Modulo 2 normas de transito

Y tú, ¿qué le dirías a alguien que quiera leer este libro?

módulo 2:

INTRODUCCIÓN A LAS NORMAS DE TRÁNSITO

EDUCACIÓN PARA

EL CAMBIO 2. Presentación 1. Créditos SUZUKI MOTORS DE COLOMBIA Shinobu Kataoka Presidente SUZUKI Motors de Colombia FUNDACIÓN EMPRESARIOS POR LA EDUCACIÓNCAPÍTULO RISARALDA Germán Augusto Cruz Arismendi Gerente de Capítulo Liliana Restrepo Arenas Presidente Capítulo EXE Risaralda Diseño de Contenidos Germán Augusto Cruz Arismendi Asesoramiento Técnico y Pedagógico Karolaim Gutiérrez Valencia Licenciatura en Pedagogía Infantil Universidad Tecnológica de Pereira Revisión de Estilo Manuela Troncoso Ossa Administración de Empresas Universidad Católica de Pereira

Diseño y Diagramación Aldair Rodríguez Rodríguez Lic. en Comunicación e Informática Educativa Universidad Tecnológica de Pereira John Alexander Zuleta Salazar Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa Universidad Tecnológica de Pereira

Impreso por IMPRIMAX PUBLICIDAD Y LITOGRAFÍA – Pereira, Risaralda, Colombia Primera Edición 2017

EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO, es un programa de Responsabilidad Social Empresarial diseñado por SUZUKI MOTORS DE COLOMBIA y la FUNDACIÓN EMPRESARIOS POR LA EDUCACIÓN, en el cual podrás desarrollar habilidades para preservar tu vida y la de los demás mediante la aplicación de conceptos y herramientas sobre EDUCACIÓN VIAL. El programa, tiene una ruta de formación conformada por tres módulos: KAIZEN Y 5S, CULTURA CIUDADANA, NORMAS DE TRÁNSITO y SEGURIDAD VIAL. En cada uno de ellos podrás obtener la información necesaria para que te conviertas en el protagonista de la SEGURIDAD VIAL en tu Colegio, tu Casa, Tu Barrio y en Tu Ciudad.

Te invitamos a que sigas de manera atenta las actividades y contenidos propuestos en cada uno de los módulos, pensados para hacer de la EDUCACIÓN VIAL una realidad entretenida, práctica y real en tu vida.

El Módulo que vamos a compartir hoy es: INTRODUCCIÓN A LAS NORMAS DE TRÁNSITO.

El Módulo que vamos a compartir hoy es: INTRODUCCIÓN A LAS NORMAS DE TRÁNSITO

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CONTENIDO 1. PRESENTACIÓN

2. CRÉDITOS

3. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO

4. ENFOQUE Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR

5. RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL MÓDULO

6. OBJETIVOS

7. UNIDAD 1: ¿QUÉ SON LAS NORMAS DE TRÁNSITO?

8. UNIDAD 2. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS NORMAS DE TRÁNSITO?

9. UNIDAD 3: LAS SEÑALES DE TRÁNSITO EN NUESTRA COTIDIANIDAD

10. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

El Presente Material de Trabajo fue Diseñado y Producido con FINES EDUCATIVOS y SIN ÁNIMO DE LUCRO.

3. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO

Dentro del programa EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO, se proponen un conjunto de módulos o guías de trabajo para los estudiantes. En ellas encontrarás contenidos y actividades prácticas orientadas hacia la EDUCACIÓN VIAL. Es por ello que se presenta el MÓDULO 2: Introducción a las NORMAS DE TRÁNSITO. Las NORMAS DE TRÁNSITO, son aquellas instrucciones a seguir dentro de un sistema de flujos constantes de ciudadanos, vehículos y dinámicas propias sobre cómo comportarse en el espacio público. Estas fueron diseñadas para ordenar de manera real la manera como todos nosotros podemos convivir respetando nuestra vida y la de los demás.

El Tránsito, está relacionado con vehículos, impuestos, normas y una serie de indicaciones pensadas en función de las necesidades de la sociedad a la hora de organizar la forma de actuar como transeúntes, peatones, conductores o ciudadanos que necesitan recorrer la ciudad.

