericka Urbina Ruíz, participaron en la categoría SWAT a nivel mundial.

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EQUIPO

LIGA UNIVERSITARIA

PARA LA PREVENCIÓN DE

EMERGENCIAS Y DESASTRES

Trabajo en comunidad con participación de brigadas de la UPCH

N

uestra meta es formar un grupo multidisciplinario de voluntarios dispuestos a participar activamente en los talleres y actividades que realicemos. De esta manera poder lograr que se adquieran los conocimientos necesarios para fomentar la prevención y la ayuda efectiva en situaciones de emergencias o desastres.

Este año tenemos muchas actividades con un equipo mejor e integrado cada vez más. Así mismo, egresados y docentes estarán apoyando el proyecto, con el fin de sistematizar las experiencias que tengan los participantes.

Tenemos dos objetivos claros para dos áreas de trabajo tanto dentro del campus de la Universidad como con una comunidad vulnerable en el distrito de Santa Eulalia: • Contribuir con el fortalecimiento de capacidades en gestión de riesgos frente a emergencias y/o desastres naturales en el AA.HH. “Nueva Esperanza” en Santa Eulalia, organizaciones sociales e instituciones públicas.

• Colaborar en la formación de Brigadas de Voluntarios dentro de la UPCH, que puedan desarrollar técnicas, a fin de prevenir las pérdidas humanas y material mediante capacitaciones teóricas y prácticas, dirigido a una comunidad vulnerable frente a evento de emergencia y/o desastre.

Para lograr estos objetivos, el equipo LUPED está realizando intercambios de experiencias con otras organizaciones, con el fin de sumar esfuerzos y buscar aliados es-

Síguenos: 26

LUPED

tratégicos, para avanzar como un equipo multidisciplinario.

Así mismo, participará en las ferias que organiza la Red de Emprendedores E-QUIPU, en temas de cómo trabajar con la Brigada de la Universidad del Pacífico, en conjunto con LUPED. Además se desarrollaron algunas actividades de cooperación, empezando así, un conjunto de actividades para este año.

Los principales talleres que se volverán a desarrollar son: Principios Básicos de Escalada deportiva, Rescate Vertical Nivel 1, Primeros Auxilios Básicos, Identificación de Materiales Peligrosos nivel I, Manejo de Extintores y Maquillaje para simulacros. Estos talleres son gracias a la cooperación de la Dirección de Responsabilidad Social (DURS), Dirección Universitaria de Bienestar Universitario DUBU, y E-QUIPU y muchos profesionales que se unen para apoyarnos.

Intervención en la Comunidad Se realizarán visitas a la comunidad, con el fin de establecer contacto con los líderes de la zona para poder levantar un mapa de riesgos del lugar, y así poder sistematizar las prioridades de la capacitación y la formación de brigadas comunitarias en la zona. El grupo multidisciplinario que está en formación de aplicar los conocimientos de la capacitación, así como los materiales del proyecto del año 2015, para lograr que la comunidad de Nueva Esperanza pueda lograr aprendizajes en temas de gestión de riesgos.

Estrategias Aplicadas para el Desarrollo en Comunidad:

Programa de Entrenamiento UPCH

Integración y trabajo multidisciplinario: desarrollando talleres prácticos, y especializados por carrera para afrontar diversos problemas durante una emergencia y desastre natural.

Fomentar brigadas multidisciplinarias especializados en brindar apoyo y socorro a poblaciones vulnerables en situación de emergencia y desastre natural, capacitando, investigando, coordinando, y manejando recursos para contribuir a la recuperación del estado de salud y el ambiente de una población.

Generar alianzas estratégicas y auspiciadores: con apoyo de las sociedades científicas de estudiantes, las iniciativas voluntarias heredianas y la Asociación de Estudiantes de Cayetano Heredia con sus respectivos centros de estudiantes de cada facultad.

Buscando alianzas estratégicas con organizaciones como E-QUIPU, Voluntario del Ministerio de la Mujer, Bomberos, Policía de Rescate, , UNFA, INDECI y OPS, Banco de Crédito del Perú.

De esta manera promover un cambio de actitud orientado a crear una cultura preventiva, fundamentada en la necesidad de controlar y manejar en forma organizada las condiciones laborales y educativas causantes de emergencias y agravamiento de desastres. Así mismo, disminuir la siniestralidad y proteger la salud de los trabajadores y los bienes materiales de la universidad.

Se desarrollara las siguientes líneas de trabajo: • Atención pre- hospitalaria en situaciones de desastres • Brigadas Comunitarias (Primeros Auxilios, Evacuación y Manejo de Extintores) • Intervención de Salud Pública Veterinaria • Rescate con Cuerdas Nivel I • Manejo y Logística de Donaciones para la ayuda Humanitaria • Gestión de Riesgo Comunal(Identificación de Mapas de Riesgos de Análisis

www.e-quipu.pe/equipo/LigaUniversitariaPrevenciónEmergenciasDesastre

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EQUIPO

EVENTO

TECNOLOGÍA E INCLUSIÓN SOCIAL

OCHO AÑOS DE EMPRENDIMIENTO

CON Y DESDE LOS CUENTOS ¿Quiénes somos?

Somos un equipo que desde el año 2008 hasta la fecha, apuesta por difundir principios, valores, responsabilidad social, cuidado del medio ambiente y derechos humanos mediante las artes escénicas. Utilizamos los cuentos como eje central para el desarrollo integral de la persona. Actualmente, nuestro equipo está conformado por un miembro asociado y dos miembros fundadores: Zoila Salas Salas (Contadora), Juancarlos Izaguirre Araujo (Economista) y Maite Cortez Santana (Cuentacuentos y Terapeuta de Artes Expresivas), respectivamente.

Como misión y visión tenemos el contribuir al desarrollo integral y bienestar de las personas, especialmente en la infancia, a través de actividades lúdico-artísticas educativas participativas, desarrolladas por un equipo multidisciplinario de facilitadores articulado con redes de liderazgo local.

En el 2016, las dos actividades principales que realizamos están en su octava edición anual. En ambos casos se llevan a cabo generando sinergias con empresas y personas interesadas en las historias como una herramienta para el fortalecimiento de recursos emocionales.

Actividades La primera actividad es El Cuento A Tu Encuentro (ECATE), esta es una iniciativa que se renueva cada año, con la finalidad de usar el cuento como medio para la transformación personal. En el año 2015, el VII ECATE consistió en una experiencia de taller 100% lúdico-vivencial, con enfoque en Terapia de Artes Expresivas a cargo de Maite Cortez.

