Quelques ateliers enfants

Quelques ateliers avec les enfants Frédérique Hervet artiste plasticienne 06 62 75 79 90 / frederique.hervet@wanadoo.fr / www.frederiquehervet.com 12 rue Emile Blémont 75018 Paris

Faire un atelier avec ces enfants âgés de 10 ans au maximum est un moment pour moi d’intenses échanges et de dons réciproques.

Un moment aussi où j’expérimente grâce à leur énergie, leur rapidité d’exécution et l’impossibilité du repentir, des formes et des pratiques qui m’intéressent que je n’ose pas mener dans mon travail personnel et solitaire.

Une expérience où jamais je ne me permets de ré-intervenir sur leurs productions.

Maître du jeu je donne les règles, à chacun de les interpréter.

Ce sont des ateliers qui font généralement appel à des techniques autour de l’empreinte et à une pratique «alchimiste», avec une transformation permanente des images, une métamorphose et en se nourrissant de l’aléatoire et de la surprise.

Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau A la manière du Douanier Rousseau qui puisait sur les cartes postales et magazines illustrés, plantes, bêtes et personnages qui peuplaient ses jungles, je propose un atelier où chacun associe l’herbier médicinal, les mammifères et oiseaux de la collection du muséum d’histoire naturelle pour créer un univers exotique dans lequel il se met en scène.

La restitution finale : un montage Photoshop de cet univers réalisé par chaque enfant.

Pôle art et patrimoine de la ville d’Auxerre, 2011

Monstres et chimères Je me souviens petite fille me transformer selon les moments et mes sentiments à tel ou tel animal avec les qualités que je leur supposais.

Malheureusement cette capacité « totémique » s’est émoussée avec l’âge! Dans cet atelier j’ai voulu retrouver ce privilège de l’enfance.

Les enfants ont réalisé ces chimères, animaux de papier, élaborées avec des jeux de cadavres exquis, réalisées et peintes avec des monotypes, des gravures et des collages de matières.

Chaque chimère a sa planche descriptive à la manière des planches d’histoire naturelle.

La collection du muséum d’Histoire Naturelle de la ville fut la base iconographique.

Pôle art et patrimoine de la ville d’Auxerre, 2011

Au placard les monstres!

D’après le jeu d’Antoine Bauza « La chasse aux monstres » Pour cet atelier monté à l’occasion du festival du jeu d’Orly, nous sommes partis d’un jeu de mémoire coopératif avec des cartes à jouer à images de monstres. Une édition de cartes d’un nouveau jeu de »chasse aux monstres » avec les images réalisées par les enfants était prévue à cette occasion.

Les enfants se ont inspirés des formes et des parties de corps des animaux de la ferme d’Orly pour créer des tampons et en les manipulant, inventer des monstres.

Les tampons furent mis à disposition des enfants chinois lors d’ateliers proposés pendant l’exposition du Musée des femmes et des enfants à Pékin en septembre 2013.

Maison de l’Enfance de la ville d’Orly 2009

Dragon du bonheur

Le dragon est un animal qui apporte à son apparition bonheur richesse prospérité.

Pour lui assurer le maximum d’efficacité, son corps fut constitué entièrement et exclusivement de parties «empreintées» du corps et vêtements de chacun. Empreintes de plâtre, frottis sur papier puis transformation-métamorphose.

Association la Source / année de la Chine 2006

Corps réel, corps imaginaire Chacun entretient un lien empirique entre la perception du monde qui l’entoure et son propre corps.

Approfondir cette relation physique entre le corps interne et l’extérieur par un travail sur le parcours, son propre cheminement dans l’espace, une référence au Gargantua de Rabelais, et confronter les différences de perception entre les uns et les autres.