Hoy, la invitación es a NO VER ESTAS NORMAS como imposiciones o formas molestas de limitar a la ciudadanía, más bien estás son herramientas que a veces pasamos por alto pero que son de suma importancia para preservar el orden, el respeto, los valores y el bienestar colectivo.

Te invitamos a comprender los contenidos y actividades del presente módulo, siguiendo con mucho interés, cada una de sus indicaciones.

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4.

Para aprovechar el módulo al máximo, recomendamos estés en la actitud de demostrar:

ENFOQUE Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• • • •

Al terminar este MÓDULO 1, tú estarás en capacidad de:

NECESIDAD: de aprender sobre el tema VOLUNTAD: para aprender y desarrollar los contenidos DISCIPLINA: para el estudio y la gestión de tu aprendizaje METODOLOGÍA: ordenar tus ideas, procesos e intereses hacia un objetivo concreto

También es importante que tengas en cuenta:

Competencia

N° 1

Nivel de competencia Bajo

Medio

Poner en práctica LAS NORMAS DE TRÁNSITO más usadas y requeridas en la sociedad.

1.1

Reconocer los principios y temas relacionados con las NORMAS DE TRÁNSITO.

1.2

Aplicar las normas e instrucciones de tránsito en tu vida cotidiana y realidad.

1.3

Demostrar cambios positivos en las actitudes frente a tu comportamiento como ciudadano vial.

1.4

Mejorar continuamente el respeto de las normas viales.

1.5

Promover la seguridad vial y cuidado por el otro.

1.6

Asumir las normas no como castigos sino como oportunidades de mejora.

1.7

Gestionar conductas positivas como peatón, transeúnte y/o conductor.

1.8

Velar por el orden, la responsabilidad y la disciplina en la vía.

1.9

Preservar el derecho a la vida y el cuidado por el otro al cumplir las normas viales.

1.10

Fomentar diálogos, prácticas positivas y conductas orientadas hacia el aprendizaje de las normas.

5.

RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL MÓDULO

Este módulo está diseñado como un medio de enseñanza – aprendizaje – evaluación, sirviéndote de apoyo en el proceso educativo, al orientar tu estudio, por medio del manejo de conceptos, ejemplos, casos y actividades que garanticen la apropiación activa, crítica, reflexiva y vivencial de los contenidos.

Alto

1. Realizar una lectura de todo el material 2. Seguir las instrucciones de cada tema, taller y ejemplo 3. Escuchar las orientaciones del tutor sobre el módulo y sus objetivos 4. Preguntar y cuestionar de manera reflexiva sobre los contenidos del módulo 5. Trabajar con mucha responsabilidad y disciplina sobre las unidades propuestas 6. Ten en cuenta la estructura lógica del módulo en cada tema:

Unidades

Conceptos Previos

Definiciones

Ejemplos y Casos

Actividades o Talleres

Reflexiones

7. La guía cuenta con TEXTOS, GRÁFICOS e IMÁGENES de apoyo para complementar las explicaciones; además presenta indicaciones específicas (resaltadas) sobre los temas para que tus conceptos queden claros 8. Te invitamos a realizar todas las actividades y usar el módulo como una guía en la cual puedes escribir tus ideas, respuestas o inquietudes.

6. Objetivos 1. Asumir las NORMAS DE TRÁNSITO como oportunidades para el cuidado de la vida y el respeto hacia los demás.

2. Reconocer los principios y las aplicaciones de las NORMAS DE TRÁNSITO en la vida cotidiana.

3. Poner en práctica las NORMAS DE TRÁNSITO para la gestión de competencias en Educación Vial.

4. Generar competencias de liderazgo escolar orientadas hacia la Cultura Ciudadana, la Educación Vial y el Cuidado de la Vida.

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INTRODUCCIÓN

7. Unidad 1

NORMAS DE TRANSITO Normas detransito

¿Qué son las Normas de Transito?

INTRODUCCIÓN

Cuando nos hablan, vemos o nos enseñan algo sobre las NORMAS DE TRÁNSITO, ¿Qué Pensamos?, ¿Qué Sentimos? O ¿Qué Historia nos Recuerda? Tradicionalmente cómo vemos las normas de tránsito. Es muy común que sintamos que son INÚTILES, que están ahí para molestar a la gente o que simplemente son herramientas para poner multas.