Síguenos: 28

Formarte

Formarte@pucp.pe

La segunda actividad, es la Navidad De Cuento Formarte, desde la cual llevamos entretenimiento educativo con la misión a la que nos hemos comprometido desde hace ocho años; que en una fecha tan significativa como la Navidad, el cuento salga al encuentro de los niños que requieran fortalecer sus recursos emocionales, en medio de un entorno de limitaciones materiales.

El equipo PUCP FORMARTE (Para la Transformación Social) inició el 2016, organizando el Conversatorio Profesional: “Los Derechos Humanos en Entornos Vulnerables y de Violencia: Experiencias para Mejorar la Calidad de Vida de la Familia desde Diversos Enfoques” el 15 de abril en el Campus PUCP, dirigido a estudiantes y jóvenes profesionales que estén deseosos de conocer experiencias de este tipo y público en general.

Las ponencias estuvieron a cargo de Fabiola Maritza Acevedo Bolije y Sheilah Espinoza Palacios, miembros del equipo de Desarrollo de la Dirección de Investigación Tutelar Lima-Callao, Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables; Blanca Isabel Villafranca Marchand, Coordinadora de Proyectos del equipo D-LAB Perú; María Elena Huamán Ramírez, expresidenta de la Sección Estudiantil Dirección Proyectos - SEDIPRO UNFV y finalmente, expuso Maite Cortez sobre “El Derecho a Actividades Artísticas y Educativas en Infantes para Fortalecer la Familia: Experiencias de El Cuento a tu Encuentro”.

Ahora que sabes un poco más de nosotros ¡Te invitamos a participar actividades y talleres para que la pases de cuento!

www.e-quipu.pe/equipo/formarte-para-la-transformacion-social

“Makeathon 2016: Tecnología, discapacidad e inclusión social” es una iniciativa de el Grupo de Investigación en Robótica Aplicada y Biomecánica (GIRAB) de la PUCP, que busca desarrollar soluciones tecnológicas a dificultades específicas de personas con discapacidad motora y visual. En este encuentro, realizado el agosto del presente año, equipos interdisciplinarios asumieron el reto de trabajar durante 48 horas de trabajo continuo para desarrollar un producto tecnológico innovador.

corresponde únicamente a la persona que la tiene, pero esto resulta reduccionista en la medida que se deja de considerar el rol que juega la sociedad en la discapacidad exista y se mantenga.

La propuesta de valor de esta Makeathon es que las personas con discapacidad fueran parte de los equipos de trabajo y estuvieran incluidas en condición de investigadores, participando activamente en el diseño, desarrollo y evaluación de la solución tecnológica.

En esta categoría se presentaron proyectos como un dispositivo acoplado al bastón que tiene dos funciones: una es un sensor de ultrasonido para detectar la aproximación de un vehículo y la otra es de avisar mediante una frecuencia de sonido al usuario. Se buscó solucionar la dificultad que tienen las personas con discapacidad visual para enfrentar el tráfico y los obstáculos a nivel visual superior.

La Sala de Manufactura Digital VEO-3D y el Consejo Nacional para la Integración de Personas con Discapacidad (CONADIS), se sumaron como co-organizadores del evento y contamos con el apoyo del Vicerrectorado Administrativo (VRAD), el Vicerrectorado de Investigación (VRI), la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS) y la Facultad de Ciencias e Ingeniería (FACI), quienes mostraron interés en poner la tecnología al servicio de las personas con discapacidad.

Según la Primera Encuesta Nacional sobre Discapacidad del año 2012, el 77% de personas con discapacidad no acceden a puestos de trabajo, lo cual tiene efectos importantes en su autonomía, calidad de vida e inclusión efectiva en la sociedad. Muchas veces se cree que la discapacidad es un tema que Síguenos:

Makethon Perú

En la Makeathon, se desarrollaron nueve soluciones tecnológicas para personas con discapacidad visual y motora, la cuales se dividieron en 2 categorías: • Visuales

• Motoras En el caso de la categoría motora un grupo planteó como solución para la dificultad del desplazamiento libre del paciente en silla de ruedas; para esto desarrollaron un dispositivo que permita controlar el desplazamiento a través de un sistema direccional a motor, controlado por una mano que ejecutará la trayectoria que la silla de ruedas realice.

EQUIPO

APRENDER

HACIENDO D

esde su fundación fue pensada como una comunidad donde pueda existir el aprendizaje colaborativo entre todos los asistentes de manera gratuita. Una forma alternativa de acercarse al mundo tecnológico y profundizar en diferentes temas sin una jerarquía profesor-alumno, sino todo lo contrario, un área de discusión y experimentación que brinde espacio para la innovación y el debate a modo de talleres. Una misión que tenemos como comunidad es acercar a muchas personas en temas tecnológicos y que esto de paso a la formación de ideas innovadoras que puedan cambiar el mundo, solucionar alguna dificultad y cambiar la forma en que pensamos o vivimos.

Iniciamos Makerlab gracias al apoyo de la PUCP que nos abrió sus puertas para este proyecto a inicios del año pasado y en un principio sólo lo conformábamos unos cuantos alumnos de Ciencias e Ingeniería y yo (Irina Ávila); sin embargo, gracias a que varios chicos pasaron la voz sobre nosotros, así como también con la ayuda de las redes sociales, hemos logrado construir una comunidad que continúa en crecimiento y tiene cada vez más acogida. Este año hemos iniciamos convocatoria dos veces y he-

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MakerLab Perú

www.e-quipu.pe/equipo/MAKERLABPERU

mos tenido una gran cantidad de inscritos, no sólo alumnos PUCP sino también de diferentes universidades, pues existe mucho interés de parte del público de poder conocer sobre temas tecnológicos, ya que vienen jóvenes no sólo de áreas relacionadas a Ciencias e Ingeniería, sino que también tenemos participantes de otras facultades como Gestión, Derecho, Comunicaciones, etc. Esto es enriquecedor cuando se piensa en algún proyecto, pues la perspectiva de cada uno es variada y aporta de diferentes maneras a nuestra comunidad.

