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CATEGORIA B
Importante presencia internacional en Simposio de Magnolias del Neotrópico Pag. 2 UEA cuenta con estación científica en la Cordillera del Cóndor
Estudiantes chinos realizan pasantías en el Centro de Investigación de la UEA
Se encuentra a pocos kilómetros de la frontera con Perú. Existe una amplia diversidad de flora y fauna. Además sus montañas son similares a los tepuyes del sur de Venezuela. Aquí se realizarán investigaciones de flora, fauna y de turismo sostenible. Está ubicada en la provincia de Zamora Chinchipe. Pag. 6-7
Provienen del colegio Wenling, de la provincia de Zhejiang y pertenecen a un grupo de alto rendimiento académico. Desarrollan actividades académicas y recreativas. Son 13 estudiantes que están por ingresar a la Universidad de Jinan (China). Participan en un curso de español y en pasantías en los programas productivos.
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Ministerio del Ambiente suscribió convenio con la UEA
Rector de la UEA mantuvo reunión con asambleístas amazónicos
El acuerdo permitirá que estudiantes de la UEA desarrollen prácticas pre-profesionales en la dirección provincial del Ministerio del Ambiente. Además se impulsará la transferencia de conocimientos. Una de las aspiraciones que tienen tanto la UEA como el MAE es firmar más acuerdos que permitan trabajar en otras áreas Pag. 8
Los temas tratados fueron la generación de propuestas para realizar mesas de diálogo en cada una de las provincias amazónicas, así como también la posibilidad que la UEA amplíe su radio de acción en la región con la creación de extensiones. La cita se desarrolló el pasado 15 de julio en la sede de la Asamblea Nacional
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EVENTO
Puyo, Diciembre de 2013
Importante presencia internacional en Simposio de Magnolias del Neotrópico APOYO. El evento fue desarrollado por la UEA con la colaboración de varias instituciones dedicadas a la actividad científica. Las temáticas abordadas se concentraron en la clasificación taxonómica.
Una gran asistencia tuvo esta actividad internacional desarrollada por la UEA durante varios días.
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on un gran éxito de convocatoria y asistencia, el Primer Simposio Internacional de Magnoliaceae del Neotrópico en Ecuador, reunió a expertos de Corea, Japón, Estados Unidos, Inglaterra, México, República Dominicana, Perú, Ecuador, Rusia, Tailandia y Colombia, quienes se dieron cita del 8 al 14 de julio de 2015 en las instalaciones de la Universidad Estatal Amazónica (UEA). El evento fue organizado por la UEA, en colaboración con la Universidad de Guadalajara (UDG), the Arboretum Wespelaar, Nature and Culture International (NCI), Magnolia Society International (MSI) y Botanic Gardens Conservation International (BGCI), a fin de establecer contactos con colegas y explorar nuevas experiencias. El rector de la universidad amazónica, Dr. Julio César Vargas, expuso en su discurso de bienvenida que el propósito de emprender este congreso fue intercambiar los últimos avances, mejorar la conservación y la utilización sostenible de las magnolias, así como establecer una red de investigación cooperativa en todo el mundo. El programa incluyó conferencias magistrales (una por
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día), presentaciones orales (mañana y tarde a partir del miércoles 8 de julio, hasta el viernes 10 de julio) y sesiones de carteles. De igual modo, en días posteriores se realizó un programa científico y una excursión botánica a la provincia de Zamora Chinchipe. Con respecto a los ejes temáticos de este simposio, se profundizó en la clasificación, taxonomía, últimos estudios de biología molecular y se trató sobre todo temas de conservación, así lo explicó el Dr. David Neill, Director del Departamento de Conservación y Manejo de Vida Silvestre de la UEA. Al mismo tiempo, Neill destacó el intercambio entre expertos de diferentes culturas e idiomas y expresó su satisfacción por la organización del encuentro internacional,
“indudablemente el simposio tuvo éxito, todos los participantes están muy contentos con la Universidad Estatal Amazónica, este evento puso a Puyo y a la UEA en el mapa del mundo”, concluyó el director. Por su parte, Raquel Folgado, asistente al congreso y representante del Jardín Botánico Huntington al Sur de California, Estado Unidos, comentó acerca de la aplicabilidad de los temas tratados para su profesión. “Ha sido una experiencia increíble ya que mi parte de taxonomía es bastante limitada, yo quiero trabajar sobre todo en las especies amenazadas de magnolias, éstas pueden entrar en mi lista de especies que yo quiero introducir in vitro”, enfatizó la participante.