Es real que existe cierto negativismo frente a las NORMAS, porque el sólo hecho de saber que es una REGLA ya nos da pie para querer romperla. Está en nuestra condición humana y siempre queremos hacerle el quite a lo que TENEMOS QUE CUMPLIR. Pero qué tal si las normas no son lo que parecen, que tal si vemos las normas con otros ojos; qué tal si pensamos que una NORMA DE TRÁNSITO es una herramienta para SALVAR VIDAS o para convertirnos en SÚPER HÉROES que buscan el bienestar de los demás.

LAS NORMAS NO SE HACEN PARA MOLESTAR A NADIE: Se hacen para ayudarnos a MEJORAR, para cuidar de NOSOTROS MISMOS y de los DEMÁS… Se hacen para que tengamos MEJORES CIUDADES, ESPACIOS y AMBIENTES donde TODOS TENGAMOS BIENESTAR.

Pensemos… ¿Qué sentimos cuando hay que cumplir una norma? Redacta a continuación tus sentimientos ante una norma…

DEFINICIÓN DE LAS NORMAS

TIPOS Y CLASES DE NORMAS

EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO

Debemos ser responsables y conscientes que las normas se componen de 3 grandes dimensiones:

TENER

DEBER

QUERER

Tener que cumplirlas Por imposición

Deber cumplirlas Por responsabilidad

Querer cumplirlas Porque deseamos y nos nace

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La invitación para TODOS NOSOTROS es pasar de TENER QUE cumplirlas a DEBER y QUERER HACERLO.

Pero ¿CÓMO DEBO Y CÓMO QUIERO CUMPLIR UNA NORMA?

1. Pensando en los efectos y resultados que se pueden dar.

2. Siendo conscientes de la clase de ciudadanos que somos.

3. Imaginando cómo sería nuestra vida, el mundo o la realidad sin ninguna norma.

4. Superando el SENTIMIENTO NEGATIVO que me genera la norma, por los EFECTOS POSITIVOS como SER LÍDERES, HÉROES y CUIDADORES DE LA VIDA.

Ejemplo:

En cierta ocasión, un estudiante salió de su casa, pero salió muy tarde para el colegio. Precisamente ese día debía presentar un importante examen para no perder el año. Cogió su moto y a toda velocidad incumplió normas como: EXCESO DE VELOCIDAD, NO HIZO LOS PARES, se PASÓ DOS SEMÁFOROS EN ROJO. Pudo llegar. Pero pensemos: ¿Qué tal si al exceder el límite de velocidad perdiera el control de su vehículo, cuál sería el resultado?, ¿Qué tal si al pasar el semáforo en rojo en ese mismo momento otro vehículo se cruzará delante de él? De hecho el padre de este estudiante tiene un carro, imaginemos si ambos deciden hacer el cruce de ese semáforo uno en rojo y otro en verde al mismo tiempo ¿Cuál sería el resultado?

UNA BUENA DECISIÓN, SOPORTADA EN EL DEBER Y EN EL QUERER RESPETAR LAS NORMAS PUEDE SALVAR MUCHAS VIDAS, INCLUSO LA NUESTRA Y LA DE QUIENES MÁS AMAMOS.

LAS NORMAS

LAS SEÑALES

Son Instrucciones y Conceptos. Reglas a cumplir.

Son símbolos e Imágenes que nos guían en la vía.

DEFINICIÓN DE LAS NORMAS

En nuestro país, existe un documento o reglamento general llamado CÓDIGO NACIONAL DE TRÁNSITO, que fue actualizado en el año 2015 y sirve como carta de navegación para nuestro comportamiento vial y todas aquellas prácticas que implican nuestros desplazamientos como peatones o conductores. Veamos algunos conceptos claves para entender la norma:

CONDUCTOR: Es la persona habilitada y capacitada técnica y teóricamente para operar un vehículo.

PEATÓN: Persona que transita a pie por una vía.

Entonces… ¿Qué son las normas de tránsito?

Son aquellas que regulan la circulación en la vía pública y previenen así los accidentes de tránsito brindado información a los diversos actores que circulan en la calle. Todos deben respetar y cumplir las normas de tránsito, ya sean peatones, ciclistas, motociclistas o automovilistas, porque de otra forma aumentarán los riesgos de sufrir un accidente 1.