Nuestro sistema de trabajo se basa en sesiones consecutivas durante varios sábados de un ciclo universitario, donde los asistentes son liderados por un coach, según el tema de tecnología que hayan escogido previamente, el cual puede ser HTML&CSS, Android, Python, Javascript, Elixir y Electrónica con Arduino. El coach cumple la función de dirigir a los asistentes de una forma más didáctica de aprendizaje, para que de esta manera se fomente la colaboración de ideas entre los integrantes del grupo y afianzar el trabajo en equipo. Si bien nuestros coaches tienen un conocimiento amplio en el tema, los integrantes del grupo pueden aportar ideas innovadoras o nuevas

formas de trabajo, lo cual hace más enriquecedora la dinámica de Makerlab. Las sesiones que se llevan a cabo tienen dos finalidades principales, la primera afianzar en temas de programación a las personas que recién están iniciando y la segunda profundizar con los asistentes que ya cuentan con algunos conocimientos previos, pues al final de la temporada, que culmina con una amanecida en la PUCP, se ponen a prueba todos los conocimientos adquiridos durante las sesiones.

Actualmente hay más de diez coaches quienes conforman nuestro equipo y siempre están dispuestos a dar la bienvenida a cualquier persona que desee serlo, pues el conocimiento que se adquiere es muy enriquecedor, pero primero siempre pedimos que ingresen a Makerlab como participantes de algún grupo de estudio, para que se puedan ir familiarizando con la metodo-

logía y conozcan a los coaches. Esto es vital para nosotros, mantener un buen ambiente de trabajo y las ganas constantes de aprender. Así mismo, como Makerlab tenemos el lema “Aprender, enseñar, compartir” que sintetiza la forma en que trabajamos como comunidad. Inicialmente nuestros participantes ingresan con las ganas de aprender y adquirir todo el conocimiento posible, y una vez que lo ha hecho es capaz de seguir hacia una siguiente etapa, donde enseñar se convierte en un reto, ya que demostrar todo lo que uno sabe de manera didáctica no es nada sencillo, pero una vez conseguido se puede pasar a la etapa final donde uno comparte todo lo aprendido desde una perspectiva diferente.

Dentro de nuestros objetivos principales como comunidad Makerlab está el acercar el aprendizaje sobre tecnología a cada vez más y más personas

-independientemente de su edad o nivel socioeconómico- fomentan la innovación y la propuesta de proyectos creativos que solucionen problemas en diferentes áreas de estudio, así como el hábito de búsqueda de información y actualización constante, que es parte del perfil de un programador, que puede ser cualquier persona mientras tenga las ganas de aprender.

Finalmente, como logros podemos decir que hemos conseguido muchas en corto tiempo: proyectos de incubación de emprendedores trabajados con el CIDE (Centro de Innovación y Desarrollo del Emprendimiento), así como otros que vienen en camino, siempre de la mano con el arduo trabajo que nuestro equipo le coloca a lo que hace.

@Malerlab_peru 31

EQUIPO

CONCURSO

LÍDERES PERUANOS,

QUE CAMBIAN EL MUNDO

A

IESEC (Asociación Internacional de Estudiantes de Ciencias Económicas y Comerciales) es una plataforma global que se encuentra presente en 126 países, donde los jóvenes exploran y desarrollan su potencial de liderazgo. Es por esto que somos una organización no política, independiente, sin fines de lucro dirigida por estudiantes y recién graduados de instituciones de educación superior.

Creemos que el liderazgo sostenible, informado y de pensamiento global puede ayudar a resolver muchas de las problemáticas mundiales; por esta razón, trabajamos de la mano con los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados por la ONU en el año 2015, cuya solución nos garantizará al crecimiento económico y el trabajo decente con nuestro programa “Emprendedor Global”.

años que se encuentren en los últimos ciclos de su carrera. Mediante este programa, los estudiantes y recién graduados tienen la posibilidad de aportar a la sostenibilidad de diversos emprendimientos en Latinoamérica. La experiencia les brinda no solo crecimiento en su red de contactos, sino que potencia sus habilidades para trabajar en equipo, mejorar o desarrollar otro idioma y sobre todo adquirir una experiencia multicultural que amplía su enfoque profesional. Los alumnos de intercambio tienen la oportunidad de viajar a países de Latinoamérica, Panamá y México teniendo la oportunidad de desarrollarse en un ecosistema emprendedor.

Proporcionamos a los jóvenes una plataforma global donde pueden crecer en confianza, ganar experiencia, oportunidad de fallar y aprender rápido. En el proceso, se descubren a sí mismos y mientras lo hacen crean un impacto social positivo. Cada año, nuestros jóvenes dan todo de sí por la solución de problemas mundiales llevando el nombre del Perú en alto. Después de las experiencias que entregamos, tienen las herramientas necesarias para emprender sus propios proyectos y se preocupan por hacer de su país un lugar mejor. “Emprendedor Global” es uno de nuestros programas dirigido a estudiantes entre 18 y 29

Brindamos oportunidades a alumnos de las carreras de Gestión y Alta Dirección, Administración, Ingeniería de la Información, Ingeniería Industrial, Comunicaciones, Publicidad, Diseño Gráfico, Comunicación Audiovisual, y carreras afines.

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Aisec Perú

Infórmate más sobre nosotros en aiesec.pe ¡Inscríbete y sé parte de los líderes peruanos que cambian el mundo contribuyendo al crecimiento de una startup de extranjero!

info@aiesec.org.pe

¡HAZ CRECER TUS IDEAS! ¿Tienes una idea de negocio y no sabes cómo llevarla a cabo? ¿Deseas un financiamiento para llevar a cabo tu idea? Debes estar preguntándote ¿Cómo?, la respuesta es el International Business Model Competition (IBMC PUCP), evento internacional que premia proyectos de emprendimiento escalables y de alto impacto, los mismos que tengan una visión de mercado mundial. Así mismo, busca que los participantes descubran una oportunidad insatisfecha del mercado y presenten una propuesta inicial de solución a las oportunidades encontradas; para luego desarrollarlas en el mercado.

En el Perú, se realiza en siete universidades y para este 2016 el IBMC PUCP se desarrolla en cooperación de E-QUIPU y la Dirección de Relaciones Académicas de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica Del Perú (FCI PUCP).

En la competencia han participado 84 equipos, los mismos que están conformados por estudiantes y egresados de distintas especialidades de la PUCP con 240 participantes que desarrollarán sus ideas y trabajan en la validación de los modelos de negocios durante varios meses. ¿Por qué los alumnos deberían unirse? El IBMC PUCP es un espacio de aprendizaje continuo donde los estudiantes aplican sus conocimientos en lo que les apasiona y lo transforman en un startup. Quizá tienes las ganas de participar en la siguiente edición, pero ¿no tienes una idea de negocio? Nosotros apostamos por las ideas emprendedo-

ras e innovadoras de los estudiantes. Ayudándolos a potenciarlas por lo que E-QUIPU realiza una serie de talleres para poder generar una idea y empezar a competir.

