"ESC. SAN EUGENIO DE MAZENOD"
● INTRODUCCIÓN Con la sanción de la Ley de Educación, el país comenzó un proceso de profunda transformación educativa, que nos obliga a pensar en un sistema educativo distinto: nueva estructura, nuevos roles, nuevas líneas de acción. Esta etapa de transformación, nos encuentra hoy, abocados a la elaboración del Diagnóstico Institucional como punto de partida para la programación del Proyecto Educativo Institucional. Efectuar este diagnóstico, nos ha obligado a toda la comunidad educativa a realizar una mirada crítica sobre la institución en sus diversos aspectos. Este trabajo reflexivo permitió descubrir y explicar las fortalezas y debilidades, detectar problemas o aspectos que deben ser tenidos en cuenta en el proceso de cambio. El descubrir y explicar la situación de la realidad institucional nos permitirá inferir tendencias y enumerar las metas hacia las cuales se tiende y que deberán ser plasmadas en el Proyecto Educativo Institucional. La recolección de datos para el análisis, se realizo en distintas reuniones plenarias y charlas por departamentos.
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