Y… Cuál es la diferencia entre una NORMA DE TRÁNSITO y las SEÑALES de TRÁNSITO… La diferencia es que…

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Tomado de: http://www.aula365.com/normas-transito/

SEÑAL: Dispositivo físico o marca especial. Preventiva y reglamentaria e informativa, que indica la forma correcta como deben transitar los usuarios de las vías.

ZONA ESCOLAR: Parte de la vía situada frente a un establecimiento de enseñanza y que se extiende cincuenta (50) metros al frente y a los lados del límite del establecimiento.

VEHÍCULO: Todo aparato montado sobre ruedas que permite el transporte de personas, animales o cosas de un punto a otro por vía terrestre pública o privada abierta al público

NORMA: Regla, Disposición o Instrucción.

VÍA: Zona de uso público o privado, abierta al público, destinada al tránsito de vehículos, personas y animales.

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NORMAS COMO PEATONES O TRANSEÚNTES3

Actividad:

Según el Código de Tránsito, estas son: 1. NO Invadir la zona destinada al tránsito de vehículos, y no transitar en ésta en patines, monopatines, patinetas o similares.

2. Llevar, sin las debidas precauciones, elementos que puedan obstaculizar o afectar el tránsito.

3. Cruzar por sitios no permitidos o transitar sobre la vía del ferrocarril.

4. Colocarse delante o detrás de un vehículo que tenga el motor encendido.

5. Remolcarse de vehículos en movimiento.

6. Actuar de manera que ponga en peligro su integridad física.

7. Cruzar la vía atravesando el tráfico vehicular en lugares en donde existen pasos peatonales.

8. Ocupar la zona de seguridad y protección de la vía férrea, la cual se establece a una distancia no menor de doce (12) metros a lado y lado del eje de la vía férrea.

9. Subirse o bajarse de los vehículos, estando éstos en movimiento, cualquiera que sea la operación o maniobra que estén realizando.

10. Transitar por los túneles, puentes y viaductos de las vías férreas.

Antes de definir las NORMAS DE TRÁNSITO, queremos saber cuáles conoces o crees que son esas normas que tanto regulan el tráfico en nuestras ciudades. Por favor ubica las normas que tú conozcas en el siguiente recuadro:

Normas de Tránsito que Conoces

Las NORMAS DE TRÁNSITO, deben seguirse desde dos (2) roles o actividades: 1. COMO CONDUCTORES

2. COMO PEATONES O TRANSEÚNTES

NORMAS COMO CONDUCTORES2 1. Velocidad máxima adecuada y velocidad mínima adecuada.

2. No zigzaguear.

3. No adelantarse por la derecha 4. Dar paso a vehículos policiales, ambulancias y bomberos.

5. No violar la luz roja.

6. Respetar las señales de tránsito.

7. No consumir alcohol (0.5 gramos por litro de sangre, es el máximo nivel de alcoholemia permitido por Ley) 8. Usar el cinturón de seguridad.

9. Mantener distancia con relación al vehículo que le antecede.

10. Conducir con precaución.

11. Mirar siempre el espejo retrovisor ante cualquier maniobra.

12. Los menores deben ocupar el asiento trasero.

13. Manejar a velocidad moderada sobre el pavimento mojado y no adelantarse bajo lluvia.

14. Antes de utilizar el vehículo verificar su buen funcionamiento y estado.

15. Proceder con precaución en caso de accidente, absteniéndose de realizar tareas que se Ignoren.

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Tomado de: http://tigre.galeon.com/textos/datoutil/eduvial.htm

Los peatones que se enuncian a continuación deberán ser acompañados, al cruzar las vías, por personas mayores de dieciséis años: • Las personas que padezcan de trastornos mentales permanentes o transitorios.

• Las personas que se encuentren bajo la influencia del alcohol, drogas alucinógenas, medicamentos o sustancias que disminuyan sus reflejos.

• Los invidentes y los sordomudos, salvo que su capacitación, entrenamiento o utilización de ayudas o aparatos ortopédicos los habiliten para cruzar las vías por sí mismos.

• Los menores de seis (6) años.

• Los ancianos.