Premios

El premio consta de un total de 8 mil dólares para los 3 primeros puestos. Siendo para el primer lugar 5 mil dólares, para el segundo 2 mil dólares y para el tercero mil dólares. Ellos concursarán a nivel nacional con los representantes de las demás sedes del IBMC (UP,UPAO, UNI, UPC, USIL, UCSM, UPCH). ¿Qué esperas en participar? ¡Pon a prueba tu creatividad! Todos los años se realiza la convocatoria a inicio de cada ciclo para participar en el concurso más prestigioso del mundo relacionado a temas de innovación y emprendimiento.

www.aiesec.pe 33

EQUIPO

REVISTA E-QUIPU 2015 - VIVE LA EXPERIENCIA

TRAVEL BLOGGER,

EL TRABAJO SOÑADO “El mejor idioma del mundo es la sonrisa y con ella se pueden lograr experiencias únicas, amigos en todo el planeta y miles de sueños hechos realidad”.

Mi nombre es Alexander Wong, y soy creador del blog de viajes “Planeta Mochila”, el cual brinda información a través de fotografías, anécdotas y videos para los viajeros. El objetivo principal del blog es incentivar el turismo a través de experiencias únicas que van mezclando viajes como mochilero, deportes de aventura, turismo comunitario y ecoturismo.

Todo comenzó en un viaje por Buenos Aires (Argentina) donde conocí a una bloguera y gracias a ella es que descubrí el mundo de los travel bloggers. Al llegar a Perú, descubrí que no existía alguien que pueda brindar la información que necesitan los viajeros low cost peruanos. El 4 de agosto del año 2015 decidí crear Planeta Mochila y convertirme en un nómada tecnológico que transmite sus experiencias de viajes por el mundo desde un punto de vista personal e interactivo. Gracias a esta iniciativa es que obtuve el primer puesto a “Mejor Emprendimiento en la categoría Turismo y Gastronomía” de La Convención Nacional E-QUIPU 2015.

Actualmente sigo viajando por el mundo, pero trato de enfocarme en el Perú y difundir los innumerables destinos que aún no han sido turísticamente explotados, como Gocta o Pacaya Samiria. Trato de promocionar destinos como estos y dar las facilidades informativas que todos necesitan para

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Planeta Mochila

wongx30@hotmail.com

que en las próximas vacaciones no piensen en salir del Perú, sino más bien aprovechar y valorar el potencial que tenemos aquí. De esta manera quiero crear conciencia en los visitantes para poder formar una cultura viajera responsable y sostenible.

En el agosto pasado hice una conferencia en la Pontificia Universidad Católica del Perú, con el apoyo de E-QUIPU, alcanzando más de 1 millón 200 mil impactos en las redes sociales, entrevistas en diferentes medios y la portada de la edición 384 del periódico “Q” de PuntoEdu. En setiembre de este año, fui invitado por la Municipalidad de Miraflores para dar la charla “Turismo para todos: promover la accesibilidad universal” por el Día Mundial del Turismo.

El interés por mi trabajo rompió las fronteras. En setiembre fui invitado por la Fundación Municipal Turismo para Cuenca y la Organización Gubernamental Visit Cuenca Ecuador para hacer un Press Trip, junto con reconocidos periodistas y operadores de turismo. Además, para octubre tengo otra invitación por parte del Fondo Mixto de Promoción Turística de México para realizar contenido audiovisual y compartirlo con mis seguidores. Aquí podré interactuar con importantes blogueros de Argentina y Colombia. Este es un gran paso en mi carrera profesional ya que el trabajo de Planeta Mochila se va posicionando no sólo en el mercado del turismo local, sino también a nivel internacional profesionalizando el trabajo de los travel bloggers.

www.e-quipu.pe/equipo/planetamochila

@AlexanderWong

Hoy estoy trabajando con auspicios de empresas turísticas, ropa y outdoors. Sin embargo, el objetivo primordial es trabajar en equipo con diferentes asociaciones y marcas para poder llegar a más personas a través de diferentes plataformas como Internet y televisión. Además, tengo como proyecto para noviembre del 2016 realizar una serie para internet llamada Road Trip Perú y recorrer gran parte del país sobre ruedas. Por ello, hago un llamado a diferentes equipos, instituciones, empresas e interesados en el turismo para recibir nuevas propuestas y generar contenido interactivo como fresco. De esta manera, podré lograr el objetivo principal de Planeta Mochila que es difundir el sector turismo a todos los sectores socioculturales y demostrar que sí es posible vivir viajando.

“No sueñes con viajar por la vida… haz que tu vida sea el viaje soñado”.

MEJORES PROFESIONALES,

MEJORES PERSONAS, MEJORES PROYECTOS, UN MEJOR PAÍS

E

n los últimos cinco años, el Perú ha tenido una cartera de casi 4000 proyectos a cargo del Gobierno Nacional, de los cuales solo un 19% ha sido cerrado. En nuestro país, el manejo de los proyectos es aún un reto que se debe superar. Una de las razones por las cuales la demanda de profesionales con conocimientos en dirección de proyectos ha aumento.

Dentro de un proyecto, el Director de Proyecto (DP) es quien aplica los conocimientos; además, es el responsable del éxito del proyecto. Todo DP maneja un equipo, quienes serán el soporte principal para la obtención de los entregables del proyecto.

Entonces cualquier proyecto está dirigido por personas. Se desarrolla con personas y finalmente son para ellas. En ese sentido, el escaso éxito de los proyectos tiene que ver con el rol que desempeñan las personas involucradas en el proyecto

¿Entonces cómo nace la RUDP? Un 26 de julio del año 2011, un grupo multidisciplinario de estudiantes conscientes de esta realidad, comenzaron a generar sinergias para constituir la Red Universitaria de Dirección de Proyectos con el objetivo de mejorar sustancialmente nuestra sociedad a través de buenos proyectos.

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RUDP

Entonces, ¿Cómo podemos definir a la RUDP? La RUDP es una organización autónoma e independiente de carácter multidisciplinario, académico y multicultural, sin fines de lucro, ajeno a todo tipo de ideología política y/o religiosa, conformada por estudiantes de pregrado, egresados y profesionales interesados en lograr un impacto positivo en nuestra sociedad.

