Terminos de convocatoria 001 básica, media y ciclos complementarios (1)

FORTALECIMIENTO PROGRAMA DEPARTAMENTAL PARA LA FORMACIÓN CIENTÍFICA TECNOLÓGICA EN LA POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL DE SANTANDER ONDAS

Programa Generación ConCiencia - GEN. Convenio Especial de Cooperación No 4976 de 2013 Gobernación de Santander - Universidad Autónoma de Bucaramanga - Unab

CONVOCATORIA 001 Dirigida a: Semilleros de Investigación Instituciones de Educación Básica, Media y Ciclos complementarios

Términos de Participación

Bucaramanga, octubre 2014

1.

FORTALECIMIENTO PROGRAMA DEPARTAMENTAL PARA LA FORMACIÓN CIENTÍFICA TECNOLÓGICA EN LA POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL DE SANTANDER ONDAS, PRESENTA LAS CONVOCATORIAS PARA SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

Cuyo propósito es fomentar una cultura ciudadana en CT+I dirigida a la población infantil y juvenil de Santander, mediante el acompañamiento de grupos de niños, niñas y semilleros. Implementando la Investigación como Estrategia Pedagógica - IEP, permitiendo el acercamiento de jóvenes talentos a mediante su vinculación a grupos, centros de investigación y desarrollo, potenciando sus habilidades y capacidades investigativas.

2.

OBJETIVOS DE LA CONVOCATORIA



Fomentar cultura ciudadana y democrática de ciencia, tecnología e innovación en niños y niñas del departamento de Santander, acompañados por sus maestros y maestras a través de la Investigación como Estrategia Pedagógica. 

Promover la sensibilización sobre las problemáticas regionales a través de procesos de investigación a desarrollar con las Instituciones participantes.

3.

DIRIGIDO A



Semilleros de investigación de niños y niñas que pertenecen a Instituciones de educación básica y media, urbanas, rurales, públicas y privadas de Santander incluyendo ciclos complementarios de las Escuelas Normales.

4.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN

 La Institución Educativa debe estar legalmente constituida.  Carta de compromiso firmada por el Rector de la Institución Educativa, un maestro líder y un maestro acompañante (anexo 1), en caso de ser una institución de carácter rural en la cual solo se encuentre un docente, se podrá postular con el apoyo de su directivo.  El maestro Líder debe presentar un escrito reflexivo de acuerdo a lo establecido (anexo 2).  La institución educativa puede presentar varias iniciativas.  Un maestro líder solo podrá tener una iniciativa a cargo.  Presentar formato de inscripción debidamente diligenciado (anexo 3) Las iniciativas de las Instituciones Educativas que resulten seleccionadas en el proceso de convocatoria se comprometen durante el proceso a:  Presentar una propuesta de investigación en el formato suministrado por el programa, en donde se planteen las preguntas que serán el punto de partida de la investigación; estas pueden ser de carácter descriptivo, comprensivo, explicativo o

propositivo del objeto de estudio; es decir, interrogantes que no se respondan de manera afirmativa o negativa, sino que conlleven a un proceso investigativo. 

Cada grupo como mínimo especificaciones:   

debe conformarse de acuerdo a las siguientes

Bucaramanga y Área Metropolita: 20 Estudiantes Municipios intermedios: 15 Estudiantes Área rural dispersa: 5 Estudiantes.



Cada grupo debe estar conformado por niños y niñas de diferentes grados y niveles escolares y no puede estar constituido en su mayoría por estudiantes de último grado (11°), entendiendo por mayoría la mitad más uno. 

Las actividades del semillero deben ser extracurriculares y no deben constituir una forma de aprobación de requisitos académicos.  En la propuesta de investigación deberán incluir: Título, palabras clave, objetivos, estado del arte, metodología, cronograma, resultados esperados y productos de investigación. Es indispensable que estos documentos sean firmados por el líder del grupo de investigación.  La propuesta de investigación debe estar articulada a una de las líneas estratégicas del Plan de Desarrollo de Santander- Santander en Serio, El Gobierno de la Gente.

5. MODALIDADES DE APOYO Y CONDICIONES Para el desarrollo de los proyectos de investigación aprobados por el comité de evaluación contarán con las siguientes modalidades de apoyo.

APOYO 

Recursos asignados para cada proyecto de investigación equivalentes a quinientos mil pesos ($500.000) M/cte 

El presupuesto deberá presentarse discriminado por rubros:

   

Insumos para la investigación Papelería Salidas de Campo - transporte.