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Tomado de https://www.sura.com/blogs/autos/normas-peatones.aspx

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INTRODUCCIÓN

UTILIDAD DE LAS NORMAS DE TRÁNSITO

8. Unidad 2 ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS NORMAS DE TRÁNSITO?

INTRODUCCIÓN

LISTADO DE LAS NORMAS DE TRÁNSITO CASOS DE APLICACIÓN DE LAS NORMAS

Luego de ver algunas normas de tránsito, es válido preguntarnos ¿Para qué sirven? Siempre encontramos reglas que nos dicen cómo debemos comportarnos, y a pesar de eso, las incumplimos: ¿Cuáles serían los efectos de NO CUMPLIR UNA NORMA? Pensemos un poco en la utilidad de esas normas de tránsito: ¿Para qué son? En el siguiente recuadro, te invitamos a que escribas ¿Cuál crees tú que es la utilidad de las normas de tránsito en nuestra vida?:

¿Para qué sirven las normas de tránsito?

Las normas también pueden ser útiles cuando: 1. Debemos garantizar el respeto y el derecho a la vida

2. Ordenamos nuestra vida en función de nuestras metas, trabajo, estudio y familia

3. Nos permiten generar RESPETO hacia el otro

4. Podemos reconocer nuestros límites de actuación, es decir, NO TODO LO QUE SE HACE está direccionado al respeto hacia el otro o hacia el bienestar de los demás.

LAS NORMAS ESTÁN DADAS PARA GARANTIZAR EL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD.

EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO

TU ERES PARTE DE LA COMUNIDAD Y LA IDEA ES QUE TE PREOCUPES POR LOS DEMÁS, POR SUS DERECHOS Y SU BIENESTAR, PENSEMOS ¿QUÉ PODEMOS HACER POR EL BIENESTAR Y CUIDADO DE TODOS LOS INTEGRANTES DE NUESTRA COMUNIDAD?

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Norma 1

A continuación, realizaremos dos actividades para que entre todos podamos definir la importancia y la utilidad de las normas de tránsito:

Norma 2 ACTIVIDAD 1: El Caso de las Normas Incumplidas Norma 3 Te invitamos a que leas detenidamente el siguiente caso, y contestes las dos preguntas que te planteamos para poder socializarlas con tu equipo de trabajo:

A continuación, queremos que inventes y dibujes nuevas señales de tránsito, las cuales consideres importantes para preservar la vida y ser líderes en educación vial:

SEÑAL DE TRÁNSITO 1

CASO4 :

SEÑAL DE TRÁNSITO 2

SEÑAL DE TRÁNSITO 3

Respetar las señales de tránsito. Sean del tipo que sean, pero sobre todo las reglamentarias, deben ser acatadas y tenidas en consideración. Si la velocidad máxima es 90 km/h, ningún conductor tendría que sobrepasarla. Para eso está la policía vial, para ejercer las sanciones pertinentes.

Tener los documentos en regla. La licencia de conducción, el permiso médico o cuales sean los recaudos burocráticos y probatorios que la ley exija a cada conductor, deberán ser atendidos y estar al día en su vencimiento, ya que son el garante de las verdaderas capacidades de conducción de un individuo. Circular sin ellos puede ser fuente de sanciones graves.

Pregunta 1: ¿Crees que es necesario que debamos cumplir las normas por miedo a una infracción o multa?, ¿Será que podemos cumplir las normas por convicción, deseo o gusto?

Luego socializa con tu equipo de trabajo y discute cuáles pueden ser más cumplidas por las personas.

Pregunta 2: ¿Por qué crees que incumplimos las normas de tránsito?

LISTADO DE NORMAS DE TRÁNSITO5 ACTIVIDAD 2: Inventemos Nuevas Reglas y Señales de Tránsito En Colombia, tenemos varias normas de tránsito, dispuestas para nuestro beneficio, conducta y responsabilidad, como conductores y como peatones, estas son: En el siguiente recuadro queremos que reflexiones y escribas sobre las normas que según tu conocimiento pueden hacer falta para una educación vial adecuada. Te proponemos escribas 3 normas de tránsito nuevas e inventadas por ti:

4

Tomado de: http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-normas-de-transito/#ixzz4ifPHMdjl

• • • •

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Conducir por el mismo lado de la vía.

