Agenda 2016 selección

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Alergias: Medicamentos Contraindicados: En caso de accidente avisar a...

Algún día los pupitres florecerán..

(Tonucci, 1978)

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CON ASAM B LEAS, PAROS, TOMAS Y CORTES RECU PERAMOS E L SUTE BA TIG RE

La roja en la M ulticolor

QUI EN ES SOMOS

Somos una agrupación sindical de trabajadores y trabajadoras docentes.

Creemos en la potencialidad transformadora de la Educación, nos apasiona y amamos nuestro trabajo de enseñar y aprender; sentimos orgullo de ser maestras y maestros.

Defendemos la escuela pública como el espacio donde se conjuga el derecho a la educación, con el deber del Estado a garantizarlo. Y en este sentido consideramos que la práctica pedagógica debe asumir un compromiso político, a favor de una educación pública digna, que esté al servicio de lxs trabajadorxs y el pueblo.

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Por ello, desde el 2005, nos organizamos para sumarnos y aportar a la lucha colectiva, de tantas compañeras y compañeros que, desde la historia nos empujan con su ejemplo, y desde el presente compartir la defensa de la educación pública con quienes nos reconocemos como compañerxs en el trabajo cotidiano, en la lucha de todos los días, en los proyectos compartidos.

QU E SI N DICATO QU EREMOS No compartimos los métodos burocráticos de la conducción que van en contra de la democracia de lxs trabajadorxs. Las asambleas deben ser un espacio de intercambio, discusión, formación y construcción de conocimientos; de elaboración colectiva de propuestas y reivindicaciones y de las formas organizativas para llevarlas adelante.

La participación real en la toma de decisiones, da legitimidad y fuerza a nuestros reclamos.

Lxs representantes gremiales deben respetar los mandatos del conjunto. No compartimos la idea de que un puñado de burócratas decida el comienzo, el curso y la finalización de nuestra lucha; que hagan y deshagan lo que quieran con los aportes sindicales y tengan vía libre para negociar con el gobierno de turno. La burocracia invierte la representatividad, actuando siempre como lxs delegadxs del gobierno.

Entendemos que no hay ninguna conciliación posible con ninguna burocracia.

Queremos un sindicato realmente de y para lxs trabajadorxs, donde podamos debatir y controlar, proponer y decidir. Es por esto, que nos oponemos a la actual conducción y te convocamos a participar en la recuperación del SUTEBA.

SUTEBA: N U ESTRO SI N DICATO El Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, SUTEBA, es la organización gremial que nos nuclea. Lxs docentes, al igual que lxs demás trabajadorxs necesitamos de los sindicatos para defender nuestros derechos.

Debemos darnos una organización clasista, que tome partido por nosotrxs, antes que por el gobierno o la clase dominante. Son las bases docentes, las que deben tomar las decisiones para democratizar el sindicato.

La historia de lxs trabajadorxs, nos enseña, que el sindicato es una herramienta de lucha que debemos usar a fin de lograr nuestros objetivos. La queja en forma aislada o individual no produce transformaciones; ¡¡¡los derechos sólo se conquistan colectivamente!!!

Por eso es muy importante la participación de cada unx de nosotrxs. Afiliarse implica asumir una responsabilidad y también el derecho a exigir ser representadx en la defensa de nuestras decisiones.

La conducción multicolor de la cual formamos parte como lista Roja viene desarrollando una nueva forma de llevar adelante la militancia sindical.

Las asambleas abiertas a afiliados y no afiliados han permitido una masiva participación de la docencia, algo que era un objetivo de la Lista Multicolor de Tigre y por supuesto de la Lista Roja también. En estas asambleas hemos discutido cada uno de los problemas y situaciones que atravesamos como trabajadores de la educación.

De esta forma democrática y perma-

nete de organización han salido las medidas de lucha que hemos desarrollado, mostrando que la parálisis a la que la burocracia sindical Celeste somete al SUTEBA es totalmente funcional a los gobiernos de turno. La lucha contra el no cobro de 2014 con la toma de la Jefatura Regional por 8 días, los cortes de ruta en panamericana o el corte de vías del mitre dueron una respuesta de los trabajadores al ajuste de la DGCyE y a la parálisis de la Burocracia Celeste de Baradel.

Desde la Lista Roja, seguimos apos-

tando a desarrollar una sindicalismo democrático, clasista y abierto al conjunto de las trabajadoras de la educación. Somos parte del frente de listas Multicolor y creeemos que debemos defender ese espacio, sin sectarismos, ni fraccionalismos, poniendo siempre por delante el desarrollo del sindicato y la apropiación del sindicato por parte de las trabajadoras de la educación, como venimos haciendo desde 2013 y como pretendemos que siga después del 2017.

l a i m p o rta n c i a d e l c u e r p o d e d e l e g a dxs

Nuestro gremio, hoy dirigido por la lista celeste, cada vez se aleja más de este ideal. Por eso es que nos planteamos la recuperación sindical, en conjunto con los sectores de la oposición que compartan estas necesidades.

Es necesario que participemos siendo delegadxs. Debemos construir un cuerpo de representantes (esxs compañerxs que se destacan por su honestidad y compromiso, que conocemos y en quienes confiamos) que sea activo, que intervenga en los conflictos, que pueda contagiar la participación y desnaturalizar esa idea que a nuestros conflictos los resuelven otros. Hay sobradas muestras de que si a los problemas de lxs trabajadorxs no los resolvemos lxs trabajadorxs, nadie los va a resolver.

Nuestra actual conducción sindical (la Lista Celeste) ha sostenido prácticas que atentan contra la democracia sindical, decidiendo a nuestras espaldas y negociando con la patronal (el gobierno) la precarización de nuestras condiciones de trabajo. No ha tenido la voluntad, ni la convicción política de luchar por lo que nos pasa como trabajadorxs de la educación.

RECUPERAR EL ROL DEL DELEGADX EN LAS ESCUELAS

Afiliáte a SUTEBA Tenés derecho a tener derechos.

Para afiliarse y participar del sindicato se debe presentar la ficha de afiliación en la seccional sindical. (Ver teléfonos y direcciones útiles en esta agenda). Debes tener el carnet de IOMA actualizado.

La ficha de afiliación te la podemos dar nosotrxs o bien te podes acercar al sindicato.

Eso sí, no esperes que en SUTEBA, te den una copia del Estatuto del sindicato…..no es función de la burocracia Celeste, hacerte conocer tus derechos, nunca hubo en estos años estatutos disponibles a la venta. Nosotrxs te podemos facilitar una copia.

QUE ES SER DELEGADX A raíz de la nula convocatoria hacia el cuerpo de delegadxs por parte de la conducción celeste de suteba, es natural que muchxs compañerxs no vean la utilidad de impulsar delegadxs en sus escuelas o de postularse para serlo. Es necesario revertir este proceso y recuperar el rol del delegadx El/la delegadx de escuela tiene la importantísima tarea de ser la voz de todxs sus compañerxs, afiliadxs y no afiliadxs, ante la patronal y el sindicato. Por medio del delegadx, cada escuela cuenta con una voz que representa el mandato de todxs lxs compañerxs que trabajan en ella. Es por esto que se torna fundamental impulsar en cada establecimiento educativo, delegadxs antiburocráticxs y honestxs, que

REQUISITOS PARA SER DELEGADX Para poder ser delegadx en SUTEBA hay que tener al menos, un año de afiliación. Puede haber un delegadx y subdelegadx por cada turno por escuela, y solo se puede representar a una escuela. Afiliadxs y no afiliadxs tienen derecho a votar, ya que el delegadox es ``elegido por voto directo y secreto de los trabajadores´´, tal como afirma el propio estatuto de SUTEBA en su Art. 49 º. contribuyan a avanzar en la organización de lxs trabajadorxs docentes, en la defensa de sus derechos y en defensa de la escuela pública.