Conferencias diversas se presentaron en estas jornadas científicas.
Al inicio del evento se cumplió con el registro de los participantes nacionales e internacionales.
El evento también contó con recorridos de campo, en la gráfica una visita al río Nangaritza, en Zamora Chinchipe.
Otro de los lugares visitados fue el CIPCA.
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INFORME
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UEA cumplió con entrega de información sobre cogobierno REVISIÓN. La documentación presentada corresponde al manejo de los órganos colegiados del cogobierno. Es parte del cumplimiento de la resolución RPC-SO-21-No.249-2015 emitida por el pleno del CES en la vigésima primera sesión ordinaria realizada el 27 de mayo de 2015.
Las funcionarias desarrollaron la visita in situ para verificar la documentación enviada días anteriores.
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uncionarias del Consejo de Educación Superior (CES) visitaron la Universidad Estatal Amazónica (UEA), el pasado 11 de agosto, con la finalidad de verificar y validar documentación sobre la conformación de los órganos colegiados de cogobierno. Estas acciones se desarrollaron dando cumplimiento a la resolución RPC-SO-21No.249-2015, emitida por el pleno del CES en la vigésima primera sesión ordinaria realizada el 27 de mayo de 2015. La delegación del organismo de educación que realizó la visita in situ, estuvo conformada por las ingenieras: Denise Molina y Gabriela Acosta, las mismas que se reunieron con el Dr. Lenin Andrade, secretario procurador de la UEA. Según la Ing. Denise Molina, una de las funcionarias del CES, la verificación in situ forma parte del proceso de revisión del funcionamiento del cogobierno, pues la documentación ya fue remitida al CES por parte de la UEA en
RPC-SO-21-No.249-2015 EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR RESUELVE: Artículo Único.- Solicitar a las Universidades y Escuelas Politécnicas que en el plazo de quince (15) días envíen la información necesaria para realizar el monitoreo de la conformación los órganos colegiados de cogobierno, de acuerdo a las matrices que se encuentran en el enlace http://app.ces.gob.eclcogobierno
las matrices entregadas para el efecto. Agregó, que este proceso se cumple en todas las universidades del país que tienen el estatuto aprobado y, que básicamente se solicitó actas y documentos que avalen la conformación de sus cogobiernos, en este caso; autoridades, representantes estudiantiles, de graduados y trabajadores. “Durante las visitas podemos dar seguimiento a las universidades y asesorar para que puedan mejorar o dar un alcance a la información que ya fue remitida al CES dentro
UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA
del plazo asignado”, afirmó la técnica. Por su parte, el Dr. Lenin Andrade, destacó que el proceso de entrega y verificación de la información se ha cumplido sin mayores inconvenientes y que el trabajo desarrollado con las técnicas del CES ha sido fructífero. La información que fue recogida servirá para elaborar un informe de diagnóstico generalizado de todas las universidades a nivel nacional que permita tener una idea de que como se esta manejando en cogobierno a nivel nacional.
DIRECCIÓN DE RELACIONES PÚBLICAS REDACCIÓN
DIRECCIÓN GENERAL 2002
Dr. C. Julio César Vargas Burgos Ph.D. Rector de la Universidad Estatal Amazónica
Santiago García Armijos Director Relaciones Públicas
REDACCIÓN
Nubia Fernández Solis
Analista de Relaciones Públicas
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Geovanny Asqui Zurita Diseñador Gráfico
Gráfica del último proceso eleccionario para la conformación del gobierno estudiantil, desarrollado el 8 de mayo de 2015.
Con nuevos miembros se conformó el gobierno estudiantil que representa a todas las facultades.
COLABORACIÓN GENERAL Docentes e Investigadores Escuelas Académicas Direcciones Administrativas Dirección de Investigación
CONTACTOS www.uea.edu.ec Campus Principal: 032 888 -118 / 032 889 -118 Km. 2 1/2 vía a Tena (Paso Lateral) CIPCA: 2303 0653 / 2 3031034 Km. 44 vía a Tena
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FERIA
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Estudiantes de nivelación mostraron proyectos innovadores en feria de saberes PRUEBA. Las exposiciones manifestadas en este evento representan la finalización del curso nivelatorio. Aquí se reflejó el trabajo desarrollado en las aulas por estudiantes y docentes.