Respetar las señales de tránsito Tener los documentos en regla Respetar el Semáforo

• • • •

No conducir en estado de embriaguez Usar los cinturones de seguridad Ceder el paso a las autoridades Cruzar por la Cebra

Tomado de: http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-normas-de-transito/#ixzz4ifPHMdjl

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• • • • • • •

No estacionar en cualquier parte No enviar mensajes de texto al conducir Uso del chaleco y elementos de protección Acatar la autoridad No ir en contravía No zigzaguear Disponer y cuidar a los menores de edad

• • • • • •

Mantenerse dentro de los límites de velocidad No llevar exceso de pasajeros No dar giros prohibidos Asegurar el buen estado del vehículo Ceder el paso a peatones Utilizar las luces de indicación

CASOS DE APLICACIÓN DE LAS NORMAS DE TRÁNSITO

A continuación, veremos algunos casos reales en los que se aplican las normas de tránsito (Ver página 20):

ACTIVIDAD: EL SEMÁFORO DE LAS EMOCIONES6

¿Te has fijado en las emociones que se pueden presentar a la hora de conducir e ir por la calle?

Objetivos de la Actividad: • Favorecer el desarrollo de estrategias de autocontrol.

• Desarrollar la capacidad de controlar los impulsos.

• Gestionar la reflexión antes de actuar.

Materiales: • SEMÁFORO • MÚSICA El juego del semáforo, consiste en seguir las luces que indican cuando tenemos que parar, cuando tenemos que pensar y cuando podemos actuar. De este modo los niños y niñas podrán desarrollar estrategias destinadas a este fin.

Instrucciones: “Vamos a jugar al semáforo. Seguro que todos ustedes los conocen y saben que indican los diferentes colores

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Tomado de: http://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/juegos-para-ninos/juego-educativo-juego-del-semaforo.html

• El color rojo indica que debemos parar.

• El amarillo que nos preparamos para continuar.

• El verde que podemos avanzar.

Algo parecido tenemos que hacer nosotros en este juego”. “Ahora vamos a comenzar el juego. Estas son las instrucciones, tienes que seguir en todo momento las indicaciones del semáforo. Cuando el semáforo se ponga en rojo paramos, respiramos, y pensamos como nos sentimos, cuando el semáforo pase a color amarillo pensamos que podemos hacer, y cuando se ponga en verde lo hacemos.”

Podemos hacer un ensayo sin música. Cuando la música suene el semáforo está en verde, una música algo más suave indica que el semáforo está en amarillo y la ausencia de música indica que el semáforo se encuentra en rojo.

Hacemos varias veces el cambio de un color a otro y todos debemos seguir las instrucciones.

Después cuando finalizamos hacemos una reflexión conjunta: “el juego del semáforo es una técnica que nos puede ayudar en muchos momentos, cuando estemos nerviosos, o tengamos impulsos de hacer cosas o hablar, recordaremos el juego del semáforo y seguiremos sus colores. Primero paramos y pensamos como nos sentimos, después reflexionamos sobre lo que podemos hacer y finalmente lo hacemos, en este caso teniendo en cuenta las normas de tránsito”

NORMAS DE TRÁSITO PARA

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CURVA SUCESIVA

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MOTOCICLETAS

VÍA RECTA GIRO EN “U”

RESPETAR LOS LÍMITES DE VELOCIDAD

EJEMPLO DE SEÑALES PREVENTINVAS.

CURVA PELIGROSA A LA IZQUIERDA

BIFURCACIÓN EN “Y”

RESPETAR LOS SEMÁFOROS

USAR SIEMPRE CASCO DE SEGURIDAD

NO HABLAR POR EL TELÉFONO MIENTRAS CONDUCE

SI VA A CONDUCIR NO CONSUMA BEBIDAS ALCOHÓLICAS

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INTRODUCCIÓN

9. Unidad 3 LAS SEÑALES DE TRÁNSITO EN NUESTRA COTIDIANIDAD

Como hemos visto, en Educación Vial, existen dos grandes herramientas: LAS NORMAS DE TRÁNSITO y las SEÑALES DE TRÁNSITO. Las primeras son recomendaciones y las segundas son imágenes que nos indican la forma como transitar por las vías. Existen cuatro tipos de señales de tránsito, estas son:

TIPOS DE NORMAS

¿PARA QUÉ SON?