CONSTRUYAMOS EL CUERPO DE DELEGADX Desde la Lista Roja venimos impulsando desde hace varios años reuniones de delegadxs de oposición para discutir y llevar adelante medidas concretas. Es así que hemos elaborado, colectivamente y con los mandatos que lxs compañerxs podían relevar en las escuelas, documentos, petitorios y convocado a movilizaciones a Consejo Escolar por problemas edilicios, salarios adeudados, etc. Es necesario sumar cada vez más compañerxs para lograr que nuestra voz sea escuchada y nuestros problemas, que son los problemas de la educación pública, resueltos.

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Mis Escuelas 4 5

Calendario 2016

Calendario Escolar para el Ciclo Lectivo 2016

El receso escolar de invierno es del 18-07-2016 al 29-072016 para todos los niveles y modalidades.

Inicio y finalización de clases, según el Nivel y Modalidad

EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA, ESPECIAL, ARTÍSTICA, FÍSICA, PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL: 29-02-2016 al 16-12-2016 C.E.F. y C.E.C.: 1-03-2016 al 28-02-2017

EDUCACIÓN SECUNDARIA, ADULTOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL: 7-03-2016 al 7-12-2015

EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA (NIVEL TERCIARIO): 17-03-2013 al 28-11-2013

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Reglamento General de Escuelas

A partir de noviembre de 2011, entró en vigencia el nuevo Reglamento General de Instituciones Educativas de la pcia de Bs. As. (Decreto 2299/11) El Reglamento es producto del acuerdo entre el gobierno y los gremios. *redefine el rol de la escuela pública, determinando que dede hacerse cargo de las situaciones de vulneración y riesgo social de lxs niñxs ; Nuestra función es alfabetizar. Educar, formar sujetos con capacidad crítica. *diluye la responsabilidad del Estado prescribiendo que la comunidad educativa debe asumir el compromiso de lograr la “inclusión social de lxs alumnxs* profundiza la flexibilización laboral docente. Esto está relacionado con la introducción del Plan de Continuidad Pedagógica, que implica que se debe aprovechar al máximo la jornada escolar. Para cumplir con este plan, Deberían crearse nuevos cargos docentes, para no generar

Suspensión de Clases (Resolución 3970/09) y Reglamento General de Escuelas (art. 195, pto 2)

4.- Suspensión de Actividades: Se suspenderán las actividades en los siguientes casos: 4.1.- El día que se conmemora la fiesta patronal o el aniversario de fundación de la ciudad según lo determinen las autoridades municipales.

4.2.- El día que se cumplen los 25, 50, 75, o 100 años de fundación del establecimiento. En caso de más de 100 años, cada 25 años.

4.3.- El día del sepelio de personal docente, no docente, del establecimiento.

4.4.- El día del sepelio de un alumno del establecimiento.

4.5.- Cuando lo exijan factores climáticos, sanitarios, edilicios u otros que impliquen riesgos para el alumnado, personal docente y no docente o configuren una emergencia, a nivel local, distrital o regional. Tendrán facultades para disponer la misma: a) El Director/a cuando afecte sólo a su establecimiento. b) El Consejo Escolar y la Jefatura Distrital de Enseñanza cuando afecte a establecimientos del distrito.

RECORDAR QUE SI LAS CONDICIONES MÍNIMAS DE HIGIENE (baños por ej.) NO ESTÁN DADAS PARA LOS ESTUDIANTES, TAMPOCO LO ESTÁN PARA QUE LOS DOCENTES CUMPLAN HORARIO.

sobrecarga laboral.

Los problemas son producidos por el Estado, no por lxs trabajadorxs. Es el estado a través de sus instituciones que debe asumir esta responsabilidad.

La institución debe formular su proyecto institucional y además el plan de prevención de riesgos que incluye desde problemas de infraestructura, hasta la vulneración de derechos.

El resultado es mayor precarización laboral, deterioro de la calidad educativa y de la salud de lxs trabajadorxs.

Las situaciones que afectan a lxs alumnxs son de intervención de todxs lxs docentes, se considera “carga pública” .

El estado garantiza (?) el derecho social a la educación, pero es el personal de la institución el que debe lograrlo.

Las situaciones que afectan a lxs alumnxs son de intervención de todxs lxs docentes, se considera “carga pública”.

En un proceso de desfinanciamiento, precarización, recursos escasos e inadecuados, deterioro de la calidad educativa,

docentes mal pagos, sobrecargados de trabajo, flexibilizados en su desempeño laboral, falta de edificios, problemas de infraestructura, no se puede más que “incluir, sosteniendo la exclusión”; primero la escuela “cuida”, da de comer, asiste ante los problemas de vulneración social, después, si le queda, resto, alfabetiza, como puede. Debemos exigir el funcionamiento real de los espacios institucionales, posibilitar la participación conjunta de familias, alumnxs y docentes para dar la pelea política de redefinir la función de la escuela pública, y darle un contenido significativo en beneficio de lxs trabajadorxs . Construir una educación pública de calidad defendiendo, como siempre hicimos, la escuela pública y luchando por condiciones dignas para enseñar y aprender.

Defendamos una educación pública de calidad.

ESI:

Educación Sexual Integral En el año 2006 se aprueba la ley de Educación Sexual Integral (Ley Nacional 26.150) que rige para todas las escuelas del país, ya sean estatales o privadas (religiosas o no). A partir de esta ley el Consejo Federal de Educación establece los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral (resolución 45/08, del 28 de mayo de 2008).

Los contenidos determinados por la Ley y en los Lineamientos curriculares, son de carácter prescriptivo, es decir, obligatorios. Por lo tanto, nadie te puede decir en ninguna escuela, tal contenido de educación sexual “no lo das o no es conveniente o las familias van a cuestionar”; precisamente la sanción de un cuerpo legal y la definición de contenidos, tiene por objeto, legitimar determinados conocimientos que deben ser socializados. Las niñas, los niños y adolescentes tienen el DERECHO de recibirlos. Los contenidos de ESI, tienen carácter transversal, es decir que se deben abordar en todas las áreas. Por lo tanto, cada materia, (prácticas del lenguaje, formación ética y ciudadana, ciencias naturales; ciencias sociales; educación artística y educación física) tiene definido los contenidos que debe trabajar vinculados a la ESI Están disponibles en: www.me.gov.ar/educcionsexualintegral (Clic en “lineamientos curriculares de la ESI”)

A su vez, los contenidos se enmarcan en la Ley 25.673 Programa Nacional de Salud y Procreación Responsable (la podes bajar de la página del Ministerio de Salud de la Nación: www.msal.gov.ar (clic en “pro-

gramas y planes” y luego en “Programa nacional de Salud Sexual”; en “materiales” podes ver los afiches de difusión) Tel.: 0800-222-3444.

Para solicitar los materiales: solicitudmateriales.saludsexual@yahoo.com.ar; luego los retiras en Rivadavia 877, 7mo piso de 10 a 16 hs.)

Es muy importante difundir esta ley y trabajar con lxs adolescentes y las familias, ya que especifica muchos derechos que tenemos en cuanto al ejercicio de la salud sexual, que desconocemos; sobre todo el acceso a recursos.

Otras leyes concomitantes con la ley de ESI, son: la Ley de Protección Integral de los Derechos de las niñas, los niños y adolescentes (26.061 a nivel nacional y 13.298 en pcia. de Bs As), la ley de Eliminación de todas las formas de discriminación contra la Mujer (23.179) y la ley nacional de protección contra la violencia hacia las mujeres ( 26.485).

En la biblioteca de tu escuela debe haber material sobre ESI. Si no está podes solicitarlo al Programa Nacional de Educación Sexual Integral (cuaderno para educación inicial, cuaderno para educación primaria, cuaderno para educación secundaria y el cuadernillo para “charlar en familia”) e- mail: programaeducacionsexual@me.gov.ar tel.: 4129-1227/ 4129-7401.

A su vez podes bajar material de www://portal.educacion.gov.ar

Encuentro nacional de mujeres La roja en la M ulticolor

Viaja con nosotras este año a Rosario Desde hace 30 años se viene realizando el Encuentro Nacional de Mujeres, un espacio colectivo, plural, donde nos juntamos mujeres de todos el país y Latinoamérica para compartir, discutir, analizar y a partir de allí intentar hacer frente a las diferentes problemáticas, que nos atraviesan permanentemente a las mujeres y que son producto del sistema capitalista y del patriarcado como forma específica de opresión. .