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arios proyectos fueron presentados por los estudiantes del curso de nivelación - primer semestre 2015 de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), el pasado 6 de agosto durante la Feria de Integración de Saberes desarrollada en la plazoleta del campus principal. A lo largo de la jornada se
Datos Exposición 593 Estudiantes 16 Cursos se conformaron 2 Proyectos fueron presentados por curso En uno de los stand los estudiantes presentaron la elaboración de asientos a base de neumáticos reciclados. La representación de costumbres ancestrales de la Amazonia fue otros de los temas expuestos.
Cada uno de los proyectos fueron explicados por los estudiantes que trabajaron en ellos.
Los docentes de nivelación han participaron activamente con los universitarios durante la feria.
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pudieron observar proyectos interesantes, la mayoría desarrollados con técnicas innovadoras. Para la Ing. Nelly Manjarrez, vicerrectora académica de la UEA, esta es una muestra que los estudiantes pueden generar cosas innovadoras. “La intención es que estas ideas aporten al desarrollo del país, en las diversas áreas del conocimiento en las que la universidad ofrece sus carreras”, sostuvo la vicerrectora. Agregó que esta exposición permite que las personas que visiten la feria puedan observar el valor agregado que los estudiantes dan a sus ideas. Para las exposiciones se escogieron a los mejores proyectos, así lo confirmó la Ing. Nancy Cárdenas, coordinadora de la Unidad de Admisión de la UEA. “Se presentaron 16 proyectos que corresponden a tres áreas de conocimiento. Son lo mejores proyectos y los más destacados que se han desarrollado durante las 18 semanas del curso de nivelación”, explicó la Ing.
Cárdenas. De acuerdo a los estudiantes, esta ha sido una experiencia muy importante pues tienen la oportunidad de exponer proyectos beneficiosos para sus comunidades. Por ejemplo, Rafael López, estudiante del curso de nivelación ambiental D, comentó que el tema que con sus compañeros presentaron se refiere a proponer una alternativa para evitar la contaminación con aguas residuales de una bananera,
en el cantón La Maná, provincia de Cotopaxi. Al mismo tiempo, resaltó la importancia que para él ha representado este proceso de nivelación. “La nivelación ha sido una gran experiencia, pues he conocido a otras personas y además tengo la oportunidad de exponer mis ideas para tener otra proyección del mundo”, afirmó el estudiante. En esta actividad participaron todos los estudiantes que pertenecen a este proceso de nivelación.
Sobre diversas temáticas se desarrollaron los proyectos de los alumnos de la UEA.
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VISITA
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Estudiantes chinos realizan pasantías en el Centro de Investigación de la UEA 3
CHINA. Provienen del colegio Wenling, de la provincia de Zhejiang y pertenecen a un grupo de alto rendimiento académico. Desarrollan actividades universitarias y recreativas.
La socialización estuvo dirigida a estudiantes de cuarto y quinto año de la universidad.
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on 13 estudiantes de nacionalidad china que están por ingresar a la Universidad de Jinan (China), los que realizan una pasantía en la Universidad Estatal Amazónica (UEA) desarrollando varias actividades. Los jóvenes asiáticos arribaron a la UEA el pasado 9 de julio y desde ese momento se trasladaron al Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA), sitio en el que pernoctan y desarrollan actividades académicas y de recreación. Provienen del colegio Wenling, de la provincia de Zhejiang y actualmente se inscribieron para ingresar a
“
Estoy aquí por más de un mes y el clima es muy bueno. Podemos nadar por el río y recoger frutas con facilidad”.
Lui Jiahao
ESTUDIANTE CHINO
“
El ambiente y los árboles son diferentes a China. Es como un jardín hermoso para una película”.
Wang Xiaolu
ESTUDIANTE CHINA
la Universidad de Jinan. El viaje que desarrollan por varios países de América es una especie de reconocimiento por haberse destacado en sus estudios secundarios. Lui Jiahao, uno de los estudiantes, resaltó las bondades de la Amazonia por lo especial del clima y su entorno. Unos de los estudiantes mien- “Estoy aquí por más de un tras escribe algunos números mes y el clima es muy bueno. en español. Podemos nadar por el río y
recoger frutas con facilidad”. Igual criterio tiene Wang Xiaolu, otra de los estudiantes, quien aseguró sentirse bien en un lugar donde el aire es muy limpio. “El ambiente y los árboles son diferentes a China. Es como un jardín hermoso para una película”. Sobre la UEA, la estudiante mencionó que es muy acogedora y diferente a las que existen en China. La visita es parte de un convenio entre la UEA y la Universidad de Jinan. Todas las actividades que desarrolla la delegación china están bajo la coordinación del Departamento de Posgrado y Educación Continua de la UEA. De acuerdo a la Ing. Alexandra Torres, directora del departamento antes mencionado, los visitantes extranjeros participan en varias acciones, entre las principales están: las pasantías en los programas que existen en el CIPCA y la asistencia a un curso del idioma español el mismo que es dictado por docentes de la UEA. Estas actividades se desarrollan de lunes a viernes y tienen como escenario uno de los auditorios del CIPCA y los escenarios de los programas. La funcionaria también mencionó que a esto se adicionan actividades de recreación en el CIPCA.