Comunicación y divulgación

 Acompañamiento por parte del formador para la Investigación en el desarrollo de la investigación.  Asignación de materiales pedagógicos del Programa a su institución educativa para desarrollo de la investigación.

Nota: Los recursos asignados a los grupos de investigación no pueden ser utilizados en dotación de equipos o materiales didácticos; construcción de infraestructura, desarrollo de actividades como talleres, convivencias y otro tipo de eventos de intervención que no formen parte del proyecto general de investigación.

CONDICIONES: PREGUNTAS Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Las preguntas de investigación deben surgir del interés de los niños y niñas orientados por sus maestros o maestras de manera que estas cumplan las siguientes características: 

Que la pregunta sea transformadora; debe implicar cambios en la calidad de vida de los habitantes de una región o de una comunidad.  Que la pregunta permita la solución de problemas existentes en los contextos, transformando o modificando las situaciones problemáticas.  Que la pregunta les aporte a ellos o a su comunidad algo útil o novedosa.  Que la pregunta y problema sean susceptibles de ser desarrollados mediante un proceso investigativo y tenga coherencia.  Que pueda responderse con los recursos que cuenta la institución educativa, en la comunidad y en la región.  Involucrar a su comunidad inmediata en su resolución. Los familiares, vecinos y amigos, quienes tienen experiencia, podrían convertirse en un apoyo importante para la realización de la investigación y para la propagación de sus resultados.  Pertinencia. Que se refleje en el interior de la escuela o colegio una problemática que se oriente a la comunidad, aportando al desarrollo del sentido de pertenencia.  El planteamiento del problema y el punto de partida de éste es su descripción, es decir “la manera como se manifiesta el problema en la comunidad y los argumentos que justifican su importancia para cada uno de los miembros de su grupo”, su institución, su comunidad y su región.

6.

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN.

Se realizará una jornada de socialización del programa en el que se expondrá el objetivo del mismo y las formas de participación en esta; los interesados deberán diligenciar el formato de preinscripción.

Las condiciones de participación en la convocatoria y los formatos de inscripción se podrán conocer y descargar en la página www.unab.edu.co La inscripción se realiza en el aplicativo de la página www.generacionconciencia.com el cual estará habilitado entre el viernes 14 de noviembre y el viernes 12 de diciembre de 2014.

Nota: Los archivos se deben adjuntar en formato .pdf

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMILLEROS DE INVESTIGACION EDUCACION BASICA / MEDIA

PUNTOS

Pertenecer a municipios Relacionados con la no certificados. institución Articulación con otras entidades, semilleros o grupos de investigación reconocidos por Colciencias.

Argumentación y coherencia de los planteamientos

5

Relacionados con los Pertinencia de la idea de planteamientos del investigación maestro o maestra Factibilidad de la idea de (anexo 2) investigación Experiencia del maestro líder en investigación

10

40

25 10 10

8. PROCESO DE EVALUACIÓN Las postulaciones inscritas dentro de los plazos establecidos en la presente convocatoria y que cumplan con los requisitos mínimos, serán evaluados por el Equipo Pedagógico Departamental designado por el comité de Gestión del proyecto, teniendo en cuenta los criterios de evaluación descritos en este documento.

Toda la información proporcionada es de carácter confidencial y no será utilizada para ningún fin diferente a la realización de la evaluación. El Equipo Pedagógico Departamental se regirá por los principios de imparcialidad, confidencialidad, y no conflicto de interés.

De acuerdo con el CRONOGRAMA de la presente convocatoria, se concederá un término para solicitar aclaraciones y/o modificaciones a la publicación del banco de elegibles, una vez éstas sean resueltas, se procederá a la publicación del banco definitivo de elegibles.

En caso de empate, se tendrá en cuenta la mayor calificación obtenida en el criterio de Argumentación y coherencia de los planteamientos.

9.

CRONOGRAMA ACTIVIDAD

10.

FECHA

Apertura de la convocatoria

Octubre 31 2014

Cierre de la convocatoria

Diciembre 12 2014

Publicación listado de inscritos

Diciembre 15 2014

Publicación del Banco de Elegibles

Diciembre 22 2014

Valoración de propuestas

Diciembre 22 - 2014 / Enero 16 - 2015

Publicación de resultados

Enero 19 de 2015

ACLARACIONES

Una vez publicados los resultados, los interesados podrán solicitar aclaraciones por un período de tres (3) días hábiles. Por fuera de este término se considera que las reclamaciones son extemporáneas.

Las solicitudes de aclaración se deben presentar exclusivamente a través del correo Electrónico generacionconciencia@unab.edu.co