En forma de talleres, radios abiertas, distintas charlas y actividades culturales, las mujeres le ponemos voz a las particularidades que toma el patriarcado en nuestra vida y tenemos la posibilidad de escuchar a otras miles que también sufren la opresión en sus diferentes formas. Esto nos permite repensar de manera colectiva nuestro rol en la sociedad, des naturalizando determinadas prácticas impuestas y posicionándonos desde un lugar diferente, como sujetas empoderadas, dispuestas, en muchos casos, a dar la pelea diaria contra las distintas formas de opresión y explotación, traducidas en violencia: simbólica, económica, física, psicológica, sexual, médica etc. Este aprendizaje colectivo, convertido en conciencia y lucha, nos permite también formar a nuestros compañeros de vida, familia, trabajo, alumnos, quienes también son producto del Patriarcado y a los cuales no podemos dejar fuera si queremos un cambio real en la sociedad. Educarnos y Educarlos en el respeto y la igualdad, deconstuyendo poco a poco formas de pensar y prácticas cargadas de machismo, misoginia y desigualdad, que responden a estereotipos del sistema capitalista y patriarcal, es una tarea ardua e importante que debemos llevar adelante en la praxis diaria.

Las trabajadoras docentes sabemos de que se trata, no sólo por vivirlo en carne propia sino porque lo veLa trata de personas es la esclavitud del siglo XXI, es un negocio multimillonario cuyas principales víctimas son mujeres y niñas con fines de explotación sexual. Es la captación, reclutamiento, traslado y explotación física y psíquica de las mujeres. Nuestro país se convirtió en un país de origen, tránsito y destino de mujeres, niñas y niños, víctimas de explotación sexual, comercial, laboral y trabajo forzado.

Ley de Prevención y Sanción de la Trata de Personas y Asistencia a sus Víctimas N°26.364

mos reflejado en las vidas de nuestrxs alumnxs, sobre todo en los barrios más pobres donde no faltan los casos de abuso sexual, muertes por abortos clandestinos en pésimas condiciones, maltrato de toda índole desde el seno familiar, con sus parejas, con la No atención en hospitales, la desinformación y la falta de educación sexual. Con respecto a esta última, no basta sólo con brindar herramientas anticonceptivas, sino poder crear espacios de charla y concientización, tanto a niñas como niños, entendiendo que la sexualidad se elige, se disfruta, se cuida, que no es solo para concebir, y que, por sobre todo, es fruto de una decisión y un deseo compartido y no sólo de unx de ellxs.

Lo que en lo discursivo parece tomar color y en los medios es un tema actual, se vuelve muy complejo en la realidad de las mujeres y no sólo por la falta de conciencia y formación sino por el abandono por parte del estado de todas las mujeres víctimas de cualquier tipo de violencia. No hay verdaderas políticas de Estado que sostengan y ayuden a las mujeres en situación de violencia, ni psicológica ni económicamente, lo cual termina, muchas de las veces, en los femicidios diarios.

Desde la Lista Roja creemos que participar en los Encuentros de Mujeres es importantísimo, nos da herramientas para intervenir en la realidad, nos forma, nos moviliza, nos cambia y nos fortalece, desde lo individual y colectivo, año tras año, por ello participamos y extendemos la invitación a todas aquellas mujeres, compañeras de escuela que quieran hacerlo.

Próximo Encuentro Nacional de Mujeres 2016: Rosario! Acercate, participá de los talleres pre-encuentro que preparamos y sumate al viaje con nosotras.

T R ATA Recursos: www.jus.gov.ar programa “Las victimas contra las violencias”.

San Martín 323 4to piso capital vicontravio@jus. gov.ar Tel: se habilitó la línea 145 para consultar, recibir asesoramiento y denunciar casos de Violencia (Funciona desde pcia. también)

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TELÉFONOS UTILES

1) DIRECCION DE NIÑEZ De esta dirección dependen los servicios locales que funcionan en las unidades sanitarias del distrito. Intervienen en problemáticas de niñxs y adolescentes.

LANÚS 4-247-2564. MELO 1669 2) SERVICIO ZONAL Interviene para efectivizar medidas que tome cada servicio local. Es una instancia jerárquica superior a la dirección de niñez.

4-244-4516 / 4-392-2941/ 4-245-8007.

Almte. Brown 2488. LOMAS DE ZAMORA. 3) MADRES CONTRA EL PACO (LOMAS DE ZAMORA-ESTEBAN E C HE V E R R I A - L ANÚS -QU I LME S - ALMIRANTE BROWN-BERAZATEGUI-AVELLANEDA-FLORENCIO VARELA).

Tel: 42447513 REFERENTE ALICIA ROMERO: 15-50-08-72-45.

4) CPA LANUS (Organismo Oficial en Adicciones) Llavallol 79. TEL 4-225-6115.

5) COMISARIA DE LA MUJER Aguilar 2333 (entre Juan B. Justo y Guarrrachino, colectivos 160 y 179)Remedio de Escalada Este.

6) GÉNERO LANÚS (Violencia contra la mujer) 4-229-2519.

7) AVIVI (Casos de abuso sexual) 4-100-300 INT. 13014.

8) DIRECCIÓN DE JUVENTUD LANÚS 4-241-3545.

9) DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN 4-247-8934.

10) DIRECCION DE PSICOLOGÍA SEDE 4-225-0210.

Tiene un equipo para adolescentes “edia”, otro para primera infancia “eipri” y el” equipo de inclusión” que interviene en casos de ausentismo y abandono escolar en adolescentes.

11) SERVICIO SOCIAL HOSPITAL EVITA 4-240-4700.

(Talleres de prevención para escuelas secundarias).

12) SECRETARÍA DE SALUD LANÚS 4-229-2521.

13) CASOS DE TRATA, MINISTERIO PÚBLICO FISCAL, CIUDAD DE BS AS 0800-333-47225.

14) U.F.A.S.E. (FISCALIA TRATA) 4-331-2158 ufase@mpf.gov.ar 15) DIRECCIÓN DE IDENTIDAD LANÚS 4-229-2623 deidentidad@yahoo. com.ar (Intervienen en trámites de argentinos y extranjeros, situaciones de difícil resolución).

16) CORREPI, REPRESIÓN Y GATILLO FÁCIL Dan charlas en colegios y barrios. CARLOS CALVO 2499 Y ALBERTI, SAN CRISTÓBAL. correpi@fibertel. com.ar www.facebook.com/correpi 17) ASISTENCIA POR VIOLENCIA DE GÉNERO Almirante Brown: 4299-7616 y 4238-4945.

Berazategui: 43951283.

Esteban Echeverría: 42969677.

Ezeiza : 4234-3566 y 4234-9332.

La Matanza: 4469-0840 y 4469-1972.

Lanús y Lomas de Zamora: 4247-0966 y 4291-9065.

Tigre: 4740-1934.

C.A.B.A.: 0800-666-5065.

Casa de la Mujer Rosa Chazarreta: Bedoya 6315, I. Casanova. Teléfono: 4467-7045.

Centro Roxana (anexo de la Casa Chazarreta donde tratan abuso y violencia infantil): Honorio Luque 6043 1er Piso, Laferrere. Teléfonos: 4467-7045.

Centro Casa de la Mujer: Suipacha 427, Ramos Mejía. Telefono: 1532371317.

Centro Caminos de la esperanza: Almeira 3255 Rafael Castillo.

Centro Nazareno Cortina: Siria y Pumacahua, KM44 Virrey del Pino.

Teléfono: 1560536107.

Centro Popular de la Mujer: Manzana 52F-Lote 24 (en frente de la escuela Técnica 13), Barrio Nicol V. del Pino. Teléfono: 1566767105.

Comisaría de la Mujer y la Familia: Encina 3151, Laferrere. Teléfono: 4626-6935.