Desarrollan recorridos al interior del centro de investigación.
El hotel del CIPCA es donde pernoctan y conparten momentos libres.
Reciben capacitaciones en los auditorios de la institución.
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REPORTA
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UEA cuenta con estación científica en zon
DIVERSIDAD. Se encuentra a pocos kilómetros de la frontera con Perú. Existe una am sur de Venezuela
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n la cordillera del Cóndor, a pocos kilómetros de la frontera con Perú, la Universidad Estatal Amazónica (UEA), levanta la Estación Científica de Nangaritza, la misma que servirá para desarrollar investigaciones de flora, fauna y de turismo sostenible. Está ubicada en la comunidad “Las Orquídeas”, cantón Nangaritza, provincia de Zamora Chinchipe. Son cinco hectáreas que fueron donadas por la ONG Naturaleza y Cultura Internacional, en donde la UEA iniciará la construcción de las instalaciones: dos casas de madera y un sitio cubierto para desarrollar las investigaciones de campo. Para el Dr. David Neill, director de conservación y manejo de vida silvestre de la UEA, este es un sitio único por ser parte del ecosistema de la Cordillera del Cóndor. “Esta formado por tepuyes andinos, que son montañas compuestas por rocas areniscas similares a las montañas de mesetas del sur de Venezuela”, afirmó el Dr. Neill. Agregó que existen especies endémicas propias del sitio, por ejemplo el bosque que está sobre un suelo derivado de arenisca, así como también una ave llamada la Tangara Anaranjada, la misma que sólo se puede observar en esta zona del planeta y por la que cientos de cien-
En este lugar se construirán las edificaciones para operar la estación científica.
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Las formaciones rocosas han creado varias cascadas en esta zona.
El río Nang
AJE
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na protegida de la Cordillera del Cóndor 3
mplia diversidad de flora y fauna. Además sus montañas son similares a los tepuyes del
La formación de las montañas existentes en este lugar son similares a las del sur Venezuela.
garitza con sus encañonados es uno de los principales atractivos del lugar.
tíficos llegan cada año. Al mismo tiempo, explicó que personalmente ya ha desarrollado desde el 2006 investigaciones a diversas altitudes del bosque que se forma en estas montañas. A estos atractivos naturales se suma el color café oscuro del agua de varias cascadas, debido a la presencia de hojarasca con elevado contenido de taninos en fase de descomposición.
Otra de la temáticas en las que se pueden desarrollar estudios, a más de la flora y fauna, es el turismo. El río Nangaritza y las montañas forman en varios tramos cañones y cascadas que presentan paisajes espectaculares. La zona de influencia donde se asienta la estación está poblada por colonos, llegados principalmente de la provincia de Loja, así
como también por dos etnias originarias: Saraguros y Shuar. Por esta razón se pueden desarrollar actividades de vinculación. En este sector la tierra es de propiedad de organizaciones de conservación de flora y fauna (áreas protegidas), de la Asociación de Colonos las Orquídeas (partes bajas) y de las comunidades Shuar (partes altas).
El color oscuro de las aguas de varios riachuelos se debe al elevado contenido de taninos.
