Wczesna edukacja i opieka nad dzieckiem w Europie: zmniejszanie nierówności społecznych i kulturowych
Rysunek 4.2b: Normy dotyczące wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem (stosunek liczby dorosłych do liczby dzieci i/lub liczebność grup). Akredytowane i dotowane placówki dla dzieci w wieku poniżej 2-3 lat, 2006/07 BE fr BE de BE nl
BG
CZ
DK (a)
DK (b)
DE
EE
IE
EL ES
FR
IT
CY
LV
LT
z
:
À
Specjalne normy dla dzieci z grup ryzyka
À
À
À
z
À
À
À
:
À
8
À
À
À
À
Maksymalna liczebność grupy
À
À
À
18
À
À
À
:
14
8
À
À
À
À
Maksymalny stosunek liczbowy dorośli/dzieci
1:7 lub 1:9
3:18
1:7 lub 1:10
:
À
À
À
:
1:7
8
À
À
1:5 lub 1:8
À
1:6-12
:
1+1/G
LU
HU
MT
NL
AT
PL
PT
RO
SI
SK
FI
SE
UK (1)
UKSCT
IS
LI
NO
Specjalne normy dla dzieci z grup ryzyka
À
À
À
À
À
À
À
À
z
∴
À
8
8
À
À
À
Maksymalna liczebność grupy
À
10-12
À
À
15
À
15
10-15
12
20
À
8
8
À
À
À
Maksymalny stosunek liczbowy dorośli/dzieci
À
1:6
2:8-14; 1:4; À 3:14-20 2:8
8
8
1:5-10
À
1:7-9
À
1:3-6 1:4-8
Normy nie są ustalane centralnie
z
1+2 2+2:35 1+1:15 1:4-6 1+0.5:12 Istnieją specjalne normy
8
:
10 10 do 16 do 15
Niewielka liczba lub brak placówek dotowanych
UK (1) = UK-ENG/WLS/NIR
Źródło: Eurydice.
Dodatkowe uwagi Belgia (BE fr): Stosunek liczbowy w żłobkach (0-3 lata) wynosi 1:7, a w placówkach dla bardzo małych dzieci (prégardiennat) (od 18 miesięcy do 3 lat) – 1:9. Belgia (BE nl): Żłobki prywatne: dzieci w wieku poniżej 18 miesięcy – 1:7; w wieku powyżej 18 miesięcy – 1:10. Bułgaria: Do grupy można włączyć 2-3 dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Republika Czeska: Norm nie ustala się centralnie, ale są one uregulowane przez służbę zdrowia. Dania: Sytuacja w placówkach zintegrowanych (0-6 lat) i żłobkach (0-3 lata) jest podobna. Hiszpania: Brak ogólnokrajowych kryteriów dotyczących dzieci w wieku 0-3 lata; normy są ustalane przez wspólnoty autonomiczne, ale wskaźniki wzrastają na ogół z wiekiem dzieci (na przykład w niektórych wspólnotach: 8 dzieci w klasie / grupie dla dzieci w wieku od 0 do roku; 13 dla dzieci w wieku od roku do 2 lat i 20 dla dzieci w wieku 2-3 lata). Francja: 1 osoba dorosła przypada na 5 dzieci, które jeszcze nie chodzą, a 1 osoba dorosła na 8 dzieci, które potrafią już chodzić. Włochy: Normy są ustalane przez regiony. W praktyce stosunek liczbowy jest zróżnicowany – 1 osoba dorosła przypada na 5 do 10 dzieci zależnie od ich wieku. Cypr: 1 osoba dorosła na 6 dzieci w wieku 0-2 lata i 1 osoba dorosła na 12 dzieci w wieku od 2 do 3 lat. Łotwa: Zgodnie z rozporządzeniami Rady Ministrów, w miastach i centralnych obszarach okręgów dozwolona liczebność grupy wynosi od 10 do 14 dzieci w przypadku dzieci w wieku od roku do 2 lat, a w przypadku dzieci w wieku 2-3 lata – od 10 do 16. W pozostałych obszarach grupa musi liczyć co najmniej 8 dzieci. Holandia: Liczba dzieci w stosunku do liczby dorosłych wzrasta z wiekiem dzieci – 1:4 dla dzieci w wieku poniżej 12 miesięcy; 1:5 dzieci w wieku od roku do 2 lat i 1:6 dla dzieci w wieku 2-3 lata. Maksymalna liczba 8 dotyczy dzieci w wieku 3-4 lata. W przypadku dzieci w wieku poniżej 12 miesięcy maksymalna liczba dzieci w grupie wynosi 12, a w przypadku dzieci w wieku poniżej 4 lat – 16 dzieci. Tych norm nie ustala się jednak centralnie. Austria: Brak norm federalnych, ale wydaje się przepisy na poziomie regionalnym (Bundesländer). Polska: Nie podano danych liczbowych, ale określa się skład zespołu zajmującego się dziećmi. Szwecja: Za te sprawy odpowiadają władze gminne, ale istnieją zalecenia w przepisach centralnych. Zjednoczone Królestwo (ENG/WLS/NIR): Istnieją normy dotyczące stosunku liczby dorosłych do liczby dzieci w wieku poniżej 3 lat, ale nie zostały tu przedstawione, ponieważ dziećmi w tym wieku zajmują się głównie placówki społeczne i prywatne, które nie są bezpośrednio dotowane. Norwegia: Normy dotyczą dzieci w wieku 0-3 lata w placówkach zintegrowanych. Jest to stosunek liczby nauczycieli przedszkolnych do liczby dzieci, a w placówkach pracuje także inna kadra, np. asystenci.
4.1.2. Wymagania z dziedziny higieny i bezpieczeństwa W ogromnej większości krajów istnieją wymogi dotyczące higieny i bezpieczeństwa w placówkach wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem. W niektórych krajach nieprzestrzeganie tych norm może prowadzić do zamknięcia placówki lub cofnięcia środków publicznych, ale normy te nie są szczegółowe, wyjątek stanowi kilka krajów. W Republice Czeskiej, na Łotwie i w Austrii ustalono
96