SKOLESVØMNING Af Ulrik Andersen · uan@frieskoler.dk
Fri leg på den hårde måde Vandsportslinjen på Midtjysk Efterskole er for både erfarne svømmere og landkrabber
H
verken Marcus Hansen eller Luna Richardt havde troet, at de skulle plaske rundt i vand et tocifret antal ugentlige timer, da de i sommer begyndte på Midtjysk Efterskole. Men på en frostklar dag, forpustede efter et par timer med svømning, cirkeltræning og undervandshockey, kunne de knap forestille sig et efterskoleliv uden vandsport. »Før skoleåret hældede jeg mest til at have musik. Men jeg er lidt en genert type, så det med at optræde var ikke så meget mig, vand er 1000 gange federe«, siger Marcus. »Jeg var ikke så vild med vand før, så det her var en udfordring. Idræt virkede for almindeligt, vandsport stiller store krav, og man kommer i form uden at tænke over det«, siger Luna Richardt. Luna og Marcus fik muligheden for at ombestemme sig, fordi eleverne på Midtjysk Efterskole først skal lægge sig fast på et linjefag i november. Skoleårets første måneder er delt op i 5x14 dage, hvor alle elever skal afprøve alle skolens linjer, før de bestemmer sig for, hvad de gerne vil. Vandsportslinjen indebærer næsten alle tænkelige former for aktivitet i vand, men i omkring 40 procent af tiden bliver rosinhuden byttet ud med blæst i håret. Adventurerace og træning til triathlon- og duathlonkonkurrencer med andre efterskoler er også en del af programmet.
Artige elever Denne onsdag eftermiddag foregår al undervisningen dog i
vand, og det er de to faste vandsportslærere, Jesper Lomholt og Majbrit Jensen, der sætter rammerne. Først er der opvarmning. Bodyguard hedder legen. Tre elever danner en ring med hinanden i armene, en af dem er VIP, og de skal så forhindre, at en fjerde person får berøring med Vigtigper. Snart efter er der kapløb, hvor eleverne i grupper af fire står på række med let spredte ben, og så skal den bagerste dykke igennem de tre foranståendes ben. Og så videre. Taberholdene belønnes med ti kolbøtter under vandet, og så er opvarmningen slut. Eleverne kaldes på land, hvor de med forbløffende ihærdighed tripper hinanden på tæerne for at få lov til at stille en forhindringsbane op i og på kanten af bassinet. »Vi har også brugt lidt tid i starten af skoleåret på at opdrage dem, men jeg er alligevel imponeret over, hvordan de altid med det samme gør, hvad de bliver bedt om«, siger Maibritt Jensen, mens hun ser på et par elever spænde en måtte på tværs af bassinet. Så er forhindringsbanen klar, og den giver cirkeltræning med svømning, dykning, løb, mavebøjninger og squat. »Vi laver en coopertest i starten af skoleåret, og når vi slutter skoleåret, er det sjældent, at der ikke er sket væsentlige forbedringer«, siger Jesper Lomholt Eller, som Luna Richardt siger: »Det er fri leg på den hårde måde«. Lærernes erfaring siger, at det er en sjovere og mere F R I E S KO L E R N R . 10 · 25. F E B R UA R 2012
9