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CONVENIO
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Ministerio del Ambiente suscribió convenio con la UEA OBJETIVO. El acuerdo permitirá que estudiantes de la UEA desarrollen prácticas pre-profesionales en la dirección provincial del Ministerio del Ambiente. Además se impulsará la transferencia de conocimientos.
se mostró muy contento por el apoyo brindado por la universidad y resaltó que “este es el primer paso que vamos a dar conjuntamente y esperemos que se puedan desarrollar más acciones conjuntas”. RESULTADOS ESPERADOS Durante el primer año 40 estudiantes de la UEA transferirán su
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uscando desarrollar un proceso de cooperación técnica, la Universidad Estatal Amazónica (UEA) y el Ministerio del Ambiente (MAE), a través de su dirección provincial en Pastaza, suscribieron un convenio específico el pasado 17 de agosto. El acuerdo tiene como principal objetivo: establecer lineamientos generales para la transferencia de talento humano mediante la realización de prácticas pre profesionales de estudiantes universitarios, a fin de apoyar técnica y tecnológicamente procesos desarrollados en las unidades administrativas, control y monitoreo ambiental del MAE (Pastaza). Para el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA, la alianza con este ministerio es muy importante, “ya que permite vincular a los estudiantes para la realización de prácticas preprofesionales o pasantías y así fomentar el aprendizaje de campo y transferencia de conocimientos”. Según el documento firmado, se podrán conseguir varios objetivos específicos como: apoyar el trabajo técnico realizado por los departamentos o unidades administrativas del ministerio, contribuir al intercambio de conocimientos entre los estudiantes y técnicos del MAE y fomentar la adquisición de experiencia laboral para los estudiantes. Una de las aspiraciones que tienen tanto la UEA como el MAE es firmar más acuerdos que permitan trabajar en otras áreas, así lo explicó el Dr. Vargas. “La universidad cuenta con laboratorios de última generación para análisis de agua y otros equipos para medir impactos ambientales. Además, con profesionales altamente capacitados para llevar a cabo otras actividades a futuro”, explicó el rector. El Dr. Pablo López, director provincial del MAE,
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contingente técnico en proyectos, procesos, o actividades realizadas con el MAE. Los departamentos o unidades administrativas del MAE Pastaza incrementarán su operatividad con los estudiantes universitarios. Los estudiantes adquieren experiencia laboral válida para su formación académica y profesional. Generar al menos 3 propuestas de proyectos de tesis de interés para el MAE, las mismas que se serán ejecutadas por estudiantes y dirigidas por técnicos del Ministerio En la gráfica observamos al Dr. Pablo López, representante del MAE y el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA.
La sala del consejo universitario fue el lugar donde se firmó el convenio
El acuerdo permitirá que estudiantes de la UEA desarrollen prácticas pre- profesionales.
Existe la intención de firmar otros acuerdos que permitan desarrollar investigaciones.
La UEA cuenta con laboratorios de última generación para desarrollar acciones conjuntas.
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REUNIONES
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Rector de la UEA mantuvo reunión con asambleístas amazónicos 3
TEMAS. Los temas tratados fueron la generación de propuestas para realizar mesas de diálogo en cada una de las provincias amazónicas, así como también la posibilidad que la UEA amplíe su radio de acción en la región con la creación de extensiones.
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l pasado 15 de julio en la sede de la Asamblea Nacional, el Dr. Julio César Vargas, rector de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), se reunió con los parlamentarios que representan a las provincias amazónicas del Ecuador, con el objetivo de dar a conocer el trabajo que lleva adelante el centro de estudios superiores de la región. Durante el diálogo con los miembros de la comisión, que es presidida por el Lcdo. Oscar Ledesma, asambleísta por Pastaza, el principal de la UEA realizó una exposición de los logros que ha conseguido la universidad en los últimos años. Señaló que el crecimiento ha sido notable en la producción de artículos científicos, preparación docente, infraestructura, laboratorios para investigación, entre otros aspectos. Entre los temas que fueron abordados por los asambleístas se destacan: la generación de propuestas para realizar mesas de diálogo en cada una de las provincias amazónicas, así como también la posibilidad que la UEA amplíe su radio de acción en la región con la creación de extensiones. La intención es que la universidad pueda beneficiar de forma directa a más estudiantes a lo largo de la
La principal autoridad de la UEA expuso el trabajo que se ha realizado en los últimos años.
región. Ante esta posibilidad, el rector de la UEA comentó que existe toda la predisposición por parte de quienes conforman este centro de educación para ampliar la cobertura con la creación de otras extensiones. “La proyección que la universidad ha reflejado en la región en los últimos años
es muy importante. Hoy contamos con estudiantes de todas las provincias amazónicas, e incluso de otras provincias del país”, afirmó. Al mismo tiempo señaló que si las condiciones son favorables, están dispuestos a trabajar para que se puedan crear las extensiones de la UEA en otros sectores de la Amazonia.
La reunión fue planteada con varios asambleístas de la región amazónica.