Comisaria de la Mujer Matanza Norte: Ombu 3720, San Justo. Teléfono: 4484-5826.

Comisaria de la Mujer Matanza Sur: Gorostiaga 5880, Virrey del Pino.

Teléfono: 02202-497000.

Dirección de Políticas de Género: Rivadavia 13518 Ramos Mejía. Teléfono: 4654-7454 (Int.137).

Programa Municipal de Prevención y Asistencia de la Violencia Familiar - Secretaria de Desarrollo Social: Av. Juan Manuel Rosas 4358 San justo.

Teléfono: 4484-1093.

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La roja en la M ulticolor

DIRECCIONES Y TEL É FONOS ÚTILES POR ORDEN ALFAB ÉTICO

Administración de Riesgos del Trabajo (ART) Av. 7, nº 440, La Plata. (0221) 489-0115/421-2399. laplata@ provart.com.ar Ate Lomas de Zamora: 42447287. Ate accidentes: 43313887.

Ate recepción de fax: 43467337.

Bomberos Ezeiza: 4295-0233 Esteban Echeverría: 4290-1049 y 4290-2222 Lanús: 4241-2222 y 4241-4972 Tigre: 4749-2222 Casa de La Provincia de Bs. As.: Avda. Callao 237, C.A.B.A. (011) 5300-9500.

C.I.E. (Centro de Investigaciones Educativas).

Echeverría: Azcuénaga 520, Monte Grande. 4281-0831. ee_ cie@yahoo.com.ar Ezeiza: Diego Laure 105, Esq. Ruta 205, 1ºA. 4295-5093. cieezeiza@yahoo.com.ar Laferrere: López May 3250. 4457-0038. cielafe_aguapey@ hotmail.com.

La Matanza: Las Heras 32. 4464-7044.

Lanús 29 de septiembre N° 1726 2° piso Lanús Este. 42470892. http://www.ciedelanus.com.ar Consejo Escolar Echeverría: Ocantos 170, Monte Grande. 4290-0017. Sector Licencias 4290-0319 (8 a 13hs). www.consejoescolaree.com.ar Ezeiza: José Hernandez 229 1º. 4232-7837. Sector Licencias: 4389-3762 www.consejoescolarezeiza.com La Matanza: Monseñor Marcón 3265, San Justo. Teléfono: 4484-2036 / 4651-0754 / 4441-5583. E-mail: ce06904@ ed.gba.gov.ar Lanús: 29 de septiembre 1726. Lanús Este. 4241-3299/42493929. 4241-9290 directo de Reconocimiento Médico.

Lomas de Zamora: Auxiliares: 42444778, Infraestructura y licencias: 42440454, Contralor 42923725 Tigre: LINIERS 442. 47495666.

Consejo General de Educación de la provincia de Bs. As.13 entre 56 y 57. 1º piso, oficina 16, (La Plata). (0221) 4297680.

Interno 97680. cgral@ed.gba.gov.ar Áreas: Dirección Legal y Técnica Educativa: 429-7667.

Dirección de Asuntos Legales: 429-7778.

Departamento Administrativo: 429-7764.

Departamento Presumariante: 429-7731.

Dirección de Salud Laboral. 8, nº 713, Planta Baja, La Plata.

(0221)422-5492/482-9132, interno 105. saludlaboral@ed.gba.gov.ar Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) Ministerio de Educación de la Provincia de Bs. As. 13 n° 1151, e/56 y 57. 1° Piso, oficina 13. CP: 1900, La Plata.

Horario de Atención: 8 a 18 hs.

Subdirección Liquidaciones de Haberes Titulares. (0221) 4297777. Interno 97776/87608/87610/87616. of12m@ed.gba. gov.ar Subdirección Liquidaciones de Haberes Provisionales y Suplentes.

(0221)429-7775. Interno87648/87665/87738/87739. noebianchi@ed.gba.gov.ar Departamento Rendiciones (0221)423-7972 sistecon@ed.gba. gov.ar Mesa de ayuda de informática (consultas, reclamos, etc.)

0800-222-6588 Escalafón Docente La Plata: Calle 60 e/ 10 y 11 (0221) 4297784/89. Interno 613-614.

Contralor Docente (solo atiende a secretarios y directores, con turno) Calle 60 e/ 10 y 11 (0221) 422-2829.

Liquidaciones docentes: Calle 13 e / 56 y 57 Titulares:(0221) 429-7776 / 7777 (directo) Provisionales y suplentes: (0221) 429- 7600 Interno: 87648. Interno Lanús: 97775. Licencias: (0221) 4225492/482913.

Certificación de servicios: Calle 57 835 de 8 a 13 hs.

Reconocimientos Médicos de La Plata: (0221) 429-7723 interno 97723/87706 Validación de títulos: (0221) 4297659 interno 87641.

Reconocimientos Médicos San Justo (para pedir médico a domicilio o solicitar Junta Médica): Av. J. D. Perón 3136. Horario de atención: 8 a 18 hs. 4484-9281/82 - 4484-9685/86/8.

Prestataria Médica (Reconocimientos Médicos ambulatorios) San Justo: Jujuy 3587. Horario de atención: 8 a 16 hs.

Gregorio de Laferrere: Horario: Pedro Obligado 4159. 8 a 12 hs.

González Catán: Melián 546. Horario: 8 a 12 hs.

Emergencias y urgencias: 43933400 (el servicio es para el afiliado a SUTEBA y familiares a cargo en IOMA) Sedes de Inspección: Echeverría: Jefatura Distrital: Dinamarca y Terrarosa. Monte Grande (Esc. Media 211).

Ezeiza: En Consejo Escolar.

Lanús: Zuloaga 57.

Tigre: Montes de Oca Y Enciso. 47312101.

Instituto de Previsión Social (IPS): Línea de atención gratuita 0-800-999-4777 (Lunes a Viernes de 8 a 14hs.) consultas@ips.gba.gov.ar 47, n° 530. Planta Baja.

Atención Personalizada: Sector Asesoramiento: lunes a viernes de 8.30 a 16.00 hs.

Sector Informaciones Generales: lunes a viernes de 8.30 a 16.00 hs.

Mesa de Entradas: lunes a viernes de 8.30 a 16.00 hs.

Tesorería: lunes a viernes de 9.00 a 13.00 hs.

Sedes de IOMA Esteban Echeverría: Trámites 1 a 5: M. ACOSTA 39 de 8 a 13 hs 4296-5589. deleg-echeverria@ioma.gba.gov.ar Trámites 6 y 7: Robertson 95 (FEMEBA) de 8 a 13 hs 4290-1910 E. Mitre 142 Tel: 4232-0748 8 a 13 hs González Catán: Simón Pérez 4284. Teléfono: 02202- 434706.

Horario de atención: 8:00 a 14:00hs.

Laferrere: Echeverría 5964. Teléfonos: 4626-8758. Horario de atención: 8:00 a 14:00hs.

Lanús: Trámites de: Afiliación, renovación de carnet, autorizaciones especiales: H. YRIGOYEN 3804 (frente a la Municipalidad de Lanús) de 8:00 a 13:00 hs. 42470370 deleglanus@ioma.gba.gov.ar Autorizaciones de prácticas: Del Valle Iberlucea 3652 (Femeba) de 8:30 a 15:00 hs. 4247-4600.

Lomas de Zamora: H. Yrigoyen 9521/11, Planta Baja | Tel: 011 4243-2533 | 4292-4294 Horario de Atención: 8:00 a 13:00 e-mail: deleg-lomas@ioma.gba.gov.

San Justo: Av Villegas N° 2405. Teléfonos: 4651-6813 / 44411272 / 0904 / 4756. Horario de atención: 7:30 a 15:30hs.

Tigre: Montes de Oca 442 | Tel: 011 4731-0679 Horario de Atención: 8:00 a 14:00 e-mail: deleg_tigre@ioma.

gba.gov.ar Jefatura Regional: Pueyrredón 2241, 2do piso, Ramos Mejía.

Teléfono: 4647-3147. Mail:regionallamatanza@gmail.com.