Actualmente, la Red está conformada por las Secciones Estudiantiles de Dirección de Proyectos, conocidas como SEDIPRO’s, las cuales son organizaciones pertenecientes a universidades que buscan impactar en su entorno más cercano a través de la realización de proyectos.

La primera de estas organizaciones nació en la Universidad Nacional de Ingeniería, hace ya 16 años. A partir de esa fecha, las SEDIPRO’s han venido creciendo y contribuyendo a la difusión de las buenas prácticas en dirección de proyectos mediante actividades que en su mayoría pueden agruparse en: • Proyectos de Difusión: Conferencias, capacitaciones, cursos y talleres sobre dirección de proyectos.

www.e-quipu.pe/equipo/RedUniversitariadeDireccióndeProyectos

• Proyectos Organizacionales: planes estratégicos, programa de capacitación, metodologías de gestión, etc.

• Proyectos Sociales: Buscando el bienestar de alguna comunidad a través de actividades por Navidad, educación en colegios, revegetación, etc.

La RUDP se constituyó con nueve SEDIPRO’s presentes en la UNI, UNMSM, UNALM, UNAC, UTP, PUCP, UP y UNFV. Año tras año, estas organizaciones fueron tomando mayor protagonismo, llegando actualmente a ser más de 24 SEDIPRO’s a nivel nacional, y siendo 18 de estas las que forman parte de esta Red. enemos la convicción de que en unos años estaremos satisfechos al ver que los indicadores de los proyectos en el Perú, han sufrido una mejora sustancial.

Para lograrlo, a veces será necesario asumir riesgos, entablar muchas comunicaciones, vincular a nuestros interesados, pero jamás detenernos. Como jóvenes, con compromiso, voluntad, amor y pasión por lo que hacemos, que son los proyectos; seguiremos aportando para la construcción de un mejor país, acaso un país para todos.

CONEGP 2016 En el 2016 la ciudad de Trujillo tuvo el honor de ser sede del VI Congreso Nacional Estudiantil de Gestión de Proyectos, realizado del 8 al 12 de agosto, el cual logró conectar a más de 300 estudiantes de todo el Perú.

La Sección Estudiantil de Dirección de Proyectos de la Universidad Nacional de Trujillo, SEDIPRO UNT, adoptó por iniciativa, liderar la organización de este importante evento amparado en el respaldo institucional de la universidad a través de la Gerencia de Proyectos, Cooperación y Desarrollo, en calidad de sponsor oficial; y al ser una gran oportunidad para descentralizar conocimiento compartiendo herramientas y técnicas que permitan la adopción y el uso de las buenas prácticas en gestión de proyectos.

Así mismo, buscó brindar a todos los participantes la información necesaria para concebir una visión de gestión de proyectos con un enfoque integra.

Es por ello que la temática del congreso se resume en el siguiente slogan:

“GESTIONA TU CARRERA, PROYECTA TU VIDA Y DESARROLLA ESTRATEGIA”

EQUIPO

DESARROLLANDO

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

S

omos un equipo de investigación y de formación que busca competir en el entorno de ciencias exactas, básicas y aplicadas, conformado por estudiantes y egresados en busca de mejora educativa a nivel profesional y personal. Nuestro objetivo es formar a los líderes que nuestro país necesita, para tener un próspero mañana.

Tenemos un reconocimiento a nivel nacional obteniendo el primer puesto en la categoría de “Ciencia y Tecnología” en la convención anual de la Red de Emprendedores E-QUIPU 2015. Nos desempeñamos en: Biotecnología, Salud y Medio Ambiente.

En nuestro grupo de investigación los estudiantes logran desarrollar su proceso de aprendizaje en un ambiente estimulante de colaboración en la que buscamos es que lleguen a descubrir su potencial creativo, de investigación y de acción en cada rama educativa.

Actividades Tuvimos una pasantía realizada en el Centro de Investigación y Desarrollo en Criotecnología de los Alimentos ubicado en la ciudad de La Plata, Buenos Aires – Argentina; por dos estudiantes investigadores Cesar Augusto Roque Borda (coordinador) y Piero Alex Silva Pinto.

Se presentaron trabajos a diferentes congresos, en los cuales fueron aceptados: “II Congreso Iberoamericano de Ingeniería de los Alimentos (CIIAL 2016)” que será llevado a cabo en la Ciudad de Montevideo – Uruguay los días 13 y 14 de noviembre.

Además del “IV Congreso Internacional de

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ABBC

Ciencias Farmacéuticas Bioquímicas y Biotecnológicas” que fue realizado entre mayo y junio en la ciudad de Arequipa con el trabajo “Caracterización química de antioxidantes y polifenoles totales a partir de avena sativa proveniente de la ciudad de Arequipa PERÚ” que actualmente se encuentra en pleno proceso de publicación.

También se envió resúmenes hacia los siguientes congresos: “III Congreso Internacional de Innovación e Investigación” y “I Congreso Nacional Peruano de Estudiantes de Farmacia y Bioquímica” con el Trabajo “Evaluación de los efectos adversos de edulcorantes en animales de experimentación” proyecto realizado con el coordinador del equipo y las estudiantes María Alexandra Aranzamendi Zenteno y Ana Sandra Fernández Llerena de las escuelas profesionales de Ingeniería Biotecnológica, Farmacia y Bioquímica respectivamente.

Como asesor principal se cuenta con el apoyo de la Dra. Jesús María Zambrano Salas, quien brinda apoyo constante para la continuidad de las metas propuestas. Además de proporcionar un amplio lugar de trabajo con las herramientas necesarias para generar mejores resultados, presentando trabajos para el concurso anual de “Feria Universitaria 2016”.

En el semestre 2016-1 se realizaron dos cursos de capacitación para los integrantes ABBC como el de “Herramientas para la Investigación Básica y Aplicada”, “Instrumental de Laboratorio e Introducción a la Investigación” y además el ciclo PreABBC para quienes desean integrarse.

Como pueden darse cuenta no solo generamos propuestas, sino también las desarrollamos. ¡El reto comienza contigo!

http://abbc-peru.es.tl/

equipu.abbc@ucsm.edu.pe

REVISTA E-QUIPU 2015 - VIVE LA EXPERIENCIA

Ministerio de Producción

OPORTUNIDADES PARA

JÓVENES EMPRENDEDORES

A

nivel acional, el Ministerio de la Producción ofrece un abanico de oportunidades para emprendedores, desde fondos por más de 100 mil soles, hasta asesorías gratuitas para fortalecer sus proyectos.