Secretario de estado mantuvo reunión con autoridades de la UEA
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l Eco. Andrés Arauz, Ministro Coordinador del Conocimiento y Talento Humano, visitó el pasado 3 de agosto la Universidad Estatal Amazónica (UEA), con la finalidad de conversar con las principales autoridades de este centro de educación superior. Uno de los temas que abordó el secretario de estado durante la reunión que mantuvo con las autoridades de la UEA, se refirió a la posibilidad que la universidad asuma la creación de extensiones universitarias en las poblaciones amazónicas de El Pangui (Morona Santiago) y El Eno (Sucumbíos). Según el ministro éstas poblaciones son estratégicas para la formación de extensiones universitarias debido
El secretario de estado se reunió con las principales autoridades de la UEA.
a que están ubicadas al sur y norte de la región, y se complementarían con la sede principal de la UEA en el centro de la Amazonia. Para el Dr. Julio César Vargas, rector de la UEA, esta posibilidad es muy atractiva pues permitirá ampliar la cobertura de la universidad en otras provincias de la región. Agregó que se comprometió en brindar el apoyo para que se creen las extensiones en estos sitios de la amazónicos. “Hemos señalado al ministro que de nuestra parte existe toda la predisposición para trabajar en la apertura de las extensiones universitarias en el sur y norte de la región”, afirmó el rector al finalizar la reunión.
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INVESTIGACIÓN
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Libro sobre sistemas agrarios de piedemonte en el Ecuador fue presentado en la UEA INVESTIGACIÓN. La obra es un aporte a la ciencia pues recopila resultados investigativos desarrollados en la temática a la cual hace referencia. Fue revisado por pares externos.
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mediados del mes agosto de 2015 se presentó el Libro titulado “Los Sistemas Agrarios en el Piedemoente del Ecuador”, obra de autoría del Dr. Julio César Vargas Burgos, rector de la Universidad Estatal Amazónica (UEA). La obra, que recoge resultados de investigaciones desarrolladas durante varios años, contó para su publicación con el apoyo del Consejo Universitario de la UEA. Según su autor, fue posible gracias a la voluntad decidida de muchas personas, equipo de investigación y organizaciones que se comprometieron con el apoyo en el proceso de provisión de información clave para el texto. Además, cuenta con el aval de pares externos que revisaron el contenido. Aquí se destacan el Dr. Juan Vicente Delgado Bermejo, de la Universidad de Córdoba (España) y el Dr. Juan Avellaneda Cevallos, de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo (Ecuador). Esta recopilación de más de 102 páginas, fue impresa en un material de lujo; papel couche a full color. Cuenta con tablas de resultados estadísticos y figuras representativas da cada uno de los
temas que se abordan. Entre los principales temas que destaca en el índice de contenido del libro resaltamos los siguientes: Las montañas, el piedemonte y los sistemas participativos de innovación rural. Conceptos y definiciones; La producción en fincas ganaderas del piedemonte tropical. Según el Dr. Juan Vicente Delgado, las aportaciones que se ofrecen en los capítulos de la obra son esenciales para el planeamiento del desarrollo rural ganadero de los sistemas montañosos tropicales de Ecuador. Agregó que aquí no sólo se puede conocer sobre la ganadería amazónica, sino que además se comprenderá a su gente, su paisaje y su cultura, entre otros. Este es un nuevo aporte para la investigación y se convierte en una herramienta de consulta para investigadores, estudiantes y profesionales de la rama.
Primera edición
102
Páginas
27
Tablas
21
Figuras gráficas
La cubierta del libro muestra un paisaje de piedemonte ecuatoriano.
UEA participó de sistemas informáticos para la asignación de recursos
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l pasado 3 de julio de 2015, la Dra. Esthela Ruilova, Analista de Licenciamiento del Consejo de Educación Superior (CES), visitó las instalaciones de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), a fin de asesorar la estructuración de las variables para el cálculo de los indicadores en el proceso de distribución de recursos, mediante el Sistema GIEES (Gestión de la Información de las Instituciones de Educación Superior). La mencionada plataforma articula y optimiza el ingreso de información digitalizada con el propósito de generar una eficiente administración de los datos proporcionados por las Instituciones de Educación Su-
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La gráfica corresponde a una de las reuniones que la funcionaria del CES mantuvo en la UEA.
perior (IES), así lo comentó la Ing. Rosmary López, directora del Departamento de Planificación y Evaluación de la UEA. Asimismo, la directora expresó que la unidad coordina un trabajo sistematizado con las áreas de Vinculación, Talento Humano y Financiero de la entidad educativa en temas referentes a inversión, proyectos de investigación, docencia, entre otros. Finalmente, López manifestó el esfuerzo y resultado positivo generado por el CES en este proceso informático anual y que sustenta al fortalecimiento institucional de la universidad amazónica. Estos procesos se desarrollan constantemente como parte de la continua evaluación.