Web: http://www.jefaturaderegion3.com.ar/jefaturas.html Jefatura Distrital 1: Pueyrredón 2241, 2 piso, Ramos Mejía.

Teléfono: 4647-2837; fax: 4647-3046 Jefatura Distrital 2: Pueyrredón 2241, 2 piso, Ramos Mejía.

Teléfono/fax: 4488-2353. Mail distritales (1y2): distritallamatanza@gmail.com.

Municipalidades Ezeiza (011) 4885-900 Avellaneda 51 Esteban Echeverría (011) 4290-9172 Sofía T de Santamaría 445 Lanús (011) 4229-2500 Hipólito Yrigoyen 3863 Tigre (011) 4512-4400 Cazón 1514 SAD (Secretaría de Asuntos Docentes): La Matanza: Secretaría de Asuntos Docentes 1 (Niveles: Educación Inicial y Educación Primaria Básica.-Modalidad: Educación Especial, Adultos, Psicología, Educación Física, Artística): Pueyrredon 2241, Ramos Mejía. Teléfono: 4488-4660 Secretaría de Asuntos Docentes 2 (Niveles: Educación Secundaria, Educación Superior y Formación Profesional. Modalidad: Educación Física, Educación Artística y Centros de Educación Física): J.D. Peron 2876, San Justo. Teléfonos: 46518513 (Ingreso a la Docencia, PAD, Actos Publicas), 44842014 (Mesa de Entradas, Altas y Ceses, Secundaria). Web: http://sadmatanza.com/ Sede de Inspectores: Pueyrredón 2241, Ramos Mejía (Planta baja y 1er piso). 4647-3188.

Lanús: Mtro. Brin 3020. 4225 6939.

Lomas de Zamora: 42399683 Sede de Educación Física Lomas de Zamora: 42027690 Sede de Inicial Lomas de Zamora: 4287094

Suteba: Lanús: 42495864.

Lomas de Zamora: 42448736.

Tigre: Santa Fe 1028 y Ruta 9 47407018.

La Matanza: Av. J. D. Perón 2941 2do piso, entre Salta y Villegas, San Justo. Horario de atención: lunes a viernes de 9 a 14hs y de 15 a 19hs. (011) 4482-4110/4441-7788/4484 9965/4651 - 0583/4484 - 2344

Tribunales Descentralizados Tribunal Descentralizado N°2 - Lanús Distritos: Avellaneda - Lanús - Lomas de Zamora.

Dirección y teléfono: 29 de Septiembre Nº 1826 / Tel.: (011) 4241-3247. td0201@ed.gba.gov.ar Tribunal Descentralizado Nº5 - Almte. Brown Almirante Brown - Esteban Echeverría - Ezeiza - Presidente Perón - San Vicente. Dirección y teléfono: Canale 2514 J. Mármol (011) 4214-3691 Tribunal Descentralizado N°6 - Victoria. Tigre - San Isidro - San Fernando - Vicente López. Moreno 2585 - Victoria 4745-0601

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SALI DAS EDUCATIVAS

Armar una salida educativa (ex lección paseo) no es tan difícil como parece. La facilidad para armar una lección paseo en un colegio depende, por un lado del acompañamiento que tengamos por parte del Equipo directivo y el EOE de la escuela, los compañeros preceptores; y de las características de los estudiantes (compromiso con la entrega de autorizaciones por ejemplo).

Conviene ante todo leer la normativa correspondiente: Resolución 498/10 Algunas cosas a tener en cuenta: Encuadrar la salida en el diseño curricular: Se debe presentar un proyecto fundamentando la relevancia de la salida en el contexto de la materia que uno tiene, e incluyendo el trabajo anterior y posterior al día de la lección paseo. Un proyecto corto y conciso debería bastar.

Prever con suficiente tiempo la salida: Según la distancia a la que se vaya, hay ciertos plazos para la presentación de los papeles ante la inspección. Por ejemplo para salidas dentro del distrito se debe informar con 5 días de anticipación a Inspección (mostrando la lista de estudiantes que viajan). Si bien a esa fecha podríamos no tener aun todas las autorizaciones, el inspector podría solicitarlas y/o negarse a autorizar la salida.

Además de la autorización, se requiere la ficha de salud de cada estudiante, que muy frecuentemente causa dificultades por errores en su confección. Conviene explicar cuidadosamente a los estudiantes cómo llenarla, o incluso llenarla con ellos dejando al padre la tarea de constatar simplemente la información.

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En el viaje se deben llevar todos los papeles entregados por los estudiantes y una lista de todos los presentes (copia del registro de asistencia dice la normativa).

Sobre el transporte: Se debe completar el anexo 9, que suele causar problemas. Conviene pedirle con suficiente anticipación al transporte contratado que complemente dicho anexo y adjunte la documentación correspondiente. Para pagar el transporte pueden utilizarse fondos del plan mejoras, previo pedido de autorización. También se puede viajar en transporte público, recordando que los boletos expedidos son el único comprobante disponible en caso de accidente. Hay más normativa al respecto del transporte.

Encuentra la normativa vigente (Resolución 498/10) en pedagogíadebase.wordpress.com

Res. 498/10 Comunicación escrita a

Plazos mínimos para la presentación de los proyectos

Consejo Escolar y Cía. aseguradora de responsabilidad Civil en el caso de DIEPREGEP

24 horas de anticipación (la planificación áulica visada por el Directivo.-)

ídem

ídem y al Inspector Areal.

5 (cinco) días de anticipación.

Se incluyen Salidas a Ciudad Autónoma de Buenos Aires y ciudades limítrofes de otra jurisdicción

ídem e Inspección Areal

ídem pero al Inspector Jefe Distrital / Inspector Referente Distrital de DIPREGEP

10(diez) días de anticipación.

Fuera del Distrito más de 24 hs. de duración.

Se incluyen Salidas a Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

ídem e Inspector Jefe Distrital/ Inspectorr

ídem pero al Inspector Jefe Regional

Fuera de la Región más de 24 horas de duración.,

ídem e Inspector Jefe Regional.

ídem pero Inspección General.

20 (veinte) días de anticipación.

Fuera de la Provincia de Buenos Aires.

ídem

ídem, Dirección Docente y Subsecretaría de Educación.

25 (veinticinco) días de anticipación.

Fuera del país

ídem y Subsecretaría de Educación.

ídem hasta Inspección General y a Dirección de nivel o modalidad

45 (cuarenta y cinco) días de anticipación

Lugar y tiempo de realización de las actividades Dentro del barrio o área geográfica inmediata del establecimiento educativo, en el turno o contraturno.

Dentro del Distrito o Distrito limítrofe con regreso en el día.

Responsables de la autorización del Proyecto Director

del Establecimiento Representante legal

Fuera del Distrito con regreso en el día.

El cierre de cursos viene siendo desde hace algunos años una modalidad más del recorte en educación. El gobierno provincial del Kirchnerista Scioli continúa irrumpiendo en los distintos distritos de la provincia con el ataque a los bachilleratos y el tercer ciclo de Adultos.

Dicha situación atenta contra la educación y la fuente de trabajo de lxs trabajadorxs. Muchas veces frente a estas lamentables situaciones, lxs docentes nos organizamos y salimos a difundir petitorios, llamamos a otrxs compañerxs que se encuentran en la misma situación y buscamos salidas de conjunto para intentar dar una respuesta a esta problemática. La conducción

15 (quince) días de anticipación.

Cierre de cursos de nuestro sindicato ante estos ataques, no sale a defender la educación pública con todas las herramientas posibles, mas bien se perfila como un negociador que responde a los intereses de la patronal.

Debemos tener en cuenta que el curso no se cierra si el directivo no firma. Frente a esta situación el único que puede cerrarlo es el inspector. Para que el cierre de curso sea efectivo se debe modificar la POF /POFA que entre otras cosas establece los cargos y cantidad de módulos de la institución.

ART

(Riesgos de Trabajo)

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La función de la ART debería ser de carácter preventivo, apuntando a evitar que se produzca una enfermedad profesional o el deterioro de nuestra salud. Debemos exigir condiciones dignas de trabajo, sin correr riesgos de enfermedad.

