Overlegt bij langdurige afwezigheid van de directeur met de Algemeen Directeur over de invulling van taken, waarbij keuze gemaakt wordt uit de volgende opties: • het overnemen van de directietaken, waarbij ondersteuning wordt verleend door de Algemeen Directeur dan wel de directeur van een andere school; • het overnemen van de directietaken door de Algemeen Directeur, een directeur van een andere school, dan wel door een interim-directeur. ICT-Coördinator Draagt zorg voor de vertaling van bovenschools ICT-beleid naar specifiek ICT-beleid op school door: • het geven van beleidsadviezen aan de directie op het gebied van ICT op school; • een bijdrage te leveren aan het vertalen van het bovenschoolse beleid naar toepassingen op • schoolniveau, aangepast aan de specifieke didactische grondslag en onderwijsvorm van de school; • het opstellen van protocollen en gebruikersregels; • het opstellen van procedures en werkinstructies. Is belast met het instrueren en ondersteunen van gebruikers bij didactische toepassingen van hard- en software door: • het initiëren en begeleiden van de oriëntatie op- en invoering van computerondersteund onderwijs; • het instrueren van gebruikers ten aanzien van het gebruik van apparatuur en het omgaan met programmatuur en specifieke applicaties; • het helpen bij het opstarten van nieuwe didactische applicaties en het geven van uitleg daarover. Verzorgt het klein beheer van hard- en software op school door: • het vervullen van een helpdeskfunctie; • het inventariseren, registreren en bundelen van vragen en problemen t.b.v. het externe onderhoud; • het oplossen van kleine storingen aan hard- en software; • het doorvoeren van kleine wijzigingen en het veiligstellen van gegevens. Verricht overige werkzaamheden op het gebied van ICT van vergelijkbare aard, zoals het begeleiden en ondersteunen van specifieke projecten.