Los peruanos son buscadores de oportunidades por excelencia y a pesar de las dificultades del día a día, desarrollan su ingenio, creatividad para sobresalir y convertirse en emprendedores. Su esfuerzo y constancia también deben ir acompañados de planificación y de recursos necesarios para llevar adelante un emprendimiento; por ello, el Ministerio de la Producción ha creado distintos instrumentos para fomentar estas iniciativas.

Las plataformas Emprendedor Peruano y StartUp Perú, sumadas a los Centros de Desarrollo Empresarial, son la gran oportunidad que miles de emprendedores peruanos necesitan para desarrollarse.

¿Tienes un proyecto innovador?

Si tienes un proyecto o empresa que ofrece productos o servicios innovadores, con alto contenido tecnológico, puedes postular a las convocatorias que ofrece el fondo concursable para la innovación, StartUp Perú, en cualquiera de sus dos categorías: Emprendedores Innovadores y Emprendedores Dinámicos y de Alto Impacto. Donde podrás acceder a fondos no reembolsables de hasta S/. 50 mil y S/. 137 mil, respectivamente, para realizar tu emprendimiento.

A la fecha, StartUp Perú financia cerca de 172 proyectos, provenientes de 16 regiones del Perú.

DATO: La postulación se realiza vía web a

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través de una convocatoria a nivel nacional en www.start-up.pe.

Espacio de Coworking Los emprendedores pueden desempeñarse mejor en un espacio donde realicen sus actividades, compartiendo información de interés, ideas y proyectos. Es por ello que las startups beneficiarias de StartUp Perú, tienen a su disposición, de manera gratuita, los servicios del Coworking SUP. Se trata de un espacio de trabajo abierto y colaborativo que incentiva el intercambio de ideas y solución en tiempo real, promoviendo la funcionalidad y productividad en los emprendedores.

Este espacio cuenta con mesas de trabajo temáticas, centradas en temas específicos donde los emprendedores beneficiarios pueden asistir para realizar diversas actividades que deseen desarrollar.

Para complementar esta iniciativa, se abrirán las clínicas empresariales, talleres especializados en temas de tendencia que funcionan según la necesidad de los beneficiarios, entre ellos: gestión empresarial, diseño de marca, estrategia de comunicación, búsqueda de financiamiento y valorización de startups, entre otros.

“Café con StartUp Perú” es otra alternativa que ofrece este espacio de coworking a los beneficiarios y trata de una cita mensual con los representantes del Programa StartUp Perú, en donde podrán intercambiar ideas y experiencias mientras ejecutan su proyecto.

San Isidro.

Mayor información en: innovacion@produce.gob.pe.

Capacitaciones Gratuitas Existen otras alternativas que impulsan a los emprendedores peruanos a iniciar su propia empresa o a mejorar la que ya tienen.

La plataforma EMPRENDEDOR PERUANO brinda servicios de desarrollo empresarial a través de talleres gratuitos de capacitación a nivel nacional, además de cursos presenciales y virtuales sobre temas de Gestión de empresas, Asociatividad Empresarial, Articulación de Mercados, Neuromarketing, entre otros.

Desde abril de 2015 a la fecha, ha capacitado a más de 6 mil peruanos provenientes de las 24 regiones del Perú.

Emprendedor Peruano también ha realizado cursos especializados de manera gratuita, como el ciclo de conferencia “Pensamiento Disruptivo”, donde se logró capacitar cerca de 1,900 jóvenes universitarios en las regiones de Cusco, Iquitos, Trujillo, Tarapoto, Pucallpa y Piura.

Emprendedor Cultural El emprendimiento y la cultura se unieron con éxito este año, en un ciclo de talleres para emprendedores culturales que se desarrolló durante cuatro meses en Junín, Tacna, Arequipa, La Libertad, Loreto y Lima.

Horario de atención: lunes a viernes, de 8:30 a.m. - 6:00 p.m.

Más de mil participantes recibieron cursos especializados para fortalecer sus proyectos y negocios relacionados a las industrias culturales, creativas y el arte.

Dirección: Av. Guardia Civil N° 834, Piso 3,

Esta iniciativa se realizó con el apoyo de la

plataforma Emprendedor Peruano que junto al Ministerio de Cultura, busca que los participantes adquieran habilidades para mejorar su competitividad y su inserción al mercado peruano e internacional.

DATO: inscríbete a los cursos presenciales y virtuales en www.emprendedorperuano. pe.

• Horario de atención

Lunes a Viernes, de 8:30 a.m - 1:00 p.m y de 2:30 p.m - 5:30 p.m.

Local: Av. Guardia Civil N° 834, Piso 1. San Isidro.

Información e inscripción talleres: cde@ produce.gob.pe / 6162222- anexo 3453

Asesoría Personalizada Sin Costo

NUESTRAS STARTUPS

El Ministerio de la Producción puso en marcha los Centros de Desarrollo Empresarial-CDE, una iniciativa que promueve la formalización empresarial y el crecimiento de las MIPYME, así como de los emprendedores, según la realidad local en la que desarrollen sus actividades.

• Qaira

Estos centros ofrecen servicios gratuitos en Formalización y Constitución de Empresas, Asesoría en Gestión Empresarial y Tributaria, así como organiza talleres de capacitación de los cursos de la plataforma Emprendedor Peruano.

Recientemente iniciaron operaciones en Lima, Cusco, Tacna y La Libertad; y próximamente empezarán a operar en Lambayeque, Junín y San Martín.

La meta es contar con siete Centro de Desarrollo Empresarial (CDE) en funcionamiento durante el presente año.

CDE-LIMA El Centro de Desarrollo Empresarial – CDE Lima es un espacio que brinda asesorías gratuitas personalizadas durante todo el día, donde podrás absolver tus dudas y consultas. Además, ofrecen talleres especializados, sin ningún costo y previa inscripción.

Todos los trámites son personales.

• Soyla

Es una web especializada que brinda servicios de limpieza para el hogar de manera personalizada y confiable, según las necesidades y tiempo del cliente.

Ofrecen desde limpieza general y cocina, hasta lavado y planchado de ropa. También están comprometidos en promover la calidad de vida de sus colaboradoras. www.soyla.com.pe

Es una tecnología de drones que explora y detecta la contaminación. El dron monitorea el aire y reúne la data del lugar que está sobrevolando, esta información se almacena en una tarjeta, y es lanzada en tiempo real a una tablet, desde donde se pueden ver los datos. www.qairadrones.com

• Urbaner

Es una plataforma que brinda un servicio de entregas locales para negocios y personas en Lima. Los envíos son 100% seguros y están basados en economía colaborativa.