Además, muchas patologías están fuera de la consideración de la ART, por ejemplo ninguna vinculada a problemas psicofísicos.

Contingencias cubiertas para Docentes por ART Provincia

Todo accidente debe ser denunciado ante DGCyE, ART, o Prestadores Médicos de la ART Provincia.

La ART tiene la obligación de recibir la denuncia. Ante la negación, puede recurrirse al envío de una carta documento o telegrama.

Enfermedad profesional

La denuncia ante la ART puede realizarla el propio docente afectadx, un compañerx de trabajo, la autoridad de la escuela o un familiar.

Accidente de Trabajo

La atención debe ser inmediata, y las prestaciones médicas y farmacéuticas también. Los gastos de transporte deben ser abonados por la ART, por lo tanto el trabajadxr no debe tirar los boletos para poder presentarlos y que le sean reintegrados.

Todos los trámites son gratuitos.

En 2012 se promulga una nueva ley de accidentes de trabajo o enfermedad profesional (26.773) hecha a medida de las necesidades empresariales, ya que entre otras cuestiones elimina la doble vía de cobrar la indemnización y a la vez reclamar a la justicia; saca el conflicto de la justicia laboral y lo pasa al ámbito de la justicia civil.

Muchxs trabajadorxs se movilizaron al congreso, para tratar de impedir la sanción de esta ley, que implica pérdida de derechos (algo, que por compromiso con lxs trabajadorxs que lucharon por conquistarlos no podemos permitir).

Como se trata de una ley impulsada por el gobierno nacional y la conducción celeste de SUTEBA está alineada políticamente con el mismo, decidió ese día superponer una movilización por otro tema a La Plata.

Patologías producidas por riesgos presentes en el ambiente laboral.

-En la docencia son tres: Hepatitis A. Debe existir precedente en la escuela.

-Disfonías. Se refiere a nódulos, disfonía durante jornada laboral, persistentes o no.

- Hiatus - Antivirus. Se refiere sólo a zonas rurales.

Accidentes ocurridos por el hecho o en ocasión del trabajo, dentro o no del establecimiento (paseos, trámites de la escuela, etc.)

Todo accidente ocurrido en el trayecto entre el domicilio y el lugar de trabajo. Por esta razón, es importante declarar por escrito cómo uno llega y se va de la escuela, ante cada directivo. Un profesxr de educación física que se accidenta yendo a un club no Es in itinere, es accidente de trabajo En 2013 se agregaron tres nuevas patologías: hernias, varices y lumbalgias.

Cómo actuar Todo accidente debe ser denunciado ante DGCyE, ART, o Prestadores Médicos de la ART Provincia.

La ART tiene la obligación de recibir la denuncia. Ante la negación, puede recurrirse al envío de una carta documento o telegrama.

La denuncia ante la ART puede realizarla el propio docente afectadx, un compañerx de trabajo, la autoridad de la escuela o un familiar.

La atención debe ser inmediata, y las prestaciones médicas y farmacéuticas también. Los gastos de transporte deben ser abonados por la ART, por lo tanto el trabajadxr no debe tirar los boletos para poder presentarlos y que le sean reintegrados.

Todos los trámites son gratuitos.

• Si un docente se queda más tiempo en la escuela (porque no han retirado a un niñx o por reunión con dirección, etc.) no sirve labrar un acta, sino poner el horario de retirada en el libro de firmas.

• Si trabaja en distintas escuelas con dis-

tintas ART y el accidente es “in itinere”, las prestaciones le corresponden a la ART del empleador hacia donde se dirigía.

• Si tiene un accidente en una escuela, y trabaja en otra con distinta ART, en la escuela donde la ART se hace cargo la “licencia es por accidente de trabajo” y en la otra es “licencia por enfermedad inculpable”.

• En caso de trabajar para dos escuelas del Estado, la licencia es la misma.

• Las licencias deben encuadrarse por artículo 114a3 del Estatuto Docente. Son independientes de otras licencias ordinarias o extraordinarias.

• Las enfermedades infectocontagiosas, obtenidas en la escuela, se pasan como “accidente de trabajo”, no como “enfermedad profesional”. La denuncia debe ser envida por fax, y el otorrinolaringólogo citará al trabajadxr por carta documento o telegrama.

IOMA

Algunas verdades sobre nuestra Obra Social IOMA es una obra social obligatoria, con afiliadxs cautivxs, sin opción de elegir otra prestataria.

Recauda cifras millonarias: retiene de nuestro salario el 4,8% sobre las sumas remunerativas . El proceso de vaciamiento del IOMA se ha venido agudizando en los últimos años. El no pago a los prestadores deriva en serias dificultades para conseguir medicamentos, inclusive los oncológicos, reducción

Obra Social de lxs empleadxs públicos del Estado Provincial, organismos descentralizados y municipalidades adheridas

de la cobertura en muchas especialidades, no autorización de análisis y estudios de alta complejidad, y muchas otras irregularidades que generan angustia y malestar en la mayoría de lxs compañerxs. Los servicios son cada vez mas deficientes, sin atención a domicilio, ambulancias, reducción de atención por especialistas , etc.

Es lógico entonces que nos preguntemos qué se hace con los aportes que mes a mes hacemos y que no se reflejan en inversiones para mejorar el servicio .

También que nos preguntemos por qué desde la conducción del Suteba, aún no se ha encarado ningún plan de lucha serio para revertir esta situación.

Medidas aisladas y convocadas a último momento, no van a lograr torcer la voluntad política del gobierno, de vaciar nuestra obra social, ajustando el peso de la crisis sobre la salud de lxs trabajadorxs.

El gremio debería convocar masivamente a todxs lxs docentes a participar, promoviendo la unidad con el resto de los estatales. Las medidas, deben ser tomadas colectivamente, y no decididas en una mesa chica e informadas un día antes. Esta práctica no favorece el compromiso, ni la participación y por lo tanto atenta contra la efectividad de la medida, ya que son menos lxs compañerxs que se involucran.

CÓMO AFI LIARSE Hay que presentarse en la delegación que corresponde al domicilio que figura en el DNI. Documentación: •Fotocopia del DNI (1ra y 2da hoja) y la correspondiente al último cambio de domicilio si lo hubiere.

• Fotocopia del último recibo de haberes.

•Ficha de afiliación cumplimentada en su totalidad (firmada y sellada en Consejo Escolar).

Para acreditación de vínculo con el esposo/a e hijos: •fotocopia de la libreta de matrimonio y/o fotocopia de la partida de nacimiento.

•Fotocopia del DNI de esposo/a e hijos.

•Acta de matrimonio actualizada, solamente para el caso de afiliados directos que posean cónyuge a cargo.

• Certificado “ negativa de Obra Social “del cónyuge , expedido por el ANSES •certificado de Registro único de Beneficiario (RUB)

Hijxs:

• Mayores de 21 años y hasta los 26 inclusive: •presentar certificado de alumnx regular de Establecimiento Terciarios, Universitario o Secundario (Oficial o incorporado). Posgrados y maestrías no se consideran estudios para extender la afiliación luego de los 21 años.

Afiliación de convivientes

•Iniciar el trámite en la Delegación correspondiente al domicilio del afiliado titular .

•El mismo será evaluado por la Sede Central, previa autorización de la Región.

• Para obtener la Declaración de convivencia, el/ la titular y su conviviente deberán presentarse junto a dos testigos. En Capital Federal, deberán acercarse al Registro Civil. En las Cabeceras de Departamentos Judiciales, debe concurrir al Tribunal Civil y Comercial, mientras que en el resto de la Provincia, lo harán al Juzgado de Paz.

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ASIG NACION ES FAMI LIARES Por Nacimiento / Por Matrimonio / Por Prenatal Por Adopción / Por Salario familiar (alta) / Por Ayuda escolar Para dar de alta cualquiera de estas asignaciones se debe ingresar a el PORTAL http://rrhh.gba.gov.ar y completar la Declaración Jurada.