SEÑALES DE INFORMACIÓN

Su papel es proporcionar información sobre los servicios y lugares que nos vamos a encontrar en el camino. Son de fondo azul con textos blancos y símbolos negros.

SEÑALES REGLAMENTARIAS

Mostrar los límites y prohibiciones que hay en el camino; su violación constituye una falta que puede ser sancionable. Son Símbolos geométricos con borde rojo, fondo blanco y letra negra.

SEÑALES PREVENTIVAS

Mostrar al conductor los riesgos o factores de atención existentes en el recorrido. Estas señales son de color amarillo con símbolos y letras negras.

SEÑALES SOBRE LA VÍA (FLECHAS)

Indican la dirección a la que el conductor debe conducir en una vía.

SEÑALES DE TRÁNSITO

INTRODUCCIÓN

SEÑALES DE INFORMACIÓN

SEÑALES REGLAMENTARIAS

SEÑALES PREVENTIVAS

FLECHAS SOBRE LA VÍA

EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO

SÍMBOLO

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Como puedes ver, existen diversos conjuntos de normas con una función muy específica para que los conductores o peatones, se guíen en las vías de nuestra ciudad.

Ojo al dato:

SEÑAL DE TRÁNSITO

En el año 2016 aumentaron en un 143% los accidentes de tránsito en moto en nuestra ciudad. En su gran mayoría por NO RESPETAR LAS NORMAS Y LAS SEÑALES DE TRÁNSITO.

¿QUÉ SIGNIFICA?

¿DE QUÉ TIPO SON?

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De información Reglamentaria Preventiva

ACTIVIDAD

Sobre la vía A continuación verás unas señales de tránsito. En la columna de la derecha debes escribir lo que significan y señalar con una EQUIS “X” qué tipo de señal es. Parte de tus conocimientos y de lo que conozcas según las señales que hayas podido ver en la calle.

SEÑAL DE TRÁNSITO

¿QUÉ SIGNIFICA?

¿DE QUÉ TIPO SON? De información Reglamentaria

Preventiva Sobre la vía De información

Sobre la vía

Reglamentaria

Reglamentaria Preventiva Sobre la vía Tomado de: http://caracol.com.co/emisora/2016/06/21/pereira/1466507151_398156.html

Reglamentaria

Preventiva

De información

7

De información

Preventiva Sobre la vía

SEÑALES DE REGLAMENTACIÓN

SEÑALES DE INFORMACIÓN

Estación de servicio

Punto de información turística

Restaurante

Taller

Primeros auxilios

Transporte masivo

Detención Obligatoria

Ceda el Paso

Contramano

Prohibido avanzar

Prohibido girar a la izquierda

Prohibido girar a la Derecha

Prohibido girar en U

Prohibido estacionar

Prohibido estacionar o detenerse

Prohibido circular peatones

Prohibido circular camiones

Prohibido circular automotores

Prohibido circular bicicletas

Prohibido adelantar

Prohibido tracción a sangre

Conserve su derecha

Prohibido circular maquinaria agrícola

Prohibido tocar bocina

Velocidad máxima zonas calles urbanas

Doble circulación

Montallantas

Iglesia

Parqueadero para personas con movilidad reducida

Taxi

Teléfono

Aeropuerto

Inicio de obra

fin de obra

Desvío a 100m

obre en la vía a 100m

Información inicio de obra

Información fin de obra

Desvío

Aproximación obra en la vía

Tienen por objeto indicar al usuario de la vía las limitaciones, prohibiciones o restricciones sobre su uso y cuya violación constituye falta. En las señales circulares los colores distintivos son: anillos y líneas oblicuas en rojo, fondo blanco y símbolos negros. Se identifica con el codigo SR.

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SEÑALES DE PREVENCIÓN SEÑALES DE PISO

Son marcas paralelas al sentido de circulación y pueden ser de color amarillo o blanco.

Curva pronunciada a la izquierda

Curva pronunciada a la derecha

Camino sinuoso

Curva a la derecha

Curva a la izquierda

AMARILLAS: separan los carriles del tráfico que se mueven en direcciones opuestas. Si la línea es continua, indica

que está prohibido adelantar. Si la línea es a trazos, se puede adelantar. Si hay doble línea amarilla, el significado es el mismo, es decir, está prohibido adelantar y cada línea corresponde a un sentido de circulación.

