Anàlisis y Diseño de Sistemas Orientados a Objetos

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO” TRABAJO AUTÓNOMO DE ANÁLISIS Y DISEÑO II

A. INFORMACIÓN GENERAL CARRERA: TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA Y REPACIÓN DE COMPUTADORAS CURSO: PRIMERO SEMESTRE: SEXTO PERÍODO ACADÉMICO: Abril – Septiembre del 2016 DOCENTE: ING. BETTY JACKELINNE PALACIOS MOROCHO

B.

UNIDADES DE ESTUDIO

UNIDAD UNO:

DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS

UNIDAD DOS:

SISTEMAS DE INFORMACION

UNIDAD TRES:

PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS

UNIDAD CUATRO:

PLANTEAMIENTO TEÓRICO-CONCEPTUAL

UNIDAD CINCO:

FASE PRELIMINAR DEL ANÁLISIS

UNIDAD SEIS:

MODELADO DE DATOS

C. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES INDIVIDUALES

ACTIVIDAD UNO: LOS SISTEMAS

COMPRENSIÓN-EXPLICACIÓN; DEFINICION Y CLASIFICACION DE

PRODUCTOS ACREDITABLES: 1. Realice un cuadro sinóptico de la definición y clasificación de los sistemas.

2. Investigue 5 ejemplos de sistemas.

3. Realice un esquema sobre teoría general de sistemas.

4. Realice 2 ejemplos de la metodología distribuida en sus tres grandes etapas.

5. Realice 3 ejemplos de los sistemas de información.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO” ACTIVIDAD DOS:

COMPRENSIÓN-EXPLICACIÓN: SISTEMAS DE INFORMACION.

PRODUCTOS ACREDITABLES: 6.

Investigue 3 ejemplos de cada uno los sistemas de información.

7.

Realice un cuadro sinóptico de las necesidades administrativas.

8.

Realice un esquema sobre la teoría de la organización.

9.

Presente un cuadro con las diferencias de los distintos tipos de organización. Amplié la información que se encuentra en el documento.

ACTIVIDAD TRES: COMPRENSIÓN-EXPLICACIÓN; PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS PRODUCTOS ACREDITABLES: 10. Realizar un resumen del capítulo 3.

11. En base a la naturaleza de los problemas. Formule un problema utilizando las preguntas planteadas y de una posible solución.

ACTIVIDAD CUATRO: CONCEPTUAL

COMPRENSIÓN-EXPLICACIÓN; PLANTEAMIENTO TEÓRICO-

PRODUCTOS ACREDITABLES: 12. Investigar metodologías de desarrollo.

13. Plantee una solución a un problema donde se aplique el ciclo de vida de sistemas.

14. Realice los objetivos y justificación del proyecto.

15. Realice la metodología y los recursos que se van a utilizar.

ACTIVIDAD CINCO: COMPRENSIÓN-EXPLICACIÓN; FASE PRELIMINAR DEL ANÁLISIS PRODUCTOS ACREDITABLES: 16. Realizar la factibilidad del proyecto.

17. Crear los formatos para la recolección de la información como es la encuesta y entrevista que van a utilizar.

18. Identifique el problema central.

19. Analice costo-beneficio del proyecto.

20. Presentar los requerimientos funcionales y no funcionales de un sistema.

21. Aplicar en el ejemplo el ciclo de vida de sistemas.

22. Aplicando las herramientas para la recolección de la información obtener los datos necesarios para el desarrollo del proyecto.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO” ACTIVIDAD SEIS:

COMPRENSIÓN-EXPLICACIÓN; MODELADO DE DATOS

PRODUCTOS ACREDITABLES: 23. Realizar los casos de uso.

24. Realizar los diagramas de secuencia.

25. Presente el diagrama entidad-relación.

26. Realizar el diccionario de datos del ejemplo anterior.

27. Presente conclusiones acerca del proyecto.

28. Presente recomendaciones del proyecto.

29. Incluya bibliografía en el proyecto, implemente la norma APA. 30. Presentar el proyecto de manera impresa.

D. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 1. Para la ampliación de Información: a.

Revise textos, trípticos, propagandas, folletos, reportes e internet.

Lectura crítica del apoyo teórico que corresponda b.

Acceda a otra información teórica en relación al tema a desarrollar. Utilice diferentes estrategias para la búsqueda, selección y organización de información c.

Identifique los conceptos principales y secundarios de la temática y, elabore un listado con las categorías y conceptos centrales del tema en estudio.

2. Para la elaboración de los cuadros sinópticos a. Realice la lectura crítica de los apoyos teóricos de los que debe elaborar el cuadro sinóptico b. Realice la búsqueda, selección y utilización de información científicoteórica sobre las temáticas en estudio c. Identifique las ideas centrales de cada uno de los textos. Para esta actividad podría hacer uso de alguna de las reglas que se utilizan en la elaboración de resúmenes, por ejemplo: eliminar el material innecesario o secundario; eliminar el material importante pero redundante; sustituir una serie de objetos, por conceptos generadores, que los incluya; identifique la oración en la que se expone la idea central del párrafo. d. Relacione los elementos esenciales de cada uno de los textos, de manera que pueda organizarlos con facilidad e. Elabore un esquema que contenga los elementos esenciales del contenido y sus relaciones

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO” f. Represente esquemáticamente las relaciones existentes entre los elementos esenciales del contenido g. Elabore los cuadros sinópticos que expliquen los temas solicitados.