Pasos a segur: -Ingresar al portal utilizando su usuario (DNI) y contraseña. En caso de no tenerlos debe crearlos (el mismo sistema lo va guiando).

-sobre el margen izquierdo debe dirigirse a la opción “Asignaciones Familiares”. Luego hacer Click en “Solicitud/DDJJ”.

-Solicitud de Asignación: Elija el tipo de asignación a solicitar. Seleccione el familiar entre las opciones detalladas en Apellido y Nombre. Automáticamente se completarán los datos del familiar (DNI/Fecha de Nacimiento/Discapacidad).

Aclaración: Los familiares deberán estar cargados previamente en MI PERFIL -Una vez finalizada la carga, seleccione el botón situado al final de la pantalla -Luego para imprimir la declaración jurada debe seleccionar el botón PDF ubicado en el margen superior de la sección asignación jurada (esta opción estará siempre disponible).

-Una vez que finalizó y grabó su Declaración Jurada, tendrá la posibilidad de modificarla posteriormente, presionando el botón “Editar”.

-Junto con la Declaración Jurada impresa, debe acercarse a la Delegación de Personal, acompañado

de la documentación respaldatoria que corresponda.

-La Delegación de Personal del organismo será quien confirme mediante el Sistema Único de Personal (SiAPe) que la documentación acompañada coincida con la DDJJ que efectuara el agente.

Cómo acceder al COULI por INTERNET 1) Entrar en www.abc.gov.ar. Hacer Click en Acceder y entrar con tu usuario y contraseña.

2) En caso de no tener contraseña; hacer Click donde dice Registrarse, y seguir los pasos.

3) Una vez que entraste a tu cuenta habiendo ingresado tu usuario y contraseña hacer Click donde dice *SerCope.

4) Aparece una página donde debes poner tu PIN**.

Luego hacer click en Aceptar (anotá las dos contraseñas porque es complicado obtener unas nuevas) 5) Luego en el separado de Mis haberes podés elegir el mes de sueldo que quieras ver. Generalmente aparece el último mes. Hacer click en Aceptar y aparecerá tu COULI. *El SerCoPe, en línea de los datos de los agentes de la DGCyE, sólo podrá ser accedida teniendo un PIN (Personal Identification Number: Número de Identificación Personal). Esto es para acceder a tu información personal como el COULI y otros Datos Personales como las Deudas y Afip). ** El PIN son los últimos cuatro dígitos de tu número de cuenta. Los sacás del ticket del cajero. Si cobrás con cheque, el PIN se solicita por e-mail a mesayuda@ gba.gov.ar o telefónicamente al 0800-222-6588.

(Com probante Único de Liquidación de Ha beres)

COULI

Descuentos (sobre sumas remunerativas: básico, antigüedad, desfavorabilidad, etc)

Composición salarial

* IPS (aportes jubilatorios): 16%, sobre las sumas que remuneran. * IOMA (obra social): 4,8%, sobre las sumas remunerativas. * SUTEBA: 2% sobre el básico y sobre el incentivo, se descuenta ese porcentaje hasta un cargo solamente. * SUTEBA OBRA SOCIAL (coseguro): 3% sobre el total del sueldo, y sobre el incentivo. El total del sueldo significa todas las sumas menos todos los descuentos en un solo cargo.

Básico Antigüedad 1 año (o fracción mayor de 6 meses) =21%.

2 años= 24%.

15 años= 74%.

17 años= 84%.

4 años= 33%.

7 años= 43%

20 años= 105%.

22 años= 115%.

10 años= 54%.

12 años= 64%.

24 años= 125%.

Incentivo Docente (FONID) Modalidad FONID Hasta 2 cargos o 20 módulos. Bonificación NO remunerativa, NO bonificable (negro) Son 7 cuotas: 1º 1,66% 2º a 6° 16,66% 7º 15,00%

Desfavorabilidad Normal: 0%.

Desf. III: 90%.

Desf. I: 30%.

Desf. II: 60%.

Desf. IV: 100%.

Desf. V: 120%.

Puntajes, concursos y capacitación ACTOS PÚBLICOS Orden de lectura de los listados en los actos públicos Se leen en 1ª y 2ª vuelta los siguientes listados: 1) Oficial. (Artículo 57 del Estatuto Docente) 2) 108 A (Ampliatorio) 3) 108 A IN FINE. Luego, se procede a la lectura de los siguientes listados en 1ª y 2ª vuelta por ítem: 4) 108 B (Compl.) 5) 108 B IN FINE. 6) Emergencia Cuándo se impugna un concurso de antecedentes (ex acto público) -Cuando no se respete el orden de los listados. Cabe aclarar que cualquier docente que considere que existe una irregularidad en el desarrollo del acto público puede presentar la impugnación del mismo.

- Cuando no se encuentren expuestas todas las vacantes - Cuando el tribunal no haya contestado todos los reclamos presentados en tiempo y forma.

Cómo se realiza una impugnación Una impugnación se realiza labrando un “Acta de impugnación” antes de finalizar el acto público, especificando los motivos, entregando el original a SAD, y quedándose con una copia con la firma de “Recibido”. En caso de no hacer lugar a la impugnación, la Secretaría de Inspección deberá elevar la misma al Tribunal Central, quien dará curso o no a dicha impugnación. El Tribunal deberá expedirse dentro de los cinco días.

(Cap. 26 del Estatuto Docente)

Capacitación en servicio “La DGCyE estimulará y facilitará la superación cultural, técnico profesional y la capacitación del personal docente y aspirante en todos los niveles y modalidades” (Art. 171).

Art. 171.G: “La DGCyE garantizará capacitación en servicio del personal docente afectando la cantidad de horas y el horario de trabajo que correspondiere al docente. El tiempo que la DGCyE destine a la capacitación en servicio no podrá ser menor que el equivalente a una jornal laboral del régimen que incluya al docente, con una periodicidad mensual.”

BASTA DE SUMAS EN NEGRO

El art. 31 del Estatuto Docente sobre las remuneraciones docentes de ninguna manera avala el pago “en negro”, expresamente prohibido. Sin embargo, los distintos gobiernos recurrieron reiteradamente a la práctica de pagar en negro una buena parte del salario de lxs trabajadorxs estatales, entre ellos lxs docentes. Y, para eso, el ejecutivo provincial contó y cuenta con un aliado fundamental: la burocracia sindical docente.

Los acuerdos de sumas por fuera del básico pactados entre gobierno y burocracia vienen siendo denunciados desde hace años por lxs trabajadorxs docentes en los distintos ámbitos laborales y sindicales, ya que el pago en negro, primero, achata la diferencia salarial que debe existir entre aquellos docentes con antigüedad y los que recién se inician, y, segundo, prepara una jubilación pobrísima, puesto que el aporte previsional se hace sobre el sueldo en blanco de un solo cargo y un porcentaje mínimo del segundo Tenemos a disposición material más extenso y detallado con todos los ítems del couli.

Si lo necesitas ponete en contacto con nosotrxs que te lo acercamos!

CÁLCULO DEL PUNTAJE Según lo explica el artículo 60 del estatuto docente los docentes inscriptos en el Ingreso a la Docencia suman puntos por los siguientes Items: 1. Titulo docente habilitante o supletorio.

2. Antigüedad de título.

3. Promedio de título.

4. Antigüedad docente.

5. Antigüedad en la rama y en el sistema o ítem.

6. Desfavorabilidad en la rama y en el ítem.

7. Calificaciones de los últimos 2 años en el cargo al que aspira.

8. Títulos y cursos bonificantes.* 9. Cargo titular.

10. Residencia.

* La bonificación por cursos puede cambiar año a año, depende si aparece o no en el nomenclador de títulos. Además, hay que tener en cuenta, que algunos cursos, en general los que ”venden” las editoriales tienen validez por un tiempo y luego caduca su puntaje.

TITULAR

descentralizados

DOCUMENTACIÓN

Jerárquico expediente

inicia

Solicitud de Junta Médica: *Historia Clínica *Diagnóstico de Médico Particular *Talones de Licencias

idem titular

En forma proporcional al tiempo trabajado

15 días hábiles por año calendario, en periodos de 5 días hábiles por mes y no más de 3 veces en el año.

