E
kości, władz publicznych i uczelni. ENQA opracowało „Standardy i wskazówki dotyczące zapewniania jakości w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego” (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area), które zostały przyjęte jako obowiązujące przez ministrów ds. szkolnictwa wyższego z krajów uczestniczących w h Procesie Bolońskim. Szczegółowe informacje w jęz. angielskim pod adresem: http://www.enqa. eu/ Europejskie Stowarzyszenie Uczelni Zawodowych – European Association of Institutions in Higher Education (EURASHE): Stowarzyszenie międzynarodowe zrzeszające uczelnie zawodowe, którego celem jest promowanie uczelni o profilu zawodowym oraz ciągłe podnoszenie ich statusu i jakości studiów zawodowych w Europie. EURASHE aktywnie uczestniczy w h Procesie Bolońskim, a w ramach tych działań wspiera współpracę między uczelniami członkowskimi, pełni rolę platformy służącej wymianie informacji i poglądów dotyczących przyszłego rozwoju szkolnictwa wyższego oraz ułatwia współpracę pomiędzy uczelniami członkowskimi a uczelniami spoza Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego. Szczegółowe informacje w jęz. angielskim pod adresem: http:// www.eurashe.eu Europejskie Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Międzynarodowej – European Association for International Education (EAIE): Organizacja, znana również w Polsce pod swą skrótową angielską nazwą „EAIE”, do której należy ponad 1800 osób zajmujących się zawodowo edukacją (m.in. rektorzy uczelni, nauczyciele akademiccy, koordynatorzy programów międzynarodowych) z różnych krajów. EAIE działa na rzecz internacjonalizacji szkolnictwa wyższego w Europie i na świecie. Organizuje konferencje (m.in. coroczną konferencję „Annual EAIE Conference” poświęconą aktualnym problemom szkolnictwa wyższego) i szkolenia, wydaje szereg publikacji, m.in. czasopismo „Forum”, oraz prowadzi internetowe
planowanie (budowanie wizji wraz z zainteresowanymi grupami, włącznie ze wspólnym definiowanem celów, działań i wskaźników), wdrażanie planów, ocenę osiągniętych efektów i rewizję istniejących rozwiązań. W zaleceniu zachęca się państwa członkowskie do wykorzystania tych ram w taki sposób, aby do polowy 2011 r. opracowały własne podejście do usprawniania systemów zapewniania jakości z udziałem wszystkich zainteresowanych grup. Szczegółowe informacje w jęz. angielskim pod adresem: http://www.eqavet.eu/ gns/home.aspx; dokumenty w jęz. polskim i angielskim pod adresem: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/ doc1134_en.htm Europejskie Stowarzyszenie Dyrektorów Szkół – European School Heads Association (ESHA): Stowarzyszenie zawodowe, którego członkami są krajowe organizacje zrzeszające dyrektorów i wicedyrektorów szkół podstawowych i średnich z niemal wszystkich krajów europejskich. Celem ESHA jest m.in. wymiana poglądów dotyczących innowacyjnego kształcenia i przywództwa w szkołach oraz rozpowszechnianie tych poglądów na poziomie europejskim, kształtowanie polityki instytucji UE, promowanie wymiany i współpracy międzynarodowej oraz wspieranie organizacji członkowskich na poziomie krajowym. Szczegółowe informacje w jęz. angielskim pod adresem: http://www.esha.org/ Europejskie Stowarzyszenie na rzecz Zapewniania Jakości w Szkolnictwie Wyższym – European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) (dawniej: Europejska Sieć na rzecz Zapewniania Jakości w Szkolnictwie Wyższym – European Network for Quality Assurance in Higher Education): Stowarzyszenie zrzeszające agencje ds. zapewniania jakości w szkolnictwie wyższym w krajach europejskich, które zajmuje się rozpowszechnianiem informacji, doświadczeń i dobrych praktyk w dziedzinie zapewniania jakości w szkolnictwie wyższym wśród europejskich agencji ds. zapewniania ja-
290