observaciones realizadas a los dos tipos de celulas.
PROTOPLA SMA a través de
la
demostración de
los
diferentes
procesos.
de la célula. Diferenció los organelos presentes células vegetales y animales Identificó las principales estructuras de la célula vegetal y animal. graficó los principales mecanismos de transporte según el peso molecular
y
punto)
reproducci
Conclusió
ón
n
de
(2
células
puntos)
animales y
Recomend
vegetales.
ación
(2
puntos)
V .- PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Aplicar la biología básica y sus posibilidades de utilización con el fin de comprender problemas relacionados con el sector alimentario y bioquímica con rigurosidad científica. Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias. Elementos módulo
del Evaluación Diagnóstica
(Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el
(para el elemento 1 en base al prerrequisito y para los otros elementos en base a los
Evaluación formativa (en base a los indicadores de logro cambiando la conjugación del verbo, de infinitivo a presente
Evaluación de Desempeño* Producto
Sustentación
(Caracterizar los indicadores de la evaluación del producto cuantitativame
(Caracterizar los indicadores de la evaluación de la sustentación 18