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CULTURA Y DEPORTES11
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UEA participó de encuentros deportivos en torneo interinstitucional de Pastaza RECREACIÓN. La universidad participó en tres disciplinas: baloncesto (femenino y masculino), fútbol sala (femenino, masculino -senior, pos 40-) y ecuavoley (masculino).
L
a Universidad Estatal Amazónica (UEA), junto a 22 instituciones del sector público de Pastaza participó del campeonato deportivo interinstitucional organizado por el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal (GADMP). Esta actividad constó dentro de la programación festiva al conmemorarse los 116 años de fundación de la ciudad y tuvo por objetivo estimular las actividades físicas y recreativas en los servidores públicos de las distintas instituciones. Para esta edición, la UEA compitió en tres disciplinas: baloncesto (femenino y masculino), fútbol sala abierto (femenino y masculino), fútbol sub cuarenta y ecuavoley (masculino). Además, el equipo universitario conformado por empleados, docentes y trabajadores jugaron 30 fechas y se dispuso la etapa final para la segunda semana de julio. El Ing. Elías Jachero, presidente de la Asociación de Empleados y Trabajadores de la UEA, (ASETRUEA), consideró oportuna la participación de la institución educativa en este torneo deportivo, “se fortaleció momentos de esparcimiento y de compañerismo con la comunidad a través de estos espacios de vinculación deportiva”. Asimismo, comentó los resultados variables de los encuentros en años anterio-
En este certamen la participación fue masiva por parte de administrativos y docentes.
res, situando a la UEA en los segundos, terceros y cuartos lugares en la tabla de posiciones, por lo que en este nuevo campeonato se aspiró alcanzar un rendimiento más favorable. Por su parte, el Ing. Edison Samaniego, presidente de la Asociación de Docentes de la Universidad Estatal Amazónica (ADUEA), explicó que esta iniciativa fue coordinada conjuntamente entre docentes y empleados de la UEA para la conformación de los equipos
y obedeció a los lineamientos de impulsar el deporte en las instituciones. “Considero que lo más importante fue haber logrado la unidad interna de los miembros de la comunidad universitaria y si después de eso tenemos la oportunidad de ganar una medalla pues bienvenida”. La actuación más destacada fue del equipo de fútbol sala masculino, que en la categoría abierta alcanzó el cuarto lugar.
Se pudieron observar juegos muy interesantes entre los conjuntos participantes.
El talento artístico de la UEA se proyectó en Puyo con la presentación de los grupos de Coro y Teatro
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uego de dos años aproximadamente de labor, el grupo de teatro “Proyección” y el coro polifónico de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), forjan una imagen artística y significativa dentro y fuera de la comunidad universitaria. La noche del 25 de agosto, el auditorio de la Casa de la Cultura Ecuatoriana Núcleo de Pastaza (CCE), fue el escenario de una velada cultural que combinó el arte teatral y musical. La actividad fue organizada por el Departamento de Bienestar Universitario de la institución educativa, mientras que la dirección artística
fue dirigida por el profesor Antonio Guerrero, quien tiene una trayectoria de 40 años en el ejercicio teatral y musical. Wagner Tello, presidente de la CCE, en su mensaje de bienvenida resaltó el trabajo universitario a fin de responder e incentivar la creatividad entre los alumnos de la UEA, asimismo, destacó el compromiso permanente que mantienen entre ambas instituciones. “Llevar obras culturales hacia diversos públicos es la manera de trascender y construir una potencia cultural en Pastaza, estamos prestos a seguir trabajando en conjun-
El elenco cautivó al público y demostró una profunda preparación de la obra teatral.
to con la universidad”. La presentación coral tuvo un total de 7 piezas musicales y se enmarcó en un repertorio variado con géneros musicales folclóricos y cristianos; mientras que la obra de teatro, “Necesito un Sabio”, reconstruyó la escena de una mujer con serios problemas financieros y su desesperación por resolverlos a costa de engaños a sus deudores. El público presente disfrutó de la creatividad y talento de los músicos y actores, quienes mantienen proyectos a corto y mediano plazo dentro y fuera de Pastaza.