Aborder l’échelle par le biais de la maquette, la fabrication d’un objet sur ces notions de parcours imaginaires à la suite d’expériences physiques. Par le dessin, le collage et la peinture, présenter son corps imaginaire morcelé, un corps invisible traduisant ses poids et légèretés intimes, une carte imaginaire des territoires internes (organes…) du corps et des chemins qui les relient. atelier mené avec Virginie Mira architecte-chorégraphe association La Source - collège de Clichy sous Bois 2007

Bannières urbaines à Orly

Le jeu collectif avec 2 classes primaires de l’école Jolliot Curie Maison de l’Enfance de la ville d’Orly 2005

Voyage à Auxerre, petits détails deviendront grands…

Que remarque-t-on, que perçoit-on dans ses trajets quotidiens dans la ville. Quelles choses, quels détails issus du patrimoine nous marquent.

Un petit caillou ? Un heurtoir? Voici le point de départ du voyage.

Pour la suite on procéda à la manière de l’alchimiste : absorption, incubation, transformation et filtrage des émotions reçues, des échos et des résonances, un parcours se nourrissant de l’aléatoire et de la surprise.

Animation du Patrimoine Auxerre été 2013

Voyage dans un paysage chinois A partir d’une encre chinoise du 14° siècle association La Source 2005

Voyage dans un paysage siennois

D’après les fresques de Giotto à Saint François d’Assise Association la Source, Pôle art et patrimoine Auxerre 2008

La maison de l’enfance d’Orly La maison de l’Enfance avec son parc, sa ferme, ses jeux et son potager est un lieu magique pour les enfants de la ville.

Apprendre à observer, à activer ses sens, à développer par tous les moyens sa curiosité, c’est développer des apprentissages différents mais tout aussi fondamentaux que d’apprendre à lire ou à écrire. Ici c’est au travers du glanage des choses qui semblent caractériser le lieu et de la transformation de celles-ci par l’empreinte par procédé cyanotype Maison de l’Enfance de la ville d’Orly 2012

Nos paysages

Ce projet s’inscrit dans le cadre de la découverte des territoires quotidiens des enfants de CM2 de l’école primaire d’Athis-Mons.

Il propose l’exploration des microcosmes révélateurs aux yeux des enfants de leur quotidien dans l’école, comme les traces au sol, feuilles d’arbres, papiers, pour constituer progressivement une grande carte géographique subjective de celle-ci et la mettre en scène sur un mur. A cette fin un format rond comme les dessous de verre en carton, les dessous de plats en papier, fut choisi afin d’accentuer l’effet zoom et lunette de longue-vue.

Centre d’art Camille Lambert, les Portes de l’Essonne 2013

Clips d’animation image par image Bizaroide vie

http://youtu.be/EM6CHY_5pGw

Que faire avec de petits objets glanés dans la Maison de l’Enfance?

Maison de l’Enfance de la ville d’Orly nov 2013

Les trois grains de riz Les trois petits cochons

http://youtu.be/-wcSKuvUxYo http://youtu.be/A80B1k2PmG4

Pour aborder le thème du temps avec de si petits enfants, j’ai choisi de traiter à travers la forme du conte la question du déroulement d’une action.

L’élaboration des personnages et des décors s’est faite collectivement.

Une table lumineuse, du matériel facilement manipulable comme des papiers et les objets de la classe ont permis à chacun de trouver sa place dans le déroulement de la narration.

Ecole Française de Pékin,avec les enfants des grandes sections de David Berizzi et Tracy Alphonse 2012 dans le cadre du projet : TATE GALERY 2011/2012 « Espace et Temps »

«Germain le magicien part à l’aventure»

http://youtu.be/jnQJskcmdxM

J’étais très curieuse de voir comment les enfants allaient s’emparer de la vie de Saint Germain, évêque d’Auxerre et figure patrimoniale de la ville, pour proposer une histoire de sa vie ou de moments de celle-ci à leur façon.

La documentation sur sa vie transmise par le tympan nord de l’abbaye et la visite de la crypte ont rapidement nourri leur imaginaire, et permis d’amorcer des pistes qui se sont précisées avec des dessins et des échanges.

Animation du patrimoine de la ville d’Auxerre 2012