BLANCAS: Pueden ser líneas o flechas direccionales. Las líneas blancas sirven para separar los carriles de tráfico que se mueven en la misma dirección, definir los bordes de la calzada en carreteras, determinar el comienzo de separadores o indicar canalizaciones especiales. Si la línea es continua, significa que está prohibido cambiar de carril. Si la línea es a trazos, el adelantamiento puede efectuarse.

Proximidad de semáforos

Bifurcación en “T”

Bifurcación en “Y”

Bifurcación en “Y” a la derecha

Carretera con ramales

LAS FLECHAS BLANCAS: indican la dirección que debe seguir el conductor y se utilizan en vías que tengan varios carriles, así: • • •

Estrechamiento asimétrico

Inicio de camino dividido

Estrechamiento de calzada

Rotonda

Cruce de caminos

Camino con doble sentido

Embarque en “T”

Cruce de peatones

Flecha recta: significa que debe continuar, sin efectuar virajes.

Flecha curva: significa que debe girar en la dirección que indica.

Flecha recta con brazo curvo: significa que puede continuar o girar a la vez

Pendiente Peligrosa

Sencilla y continua no se puede adelantar

Doble y conitnua ningun sentido puede adelantar

Doble y a trazos ambos sentidos pueden adelantar

Sencilla y a trazos se puede adelantar

Cebra para peatones

De borde separa la calzada de la berma

Doble y combinada adelanta quién va al lado de la llínea de trazos

Flechas muestra la dirección que debe seguir

Paso a nivel indica cruce del ferrocarril

De carril separa cada línea de vehículos

Superficie Resbaloza

Tienen por objeto advertir a los usuarios de la vía de una condición peligrosa y la naturaleza de esta, los colores distintivos son: fondo amarillo, símbolo y orla negra. Se identicia con el código SP.

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ACTIVIDAD: RECONOCIENDO LAS SEÑALES DE TRÁNSITO8

REFLEXIONES FINALES

Te invitamos a realizar la siguiente actividad de campo. Vamos a trasladarnos a la pista de simulación de tránsito con el tutor para resolver en equipos de 5 personas las siguientes preguntas:

Pregunta 1

¿Cuáles son las señales de tránsito más importantes para cumplir?

Pregunta 2

¿Cuáles son las señales que más vemos en la pista y en nuestra cotidianidad?

Pregunta 3

¿Cómo puedo ayudar a cumplir estas señales de tránsito?

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

En el siguiente recuadro, te invitamos a que dibujes una ciudad con caminos, vías y carreteras; en ellas debes pintar las señales de tránsito que consideres deben existir allí. Puedes usar este espacio u otro tipo de material proporcionado por el tutor del taller.

Debemos recordar que las NORMAS DE TRÁNSITO son las REGLAS A CUMPLIR EN LA VÍA, y las SEÑALES DE TRÁNSITO son los símbolos e imágenes indicativas de cómo debemos comportarnos en la vía.

El cumplimiento de ambas ayuda a preservar la vida y a velar por el bienestar de la comunidad. Estas no son imposiciones, son invitaciones reales y activas para que nosotros seamos líderes, que mediante la educación vial, puedan minimizar los accidentes, cuidar la salud y evitar situaciones negativas en nuestras vidas y en las de los demás.

9. BIBLIOGRAFÍA Y WEB GRAFÍA • http://www.conducircolombia.com/informativas.html • http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-normas-de-transito/#ixzz4ifPHMdjl • http://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/juegos-para-ninos/ juego-educativo-juego-del-semaforo.html • http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-normas-de-transito/#ixzz4ifPHMdjl • http://tigre.galeon.com/textos/datoutil/eduvial.htm • https://www.sura.com/blogs/autos/normas-peatones.aspx • http://www.aula365.com/normas-transito/ • Ley 769 de Colombia (2015) Código Nacional de Tránsito de Colombia.

• http://seguridadvialccs.blogspot.com.co/2015/04/conociendo-las-senalesde-prevencion.html • http://caracol.com.co/emisora/2016/06/21/pereira/1466507151_398156.html

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Señales de Tránsito Tomadas de: http://www.conducircolombia.com/informativas.html