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VARIOS
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Profesores de la UEA culminaron sus estudios doctorales y aportan a la transformación educativa ESPECIALIZACIÓN. Los estudios de doctorado tienen una duración de cuatro años, tiempo en que alternan actividades académicas en el país extranjero de preparación y Ecuador.
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a Constitución ecuatoriana establece disposiciones para el mejoramiento de la educación superior, siendo parte de ello el perfeccionamiento y actualización en la competencia docente. Razón por la cual, la Universidad Estatal Amazónica (UEA), permite el mejoramiento continuo de profesores y técnicos con el propósito de incrementar el nivel académico e impulsar la investigación. Al momento, veinte y seis profesionales, han estudiado y estudian en países como Alemania, Cuba, Francia, Italia, Perú y Argentina en áreas de: Ciencias Económicas, Veterinarias, Agrícolas, Forestales, Biométricas, Alimentos, Geográficas, Producción Animal, Lenguas, MBA. Nelly Manjarrez, vicerrectora académica de la institución educativa, dijo que al regresar en julio del presente año tras haber culminado un Doctorado en Ciencias Económicas en la Universidad de la Habana, la experiencia le permitirá profundizar académicamente en la generación de investigación para la trasformación de la matriz productiva. “La investigación que realicé se fundamentó en la gestión de los recursos humanos con un enfoque de responsabilidad social en el sector turístico del cantón Pastaza, contribuyendo de esta manera con estrategias diseñadas para el mejoramiento de los recursos en este sector”, expresó. Al finalizar el año 2015 se
Las investigaciones presentadas tributan a los ejes y carreras de la UEA
estima un retorno de nueve profesionales, para el 2016 y 2017, catorce y tres respectivamente. Además, el financiamiento de los estudios se ha ejecutado por fondos de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia Tecnología y Educación (SENESCYT), UEA y propios. Luis Auquilla, profesor de la universidad amazónica, registró su título de Dr. C. Económicas el 26 de junio de 2015 en Ecuador y considera un punto clave en su formación personal y profesional el haberse especializado, a fin de responder a los retos que se generen al interior de la
institución educativa. Auquilla destacó que en el área de formación la UEA mantiene una clara visión de fortalecer el talento humano y transformar el proceso investigativo al más alto nivel. “Es vital el apoyo brindado a los profesores, porque el conocimiento prevé una planificación estructural e institucional, diseñada en función del progreso que requiere el país en diferentes áreas”. Finalmente, el docente señaló que la educación se constituye en uno de los pilares fundamentales para dar saltos cualitativos en el cambio de matriz productiva.
La defensa doctoral fue acompañada de un amplio trubunal académico
Tercera jornada de graduados fomentó el intercambio de experiencias
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itulados de las Escuelas de Agropecuaria, Ambiental, Turismo y Agroindustrial de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), compartieron una jornada interactiva el día sábado 25 de julio de 2015 en las instalaciones del Alma Master a partir de las 09:00, al celebrarse la “Tercera Jornada de Integración y Participación de los Graduados y Egresados de la UEA”. La organización del evento estuvo a cargo del departamento de Planificación y Evaluación Institucional, en este sentido, el Ing. Jaime Rojas, funcionario de mencio-
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Durante el evento se desarrollaron varias conferencias importantes.
nada dependencia, resaltó la gestión emprendida a fin de mantener una interrelación permanente con los graduados. “El propósito de este encuentro fue nutrirse de comentarios del ejercicio profesional para de esta manera incluir estas sugerencias en el rediseño curricular, procurando en todo caso realizar una serie de actividades académicas durante todo el año a través del departamento de Educación Continua.”, comentó. En la entrevista, Rojas destacó que el evento respondió inquietudes respecto al rol de los graduados a través de
diálogos con funcionarios de la comunidad universitaria, como fueron: la Dra. Eliza López, (Coordinadora del Departamento de Vinculación), Dra. Hydeé Marín, (Atenea del programa especial de la SENESCYT) e Ing. Román Soria (Vicerrector Administrativo). Por su parte, la Dra. López, comentó que este tercer encuentro cumplió el rol de establecer vínculos con la sociedad, de forma que la universidad pueda lograr la pertinencia social para la resolución de problemas ambientales, culturales y económicos que aquejan a cada uno de los entornos.