Utiliza la flota de automóviles ya existentes, también se trasladan en bicicleta y moto. www.urbaner.com

• Nutrishake Andino

Es una empresa social que ofrece productos saludables y financia proyectos sostenibles contra la desnutrición y anemia infantil en el Perú. Desarrollan productos nutritivos a base de cereales andinos que brindan una alimentación completa. www.nutrishakeando.com

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EQUIPO

EQUIPO

EMPRESA SOCIAL QUE IMPULSA LA NUEVA GENERACIÓN DE EMPRENDEDORES SOCIALES

W

iñay Wayna significa “eternamente joven” y es que la edad para emprender no tiene límites.

En Wiñay Wayna reconocemos que estamos ante un país con problemas sociales de diversa índole y magnitud; por ello, creemos fundamental la formación de empresas sociales sostenibles. Todo esto a través de nuestra Medotología 3i, en espacios dinámicos que hemos creado para ellos, como es el Wayna Tour y las capacitaciones especializadas.

La Metodología 3i está compuesta por tres fases: inspiración, introspección e innovación, cada fase es guiada por facilitadores y coaches especializados. En la fase de inspiración, los emprendedores sociales conocen a diversos emprendedores con modelos sostenibles exitosos. Aprenden de sus capacidades de resiliencia y comparten con ellos sus sueños para recibir mentoring especializado. En la fase de introspección, los emprendedores sociales reconocen sus luces y sombras a través del autoconocimiento de la mano del coaching ontológico, con el objetivo de conectar su propósito de vida con su proyecto social. Por último, en la fase de innovación, se aplican herramientas para aterrizar las miles de ideas de los emprendedores sociales en un MVP (Producto mínimo viable) que permita validar de manera inmediata la escalabilidad del proyecto que cambiará el mundo hoy.

El Wayna Tour es el viaje transformacional que impulsa a la nueva generación de emprendedores sociales. En el 2016, se realizó entre el 22 y 27 de febrero en Lima, Chosica y Cocachacra; para lo que seleccionamos a 30 jóvenes, futuros líderes de diversas partes del Perú, con el potencial

Síguenos: 42

Wiñay Wayna Perú

para generar cambios que buscan el apoyo y medios que les permitan realizarlos. Aquí conocieron emprendedores sociales exitosos, que son los Padrinos y Madrinas del Wayna Tour, mentores dispuestos a brindar su tiempo para el crecimiento compartido de la sociedad. Los padrinos y madrinas de este año fueron Vania Masías (D1 Dance), Mariana Costa (Laboratoria), Fernando Tamayo (Yaqua), María Ruiz Tafur (Emprende UP), Diego Villarán (Alto Perú), Isabel Medem (X-Runner), Irene Hofmeijer (L.O.O.P), Cynthia Rodríguez (Empanacombi), Juan Diego Calisto (Ruwasunchis), entre otros.

También visitamos empresas sociales como Grupo Alimenta (empresa de innovación de alimentos), Vacas Felices (Desarrollo social y natural) y El Champal (hotel con modelo de desarrollo humano, integral y sostenible). Así mismo, se contó con el apoyo de E-QUIPU, Emprende Miraflores y City Incubators, además de diversos medios de comunicación.

Hoy, tenemos casi un año y medio de formación como emprendedores sociales, creando y sin perder la pasión inicial que nos unió. El equipo detrás de este gran sueño llamado Wiñay Wayna son seis talentos: Jean Baptiste de Tourris (Co-fundador), Jorge León (Co-fundador), Shanen León (Dirección de proyectos), Lucía Castillo (Dirección de proyectos), María José Rodríguez (Dirección de Comunicaciones) y María Alejandra Castro (Dirección Comercial). Es el aporte y el compromiso de cada uno que hace posible que Wiñay Wayna siga creciendo.

Para postular en la próxima edición de Wayna deber tener entre 18 a 35 años, además de contar con una empresa en marcha en la quieres intensificar el impacto positivo que

info@winaywayna.com

www.winaywayna.com

Emprendedores

para el Desarrollo Sostenible del Perú

E estás generando. También tener una idea que no sabes por dónde ni cómo empezar o simplemente tener la pasión necesaria de cambiar el mundo, aunque todavía no sepas cómo. ¡Buscamos motivación, compromiso y entrega! Demuestra tus ganas de participar de esta experiencia única. Las postulaciones serán lanzadas en diciembre de este año a través de los canales digitales de la empresa.

l Club del Emprendedor Perú nace un 4 de mayo del año 2011 en la UNTECS, con la idea de ser conformado por estudiantes de Administración de Empresas.

Inicialmente contó con 15 miembros, pero en la actualidad hay ocho de diversos espacios y múltiples saberes, siendo un equipo con meta de que todos seamos facilitadores. El club nace con la premisa de apoyar con los conocimientos adquiridos en la universidad a las comunidades vulnerables y trabajando en el Desarrollo Sostenible. Éste es un semillero de líderes emprendedores, nacen organizaciones y se fortalecen otras.

Por esa dinámica tan espontánea es que mantiene un bajo nivel de miembros. Los Clubbers cuentan con una gran diversidad de contactos y espacios de participación; por lo cual, cada miembro puede desarrollar la propuesta que desee y participar en el espacio de su interés, siempre y cuando cumpla nuestras tres cláusulas:

Puedes comunicarte con nosotros por estos medios: • Correo: info@winaywayna.com • Web www.winaywayna.com

• Contribuir al mundo

También puedes hacerlo a través de nuestras redes sociales.

Nosotros nos definimos como un equipo multidisciplinario que trabajamos en sinergia, emprendiendo y generando ideas creativas e innovadoras en el desarrollo de actividades, intervenciones, programas y proyectos de manera holística para el desarrollo sostenible de nuestro país. Buscamos ser el ecosistema que alberga a la

¡Los esperamos para seguir creciendo en esta gran misión juntos! ¡Un abrazo emprendedor!

• Ser ostenible • Ser impulsado por jóvenes.

Síguenos:

Club Del Emprendedor PERU

comunidad de emprendedores, que buscan transformar para bien su país por medio de iniciativas para el desarrollo sostenible, siendo ésta su forma de vivir.

Los Clubbers somos “Jóvenes de almas libres y conciencias despiertas” y aunque no pensamos igual, si pensamos en el mismo objetivo. Amamos la diversidad y la complejidad, y somos conscientes de su existencia.

