INDICE PROLOGO A LA SEGUNDA EDICION . . . . . . . . . . . . . . . . . . INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A) Cultura, ciciicia y profcC) La 6tica liuiii~iiista,4 sióii, 1 1)) La Uiiivcrsidad y tú, 7 B) Supuestos y líiiiitcs dc la ciciicia. 2 PRIMERA PARTE: EL INTELECTUAL Y SU OFICIO 1. LA VIDA INTELECTUAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A) El oficio dc pciisar, 11 C:) La cscucla y cl discípulo, B) Los pasos dc la vocacióii ,14 iiitelectual, 12 1)) Pedagogía y tCciiica, 16 2.
EL PROCESO DE APRENDIZAJE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A) La temióil iiitelectual y los cstíiliulos, 19 3.
B) La iiiciiioria y cl olvido, 21
LAS DIFICULTADES EN EL TRABAJO INTELECTUAL
A) Las liiliitacioiies personaIcs, 24 B) E1 tieiiipo y los iiistruiiiciltos, 25
C) El caiisailcio, las ciifcriiicdadci cl iíiiiiiio, 27
SEGUNDA PARTE. LOS PASOS Y LOS RESULTADOS DEL TRABAJO ACADEMICO 4. LA LECTURA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1)) La rclcctura, 39 A) Las clases de lectura, 33 E) El libro, 40 B) El hábito de leer, 35 C) La técnica de la lectura, 37 5.
LOS APUNTES DE CLASE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A) El instruiliento iiltelectual, 42 6.
EL RESUMEN DE U N LIBRO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A) Las características generales, 49 B) La obra de pensami&ito, 50
7.
B) La claboracicíii, 43 C) La utilidad, 47 C) La obra literaria, 51
EL INFORME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A) El sentido del inforiiie, 53
B) La claboracióii, 54