Mas de 20 años de antigüedad: 40 días corridos Menos de 20 años de antigüedad : 30 días corridos

Las licencias que corresponden a los incisos a)- salvo subinciso, a.3.2.- b), c), f), g) y ll) Con menos de un año de antigüedad hasta 30 días corridos o alternados en el año calendario. Con mas de un año se ajusta a lo previsto de un año se ajusta a lo previsto encada inciso.

1 día por mes calendario sin sueldo hasta un máximo de 6 días por año

Durante este período no se computará antigüedad y no corresponde vacaciones.

Sin sueldo hasta 24 meses según la antigüedad total (una sola vez en la carrera): 5 años hasta 6 meses; 10 años hasta 12 meses; 15 años hasta 18 meses; 20 años hasta 24 meses

Certificado nacimiento

de

En forma proporcional al tiempo trabajado

No goza

Mas de 3 meses de desempeño en el ciclo lectivo Día de examen con sueldo

Las licencias que corresponden a los incisos a.1), b),c),f),g) y ll). Con menos de un año de antigüedad hasta 3 días hábiles por mes de servicio prestado en el año calendario. Con mas de un año igual a titular.

No goza

No goza

Nota elevada al Superior Jerárquico

Planilla de Solicitud Nota al superior Jerárquico

Certificado expedido por Autoridad Mas de 3 meses de desempeño en el ciclo Competente lectivo, igual que el titular

Mas de 3 meses de desempeño en el ciclo lectivo. Día de examen con sueldo

Mas de 3 meses de desempeño en el ciclo lectivo. Día de examen con sueldo

Con más de un año de antigüedad, igual Titular en todos los puntos

Podrá interrumpirse por enfermedad de largo tratamiento, enfermedad crónica, maternidad y/o duelo, debiendo usufructuarse inmediatamente cesada la causa de su interrupción. Por accidente de trabajo y/o enfermedad profesional que se prolonguen, deberá usufructuar las vacaciones a continuación de tener alta médica. (6-10-09)

idem titular

idem titular 5 días hábiles y el día de cada una de las pruebas con goce de haberes

Todo el periodo de duración de la practica en el caso de superposición horaria, con goce de haberes

6 días hábiles por año con sueldo

12 días hábiles por año y día del examen con sueldo

* Ver inciso P

Personal Masculino 5 días hábiles con goce de sueldo

Por otras complicaciones en embarazo y nacimiento ver Estatuto

Con jornada de 6hs goza de una hora diaria para alimentar hasta 180 días corridos

descentralizados

135 días de corrido con goce de haberes a partir el 7 ½ mes de embarazo. (pre-parto de 30 a 45, días el resto en el post-parto) Contempla trastornos Carpeta Médica por de embarazo, fallecimiento fetal y del recién nacido y licencia por excedencia. Nacimientos múltilpes: licencia post-parto se prolonga 15 días corridos. expedida Reconocimientos Educ Física, Danzas, Exp. Corporal pueden pedir cambio de funciones.

M é d i c o s Finalizada la licencia: 6 meses sin sueldo, hijo discapacitado con sueldo

Igual Titular. Si se produce el cese, se percibirá un Igual Titular. Si se produce el cese, se per*Determinada compensación equivalente al haber normal hasta la cibirá un compensación equivalente al haber por Junta Médica finalización de la licencia. normal hasta la finalización de la licencia. * S u p e r i o r

Es acumulable durante toda la carrera docente. Si cambia la antigüedad (5 años) en uso de la licencia mirar Estatuto.. En uso de licencia por junta médica se puede solicitar el Alta en cualquier momento.

Es acumulable durante toda la carrera doEs acumulable durante toda la carrera docente. Si cente. Si cambia la antigüedad (5 años) en uso cambia la antigüedad (5 años) en uso de la licencia de la licencia mirar Estatuto.. En uso de licencia mirar Estatuto.. En uso de licencia por junta médica se por junta médica se puede solicitar el Alta en puede solicitar el Alta en cualquier momento. cualquier momento.

1095 días con goce de haberes

No goza, excepto por contagio de enfermedad infecto-contagiosa (sarampión, rubiola. Hepatitis, etc) en el lugar de trabajo o bien por patologías detalladas en a.2.8 (enfermedades crónocas) hasta 365 días con sueldo (Con posibilidad de renovación).

Mientras dure la designación y habiendo sido designado antes del diagnóstico de la patología (28-2-08).

MENS DE 5 AÑOS DE ANTIGUEDAD; * Ver inciso P Siempre que la licencia no exceda 1/10 de su antigüedad. 725 días corridos: 365 días con sueldo. (con posibilidad de renovación, por enfermedad crónica) (28-2-08), 180 días 50 % de sueldo, 180 días sin sueldo. mas de 5 años de antiguedad, siempre que la licencia no exceda 1/10 de su antiguedad: 1095 días corridos:, 365 días con sueldo, (con posibilidad de renovación, por enfermedad crónica) (28-2-08), 365 días 50 % de sueldo 365 días sin sueldo

Menos de 5 años de antigüedad: 725 días corridos: 365 días con sueldo. (con posibilidad de renovación, por enfermedad crónica) (28-2-08) 180 días 50 % de sueldo 180 días sin suELDO. Más de 5 años de antigüedad; 1095 días corridos:, 365 días con sueldo, (con posibilidad de renovación, por enfermedad crónica) (28-2-08), 365 días 50 % de sueldo 365 días sin sueldo

La roja en la M ulticolor

95

no es una licencia. Es una medida de fuerza amparada por la constitución. Por lo tanto, el suplente -más allá de Paro de suplentes losEldíasparotrabajadospuede realizar todos los paros que se dispongan por las entidades sindicales sin ser cesado en su cargo.

* (inciso p) P. ) DISPOSICIONES COMUNES

o.4) Motivos de índole particular

o) POR CAUSAS PARTICULARES

n) POR VACACIONES

Modalidad No residentes

ll.1.5) Cursos en I.S.F.D.

Docente

ll.1.4) Concurso

docente obligatoria

ll.1.3) Práctica

Especializada no comprendida en el ll.1.1)

l.1.2) Enseñaza Secundaria o

tarias, Terciarias, de Grado o Post grados,o bien cursos en los I.S.F.D.

ll.1.1) Carreras Universi-

ll) POR PREEXÁMEN Y EXÁMEN

e) POR NACIMIENTO

d.1) POR MATERNIDAD

d) MATERNIDAD

a.3) ENFERMEDAD PROFESIONAL O ACCIDENTE DE TRABAJO

a.2) EXTRAORDINARIA

a.1) ORDINARIA

SUPLENTE

I Con más de un año de gual Titular. SIN Capeta medi120 días corridos: 25 días con sueldo, 35 Con más de un año de antigüedad Igual Titular. SIN ANTIEGUEDAD: 3 días por mes completo ca expedida por días 50% de sueldo, 60 días sin sueldo.

ANTIGUEDAD; 25 días corridos al año con sueldo trabajado, hasta 20 días corridos al año con Reconocimientos M e d i c o s sueldo

PROVISIONAL

S I T U A C I Ó N D E R E V I S TA

a) POR ENFERMEDAD O ACCIDENTE DE TRABAJO

Art. 114

LICENCIAS

94

Mis Licencias Desde Hasta Art. Entregué a... Fecha Entrega

Índice Datos Personales

1

Quiénes Somos

2

Política Multicolor

3

Mis Escuelas

4

Calendario Escolar

5

Reglamento General de Escuelas

6

Suspensión de clases

6

Educación Sexual Integral

6

Encuentro Nacional de Mujeres

7

Trata

7

Teléfonos Útiles (tema género)

7

Teléfonos Útiles (administrativo)

8

Salidas Esucativas

90

Cierre de Cursos

90

ART

91

IOMA

92

Asignaciones Familiares

92

COULI

93

Puntajes, Concursos y Capacitación

93

Licencias

94

Paro Suplentes

95

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