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La convivencia y el silencio

Catalina Sanz Jaramillo Gimnasio Moderno


ENCUENTRO MATINAL PRE ESCOLAR Convivencia y Valores

La Amistad y El Silencio El término convivencia alude a la acción de convivir. Y convivir significa “vivir con”, “vivir junto a”,”cohabitar,” “vivir en compañía de otro u otros”. Consideramos convivencia la acción de vivir y relacionarse con otras personas. La convivencia supone relación, trato, roce, tiempos, actividades y espacios entre las personas. Es por esto que el tema de los encuentros matinales de pre escolar durante el mes de Febrero estuvo dedicado a la amistad y al silencio, Los niños reflexionaron sobre el buen trato en aras de ir logrando cada vez más una mejor convivencia entre ellos. Aprender a aceptar la diferencia, ser tolerantes y aprender a reconocer y entender las emociones de los otros sin juzgar ni mal tratar, fueron algunos de los temas que los niños trabajaron durante los encuentros y que también se reforzaron en cada dirección de grupo. La amistad tiene un potencial enorme en la creación de una identidad positiva en los niños, debido a que ella genera un enriquecimiento mutuo. Los amigos permiten descubrir partes importantes de uno mismo. Por esta razón es importante generar ambientes apropiados donde se produzcan encuentros entre los niños que favorezcan el desarrollo de las amistades; estas constituyen una parte muy significativa de las redes personales, pues son aquellas a las cuales las personas recurren para compartir momentos de la vida. Los amigos desde la temprana edad ejercen una influencia definitiva en la formación de la imagen personal, mientras más significativa es una figura para un niño, mayor es la influencia que tiene en la representación personal. Para los niños los amigos son como un espejo que les muestra distintas facetas acerca de sí mismo, además de mostrarles mundos posibles. La amistad entrega estimación reciproca.

“El recuerdo de amigos entrañables en la infancia es uno de los mejores tesoros que una persona pueda tener y sentará la base para el establecimiento de amistades en el futuro”.Marulanda,1997 El tema del silencio por otra parte, será una constante en nuestro trabajo diario pues se pretende enseñar a los niños la importancia del silencio en la convivencia. El silencio nos permite conectarnos con nosotros mismos, escuchar al


otro, ser escuchados. En los estados de silencio es posible darse cuenta de lo que se siente y de lo que se piensa. Cuando el silencio y la reflexión forman parte de la vida de los niños, esto puede llevarlos a tener mayores experiencias de conocimiento propio y a ser más sensibles a sus necesidades y a las de los otros. Promover el silencio y la reflexión implica además valorar el mundo interno de los niños, y creer en sus propios recursos a través de los cuales pueden acudir para crecer. El afán de nuestros días, la presión por hacer las cosas rápido y bien nos lleva en ocasiones a atender poco y a desvincularnos de los sentimientos y de las experiencias. Este modo de vida puede tener implicaciones de salud para los niños, los puede llevar al estrés, a las agresiones y al mal trato entre ellos. Hay que ayudarlos a recuperar la capacidad de conexión con la vida, a vivir más pacíficamente, a valorar el silencio para estar en contacto consigo mismo.

“Recuerde que dar la oportunidad de estar en silencio reflexionando puede ser un gran regalo para sus hijos, ya que mejorará significativamente su calidad de vida y usted tendrá la ventaja de tener niños más tranquilos y reflexivos”.Milicic,1998

Catalina Sanz Jaramillo Coordinadora Pre escolar

Enero febrero convivencia silencio