3. Para la elaboración de la tabla comparativa. a. Realice la lectura crítica de los apoyos teóricos de los que debe elaborar el cuadro sinóptico b. Realice la búsqueda, selección y utilización de información científico-teórica sobre las temáticas en estudio c. Identifique las ideas centrales de cada uno de los textos. Para esta actividad podría hacer uso de alguna de las reglas que se utilizan en la elaboración de resúmenes, por ejemplo: eliminar el material innecesario o secundario; eliminar el material importante pero redundante; sustituir una serie de objetos, por conceptos generadores, que los incluya; identifique la oración en la que se expone la idea central del párrafo. d. Relacione los elementos esenciales de cada uno de los textos, de manera que pueda organizarlos con facilidad e. Realice una tabla con la información recolectada y organizar de acuerdo a sus características.

4. Para presentar los programas del módulo. a. Utilice el entorno de desarrollo Eclipse. b. Ejecute todos los pasos que se dan en el módulo. c. Presentar los resultados en captura de pantalla y código impreso.

5. Para la elaboración del resumen a. Realice la lectura exploratoria del apoyo teórico recomendado b. Identifique las ideas más importantes del contenido estudiado c. Elabore una frase sinóptica, concisa, que abarque el contenido total y que responda a la pregunta ¿de qué trata la lectura? d.

Reúna las ideas más importantes y, de existir, los ejemplos más sobresalientes. e. Elimine los párrafos redundantes o accesorios y los ejemplos abundantes f. Integre las ideas importantes en un escrito coherente que exprese, con sus propias palabras, la síntesis de lo que se explica en el tema, sin cambiar las ideas centrales. g. Tenga en cuenta que el resumen puede repetir literalmente las ideas principales tal como las expone el autor, siempre y cuando se las vincule adecuadamente.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO”

E. FECHA Y HORA DE ENTREGA DE LOS PRODUCTOS ACREDITABLES Los productos acreditables constantes en las actividades individuales y actividades en grupo cooperativo de aprendizaje, deberán entregarse, al docente de acuerdo al siguiente detalle:

ACTIVIDADES INDIVIDUALES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD

UNO

DE HORAS DE FECHA TRABAJO ENTREGA AUTÓNOMO

PRODUCTOS ACREDITABLES

1. Realice un cuadro sinóptico de la definición y clasificación de

4 horas

22/04/2016

4 horas

30/04/2016

4 horas

06/05/2016

los sistemas.

2. Investigue 5 ejemplos de sistemas.

3. Realice un esquema sobre teoría general de sistemas.

4. Realice

2

ejemplos de

la

metodología distribuida en sus tres grandes etapas.

5. Realice 3 ejemplos de los sistemas de información.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO” DOS

6.

Investigue 3 ejemplos de cada uno los sistemas de información.

7.

Realice un cuadro sinóptico de las

4 horas

13/05/2016

4 horas

20/05/2016

4 horas

27/05/2016

4 horas

03/06/2016

4 horas

10/06/2016

4 horas

17/06/2016

necesidades administrativas.

8.

Realice un esquema sobre la teoría de la organización.

9.

Presente un cuadro con las diferencias de los distintos tipos de organización. Amplié la información que se encuentra en el documento.

TRES

10. Realizar un resumen del capítulo 3.

11. En base a la naturaleza de los problemas. Formule un problema utilizando las preguntas planteadas y de una posible solución.

CUATRO

12. Investigar metodologías de desarrollo.

13. Plantee una solución a un problema donde se aplique el ciclo de vida de sistemas.

14. Realice los objetivos y justificación del proyecto.

15. Realice la metodología y los

recursos que se van a utilizar.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO”

CINCO

16. Realizar

la

factibilidad

del

proyecto.

4 horas

01/07/2016

17. Crear los formatos para la recolección de la información como

es

la

encuesta

y

entrevista que van a utilizar.

18. Identifique

el

problema 4 horas

08/07/2016

central.

19. Analice

costo-beneficio

del

proyecto.

20. Presentar los requerimientos funcionales y no funcionales de

4 horas

15/07/2016

4 horas

22/07/2016

un sistema.

21. Aplicar en el ejemplo el ciclo de vida de sistemas.

22. Aplicando

las

herramientas

para la recolección de la información obtener los datos necesarios para el desarrollo del proyecto.

SEIS

23. Realizar los casos de uso.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO” 24. Realizar

los

diagramas

de

secuencia.

4 horas

29/07/2016

4 horas

05/08/2016

25. Presente conclusiones acerca del proyecto.

26. Presente el diagrama entidadrelación.

27. Realizar el diccionario de datos del ejemplo anterior.

28. Presente recomendaciones del 4 horas

12/08/2016

proyecto.

29. Incluya

bibliografía

proyecto,

en

implemente

el la

norma APA.

30. Presentar

el

proyecto

de

manera impresa.

TOTAL

64 horas

NOTAS IMPORTANTES 

Los estudiantes deberán asignar como mínimo 88 horas para el trabajo autónomo



Deberá cumplirse estrictamente el cronograma establecido para la entrega de los productos acreditables,



Además se hace conocer que el trabajo autónomo aportará a la nota de acreditación con el 50%.



Al final del semestre el estudiante entregará anillado todos los

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN MONTALVO” productos acreditables con la respectiva carátula al docente. 

Al final del cuatrimestre o semestre el docente entregará el mejor anillado al coordinador de carrera



El docente entregará al coordinador de carrera, junto con el sílabo la guía de aprendizaje autónomo de la asignatura que imparte impreso y magnético.

BIBLIOGRAFÍA: Módulo de Análisis y Diseño de Sistemas II Internet.

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Ing. Betty Jackelinen Palacios Morocho DOCENTE