Språklære C

Page 13

E

Sett ring rundt adverbet i hver setning. Skriv hvilken type adverb det er. Han reiste sjelden.

Han leste høyt.

Hun danset ofte.

Hun kom i går.

Hun sang vakkert.

Han reiste tilbake.

Gradsadverb står til et annet adverb eller til et adjektiv. Velg gradsadverb fra rammen. altfor

ganske

Han løper

enda

nesten

EM PL AR

D

virkelig

veldig

fort. Hun ble

svært

mye

ny. Filmen var

mye penger. Jeg ble

glad.

KS

Mange adjektiv har samme form som adverb. Er det understrekede ordet adjektiv eller adverb her? Sett kryss. adjektiv Hun har pent hår. Hun satt i et høyt tre.

IN

G

Hun leste høyt.

adverb

SE

Han sang pent.

G

nokså

sint. Genseren var

bedre enn jeg trodde. Han brukte

F

utrolig

Noen adverb kan gradbøyes på samme måte som adjektiv. Gradbøy adverbene i skjemaet.

ER

positiv

fort

R

gjerne

superlativ

D

mye

komparativ

VU

lenge

HUSK!

Vi har forskjellige typer adverb. Vi har tidsadverb, .

H

Skrev du gjerne – heller – helst i oppgave G?

JA!

■ Skriv setninger der du viser at følgende ord kan være både adjektiv og adverb: lavt, vakkert, fint. ■ Lag setninger med noen av de adverbene du ikke brukte i oppgavene A, B, C og E.

11 Språklære_C_5korr_v2.indd 11

8/29/13 9:21 AM


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Språklære C by GAN Aschehoug - Issuu