Saber, saber ser, saber convivir, saber hacer, saber tener y saber estar son los principios de nuestros miembros que define el camino debemos transitar si desean convertirse en agentes de cambios positivos; Emprendedores, creativos, vanguardistas, conscientes, sensibles, competentes y responsables. Al descomponer esta ecuación, la palabra “saber” hace referencia al conocimiento científico impartido, siendo este la base de la formación profesional o acumulación de saberes mediante un oficio. “Saber ser” hace referencia a las condiciones humanas que son intrínsecas a la persona y que deberían ser fundamentales, pues se refiere a aptitudes y comportamientos en función de las reglas de la ética y de la humanidad, también se refiere al sentido de responsabilidad. “El Saber Convivir” como conciencia que somos parte de un sistema interrelacionado. “El saber hacer” hace referencia a la habilidad que debe poseer una para ejercer bien lo que sabe. “El saber tener” es la conciencia de lo que poseemos tanto tangibles como intangibles y sobre

clubdelemprendedorperu@gmail.com

cómo contribuimos al mundo con ello. Esta ecuación se conoce pedagógicamente bajo el nombre de aprendizaje por desarrollo de competencias y es el camino para facilitar y garantizar la transición hacia un nuevo régimen socio-ecológico. “El saber estar” para ti, para el resto y para el mundo.

Los invitamos a integrar nuestra organización en cualquier parte del mundo.

Premios

Ganamos la categoría principal del “XVII Premio Coca-Cola a la Ecoeficiencia” en el año 2013, así mismo obtuvimos el segundo lugar en el “Concurso de Papers Estructura tus IDEAS”, organizado por la empresa Graña y Montero y auspiciado por el CONCYTEC. El segundo lugar en la “I Feria Empresarial UNASAM” en Huaraz, y el tercer lugar en el “Concurso Emprendedor Escuela Internacional de Gerencia”. Competimos bastante seguido para mostrar en nuestras soluciones en desarrollo sostenible como contribuir al Perú y al mundo.

www.e-quipu.pe/equipo/ClubdelEmprendedorPerú 43

EQUIPO Delimitar a la Improvisación Teatral no es sencillo, debido a la amplitud de la práctica, las distintas corrientes y la gran adaptabilidad que presta al momento de experimentar con formatos novedosos.

Sin embargo, lo que todas estas corrientes tienen en común es la libertad de crear, aceptar y crecer en conjunto dado que es la mejor manera de construir una historia en el momento. Por ello, los improvisadores tienen que ser actores, directores, efectos de sonido, escenografía, entre otros. Todo esto en menos de un segundo y solo puede ser logrado con un desarrollo de trabajo en equipo, liderazgo, escucha activa, trabajo para salir de la zona de confort y mucho más. Estos son los factores que los destacan en cuanto a la formación personal.

¿SIN

RAZÓN?

D

iariamente nos encontramos en situaciones que exigen de nosotros ingenio, agilidad de pensamiento y habilidad de adaptación; ya sea una entrevista de trabajo, una presentación, un examen, o incluso las conversaciones con personas que no conocemos. En pocas ocasiones se nos presenta un guión o un formato de respuesta -claro para superarlas de manera satisfactoria- mucho menos cuando tenemos que reaccionar a una pregunta sorpresa o coordinaciones con un equipo de trabajo.

Sin embargo, manejar esta clase de situaciones es precisamente lo cotidiano dentro del arte de la Improvisación Teatral, conocida simplemente como “Impro” por la mayoría de personas. La improvisación teatral es un formato en el que se crean historias, personajes y diálogos de manera completamente improvisada, sin preparación o ensayo, utilizando únicamente las propuestas de los actores y las sugerencias del público para desarrollar una puesta en escena. La “Impro” es usada desde los inicios del teatro, ya sea para trabajar ideas que posteriormente serían obras, para entrenar las habilidades de los actores o para el entretenimiento del público.

Con el objetivo de continuar y profundizar esta práctica, Impro Sin Razón nació el año 2013 en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Empezando únicamente con un Taller de Improvisación Básica y un Taller de Habilidades Blandas dirigido a estudiantes de Gestión y Alta Dirección. Impro sin Razón lleva ya tres años compartiendo sus conocimientos con alumnos de la PUCP como principal público; enseñando talleres, haciendo muestras y participando en presentaciones con otros grupos que comparten su pasión.

Dentro de nuestro último proyecto, ISR se dedica a aplicar los fundamentos de la improvisación teatral para el desarrollo de habilidades de empleabilidad como lo son: las habilidades blandas usando todo nuestra experiencia dentro de los talleres aplicados en la Facultad de Gestión y Alta Dirección proponemos un formato de aprendizaje que aterrice la Impro en temas concretos como: el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la escucha activa, entre otros; apuntando no hacia un escenario sino al campo laboral.

Todas estas herramientas están diseñadas para fortalecer los lazos entre los participantes y fomentar su creatividad para resolver problemas y desempeñarse en conjunto.

Continuando por esta línea, ISR es uno de los cinco ganadores de entre más de 200 candidatos en el #RetoThuru, que premia a proyectos con asesoría empresarial especializada en apoyo a nuestros talleres de habilidades blandas. Por ello, estamos seguros que nuestra nueva línea de capacitación a nivel empresarial tiene todo lo necesario para crear un servicio diferenciado y muy valorado por nuestros clientes.

Tras cerca de tres años de trabajo, seis promociones de alumnos y un gran número de presentaciones, Impro Sin Razón centra actualmente sus actividades educativas dentro de la PUCP y sus diferentes unidades como: E-QUIPU, RAU y la Facultad de Gestión y Alta Dirección. Además, por el área empresarial, contamos con acuerdos con diversas empresas y organizaciones. En cuanto a actividades de improvisación dentro de Lima, contamos con la participación en el torneo “Impro Match Amateur 2016” de la Asociación Cultural “Diantres”, en el que 0el Elenco de Impro Sin Razón fue uno de los equipos presentes en cuatro fechas llenas de risas y aplausos. Además de llevarse dos medallas a Mejor Jugador durante su participación.

Si quieres saber más de la improvisación y sus usos en la empleabilidad laboral, escríbenos a: info@improsinrazon.com Síguenos tanto en Facebook como LinkedIn

“Porque no hay razón para no hacerlo” -El Dios de la Impro.

Síguenos: 44

Impro sin Razón

www.improsinrazon.com

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Rama Estudiantil

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